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少年時(shí)代作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的少年時(shí)代作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
少年時(shí)代作文1
一個(gè)人的本質(zhì)和生命的理想以充滿神秘的方式存于他的心中。當(dāng)它走出童年的時(shí)，它就開(kāi)始在他的心中發(fā)芽。我們以后的收獲，都取決于我們的生命之樹(shù)在春天的萌芽。
在生活中，青年時(shí)代的思想和信念像一個(gè)忠實(shí)的顧問(wèn)，陪伴著我的生活道路，我本能地防止自己成為人們通常所理解的“成熟的人”。
“成熟”這個(gè)說(shuō)法，對(duì)于我來(lái)說(shuō)始終有些可怕，因?yàn)�，著個(gè)詞似乎意味著枯燥，屈服和麻木，通常，我們看到所謂人成熟的標(biāo)志是：順從，命運(yùn)，老于世故。人們逐步放棄年輕時(shí)珍視的思想和信念，以別人為榜樣追求這種世故。他曾信賴真理的勝利，但現(xiàn)在不再信賴了。他曾努力追求的'正義，但現(xiàn)在不再追求了，他曾相信善良與溫和的力量，但現(xiàn)在不相信了，他曾熱情振奮，但現(xiàn)在不能了。為了能更好的適應(yīng)生活的驚濤駭浪，他減輕了自己生命之舟的負(fù)擔(dān)，他拋棄了被認(rèn)為是多余的財(cái)富，但扔掉的只是飲用水和干糧，現(xiàn)在他輕松的航行，但卻是一個(gè)受饑渴折磨的人。
少年時(shí)代作文2
我們正直，年少有很多的煩惱與迷茫。但我們不因放下自己的夢(mèng)想，因要像笨鳥(niǎo)那樣迎頭趕上。
轉(zhuǎn)眼間，我已是初三的少年。正直一個(gè)人生的`重要階段，我也遇到了與很多這個(gè)年紀(jì)，的少年們同樣的問(wèn)題就是，在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間我應(yīng)該選擇那個(gè)。放棄夢(mèng)想，就像一只無(wú)頭蒼蠅，做一個(gè)“人間清醒”的人，過(guò)于死板。這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦中。
后來(lái)應(yīng)為與他們的相遇，我才找到了這個(gè)問(wèn)題的答案。
小小年紀(jì)，就走上了舞臺(tái)，走上了一條在我看來(lái)很艱苦的路。但他們有自己的行動(dòng)，在這條路上寫(xiě)出了不一樣的故事。你或許知道也會(huì)或許不知道他們，但你一定要知道他們用行動(dòng)鑄就的一句話“汗水會(huì)為皇冠加冕�！�
當(dāng)站在人生的分水嶺的時(shí)候，為何不想一下，怎樣才能把自己的人生，演繹到最完美的境界。
人生就是這樣或多或少有一點(diǎn)點(diǎn)不順，但為什么我們不能，像笨鳥(niǎo)一樣試著去飛翔呢？
少年時(shí)代作文3
微風(fēng)吹動(dòng)著大地。樹(shù)梢微微地顫動(dòng)，我站在大樹(shù)下，看著它，看著照耀大地的太陽(yáng)，看著飄揚(yáng)在天空中的云朵，看著……
少年的時(shí)光在不經(jīng)意間過(guò)去，我們都無(wú)法挽留它，少年時(shí)代匆匆過(guò)去，可我們卻都滿不在乎。不過(guò)，等我們?cè)匍L(zhǎng)大點(diǎn)也許就明白了，就會(huì)去珍惜時(shí)間，后悔，為什么小時(shí)候的自己這么不懂得珍惜時(shí)間呀?
在我們的一輩子中，少年時(shí)代是最快樂(lè)的，雖然不比童年的天真無(wú)邪，不比中年的繁華。少年時(shí)代中的我們從知識(shí)的海洋中過(guò)去，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，慢慢地，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，毫無(wú)察覺(jué)的我們就這樣……
少年時(shí)代是光彩的，是幸福的'，是快樂(lè)的，它充滿一切挑戰(zhàn)，讓我們勇往直前，讓我們付出時(shí)間收獲幸福。只要是快樂(lè)的，我們都回去接受，得到快樂(lè)，傷害便會(huì)來(lái)臨。
匆匆那年，我們?cè)谝黄鹕盍肆�，�?duì)彼此友誠(chéng)相待，不時(shí)有小打小鬧，讓我們?cè)僖黄鹱哌^(guò)艱難萬(wàn)險(xiǎn)的初中、高中、生涯吧!
少年時(shí)代作文4
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他的少年時(shí)代是那樣高興、調(diào)皮。因?yàn)槲疫�沒(méi)有過(guò)少年是期，所以我也沒(méi)有經(jīng)過(guò)少年時(shí)候。我經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)他的少年時(shí)代。
他說(shuō)，有一次，他和他的兄弟，也就是我叔叔。他們晚上帶著籮筐和手電筒到田邊起捉青蛙！當(dāng)我聽(tīng)到著件事時(shí)，就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么要帶上手電筒呢？”爸爸將事情一五一十的告訴我。我對(duì)這件事了如指掌啦！我在這件還知道了一個(gè)意義。原來(lái)用手電筒照住青蛙，青蛙就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)。直接用手一抓，就抓到了。這可想多有趣�。“职终f(shuō)；“你可知道后來(lái)怎樣嗎？我疑惑不解的`搖搖頭。聽(tīng)爸爸說(shuō)完，我哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)，他們幾兄弟捉了很多青蛙，拿起籮筐就走，回到家一看。竟然一場(chǎng)空。籮筐里空空如也。后來(lái)他們才發(fā)現(xiàn)籮筐底下破了個(gè)洞。叔叔嘆了口氣說(shuō)：“哎！白辛苦了�！蹦钦婵上О�！
爸爸的少年時(shí)代，可真有趣。我也將快樂(lè)的度過(guò)我自己的少年時(shí)代。我也希望我的少年時(shí)代是開(kāi)心的。
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