【推薦】四季小學(xué)生作文匯編10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四季小學(xué)生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四季小學(xué)生作文 篇1
四季的景象四季的景象，讓人們陶醉在其中！
春姑娘來(lái)了，看到大樹(shù)的嫩芽；看到草地的鮮艷；看到生機(jī)勃勃的世界。這時(shí)我知道春姑娘悄悄地帶來(lái)了這一切！大樹(shù)穿上了翠綠的衣裳，使春天顯得更加艷麗！草地里五顏六色的花兒，剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，給春天添上了更加誘人的氣息！剛剛探頭的春筍在筍媽媽的照護(hù)下茁壯，。成長(zhǎng)，給大地增加了一份美麗的景色。
夏叔叔來(lái)了，它帶來(lái)了炎熱的太陽(yáng)，還帶來(lái)了茂盛的大樹(shù)給人們乘涼。老人們?cè)跇?shù)下聊聊以往的'事，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，這笑聲給夏季帶來(lái)了歡樂(lè)，在笑聲中人們忘記自我，忘記了疲勞！
秋阿姨來(lái)了，它帶來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，把炎熱趕走。帶來(lái)了沉甸甸的果實(shí)，讓人們陶醉在豐收中，陶醉在歡樂(lè)中，人們?cè)诠乩锩χS收，發(fā)出‘哈哈’的笑聲，使秋天變得歡趣起來(lái)
冬爺爺來(lái)了，帶來(lái)了寒冷的冬風(fēng)，冬風(fēng)呼呼地吹著。樹(shù)上的葉子落完了，鳥(niǎo)兒也飛向南方了，但是歡樂(lè)還是沒(méi)有少的，永遠(yuǎn)都是笑聲布滿整個(gè)村莊!
��！四季的景象，真美！永遠(yuǎn)都有笑聲��；
四季小學(xué)生作文 篇2
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們總在這個(gè)輪回的時(shí)間里體驗(yàn)著相同的感覺(jué)。但是就是這種感覺(jué)才讓人心曠神怡。
一年中的春天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是如此溫暖，世間的萬(wàn)物都因他而顯得勃勃生機(jī)。一陣風(fēng)吹過(guò)河流，結(jié)成的冰慢慢地融化了，魚(yú)兒又開(kāi)始在水里自由自在地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地跳出水面，呼吸清新的空氣。春風(fēng)吹著，吸引了小孩們的注意，脫下衣服，光著膀子在河里玩耍，感受著這個(gè)季節(jié)的愉悅。
一年中的夏天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是那么的酷熱，有時(shí)真忍受不了，這酷熱的風(fēng)卻象征著生命力的蓬勃。瞧！蟬不停地在樹(shù)上唱歌，一陣陣清脆的聲音傳入耳中，不認(rèn)真聽(tīng)，是感覺(jué)不到生命力的旺盛。在林地里的桉樹(shù)，乘著在陽(yáng)光充足的情況下，一鼓作氣，長(zhǎng)高了好幾米。長(zhǎng)得那么高大，又可以為祖國(guó)的建設(shè)增加一股力了。
一年中的.秋天來(lái)了，他帶來(lái)的風(fēng)是涼涼的。把稻田里的水稻吹成熟了，葉子都開(kāi)始變黃了，看著這一串串金黃色的稻穗，農(nóng)民們樂(lè)開(kāi)了懷。受割機(jī)轟隆隆的響聲給這個(gè)安靜的農(nóng)地增加了一絲久違的氣氛，這是等了一年的時(shí)間才出現(xiàn)的聲音，農(nóng)民們?yōu)榱诉@一天流了多少汗水就只為聽(tīng)到這首“音樂(lè)”。不過(guò)他們的付出也有了回報(bào)，一大片的稻田帶來(lái)了豐收。
一年的冬天來(lái)了，他的風(fēng)冷冷的。吹得行人不敢在街道上行走，動(dòng)物們也只能在洞穴里冬眠，外面的世界是這么的安靜。在經(jīng)歷了一場(chǎng)大雪后，漸漸變得熱鬧起來(lái)。孩子們與爸爸媽媽玩堆雪人，打雪仗。冬天可能是四季中最無(wú)聊的一個(gè)季節(jié)，但一位偉大的人物曾說(shuō)過(guò)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是��！經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)阻才可以品嘗到世間的美。
一年四季，不停地循環(huán)著，給人一種奇特的美！
四季小學(xué)生作文 篇3
我們校園的那一草一木，角角落落，都使我倍感親切。
春天，春姐姐穿上了美麗的綠裙子，在跟小花小草玩耍呢！有時(shí)候春姐姐發(fā)火時(shí)就會(huì)把雷公公、還有春雨姐姐叫來(lái)，因?yàn)樾』ㄐ〔菟さ脻M身都枯了，所以春姐姐就生起氣來(lái)，給他們洗刷。
夏天，人們熱得渾身都是汗，夏姐姐穿上了火紅火紅的夏裝。夏雨把無(wú)數(shù)滴珍珠撒落在小花小草那兒呢！小花小草更美了，夏天，綠樹(shù)成蔭，小朋友們?cè)谙旅孀霾�，歡蹦亂跳地真高興。
秋天，樹(shù)葉一片一片的`落下空中，就像一只只小蝴蝶。秋風(fēng)吹來(lái)又涼爽又舒服。花壇中的花開(kāi)得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園打扮得漂漂亮亮的。連小鳥(niǎo)飛過(guò)，也停歇下來(lái)要玩耍一會(huì)兒。
到了冬天，大樹(shù)上的頭發(fā)好像快要掉光了，光禿禿的真難看。不過(guò)到了春天大樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出又長(zhǎng)又嫩的枝葉。小朋友們穿上了厚厚的衣裳，戴上了厚厚的手套。當(dāng)小朋友們想玩雪花時(shí)，只能去別的地方去玩。但是我不明白，為什么雪花不落在廣州呢？我不明白。但是我一直盼望著雪花落下。我愛(ài)冬天！冬天是多么誘人啊！
我愛(ài)校園四季！校園四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美不勝收！
四季小學(xué)生作文 篇4
昨天，媽媽告訴我怎樣炒四季豆。她說(shuō)：“炒四季菜要四季豆、油........還要把四季豆給折成短一些。”
我先把東西給放好了，再把它折成短一些的四季豆洗干凈。我把火開(kāi)了起來(lái)，先把油給倒進(jìn)鍋里，媽媽說(shuō)：“倒得太少了�！蔽矣值沽艘恍�，我把四季豆往鍋里倒的時(shí)候水好像一個(gè)不聽(tīng)話的.小孩，一下子鍋里就冒起了白氣，我怕得都不敢倒四季豆了，我不管三七二十一了趕快把四季豆倒入鍋里，然后我用手上的鏟子，把四季豆鏟來(lái)鏟去，油忽然跳倒我的手上來(lái)，接二連三地跳到我的手上，我可不歡迎它們。然后，我把它們給耍了下來(lái)，最后我把鍋給蓋起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，做好了！
我吃這自己做的四季豆，感覺(jué)好極了！
嘿嘿，我學(xué)會(huì)了一種新本領(lǐng)了！
四季小學(xué)生作文 篇5
四季的風(fēng)，最可愛(ài)的要算是和暖的春風(fēng)了。春風(fēng)像慈母的手撫摸著大地，小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞。好看極了；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得渾身舒服；農(nóng)夫們?cè)诖猴L(fēng)吹拂下開(kāi)始撒播種子，為將來(lái)美好的收獲而工作。
夏天的風(fēng)有時(shí)很暖烘烘的，使人十分煩惱；有時(shí)又很清涼，使人十分舒服；有時(shí)又像兇猛的巨人、咆哮地刮起來(lái)，使大海掀起十多丈高的大浪，更會(huì)帶來(lái)傾盆大雨，使山泥傾瀉，造成山洪暴發(fā)，使人類家破人亡。
秋風(fēng)像一個(gè)仙女，踏著輕盈的`舞步，大地變得十分爽朗。楓樹(shù)的葉子像燃燒中的火焰，飄到金黃色的大地上。年輕人都背著背囊，在秋風(fēng)中到野外去游玩。
冬天凜冽的北風(fēng)，把樹(shù)梢上的葉子都吹下來(lái)，只剩下光禿禿的枯枝，小草已枯姜了，小動(dòng)物不見(jiàn)了，它們都冬眠去了，大地呈現(xiàn)著憔悴的樣子。
四季里的風(fēng)，有不同的姿態(tài)，有自己的特點(diǎn)，它們都盡了自己的職責(zé)，去管理大地，使大自然有規(guī)律地循環(huán)不息。
四季小學(xué)生作文 篇6
秋月春風(fēng)皆有靈，嚴(yán)冬酷夏亦有魂。——題記
我在四季中欣然徘徊。
冬，那一絲暖意在于那魁梧挺立、堅(jiān)韌扎地的樹(shù)。冰天雪地充盈著傲氣，寒冽的風(fēng)咆哮著，那樹(shù)，仍是樹(shù)，活在嚴(yán)冬中的樹(shù)。枝干雖無(wú)葉，卻披上銀白的晚裝，狠狠地一甩。為自己痛快地秀一段開(kāi)場(chǎng)舞，舞出生命的奇幻，舞出對(duì)生活的熱情，即將把冰雪融化，讓枯死的同伴重生——這是樹(shù)對(duì)生命的熾熱之心。
春意綿綿，草色悠悠，大地復(fù)蘇，遍地陽(yáng)光。樓上人含情脈脈，橋上人只顧春光。曾，一度失落，遙遙遠(yuǎn)望，落花有意，流水無(wú)情。橋上人兒阿，當(dāng)明月裝飾著你的窗欞之時(shí)，你可曾知道自己裝飾著別人的夢(mèng)景呢？——如此詩(shī)意的人生，在這春季里綻放花朵。
橋上人與樓上人的故事在春季開(kāi)幕，活在春季，活在花季，活在夢(mèng)季。
在那夏，到處是看不見(jiàn)的火焰，燃燒，燃燒。舌頭有點(diǎn)干，有點(diǎn)燥，但于我而言卻是思考的最佳時(shí)候。寧?kù)o中滲透著汗水，沒(méi)有了往日的喧囂，忘記了生活的懊惱。人總會(huì)開(kāi)始想，活著的意義，活著的樂(lè)趣，自己的人生定位和生命價(jià)值。生活沒(méi)有因炎熱而改變，忙碌卻又偷閑。
活著，在夏日的平靜中思考、反省，蓄勢(shì)待發(fā)。
“櫚庭多落葉，慨然知已秋.”豐收的季節(jié)是喜悅的。人們?cè)谀樕蠏熘鴿M足的笑意，小孩在大人們的笑聲中受到快樂(lè)的訊息，落葉緩緩飄忽，隨著一家人的歡笑而落地，沿途只感受到趣味盎然，說(shuō)說(shuō)鬧鬧，很幸福，很恬適。他們有著共同的.愿望——一家人快樂(lè)平安，每年都能五谷豐登，碩果累累。是很簡(jiǎn)單的愿望，是最純樸的愿望，是最平凡的愿望，只要活著，就有豐收的時(shí)候。
因?yàn)榍锛镜拿篮�，豐收的喜悅，人間的和美，所以我們要好好活。
秋月春風(fēng)皆有靈，嚴(yán)冬酷夏亦有魂。靈在于信念，魂也在于信念，有生活的信念，就有無(wú)限的未來(lái)，活在四季，感知生命。
四季小學(xué)生作文 篇7
光陰似箭，無(wú)聲無(wú)息地走了，它總會(huì)經(jīng)過(guò)幾個(gè)站點(diǎn)——繽紛四季。
一、浪漫春季
春暖花開(kāi)時(shí)，人人脫下了厚厚的棉襖，走出門外呼吸新鮮的空氣；春風(fēng)吹拂時(shí)，含苞待放的花骨朵們終于露出了美麗的笑臉；春天“敲門”時(shí)，冬眠的小動(dòng)物們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼，看著這綠意盎然的春天，開(kāi)心得又蹦又跳；春天走過(guò)時(shí)，小河里的冰化了，“咔咔”的聲音像是在為春天的舞步打著節(jié)奏，悅耳動(dòng)聽(tīng)；春天的使者——布谷鳥(niǎo)在“布谷，布谷”的'叫時(shí)，農(nóng)民們又開(kāi)始了新一年的勞動(dòng)。
好一個(gè)浪漫的春季！
二、酷熱夏季
驕陽(yáng)似火，樹(shù)木都被曬焉了似的，人們也像在蒸籠里一樣熱得難受，人們都穿著短衣、短褲，女孩子們則穿著久違了的、美麗的花裙子。偶爾一陣涼風(fēng)吹來(lái)，把人們的熱意驅(qū)除了幾分，使人們舒服暢快；一陣大雨襲來(lái)，像有人用一盆水，澆滅了這“熊熊燃燒”的“火焰”；一聲雷鳴響起，好像是天公在擊鼓提醒人們大雨就要來(lái)了，人們聽(tīng)了他的警示，做好了迎接大雨的準(zhǔn)備。
好一個(gè)酷熱的夏季！
三、金秋時(shí)節(jié)
金風(fēng)送爽、一葉知秋，眨眼間，秋天到了�；鸺t的楓葉摻雜著深綠的松針漫步了整個(gè)山嶺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅畫；金色的“海”里，陣陣風(fēng)刮來(lái)，涌動(dòng)著滾滾金潮；落日的余暉照在農(nóng)民喜氣洋洋的臉上，更照耀著這片“金�！�；走進(jìn)花園，花兒們有的揚(yáng)起了那美麗的臉，讓人們觀賞，有的害羞地低下頭，聽(tīng)著人們的贊美，“羞紅”了“臉蛋”，還有的亭亭玉立，如一個(gè)美麗的姑娘；邁入公園，飛舞的樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)蝴蝶，動(dòng)情地向人們展示著它們的舞姿，人們踩在由樹(shù)葉鋪成的“毯子”上，心情無(wú)不暢快。
好一個(gè)金色的秋天！
四、雪漫冬季
潔白無(wú)瑕的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，這是冬天的信，在向人們宣告它的到來(lái)。雪覆蓋在汽車上，給汽車蓋上了天然的“車套”；雪覆蓋在大樹(shù)上，貼心地給大樹(shù)穿上了雪白的絨衣，讓大樹(shù)預(yù)防寒冷；雪覆蓋在山川原野上，山川原野變成了粉妝玉砌的世界。
好一個(gè)大雪紛飛的冬季！
當(dāng)時(shí)間列車走過(guò)這四個(gè)“車站”時(shí)，一年結(jié)束了。正當(dāng)你慨嘆時(shí)間短暫，一事無(wú)成時(shí)，浪漫春季又會(huì)向我們姍姍走來(lái)……時(shí)間列車永不停息地奔跑著，我們?cè)跄芾献隽魬俅巴饩吧某丝湍兀?/p>
四季小學(xué)生作文 篇8
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！笔姘l(fā)著生機(jī)勃勃的春天；“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙，”吟唱著雨落蛙鳴的夏天；“木落雁南渡，北風(fēng)江上寒，”傾訴著樹(shù)葉飄零大雁南飛的秋天；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，”歌頌著梅韻永駐人心的冬天。四季的風(fēng)光各具風(fēng)采，讓人贊嘆！
春，踏著輕盈的腳步來(lái)了。她的腳步踏青了山，染綠了水，喜得蝶舞風(fēng)飛�？�，小朋友們成群結(jié)隊(duì)來(lái)到田野上，盡情享受大地的盎然春意，他們與蝴蝶嬉戲，與花兒爭(zhēng)艷，與那黃澄澄的太陽(yáng)比笑臉；他們學(xué)著春姑娘的腳步，走過(guò)遍地的春，看向草綠花紅的夏！
夏，跳著歡快的腳步來(lái)了。極目遠(yuǎn)眺，大地被它裝點(diǎn)成了一個(gè)百花齊放的花園。聽(tīng)，蟬兒在高唱，蛐蛐在低吟，兒童在歡笑。小姑娘們提著花籃，隨著夏的腳步走進(jìn)花園，伴著姹紫嫣紅的花朵舞了起來(lái)，她們嗅著這芬芳的花香走入了楓葉如丹的秋！
秋，邁著隱重的腳步來(lái)了，果實(shí)成熟了，落地了。果園里到處彌漫著果香，田野里飄散著稻香，農(nóng)民們都忙起來(lái)了。果實(shí)濃郁的香味吸引著貪婪的蜜蜂，被秋風(fēng)吻落的黃葉在空中飄著，舞著。秋趟過(guò)了楓樹(shù)的家鄉(xiāng)，為它送上了紅艷艷的衣裳。滿山遍野的落葉吸引著冬天使者的注目！
冬，舞動(dòng)著純潔的腳步來(lái)了。凍結(jié)了河水，染白了大地，也吹厚了人們的衣裳。冬天的'到來(lái)給孩子們帶來(lái)了喜悅與快樂(lè)。她們打雪仗，堆雪人，白皚皚的冰雪映襯出了孩子們天真的笑臉，他們笑得是那么無(wú)邪，那么燦爛。歡樂(lè)中冬天的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，春天的腳步聲又清晰了。
春天的腳步輕盈、愜意；夏天的腳步熱烈、浪漫；秋天的腳步穩(wěn)重，踏實(shí)；冬天的腳步潔白、純真。四季的腳步是自由的，它給我們帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)活力，帶來(lái)充實(shí)，帶來(lái)真摯，我們跟著四季的腳步長(zhǎng)大，成熟。
啊！四季的腳步，就是這樣，一刻不停的向前走著，迎接新的黎明！
四季小學(xué)生作文 篇9
在我的家鄉(xiāng)，一年四季都特別美好，大家每天都樂(lè)陶陶的，春夏秋冬，各有各的美。
剛?cè)氪�，田野里滿是農(nóng)民在忙活。春雨綿綿，農(nóng)民們辛勤播下去的種子，在春雨的滋潤(rùn)和太陽(yáng)的熱情雙重呵護(hù)之下，茁壯成長(zhǎng)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩芽從土里探出頭來(lái)，對(duì)著滋潤(rùn)它們的春雨和太陽(yáng)微笑，對(duì)著農(nóng)民伯伯表示感謝。
炎熱的夏季領(lǐng)著太陽(yáng)來(lái)拜訪了，太陽(yáng)收起了慈祥的笑臉，嚴(yán)肅地盯著大家，他要給農(nóng)民伯伯一個(gè)考驗(yàn)。夏天是我們的歡樂(lè)季節(jié)，口渴了可以啃西瓜，吃冰淇凌，最重要的是動(dòng)物朋友“蟬”來(lái)了�！案呦s多遠(yuǎn)韻，茂樹(shù)有余音”。有的群蟬鳴叫，聲聲悅耳；有的獨(dú)具一色，一枝獨(dú)秀；還有的引吭大叫，余音繞梁。
秋天，是個(gè)大豐收的季節(jié)，對(duì)農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，可以用“熟了”兩個(gè)字概括。因?yàn)榍锾煸谔锢锸沁@樣的：白菜熟了，蘿卜熟了，西紅柿熟了，蘋果熟了，瓜也熟了……蘋果紅了，農(nóng)民伯伯的臉也紅了，是因?yàn)橄矏偧t的。農(nóng)民伯伯的衣衫濕透了，是被喜悅的汗浸濕的。秋天，是農(nóng)民伯伯的季節(jié)。
冬天，太陽(yáng)公公的工作結(jié)束了，頂替他的職員是脾氣暴躁的寒風(fēng)。冬天，是寂靜的，是寒冷的，是象征結(jié)束的。但，并沒(méi)有完全結(jié)束，冬天的結(jié)束，又象征著明年春天的`開(kāi)始。
在我的家鄉(xiāng)，一年四季都有獨(dú)特的美，初始的純凈美；炎熱的狂野美；豐收的喜悅美；寂靜的孤獨(dú)美。怎么樣？我的家鄉(xiāng)美吧？
四季小學(xué)生作文 篇10
大自然有著最美麗的四位“仙子”，春姑娘有她的生機(jī)勃勃，夏姑娘他的熱情無(wú)邊。秋姑娘有她豐收的喜悅，冬姑娘有她純潔的美麗!我們生活在大自然的懷抱，這都是大自然賜予我們的美麗!
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春天萬(wàn)物生長(zhǎng)，小草從大地里探出頭來(lái)，花朵們也不知從何時(shí)起開(kāi)始綻放。樹(shù)上的黃葉落盡了，帶來(lái)的是一片片嫩嫩的，像嬰兒一般的綠芽?jī)�。人們也開(kāi)始出來(lái)活動(dòng)了，有的小步的走，有的大步的跑，盡情的在這春天的大地上戲耍……我喜歡春天，因?yàn)榇禾焓侨绱说拿利?。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天，太陽(yáng)是如此的熱情，樹(shù)木也長(zhǎng)的是如此的茂盛，花朵們更毫不吝惜地綻放，互相爭(zhēng)奪。夜晚，和朋友在草地上躺著，欣賞那漫天星星的銀幕，還能聽(tīng)到由蟋蟀、青蛙等“音樂(lè)家“演奏的一首首名曲，使人難以忘懷!我喜歡夏天，夏天是如此美麗!
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾鞓�(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，宛如一個(gè)個(gè)精靈，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，每個(gè)農(nóng)民伯伯的臉上掛滿了喜悅。在這廣袤無(wú)垠的天空上，有的是繁星，像鐮刀般的月亮懸掛天幕，與銀河相互交輝。伴著清涼的`秋風(fēng)，同家人們一同享受著如此美景——美妙!我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓侨绱说拿利?
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！倍煜缕鹆搜聩Z毛一般輕柔的雪花飄落下來(lái)，把街道和樹(shù)木都披上了一件雪白的霞衣，到處都是如此的潔白!梅花，是冬天的一種“特產(chǎn)”，它代表那些艱苦磨煉的人，不與別人相互爭(zhēng)奪的人!只有在艱苦環(huán)境中成長(zhǎng)，才能讓自己更加完美，活出自己的自信、自己的風(fēng)采!我喜歡冬天，因?yàn)槎焓侨绱说拿利?
四季擁有不同的特點(diǎn)，春有她的生機(jī)勃勃，夏有她的熱情無(wú)邊，秋有她豐收喜悅，冬有她的堅(jiān)強(qiáng)美麗!四季都是如此的美麗，這么的不凡，這么的動(dòng)人，讓我陶醉其中!四季，如此的美麗!
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