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【精品】神奇的想象作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的神奇的想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的想象作文 篇1
今天，媽媽給我買(mǎi)了一雙新鞋。當(dāng)我打開(kāi)鞋柜門(mén)時(shí)，里邊擺滿了大大小小的各種鞋子，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒(méi)有地方放新鞋了。我突發(fā)奇想，腦子里閃出了一個(gè)很棒的主意。這個(gè)主意就是我要發(fā)明一雙萬(wàn)能的鞋子。你們知道我為什么要發(fā)明萬(wàn)能鞋嗎？顧名思義，當(dāng)然是一雙鞋就能夠?qū)崿F(xiàn)好多功能，自然也就又方便又省地兒了。
讓我來(lái)給你們介紹一下我的神奇萬(wàn)能鞋。說(shuō)起萬(wàn)能鞋的功能，那還真的`很多呢！請(qǐng)聽(tīng)我一個(gè)一個(gè)慢慢道來(lái)。
首先這種鞋子會(huì)變色，每天可以隨著自己的心情和衣著變化漂亮的顏色。在鞋子的側(cè)邊安裝了“神奇芯片”，上邊有一排小小的神奇按鈕。
下雨模式啟動(dòng)，鞋子就會(huì)變成防水鞋，下雨天再也不用擔(dān)心我的小腳丫會(huì)濕。雪天模式，可以秒變雪地鞋，在風(fēng)雪天里行走如風(fēng)，不摔跟頭，而且鞋底就是一個(gè)小型動(dòng)力儲(chǔ)存器，平時(shí)走路產(chǎn)生的動(dòng)能被儲(chǔ)存轉(zhuǎn)化為熱能，無(wú)論有多么的冷，它都會(huì)讓鞋暖暖和和的。
最后是酷炫的“加速按鈕”，在我們趕時(shí)間的時(shí)候，還有遇到危險(xiǎn)要逃命的時(shí)候，它可以大顯身手，使我們立刻擁有飛快的速度，讓我們跑得像獵豹一樣快。
這就是我發(fā)明的神奇萬(wàn)能鞋，它的功能很多吧！你們是不是也想要來(lái)一雙呢？真希望我發(fā)明的神奇萬(wàn)能鞋能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
神奇的想象作文 篇2
神奇的教室某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。
我由于非常無(wú)聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！
這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是花花綠綠的泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠(yuǎn)也吹不破。上課時(shí)，我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里，十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味，可以讓里面的學(xué)生專心致志聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。
在這間神奇的教室里，不會(huì)有現(xiàn)在體育課上經(jīng)常出現(xiàn)的頭破血流、摔跟頭跌倒等現(xiàn)象，那是因?yàn)橐坏┛煲l(fā)生事故時(shí)，地面上會(huì)出現(xiàn)一雙雙無(wú)形的手，把這個(gè)學(xué)生托起來(lái)；上課時(shí)，如果有的學(xué)生覺(jué)得冷或熱，地面就會(huì)自動(dòng)輸送冷氣或熱氣，讓你感覺(jué)很舒服；教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時(shí)，它會(huì)自動(dòng)隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的`老師帶來(lái)健康，讓聽(tīng)課的學(xué)生更好地成長(zhǎng)；當(dāng)然，就連教室的窗戶和門(mén)也很安全，沒(méi)有經(jīng)過(guò)身份驗(yàn)證，小偷也光顧不了。
期待這樣神奇的教室早日可以出現(xiàn)在大家面前！
神奇的想象作文 篇3
“丁零丁零！”下課了，我們好不容易記住了恐龍的模樣和生活習(xí)性。唉，要是教室里有一只真恐龍，我們就不用記這些繁雜的文字了！我心想。
教室外，原本只有幾朵白云飄蕩的朗朗晴空突然烏云密布。我們透過(guò)窗戶往外看，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)球狀的東西擠在烏云里�！罢�(qǐng)大家到操場(chǎng)上收雞蛋！”學(xué)校的廣播里突然傳來(lái)校長(zhǎng)萬(wàn)分激動(dòng)的聲音。什么，沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？天上下雞蛋，真新奇！
同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上接雞蛋，有的同學(xué)用棉衣后面的帽子接，有的同學(xué)把雨傘倒過(guò)來(lái)接，還有的同學(xué)干脆將外衣脫下來(lái)當(dāng)袋子接……老師們也很激動(dòng)，把能裝東西的袋子都拿了出來(lái)。不一會(huì)兒，操場(chǎng)就變成了一片五顏六色、形狀各異的袋子海洋。
“嘩嘩嘩！”雞蛋紛紛落下，高個(gè)子李格易高舉手中的`袋子，接到了好多個(gè)雞蛋。我也不甘示弱，從擁擠的人群中鉆出來(lái)，跑到空曠的地方接雞蛋。突然，我們班的周小仟“哎呀”一聲大叫，原來(lái)她不小心弄掉了一個(gè)雞蛋，同學(xué)們紛紛表示惋惜。卻不料，大家的惋惜瞬間變成吃驚：雞蛋掉在地上碎開(kāi)后，滾出了一個(gè)東西，這個(gè)東西逐漸變大，直到變得跟我們的個(gè)子一般大。我們定睛一看，天啊，竟然是一只恐龍！這不是雞蛋雨而是恐龍蛋雨！
我們的校長(zhǎng)是恐龍迷，一見(jiàn)到恐龍，他興奮得跳了起來(lái)。校長(zhǎng)拿起廣播室里的話筒，激動(dòng)地宣布：“同學(xué)們，今天我們不上課了，大家好好和恐龍玩?zhèn)�夠吧！”
這下大家更開(kāi)心了，紛紛把手中的恐龍蛋往地上扔，頓時(shí)，一只只恐龍出現(xiàn)在我們面前：陳小東扔出了一只翼龍，這只翼龍正駝著他在天上飛;李明迪扔出了一只劍龍，正在操場(chǎng)上像展示古董一樣給大家觀賞;韋婧扔出了一只梁龍，她像滑滑梯一樣從梁龍的頭上往下滑呢！我將手中的恐龍蛋小心翼翼地扔向地面，只聽(tīng)“轟隆隆”一聲巨響，我扔出了一只霸王龍。我驕傲地騎在它身上，大搖大擺地繞著操場(chǎng)走，猶如《皇帝的新裝》里游行隊(duì)伍中的皇帝一樣趾高氣揚(yáng)，恨不得讓全世界的人都知道我勇敢地騎著一只霸王龍……
神奇的想象作文 篇4
二零一八年二月十六日上午九時(shí)，“那里也是人間”一行99位冬令營(yíng)的成員們，很快在校門(mén)口集合完畢，然后列隊(duì)跑步前往學(xué)校后邊的大操場(chǎng)。
一
“哎呀！這是什么冬令營(yíng)呀？大年初一還來(lái)學(xué)校操場(chǎng)出早操呢！真沒(méi)勁�！鄙砗笥腥舜舐暤乇硎静粷M，我回頭一瞄，只見(jiàn)他們已經(jīng)減緩腳部，在轉(zhuǎn)彎處消失了身影。
也有的同學(xué)邊跑邊發(fā)著牢騷：“呵呵！沒(méi)想到竟然還把最?lèi)?ài)的春節(jié)也改成愚人節(jié)來(lái)過(guò)了，真是愚人節(jié)呀愚人節(jié)，你可把我們大家‘愚’到家了�！�
有些理性的同學(xué)也開(kāi)始不鎮(zhèn)靜了，因?yàn)檫B一個(gè)老師的影子都沒(méi)看到，嘴里不禁也開(kāi)始嚼巴起火藥星子：“哎！我們學(xué)校的這個(gè)學(xué)生會(huì)看樣子要集體換屆了，這玩笑開(kāi)得也未免太過(guò)了。”
總之說(shuō)什么的都有，嘰嘰喳喳邊跑邊說(shuō)。大家雖然已經(jīng)表現(xiàn)出極不情愿的樣子，但還是堅(jiān)持向前跑著。掉隊(duì)的同學(xué)不斷增加，我清楚地聽(tīng)到身邊的金鈺錦同學(xué)沒(méi)好氣地說(shuō)道：“學(xué)生會(huì)的這些人們，忽悠人也太沒(méi)邊際了，本姑娘才不跟你們繼續(xù)玩這過(guò)家家了。”只見(jiàn)她一屁股坐在路旁的水泥道牙上，低頭不語(yǔ)。此人名叫范延凱。
操場(chǎng)上顯得空空蕩蕩，只聽(tīng)春節(jié)的鞭炮聲在不遠(yuǎn)處的社區(qū)里此起彼伏，先是在地上轟隆一聲，接著就在空中噼啪又是幾聲爆炸開(kāi)來(lái)，更多的像是空中的機(jī)關(guān)炮密集的響起來(lái)，真像是一場(chǎng)前所未有的大空戰(zhàn)正在頭頂上展開(kāi)。但大家誰(shuí)也沒(méi)心思欣賞這節(jié)日里的喜慶氣氛，一個(gè)個(gè)心里充滿了怨氣，長(zhǎng)嘆短息的埋怨著這個(gè)出奇搞笑的“愚人節(jié)”。
二
好奇怪，我并沒(méi)有戴耳機(jī)，但耳朵里卻響起了清晰的聲音，這不正是我們班主任唐老師的聲音嗎？她怎么會(huì)對(duì)我講話呢？她又在哪里給我講話呢？
“丁元杰同學(xué)，請(qǐng)你立即整理好隊(duì)伍，接送‘那里也是人間’冬令營(yíng)同學(xué)們的飛船馬上就要在大操場(chǎng)降落了。”
唐老師說(shuō)話了，此時(shí)我心頭的疑慮和陰影頓時(shí)消失的煙消云散。誰(shuí)不知道我們的唐老師那可是旅游大家，前幾天還在前往南極的途中呢，怎么突然就來(lái)到學(xué)校的上空，真是神了。此時(shí)我立刻精神大振。
“同學(xué)們：請(qǐng)集合……”
“同學(xué)們：請(qǐng)報(bào)數(shù)……”
此時(shí)，冬令營(yíng)成員的人數(shù)，最后一個(gè)報(bào)數(shù)的人再也不是99人了，而是69人了，我顧不上糾結(jié)，更顧不上左顧右盼，只是鸚鵡學(xué)舌般地把唐老師的命令一字一句地傳達(dá)給同學(xué)們，這些話里有乘坐飛船的注意事項(xiàng)（千萬(wàn)注意：是飛船，而不是飛機(jī)。），這里也有這次前往的神奇的目的地名稱（千萬(wàn)注意：是陽(yáng)光城，而不是滑雪場(chǎng)。）
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)一艘圓型的飛艇瞬間出現(xiàn)在頭頂，它先是銀白色的一個(gè)圓球，逐漸由小變大，由銀白色逐漸變成發(fā)散著粉紅色淡雅光芒的圓球，由一盞孔明燈迅速變成一個(gè)大圓球，飛速懸停在我們面前10多米處的草坪上，它即沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響，哪怕是蚊子嗡嗡般的聲音也聽(tīng)不到，更沒(méi)有吹起一點(diǎn)兒涼風(fēng)，就連女同學(xué)蓬松的秀發(fā)都沒(méi)有一根兒飄起來(lái)。
“哇塞！好漂亮的一艘飛船呀�！蓖瑢W(xué)們口中一片噓聲。
此時(shí)面對(duì)我們一側(cè)的飛船突然徐徐打開(kāi)一扇大門(mén)來(lái)，只見(jiàn)兩扇大門(mén)是同時(shí)向兩邊滑動(dòng)的，門(mén)口的上方閃動(dòng)著“歡迎‘那里也是人間’冬令營(yíng)的同學(xué)們！”唐老師熱情地?fù)]著手，招呼大家立即登上飛船。
嗨！奇怪，奇怪，真奇怪，唐老師怎么會(huì)在飛船上向我們招手呢？她是從哪里上的飛船呢？一連串的問(wèn)題瞬間在腦海里閃過(guò)，時(shí)間緊，哪能讓我多想。
就在飛船關(guān)上艙門(mén)的剎那間，有幾位同學(xué)從教學(xué)樓那邊揮著手，拼命朝飛船飛奔而來(lái)，嘴里喊著什么，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不清楚�？上�，為時(shí)已晚，飛船已經(jīng)“嗖”地一下彈起來(lái)，瞬間鉆入云間。雖然沒(méi)有飛船發(fā)射時(shí)的轟鳴聲和同時(shí)噴發(fā)出的大火與煙云，但速度絲毫不比那些火箭慢。那幾個(gè)十幾分鐘前偷偷離開(kāi)隊(duì)伍的同學(xué)們只是傻傻地站在原地，一個(gè)個(gè)跺著腳，抱怨自己的聰明過(guò)頭和三心二意。
三
飛船內(nèi)部是一個(gè)圓球型狀的空間，在圓球的邊沿立體安裝著一圈又一圈的座位，每一排有三個(gè)座位，配有一個(gè)懸窗，可以向外觀看綺麗夢(mèng)幻般的風(fēng)景。飛船的中間是一個(gè)圓型的大廳，有三層圓盤(pán)形狀的平臺(tái)組成，周?chē)鷽](méi)有墻壁，每層都與邊沿的座位走廊用漂亮的轉(zhuǎn)動(dòng)曲橋相連。也就是說(shuō)，你如想過(guò)去消費(fèi)，只需按一下扶手上的一個(gè)綠色按鈕，那座曲橋就會(huì)慢悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)到你的座位前走廊內(nèi)，禮儀小姐會(huì)用一種溫柔而甜美的聲音邀請(qǐng)道：“先生（或是女士），歡迎你前去消費(fèi)�！�
我大概用目光瀏覽一遍，發(fā)現(xiàn)一層好像是舞池，二層更像咖啡廳，三層一定是餐廳無(wú)疑。雖然面積都不太大，但卻顯得十分溫馨宜人。
這飛船上能坐多少人我是很難判斷出的，因?yàn)樗菆A形的，很難用乘法口訣去丈量。但“那里也是人間”冬令營(yíng)的同學(xué)們只是其中的一小部分，只坐滿了一個(gè)角落而已。其他乘客膚色各異，悠閑自得地分坐在各處，好像就在自己的家里一樣輕松自如，閑庭信步，但我們冬令營(yíng)的同學(xué)們個(gè)個(gè)卻顯得有些緊張而局促，目光幾乎都盯著軒窗外的風(fēng)景，黑漆漆的夜空鑲嵌著密密麻麻大小各異，顏色多樣的星星，這些星星在飛船邊颼颼竄過(guò)，就如同坐在高鐵列車(chē)上觀看從車(chē)窗外遛過(guò)的街燈一樣匆匆。星空多么浩瀚，此時(shí)此刻才真正有所感悟。
唐老師則像個(gè)老�？鸵话�，親熱地和我們打著招呼，問(wèn)我班里來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，我不好意思地喃喃說(shuō)道：“我們班來(lái)了九個(gè)同學(xué)，起飛前悄悄變卦，溜走了五個(gè)‘聰明人’�！�
只聽(tīng)唐老師惋惜地說(shuō)道：“太可惜了，機(jī)會(huì)真是千載難逢啊�！蔽医又挷鐑貉a(bǔ)充道：“如果他們?cè)趫?jiān)持幾分鐘時(shí)間該有多好呀。”
此時(shí)唐老師微笑著總結(jié)道：“是呀，虎頭蛇尾的同學(xué)都是那些缺少耐性，對(duì)自己也缺乏自信心的人。”說(shuō)完她就悠閑地回到了自己的座位上去了。
我仔細(xì)瞄了幾眼，發(fā)現(xiàn)坐在唐老師周?chē)娜嗽瓉?lái)都是她在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的一群“驢友”，他們年齡差距懸殊，膚色差距鮮明，語(yǔ)言風(fēng)采各異。此時(shí)，我心里不禁疑竇叢生，唐老師呀唐老師，你怎么和這樣一群驢友相處在一起的��？您感覺(jué)習(xí)慣嗎？
四
此時(shí)只見(jiàn)一位年輕的'白皮膚高個(gè)子女孩起身走到唐老師身邊說(shuō)了些什么，唐老師又從座位上起身，微笑著和她的那位驢友朝我走過(guò)來(lái)。隨著距離的拉近，我立刻認(rèn)出她：“哎呀！這不就是在南極布斯島那冰天雪地里穿著紗裙拍照的那位大姐嗎？”我不禁爽聲求證道。在唐老師的引薦下，我們立刻成了朋友，相互熱情地開(kāi)始交流，我建議用英語(yǔ)交談，她毫不客氣地說(shuō)道：“我們就用中文吧，我已經(jīng)跟你們的唐老師學(xué)會(huì)了幾句中文，你就不妨讓我在此次旅行中進(jìn)行一些語(yǔ)言實(shí)習(xí)活動(dòng)吧。”
我微笑著答應(yīng)了。她又補(bǔ)充道：“我的名字叫陽(yáng)光花朵，你們就叫我花姐吧。”只聽(tīng)她話鋒一轉(zhuǎn)，反問(wèn)我道：“那么，我如何稱呼你呢？”
“我叫丁元杰，沒(méi)你的大名漂亮就是了。”我樂(lè)呵呵地回敬道。
此時(shí)同學(xué)們陸續(xù)圍了過(guò)來(lái)，我擔(dān)心地詢問(wèn)唐老師道：“我們這是在什么地方？這樣在飛船里亂跑不會(huì)影響飛船的飛行穩(wěn)定性吧？”
唐老師還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，她的那位急于實(shí)習(xí)中文的驢友花姐卻搶著說(shuō)道：“我們現(xiàn)在太空中正用第九宇宙速度飛行著，你們可以參考那邊顯示屏上的提示信息。”我一眼瞟去，嗨！誰(shuí)知道顯示的都是些什么鬼字，一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，一條也不明白。
唐老師開(kāi)口邀請(qǐng)花姐道：“小花姑娘，請(qǐng)你就給這些同學(xué)們講講，他們都是六年級(jí)的學(xué)生，哪能看懂這么深?yuàn)W的提示信息呢。”
花姐二話沒(méi)多說(shuō)，直接開(kāi)口進(jìn)入主題：“你們知道嗎？第一宇宙速度是7.9×10的3次方米/秒。這種表達(dá)聽(tīng)起來(lái)比較繞口，但你們總知道光速有多快吧？”
“光速我知道，每秒30萬(wàn)千米�！卞X(qián)佳瑋同學(xué)搶答得滿分。
“我用你們中國(guó)四川的方言評(píng)價(jià)你的搶答結(jié)果：‘對(duì)頭’。那么最新標(biāo)準(zhǔn)的第九九九宇宙速度就是光速的999倍多�！被ń阈赜谐芍竦亟忉尩�。
此時(shí)同學(xué)張永光插話道：“不對(duì)呀！你忽悠我們是否有些過(guò)了頭？你懂不懂太空的概念，人在太空會(huì)失去重力的，會(huì)像一片樹(shù)葉一樣飄起來(lái)的，現(xiàn)在我們不都是坐得端端正正，好好的嗎？”
“你說(shuō)得很對(duì)，你對(duì)太空飛行的概念就如同中國(guó)的社會(huì)主義制度一樣，還停留在初級(jí)階段。如今我們乘坐的這艘飛船已經(jīng)是第9999代飛船了，其中一項(xiàng)最重要功能就是艙內(nèi)氣壓控制在與你們地球海平面的氣壓狀態(tài)一樣，以適應(yīng)你們身體的需要。對(duì)于在宇宙飛行的人來(lái)說(shuō)，失去重力的飛行其實(shí)是很痛苦的，尤其是像我們這樣的極速太空飛行�！�
這位唐老師的驢友，我們的新朋友——花姐，原來(lái)如此厲害�。÷�(tīng)她的話語(yǔ)言談，好像根本不是我們地球人。
五
敢在南極布斯島那冰天雪地里穿著婚紗拍照的新娘子，原來(lái)知識(shí)水平比唐老師還要厲害，而且還厲害有些沒(méi)有邊際，同學(xué)們對(duì)這位熱情的花姐立刻佩服得五體投地。
飛船不知飛向哪里，“那里也是人間”冬令營(yíng)的營(yíng)地究竟在哪里，誰(shuí)也不知道，但大家都明白這地方絕對(duì)不會(huì)在地球地上的任何地方，因?yàn)槲覀冋谟钪嬷杏玫?99宇宙速度飛行著，根據(jù)我們的地理知識(shí)水平，也絕不會(huì)在太陽(yáng)系的任何星球上，要飛出太陽(yáng)系去……我的天呀！只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆。
我們吃過(guò)午飯，靠在座椅上午睡，當(dāng)我還在做著甜蜜的美夢(mèng)時(shí)卻被一陣悅兒的音樂(lè)聲吵醒，原來(lái)大家都已經(jīng)被叫醒，說(shuō)是目的地到了，準(zhǔn)備下飛船了。
花姐陪著唐老師站在即將打開(kāi)的飛船門(mén)口，笑吟吟地向我們揮手，示意大家原位坐下，此時(shí)飛船里的同聲翻譯也提示我們:不要亂走動(dòng)，飛船在著地時(shí)會(huì)有明顯的晃動(dòng)……
神奇的想象作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)跨入了充滿高科技的世紀(jì)。這一個(gè)世紀(jì)是神奇的世紀(jì)，許多科學(xué)家發(fā)明的東西使人贊嘆不已。我腦海里頓時(shí)有想象出了這樣的一座神奇的房子……
高科技世紀(jì)的房子，不再會(huì)是使人覺(jué)得干燥和乏味了。它裝有著特殊、神奇的功能，一定會(huì)使你大吃一驚！
這房子做的材料全都是玻璃，不過(guò)這可是一種特殊的玻璃。這種玻璃摔不破，更妙的是，房子全裝上這種玻璃后，就能觀察外面的動(dòng)靜。這時(shí)，大家一定會(huì)問(wèn)：“里面能看到外面，外面也不是能看到里面了嗎？”別急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)吧。如果你站在外面，看起來(lái)只是一座簡(jiǎn)陋的小房子罷了，看不到里面。在里面可就不同了，就像在一個(gè)仙境里似的，美極了。
還有，每當(dāng)?shù)搅顺燥埖腵時(shí)候。房子內(nèi)的自動(dòng)裝備就擺上了熱騰騰的飯菜，讓人垂涏三尺。房子內(nèi)裝有聲控器和心理探測(cè)儀。你想要什么，房子就盡量滿足你的要求。房子的顏色還能根據(jù)人的心情發(fā)生變化，玻璃墻內(nèi)還能把室外被污染了的空氣經(jīng)過(guò)過(guò)濾，排放入室內(nèi)。這時(shí)，你就能聞到新鮮的空氣了，會(huì)有一種身臨于大自然中的感覺(jué)。
這座房子有兩層，卻沒(méi)有樓梯。你想上二樓看看嗎？想上去很簡(jiǎn)單。你只要在墻上輕輕地敲幾下，就會(huì)有一束光從天花板照到你身上，然后就用一股強(qiáng)大的力量把你吸入二樓。二樓是書(shū)房和臥室。書(shū)房能看電影，而且電影也很神奇。你看，電影中的小朋友們?cè)谕嫠�，你潑我，我潑你，我潑你。水也好像潑到我身上似的，涼涼地。�?dāng)時(shí)就好像身臨其境的感覺(jué)。
我認(rèn)為，單靠想象是不行的，要在不久的將來(lái)，我要發(fā)明出這個(gè)神奇的房子。
神奇的想象作文 篇6
我的雙眼“卡”了，我的嘴巴“卡”了，沒(méi)想到我的大腦竟然也“卡”了……
我的嘴巴已經(jīng)不受我的管控：“呃呃……”我的大腦想運(yùn)轉(zhuǎn)，但是運(yùn)轉(zhuǎn)不起來(lái)。我的整個(gè)身軀只有我的心在跳動(dòng)，我的身體像是被哈利波特施了石化咒一樣。我那雙僵硬的'眼睛一眨也不眨地對(duì)視著鏡頭，鏡頭也對(duì)視著我，好像在嘲笑我說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，聽(tīng)講了么�！蔽也荒茏尷蠋熆闯鑫业木狡葋�(lái)。我閉上眼睛若有所思，眉頭緊鎖著：我要證明我的百度詞庫(kù)里沒(méi)有“放棄”、“認(rèn)輸”這種詞……
我雙手緊握湯姆遜（一種槍），勇敢地沖鋒陷陣，一陣“砰砰砰”的槍響，那些問(wèn)題都被我一一擊倒。我挺直腰板，像一棵挺拔的樹(shù)一樣，我的嘴角微微上翹，露出了得意的笑容。老師見(jiàn)這些問(wèn)題都難不倒我，便放出了大招——多元二次方程組。這個(gè)“怪物”徑直朝我走來(lái)，使出了它的第一招式“河?xùn)|方程吼”，那聲音使大地都“抖三抖”，這威力把我震住了。我對(duì)自己說(shuō)：“你的路由器是不會(huì)接受到這種怪物發(fā)出的信號(hào)的！”我壯起膽子，喊道：“弟兄們，殺�。 北銢_了上去。我瘋狂地扣動(dòng)扳機(jī)，向“怪物”掃射，可是“怪物”似乎沒(méi)有受子彈的影響，仍然步步緊逼。不知何時(shí)，我聽(tīng)不到子彈發(fā)出的“砰砰”聲了。糟糕！沒(méi)子彈了！眼看怪物就要把我吃掉了，“救命啊……”我大叫道。
“想好了沒(méi)有？”突然傳來(lái)老師的聲音。咦？我還沒(méi)死？我猛地睜開(kāi)眼，看見(jiàn)屏幕那端老師那恐怖的眼神正在狠狠地瞪著我……
網(wǎng)課就是這么神奇！我被老師叫上臺(tái)回答問(wèn)題都能睡著！
神奇的想象作文 篇7
在一棵參天大樹(shù)下，坐落著一座神奇的房子，紅紅的屋頂，在陽(yáng)關(guān)下閃著耀眼的光芒，墻身是用棕色的巧克力做的，散發(fā)著淡淡的香味，房子兩邊，長(zhǎng)著一對(duì)雪白的翅膀，美麗圣潔。
打開(kāi)門(mén)，一股含著淡淡的茉莉花香氣的暖風(fēng)迎面吹來(lái)，為你吹掉身上的塵土，走進(jìn)屋子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屋子里空蕩蕩的，什么都沒(méi)有，只有雪白的墻壁，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這里什么都有，只要你坐下去，沙發(fā)就會(huì)立刻出現(xiàn)在你身下，再站起身來(lái)，沙發(fā)早已消失不見(jiàn)。若你躺下去，這次出現(xiàn)的便不再是沙發(fā)，而是一張柔軟的大床，供你休息。如果你想看電視，只需要連續(xù)眨五下眼睛，電視就會(huì)出現(xiàn)在你眼前，想看什么，就說(shuō)名字，智能電視會(huì)立刻調(diào)出您想看的電視，喜歡看電視的朋友就再也不用擔(dān)心沒(méi)想看的電視節(jié)目了。如果您餓了，隱藏的智能電腦會(huì)根據(jù)您此時(shí)的想法，你的口味，在短時(shí)間內(nèi)，做出令您心滿意足的`大餐，是不是很方便呢？
這間屋子還有更神奇的地方，它可以帶你穿越歷史與未來(lái)，去未來(lái)，看看未來(lái)的世界，未來(lái)的自己；去過(guò)去，可以看看恐龍是怎樣滅絕的，看看過(guò)去的人類(lèi)是怎樣生活的，明白不知道的道理。
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也覺(jué)得這間房子十分的神奇呢，就讓我們一起走進(jìn)這間神奇的房子吧。
神奇的想象作文 篇8
開(kāi)學(xué)后，每個(gè)班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計(jì)了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報(bào)用的。黑板旁的按鈕，它們能根據(jù)不同的節(jié)日和學(xué)校的要求，把黑板設(shè)計(jì)成不同的版面，這樣既節(jié)省時(shí)間，又節(jié)省了同學(xué)們的力氣。
教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會(huì)讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的'粉筆粉進(jìn)行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源。左邊的按鈕是設(shè)計(jì)兩面墻的，它能根據(jù)季節(jié)的不同，會(huì)在墻上顯現(xiàn)出不同的詩(shī)句，詞語(yǔ)，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人吧，它可立了大功，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題，它能馬上把正確的答案解決出來(lái)，并且告訴你為什么。這樣，就能讓老師省了很多力氣。
怎么樣？神奇的教室還不錯(cuò)吧！