【實用】青春作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　“武”動暑假，揮汗青春

　　武動這個暑假，因我而不凡；揮汗這個青春，盡情的吶喊！——題記

　　一向喜歡體育有當了六年體育班長的我，對跆拳道充滿了激情，日思夜想著。而這個暑假，因為我考上了重點中學(xué)，所以這之后的獎勵就是——進入跆拳道俱樂部啦！哈哈，我高興的一蹦三尺，神馬旅游玩耍都被我拋在腦后，都是浮云嘛！我放棄了旅游的機會，毅然決然的選擇了跆拳道，在我看來這是最明智的選擇啦！

　　跆拳道可以磨練人的意志，增強體魄，強健身心，培養(yǎng)人的毅力，有那么多種好處，而且最主要的是穿上跆拳道服和系上道帶，和別人大干一場的感覺倍爽哎！雖然是女孩子，可是我才不是那種嬌滴滴的女孩子呢，俗稱為：“女漢子”哈哈，那么廢話不多說，繼續(xù)往下看咯！

　　剛踏入跆拳道俱樂部的門，我的心臟就飛快地跳躍著，馬上就要跳出嗓門啦！還好我定力不錯，把心臟壓了下去，救了自己一命。這里實在太漂亮太酷啦！那么多學(xué)生還在訓(xùn)練，教練英姿颯爽的站在中間，霸氣十足的指揮著，同學(xué)們活力四射的學(xué)習著，這是一個多么酷的場景��！不愧是我夢寐以求的地方，就是牛！

　　一向急性子的我飛快的報了名去換上了跆拳道服。啊，這感覺，透心涼——心飛揚啊！從入門那一刻起我的臉上就有抑制不住的笑容，這一整堂課我臉上的笑容就沒有消失過，第一次練，汗水灑滿了身上，乍一看不用洗澡肯定有人說你去游泳了，并且還不換泳服的那種，嘻嘻。這一堂課活動了我的筋骨，讓我對跆拳道更是熱愛啦！

　　所謂“天天有喜”，安在我身上真是太對了！在這個俱樂部喜事無窮、笑聲不斷、樂翻天啦！親，別急，待我慢慢向你敘來。

　　誰敢跟我搶麥霸，姐姐跟誰急！

　　練的過程中，每個人的身上都是少不了二分之一的汗水的，不過嘛，教練待我們很好，我們可以在“業(yè)余”時間來唱歌。唱歌？這對于那些靦腆類型的孩子來說，在面對“廣大學(xué)生”（抱歉，有些夸張了哈），那是絕對唱不出口的，而對于我來說，小菜一碟嘛！不過前提是說話的同學(xué)上來唱，汗，這不是為難我這個好學(xué)生嗎？不過沒關(guān)系，找樂子嘛，我還是愿意站出來的！我朝身邊同學(xué)擠弄眼，說了幾句笑話，教練那火眼金睛立馬發(fā)現(xiàn)了我，說：“馬路，就是你了，別看其他人�！鄙耨R？我？我當場華麗的暈倒，四周響起了嘲笑之聲，教練大人啊，我是“馮露”，不是馬路��！一向從不臉紅的我此時也臉紅了，哎呀，糗大了！不過沒關(guān)系，既然在我的計劃之中，不亮幾嗓子不是愧對了我嗎？我便開始唱了起來，途中，不少同學(xué)捂著耳朵，還有同學(xué)竟然夸張到捂著耳朵躺在地上打滾！這不是嚴重侮辱了我的'人格嗎？算了，罷唱！管他呢！一看教練，教練竟然也笑翻天了，哦不，我這個女生豈不一點顏面也沒有了？天啊，要是有個地洞死活我也不再這待了！我耍性子，跟教練說：“既然不好聽，那就不唱了，求我還不唱呢”教練說：“誰讓你們捂耳朵的，這下好了吧，你們誰敢上來唱？”場下鴉雀無聲，靜的連一根針掉地上都能聽得見，我心里暗暗得意。接下來，我當然被教練“隆重”邀請唱歌啦！我說：“我唱了那么多首，自己都不好意思再搶風頭啦！”說是這么說，其實我心里啊，早已經(jīng)開心到極點啦！這堂課幾乎都是我唱的，成為了當之無愧的“麥霸”，怎么樣，要和我挑戰(zhàn)不，我馮露隨時恭候哦！

　　打?qū)崙?zhàn)，who怕who（誰怕誰）？

　　對于我們暑期班的同學(xué)來說，打?qū)崙?zhàn)是很遙遠的，不過誰讓我們教練好呢，教練抽了空讓我們打了實戰(zhàn)。本來這是屬于男生之間的戰(zhàn)爭，可是我才不甘心呢，在旁邊表現(xiàn)“出眾”，被老師點名說：“等一會就讓你和袁泉打”哈哈，正和我意，教練啊，你太好了！等我和她上場的時候，場下一片唏噓聲，“怎么是女生啊？”“就她倆？”……我這暴脾氣，決心要讓他們看看！開始了，我們互相鞠了一躬，然后我用了右腳橫踢，接著用了左右橫踢，然后還是橫踢，接著還是橫踢……（哈哈，我是初學(xué)生，除了橫踢下劈別的打?qū)崙?zhàn)用不了，但是下劈我們現(xiàn)在不可以用）場下觀眾無不笑場。由于我的力量，中途被教練喊停，說：“她是力量型選手，袁泉打不過，就這樣吧”哈哈，我心里終于平衡了。讓你們小看我，看教練都這么說，哈哈！

　　……

　　一個暑假的趣事多的數(shù)不勝數(shù)，在臨初中的一個暑假里，是我過的最開心的一個暑假！它給了我快樂，給了我力量，給了我一段美美的回憶……雖然沒有旅游，但在我心中這卻比旅游還要珍貴……

　　在這個青春里，盡情的吶喊吧，在假期里，盡情的玩耍吧！玩出屬于我們孩子的本色！——后記

青春作文 篇2

　　我們的人生就像一條小船，在過程中會經(jīng)歷許磨難與風雨，而擺渡人的任務(wù)就是要把你送到成功的彼岸，而我的青春時期的擺渡人就是媽媽您。

　　每一位母親都希望自己的子女能成龍成鳳，我的媽媽當然也不例外，但是有一些母親對孩子的愛是溺愛，這樣只會降低孩子的身體克服困難的意志。而我的媽媽都會引導(dǎo)我，鼓舞，上我自己面臨各種困難，頑強自我。

　　有一件事，我至于記憶猶新，在我上小學(xué)一年級的時候，我頗喜歡畫畫，甚至于迷戀的.程度。我就軟磨硬泡地纏著媽媽給我報了個美術(shù)班。當時我就起床了，火速地準備了一切，迫不及待催促著媽媽，真是萬事具備，只欠東風。我激動地踏上了畫畫之旅，眼前出現(xiàn)了一幅幅美輪煥的圖畫，讓人陶醉。教師繪聲繪色地講述了畫畫時的要素。我聚精會神地聆聽著，然后我親手完成了第一份，沒亂涂鴨的作品，看著的作品我特別欣慰。

　　前十幾次我興趣都特別濃厚，上課格外認真，可是漸漸地我的興趣變淡，甚至產(chǎn)生了放棄的念頭。我的想法被眼尖的媽媽發(fā)覺了。媽媽輕輕地扶著我的頭，和藹可親地說：“孩子，這件事雖然很小，但也要堅持，既然選擇了它，我們就要堅持到底。不要只有三分鐘熱度。將來在人生中會遇到類似的許多問題，我們做任何一件事都應(yīng)該堅持不懈，把它做好，立定了目標就要頑強拼搏向目標靠近，世上無難事，只怕有心人。”

　　媽媽的一番話像一副充滿無限動力的良藥，頓時讓我信息百倍，我迎難而上�，F(xiàn)在我念初一了，我仍然在學(xué)畫畫，如果當初沒有媽媽引導(dǎo)與鼓勵，沒有媽媽的監(jiān)督與支持，我想我早就放棄了。

　　媽媽！您就是我青春期的擺渡人，在我遇到困難，深陷逆境，碰到挫折，您都會全力以赴地幫助我，指導(dǎo)我，鼓勵我，督促我，鞭策我……媽媽感謝您，在我最無助，最失落，最迷�！�…您在我身旁。

青春作文 篇3

　　終是誰使淚流，淚落花叢，眼神恍惚而又迷離!

　　——題記

　　它，是一滴水，并非是海的女兒，那憂郁的海水;并非是天空的使者，那灑脫的雨水;亦非是黎晨的結(jié)晶，那晶瑩的露珠。它是一滴普通而又不普通的淚水，它出自于一位黑發(fā)女孩的黑色眼眸。

　　相傳，在一天黎晨，黎明女神經(jīng)過一株玫瑰的時候，玫瑰的花瓣上有著這四滴水;四滴水向女神問道：我們中間誰才是最為珍貴的水?女神說：你們先各自說出自己的出處，也好讓我評價啊!這是一滴水迫不及待的說道：我，來自海洋，是海的女兒，由千千萬萬條小河匯聚而成的，我應(yīng)該是最珍貴的!另一滴水也嚷道：我才應(yīng)該是最為珍貴的水，我來自天空啊!是天空的使者，我是最干凈的水滴啊!另一滴水也不急不慢的說道：我，是黎明的結(jié)晶，是夜晚最美的月光凝結(jié)而成的!我才是最珍貴的水呢!最后一滴水并未說自己出自何處，黎明女神問它：呵，和愛的姑娘，你來自于哪里呢?它答道：我…我是一個女孩黑色眼瞳中誕生的，將我不小心遺落在這玫瑰花當中，我的名字是：淚水!女神吻了淚水所在的玫瑰花瓣，說：它，才是最為珍貴的水!這時，海的女兒，天空的使者，黎晨的結(jié)晶同時叫喊道：為什么啊?我可是海的女兒(天空的使者、黎晨的結(jié)晶)。女神答道：因為…它是人類情感的結(jié)晶，它比你們其中任何一滴都要珍貴，更為純潔的淚!于是，女神便走了，留下了三滴水在玫瑰中感嘆!

　　淚水，是人類情感的'結(jié)晶!有著豐富的含義!不是任何的水可以替代的!我們有過失意、有過悲傷、有過疼痛!但是我們要以一張微笑的臉來面對所有，雨中，我們迎風哭泣，但別人不知道我們的脆弱!不知道我們的失意!

　　青春中少不了的是淚水我們青春是由淚水凝固而成的!迎風落淚的青春!青春，是雨季，是鮮花，是詩歌。它有著雨季的混沌初開，它有著鮮花的磬人芬芳，它有著詩歌的優(yōu)美旋律。

　　這是青春，是屬于我們的青春。

　　它不僅有著甜蜜可伴隨來的不僅有甜蜜還有青春的苦惱。

　　青春，我們不能揮霍，也不可揮霍，揮霍過去的時間，是我們的損失，因此我們要把握今天。

　　失敗算什么?不如去用平靜面對。失意算什么?不如以冷酷面臨。傷心算什么?不如用樂觀相向。既然都無法逃避，又何苦逃避呢?不如去面對一切。既然已經(jīng)無法恨，為什么又要討厭?

青春作文 篇4

　　青春是那蓬勃有力的一跳，

　　青春是摔倒之后忍痛跑完的全程。

　　青春是領(lǐng)獎臺上的燦爛一笑，

　　青春是失敗后站起來再努力的勇氣。

　　青春，洋溢著激情，

　　青春，點燃希望。

　　青春是什么？

　　說起青春，人們通常都會想到風華正茂的年輕人。而我現(xiàn)在要說的青春，并不是人生某一階段的標志特征，而是指每個人都有的心理狀態(tài)。

　　堅定的信念、豐富的`想象、激昂的熱情，還有不畏艱難困苦決不屈服、敢于拼搏的精神。這些，就是真正意義上的青春的內(nèi)涵。

　　作為一個人，當不再有理想、有追求、有抱負，心靈之火泯滅之時，他的青春也就喪失了，人生的“暮年”也就開始了。歲月的流逝會在身體上留下印記，而熱情的消亡則會在心靈深處留下永遠修不復(fù)的傷痕。擔心、疑惑、缺乏自信、喪失斗志，等等，這些正是磨滅青春、夭折精神之樹的罪魁禍首!不管是初涉人世的孩童，還是年逾古稀的

　　老人，都應(yīng)該永遠懷有對未來的憧憬、對人生樂趣的尋覓、對真理的追求以及對繁若群星的事物和觀念的感悟和理解。人與他的信念成比例地年輕，與疑惑成比例地衰老，與信心和希望成比例地年輕，與恐懼和絕望成比例地衰老。

　　誰能夠從自然界、人類社會或神靈那里領(lǐng)悟到美麗、喜悅、勇氣、高尚、力量，誰就富有青春的活力。當失去所有的夢幻，心靈的花蕊被悲觀之雪和沮喪之冰覆蓋的時候，那他就真正地離青春而去，真正地衰老了。這樣的人，就連神靈也不會憐憫他的