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【熱】校園的秋天作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的校園的秋天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的秋天作文1
我有一個(gè)景色美麗的校園，它位于xxx大街，xx巷內(nèi)。
一走進(jìn)校園，一個(gè)圓形的噴水池首先映入眼簾，這個(gè)噴水池大約一分地左右，一米多深噴水池里有被苔蘚包裹的綠綠的假山，悠然游來(lái)游去五顏六色的金魚。每逢節(jié)假日噴水池的噴泉總會(huì)噴出朵朵美麗的水花，嚇的水中好動(dòng)的小魚悄悄的藏在假山下面。周圍四季常綠的松柏也為美麗的噴水池增添了不少綠色。
秋天的校園里，有四季常青的松柏，它象征我們健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大變成一棵棵對(duì)國(guó)家有用的棟梁，有香氣常留的桂花樹(shù)，它象征著我們的校園四季飄香，還有能驅(qū)趕蚊蟲(chóng)的香樟樹(shù)，它不但能為我們驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，還能為我們遮風(fēng)擋雨，還有挺拔蒼翠的竹子，它象征著同學(xué)們健康、強(qiáng)壯的茁壯成長(zhǎng)。每當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，水杉樹(shù)的葉片打著旋兒慢慢的飄落下來(lái)，掉在地上像給地面鋪上了一張棕色地毯，踩上去舒服極了！
在這秋高氣爽，天高云淡，金桂飄香的季節(jié)里，不但花草樹(shù)木香味迷人，小學(xué)生們也顯得特別有精神，每當(dāng)課間休息活動(dòng)的時(shí)候大家有的打沙包，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的.玩老鷹捉小雞，大家這一團(tuán)，那一堆玩著各自喜歡的游戲，享受著童年美好的時(shí)光，個(gè)個(gè)臉上露出燦爛的笑容，像秋天里豐收的紅蘋果既可愛(ài)又美麗，把秋天的校園裝點(diǎn)的活潑、美麗生機(jī)盎然。
秋天是個(gè)碩果累累的季節(jié)，也是收獲的時(shí)節(jié)。秋天的校園是豐富的，這里有睿智的老師在源源不斷的傳授著知識(shí)；秋天的校園是充滿希望的，這里有許多聰明好學(xué)的祖國(guó)花朵將由這里走向美好幸福的未來(lái)；秋天的校園也是充滿活力的，天真無(wú)邪的學(xué)生們將在這里度過(guò)活潑快樂(lè)的生活。秋天是學(xué)習(xí)的美好時(shí)機(jī)，也是檢驗(yàn)我們成績(jī)的美好時(shí)節(jié)，我們學(xué)生應(yīng)該在秋天這美好的校園里像傲霜秋菊那樣不怕困難，發(fā)憤圖強(qiáng)的好好學(xué)習(xí)，給自己，老師和爸爸媽媽交一份令人滿意的答卷。
校園的秋天作文2
隨著秋姑娘的到來(lái)，我們也迎來(lái)了新的學(xué)期。
剛踏進(jìn)校園，丹桂飄香，淡淡的，甜甜的，我使勁的聞了聞，桂花的清香頓時(shí)沁入心脾。我仔細(xì)一看，校園門口的兩棵迎客桂花樹(shù)已不單只有夏天般茂密的樹(shù)葉，而是葉里藏“金”的模樣，似乎這些可愛(ài)的桂花朵兒們有些害羞，一直躲在綠葉哥哥的身后不敢露面，但是這不妨礙他們歡迎新同學(xué)的愉悅的心情。路過(guò)青奧林，只見(jiàn)那一棵棵翠綠挺拔的銀杏樹(shù)在一夜之間換上了金燦燦的新裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一堆堆閃爍著耀眼光芒的金子，等待人們的發(fā)覺(jué)。我不由自主地走過(guò)去，只見(jiàn)那一簇簇枝葉在秋風(fēng)的陪伴下左右擺動(dòng)著，仿佛是一位美麗的姑娘，跳著婀娜多姿的舞蹈。又仿佛是位本領(lǐng)高超的音樂(lè)家，在演奏著那獨(dú)特的旋律……一片片銀杏葉脫離了樹(shù)枝，像一只翩翩起舞的黃蝶，投向了大地的懷抱。我撿起一片銀杏葉，仔細(xì)端詳了一陣：銀杏葉的形狀如同一把小扇子，有趣極了。 經(jīng)過(guò)操場(chǎng)，又見(jiàn)到了熟悉的火熱場(chǎng)景，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，慢點(diǎn)，我都數(shù)不清了……嗯，操場(chǎng)那邊的'幾個(gè)人在干嘛？原來(lái)體育老師正帶幾個(gè)同學(xué)在打籃球，你上籃，我掩護(hù)，球進(jìn)了，看那架勢(shì)一點(diǎn)也不輸NBA大牌球星；看哪，教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦，踢了十幾個(gè)呢，我都快數(shù)不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想?yún)⒓铀齻兲唠ψ恿岁?duì)伍了。踏進(jìn)班級(jí)，見(jiàn)到闊別兩個(gè)月的同學(xué)們了，大家面帶喜色，神情激昂，三五成群的圍在一起，互相交流著夏天的收獲，似乎要將埋藏了一個(gè)夏天的話有傾訴給對(duì)方，我立刻加入到了他們的聊天大軍之中，整個(gè)班級(jí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。不知什么時(shí)候，班組任孫老師突然出現(xiàn)在了講臺(tái)，她微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“歡飲同學(xué)們回歸校園，新學(xué)期讓我們共同努力！”同學(xué)們想起了歡快而熱烈的掌聲。
秋天的校園，最獨(dú)特的季節(jié)里的校園，你的魅力深深吸引著我，我喜歡秋天的校園。
校園的秋天作文3
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的四季，而我最愛(ài)的是秋天的校園。
秋天的早晨，在我去學(xué)校的路上，有層薄霧，宛若仙女的輕紗，這景色很是令人著迷，充滿了夢(mèng)幻仙境。每當(dāng)我走過(guò)這里，都會(huì)欣賞一番。在學(xué)校的對(duì)面是整齊劃一的樹(shù)，學(xué)校周圍也是樹(shù)，好像是建設(shè)者刻意安排好的。走在這么多枝繁葉茂的樹(shù)叢中，我仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
我的校園并不華美或許很多人是看不起眼的，但他們卻不知道每個(gè)學(xué)校都有他們的獨(dú)特之處，只是未被發(fā)現(xiàn)。我的校園—這是一個(gè)充滿合作、團(tuán)結(jié)、溫馨的校園。這個(gè)校園的獨(dú)特之處在于什么呢？我認(rèn)為他的`獨(dú)特之處在于這個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的管理以及和諧的師生關(guān)系，讓這個(gè)校園充滿生機(jī)。校園雖然外表并不華麗，但在它的背后卻有著非凡的經(jīng)歷。冰心的詩(shī)中有這樣一句話：我愛(ài)秋天的校園作文成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們不應(yīng)該只看到它的外表，更重要的是它成功背后的血雨與犧牲。我一直堅(jiān)信光榮的桂冠從來(lái)都是有荊棘編成的，我的校園也是一樣。
我們學(xué)校操場(chǎng)很大，有一排排的樹(shù)。每當(dāng)秋風(fēng)來(lái)襲，金黃的落葉紛紛落下時(shí)，猶如天女散花，給大地鋪了一條金色的地毯。這可累壞了掃地的同學(xué)們！站在操場(chǎng)上，涼颼颼的風(fēng)兒吹著萬(wàn)物，樹(shù)兒、草兒、花兒用它們的毅力抵抗著。每每來(lái)到后操場(chǎng)上，我的心情豁然開(kāi)朗，仿佛進(jìn)入了大自然的懷抱，自豪之情油然而生。抬頭望著那遼闊的天空，一朵朵讓人遐思、讓人向往、讓人喜愛(ài)、讓人羨慕、讓人快樂(lè)的云，被一陣陣風(fēng)吹到一個(gè)又一個(gè)熟悉而又陌生的世界，我很是向往。但我更向往在校園里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起運(yùn)動(dòng)……，充滿了溫馨與快樂(lè)。
秋天是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)。人們愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高地爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野，而我則更喜愛(ài)秋天的校園。
校園的秋天作文4
火熱的夏天過(guò)去了，五谷豐登，秋風(fēng)陣陣的秋天來(lái)了，秋天來(lái)到了公園里，田野里，城市里，也來(lái)到了我們的校園里。
秋天的校園真美啊！校園里，大樹(shù)慢慢地，慢慢地變黃了，葉子慢慢地落下來(lái)了，像一只只飛舞的黃蝴蝶。學(xué)校里的花壇開(kāi)滿了菊花，有紫紅的、有淡黃的、有雪白的……美麗極了！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，桂花散發(fā)出淡淡的清香，空氣里有一股甜絲絲的香味沁人心脾。你看，同學(xué)們正在觀察很小很小的昆蟲(chóng)呢！
課間十分鐘，秋天的校園是快活的。我們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、打羽毛球、踢足球、跳繩、做游戲……同學(xué)們?cè)缇蛽Q上了像彩虹一樣的毛衣，在操場(chǎng)上開(kāi)心地、盡情地玩耍。
秋天的校園，一切都是那么生機(jī)勃勃，一切都是那樣令人流連忘返。
日記本中掉下一片黃葉。那是校園的黃葉，秋天的黃葉�？吹剿拖肫鹆诵@的秋天，那么恬靜又那么美麗。
靈韻溪的楓葉紅了吧；中央大道的梧桐葉黃了吧；松樹(shù)的`松針更綠了吧；花兒快謝了吧；桂花又開(kāi)了吧……秋的意韻，在不經(jīng)意間點(diǎn)染�？茨强每梦嗤�，何時(shí)竟有了這么多的色彩？像寶石一樣的綠，像霞光一樣的彩，像瞳孔一樣的棕，像……好美好美。風(fēng)吹過(guò)，秋雨瀟瀟，秋葉飄飄。天晴之后，看那一地落葉，心就不自覺(jué)地為逝去的時(shí)間而悲傷。
拾起一片秋葉，夾在日記本里，留著今秋的紀(jì)念。漫步校園，看紅楓，看花兒，看綠草，看銀杏，看松樹(shù)。秋的影響已遍及它們，使其在平素的美麗同時(shí)又添了幾分時(shí)間的蒼涼。驀然回首，哦，這就是秋天的校園。在校門口回頭觀望中央大道。啊，看今秋紅楓片片，看今秋黃葉飄飄，看今秋松針個(gè)個(gè)，看今秋花兒朵朵。于是便釋然，原來(lái)秋也是美麗的。
回頭，走出校門。街上同樣的景色，可怎么也不覺(jué)得好看，沒(méi)有學(xué)校里的好看。好奇怪，不都是一樣的樹(shù)嗎？怎么就不一樣了。一直走到家門口才恍然大悟。原來(lái)校園里的那樹(shù)、那花、那草，都浸透了我們的汗水，浸透了書的氣息，自然也就生得秀欣、挺拔，路上的那樹(shù)，那花，那草，浸透著城市的氣息，也就比不過(guò)書的芳香，大概正是這個(gè)原因，讓我更偏愛(ài)校園的秋色。
放下筆，坐在窗前，手中捏著那片從日記本里落下的黃葉。什么都不愿去想，卻又想到了校園的秋天。
哦，好美，那是秋天的校園。
校園的秋天作文5
酷熱的夏日，賣弄完熾熱的天氣，悄然離開(kāi)了，大自然變成了金秋的畫紙，又清爽、又恬靜。校園也不例外。
她，秋季，來(lái)得如此優(yōu)雅。先是拂手隱去了似火的驕陽(yáng)，喚來(lái)綿綿雨水；又讓樹(shù)的綠裝換了金裝；再輕吐一口氣，使涼爽的風(fēng)吹拂大地；還把夏天時(shí)而陰沉、時(shí)而火熱的天空變得更美了。
我不記得第一場(chǎng)雨是什么時(shí)候了，只記得，雨不如夏天來(lái)得那么突然，那么出其不意，而是一滴，兩滴，三滴之后，才應(yīng)和著秋季那美妙的旋律降臨了。像是長(zhǎng)長(zhǎng)的針，又像輕輕的絲。地上的同學(xué)們，沒(méi)有因?yàn)榧?xì)雨的降臨而沖回教室——他們有些在從容地雨中漫步；有些人竟敞開(kāi)胸襟，伸開(kāi)雙手，仰起頭，仿佛要去擁抱繽紛的雨。
永遠(yuǎn)陪伴雨的，是風(fēng)。也與夏天不同，風(fēng)不再悶熱了，而是清涼的，比薄荷還清涼。風(fēng)雖然涼，但不是凜冽的寒風(fēng)，不是北方就只有呼嘯的北風(fēng)啊！如果現(xiàn)下在家里，坐在躺椅上，沏一杯溫茶，拉開(kāi)窗簾，時(shí)而賞雨，時(shí)而讀書，該是怎樣的.愜意呢？但即使在操場(chǎng)，又怎樣呢？風(fēng)輕撫頭發(fā)，拂過(guò)面頰，還吹入五臟六腑，沁人心脾，這也是一種享受�。�
當(dāng)然也有不下雨的時(shí)候。那時(shí)的天，好像一個(gè)大玻璃罩，罩在校園上，但它很高，很清澈，上面臥著幾縷浮云，下面是朗朗的書聲、威武的口號(hào)聲和整齊的腳步聲。每當(dāng)打籃球的孩子們抬頭望天空時(shí)，就忘記了籃球，映在他們眼中的，是泛青色的藍(lán)天，和意象萬(wàn)千的云。
終于，綠葉變成金色了，好似一枚枚耀眼的金幣，叮叮地?fù)u擺著。最后，又像金蝶一樣飛舞在空中，輕柔落地。同學(xué)們將它們捧在手中，欣賞上面清晰的脈絡(luò)；更多的黃葉落在地上，織成了地毯，上面有青黑的樹(shù)干，銀色的旗桿和飄揚(yáng)的紅旗……葉們還為樹(shù)根織成了厚厚的毛衣，準(zhǔn)備過(guò)冬了。
現(xiàn)在，是金秋，它為校園添了一份生氣，不論是風(fēng)是雨是天是葉，它們都為同學(xué)們送去美好的祝�！�
這，就是校園的秋天！
校園的秋天作文6
秋，是一位藝術(shù)家，她悄悄地來(lái)到了人間，把我們的校園點(diǎn)染得絢麗多彩，像一幅美麗的畫卷。
清晨，一場(chǎng)輕盈的秋雨來(lái)了，樹(shù)葉、花朵全是濕潤(rùn)的、亮麗的、清新的、散發(fā)出一股秋的氣味。露珠像一顆顆的珍珠，晶瑩晶瑩的。
你瞧！綠化廣場(chǎng)的銀杏樹(shù)葉子已經(jīng)變黃了。一陣輕柔的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子有的輕輕地飄下來(lái)，有的.再跟著秋風(fēng)跳舞，有的拉著同伴的手，繼續(xù)飛行，就像一只只可愛(ài)的黃蝴蝶似的。風(fēng)停了，黃葉落了，鋪成了一張金色的地毯。
黃角樹(shù)的“頭發(fā)”也漸漸的衰敗了，變黃了，像一張張郵票。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子微微晃動(dòng)，仿佛在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。
中午，明麗的陽(yáng)光在校園里奔跑、跳躍，把它那耀眼的光輝投向校園的各個(gè)角落。香樟樹(shù)不服老，依舊保持著它那碧綠的風(fēng)姿。葉片上還有一兩顆露珠，在跳著歡快的舞蹈，使香樟樹(shù)變得更加美麗。
三香亭的菊花也露出了那嫵媚的笑臉。有紅的、黃的、橙的……最多的還是橙色和黃色的了。黃色的像一朵朵繡球，花瓣緊湊得看不見(jiàn)花蕊。橙色的菊花的花瓣十分纖細(xì)，一瓣一瓣的，呈水滴形，花蕊是橙色的，只不過(guò)比花瓣的顏色淺一點(diǎn)罷了。蜂飛蝶舞的，充滿了生氣。
下午，天空凈藍(lán)凈藍(lán)的，藍(lán)得像一塊被水洗過(guò)的藍(lán)寶石，藍(lán)得那么透徹。杜娟花也綻放出美麗的花朵，有的一枝獨(dú)秀，有的仰望天空，有的兩朵擠在一起說(shuō)悄悄話，粉紅粉紅的，猶如天邊的彩霞。
丹桂飄香，桂花也開(kāi)了，生怕別人忽略它似的。一朵朵小巧、玲瓏、清新、樸素，星星點(diǎn)點(diǎn)的，不大起眼。在碧葉的襯托下，顯得更加可愛(ài)。那香味，沁人心脾，令人神清氣爽。
夜晚的校園，是幽靜的，不像早上那么喧鬧。夜深人靜，只有老師加班的燈光亮著，那燈光，是多么溫馨，是多么明亮……
啊，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
校園的秋天作文7
光陰似箭，日月如梭，眨眼之間，金秋十月到來(lái)了。今天，我和同學(xué)去校園尋找秋天的足跡。
我們先來(lái)到班級(jí)前面的那處小坡上，秋天已從那兒走過(guò)。瞧，楓葉紅得似火。楓葉邊上有些鋸齒，但割傷不了手指。楓葉摸起來(lái)有些粗燥，上面的莖脈縱橫交錯(cuò)，它的葉子莖脈買分成無(wú)數(shù)個(gè)小塊。葉子正面是紅色的，但背面卻帶點(diǎn)白色，從背面，你可以看到幾根主莖，水分就是從那兒流動(dòng)的。
再往后看，咦？那一片金燦燦的是什么？近前一看，哦，原來(lái)是銀杏葉呀！銀杏葉外形獨(dú)特，像個(gè)超迷你型的小扇子。銀杏葉不僅外形獨(dú)特，而且莖脈的擺布也很 奇特，上面的莖不怎么明顯，要仔細(xì)看才能看到，它的莖是從葉根無(wú)限伸展到葉子邊上的。銀杏葉上有許許多多黑斑，正是這些黑斑，才給銀杏葉帶來(lái)了幾分特色。
我們看到柳樹(shù)已經(jīng)失去昔日春天的風(fēng)采，柳條都已經(jīng)枯黃了，垂在地上，一副無(wú)精打采的樣子。
小草脫下了碧綠的春裝，換上了金燦燦的秋裝。夏天的月季花、百合花、蓮花等等都以凋謝，只有菊花在微風(fēng)中亭亭玉立，開(kāi)得鮮艷奪目，黃的，白的，紫的，正在悠然的搖曳在枝頭上，爭(zhēng)奇斗艷。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，一群小魚正在嬉戲，有小金魚，有小燕魚……真是數(shù)不勝數(shù)。其中我最喜歡的就是小燕魚了。尖尖的小嘴，大大的`尾巴，一雙小眼睛閃閃發(fā)光，身上有黑白條紋。好看的魚鰭搖搖擺擺，活像一只小燕子。我愛(ài)著可愛(ài)的小燕魚。
秋天的樹(shù)木可真多呀！有楓樹(shù)、有松樹(shù)、有垂柳“““真是應(yīng)有盡有。一棵棵垂柳倒映在湖中，宛如一群姑娘在梳著自己微微發(fā)黃的長(zhǎng)發(fā)。挺拔的松樹(shù)直直的，好像一位威風(fēng)凌凌的大將軍。楓葉黃了，大樹(shù)披上了金黃色的外衣，悄悄落下來(lái)的楓葉，積成了一張巨大的地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了！
接下來(lái)，我們來(lái)到芭蕉樹(shù)前，芭蕉樹(shù)上的有些葉子枯黃起來(lái)，也有些葉子是綠色的，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)芭蕉葉果實(shí)，它垂在芭蕉葉頭梢，懸吊在哪兒，讓人垂涎三尺。
再往天上看去，勤勞的燕子正朝南方飛去，它們姿態(tài)優(yōu)美，時(shí)而變成人字形，時(shí)而變一字型……
回到教室的一路上，我們看到了許許多多不知名的樹(shù)，有些書已經(jīng)葉子枯黃，有些樹(shù)依然不懼寒冷，四季常青，好似一位位巨人。
校園的秋天作文8
秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學(xué)和老師都穿上了秋裝。
校園里，菊花開(kāi)了，你看它們正在爭(zhēng)奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見(jiàn)了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個(gè)校園，仿佛還能飄到世界的`每一個(gè)角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。
上課時(shí)間，校園里寂靜無(wú)聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專心致志地聽(tīng)講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽(tīng)講。
下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，慢點(diǎn)，我都數(shù)不清了……嗯，操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛？一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的？哦，原來(lái)是在那兒比賽跑步，于是我也加入了，開(kāi)始，跑！哎，等等我，你們?cè)趺磁艿眠@么快？看來(lái)我再不加速就要落到最后了。看哪，教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦，踢了十幾個(gè)呢，我都快數(shù)不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學(xué)踢毽子了。
怎么還有讀書聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入，而是象音樂(lè)一樣的和諧，仿佛在給笑聲伴奏。
校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘，是知識(shí)的樂(lè)土。我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)土，是我們知識(shí)的搖監(jiān)。
到頭來(lái)了不過(guò)是一個(gè)女人，在愛(ài)情的道路上，欺騙我，傷害我，教會(huì)我成長(zhǎng)?感覺(jué)沒(méi)有準(zhǔn)備好的我們，一起放手一搏，結(jié)束了持續(xù)三年的初級(jí)小考。秋天的校園700字作文面前，我笑了。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢;世人的艷羨、嘲諷紛至沓來(lái)，而你只是如此的孤寂，只剩一抹光影，千言萬(wàn)語(yǔ)也只能無(wú)言以對(duì)。
校園的秋天作文9
新的一天再次降臨，太陽(yáng)離開(kāi)地平線了，紅彤彤的，仿佛是一面光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮起。走出家門，感受晨風(fēng)，就像母親慈愛(ài)溫柔的手撫摩著我的臉蛋，吹拂著我的心。
踏入校園，撲面迎過(guò)的便是桂花香，愈往前走，愈來(lái)愈濃，一早的好心情從這兒開(kāi)始。校園的秋天，多姿多彩，就如畫家筆下的水粉畫，淡而遠(yuǎn)、清而靜，讓人回味。
校園的`秋天，漫步其中，秋意濃濃。橘子樹(shù)上長(zhǎng)滿了橘子，草綠的顏色*你的眼，讓你不禁想摘一個(gè)來(lái)嘗嘗鮮。那掛在枝頭的乖寶們。一個(gè)個(gè)借著風(fēng)婆婆和它們一同蕩起了秋千，葉兒們也跟著律動(dòng)，隨風(fēng)搖曳，行成了一支完美華麗的華爾茲舞曲。銀杏樹(shù)兒結(jié)果了，我們歡喜地坐在樹(shù)底下，時(shí)常能撿起兩三顆白果，四五片銀杏落葉。我們坐在銀杏兒底下小憩，微風(fēng)吹來(lái)，為我們帶來(lái)清涼，閑適。一把小扇子瀟灑地落在我膝上，多么詩(shī)情畫意�。�
校園的秋天，這眸子，這般圓，這般亮！學(xué)校的操場(chǎng)也將成為一道亮麗的風(fēng)景線。一排排整齊的隊(duì)伍，在校園操場(chǎng)上盡情奔跑著，沒(méi)錯(cuò)的，秋天是少不了青春的搏斗與吶喊，正是折射七彩的時(shí)候，我們?cè)谇镲L(fēng)中迎面向上。颯爽的秋風(fēng)如同活潑的少女，身著一襲長(zhǎng)裙，揮動(dòng)著她那玉手，楓葉落在跑道上。放眼望去，如同蝴蝶翩翩起舞，黃鶯展翅飛翔，像舞蹈演員輕盈旋轉(zhuǎn)，譜寫魅力秋天的篇章。跑道上滿是落葉，猶如厚厚的金毯。腳下，我不停地踩踏樹(shù)葉，喜歡那“咔吱——咔吱——”清涼的聲音，就在那一瞬間，我感覺(jué)身在金黃色的世界里，只有那“咔吱——”聲，在耳邊回蕩著。
校園的秋天，我看見(jiàn)了葉子曾經(jīng)拼搏的歷程，最后墜落塵土間。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。繁華如此，何況落葉？
校園的秋天，它們表達(dá)是一種整體、和諧的美，構(gòu)成一幅美麗的水粉畫，一首精美的詩(shī)——秋。
校園的秋天作文10
我喜歡春天，因?yàn)榇禾旖k麗多姿；我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炀G樹(shù)成蔭；我喜歡冬天；因?yàn)槎彀籽┌}皚，整個(gè)世界變成了白色，但我最喜歡的還是秋天，因?yàn)榍锾齑T果累累，清爽舒適，更主要的是我喜歡秋天美麗的校園。
秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了夏天的炎熱，也把我們的校園吹得五彩繽紛。校園又換了一件新的衣裳。走進(jìn)學(xué)校的大門，道路兩旁的小草已經(jīng)開(kāi)始穿上了金黃色的外套，雖然它不像春天那樣嫩綠，也不像夏天那樣茂盛，可是它有頑強(qiáng)的生命里力，現(xiàn)在變成金黃色，明年春天，它的綠色依然會(huì)回到我們的校園，給校園帶來(lái)美麗，給我們帶來(lái)新鮮的空氣。操場(chǎng)旁邊的小樹(shù)，樹(shù)上的葉子被秋風(fēng)吹黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，許多葉子飄了下來(lái)，葉子在空中飛舞著，打著旋，緩慢的飄落下來(lái)，宛如一群翩翩起舞的小蝴蝶，地上到處都是金黃色的樹(shù)葉，好像下了一場(chǎng)葉雨。秋天的校園，欄桿上的那一片爬山虎，它由夏天的墨綠變成了秋天的楓紅，十分美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅被渲染的油墨畫。秋天的校園，所有的綠色便集中在了那幾株又矮又小的`小松樹(shù)上，它們似乎越長(zhǎng)越綠，像一個(gè)個(gè)永不言敗的小英雄。
我抬起頭來(lái)，仰望天空，看見(jiàn)一群大雁往南飛，天空是那么藍(lán)，天空中那若有若無(wú)的浮云，像輕煙飄散在長(zhǎng)空。天空一碧如洗，白白的云彩像是一個(gè)人在舞臺(tái)上跳舞。藍(lán)藍(lán)的天空會(huì)讓你想起一個(gè)成語(yǔ)，那就是“秋高氣爽”。
此時(shí)此刻，教室里傳來(lái)了朗朗書聲。陽(yáng)光也透過(guò)窗戶灑到了教室里，涼絲絲的秋風(fēng)吹進(jìn)教室，吹到了我們的臉上，那涼意使人精神爽朗。秋風(fēng)傳送著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，收獲著老師辛勤培育下的學(xué)習(xí)成果。
我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色，更喜愛(ài)這秋意漸濃的校園，因?yàn)樗硎局墒旌褪斋@，也意味著愉快和歡樂(lè)�。�！
校園的秋天作文11
有人喜歡春天的溫和、嫵媚和羞澀;有人喜歡夏天的坦露、火熱和熱情;也有喜歡冬天的內(nèi)向、含蓄和迷人。然而，我卻更喜歡秋天，喜歡她的莊重，深沉和和平�！耙荒暌欢惹镲L(fēng)勁”。秋天到了，陣陣強(qiáng)烈的秋風(fēng)刮過(guò)，似乎在告訴人們什么。常言道：“春華秋實(shí)”。萬(wàn)物始于春，而成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美麗的蹤跡，我稚嫩的心又融進(jìn)了金色的秋天——收獲的季節(jié)。
是啊，在這金秋的校園里，載滿了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壯，憑著強(qiáng)烈的愿望和追求，借助于秋的爆發(fā)，很多莘莘學(xué)子在不停地忙碌著。早晨，在這美麗而又充滿朝氣的校園里，到處都是朗朗的讀書聲，每位學(xué)子一往情深地融入到學(xué)習(xí)之中。當(dāng)霧退云消，初升的朝陽(yáng)驚奇的發(fā)現(xiàn)：哦!迎接它的竟是正在忙的不可開(kāi)交的莘莘學(xué)子，他們連看它一眼都顧不上。是的，每當(dāng)你從那些學(xué)生面前走過(guò)的時(shí)候他們就根本發(fā)現(xiàn)不了，甚至你靠在他們身旁，他們卻仍然無(wú)濟(jì)于事。青春是、短暫的，智慧卻是無(wú)限的。抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)是把握青春的最好方法。秋告訴我們：青春是書的第一章，是永遠(yuǎn)無(wú)終結(jié)的故事。是啊，在這美麗，金色的校園里在無(wú)休止的.學(xué)習(xí)氣氛中，更加洋溢著豐收的喜悅，孕育著成功的希望。
夕陽(yáng)的黃昏籠罩著大地，人、街道、樓房的輪廓開(kāi)始模糊了。然而校園里的一切生命更加有活力，在金秋的季節(jié)里快要凋零的鮮花又張開(kāi)了滿意的笑臉，她們似乎在說(shuō)些什么。你看，在那黑暗的操場(chǎng)上，在那明亮的路燈下面，學(xué)生都拿著書本，低聲地討論著什么，這一切的一切，他們都是為了金秋的收獲，更為了燦爛無(wú)比的明天。然而，在這秋天的校園里，難道你就看不到這一切嗎?難道你就不覺(jué)得它洋溢著豐收的喜悅，成功的希望嗎?難道你更不覺(jué)得秋天的校園是美麗無(wú)比的嗎?
啊!多美的一幅畫——秋天的校園!
校園的秋天作文12
也許是秋天的緣故，校園里的樹(shù)葉變得金黃、靜美。操場(chǎng)上的草兒雖然仍然保持綠意，但已沒(méi)有春夏之際的那種茂盛感覺(jué)。早晨的校園一片寧?kù)o。
然而，校園中心花壇里的那棵梧桐樹(shù)，好似不愿消受校園一天中少有的寧淡，它將一身的綠色裝扮褪盡，露出了挺拔的樹(shù)干，顯得那么傲岸。
雖然這樣，但它依然滿懷惆悵地看著一整個(gè)夏天都在它的枝頭盡情歌唱的鳥(niǎo)兒慢慢飛遠(yuǎn)。不過(guò)，間或傳來(lái)幾聲喜鵲的的'美麗歌聲，又好似在安慰梧桐，只要靜靜等候一個(gè)冬天，春日終將重來(lái)，那時(shí)它又可披上綠裝。
教學(xué)樓里，老師們正在給學(xué)生們講課。就在這秋天的校園里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在認(rèn)真聆聽(tīng)老師們講述的知識(shí)，看上去十分享受，他們的思緒就如空中的鳥(niǎo)兒一樣，在知識(shí)的天空里，自由翱翔。
教學(xué)樓旁的操場(chǎng)或許感受到了秋日的寂寥，在清晨，地頭上似乎一夜之間長(zhǎng)出了星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)。當(dāng)然，我們都知道，那是秋日的霜。
在下午，操場(chǎng)上，同學(xué)們的歡呼聲打破了這份校園獨(dú)有的寧?kù)o。天氣既不冷也不熱，正是進(jìn)行各類活動(dòng)的好機(jī)會(huì)。只見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上個(gè)個(gè)龍騰虎躍，似乎要將夏日校園的火熱重新點(diǎn)燃。
同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)本上書寫希望，老師也從這希望中找到了欣慰與歡樂(lè)。校園里已經(jīng)沒(méi)有了知了的叫聲，但大家仍然可以在秋日里的校園找到那份只屬于自己的激情。
校園圍欄外長(zhǎng)著一棵楓樹(shù)，它好象在向大家炫耀自己滿頭火紅的頭發(fā)，熱情大方地展示自己，讓學(xué)生們盡情觀賞。而學(xué)生們也從這火紅的葉子中獲得生命的熱烈與生活的熱情，他們拾起樹(shù)葉，悄悄夾在書頁(yè)中，回味這份大自然的饋贈(zèng)。
這就是我的校園，秋日的校園，她一生中從未經(jīng)歷，也不打算經(jīng)歷任何大悲或大喜，她唯一的愿望，就是看著校園的孩子們順利成長(zhǎng)，順利畢業(yè)，即使孩子們離自己慢慢走遠(yuǎn)，她依舊滿懷祝福。
校園的秋天作文13
秋，是成熟的季節(jié)。它不如春來(lái)的溫暖，也不如夏來(lái)的熱烈，但它卻帶來(lái)了收獲，帶來(lái)了一種凄婉卻又活潑的美。
我漫無(wú)目的地在校園里閑逛，路兩旁，全是生命枯竭的落葉，使我心生涼意。那些落葉有的金黃，有的火紅，還有的因失去水分變得深沉。它們安靜地躺在地上，享受著陽(yáng)光的撫摸，聆聽(tīng)著風(fēng)兒的絮語(yǔ)。它們?nèi)粧叩铰愤叄剐÷房雌饋?lái)像鑲嵌了兩道金邊兒似的。踩在上面，“咔嚓咔嚓”，伴隨著腳步時(shí)起時(shí)落，樹(shù)葉們演奏起了歡快的小曲。沒(méi)想到，樹(shù)葉雖然已凋落，卻依然能唱起生命的續(xù)曲。我折服于腳下樹(shù)葉的生命，若有所思地繼續(xù)走著。
突然，我好像看見(jiàn)什么在空中飛舞，原來(lái)，是一片爬山虎的葉子。在空曠的'藍(lán)天下，它顯得那樣孤寂，那樣渺小�？伤廊辉谛D(zhuǎn)，像只小舟在風(fēng)中搖曳，演繹它生命最后的輝煌。眼前的這棟房子，已纏滿了爬山虎。爬山虎的葉子層層疊疊，一個(gè)挨著一個(gè)，都整齊地往下貼，像魚鱗一樣錯(cuò)落有致，層次分明。枝條從下往上，由密到疏，仿佛珠簾從房頂上墜下來(lái)一般，使灰色的房子有了生機(jī)，有了些許明亮的色彩。房子底部是爬山虎的王國(guó)，被包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙；而往上，葉子越來(lái)越少，只有幾片在風(fēng)中孤零零地蕩著，它們不畏寒風(fēng)，緊緊地抓著枝條，生命的頑強(qiáng)便在這時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)。我難以想象一片片小小的葉子，怎樣不畏艱險(xiǎn)，風(fēng)雨無(wú)阻，靠著毅力頑強(qiáng)地登上了屋頂。功夫不負(fù)有心人，它終于成了最耀眼的成功者。我被它的生命力感染了，我臣服于它的堅(jiān)毅，我要大聲贊美這頑強(qiáng)的生命！
這時(shí)，又一棵樹(shù)映入我的眼簾。那棕黃的枝干上已沒(méi)了葉，光禿禿的�？稍谀侵虚g，又抽出了新的枝條。新枝條嫩嫩的，綠綠的，那綠仿佛要流出來(lái)了，為干枯的樹(shù)木注入了新活力。
秋，是成熟的季節(jié)。既有生命的凋零，也有生命的勃發(fā)。秋和春、夏是一樣的，充滿生機(jī)，充滿活力，更充滿了一種頑強(qiáng)的向上的精神。我愛(ài)秋天，我要大聲歌頌這獨(dú)特的季節(jié)
校園的秋天作文14
秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園，用她那支神奇的畫筆，把我們的校園變得更美麗、更迷人。
邁進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一面五星紅旗。在藍(lán)天的映襯下，紅旗顯得格外亮眼。再往里走，花壇里都開(kāi)滿鮮花。你看，那些月季花像一團(tuán)團(tuán)燃燒著青春的火焰，朵朵都是那么紅，那么美，讓人不由想到了詩(shī)句：“惟有此花開(kāi)不厭，一年長(zhǎng)占四時(shí)春。”
走到教學(xué)樓后，一陣颯爽的風(fēng)兒吹過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就有一陣香氣撲鼻而來(lái)。瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹(shù)，隨風(fēng)搖曳起來(lái)了。咦，那是什么？好似金色的蜜蜂，好似簌簌的雪片，纏綿地飄呀飄。哦，原來(lái)是桂花。桂花清芬襲人，香氣遠(yuǎn)逸，它那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。近看，桂花不以艷麗的色彩取勝，不以妖嬈的風(fēng)姿迷人。那淡淡的`黃如星星一般點(diǎn)綴于綠葉之間，真是美麗極了！
來(lái)到操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)草兒開(kāi)始變黃了，也似乎變得更柔軟了，看上去像外國(guó)嬰兒的頭發(fā)。躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情，因?yàn)槟鞘俏覀兊臉?lè)園。高年級(jí)的同學(xué)躺在上面，望著藍(lán)天白云，回憶著在校園里的美好生活；低年級(jí)的同學(xué)在上面追逐打鬧，快樂(lè)地嬉戲。瞧，那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，一時(shí)間摔得難解難分。在操場(chǎng)的邊上，有一些少有人光顧的地方，那兒的草坪形成了“高地”，草兒們挨挨擠擠的，挺著身子，仿佛在站崗。
在草坪上環(huán)視四周，你會(huì)有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)：在操場(chǎng)西側(cè)有一片香樟樹(shù)林。香樟樹(shù)是常青樹(shù)。抬頭望去，它那滿樹(shù)的葉子幾乎全是綠色的，只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)枝搖葉擺，幾片經(jīng)不住風(fēng)吹的葉片像小傘兵似地飄然落下，片片都平安落地。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)地上滿是棕紅的樟樹(shù)葉，走在上面，像是踏在用它們鋪成的紅地毯上……
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的秋天，我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的畫卷。
校園的秋天作文15
悄悄地，悄悄地，秋姑娘邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的。秋姑娘揮舞著她那神奇的畫筆，把打扮得多姿多彩
秋姑娘在校園里畫呀畫，不知什么時(shí)候，畫出了美麗的大。潔白如玉的白菊，金燦燦的黃菊，層層疊疊的紫菊，將教學(xué)樓大廳的兩側(cè)裝扮成花的，五彩斑斕，香氣怡人。再看教學(xué)樓大門兩側(cè)，嬌嫩欲滴的金絲菊、千頭菊和那紅得似火的一串紅，爭(zhēng)奇斗艷，光彩奪目。
秋姑娘在校園里畫呀畫，不知什么時(shí)候，畫出了碩果累累的小。一顆顆紅寶石般的山楂掛滿枝頭，金黃的柿子如燈籠般在枝頭上蕩著秋千，還有那笑得合不攏嘴的石榴，露出了它那晶瑩透亮的貝齒，很是惹人喜愛(ài)。小里瓜果飄香，讓人垂涎三尺。
秋姑娘在校園里畫呀畫，不知什么時(shí)候，畫出了生機(jī)勃勃的小菜園。一畦畦長(zhǎng)方形的菜地里生長(zhǎng)著各種蔬菜：綠油油的油菜、細(xì)長(zhǎng)的韭菜、紫色的'茄子、紅通通的尖辣椒都是師生勞動(dòng)的結(jié)晶。
秋姑娘收起畫筆，來(lái)到文化長(zhǎng)廊里，跟們一起瀏覽柱子上的文學(xué)名家。在浸潤(rùn)著濃濃文化氣息的文化長(zhǎng)廊里，古往今來(lái)的文人賢士及其佳作，一一展現(xiàn)在們面前。聽(tīng)著同學(xué)們?cè)谖幕L(zhǎng)廊里博古論今，暢想未來(lái)，秋姑娘不禁笑了。聽(tīng)，風(fēng)吹紫藤葉，沙，沙，沙，那是秋姑娘的笑聲。
秋姑娘來(lái)到邊的銀杏樹(shù)上和同學(xué)們一起跳舞。寬闊的塑膠上，同學(xué)們開(kāi)心地跳起了“呼啦圈”舞。優(yōu)美的舞姿，變換的隊(duì)形，充滿活力的節(jié)奏，彰顯著同學(xué)們朝氣蓬勃的精神面貌。操場(chǎng)邊，一片片銀杏樹(shù)葉子像一把把小扇子。起風(fēng)了，看，那是秋姑娘揮著金黃色的小扇子在空中為同學(xué)們伴舞呢！
秋姑娘手捧畫盤，笑意盈盈，她輕揮畫筆，畫下了我們豐富而多彩的校園，畫下了同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉，畫下了們兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘的的身影秋姑娘端詳著這幅精美的畫卷愛(ài)不釋手，她請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楫嬀眍}名：的校園！
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