情誼的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的情誼的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
情誼的作文 篇1
忘不了您手中揮舞著的粉筆;忘不了您頭上的每一絲白發(fā);忘不了您批改作業(yè)時滴下的汗水;忘不了您上課時沙啞的聲音……
老師，您還記得在上小學(xué)時，您為我們講課時的情景嗎?您為了讓我們理解一篇文章背后的深刻含義，都大半夜了還不睡覺，當(dāng)您弄完想要睡覺時，天色已經(jīng)慢慢的亮了起來，您當(dāng)時不得不拖著疲憊的身體，拿著書本站在講臺上為我們上課。這些我都是看在眼里，記在心里。
也許，您現(xiàn)在還依然記得我，還能認(rèn)出我的`模樣，也許，您因為教的學(xué)生太多已經(jīng)把我“拋之腦后，忘之千里”了，但我無論如何也忘不了您，您就像是一位園丁，整日不知辛苦在花園里忙忙碌碌，目的只有一個：把花兒們都養(yǎng)得漂漂亮亮。等花兒們都長大了都讓別人拿走了，您卻什么也沒有得到，而您也沒有半句怨言，依然用心培養(yǎng)下一代花兒。您就像是一位農(nóng)民……
我可以教您一聲媽媽嗎?我最親愛的王老師，您雖然不是我的媽媽，伴您卻用母愛一般的教育令我健康快樂的成長起來!在教師節(jié)來臨之計，讓我在這里祝福您，愿您桃李滿天下!
情誼的作文 篇2
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼三年，我們從不懂事的小不點長成三年級的小學(xué)生，在這三年里，有些事情發(fā)生過就忘，唯獨難以忘記的就是同學(xué)之間互幫互助的情誼。
記得有一次，輪到我值日，剛好我生病，總是咳嗽，我極不情愿地拿起掃帚，一邊咳嗽一邊“呼哧”“呼哧”地掃著那堆滿紙屑的地板。這時候，我的好朋友陳姝蓉來，她，長著一張圓圓的娃娃臉，小小的嘴角總是掛著自信的微笑，走起路來蹦蹦跳跳的`，十分可愛。她不僅長得可愛，而且心地十分善良，她總是能事事處處為別人著想。這時她看見我正在吃力的掃地，就趕忙跑過來對我說：“郭靜怡，你生病咳嗽就別掃，不要勉強，我來幫你掃吧！”我聽她的話，直起腰板，看著滿臉微笑熱情關(guān)切的陳姝蓉，心里充滿無比的感激！
我們幾個關(guān)系要好的同學(xué)經(jīng)常在QQ上面寫日志，作文和童話，自己的完成就去看他們寫的怎么樣，發(fā)現(xiàn)問題會及時給對方指出來并出主意，順便發(fā)一些鼓勵對方的話。他們也總是給我發(fā)一些贊揚、鼓勵我的話，讓我有要寫的更好的動力。
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競爭對手，也是學(xué)習(xí)中的合作伙伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進(jìn)步；心情不好時，同學(xué)就是我們的傾訴對象；學(xué)習(xí)中需要幫助時，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂時，同學(xué)與我們共同分享……是同學(xué)的情誼讓我懂得去關(guān)心和幫助他人。
同學(xué)的情誼是簡單而真摯的！同學(xué)的情誼是純真而珍貴的！
情誼的作文 篇3
平心而論，我看今年正月的天氣還算不錯。但正月底這天，一向慈眉善眼的老天爺卻突然一下子拉長了陰沉的臉。二月初一，天上竟紛紛揚揚地飄起了雪花。這雪下了整整一天一夜，地面上的雪足足有兩寸厚。頓時攪得周天寒徹，好象大地竟連一點春的氣息都沒有了。
就在這晚的后半夜，病了一向的祥哥終于快要挺不住了。見這狀，已是身心憔悴的`祥嫂急忙打發(fā)兒子叫來了我和鄰近幾家鄉(xiāng)親。
祥哥住的屋子內(nèi)的白熾燈泡發(fā)出慘白的光。這光照在潔白的墻上，也照在他蒼白的臉上。
也許那一刻他真的是回光返照。半晌，我才看見祥哥睜開了緊閉的雙眼，他那已遲滯無光的眼珠子在眼框內(nèi)轉(zhuǎn)了幾下，嘴角上露出微微的一絲笑意，脖子就向一邊歪了過去……
一直守侯在祥哥身邊的祥嫂一下子就昏死過去了，只見她四肢抽搐，口吐白沫，直挺挺地躺著。于是滿屋子的人又手忙腳亂起來。第二天天麻麻亮，祥哥前年剛蓋好的門房前多了一幅紫藍(lán)色的引魂幡。四周靜極了。這時節(jié)，村民們大都還沒起來，只有四大叔吩咐我掛上去的那幅長長的幡子在另一盞慘白的燈光照射下，有氣無力地在寒夜的微風(fēng)中飄動著。
上午11時許，祥哥家的親戚和鄉(xiāng)親們陸陸續(xù)續(xù)都來了。滿院子人有纏孝的，有悶頭抽煙的，也有嚶嚶泣哭的。充滿了一片凄涼！驀然，四大叔吼了一聲：“祥要落炕啦！”我和人們從炕上抬起祥哥，小心翼翼地挪動腳步朝屋外走去。
情誼的作文 篇4
來到夏令營的第一天，我認(rèn)識了你，有一種直覺，我們會成為很要好的朋友-------鹿欣冉。
還記得她的這個名字我第一次是在剛?cè)胂牧顮I老師的花名冊上看見的，那時候我就有一種非常期待與她相見的心情，這大概是因為你的姓氏是鹿吧，可當(dāng)我見到你之后，才覺得我們是真的'很投緣。我本以為她的性格很溫柔，可是相處之后才發(fā)現(xiàn)她是那樣的開朗活潑。而且她不僅性格好，長得也很討人喜歡。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，下面一雙水汪汪的大眼睛很討喜，還有那高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴，整個人看上去很可愛。除了這些，真正讓我欣賞的是她的，學(xué)習(xí)精神。我們在夏令營上課期間，講的東西一般都深層次一點的內(nèi)容，而據(jù)我所知，她并沒有接觸過這一類的內(nèi)容，所以學(xué)起來有些吃力，特別是英語，只要老師一講快她就跟不上了。但她從來沒有輕言放棄過，只要一有不會的題就會來問我，直到弄懂為止。她的這一點很值得我去學(xué)習(xí)。
我同時也希望以后我們能夠成為很要好的朋友，同時也要一起努力學(xué)習(xí)，天天向上。
情誼的作文 篇5
在一個天高云淡的深夜，仿佛是被什么東西偶然觸動了一下，我的思緒便如灑在宣紙上的墨漬，迅速洇開了。忽然，想起我曾經(jīng)看過的每一本書，心被這種思緒濃濃地包裹，一時竟難以躲避和排遣，早已久遠(yuǎn)的記憶一點一點變得清晰而深刻起來。
最早的那本書是在爸爸媽媽的`朗朗讀書聲中，是在爺爺奶奶的滔滔不絕中，為我打開了一扇可以通往另一個美好世界的大門。
慢慢地，我開始對書里的、畫報上的插圖以及路邊的海報產(chǎn)生了莫大的興趣。有時我會被畫報上那色彩鮮艷的插圖所吸引；有時我會被海報上那獨特的版面吸引；有時被書上那四個尖尖的角、可笑的圖片，以及翻書時那清脆的響聲所吸引……
再后來，我學(xué)會了拼音、認(rèn)識了簡單的文字。雖然，用那種方法看書又累又慢，但是我依然固執(zhí)地認(rèn)為：我愛看書！
我每天都會看一本書，不知不覺中，我從漫畫書到注音書再到階梯閱讀書，一直到全文字的小說……
看書是幸福的，也是快樂的�？磿�，就像看電影一般精彩，腦海里不斷地出現(xiàn)各種畫面。學(xué)會閱讀，就如同獲得了一把可以帶你上天入地，帶你穿越古今的鑰匙。
我愛閱讀！
情誼的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將過去了�；貞涍@六年，多像一幅畫，五顏六色，色彩鮮艷；多像一曲樂章，演繹著繽紛的人生；多像一道彩虹，散發(fā)著五彩光芒……它是我們最難忘的時光，最快樂的時光!
老師是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的角色，是老師讓我們從頑皮變?yōu)槎?從無知變成求知。因為我們，老師的青絲變成了白發(fā)，因為我們，老師的臉上有了一條又一條的皺紋，因為我們，老師在上完課后，還要頂著疲憊幫我們批改作業(yè)……老師多像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師多像指路明燈，為我們指引前行的道路，老師多像園丁，細(xì)心呵護(hù)著我們這些祖國的花朵，老師多像海洋，有著寬廣的胸襟和淵博的知識……在即將畢業(yè)的時刻，讓我們送給老師一盆花，幫助老師解除疲勞，讓我們送給老師一個筆筒，將老師的辦公桌裝飾得更加美麗。
同學(xué)是我們朝夕相處的人，要分別了難免有些舍不得，回望過去的`日子：我們一起討論問題，一起玩耍，一起上課，一起開心，一起難過……那些回憶多么珍貴��！雖然要分別了，但是，我相信今天的分別預(yù)示著明天的輝煌。
同學(xué)們讓我們?yōu)檩x煌的明天一起努力努力再努力！等到我們長成參天大樹，再來母校向老師道一句謝謝，讓老師知道我們沒有辜負(fù)他們的期望！
情誼的作文 篇7
上周六上午，我早早完成家庭作業(yè)，就催著老爸帶我趕往市森林動物園。
我一路上激動地唱著歌，也感覺不到天氣的不好。來到百鳥苑，這里是一些鳥自由自在生活的地方。首先，我們看到了百鳥之王——孔雀。它高傲地仰著頭，慢慢地踱著步。看它那自信的`樣子，很有點王者風(fēng)范。聽講解員說，孔雀只有在春季才開屏，這時候不是季節(jié)。同學(xué)們雖有點遺憾，但還是興致很高地跟著領(lǐng)隊老師來到丹頂鶴的家�！暗ろ旡Q屬于國家一級保護(hù)動物，是一種重情義的鳥類。苑里曾經(jīng)有一對丹頂鶴夫妻，有一天，母丹頂鶴突然生病，不治而亡。她的伴侶后來就好幾天不吃不喝，突然飛向高空，猛然收起翅膀，任由身體摔向地面。”聽了這個故事，我有些傷感，忍不住多看了幾眼丹頂鶴，心里感嘆這種鳥類的忠貞。為了活躍氣氛，老師接著帶我們?nèi)タ贷W鵡表演。這是一種有靈性的鳥，在訓(xùn)練員的訓(xùn)練下會學(xué)人說話，還能按照訓(xùn)練員的指示做好多事。
活動結(jié)束了。在回家的路上，我心想，鳥兒喜歡自由飛翔，可是為了保護(hù)它們，我們迫不得已人為地給它們制造一個安全的環(huán)境，可是它們的自由卻受到了限制。我多么希望大家能愛護(hù)環(huán)境，給鳥兒一個自由的天空。
情誼的作文 篇8
報道：“老師，小佳又流鼻血了�！币晃煌瑢W(xué)急著向兆豐小學(xué)五（4）班的班主任老師報告，還沒有等班主任張麗娟老師趕到教室，坐在小佳邊上的張聞琪已經(jīng)領(lǐng)著他去校醫(yī)室止血了。
小佳是五（4）班一位特殊的學(xué)生。他剛出生時，就被醫(yī)生查出得了先天性腸道閉鎖，排泄物很難排出體外，后來又動過手術(shù)，但手術(shù)失敗了。現(xiàn)在，他大便沒有知覺，經(jīng)常要拉在身上。
小佳剛進(jìn)一年級時，同學(xué)們對他的情況不是很了解。后來同學(xué)們親眼目睹了班主任張麗娟老師一次又一次地幫他換洗臟衣服，張老師還把小佳的遭遇耐心地告訴了大家，后來同學(xué)們都開始關(guān)心起小佳。當(dāng)他大便拉在身上時，班中沒有一個人嫌棄，而是及時告訴老師，通知他的家長。由于身體的原因，小佳的學(xué)習(xí)成績比較落后，大家更是主動幫助他，課余都輔導(dǎo)他完成作業(yè)，讓他盡量不落在大家的后面。
五（4）班的同學(xué)老師已經(jīng)和小佳一起生活學(xué)習(xí)了五年，在這五年里，大家毫無怨言地幫助著他。小佳告訴小記者，是這個溫暖的`集體讓他感受到快樂和幸福，體驗到人世間最美麗、最珍貴的情誼。
情誼的作文 篇9
他，有一雙大大的眼睛，長長的捷毛（這不代表他是女的），再加上頑皮的性格，將他弄得天衣無縫的犟小子！
是英介紹我認(rèn)識他的，看見他友好的樣子，覺得他是一個大好人。誰知還沒過一天，他就原形畢露了。他開始調(diào)皮，滑稽。東跳跳，西跳跳。英一副不高興的樣子，打打他，他撅起小嘴，一副可愛的樣子。瞧他的，覺得可愛及了
一年級，他去了別的小學(xué)讀書。又變得更調(diào)皮了！調(diào)皮中帶可愛，老師們都恨他和喜歡他，恨他嘛，就是上課！他上課連４０分鐘都待不下去。喜歡他嘛，就是可愛！他頑皮是特可愛。就憑這兩點，他搏得了老師的喜愛和恨恨恨
二年級時，因為他太可愛，老師都忍不住繼續(xù)跟他們〈３〉班。這全在他的功勞，因為老師們都擋不住他的調(diào)皮與可愛。都向?qū)W校申請繼續(xù)教他們班，學(xué)校當(dāng)然同意了！然后，他又為班集體獲獎，功勞不可數(shù)�。�
今年，開學(xué)了！他又象平時背上了沉甸甸的'書包。趣事一定會繼續(xù)發(fā)生！
他，就是人見人不知的資深會員��！大家都去和他交交朋友吧！��！他在小荷很孤單的！
情誼的作文 篇10
那一天，10月23日，秋高氣爽，我的心情非常激動，我們到了秋游的地點——陶瓷博物館。我們一開始做了開場游戲主持人出了幾個問題，叫所有四年級的同學(xué)答題，叫了六個人，有兩個我們班的同學(xué)，可是我覺得，無論我怎么舉手老師也不叫我，我看見臺上，其他班的人，都舉一個星星可我們班的同學(xué)兩人舉一個大星星，我為我們班自豪！
我們先看師傅做，師傅先把泥放在模子上，把手放在泥的兩旁，然后師傅用手把泥往上一點一點地托，不過一會兒，泥變成了一個圓筒，接著師傅用手把筒變細(xì)，把筒的頂部變大，最后，師傅把頂部一卷，就出了一個瓶口。我們驚呼著：太神了！師傅三下五除二就把一團(tuán)泥變成了一個瓶子。下面是我們大顯身手的時候了，我的心情更激動了。劉喆和我拿到一團(tuán)泥，他來了個泰山壓頂，泥點天女散花般濺了我一身，沒關(guān)系，我不在乎。劉喆用手把泥往上一點一點地托，我看差不多夠高了，我就對他說：“成了，差不多夠高了”可他還往上托“啪”的一聲，頂部斷了，我狠狠地看著他。這時，劉喆又想來個“泰山隕石墜”，我看見他這個動作，就趕快飛奔到門口外。因為我跑得快，所以才沒有被濺到一身泥點兒。當(dāng)我進(jìn)來的.時候，看見模子上的泥安然無恙，才放心地坐到座位上。當(dāng)老師說結(jié)束的時候，我們的作品仍然沒有完成。
我和同學(xué)們又玩了很多游戲，如走迷宮、畫畫、套圈……我們非�？鞓罚诨匦５穆飞�，還在談?wù)摪l(fā)生的事情呢！
情誼的作文 篇11
記得一次炎熱的下午，為何我的小學(xué)同學(xué)一起去王府井去買東西，買完東西又看了一場電影，便興高采烈的回家，可是在回家的路上，我一個不小心將自己的膝蓋裝傷了，我的朋友看見以后毫不猶豫的將我扶起來，馬上要給我的父母打電話，可是一看手機(jī)，沒電，再一摸錢包，沒錢，所以我只能坐公交車回家，當(dāng)時我摔得地方前不著村后不著地而且離公交車站還有很大一段距離，我的`同學(xué)師傅這我一步一步到公交車站的，晚上到了家他已經(jīng)長氣不接下氣，現(xiàn)在回憶起來，老朋友的行為令我非常感動，我從這件事情中懂得了朋友與朋友之間的友情，知道了當(dāng)我遇到困難的時候，真正的朋友會拉上自己一把。
還有一件令我印象深刻的事情，讓我真正懂得了我與父母之間的親情。
在冬季寒冷的一天，我自己因為貪玩沒有按時回家因為當(dāng)時是冬天，所以當(dāng)時回家的路上又黑又冷，天已經(jīng)黑到了伸手不見五指的地步，街上又沒什么人當(dāng)我自己走在黑漆漆的走進(jìn)街上是，心里非常的害怕，可當(dāng)我仰望天空的時候，我突然看見我們家的燈在亮著，我一下子明白了，原來我的父母一直在等著我，這是我心里一下子就什么都不怕了，因為我知道家里一直有一盞父母為我點亮的燈。
人與人之間的親情有很多種，并且無時無刻都在陪伴著我們，但我經(jīng)歷這兩件事的時候都讓我懂得了我與朋友，父母之間親情，每次我寫入困難的泥潭的時候，親情便會用它那有力的雙手將我拉上啦，因為他們的存在我才會度過難關(guān)。
情誼的作文 篇12
考完試后，我和媽媽一起去商場精心選購賀卡，班里除了我之外共有50名學(xué)生，我得選56張賀卡送給平時幫助我的老師和伙伴們，而且每張賀卡的祝福詞不可以重復(fù)，還要根據(jù)他們的喜好選擇。
這是媽媽對我的要求，而且最重要的.一點是字跡必須工整。我在班級擔(dān)任讀書管理員工作，他們的喜好我倒是了解，可我的字自己實在不敢恭維，沒辦法只能認(rèn)真慢慢寫，盡自己最大的努力。難怪平時老師家長常督促我們練字，真是書到用時方恨少。
看來假期必須練好。選賀卡時售貨員阿姨看我認(rèn)真的樣子，還夸我細(xì)心呢。聽后覺得心里很開心，阿姨最后還獎勵我一支中性彩筆讓我寫祝福詞，我很高興。
這是在學(xué)校外上的一節(jié)課啊。別說阿姨的這支筆還很湊效，一直激勵鞭策我，做事情要精心，細(xì)心，有耐心啊�；氐郊液�，我急忙跑到書桌旁整理精心選購的賀卡，認(rèn)真的書寫，沒想到賀卡送到老師和同學(xué)面前時，他們都很愛不釋手。老師夸我有進(jìn)步，可能指的是字跡，了解我的同學(xué)問我是不是一夜沒睡練的字啊。我的心情很難形容，有種成功的喜悅感，也覺得慚愧。
反正很矛盾，新年快要到了，我覺得送給所有親人的禮物不一定是賀卡，我的進(jìn)步，才是最好的禮物。所以我要天天堅持練15分鐘字，啥時練好啥時停止。希望明年送賀卡時會派到用場。小小賀卡禮輕情意重。希望收到賀卡的老師和伙伴們會開心。沒收到賀卡的親人們能看到我的進(jìn)步，這是一張隱形賀卡。
情誼的作文 篇13
有一件事我總是忘不了。
在我讀四年級的.時候，我家電梯旁住著位阿姨，我們都叫她林阿姨。她專門管理電梯。
有一天，我獨自一個人在家里，嫌無聊，就想戲弄一下林阿姨。
于是我就跑出家門，按下電梯按鈕，然后迅速藏起來。不一會兒，電梯就升了上來，我清晰地聽到了林阿姨的叫聲： “有沒有人啊?電梯來了!”然而我卻躲在一邊，偷偷地樂著。等了好一會兒，林阿姨見還沒有人來，于是又把電梯開下去了。但我又乘機(jī)按了一下電梯按鈕，不一會兒，林阿姨又上來了，又是問誰要乘電梯。就這樣我不停地戲弄著林阿姨，覺得好好玩，心里有說不出的快樂。
第二天晚上，我突然發(fā)起了高燒，燒到四十多度。媽媽趕緊把我送到醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一針和開了一點藥。然后我們就回家了。
回來時，已是凌晨三點了。我想林阿姨在這時早已回家睡覺了。沒想到電梯仍然開著，林阿姨還在那里等我們。她一看見我們回來了，急忙起來，拿張長椅子讓我躺著……
看到這些，我想到了我經(jīng)常來玩電梯，戲弄林阿姨，還叫朋友也來戲弄林阿姨，真不應(yīng)該啊!
漸漸地我長大了，每想到這些，我常會流下后悔和感動的淚水。
情誼的作文 篇14
我的生活多姿多彩，除了每天上學(xué)以外，周末放假還要補課。繁重的學(xué)業(yè)、緊張的心情、考試的壓力，讓我苦不堪言。忙里偷閑玩手機(jī)，是我最大的`樂趣。
我總認(rèn)為手機(jī)能讓我變得開心，能讓我在無聊時變得有趣，還能在我孤單時陪著我。它雖然只是一個人造機(jī)器，但我對它還是有一定的情感的。游戲、抖音、快手、微信、QQ，讓我時而歡笑，時而憂傷，它能排解我的壓力，讓我緊張的情緒得到放松。
可是，媽媽總讓我少玩手機(jī)多學(xué)習(xí)。“為什么啊，上學(xué)期間不是一直在學(xué)習(xí)嗎？放了假，怎么還不讓我玩呀�！蔽椅馗鷭寢屴q解�！笆謾C(jī)！手機(jī)！光知道玩手機(jī)！除了玩手機(jī)你還會干嘛！”媽媽生氣地說。媽媽不讓我玩手機(jī)，我卻偷偷地玩。直到那次數(shù)學(xué)成績出來后，我才意識到，玩手機(jī)影響了學(xué)習(xí)，后悔莫及。
回想這段時間的生活，上課時，我聽課聽到一半就開始發(fā)呆，下課還在討論著游戲�；氐郊乙院螅瑫r不時地拿起手機(jī)看看，說是完成作業(yè)，可當(dāng)打開學(xué)習(xí)程序以后，趕緊草草做完，還想多玩會兒游戲，看看抖音什么的。
總之，手機(jī)是把雙刃劍，主要看你怎么用它。如果你把它用在學(xué)習(xí)上，那么，你會變得越來越優(yōu)秀；但若只把手機(jī)當(dāng)成游戲機(jī)，那么你完了，如果入迷太深，即使你之前成績優(yōu)異，也會墜入山谷。
再次提醒大家：請合理使用手機(jī)。
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