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觸摸的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的觸摸的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
觸摸的作文1
我從南方來(lái)，第一次觸摸到了雪，它是那樣輕盈，那樣純潔，那樣?jì)趁摹?/p>
到達(dá)黑龍江的那天晚上，下了一夜的雪。黑夜吞噬了窗外的景色，抬望眼，只能窺見(jiàn)如墨一般黑的夜。我靜伏在窗前，傾聽(tīng)著淺淺的簌簌聲。我生在南國(guó)，享受著四季如春的氣候，有時(shí)望著照片中的千里冰封，讀著精美的詩(shī)詞，也只能徒生艷羨之意。如今，大雪就在眼前，心里有些小得意。
那一夜，我?guī)е?shī)意入眠。
清晨，曦光灑落在人間，喚醒了沉睡的大地。北國(guó)一片蒼茫，整個(gè)世界只剩下潔白素色。按耐不住心中的躁動(dòng)，我急匆匆披上一件大衣便往外跑，捧起一把雪，讓它在陽(yáng)光中慢慢融化在手心。雪是冰涼的，如一把冰錐深深刺入血脈，涼徹心扉。
四周寂靜，世界像是被放空，只有我一人。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，靜寂無(wú)聲，但我分明聽(tīng)見(jiàn)了大地的蒼茫，聽(tīng)見(jiàn)了它明麗的冷艷，聽(tīng)見(jiàn)了它的孤寂。梅花樹(shù)上那一簇簇的白色花蕊，仿佛讓我看見(jiàn)了一群小馬駒從雪山向我走來(lái)，梅花鹿踩著輕靈的步子，如精靈般奔跑著……那“嘎吱嘎吱”的踏雪聲，進(jìn)入了我的'心。
呵!我明白了，雪的聲音，藏在風(fēng)中，藏在樹(shù)枝上，藏在小馬駒和梅花鹿的蹄子上。
霧氣仍未散去，樹(shù)枝上掛著冰棱，不知為何，想?yún)群暗男撵o了下來(lái)，我的眼前，仿佛出現(xiàn)了“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的那位老伯和他的孤舟。古人把冰雪世界化作詩(shī)篇，謝道韞把雪喻作空中柳絮，岑參將雪看作是那朵朵嬌美梨花。雪之曼妙，令人向往。
來(lái)不及細(xì)想，張開(kāi)雙臂吧，碰觸到滿是冰霜的空氣。終于，我知曉了自己遠(yuǎn)游的意義：聽(tīng)一聽(tīng)飛雪的聲音，讓煩躁的心靜一靜。
想起古人“澡雪”，今日在這世間中，以雪洗身，清凈神志。抓起一把松軟的雪，靠近胸口。來(lái)時(shí)的腳印已被雪覆蓋，一切似乎都等著重啟。
游子在外，與雪相逢。不知雪為何物，直教人安于恬靜。
觸摸的作文2
那時(shí)我讀三年級(jí)，還是個(gè)不懂事的孩子，覺(jué)得自己有一個(gè)固執(zhí)的媽媽，覺(jué)得媽媽的心靈是冰冷冰冷的，覺(jué)得媽媽的愛(ài)沒(méi)有溫度……
那是個(gè)夏天，烈日當(dāng)空，暑氣逼人，那討厭的蟬不停在樹(shù)上叫，讓人心煩，“媽媽，你就給幾塊錢(qián)我買冰棒吧！”這是我第五次央求媽媽了，可媽媽的回答還是“我沒(méi)零錢(qián)�！蔽液苌鷼猓X(jué)得媽媽是在騙我，為什么你平常有，偏偏就是今天沒(méi)有呢？不想給就算了，反正你也不心疼我。于是，我賭氣不吃飯，并欺騙媽媽說(shuō)我吃飽了。轉(zhuǎn)身就走了，媽媽愣了一會(huì)兒，說(shuō)：“等會(huì)兒，我這就下樓換零錢(qián)。”我才不相信你呢，我心想。
天氣真不好，連空氣中都夾雜著酷熱。走到學(xué)校，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著冰棒，坐在大樹(shù)底下乘涼，一副享受的樣子，心中便生起一團(tuán)無(wú)名之火，不停地抱怨我的媽媽。
“哎，段佳斯，那個(gè)好像是你的媽媽。”什么？我的媽媽？不會(huì)吧，她怎么會(huì)到我們學(xué)校里來(lái)，這太不可思議了。
那是一個(gè)又矮又瘦的女人，頭上戴著一頂又舊又丑的帽子，根本就看不清她的臉，她穿著棕色的上衣，黑色的褲子，還穿著一雙拖鞋，似乎是在向我走來(lái)，手里似乎還攥著什么東西。
漸漸地，她離我越來(lái)越近，她的.身影，好像媽媽……
哦！那竟然是我的媽媽！竟然是我的媽媽！
她走到我面前，微笑著對(duì)我說(shuō)：“給，你拿去買冰棒吧！”我一看，是5元錢(qián)，原來(lái)，媽媽真的是到樓下?lián)Q零錢(qián)了，我又有幾分高興，接過(guò)了錢(qián)，發(fā)現(xiàn)它熱乎乎的，上面還有媽媽的汗，我望著我的媽媽，她的臉上都是汗，通紅通紅的，還在不停地喘氣�！拔一丶液�，看你走了，就到你學(xué)校來(lái)了，你快去買冰棒吧，我先走了�！闭f(shuō)完，媽媽又戴著那頂破舊的帽子，向烈日下奔去。
我呆呆地站在那兒，呆呆地望著媽媽匆忙離去的身影，呆呆地握著手中的錢(qián)，它好熱，我不再覺(jué)得媽媽的心是冷的了，我第一次深刻地觸摸到了母愛(ài)的溫度……
觸摸的作文3
據(jù)說(shuō)女兒是父親前世的情人，那一生纏綿的愛(ài)還不夠，便相繼喝下孟婆湯，攜手走上奈何橋，相約今世再續(xù)前緣。時(shí)間的輪回，把她送到了他手上，容顏已改，再接過(guò)她的那一剎那，他便感到了那份愛(ài)，刻骨銘心的愛(ài)便由此延續(xù)下去。
可為何？我的父親，我和你之間，難道沒(méi)有前一世的愛(ài)做基礎(chǔ)嗎？我是陰差陽(yáng)錯(cuò)才到你這里來(lái)討取愛(ài)的嗎？我和你之間，沒(méi)有其他父女之間的親密，你讓我感到那份距離，那份似乎不可減小的距離。我不敢在你膝上嬉鬧，不敢讓你給我買糖葫蘆，不敢和你撒嬌我有太多的不敢，你也從未主動(dòng)給過(guò)我這些。
日復(fù)一日，我習(xí)慣了這種不被父親關(guān)心的生活，我們之間的接觸隨著我的寄宿減到不能再少。我從未給你打過(guò)電話，雖然那串?dāng)?shù)字已爛熟于心，我從未要求你接送甚至探視日都僅有母親來(lái)，雖然不知你是否會(huì)答應(yīng)我的請(qǐng)求。
去年年底的那場(chǎng)雪，卻下得不平凡。大雪封路，公交大巴停開(kāi)，我和朋友只好搭出租車，可恨的是，那些司機(jī)聽(tīng)到是到農(nóng)村，價(jià)錢(qián)都不談就開(kāi)走了。天已全黑，才有一人愿意送我們。坐在車上，她們都在打電話讓爸爸到哪里接她們，都撒嬌地說(shuō)要吃什么喝什么。我心里涼到了底，半個(gè)小時(shí)左右的步行路程，可能只有風(fēng)雪為伴了，他根本不知道我今天回來(lái)，更別提來(lái)接我了。
司機(jī)把我們送到鎮(zhèn)中心，我們便下了車。她們的爸爸早已等候多時(shí)了，她們跳上車，很幸福地?fù)е约旱陌职�，都走了。我孤零零地拎著包，走在回家的路上，寒風(fēng)，吹在我臉頰上，生疼，可更冷的是我的心。他真的不關(guān)心我�；椟S的`路燈下，我踩著雪，慢慢地走著。
“××！”一聲熟悉的呼喚傳來(lái)，我抬頭看去，是他。他來(lái)接我的嗎？怎么會(huì)呢？他的臉凍得通紅，趟著車走近我�！拔掖螂娫拞�(wèn)你同學(xué)，她們說(shuō)你到了這兒，我就來(lái)了！上車吧，咱們回家！”
坐上車，他的背那么寬，可我從未靠過(guò)。我抱住他，他顯然吃了一驚，可隨后便握住我的手。我的淚，不知不覺(jué)流了下來(lái)，原來(lái)我和你之間，根本沒(méi)有距離，只是你不善于表達(dá)那份愛(ài)，我沒(méi)有主動(dòng)要求過(guò)那份愛(ài)而已。
那場(chǎng)雪，融化了我們心中的墻。我和你前世未完的愛(ài)，從此將延續(xù)到永遠(yuǎn)。
觸摸的作文4
上學(xué)期，我科學(xué)考試不及格，只得了82分。當(dāng)我第一次收到試卷時(shí)，當(dāng)我看到兩個(gè)紅色的大字母“82”時(shí)，我大吃一驚。我二話沒(méi)說(shuō)，迅速把試卷折疊成一張橡皮大小的紙，放在書(shū)包旁邊的包里。我又向四周看了看，生怕有人看見(jiàn)我。幸運(yùn)的是，他們都在比較結(jié)果！
放學(xué)后，我的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)。我慢慢地拿起我的書(shū)包，把它放進(jìn)今天的作業(yè)里。我邁著小步離開(kāi)了教室。當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，以前的風(fēng)景似乎消失得無(wú)影無(wú)蹤，我不想看到自己蒼白的臉。
當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，我把手放在肚子上，深吸了一口氣。我悄悄地輸入了指紋代碼，但指紋鑰匙上的聲音出賣了我。而且，我覺(jué)得這次她的聲音特別大。我一打開(kāi)它，就發(fā)現(xiàn)我媽媽已經(jīng)拿了門(mén)口的衣架，準(zhǔn)備去“戰(zhàn)場(chǎng)”——她的媽媽已經(jīng)知道了比分。
我媽媽抱起我，就像奶奶抱起一只雞一樣，毫不費(fèi)力。她的'臉是紅色的，好像是一個(gè)紅蘋(píng)果。她舉起衣架，隨著“啪”的一聲，我的手臂在戰(zhàn)斗中刺痛，然后一只紅色的海豹出來(lái)了，它變得越來(lái)越紅。我母親再次舉起她的手，打了我一記耳光。又是紅色的。她把我關(guān)在房間里，沖著門(mén)喊道，“我告訴過(guò)你不要每天復(fù)習(xí)！瞧，你的科學(xué)考試又不及格了！”
直到現(xiàn)在我才意識(shí)到我的紅海豹越來(lái)越疼了。我用手捂住我的右臉，像珍珠一樣流下眼淚。我非常難過(guò)和驚訝，因?yàn)檫@是我媽媽第一次打我。沒(méi)有人認(rèn)為他能在房間里冷靜下來(lái)。結(jié)果，我越想越難過(guò)，越想哭。我哭了又哭。我不知道我是厭倦了哭泣，還是我的眼淚已經(jīng)干了。我停止了哭泣。
這時(shí)，我媽媽端著一杯熱蜂蜜水進(jìn)來(lái)了�！皩氊�，剛才媽媽太沖動(dòng)了，所以才打了你，對(duì)不起。不過(guò)，下次你一定不要這么壞！”她一邊說(shuō)，一邊用紙巾輕輕擦去我眼角的淚水，吹了吹蜂蜜水，遞給我喝。
我喝了一杯熱蜂蜜水，一股甜味流過(guò)我的心。我既感動(dòng)又慚愧。我咬著嘴唇，下定決心要來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō):“下次我一定會(huì)取得好成績(jī)�！蹦赣H一聽(tīng)，微微彎下嘴角笑了起來(lái)。
觸摸的作文5
春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天是驕陽(yáng)似火，秋天是碩果累累，可冬天卻是白茫茫一片，讓人覺(jué)得沉默、安詳。是呀，冬天不及其他三季，然而給世人留下的思考卻很多，就讓我們走近冬天，感受冬天，觸摸冬天：
冬爺爺匆匆地接了秋姑娘的班，來(lái)到了我們身邊，它帶來(lái)了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了枯枝凝寒的景象，讓我們感覺(jué)到冬天來(lái)了！
進(jìn)入了冬天的前奏——雨季，就變成了一個(gè)霧的世界。早晨起來(lái)，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影；從濃霧中望去，前方的建筑、樹(shù)木只能隱約可見(jiàn)。霧氣里，聽(tīng)見(jiàn)車聲卻看不見(jiàn)人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹(shù)木可憐巴巴地立在道路兩旁，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)在寒風(fēng)中掙扎著；小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來(lái)的寒風(fēng)。
在這樣寒冷的天氣里，也可以看見(jiàn)一些不畏寒風(fēng)的強(qiáng)者。在校園的旗臺(tái)前，閃動(dòng)著一個(gè)個(gè)綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹(shù)，在寒冷的.冬天里，柏樹(shù)那樣濃郁蒼翠生機(jī)勃勃。在倒路旁，種植著許多鐵樹(shù)。它那窄小、細(xì)長(zhǎng)的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點(diǎn)綴了寒冬。
冬天的清晨，卻十分熱鬧。各個(gè)公園里，鍛煉的人群隨處可見(jiàn)。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動(dòng)。年輕人打扮如同運(yùn)動(dòng)員，個(gè)個(gè)精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門(mén)，容光煥發(fā)地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時(shí)不時(shí)地跳一跳。別看他們是老年人，運(yùn)動(dòng)起來(lái)不比年輕人差，他們頑強(qiáng)地與刺骨的寒氣作斗爭(zhēng)。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣�？窗�，多么富有活力的冬天！
冬天悄然完成自己的使命后，在大自然母親的動(dòng)脈中凝聚，等到大地回春之時(shí)，在滋潤(rùn)新的生命，想給世界一個(gè)跟燦爛的春天。我喜歡冬天，也愛(ài)上了冬天，愛(ài)上了觸摸冬天的感受。冬天，你終于來(lái)了！
觸摸的作文6
那如山一般的肩膀，扶著我走過(guò)了天堂，直到今天才發(fā)現(xiàn)，那如天使一般的心臟卻也一直伴我成長(zhǎng)。
——題記
記憶中的父親大多時(shí)間是不茍言笑的。那濃密的眉毛下面的那雙凌厲的眼，更使我常常不敢直視他。他總是那么冷漠的對(duì)待身邊的每一個(gè)人。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)冰冷只是為了遮住耀眼的光芒。
又是一個(gè)平凡的周末，天空中卻下起了淅瀝的小雨，天色越來(lái)越昏暗，偶爾有幾顆星在探頭探腦。我麻利的做好飯，燒好水，等待摩托車的再一次嚎叫。果然，他來(lái)了。我拿起傘，疾步走到門(mén)口。看見(jiàn)父親穿著一件墨綠色雨衣，心中松了一口氣。停好車，脫掉雨衣的父親額前的發(fā)梢還帶著幾滴清涼的雨珠，臉上的胡渣有一寸長(zhǎng)了，頭上的白發(fā)仿佛也瞬間滋生出來(lái)。我不敢再凝視父親，因?yàn)榕驴吹礁赣H那雙昏暗而又疲憊的眼睛。卻在無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，父親的背不知不覺(jué)間好像變駝了。
我收拾好碗筷，擺上飯菜，父親從浴室中走了出來(lái)，身上已然換了一身干凈的衣服。他滿足的看了一眼飯菜，在專屬他的'那個(gè)沙發(fā)上，倒上一杯酒，悠哉的喝了起來(lái)。此刻，夜更深了，院中的“滴答”聲也更響了。門(mén)突然被打開(kāi)，一個(gè)穿著雨衣的人焦急說(shuō)道：“哥哥，麻煩你一件事，能不能去魏橋把我丈夫的車拖回來(lái)。”我抬頭一看，是平日里不打交道的鄰居。父親臉色一扳：“不行��！我的車燈壞了，而且我剛回來(lái)�！薄班蓿撬懔税�！”“咚”門(mén)被關(guān)上。
父親依然在喝酒，眼中卻夾雜著幾絲猶豫�！皶�(huì)去嗎”我在心中問(wèn)自己�！跋雭�(lái)也是，在綜合了那么多種不利因素，父親不去也是無(wú)可厚非的�！薄斑恕币宦曢T(mén)響打斷了我的思緒�！鞍�，你要去哪？”“噢，我去幫他把車拖回來(lái)�！庇质悄敲蠢淠谋砬�，父親穿上雨衣，轉(zhuǎn)身走進(jìn)朦朧的雨里。我猛一抬頭，望著父親的背影。喊了一聲:“爸，騎車慢點(diǎn)�！薄昂��！边@是那么吝惜的回答。不知為何，嘴角卻不自覺(jué)的上揚(yáng)了。
原來(lái)，我們都一樣�？偸怯媚菆�(jiān)硬的鎧甲裝飾著自己本來(lái)柔軟的心。總是用冷漠的回答掩蓋內(nèi)心愉悅的心情。
父親，是人，不是神。但他的品行卻使我的心一顫。
門(mén)外，雨一直在下，想著父親，眼淚好像也不受控制。原來(lái)，感動(dòng)的淚是那么甜。
一滴一滴滴在那原本已濕的土地上。
觸摸的作文7
不可觸摸的深度對(duì)他，我的印象不那么深，就宛如擦肩而過(guò)。但是，他的深度卻讓我驚嘆。上他的第一節(jié)課，我就感到一種陌生感，及其不安，仿佛在大晴天之下，突然被一道閃電劈中了�！巴瑢W(xué)們，以后體育課，就由我來(lái)給大家上�！钡婚_(kāi)口，就有了一種幽默感。這是第一節(jié)課他給我的感覺(jué)。就這樣，淡淡的，毫無(wú)新穎之處，就是講一些我所看來(lái)的“廢話”，跟小學(xué)一樣。
但是，在那一次不經(jīng)意間，讓我改變了我對(duì)他的看法。那是第八節(jié)課下課后，我正悠閑地走向食堂。正巧遇到學(xué)校里的體育老師正在打球。那精湛的球藝，不得不使我駐足觀望。那其中也有我們的體育老師，她高達(dá)一米八七的身材，在足夠的優(yōu)勢(shì)進(jìn)球。我一下子就看見(jiàn)他連續(xù)進(jìn)了兩球。他速度驚人，跳躍高度驚人，投球精準(zhǔn)度更加驚人！這無(wú)意間的停留讓我了解了他，改變了我對(duì)他的看法。記得我剛來(lái)時(shí)，長(zhǎng)跑五圈成績(jī)差四秒就不合格了。經(jīng)過(guò)他的訓(xùn)練與指導(dǎo)，他每天讓我們自覺(jué)去跑個(gè)五六圈，并且不能慢跑。他對(duì)我們說(shuō)：“跑的時(shí)候要張大嘴巴，深呼吸，邁步要大……”每節(jié)體育課都讓我們做幾組深蹲——加大肺活量；幾組高抬腿——加快腳的速度；幾組功健步交換跳——加大步伐；幾組縱跳?——加大腳尖力氣……每個(gè)訓(xùn)練、都有他的目的，可見(jiàn)他的教學(xué)有多么地有方向，井井有條。
在這種“高質(zhì)量”訓(xùn)練的'情況下，我從原本的不合格，飛躍到了八十分！他不光讓我們鍛煉，他自己也每天鍛煉。他說(shuō)他自己每天都會(huì)做幾百或幾十個(gè)引體向上、俯臥撐或者仰臥起坐等。有一次他讓我們做二十個(gè)俯臥撐，兩組時(shí)，我們?nèi)嗳硕疾辉敢猓⑶蚁茸尷蠋熥龆畟�(gè)看看。老師毫不推辭，當(dāng)即給我們做了二十個(gè)，輕輕松松，簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力。老師給了我們一個(gè)下馬威，我們只好按要求做。他自己也經(jīng)常跑步，那次體育課解散后，他自己還跑了四圈。他自己還是班主任，他與他們班的同學(xué)相處也不錯(cuò)。想想，能當(dāng)一位班主任，并且每天還有充足的時(shí)間鍛煉，這是有著多么高的辦事效率啊！
他——我們的體育老師——陳啟文老師。他高超的球藝，高質(zhì)量的教學(xué)方法，身體健壯并且還是一位班主任的深度，真是讓我可望不可及�。∧遣豢捎|摸的深度！
觸摸的作文8
冬日的傍晚，我坐在全家靠窗的那排座位上，暖氣打在我身上，我透過(guò)擦得干干凈凈的窗戶，望著窗外川流不息的馬路，想從那里面找到爸爸的車的蹤影，耳機(jī)里聽(tīng)著最喜歡的歌，不禁想起了我記憶中的那件小賣部……
曾幾何時(shí)，學(xué)校邊上的小賣部，是我們生活中最鮮亮的一道風(fēng)景線。這里總是溫暖的、和煦的，即使是零下攝氏度的嚴(yán)冬，也絲毫感覺(jué)不到寒意。晴天，同學(xué)們下課后聚在這里，高聲談?wù)撨\(yùn)動(dòng)會(huì)、新老師，再依依不舍地分離告別：雨天，等候著傘的同學(xué)們捧著一杯熱騰騰的關(guān)東煮，笑聲橫穿整片雨幕�？荚嚭�，沒(méi)考好的同學(xué)在這里大快朵頤，商量著怎么逃避家長(zhǎng)的批評(píng)：考得好的同學(xué)自然要被幾個(gè)同學(xué)攛攝著請(qǐng)客，三五成群的結(jié)伴來(lái)去。小賣部那微黃燈光下照耀著的門(mén)面，是我們的天堂入口。
猶記得只要推開(kāi)店門(mén)，貨架上琳瑯滿目的零食便映入眼簾，不再年輕的老板微笑著迎接我們這些小客人。我們常常為了-道題目爭(zhēng)論不休，老板饒有興趣地聽(tīng)著，哪怕我們聲音再大，也不嫌我們擾了他的生意。大部分的時(shí)候，沒(méi)有考試的緊張壓迫，不必?fù)?dān)心成績(jī)帶來(lái)的“疾風(fēng)驟雨”，小賣部仿佛是-個(gè)讓我們無(wú)拘無(wú)束的避風(fēng)港。
升入八年級(jí)，學(xué)業(yè)逐漸繁重，我們?nèi)バ≠u部的次數(shù)屈指可數(shù)，竟不知它也未能逃過(guò)城市更新的命運(yùn)。那昏黃的.光線，那溫暖的感覺(jué)，那無(wú)比的自。由..。時(shí)間，心中五味雜陳。
來(lái)到小賣部，那里已經(jīng)變成了一家干凈敞亮的全家，“歡迎光臨全家�！弊詣�(dòng)門(mén)打開(kāi)，缺乏溫度的機(jī)械問(wèn)候傳入耳朵，和同學(xué)選好零食去結(jié)賬，服務(wù)員迅速地掃碼、收錢(qián)，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)你最近過(guò)得怎么樣，那個(gè)愛(ài)和你討論題目的小伙子怎么沒(méi)來(lái)。我們面面相覷，明白那些鮮活的、帶有溫度的歡聲笑語(yǔ)隨著離去的小賣部一并煙消云散了。
盡管在這鋼筋水泥澆灌成的城市中，那件小賣部是那么不起眼，但在我心靈的一角始終有著不變的夢(mèng)，小賣部的春、夏、秋、冬，還有那些孩子們滿足時(shí)露出的笑臉，那份對(duì)他的懷念……�；蛟S每個(gè)孩子心中都會(huì)有這么一個(gè)小賣部吧，一個(gè)記載著他美好童年的便利店吧。伴著千千萬(wàn)萬(wàn)小賣部的逝去，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子，也長(zhǎng)大了。
觸摸的作文9
一滴，兩滴……滴在我有手心里，溫潤(rùn)的滋潤(rùn)感透過(guò)干糙的手的紋路，流進(jìn)了我的枯竭的心靈里。窗外的雨也下得很大很大，屋檐下的小草努力地向外伸展著，貪婪地吸收著老天的恩惠——雨水的滋潤(rùn)，漸漸地，原本枯癟癟地草葉變得晶瑩潤(rùn)澤，綠意盎然，以勃勃的生機(jī)在天地間升華。
也許是天生的，也許是后天的，我對(duì)老爸總是懷著一種近乎害怕的敬畏。在他面前，我總是注意自己的言行，生怕說(shuō)錯(cuò)一句話就會(huì)被罵，就算被罵也不敢頂嘴，生怕一頂嘴就會(huì)被打，被打也不敢還手，生怕……
自打我記事以來(lái)，我就跟爺爺奶奶住在一起，對(duì)于遠(yuǎn)方的爸爸媽媽印象很是模糊，因?yàn)橹挥泻偈罴俨艜?huì)見(jiàn)到爸爸媽媽。
記得那是三年級(jí)時(shí)的期末考，因?yàn)閹滋炀涂梢砸?jiàn)到爸爸媽媽了，興奮了好幾天晚上睡不著覺(jué)，滿腦子都是和爸爸媽媽相聚時(shí)熱情擁抱的情景。直到考試時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，不過(guò)那時(shí)后悔已沒(méi)有用了。我在開(kāi)散學(xué)式之前已踏上了去余姚的車子。
那天開(kāi)散學(xué)式，我好激動(dòng)，雖然相隔千里，但我仍是很忐忑，“叮呤呤呤……”電話響了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)接起電話，傳來(lái)的聲音果然不是欣喜的表?yè)P(yáng)，而是爺爺責(zé)罵聲，很兇很真實(shí)的責(zé)罵聲，一聲聲都是震撼著我的心靈。我不敢將我的`成績(jī)告訴爸爸，不過(guò)后來(lái)還是說(shuō)了，我記得，記得那十秒鐘的寂靜與沉默，打破它的是一聲清脆而又沉重的巴掌聲。
耳朵瞬間感到很悶，蚊子般的叫聲充斥著全身，左臉上鮮紅清晰的指印滾燙炙熱，淚水如山洪暴之勢(shì)滾落。
用手接住眼淚，小水滴成了小水坑。
眼淚是溫?zé)岬�，我的心卻是炙熱的。
窗外的雨停了，屋檐下的小草，因?yàn)榇笥甑哪鐞?ài)而又重新煥發(fā)了生機(jī)，向世界證明了它自己，我一定會(huì)在父愛(ài)光環(huán)的籠罩下不斷地向前前進(jìn)！俗話說(shuō)，吃得苦中苦，方為人上人，相信那眼淚的溫度會(huì)時(shí)時(shí)激蕩在我的心頭。
觸摸的作文10
從小在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大，從未羨慕過(guò)城市的繁華。
鄉(xiāng)村，它褪去了城市的浮華，洗盡了城市的繁蕪。鄉(xiāng)村是童話的樂(lè)園，它就像梵高畫(huà)布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下綻放著明媚的笑容。
詩(shī)中畫(huà)中的鄉(xiāng)村有著無(wú)限的美好，但是，當(dāng)我們用心去感知真正的鄉(xiāng)村時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的鄉(xiāng)村在經(jīng)歷著苦痛。
那里也有陽(yáng)光，那陽(yáng)光不是溫暖而是灼熱地炙烤著這片土地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，土地上那個(gè)佝僂的背影，在朝夕間，在春秋時(shí)，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長(zhǎng)，他的.汗水滋養(yǎng)了這片土地。他在這片土地上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，他的腳步堅(jiān)實(shí)了這片土地。他生于黃土又歸于黃土，世世代代，生生不息。風(fēng)暴來(lái)了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動(dòng)，淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒(méi)田間的水，層層漫過(guò)他的心田，窒息了他的喘息。干旱來(lái)了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的雙眸干涸空洞。
他們也有快樂(lè)的時(shí)候，只是這種幸福仿佛如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的谷粒仿佛是一顆顆珍珠，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風(fēng)調(diào)雨順，只想這樣平凡地生活。
鄉(xiāng)村正因?yàn)檫@美麗更見(jiàn)真實(shí)。當(dāng)我們用鄙視的目光看著他們時(shí)，我們是否想過(guò)，是他們用血汗帶給我們生的希望。
觸摸鄉(xiāng)村的土地，我感受著農(nóng)耕文明跳動(dòng)的脈搏，感受著中國(guó)最渾厚的吶喊，感受著那片土地的厚重，感受著那片土地浸潤(rùn)的血汗，感受著農(nóng)民最淳樸的執(zhí)著與堅(jiān)忍，感受著農(nóng)民所經(jīng)歷的苦痛與無(wú)奈……
我喜歡鄉(xiāng)村，就像喜歡一個(gè)美麗的夢(mèng)。我喜歡鄉(xiāng)村，在這里我無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了溫馨而又快樂(lè)的童年。鄉(xiāng)村生活值得去品味，因?yàn)樗屛易兊锰?shí)，讓我的生活不會(huì)虛空，讓我的人生不再迷茫……
輕輕地，蹲下來(lái)，觸摸著這片我愛(ài)著的土地，仿佛觸摸著鄉(xiāng)村的靈魂。
觸摸的作文11
在家里，媽媽既擔(dān)任著我和弟弟的各種事情，又要承擔(dān)我家的各種開(kāi)銷。我家的大小事情都由媽媽管理。但爸爸也沒(méi)閑著，爸爸主要是做好自己的工作。
我從來(lái)都沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)媽媽的手，直到有一次，在吃飯的時(shí)候我瞥了一眼媽媽的手，只見(jiàn)歲月在她的手上刻下了時(shí)間，她的手看起來(lái)是那么的粗糙，皺紋深深的烙在了她的手上，好像開(kāi)裂的松樹(shù)皮。吃完飯后，我直直的坐著，好像被人定住了一樣。我心里想：|“天��！媽媽的手怎么變成了這樣，我這是在做夢(mèng)嗎？”到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我走到媽媽的房間，看見(jiàn)她的手在被子上面，我直直的盯著她的手，我伸出去觸摸了一下她的手，她的手是那么的凸凹不平，再看看她的手已經(jīng)成了半圓形好像不能伸直了。她的指甲被老繭覆蓋，而且長(zhǎng)的七長(zhǎng)八短的樣子。
我看了媽媽的手，眼淚情不自禁的往下流。我一看我的手是那么的光滑，真可稱的上“細(xì)皮嫩肉”，我一看媽媽的手就知道媽媽為這個(gè)家操勞了不少，她的手已經(jīng)不是手了。
歲月真殘酷，她在媽媽的手上烙上了一個(gè)很深的標(biāo)記，這個(gè)標(biāo)記刻畫(huà)了她的半生，讓我知道生活是困難的，如果想過(guò)上好日子就必須得付出，付出就有收獲。如果你不付出，那么你將永遠(yuǎn)在困難的生活中掙扎，只有吃得苦中苦，才能方為人上人。媽媽的手讓我懂得了很多的道理。媽媽的手是全世界最美的手，她可以讓人懂得很多道理。
在每一個(gè)孩子的心理，她媽媽的手是最美的`手，盡管在別人的眼中是那么的狼狽不堪，可是在自己的兒女心中，卻是最美的，因?yàn)閶寢尩氖纸o他們搭起了一片碧綠的天空，每個(gè)孩子都無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，每一天在快樂(lè)的長(zhǎng)大，直到這雙手托不起、托不動(dòng)的時(shí)候，她才會(huì)慢慢的放下。這個(gè)時(shí)候，孩子們就會(huì)接受暴風(fēng)雨的來(lái)臨，而這雙手不會(huì)在為他們遮風(fēng)擋雨了，而是要我們自己去面對(duì)。
所以，我們要好好的學(xué)習(xí)，要用自己的雙手撐起一片美麗的天空為媽媽遮風(fēng)擋雨，用自己的雙手去呵護(hù)媽媽。
觸摸的作文12
站在聳立的城墻下，指尖觸摸著石縫中柔軟的青苔。這里，一個(gè)城市的象征，一個(gè)都市的起始。一股氣流悄悄滲入指尖，那是文明。在都市繁華中，我們所觸摸到的是文明的積淀。
指尖掠過(guò)川流的街道，觸摸繁榮豐繞的文明。
一個(gè)都市的興起總是由交換與生產(chǎn)開(kāi)始的。當(dāng)年阜盛的長(zhǎng)安想必也是唐人心中的最光鮮的都市了吧。李衛(wèi)公將畢生的智慧傾倒在這座都市的`一磚一瓦上，金黃綿土揚(yáng)起歷史的塵埃，吹散小販暢快的叫賣，行人絡(luò)繹的腳印、灶火與炊煙相伴起舞，留下一串叮呤的響聲。這座都市在歷史長(zhǎng)河的洗涮下保留了下來(lái)，仍然保留著那段承平歲月的高傲與繁華。霓虹燈亮起，照亮喧鬧的天空，都市攜著富庶的工業(yè)文明，伴著人類五千年的智慧，掠過(guò)心間。
指尖掠過(guò)層層疊疊的房樓，觸摸滿載國(guó)仇家恨的文明。
城，這個(gè)在各代帝王心中隱隱作痛的字。至今，都市的建設(shè)無(wú)法抹去對(duì)憂患的警惕。經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)，人口的繁多，這些都給本該平和的都市蒙上一層灰紗。人們不會(huì)忘記紐約市中那兩座已成廢墟的雙子塔，特洛伊城墻背后滿載著忌妒與貪婪的木馬，還有荊州府中無(wú)人言狀的懊悔與悲涼。歷朝歷代的都市都滿載著國(guó)家的尊嚴(yán)。當(dāng)杜甫吟著“城春草木深”游走在曾經(jīng)繁盛的都市中時(shí)，只有都市才能承載的對(duì)國(guó)家的興盛之感慨，才能攜著家與國(guó)的文明，掠過(guò)心間。
指尖掠過(guò)璀璨的燈火，觸摸千載傳承的文明。
都市的人們也許會(huì)疑惑，當(dāng)這無(wú)盡繁華落盡后，會(huì)留下些什么？是文明，只是永不熄滅的文明。羅馬帝國(guó)在歷史的風(fēng)口浪尖徘徊了幾個(gè)世紀(jì)，建造出最奢華的都市，可終歸還是落寞了，最后一個(gè)帝王叫羅慕洛斯。在賽克遜人的攻擊下，他未出一兵一卒抵抗。無(wú)論多么繁華，一個(gè)都市最終還是會(huì)落寞的。龐貝古城，樓蘭古城，也都被歷史的黃沙卷走�？墒牵@些文明留傳了下來(lái)，我們無(wú)法讓羅馬與斗獸場(chǎng)分開(kāi)，無(wú)法將長(zhǎng)安與唐詩(shī)分開(kāi)，都市給歷史留下了燦爛的文明，越過(guò)高樓、燈光，掠過(guò)街道、花園。文明像霧氣籠罩著都市的每一塊泥土，含著雋永的風(fēng)、清澈的雨、飄揚(yáng)的白雪與艷陽(yáng)。歷史會(huì)收回鋪排的磚瓦，熄滅閃爍的燈光，扭曲筆直的街道，卻會(huì)憐愛(ài)地抱起文明，放入歷史的寶藏中珍藏。
指尖掠過(guò)城墻，觸摸到都市的氣息，觸摸到文明的力量。
觸摸的作文13
傍晚，坐在小池旁，看著倒映在池水上的月亮，恍若穿梭到了另一個(gè)世界……
晚飯后，心里煩躁，走到花園里散步。花園里有一個(gè)小池，里面有幾條色彩斑斕的小魚(yú)在蜿蜒游動(dòng)，流云穿梭。坐在小池旁，用纖細(xì)的手指觸碰著冰涼的水，似乎有點(diǎn)“凄凄慘慘”的情感。忽見(jiàn)一個(gè)潔白，純潔的月亮。抬起頭看看天上的月亮，“兩個(gè)月亮”好像都一樣，只不過(guò)，池里的“月亮”比較靠近。
第一次這么親近月亮。心情也因?yàn)樵铝恋某霈F(xiàn)而變得愉快了。仔細(xì)看看，月亮真的像平常人們所形容的那樣潔白而又純潔。用手指碰一碰水，泛起幾道波浪，月亮跟著顫動(dòng)，有了“皺紋”。想用石子打破寂靜，卻又舍不得下手。如果可以觸摸月亮，她的皮膚肯定是光滑玉潤(rùn)。可是，月亮真的好像離我太遠(yuǎn)了……
月亮發(fā)出的香氣是多么誘人。多想觸摸月亮，可又不想玷污她潔白的皮膚。不知心靈的純潔可不可以有資格去觸摸她。想著想著，似乎沉迷在月亮的純潔。她的質(zhì)感似乎觸手可及；她的嫵媚似乎時(shí)常感應(yīng)著我。在那兒，我陶醉了，我陶醉在她飄渺的芬芳里。她，恍若一個(gè)少女，淳樸而又青澀，使人忍不住想要小心翼翼地呵護(hù)她，保護(hù)她。輕輕地觸摸她，感覺(jué)她已不再是月亮，而是一個(gè)人。一個(gè)有血有肉，有感覺(jué)的人。
沉醉著，突然被驚醒。原來(lái)是一條調(diào)皮的小魚(yú)兒跳出水面，打破了夜的寂靜。再回首看看月亮，她已經(jīng)變成像櫻花般的碎片了。月兒走了，她沒(méi)有留下什么，只在我心里留下失望，和一點(diǎn)點(diǎn)的'遺憾……可是，過(guò)了一會(huì)兒，水里的月亮又隨著波瀾的消失出現(xiàn)了。她好像蛻變了，變得更成熟，更深?yuàn)W了，似乎多了幾分“女人味”。當(dāng)我含情脈脈地注視著她的時(shí)候，她好像也在對(duì)我微笑。我又再一次抬頭看看月亮，她已經(jīng)被云朵著住了一般的面龐。云朵恍若很輕柔，像白紗一樣，遮住了月兒潔白的面龐。這就是白居易所說(shuō)的“猶抱琵琶半遮面”吧！
水里的月亮是很漂亮，可是，一碰就碎了。天上的月亮也很漂亮，可是，她卻距離我太遠(yuǎn)了。也許我不能觸摸月亮，但是，我可以感受到月亮的芬芳和淳樸。她那“猶抱琵琶半遮面”的嫵媚，永遠(yuǎn)會(huì)留在我心里……
觸摸的作文14
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。在這瓜果飄香的時(shí)刻，新的下半學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們來(lái)到了美麗的學(xué)校，開(kāi)始了新下半學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征途中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)歡陽(yáng)光，這都已經(jīng)成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖把它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀！新的下半學(xué)期正在向我們招手，經(jīng)過(guò)這六年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士么？抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，一下就是我的收獲。
綻放成功的魅力
我們的年齡正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，我們必須緊緊把握這個(gè)黃金歲月，花季年華，人的智力存在差異，但是天才出自于勤奮是一條真理，沒(méi)有一個(gè)學(xué)習(xí)懶惰不自覺(jué)，貪玩、不聽(tīng)老師父母的教導(dǎo)而成為出類拔萃的人才的。古今中外的.名人，即使當(dāng)成績(jī)不是十分優(yōu)秀，但他們肯定是努力、思考、支持、打拼，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱苦的日夜，換得人生輝煌的業(yè)績(jī)。所以說(shuō)同學(xué)按時(shí)到校，認(rèn)真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師上課，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真做實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真考試，每個(gè)月都應(yīng)在原來(lái)的基礎(chǔ)上大踏前進(jìn)。
體會(huì)父母的艱辛
當(dāng)時(shí)社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)高速發(fā)展，社會(huì)的急劇變革導(dǎo)致社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)得十分激烈，我們的父母為我們的讀書(shū)，成長(zhǎng)而辛勤奔波，我們的老師為我們能有一個(gè)美好的明天而日夜操勞，目標(biāo)只有一個(gè)——讓我們今后成為社會(huì)的有用之才，我們學(xué)習(xí)的目的是：發(fā)揮自己的聰明才智，做一個(gè)最好的自己。
吮吸知識(shí)的甘露
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！眲⑾蛘f(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀書(shū)可以醫(yī)愚。”書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品，人一開(kāi)始都是愚笨的，如地下的籽，只要肯積極向上就會(huì)受到書(shū)籍般的陽(yáng)光的照射，受到知識(shí)的甘露的滋潤(rùn)，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵頂天立地的參天大樹(shù)，長(zhǎng)成一個(gè)為祖國(guó)效力的棟梁之才呀！
總而言之，做一個(gè)最好的自己，夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，輝煌不再遙遠(yuǎn)。
觸摸的作文15
春的快樂(lè)是初初萌發(fā)的嫩綠，夏的快樂(lè)是淡幽升華成的濃綠，秋的快樂(lè)是金邊鑲著的獨(dú)特紅葉，冬的快樂(lè)是雕刻得精致美麗的白雪。跟著那變幻的色彩，在四季里體驗(yàn)不同的快樂(lè)，輕輕感觸四季的美麗。
初春了，一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨喚醒了小小的芽，它們破土而出，感受著陽(yáng)光的溫暖，享受著風(fēng)兒清涼的柔撫，接納著細(xì)雨的滋潤(rùn)，它們向大地致敬，感謝大地給予了它們養(yǎng)分。那初次萌發(fā)的快樂(lè)在這未能沒(méi)馬蹄的綠色中蔓延開(kāi)了，淺淺的，柔柔的，觸感了內(nèi)心快樂(lè)，使得心中一陣清涼。小芽笑了吧，都笑得擺起了身子，或許是風(fēng)兒從它們身上輕輕走過(guò)，輕的連我都沒(méi)察覺(jué)到。
綠綠的樹(shù)蔭讓我反應(yīng)過(guò)來(lái)，春末過(guò)了，如今已是初夏，那么就讓我的心也隨著季節(jié)的列車來(lái)到這綠樹(shù)蔭濃的'夏日吧。四處彌漫著濃濃的綠意，往日那剛剛萌發(fā)的快樂(lè)，也從淡幽的綠意中生華成濃綠了。接著雨如豆子般落了下來(lái)，在那嘩嘩的拍打聲中洗掉了葉兒上厚厚的灰塵，這下綠意更加濃烈了。你感受到那種綠得濃烈的快樂(lè)了嗎？我想那種濃烈的快樂(lè)進(jìn)入到你的心畔了吧！我還在綠意中游蕩，卻發(fā)現(xiàn)濃烈的綠減淡了，葉片上鍍了金，是夏末了吧，那么秋日不遠(yuǎn)了。
果然，寒露帶來(lái)了秋，不再是淡幽升華成濃烈的綠，而是那鑲了金邊的燦爛。那種果實(shí)成熟后的濃香混合著燦爛的金色，變成燦爛耀眼而又香醇的秋味。斜看那火紅的落日，猛然想起不只是豐收喜悅的金色，那如血般絢麗而鮮亮的紅色楓葉可不能忘�；鸺t融匯燦爛的金，這么看來(lái)秋季的快樂(lè)就是金邊鑲著紅葉的獨(dú)特了。漫步在紅楓葉中，看見(jiàn)那下落的殘陽(yáng)用余光映照紅葉，想起了秋和那近黃昏的殘陽(yáng)一樣用最后的華麗裝點(diǎn)心靈的旅途，等待臨近了的冬日。
紛飛的雪帶來(lái)了冬，壓住了枝。霜也來(lái)湊熱鬧，一夜之間，讓人感覺(jué)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。冬天，葉落完了，雪織的華麗而圣潔的白色冬裝也不失情調(diào)，因?yàn)槠椒埠蜐嵃状媪藸N爛和華麗。，快樂(lè)是那獨(dú)一無(wú)二而又圣潔的雪花，淹沒(méi)了金紅交融，開(kāi)始了淡寂而平凡的冬季心靈之旅。
春、夏、秋、冬那簡(jiǎn)單的顏色，代表了四季的快樂(lè)，四季的心靈之旅結(jié)束了，你感受到它的快樂(lè)了嗎？
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