一次實(shí)驗(yàn)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一次實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次實(shí)驗(yàn)作文1
昨天早上第三節(jié)課，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做了一個(gè)需要耐心的實(shí)驗(yàn)。
首先需要準(zhǔn)備的材料有：一根裝著10毫升或20毫升的試管，一個(gè)結(jié)實(shí)的桶，一支溫度計(jì)和一包鹽。
實(shí)驗(yàn)開始了，這一次是一小組合作的。一號(hào)先去拿一個(gè)桶，里面裝著光潔透明的.碎冰，我們小組一人摸了一下碎冰，啊，看著這冰真像去到了北極。二號(hào)去拿溫度計(jì)，先插在碎冰中，溫度從一開始的20攝氏度緩慢地變到10攝氏度再變成7攝氏度。三號(hào)吳拿的是試管，里面裝著10毫升的水，除了個(gè)別幾個(gè)組拿的是又粗又高的試管或20毫升的水，其他小組都一樣。余老師鏟子把碎冰的中間砸了一個(gè)洞，把試管插進(jìn)去，拿了一包鹽在每個(gè)小組的桶灑了一點(diǎn)鹽，慢慢地就有了冰花。后來因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒有看到什么大成果，但當(dāng)我們想要放棄時(shí)，它可是又結(jié)了兩處的冰花呢。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我知道了不管做什么事都需要有耐心，要學(xué)會(huì)等待，也不可以半途而廢。
一次實(shí)驗(yàn)作文2
我們大家都知道，飽和是一種物理反應(yīng)，是因?yàn)樗锏暮橇扛哂诎俜种贂r(shí)，糖無法再次融解在水中的一種反應(yīng)。但我卻對(duì)此提出了質(zhì)疑。
首先，我們知道，無論時(shí)多么堅(jiān)硬的東西，在高溫夏都會(huì)融化，那么，糖也一定不會(huì)例外。如果，我將這杯水的含糖量提高到最高的百分之百，之后再放入一些糖，這時(shí)，水里已經(jīng)是飽和狀態(tài)。我再把這杯水加熱，糖受到了水和熱的“雙重打擊”，就自然而然地融解在水里了。
光說不做可不行，我還得做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明我的.想法。于是，我就親自動(dòng)手做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)。
一開始，我倒的是開水，糖放進(jìn)里面，一攪拌就融化了�？墒�，我放了一勺又一勺，一直沒有出現(xiàn)飽和現(xiàn)象。這是，爸爸發(fā)現(xiàn)了我的行為，說我是在禍害，我只好就此罷手。
相信不久的將來，我一定會(huì)證明我的想法！
一次實(shí)驗(yàn)作文3
今天，老師在班群里發(fā)了一個(gè)科實(shí)驗(yàn)的視頻——漂浮的小人。我看完后，覺得十分有趣，迫不及待動(dòng)手試一試。
我讓媽媽幫我把實(shí)驗(yàn)需要的'材料找齊：一個(gè)碟子，半杯水，一支水性馬克筆。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我把碟子用紙巾擦干凈，讓自然風(fēng)把碟子晾一下。然后，我拿起水性馬克筆在碟子上面畫一個(gè)可愛的小人，而且要重復(fù)多畫兩遍。這樣才能讓小人畫的更結(jié)實(shí)。接著，讓風(fēng)慢慢地小人吹干，再把水慢慢地，一點(diǎn)點(diǎn)，從碟子的邊緣往里面倒。最后，我小心翼翼地晃動(dòng)著碟子，不一會(huì)，小人兒就浮上來了，在水里飄動(dòng)著，好像在游泳呢？我開心的笑了起來。
這到底是怎么回事呢？我連忙上網(wǎng)查一下，好不容易找到了答案。原來水性馬克筆中含有一種叫剝離劑的物質(zhì)，以致被水沖走或被擦拭掉。盤子中用水性馬克筆畫的小人，就很容易脫離盤子，漂浮在水中。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真神奇！我今天又收獲了新知識(shí)。
一次實(shí)驗(yàn)作文4
一個(gè)陽光明媚的下午，我懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)：漂浮的雞蛋。
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋、一個(gè)杯子、一根筷子、一杯清水和一袋鹽。我內(nèi)心充滿了緊張和期待，實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？帶著種種疑問，我開始了實(shí)驗(yàn)。
先在杯中倒入三分二的水，小心翼翼地將雞蛋放進(jìn)此杯，只見雞蛋左右晃了一下，緩緩的墜入杯底，看來雞蛋在清水中是不會(huì)浮起來的。
接著，我把雞蛋取出來，放在桌子上。直接往水中加入半袋鹽，用筷子快速的攪拌起來，直到溶解。這時(shí)，清水由透明變成了渾濁，過了一會(huì)兒，就好了。我迫不急得的把雞蛋放入鹽水中，剛開始在杯中旋轉(zhuǎn)了幾下后，就慢慢的'上升了。我高興得手舞足蹈，浮上來了，我成功了。讓我意想不到的是：就一次實(shí)驗(yàn)，居然就成功了。我太興奮了。
通過此次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，鹽水的密度大于清水的密度，所以雞蛋才會(huì)上浮起來的。
一次實(shí)驗(yàn)作文5
今天我在家做《寒假生活》的時(shí)候，我看到了里面有一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我很感興趣，迫不及待要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
開始之前我準(zhǔn)備了兩個(gè)杯子，兩塊泥土，和餐巾紙。然后我將杯子里加入水，并加入泥土，攪拌，制成一杯泥水。我將兩個(gè)杯子排放在一起，再把餐巾紙的兩端放入杯中。過了一段時(shí)間，杯子中的水變干凈了！�。《嗝瓷衿嫜�！沒想到我的實(shí)驗(yàn)成功了，我覺得很興奮，因?yàn)檫@是第一次我自己在家獨(dú)自一人完成的'小實(shí)驗(yàn)。
大自然是多么的奇妙呀！我要在探索中成長(zhǎng)，去解開更多的謎底！
一次實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我正津津有味的看著書，突然一篇文章吸引了我，書上說茶水能變成墨水。我看了將信將疑，就決定自己也來做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。說干就干，我找來了一只碗，一把茶葉和一杯熱水。還有必不可少的銹鐵釘。
實(shí)驗(yàn)開始了，先把茶放在碗里泡，過了一會(huì)兒茶水顏色越來越深了，要變成土黃色的時(shí)候，我再把鐵銹釘一枚枚小心翼翼地放入水中。做完后，我忐忑不安地等待實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。到了下午，我一看，“哇噻，”我情不自禁地發(fā)出驚嘆，真是不可思議，碗里的茶水變成墨水，我用鋼筆了幾滴，在書上寫起字來，一個(gè)黑字一下子映入我的眼簾。哇，與墨水一樣一樣。
我又想，為什么銹鐵釘放入茶水里會(huì)有那么大的`變化呢？我查了資料之后才知道，因?yàn)椴柚锖幸环N叫單寧酸的物質(zhì)，它遇到銹鐵會(huì)引起化學(xué)作用因此茶水變成了黑色的水。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不但有趣，而且很奇妙，我們要從小熱愛科學(xué)，長(zhǎng)大了做個(gè)科學(xué)家。
一次實(shí)驗(yàn)作文7
今天早上，聽完課，我們回家做實(shí)驗(yàn)。由于家里沒有十斤一斤的鐵球，只能用一罐牛奶和一小包紙巾代替。
阿姨讓我說哪個(gè)重哪個(gè)輕。我回答：“牛奶重，紙巾輕�！币虌寣�(duì)我說：“你下樓到草坪上，就說‘準(zhǔn)備好，放手！’“我一放下，你就能看出哪個(gè)重，哪個(gè)輕。”我聽了，立刻穿上鞋子，閃電般沖向草坪。
第一局兩個(gè)東西爭(zhēng)第一，摔倒了。結(jié)果奶贏了。
第二局，兩個(gè)東西粘在一起，一起摔倒。
第三局，250ml牛奶又贏了！牛奶又站在第一位了。
第四局我放牛奶和紙巾，他們又靠在一起，同時(shí)落地。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)就像牛奶和紙巾之間的'100米賽跑。在實(shí)驗(yàn)中，有兩種現(xiàn)象；牛奶先落地。2.兩個(gè)人一起著陸了。這提醒我，科學(xué)家說的不一定正確，要用手去做。
一次實(shí)驗(yàn)作文8
在這六年里，我留下的遺憾實(shí)在太多了…最讓我遺憾的理應(yīng)屬那次考試。那是一次語文小考，從上學(xué)以來我一直都是以語文為傲的。這次考試我也沒當(dāng)回事。正當(dāng)我一道一道題寫過去的時(shí)候，一句補(bǔ)充詩(shī)句的題難住了我。苦思苦想了半個(gè)鐘頭。看著時(shí)間一分一秒的過去，我不由得著急了起來。用句老話“熱鍋上的螞蟻”我想到了“抄”可以現(xiàn)在是單人單座啊~無奈…最終，無情的鈴聲拉響了。我也因此丟掉了那可惜的2分。從失去的.2分里我體會(huì)到了很多很多……
兩分代表著什么？我認(rèn)為是自信，是父母的一番夸獎(jiǎng)，是同學(xué)們的羨慕……這兩分也同時(shí)代表了我的不仔細(xì)，馬虎。要知道馬虎是要不得的。但我卻重復(fù)著同樣的錯(cuò)誤。如果再讓我做一次小學(xué)生。我想我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事。擁有一個(gè)完美的小學(xué)里程碑。
但這已是不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，過去的6年不再有…我們應(yīng)該回憶過去。珍惜現(xiàn)在。展望未來。
一次實(shí)驗(yàn)作文9
今天早上，我做了DIY熔巖燈實(shí)驗(yàn)。
我先把調(diào)好的顏料倒進(jìn)瓶子中，再倒進(jìn)食用油，然后把泡騰片一片一片地放進(jìn)瓶子中。
接著奇妙的事情就發(fā)生了，我和我媽都驚呆了，一個(gè)個(gè)小氣泡從瓶底冒上來，多放了幾片，小氣泡加速?gòu)钠孔永锍鰜�。有時(shí)候出來的'是大大的氣泡，我也弄懂了為什么要放油：”因?yàn)�，要隔離�！�
接著又多倒了點(diǎn)油，沒想到顏色慢慢變黃了！我想到了一個(gè)問題：”如果把蓋子蓋上沒有空氣進(jìn)去會(huì)不會(huì)沒有氣泡�！拔以嚵嗽�，還有氣泡。
DIY熔巖燈真奇妙！
一次實(shí)驗(yàn)作文10
今天，我準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)；看看物體能否在水里溶解。
材料有；面粉、高錳酸鉀、水、兩個(gè)玻璃杯。
我先把面粉倒進(jìn)裝滿水的杯子里，面粉馬上就占領(lǐng)了自來水，可是過了一會(huì)，好像底部有人吹“集結(jié)號(hào)”使得，上面清澈透明，下面白色一片。我在杯壁攪拌了一下，發(fā)現(xiàn)面粉越來越少，到最后變沒了？我再把高錳酸鉀倒進(jìn)杯里，高錳酸鉀帶著一個(gè)紫色的尾巴沉入水低。我再攪拌，原來紫色的水、黑色的底立刻變成了黑底黑水，我隱隱約約地看見了發(fā)光的`小點(diǎn)兒，好美��！
這次實(shí)驗(yàn)讓我知道了，有些物體能溶解，但也有不能溶解的物體。
一次實(shí)驗(yàn)作文11
今天，我們學(xué)習(xí)了第四單元關(guān)于實(shí)驗(yàn)的習(xí)作。于是，我就寫了一篇關(guān)于糖和鹽的溶解實(shí)驗(yàn)作文。
聽完微課，我就迫不及待地去做溶解實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備了鹽、白糖、兩個(gè)一樣的透明塑料杯、一根攪拌棒和涼水。
首先，我把涼水平均倒入兩個(gè)杯子中，我拿著鹽和白糖同時(shí)倒入水中。當(dāng)時(shí)，我的.心像一群亂跳的小魚“撲通撲通”的跳著，生怕把鹽和糖搞混，嘴里還不時(shí)嘟囔著：“左面是鹽，右面是糖，左面是……”然后，我拿來一根攪拌棒，耐心的攪了起來，我瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯子。過了好一會(huì)兒，哇！已經(jīng)溶解完啦！最后，我端起帶鹽的杯子。喝了一點(diǎn)，特別咸。又嘗了嘗帶白糖的杯子，有一點(diǎn)甜甜的。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了，鹽比白糖溶解的速度快一些。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
一次實(shí)驗(yàn)作文12
一次看科學(xué)節(jié)目時(shí)，看到了摩擦起電這實(shí)驗(yàn)。
首先，準(zhǔn)備一張白紙，還有一把尺子，然后把紙片撕成手指大小的紙片，把尺子放在頭上使勁摩擦，但是我僅僅摩擦了五秒鐘，就把尺子從頭上拿下來，靠近紙片。于是，我睜大眼睛仔細(xì)觀察字片。咦？紙片在桌子上紋絲不動(dòng)，于是我就左撓頭，右撓頭，再閉上眼睛自己思考。噢！一定是我撕得紙片太大，而且尺子在紙片上摩擦的時(shí)間太短了，導(dǎo)致電量不足。于是我按結(jié)論開啟了第二輪實(shí)驗(yàn)，希望這次能夠成功，奧利給！
第二次實(shí)驗(yàn)開始了。首先我把之前大的`紙片撕成和指甲蓋差不多大小的紙片，然后再把尺子放在頭上摩擦，這次足足摩擦了三分鐘。接著，我便把尺子靠近紙片，紙片噌的一下吸了過來�！皩�(shí)驗(yàn)成功了！”我在家里邊歡呼邊跑。最后我得出了結(jié)論，紙片越小，尺子在頭上摩擦?xí)r間越長(zhǎng)效果越明顯。
這真是有趣的實(shí)驗(yàn)！
一次實(shí)驗(yàn)作文13
四年級(jí)上冊(cè)，王老師和我們一起養(yǎng)綠豆，一起觀察綠豆。我還拿了一些泡過的綠豆，養(yǎng)了起來。
過了幾天，發(fā)現(xiàn)綠豆外面的.皮掉了。我把綠豆拿到學(xué)校問老師，這象征什么？老師回答：“你怎么看？”我仔細(xì)一看，兩棵豆瓣中間伸出一根細(xì)而嫩的毛狀根。不知道為什么綠豆要先長(zhǎng)根，而不是先長(zhǎng)其他部位。
為了解決我的疑惑，我又向王先生請(qǐng)教。王老師告訴我：“綠豆之所以要先長(zhǎng)根，是因?yàn)楦芪账趾宛B(yǎng)分，根長(zhǎng)得快，長(zhǎng)的綠豆長(zhǎng)得快。”
聽了王先生的解釋，我恍然大悟。由此我也想到了我的學(xué)習(xí)生活，就像綠豆扎根扎得好，長(zhǎng)大后可以為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，經(jīng)過仔細(xì)的觀察和發(fā)現(xiàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事情，探索其中的奧秘！
一次實(shí)驗(yàn)作文14
對(duì)折，對(duì)折，再對(duì)折。
今天，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
上課前，老師問了我們一個(gè)問題：“一張紙對(duì)折能否超過九次？”頓時(shí)，教室里像炸開了鍋。我說：“當(dāng)然能�！庇腥藚s說：“不能。”老師拍了拍手：“請(qǐng)同學(xué)們拿出昨天讓你們回家準(zhǔn)備的白紙。讓我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了！”
我們拿出白紙開始對(duì)折。在折第一次時(shí)我覺得特別容易，再折第二次、第三次時(shí)我得意洋洋，覺得超過9次簡(jiǎn)直是一件輕而易舉的事情。第四次我就不是那么信心滿滿了，因?yàn)榧埪刈冇擦恕搅说谄叽挝乙呀?jīng)徹底的折不了了。我轉(zhuǎn)過頭環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)同學(xué)的情況都差不多。有的`同學(xué)用拳頭捶，有的同學(xué)用課本砸，有的用手拍，還有的……
“時(shí)間到！同學(xué)們都對(duì)折了幾次呀？”
“六次。”
“七次�！�
“八次�！�
但一個(gè)九次的都沒有。
這時(shí)我才明白任何事不能淺嘗輒止就下結(jié)論。
老師點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)地寫出實(shí)驗(yàn)過程中的心理體驗(yàn)，記敘順序清楚完整。
一次實(shí)驗(yàn)作文15
有一次，楊老師，叫我們把雞蛋放在身上一天。
我飛快的跑回家，在冰箱里那出一個(gè)雞蛋，我連做作業(yè)都把它放在我的身旁，晚上我把雞蛋放在柜子里，早上了我從柜子里拿出雞蛋，媽媽把煮熟的雞蛋放在桌子上，我把雞蛋放在枕頭上，吃完早飯后，我把放在枕頭上的雞蛋放到我的褲包里，媽媽說：“我給你5塊錢自己去買酸奶”然后，我自己把酸奶買了回來了，忽然爸爸回來了，爸爸說：“你在干什么�！蔽艺f：“楊老師叫我們把雞蛋放在家里一天。”爸爸說：“太累了，我睡一覺不要把我吵醒了�！边^了一會(huì)兒，我的朋友叫我出去玩，我飛快的.跑了出去，我把雞蛋拿在身上，我和小伙伴們一起玩，不過一會(huì)爸爸就叫我回家，回到家里我發(fā)現(xiàn)我的雞蛋不見了，結(jié)果，我在我玩的地方找到了我的雞蛋，我失敗了，我把我實(shí)驗(yàn)在課堂告訴了老師，老師和同學(xué)都笑我。
我知道，一個(gè)雞蛋真難養(yǎng)。養(yǎng)雞蛋讓我明白了我們養(yǎng)雞蛋就像爸爸媽媽養(yǎng)我一樣，所以我長(zhǎng)大以后要報(bào)答爸爸媽媽。
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