有趣的活動(dòng)作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣的活動(dòng)作文1

　　我似乎，看到一股熱情的火焰，迅速地蔓延了整個(gè)校園！

　　整個(gè)操場(chǎng)上，升華出不可思議的力量！

　　光用人聲鼎沸，場(chǎng)面熱烈來(lái)形容這次義賣是遠(yuǎn)不夠的，也許，只有歐洲球隊(duì)奪冠的那一剎那的瘋狂場(chǎng)面可與之媲美。

　　那一天，你也許會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，整個(gè)教學(xué)大樓空蕩蕩的。人呢？都在操場(chǎng)上！走進(jìn)操場(chǎng)，迎面而來(lái)的灼熱是怎么回事？那是熱情之火的溫度！

　　12點(diǎn)才過(guò)，亟不可待的我們已經(jīng)陸續(xù)來(lái)到樓下。套用老師的話，這次的“饑餓營(yíng)銷”很成功，長(zhǎng)時(shí)間的等待讓我們內(nèi)心的火焰愈燒愈旺。

　　終于，那個(gè)時(shí)刻！一剎那間，勢(shì)如江水決堤，又似火山噴發(fā)！周圍的溫度急速攀升，大家得熱情毫無(wú)保留地燃燒！簡(jiǎn)直“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”這樣的語(yǔ)句在這樣的場(chǎng)面下也黯然失色。

　　“買家”心急如焚，“賣家”們也早就做足了準(zhǔn)備。他們吆喝著，與買家交鋒著，他們忙得腳不沾地，但從他們的臉上，你看不出一絲怨，取而代之的是瞳孔里的熱情之火在閃爍，跳動(dòng)。

　　再看看瘋狂的.買家吧。當(dāng)他們奔著攤位而去時(shí)，速度堪比博爾特；當(dāng)他們買到心儀的物品時(shí)。，又何嘗不是笑靨如花？當(dāng)他們掏出錢時(shí)，哪一個(gè)又不是想著：又有一個(gè)孩子可以吃飽飯，又有一座堅(jiān)固的橋在湍流上架起？

　　我在這股潮流中也毫不示弱，接連搶下三本書，一條球迷圍巾等一些小玩意兒。我看著這些洋溢著熱情之火的物品，開心地笑了。

　　活動(dòng)接近尾聲，熱情之火仍不息的燃燒，還有愈燃愈旺的趨勢(shì)。隨著價(jià)格的跳水，有的同學(xué)抓住了機(jī)會(huì)，以極低的價(jià)格得到了商品。

　　上課鈴聲響，熱情之火逐漸褪去。但終會(huì)燃燒在這里，燃燒在我們心里。因?yàn)樗�教�?huì)了我們最好的東西。

　　熱情之火燃燒的余燼凝聚，我從中汲取快樂(lè)，愛，能力，還有人類一直溫暖著的一顆赤誠(chéng)的心，始終為改變世界而努力。

有趣的活動(dòng)作文2

　　今天是皮革皮具藝術(shù)節(jié)，我一大就起床了，來(lái)到學(xué)校，我就去音樂(lè)室拿笛子，因?yàn)槲沂切⊙輪T，拿好笛子后，我就去老師那，我和豎笛班的人排好隊(duì)以后，老師就開始點(diǎn)名，人已經(jīng)齊了，老師就帶我們上車，到了皮革城，我非常緊張，因?yàn)槲乙�上臺(tái)去表演豎笛演奏。

　　進(jìn)了皮革城里面，老師就叫我們找個(gè)位置坐下，老師就幫我們化妝，同學(xué)們都化得好漂亮，都認(rèn)不出他們來(lái)了，化好妝后，老師就讓我們?nèi)ベI東西，每個(gè)檔口都布置得很漂亮，名字起得很有意思：花花世界、小精靈、巧手編、頭頭鈽道……賣的東西可真多啊，小售貨員就給我推薦了一個(gè)小包包，可我看那個(gè)小包包有點(diǎn)臟，然后小售貨員有給我推薦了一對(duì)小發(fā)夾，我仔細(xì)地看看那對(duì)小發(fā)夾，小售貨員看我還呆呆地站在那，就說(shuō)：“你買一對(duì)吧，很便宜，我們的義賣得的錢能讓那些貧窮的同學(xué)買筆或本子等學(xué)習(xí)用品，聽了這番話，覺(jué)得很有道理，就買下了那對(duì)小發(fā)夾了。

　　時(shí)間到了，要表演了，我就到后臺(tái)把大衣脫下來(lái)，就準(zhǔn)備表演了，我們是第四個(gè)表演的，到了第三個(gè)節(jié)目后，老師就叫我們排好隊(duì)準(zhǔn)備上臺(tái)，我心里非常的緊張，我站在我隔壁的同學(xué)說(shuō)，不要緊張，吸一口氣就沒(méi)那么緊張了。到我們表演了，在臺(tái)上排好隊(duì)就準(zhǔn)備開始了，我看看臺(tái)下，好多觀眾啊，我手心都出汗，開始吹了，那個(gè)打鼓的同學(xué)說(shuō)預(yù)備，我們就把笛子放在嘴里吹，吹了一下，我就不緊張了，快結(jié)束了，我要數(shù)一二三他們就把笛子放下，然后我們就鞠了一個(gè)躬，下面的觀眾就拍起了手掌，好熱烈的`掌聲！我們開心地笑了，然后我們就慢慢地下臺(tái)了。

　　我今天真是太開心了，因?yàn)檫@是我第一次參加這么有趣的表演！

有趣的活動(dòng)作文3

　　“耶、耶、我們真棒。”“猜中了，哈哈。”很遠(yuǎn)就聽見教室里傳出的歡聲笑語(yǔ)。快來(lái)瞧瞧，哇，同學(xué)們正興高采烈開展“猜猜看”的活動(dòng)呢！

　　“猜猜看”的規(guī)則是兩個(gè)人為一組，要求都閉緊眼睛，其中一個(gè)人摸到一樣物品后，就讓另一個(gè)人睜開眼睛，并通過(guò)手勢(shì)，讓他猜出摸的物品。

　　這時(shí)，只見楊甜甜和王一凡大步走上講臺(tái)，王一凡摸著了物品，然后便對(duì)楊甜甜說(shuō)你可以睜開眼睛了。于是王一凡用五個(gè)手指尖貼著墻旋轉(zhuǎn)了一下，再伸出手臂用手指指了指電扇，用手腕轉(zhuǎn)了幾圈，楊 甜甜看了，一下子就明白了，爽快地回答：“是電扇開關(guān)。”臺(tái)下馬上發(fā)出熱烈的.掌聲，他們?cè)谡坡曋虚_心地走下了講臺(tái)。

　　王心怡和吳景芮上場(chǎng)了，吳景芮讓王心怡睜開眼，向前伸出手按了按，然后指了指頭頂?shù)碾姛簦�王心怡說(shuō)：“電燈�！� 吳景芮著急了使勁按了按，王心怡想了一會(huì)說(shuō)：“遙控器。” 吳景芮更著急了， 兩只手使勁亂按，天哪，真讓我苦笑不得，同學(xué)們已經(jīng)笑得前俯后仰。吳景芮摸了摸頭，又耐心地做了一遍，王心怡終于看懂了，興奮地說(shuō)：“原來(lái)是電燈開關(guān)呀�！苯K于猜對(duì)了，真為他們捏了一把汗 ！

　　最后輪到我和胡志淵上場(chǎng)了，他用手在脖子比劃了一圈，然后在胸前挽了幾圈，還做了個(gè)拉了拉的動(dòng)作。我想，他這樣做，肯定和脖子有關(guān)，而且肯定在教室里，我東望望，西望望，終于在講臺(tái)邊上發(fā) 現(xiàn)了一條紅領(lǐng)巾。我信心十足地說(shuō)：“是紅領(lǐng)巾�！蓖瑢W(xué)們齊聲喊到：“答對(duì)了！”我們倆一聽可高興了，蹦蹦跳跳地回到了座位上。

　　這節(jié)課可真有趣呀，我喜歡活動(dòng)課！

有趣的活動(dòng)作文4

　　我們看見水池邊坐著幾個(gè)年輕的小伙子，于是我們飛快地朝目標(biāo)跑過(guò)去。“先生，你好！請(qǐng)問(wèn)你買花嗎？我們是義賣的，賣來(lái)的錢是用來(lái)救濟(jì)貧困山區(qū)的失學(xué)兒童的�！逼渲幸晃唤憬愣Y貌地問(wèn)道，小伙子們看了我們一眼，不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)帶錢。”“謝謝！”我們給了他們一個(gè)甜甜的微笑走了。就這樣，我們見一個(gè)問(wèn)一個(gè)，可買的人并不多，我們差不多快走到公園的`盡頭了。才賣出6朵，這樣下去不行，我們得找人多的地方進(jìn)攻，于是我們急匆匆地往公園的入口跑。公園門口人可真多，我們看準(zhǔn)目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)地叫賣，玫瑰也一朵朵地變少了。我們幾個(gè)叫的口干舌燥的，腳也不太聽使喚了。要在平時(shí)，我早就懶著不動(dòng)了，可一想到貧困山區(qū)的失學(xué)兒童，我咬著牙硬是堅(jiān)持著。當(dāng)手中的花剩下7朵時(shí)，一個(gè)姐姐接到電話，說(shuō)她的同事要問(wèn)我們買9朵花，我們幾個(gè)一下子高興地跳了起來(lái)。任務(wù)肯定能完成了。這時(shí)，一個(gè)姐姐建議我們?nèi)��?duì)面的咖啡店賣賣看。大家都同意，于是，我們穿過(guò)馬路來(lái)到咖啡店�？匆妰蓪�(duì)年輕的情侶在吃飯，我們走過(guò)，微笑著說(shuō)：“先生，今天是情人節(jié)，買花嗎？”“是情人節(jié)，我怎么不知道？”他驚訝地說(shuō)，然后我們幾個(gè)耐心地向他們解釋。他們爽快地買了二朵。這時(shí)服務(wù)員走過(guò)來(lái)把我們幾個(gè)趕出店。我們只好又回到公園叫賣。姐姐的同事來(lái)了，可手只剩5朵花，他可要的是9朵，是天長(zhǎng)地久，就這樣，我們領(lǐng)著他往總部走，到了總部，一看，沒(méi)花領(lǐng)了。還好，桌子上有幾朵，我們要了4朵，加上手上的5朵，拼成9朵送到姐姐的同事手中。我們把賣花所得的錢邊箱子一起交給總部。經(jīng)清點(diǎn)一共有99.5元。

　　一切手續(xù)辦好后，我們就高高興興地回家了。當(dāng)義工的感覺(jué)真好！不但幫助了別人，也鍛煉了自己。

有趣的活動(dòng)作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，在學(xué)校剩下的時(shí)間只有一節(jié)課了。一天的精神都被耗光了，但我們還是對(duì)這節(jié)課有所期待，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)張老師說(shuō)會(huì)給我們玩?zhèn)�游戲。在前一次課，張老師的游戲已經(jīng)帶給我們很多歡樂(lè)，一片 片笑聲回蕩在整個(gè)校園，甚至連我們的班主任都上來(lái)“投訴”，說(shuō)我們太吵了。不知道這次英語(yǔ)張老師會(huì)帶給我們什么游戲呢？話不多說(shuō)，看下去吧！

　　張老師走進(jìn)了教室，讓我們把桌子分別往兩邊最后中間空出一個(gè)大場(chǎng)地來(lái)。有些人迷惑，有些人卻已經(jīng)猜了出來(lái)，這是要玩——搶凳子。果真如那些同學(xué)所料，真的是要玩搶凳子。這個(gè)游戲很多人 都玩過(guò)，但老師還是說(shuō)了一下規(guī)則：“一共十個(gè)人，放九把椅子，其中一個(gè)人會(huì)沒(méi)搶到，沒(méi)搶到的那人就出局，并帶走一把椅子。如果兩個(gè)人同時(shí)坐在一把椅子上，就要看誰(shuí)做的多；如果不是同時(shí)坐上 去的.，就要看誰(shuí)或坐上去，那人就得淘汰。”張老師還沒(méi)說(shuō)完，底下就已經(jīng)亂哄哄的了，一只只手在半空中，迫不及待想要去玩。老師先請(qǐng)了第二組上來(lái)。音樂(lè)開始，在場(chǎng)的十個(gè)人勻速的繞著椅子走， 有的同學(xué)一臉輕松，而有的卻憂心忡忡的，怕自己會(huì)被出局。在一旁的觀看的同學(xué)們也為他們捏了把汗，仿佛這在玩這個(gè)游戲的人就是他們。突然，音樂(lè)停了，幾把椅子上都坐滿了人，而在旁邊站著一 個(gè)驚慌失措的同學(xué)，好像還沉浸在音樂(lè)中。連我都覺(jué)得，這音樂(lè)來(lái)的太突然了。因?yàn)檫@局只是為了讓大家熟悉以下規(guī)則，所以并沒(méi)有人被淘汰出局。但接下來(lái)的游戲不一樣了，就連張老師也來(lái)參加了。 整個(gè)教室里洋溢著快樂(lè)的味道。

　　一節(jié)課過(guò)去，似乎還沒(méi)玩夠，但下課鈴響了，意味著我們要回家了。

有趣的活動(dòng)作文6

　　秋天來(lái)了，到處都是從樹上飄落下來(lái)的樹葉。于是，我們班的同學(xué)在課間，在學(xué)校的小操場(chǎng)，玩了一次有趣的拔根兒游戲。

　　首先，我們?cè)谛〔賵?chǎng)到處找樹葉，并把葉子拔下來(lái)，留住跟。找完跟之后，我們每個(gè)人的手中都拿著一大把的跟，相互比賽。

　　撿完根兒，我也迫不及待的準(zhǔn)備"參戰(zhàn)"了。我拿著我的`根兒，四處尋找對(duì)手，看到大家都在進(jìn)行著激烈的比賽中，我心中感到非常急切，很想展示一下我自己根兒。于是我就四處尋找很有實(shí)力的對(duì)手。

　　我聽見丁子在說(shuō)：“我的是千年老根。”我就立刻跑到丁子的面前，對(duì)丁子說(shuō)：“丁子，咱們來(lái)比比。”“好的�！蔽冶惆盐业母鷥悍旁诙∽拥母鶅旱南旅�，使勁的把根兒往上拽，只聽見“啪”的一聲，我的根兒斷了。

　　我很不服氣，心想：我一定要戰(zhàn)勝丁子!然后，我就又精心挑選了一個(gè)根兒。對(duì)丁子說(shuō)：“丁子，這回我一定要贏你�！倍∽有χ�說(shuō)：“我的這個(gè)可是千年老根那�！蔽疫�是把跟兒放在下面，可是沒(méi)想到我又輸了，我感到非常沮喪。

　　下課鈴響了，游戲結(jié)束了，我心中暗暗的下決心：下次我一定要贏。

　　?我只能一個(gè)人孤零零地站著。

　　寒冷的冬天到了，大雪把世界改成白色。多么凄涼的顏色，我的柳葉已經(jīng)被埋在雪底下。在這冰天雪地的季節(jié)里，我很少看到人們出行的身影，我一個(gè)人望著未名湖不知道該干什么好。

　　我很喜歡北大的未名湖，因?yàn)樗�和我一起度過(guò)了許多個(gè)春、夏、秋、冬。

　　?她，她對(duì)我做了一個(gè)勝利的姿勢(shì)�；氐剿�家，我問(wèn)她：“你輸了不傷心嗎?”“為什么傷心，我勝利了啊。”隨后她又回答我一句：“我只是和自己比�！蹦呛盟疲�我不明白，只是笑了一下。然后，就有些尷尬的回了家。

　　還有一次，是在“六一”兒童節(jié)的慶典上，這是我們自己舉辦的。我們每一次表演節(jié)目是都會(huì)來(lái)一次“目標(biāo)測(cè)試”。當(dāng)然，只是取樂(lè)而已�？珊盟菩棱鶇s把它當(dāng)真了，所以鬧了不少笑話。

有趣的活動(dòng)作文7

　　在夏天的一個(gè)早晨，在外婆家的門前我學(xué)會(huì)了騎自行車，騎自行車是我最喜歡的一種體育活動(dòng)。

　　騎自行車是我外婆教會(huì)的了。一開始，外婆就對(duì)我親切地叮囑：“雯雯，你要眼睛看前方，屁股要坐在車椅上，保持平衡，身體不要扭來(lái)扭去的，這樣才能騎得穩(wěn)，聽到了嗎？”“嗯”！我干脆地回答 后就“開工”了。

　　我扶直車子，讓身子跨坐在自行車上，眼看著前方，雙手使勁地握著車把，深呼了一口氣，大著膽子把右腳踏在踏板上，然后把左腳在地上使勁地往后蹬了幾步，要用很大的力氣，車子慢慢向前走了， 等車穩(wěn)定時(shí)，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，連忙兩腳都在踏板上了，這樣我又用力的雙腳同時(shí)踏腳踏板，車子像一條蛇一樣在路上彎彎曲曲地行走了幾步，我開心地大叫：“外婆，我能騎了！”外婆也在后面揚(yáng)起表?yè)P(yáng)的 聲音：“你真棒啊，慢慢來(lái)啊，不要急�！蔽矣烛T了一會(huì)兒，覺(jué)得這么個(gè)太慢了，就加快了速度，“也沒(méi)什么了不起的嘛，這么簡(jiǎn)單�！蔽倚睦锵胫�，也許是我太得意忘形，一不小心，“啪”地一聲， 我摔在了地上了。外婆見了連忙跑過(guò)來(lái)把自行車扶起來(lái)，“還好，還好，沒(méi)有受傷，”外婆著急地一邊檢查著我的身子，一邊說(shuō)著。我紅著臉對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我太小瞧這車了，以為很穩(wěn)呢就加快了 速度，才會(huì)摔倒的�！边@時(shí)外婆不但不生氣還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你是勇敢的孩子了，但是要慢慢來(lái)，不能急的'，要把它騎穩(wěn)了才能加速，這樣才真正學(xué)會(huì)了，懂嗎？”我聽后肯定地點(diǎn)了頭�！霸賮�(lái)”外婆鼓 勵(lì)著我，我也很有信心。又試了幾次，每次我都記住外婆的話，浙浙地，我越來(lái)越掌握了騎自行車的要領(lǐng)，終于學(xué)會(huì)了。

　　我覺(jué)得騎自行車不僅是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，又是一項(xiàng)能鍛煉身體的有益身心健康的活動(dòng)。

有趣的活動(dòng)作文8

　　從小到大，在我身上發(fā)生的趣事猶如夜空中的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但令我感到最有趣的就是四年級(jí)六一兒童節(jié)開展的一項(xiàng)游戲——盲人貼鼻子。

　　那天下午，同學(xué)們一走進(jìn)教室，就看到黑板上多了兩張“臉”。上課鈴聲一響，潘老師就宣布了游戲規(guī)則——如果能把磁鐵貼在圖片人物的鼻子上，就是勝利者。勝利者可以得到三顆糖的獎(jiǎng)賞。潘老師還告訴我們：大家既可以留在班里玩游戲，也可以自由地到本年級(jí)別的班玩游戲。

　　游戲一開始，我便馬上收拾好桌子，可等我一抬頭，班上的'貼鼻子隊(duì)伍早已排成了兩條長(zhǎng)龍。因?yàn)槲姨�喜歡玩盲人貼鼻子，所以就算再多人，我也耐著性子排隊(duì)。我站在隊(duì)伍里觀看同學(xué)們的表現(xiàn)：有的得意洋洋，有的掃興而下；有的雖然失敗了，但依然笑哈哈地離開。而排著隊(duì)的同學(xué)有的在熱烈地鼓掌；有的在哈哈大笑……課室里掌聲、笑聲不斷。

　　終于輪到我了。我迫不及待的走上講臺(tái)，拿起一個(gè)綠綠的“鼻子”后斬釘截鐵的對(duì)主持人說(shuō)：“好了，開始吧！”于是，主持人便用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上。頓時(shí)，我眼前一片漆黑，什么也看不見。天呀！這可怎么辦？我的心突然慌了起來(lái)。剛才看別人玩似乎很容易，可輪到自己就有點(diǎn)不知所措了。我舉著拿“鼻子”的右手，好幾次都準(zhǔn)備貼了，但我一次又一次地把手縮了回來(lái)。貼吧？又怕貼錯(cuò)；不貼吧？同學(xué)們又在大聲地催促著。箭在弦上，不能猶豫了！我鼓起勇氣，確定好位置，猛的把“鼻子”貼在黑板上。還沒(méi)等我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，課室里已笑聲震天。摘下紅領(lǐng)巾，看到同學(xué)們都捧著肚皮笑彎了腰，我有點(diǎn)懵了。我趕緊扭頭往黑板上一看：原來(lái)我把“鼻子”貼在圖片人物的嘴巴上了。此時(shí)，我也忍不住大笑起來(lái)。

　　“盲人貼鼻子”的游戲真是樂(lè)趣無(wú)窮�。∥蚁Ｍ�明年的六一兒童節(jié)能再玩一次貼鼻子的游戲。

有趣的活動(dòng)作文9

　　今天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。

　　我懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐，高高興興地去上作文課。上課了，吳老師不知從哪弄來(lái)的一個(gè)布袋，拎了出來(lái)，問(wèn)：“同學(xué)們我們今天做一個(gè)游戲。游戲有三個(gè)環(huán)節(jié)！”話音剛落，頓時(shí)全班沸騰起來(lái)，有的同學(xué)嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請(qǐng)了五位同學(xué)，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)‘猜一猜’�！闭f(shuō)著，便叫五位同學(xué)，面向黑板，背對(duì)同學(xué)。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學(xué)摸了摸，想了想，說(shuō)：“袖珍西紅柿。”同學(xué)們歡呼雀躍，都說(shuō)答對(duì)。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對(duì)了80%。

　　第一環(huán)節(jié)結(jié)束了。第二環(huán)節(jié)是學(xué)著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時(shí)，班級(jí)里又沸騰了。陳梓睿一馬當(dāng)先地舉手，吳老師請(qǐng)他說(shuō)荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來(lái)看，快來(lái)瞧，這上好的`“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢啊！快來(lái)買呀！”隨著說(shuō)話聲，掌聲漸漸響了起來(lái)。吳老師也笑逐顏開，“獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)！”（說(shuō)著，扔給他一個(gè)荸薺）。

　　“還有誰(shuí)敢來(lái)吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說(shuō)。“我，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯(cuò)過(guò)，今天特價(jià)！只要吃了就會(huì)變成二百五！”大家哈哈大笑。最緊張又最有趣的要屬第三個(gè)環(huán)節(jié)了——“算一算”。吳老師出了一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題：“一元錢能買十個(gè)橘子，三個(gè)橘子皮可以換一個(gè)橘子。

　　問(wèn)十元錢，怎么才能買到15個(gè)橘子呢？”一說(shuō)完，同學(xué)們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過(guò)了一會(huì)兒，有幾位同學(xué)舉手了，可最后還是說(shuō)不通，我也失敗了。最終只算到14個(gè)，還剩兩塊橘皮。這時(shí)，鄭紅發(fā)言道：“還剩兩個(gè)橘皮，向老板借一個(gè)橘子。吃完后，把那個(gè)橘子的橘皮連著還剩兩個(gè)一起給老板�！甭犓�一說(shuō)，我醒悟了。哎，我真沒(méi)用！��！這堂課，真有趣呀！

有趣的活動(dòng)作文10

　　今天下午班里正進(jìn)行手工活動(dòng)，安靜的教室里只聽見小朋友們喀嚓、喀嚓的剪紙聲。正在這時(shí)，突然聽到“哇”的哭聲，循聲找去，原來(lái)是我們班的朱成拿著紙和剪刀在哭：“我不會(huì)，我不會(huì)剪。”我說(shuō)：“你不是會(huì)剪的嗎？大膽地剪，剪錯(cuò)沒(méi)有關(guān)系的。”勸說(shuō)了好一會(huì)，朱成猶豫一會(huì)后又拿起剪刀剪起來(lái)，剪到老虎的眼睛——鏤空部分時(shí)，又停了下來(lái)：“老師，我不會(huì)摳空�！蔽艺f(shuō)：“你就用老師教你的辦法先折疊再鏤空，肯定會(huì)剪的”在我的鼓勵(lì)下，他慢慢的把紙對(duì)折一下，很小心地試著鏤空，其實(shí)他剪的很不好，幾乎要將老虎的眼睛邊上剪斷了，但為了激發(fā)他的積極性，我還是表?yè)P(yáng)了他：“看，你不是自己會(huì)剪的嘛，小老虎的眼睛剪的很好看�。　� 剪老虎時(shí)有一個(gè)難點(diǎn)，就是鏤空小小的老虎的眼睛。

　　雖說(shuō)是大班孩子，但朱成小朋友在剪紙方面有些弱，而且碰到困難就不肯剪，這次遇到要鏤空老虎的眼睛了，更是采用哭的辦法來(lái)拒絕。老師在指導(dǎo)小朋友剪紙時(shí)，常常被許多精美的作品所陶醉，更多的'關(guān)注剪得比較好的幼兒，而對(duì)一些剪紙方面比較弱的幼兒并不是太在意。

　　因此，我應(yīng)該重視這部分幼兒，嘗試著用贊賞的目光去賞識(shí)他們的作品，激發(fā)起他們的積極性。同時(shí)，也應(yīng)該多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)回家后也能指導(dǎo)小朋友復(fù)習(xí)每天的剪紙內(nèi)容，與幼兒園教育保持一致，幫助他們提高剪紙技能，發(fā)展多方面的能力。

　　特別是朱成小朋友，鼓勵(lì)他大膽、自主地剪，在晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)中，多對(duì)他進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，使他樹立起自信心，和班里小朋友一同進(jìn)步。

有趣的活動(dòng)作文11

　　今天早上，語(yǔ)文第一節(jié)課，大家都靜靜地等著老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿著一個(gè)春風(fēng)走進(jìn)來(lái)，好像他吃過(guò)桃子。我們對(duì)張耳和尚——更是不解。我不知道老師在玩什么把戲。這時(shí)，老師開始說(shuō)話了：“今天我們來(lái)玩一個(gè)鼻子的游戲”。突然，班級(jí)好像要爆炸了，老師說(shuō)：“安靜！”大家都不說(shuō)話了，就按照老師宣布的游戲規(guī)則開始玩游戲。

　　首先，前兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)了。他們似乎破釜沉舟，汗流浹背。男同學(xué)給男生加油，女同學(xué)給女生加油，第一輪就把大家逗樂(lè)了。男學(xué)生實(shí)際上把鼻子貼在嘴上。全班笑得合不攏嘴，有的笑著哭著，有的笑著傷著肚子，有的甚至捂著嘴或者放聲大笑。接下來(lái)第二輪，女生一點(diǎn)就打通了，說(shuō)我們是死駱駝。既生氣又好笑。我們像一個(gè)破碎的球一樣沮喪和憤怒�？梢哉f(shuō)六月份的時(shí)候，我們穿著一件里外的皮襖發(fā)脾氣。這時(shí)男同學(xué)愛吹牛，上唇觸天，下唇觸地的夏斌說(shuō)話了。他說(shuō)：“不是我們讓你來(lái)的，誰(shuí)怕誰(shuí)？”他的話能激發(fā)男孩們的信心。讓我們男生化敗為勝！接下來(lái)的幾輪終于發(fā)生了戲劇性的變化，女生打敗仗，男生士氣大增。輪到我點(diǎn)頭了。我想我會(huì)盡我所能，為了男生打女生。我平靜地觀察地形和方向，向我的鼻子中心走去。我很開心。

　　比賽結(jié)束，男生贏了，都很興奮。夏斌對(duì)每個(gè)人做了個(gè)鬼臉，讓全班同學(xué)再次大笑�；顒�(dòng)在大家的.笑聲中結(jié)束。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我受到了極大的啟發(fā)：驕者必?cái)�，戒驕戒躁，才能取得最后的成功；團(tuán)結(jié)就是力量！怎么辦，一定要一起努力，就像剛才的女生，贏了就驕傲，所以堅(jiān)持不到最后的勝利；而男生們則在不利的開局下緊緊團(tuán)結(jié)在一起，取得了最后的勝利�！皥F(tuán)結(jié)就是力量”是男生獲勝的根本原因。這門語(yǔ)文活動(dòng)課不僅有趣，而且具有重要的教育意義。

有趣的活動(dòng)作文12

　　盼呀盼呀，星期六總算到了，我這肚子里的饞蟲可都蠢蠢欲動(dòng)好幾天了。呵呵，你知道這是怎么回事嗎？告訴你吧，小桔燈的老師要帶我們組織一場(chǎng)別開生面的燒烤活動(dòng)。

　　來(lái)學(xué)校之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大包好吃的，有魚丸、香腸、地瓜……，我看著這些美味直流口水，現(xiàn)在就想把它們烤熟吃掉。

　　我來(lái)到大禮堂，拿出我的食物，給老師要了幾根簽子，就坐在凳子上串出來(lái)。我先串魚丸，魚丸一個(gè)個(gè)圓溜溜的，而且是凍的，很硬，一串簽子刺到了我的手，我大叫一聲：“啊，我的'手指！”有了這次經(jīng)歷，我改變了串的方法，我把魚丸放在一個(gè)凹的地方，然后再用簽子去串，這樣就不會(huì)刺到我的手指了。我小心翼翼的把魚丸一個(gè)個(gè)串了起來(lái)。串完魚丸，我又把香腸串成了什錦肉串，看看周圍，其它同學(xué)也忙得不亦樂(lè)乎。

　　老師給我們準(zhǔn)備好了燒烤爐和木炭。木炭黑乎乎的，在長(zhǎng)方形的燒烤爐里越燒越白，我看著沒(méi)火，但把手在爐子上方一放，一股熱氣往上升，感覺(jué)散發(fā)出很高的熱量，在這么冷的天氣里把我的手烤得熱乎乎的。我先拿出一串什錦肉串放在烤爐上，然后慢慢地翻烤，肉串的顏色慢慢地變成焦紅色，不一會(huì)兒就烤熟了，我迫不急待地吃了起來(lái)，吃得滿嘴流油，津津有味。

　　接著，我又把我?guī)У钠渌�食物也放在燒烤爐上烤了起來(lái)，中間大家還互相交換品嘗各自的食物，有說(shuō)有笑，高興極了。我感覺(jué)這次燒烤是天底下最美的美味了，燒烤結(jié)束了，大家都吃得非常飽，一個(gè)個(gè)挺著“將軍肚”，打著飽嗝。

　　燒烤活動(dòng)太有趣了，我希望以后多組織一些這樣的燒烤活動(dòng)。

有趣的活動(dòng)作文13

　　今天，陰云籠罩，寒氣逼人，我早早的起床，因?yàn)榻裉焱韴?bào)社要阻止我們小記者赴新邵生態(tài)農(nóng)莊舉行活動(dòng)。

　　迎著蒙蒙細(xì)雨，我三步并作兩步的跑向汽車，我們一行50余人對(duì)號(hào)入座。一會(huì)兒，汽車啟動(dòng)了，往新邵方向開去。一路上，優(yōu)美的冬雨滴在車窗上，畫出一條條美麗的弧線。調(diào)皮的烏云遮住了天空，來(lái)來(lái)往往的車輛迎著冬雨像洗了個(gè)澡，常綠的樹葉被雨水洗刷得更加蒼翠，像一只只明亮的眼睛，在路燈的襯托下，閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠寶石鑲嵌在大樹上，美麗極了！

　　欣賞著美景，聽著輕音樂(lè)，很快就到了活動(dòng)地點(diǎn)。我們爭(zhēng)先恐后下了車，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了“香豬養(yǎng)殖場(chǎng)”，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，一進(jìn)門，看見所有的豬都好奇的'眨巴著眼睛瞪著我們，像是在歡迎我們。養(yǎng)殖場(chǎng)的爺爺告訴我們?cè)趺捶直尕i的性別，豬的生活習(xí)性，我們聽得入迷，太有學(xué)問(wèn)了。

　　我們依依不舍地離開養(yǎng)殖場(chǎng)，來(lái)到孔雀屋。我們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，心怕錯(cuò)過(guò)看到孔雀的每個(gè)細(xì)節(jié)。走進(jìn)孔雀屋，哇！孔雀全身的羽毛五彩斑斕，水靈靈的大眼睛可愛極了！它們形態(tài)各異，有的昂首挺胸等著我們和它合影，有的對(duì)我們漠不關(guān)心，對(duì)我們不屑一顧，自顧自睡覺(jué)。

　　到了中午，進(jìn)入第三項(xiàng)活動(dòng)——自食其力，動(dòng)手做糍粑�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)先準(zhǔn)備了食材，讓我們自己動(dòng)手制作，先拿一點(diǎn)干面粉，然后揉一團(tuán)飯團(tuán)，壓成扁扁的，然后貼在竹葉上，最后加點(diǎn)糖，合上，就大功告成！一小時(shí)過(guò)后，從鍋里端出來(lái)，大家爭(zhēng)先恐后搶著吃，香噴噴的！

　　吃完飯，正當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)中，楊老師又大聲宣布：“下面我們來(lái)玩“團(tuán)團(tuán)抱”的游戲，四人一組！”話音剛落，大家炸開了鍋，有的蹦、有的跳，有的跑，個(gè)個(gè)興奮極了！游戲開始了，甲隊(duì)圍成一個(gè)圈，音樂(lè)響起來(lái)了，大家歡快的跑。忽然，音樂(lè)停了，楊老師說(shuō)四，四人就抱成一團(tuán)，太有意思了！

　　下午3點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束了，我們雖然有點(diǎn)依依不舍，但我們想起今天那些有趣的事，歡聲笑語(yǔ)再次回蕩在生態(tài)農(nóng)莊！

有趣的活動(dòng)作文14

　　雖已立冬，但玉溪還沉浸在秋日的美景里。11月15日，我參加了玉報(bào)小記者團(tuán)舉辦的戶外實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)大自然、感受大自然、觀察大自然，切身體驗(yàn)大自然的美麗與魅力。

　　此次活動(dòng)地點(diǎn)在東風(fēng)游樂(lè)場(chǎng)。活動(dòng)開始，老師先向我們介紹了一路上看到的各種樹木，有銀杏樹、橡樹……它們的葉子都變成了金燦燦的黃色，是不是調(diào)皮的秋姑娘把它們的頭發(fā)都染成了黃色呢？

　　接著，我們走到草坪上玩游戲。大家手拉手圍成圈，然后原地坐下，老師站在圈中說(shuō)：“秋風(fēng)吹。”我們就問(wèn)：“吹什么？”老師說(shuō)：“吹戴電話手表的同學(xué)�！边@時(shí)，戴電話手表的小記者們就要起立交換位置，而且速度一定要快，不然位置就會(huì)被老師搶占，而沒(méi)有位置的同學(xué)就要接受小小的懲罰——表演節(jié)目�！肮�哈哈哈哈……”我們的歡笑聲回蕩在偌大的游樂(lè)場(chǎng)里，大家玩得開心極了。

　　緊接著，老師帶我們一邊游覽，一邊撿拾各式各樣的落葉。秋妹妹裁剪出來(lái)的不同樹葉，顏色深淺不一，好看極了！慢慢走進(jìn)目的地——銀杏林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我們就看見老師在樹上掛了很多卡紙，走近一看，我發(fā)現(xiàn)上面是老師收集的一些關(guān)于秋天的.好詞佳句。老師告訴我們，做手抄報(bào)時(shí)可以參考這些詞句。

　　活動(dòng)最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是我最期待的一個(gè)環(huán)節(jié)——做手抄報(bào)。老師提示我們把手抄報(bào)分成4個(gè)板塊，第一個(gè)板塊寫用耳朵聽到的自然之聲，第二個(gè)板塊寫用眼睛看到的自然之景，第三個(gè)板塊寫用鼻子聞到的自然之味，第四個(gè)板塊寫用手觸摸到的自然之感。老師話音剛落，大家就迫不及待地動(dòng)手創(chuàng)作起來(lái)，剪紙、畫畫、貼樹葉……大家忙得不亦樂(lè)乎。

　　在我們意猶未盡的時(shí)候，活動(dòng)結(jié)束了，老師給我們留下了和美景的記憶——照片。這可真是一次難忘的戶外實(shí)踐活動(dòng)��！

有趣的活動(dòng)作文15

　　“耶！午飯時(shí)間終于到了！“我們高興地喊到。

　　我們不是因?yàn)槎亲羽I而想快點(diǎn)兒吃飯，我們是因?yàn)椤�—只要吃完飯，我們就可以進(jìn)行有趣的自由活動(dòng)了。自由活動(dòng)時(shí)，是我們最快活的時(shí)候了，我們可以隨心所欲地想干嘛就干嘛。

　　我們?cè)诘匕迳箱伜盟芰献啦�，很快地，我們把書包里的東西都拿出來(lái)與同組的同學(xué)一起分享。我們享用完美味的午餐后，我們就進(jìn)入了有趣的自由活動(dòng)了。一開始，我們先玩捉迷藏游戲，規(guī)則是：被看到的不算，必須要被抓住才算你抓住了那個(gè)人。

　　“1、2、3、4、5、6、7、8、9………………………………50”抓的人已經(jīng)數(shù)完數(shù)了，我們也都躲好了，盡量不讓抓的人看見。

　　我有些忍不住了，就抬起頭來(lái)看看外面，“哎呀！不好，我被看見了！”我一邊說(shuō)，一邊飛快地跑了出去，和我躲在一起的另兩個(gè)人也都跑了出去，她們怕會(huì)被抓的'人發(fā)現(xiàn)，我跑出去沒(méi)一會(huì)兒，抓的人就馬上發(fā)現(xiàn)了另外的兩個(gè)人，馬上就轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，“嘿、嘿、嘿……”我一邊喘著粗氣，一邊自言自語(yǔ)“好險(xiǎn)吶！差點(diǎn)兒就被抓住了！下次我可得小心點(diǎn)兒了！”我趁抓的那個(gè)人不注意，又馬上又跑到了別的地方躲了起來(lái)……

　　玩了一會(huì)兒，我們都覺(jué)得很無(wú)聊，就分頭散步去了，有的人跑去和張老師的小孩兒玩兒，有的人到處嬉戲打鬧。很快，我們又想出了一個(gè)新的游戲，就是探險(xiǎn)，我們就組成了一個(gè)“TX小隊(duì)”就是探險(xiǎn)小隊(duì)的意思。我們用了一些探險(xiǎn)的辦法來(lái)選出了小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)，比如說(shuō)，走走很少人走的地方，但又不會(huì)太危險(xiǎn)的路。結(jié)果我們選出來(lái)了，隊(duì)長(zhǎng)是劉潘奕，副隊(duì)長(zhǎng)是我，我們一共有8個(gè)成員分別是：劉潘奕、我、吳文欣、蔡幗儀、杜怡嫣、謝菲、韓德華和陳南楠。一起準(zhǔn)備就緒，我們就開始尋找一些有關(guān)于探險(xiǎn)的東西，我們東走走，西瞧瞧，我們開始了探險(xiǎn)活動(dòng)……

　　時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒，我們就要回去了，不過(guò)，我們的這個(gè)“TX小隊(duì)”還會(huì)一直堅(jiān)持下去……