【精華】學象棋作文四篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學象棋作文4篇，希望能夠幫助到大家。
學象棋作文 篇1
我今年寒假在樓下和一個叔叔學會了下象棋，我還學會了象棋的知識，如下：
棋子就擺在交叉點上。中間部分，也就是棋盤的第五，第六兩橫線之間末畫豎線的空白地帶稱為“河界”。在中國象棋的棋盤中間，常有一區(qū)空隙，上寫有“楚河”、“漢界”字樣，這是以下棋比況歷史上的“楚漢戰(zhàn)爭”。據(jù)史料記載，“楚河漢界”在古代的滎陽、成皋一帶，該地北臨黃河，西依邙山，東連平原，南接嵩山，是歷代兵家興師動眾的戰(zhàn)場。公元前203年，劉邦出兵攻打楚國，項羽糧缺兵乏，被迫提出了“中分天下，割鴻溝以西為漢，以東為楚”的要求，從此就有了楚河漢界的說法。至今，在滎陽廣武山上還保留有兩座遙遙相對的古城遺址，西邊那座叫漢王城，東邊的'叫霸王城，傳說就是當年的劉邦、項羽所筑。兩城中間，有一條寬約300米的大溝，這就是人們平常所說的鴻溝，也是象棋盤上所標界河的依據(jù)。
兩端的中間，也就是兩端第四條到第六條豎線之間的正方形部位，以斜交叉線構成“米”字方格的地方，叫作“九宮”（它恰好有九個交叉點），象征著中軍帳。
我還學會了象棋的口語歌:馬走日字,象飛田.車走直路,炮翻山.士走斜路護將邊.小卒子一去不回還.
現(xiàn)在我的象棋水平已經(jīng)不錯了，希望同學們和我一起下象棋。
學象棋作文 篇2
我的課外活動豐富多彩，最喜歡的莫過于下象棋了。因為它可以使人思維更敏捷。
我的象棋對手一般是爸爸，爸爸也總是樂于接受挑戰(zhàn)。我看得出來，他的目的不是想贏我，而是想培養(yǎng)我的興趣。
星期六的晚上，我完成了作業(yè)，突然棋興大作，拉著爸爸擺好棋盤，想和爸爸在棋盤上進行一場虛擬的“戰(zhàn)斗”。我的棋藝其實很差，還處在入門階段，所以，這場戰(zhàn)斗顯然是寡不敵眾的。
“啪”，爸爸讓我先走一步，我“扛”著“炮”放到爸爸的一個兵士旁邊，想轟掉爸爸的兵營，可是我太幼稚了，哪有那么輕松的事。爸爸迅速驅(qū)“馬”過來，馬腿踩住了我的“炮”，我炮轟兵營的目的沒達到，反倒被“馬”踩住了，我趕緊把“炮”從危險的軍營里退到軍營后，“戰(zhàn)斗”的第一步就讓我學到了“欲速則不達”的道理，爸爸也教導我，下象棋要步步為營，走一步，看三步。
我總結(jié)了之前的`教訓，開始謹慎起來。十幾分鐘“戰(zhàn)斗”下來，我已經(jīng)大把地損兵折將了。僅剩的“車”“馬”艱難地招架著爸爸的進攻。突然，我經(jīng)過仔細觀察發(fā)現(xiàn)了一個機會，爸爸的“帥”前露出了一個破綻，經(jīng)過仔細地揣摩，我偷偷地把僅剩的一臺“炮”架到楚漢界上，瞄準了爸爸的“元帥”，這時，“炮”路上還有個爸爸的“象”擋住了去路，“將”爸爸一“軍”還為時過早，沒想到，我虛晃的一招并沒有被爸爸發(fā)現(xiàn)。爸爸大意地走著。機會終于來了，我將“車”長驅(qū)直入渡過“楚河”直達爸爸的“軍帳”前，大喝一聲：“將軍！”，爸爸很自然地“揮象”擋住我的進攻，可是，他卻沒有發(fā)現(xiàn)我上次預留的“炮”已經(jīng)對準了他的“帥”，爸爸這才恍然大悟，“沒想到你還給我設了個“陷阱”！真的不錯！真的不錯！”爸爸連續(xù)說道。我本來輸定的棋局因為我的細心和爸爸的大意被扭轉(zhuǎn)乾坤。
我沉浸在勝利的喜悅之中。一陣興奮過后，爸爸摸著我的腦袋說：“凡事要虛心，不能太驕傲，下棋和學習是一樣的，需要冷靜地思考，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，才能找到成功之路�！卑职诌�告訴我，他在棋局的最后故意露出破綻，考驗我的觀察能力，沒想到平時粗心的我這次還挺仔細。
通過這次虛擬的“戰(zhàn)斗”過程，我懂得了爸爸教育我的良苦用心，也懂得了學習如同下棋需要做到“步步為營”“舉一反三”才能取得好成績。
學象棋作文 篇3
每個人都有自己的愛好，有的喜歡跳舞，有的喜歡畫畫，有的喜歡輪滑……我也有自己的愛好，例如：游泳、滑輪滑、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。我是跟我姑父學會象棋的，我從棋盲走向高手，全都拜我姑父所賜。他成天在《遠航游戲中心》下象棋，打得別人落花流水。
有一次，我和胡方釗去楊睿涵家玩。楊睿涵拿來棋紙、棋子，擺好后問：“三個人，誰先下呢？”胡方釗說：“我們?nèi)溯喠�，誰輸了就換人。我不怎么會，你們倆先來吧�！薄昂茫 蔽液蜅铑：惪谕暤�。楊睿涵執(zhí)紅棋先走，架“炮”、跳“馬”、出“車”�？蓜倓傋吡宋宀�，她的兩個“車”便被我的“卒”毫不留情地“吃”了。幾分鐘后，紅棋更是被我殺的潰不成軍，在拼死抵抗了幾招后，楊睿涵就認輸了，真是“識時務者為俊杰”！接下來，便換上了在一邊摩拳擦掌的胡方釗。臨上場時，楊睿涵提醒胡方釗說：“‘炮’最好放到‘兵’的前面。”胡方釗一聽大喜，徑直將“炮”一下子跳到了“兵”的前面，讓“炮”圓了一次跳“馬”夢�？吹胶结撊绱俗咂�，我和楊睿涵狂笑不止，胡方釗還莫名其妙地看著我們倆發(fā)呆，說：“不是你們讓我把‘炮’放到‘兵’的前面的嗎？”一兩分鐘后，由于胡方釗不懂走棋規(guī)則，所以又輸了。
我從網(wǎng)上知道，中國象棋又是大好處：
1、充分發(fā)展邏輯思維的能力。學習掌握實際邏輯（9至10歲）和理論邏輯（11至12歲）。
2、接受所有的基本認識的見解和開始聯(lián)想到其他。
3、接受對分類和連續(xù)（數(shù)字概念）的'理解。
4、能根據(jù)語義上的素質(zhì)歸類（組和分組）和在已知變數(shù)的基礎上組織要點。
5、能做基本數(shù)學的計算（加法、進位等）。
6、開始對時間和空間做出邏輯上的見解。
7、明了直線、橫線、斜線和距離的概念。
8、明了透視的空間關系。
9、在發(fā)展集中注意力、遵守紀律和規(guī)則上能起到較大作用。
10、發(fā)展道德和智力的自律性和較強的尊重及相互尊重
下象棋有這么多好處，我怎么能不喜歡它呢？
學象棋作文 篇4
那天，爸爸帶我和哥哥去舅舅家過年。
吃完了飯，哥哥發(fā)現(xiàn)了象棋。舅媽問：“會罵？不會的話，我教你們�！�
舅媽教了我們怎么擺象棋和下象棋。我仔細地學，知道了車是走直線，一次可以走很多步。馬是走“日”，可以過河。象走“田”，不能過河。兵是向前走的，到了敵方陣營就可以前后左右走，一次只能走一步。士是走斜線，飽和帥或?qū)⒌�，一次走一步。將是在“田”字里面走，每次走一步。炮走什么方向都行，一次可以走很多步，要吃對方的棋子�?話，要隔一個棋子。只要把對方的帥或?qū)⒊粤�，就贏了。
基本規(guī)則學會了。我和哥哥一邊，與舅媽對抗�？墒�，沒下多久，我們就以失敗告終。我很羞愧。
舅媽的弟弟來了，他發(fā)現(xiàn)我沒有贏過，就來幫我。他很厲害，贏了舅媽。
我知道了要仔細想每一步的目的是什么，還要觀察對方走的每一步棋，要不然被吃了都不知道。知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝嘛！
經(jīng)過幾番練習，我現(xiàn)在下象棋也算是個厲害角色了。不過，有時候還是會輸。
學下象棋真有趣！
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