【精選】讀書節(jié)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼淖x書節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書節(jié)作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉行了第一屆讀書節(jié)活動(dòng)。“讀書成習(xí)慣，書香伴成長”是我們的口號(hào)，活動(dòng)中，同學(xué)們表演了詩朗誦，舞蹈《春曉》、《詠鵝》，還有故事表演，當(dāng)看到同學(xué)們繪聲繪色的`表演時(shí)，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲，活動(dòng)還評(píng)選出博文少年、書香家庭等稱號(hào)，很榮幸，我們家獲得了“書香家庭”的稱號(hào)，我和媽媽一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，心里高興極了。
我們要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書香陪伴我們一同成長。
讀書節(jié)作文 篇2
同學(xué)們?nèi)宄扇旱貜睦首x比賽的教室里走了出來，他們一臉的興奮，一臉的激動(dòng)，一臉的意猶未盡！走廊里一下子熱鬧起來。不一會(huì)兒，瑯瑯的書聲又從教室里傳出來，周圍一下子安靜下來：我們有的側(cè)耳傾聽，有的小聲地議論著，還有的呆呆地望著窗外……
輪到我們了，我們按照座位坐好，翻到比賽的那篇課文，老師拿出了最后的絕招——讓我們醞釀醞釀感情。評(píng)委老師們一聽笑了，把我們也給逗樂了，課堂的氣氛一下子輕松了許多。
朗讀開始了，瑯瑯的讀書聲再次回蕩在教室里。我的目光在字里行間跳躍。“安靜的`手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶……”我漸漸進(jìn)入了安靜的世界，此刻的我仿佛成了安靜的一雙眼睛，搜尋著春天的消息。飛舞的蝴蝶，展翅的燕子，采花粉的蜜蜂……哦，一個(gè)五彩繽紛的世界！
38位同學(xué)用不同的聲音，懷著同樣的感情，演奏著一曲歌頌春天的協(xié)奏曲！讓我們一起來讀書吧！讓我們遨游在書的海洋里，去體驗(yàn)不同的生活經(jīng)歷吧！
讀書節(jié)作文 篇3
5月30日，星期五，今天是我們永泰路小學(xué)一年一度的讀書節(jié)，我們的讀書節(jié)口號(hào)是：“讀書成習(xí)慣，書香伴成長”。第一個(gè)活動(dòng)是背誦課文比賽，我們一（1）班背誦《春筍》……一（6）班的時(shí)候背誦了《蘑菇該獎(jiǎng)給誰》。
接下來是講故事活動(dòng)，同學(xué)們生動(dòng)的講了《小豬變形記》等三個(gè)故事。接著是表演《詠鵝》集體舞，我也參加了，后面是詩歌背誦比賽，最后大家在歡樂的《春曉》的'舞蹈節(jié)目中結(jié)束了本次讀數(shù)節(jié)活動(dòng)。通過讀書節(jié)活動(dòng)，我更喜歡看書了，我喜歡遨游在知識(shí)的海洋里的感覺！
讀書節(jié)作文 篇4
一個(gè)國家立足于世界，要靠知識(shí)。一個(gè)人立足于社會(huì)，也要靠知識(shí)。而知識(shí)階梯，就是書。
讀書，是積累的過程。每年，學(xué)校都要舉行讀書節(jié)。讀書節(jié)，讓不愛讀書的孩子拿起書本，讓愛讀書的孩子更加對(duì)書愛不釋手。
今年的讀書節(jié)和往年基本一樣：班級(jí)中進(jìn)行讀書交流，舉辦周末書市，評(píng)選“閱讀之星”“書香家庭”。最牽動(dòng)人心的是周末書市。說實(shí)話，書柜中那些書我都曾撫摸過，品味過，不舍得賣。還未進(jìn)入學(xué)校，已經(jīng)聽到熱鬧的'聲音。學(xué)校的大操場成書攤，許多同學(xué)把書攤在報(bào)紙上，像模像樣地賣起書。人在流動(dòng)、在挑書、在吆喝。今年的書市上，漫畫書少，名著多，這正合我的胃口，我在攤位邊挑挑選選，選中一本《傲慢與偏見》，爸爸也買一本《影響中國歷史的100名人》。
書市進(jìn)行一個(gè)多小時(shí)，結(jié)束。操場上如風(fēng)卷云殘，不一會(huì)又干凈，同學(xué)們笑著離開，包里裝著書。操場恢復(fù)平靜�？删驮趧倓偅瑢W(xué)們?cè)谶@里交換知識(shí)，交換快樂。
最后的評(píng)選階段，就像是秋收。那些愛讀書的孩子，嘗到讀書的甜頭，感受到讀書的樂趣。
書是人類進(jìn)步的階梯。讀書節(jié)，雖然只有短短的一個(gè)月，但天天讀書的好習(xí)慣還要繼續(xù)下去。
同學(xué)們，書啊就是我們的良師益友，它會(huì)給你指引方向，會(huì)讓你開闊眼界。寧可丟棄金錢，也不能丟掉書啊。有書，我們才能一步一步踏著知識(shí)的階梯，抵達(dá)成功。
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