關(guān)于創(chuàng)造的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于創(chuàng)造的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于創(chuàng)造的作文1
藝術(shù)大師徐悲鴻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“道在日新，藝亦須日新，新者生機(jī)也;不新則死。”無(wú)論是生活還是工作，無(wú)論是文化是藝術(shù)，無(wú)論是政治還是經(jīng)濟(jì)，都不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，按部就班地機(jī)械勞動(dòng)，而是需要源源不斷的進(jìn)行創(chuàng)新，持續(xù)不斷的進(jìn)行創(chuàng)造，矢志不渝的進(jìn)行創(chuàng)作，只有這樣，人類才會(huì)進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。
只有不斷改革創(chuàng)新，只有富有創(chuàng)造力，這個(gè)世界才會(huì)充滿青春活力，才會(huì)達(dá)到前所未有的高度。但是如何培養(yǎng)創(chuàng)造的思維，如何培養(yǎng)創(chuàng)造的理念，如何喚醒創(chuàng)造力的確是一大難題。不過(guò)隨著技術(shù)的改革，隨著經(jīng)濟(jì)的支撐，隨著思想的轉(zhuǎn)變，觸類旁通，開(kāi)辟新途徑，開(kāi)發(fā)新領(lǐng)域已然不是為難的事情了。事實(shí)上，每個(gè)人都有創(chuàng)造的天賦，都有創(chuàng)新的才智，都有創(chuàng)作的頭腦，只要我們盡力去做，就一定會(huì)創(chuàng)超出與眾不同的、聞所未聞的，或是無(wú)人逆料的東西來(lái)。
想要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，想要開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，我們就應(yīng)該盡量嘗試不同的事情，以便于自己能在新的體驗(yàn)中得到新的經(jīng)驗(yàn)，能在平常的事情中創(chuàng)造一些不尋常的東西。還有一點(diǎn)也很重要，所謂“近朱者赤近墨者黑”，我們應(yīng)該主動(dòng)跟那些具有創(chuàng)造性思維的人接觸，以利于我們可以從他們那里學(xué)習(xí)不同的思考角度和做事方式，并能發(fā)掘出更有創(chuàng)造性的東西來(lái)。更重要的`是，我認(rèn)為我們應(yīng)該在日常生活中不斷進(jìn)行思考，不斷進(jìn)行反思，并且不斷調(diào)整自己的思維模式，分析方式，解決辦法，只有這樣，我們才能重新點(diǎn)燃創(chuàng)造力的火焰。
創(chuàng)造力是通向光明的關(guān)鍵，是獲得成功的要素，更是我們生活和工作中的重要組成部分。在全球化的趨勢(shì)下，在信息飛速發(fā)展的時(shí)代下，我們正面臨著一個(gè)個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新領(lǐng)域，面對(duì)這樣嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只有憑借創(chuàng)造力，我們才能取得更多的成就，只有依靠創(chuàng)新，我們才能透過(guò)一個(gè)全新的視角來(lái)洞察事物的本質(zhì)。
為了創(chuàng)新，我們不僅需要以新的方式去看待事物，從不同的角度去分析事物，還需要具有剛強(qiáng)的毅力和冒險(xiǎn)的精神�？傊绻粋�(gè)人想變得更優(yōu)秀，他或她必須專注于創(chuàng)造力;如果一個(gè)企業(yè)想要保持活力，最好保持創(chuàng)造力;如果一個(gè)國(guó)家要站在時(shí)代的前列，必須重視創(chuàng)造力。
關(guān)于創(chuàng)造的作文2
人生不只有讀書這一條路，但讀書能讓人生有更多不同的路。讀書不為攀比，只為自己，為自己的未來(lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
讀書固然并不是人生走向成功的唯一途徑，有很多人從小挖掘自己的藝術(shù)天賦，體育天賦，然后一直向這方面發(fā)展，也有人在學(xué)習(xí)生涯中途放棄，直接進(jìn)入社會(huì)創(chuàng)業(yè)，工作。這些途徑都能讓自己找到自己未來(lái)的路，但卻基本上是唯一的路。
讀書雖不是走向成功的唯一途徑，卻是走向成功最便捷最輕松的途徑，很多人認(rèn)為讀書很辛苦很無(wú)趣，殊不知那些在嚴(yán)寒酷暑中工作，在職場(chǎng)中拼搏的人們是多么渴望讀書的時(shí)光。中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這樣一個(gè)人口基數(shù)大，密度大的國(guó)家中，讀書和考試是檢驗(yàn)一個(gè)人能力最公平的方式，既然無(wú)法改變現(xiàn)狀，就應(yīng)努力讀書，創(chuàng)造更多人生的機(jī)會(huì)。
馬云在回母校進(jìn)行演講的時(shí)候說(shuō)過(guò)：“創(chuàng)業(yè)是一件很艱辛的事，個(gè)中滋味非常人所能體會(huì)，要想人生有一個(gè)不錯(cuò)的起點(diǎn)和平臺(tái)，最有效的方法是努力讀書，不要腦子一熱放棄自己讀書的機(jī)會(huì)去創(chuàng)業(yè)。”這段話出自一個(gè)通過(guò)創(chuàng)業(yè)的成功人士，他卻激勵(lì)學(xué)生努力讀書，這足以說(shuō)明讀書的重要性。
社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，就業(yè)壓力是人們普遍關(guān)注的問(wèn)題，要想不讓自己被成千上萬(wàn)的.人群埋沒(méi)，要想未來(lái)有一個(gè)好的起點(diǎn)，就必須努力讀書。讀書不是為了老師，不是為了父母，而是為了自己，讀書也并非為了和人攀比爭(zhēng)高低，而是實(shí)實(shí)在在地為了砥礪自我，獲得知識(shí)。
讀書在當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)意義，就是未來(lái)美好生活的一種拼搏、努力。如果不努力讀書，人生的選擇會(huì)變得寥寥無(wú)幾，如果不讀書，人生的樂(lè)趣也會(huì)變得平淡無(wú)奇。
只有用功讀書，才能走出不平凡的路，只有努力，才能創(chuàng)造人生的更多選擇。
關(guān)于創(chuàng)造的作文3
“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。”讀完《完美生活，勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造》，我想到了上海做為全國(guó)標(biāo)桿城市率先實(shí)施的垃圾分類，并且列入了《生活垃圾管理?xiàng)l例》中，生活中所產(chǎn)生的各種垃圾和我們每一個(gè)人息息相關(guān)，在家里，學(xué)校里，商場(chǎng)里……處處都會(huì)產(chǎn)生垃圾，垃圾對(duì)環(huán)境的污染促使我們刻不容緩，愛(ài)勞動(dòng)從垃圾分類開(kāi)始。
有一次，媽媽又買了一杯經(jīng)常愛(ài)喝的珍珠奶茶，但又是只喝一半怕長(zhǎng)胖不喝了，這可麻煩啦，不能像原先一樣直接扔進(jìn)垃圾桶，剩下來(lái)的杯子里還有珍珠和奶茶，怎樣辦呢？！這可難不倒我，我靈機(jī)一動(dòng)，把液體順著吸管倒入廁所洗水池，然后把珍珠倒入濕垃圾，最終把紙杯和吸管一并投入了可回收垃圾，媽媽在一旁目睹了全過(guò)程，很是感嘆我的`細(xì)心和執(zhí)行力，給我一個(gè)大大的贊，實(shí)在太開(kāi)心啦！
又有一次，我和弟弟下樓丟垃圾，我負(fù)責(zé)比較重的濕垃圾，弟弟拎干垃圾，由于弟弟一邊走一邊甩來(lái)甩去，走到一半意外發(fā)生了，垃圾袋竟然被甩破了，垃圾散落了一地。我以為弟弟會(huì)哭，結(jié)果很出乎我的意外。弟弟用手開(kāi)始撿散落一地的垃圾，一點(diǎn)兒也不嫌臟，于是我也趕緊幫忙起來(lái)，直到將地上撿得干干凈凈。走過(guò)的爺爺奶奶都在夸我們懂事呢！
看我們周圍，也有很多同學(xué)只重視學(xué)習(xí)，忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識(shí)，是一種生存的技能。我們學(xué)習(xí)的目的就是為了勞動(dòng)，創(chuàng)造更加完美的生活。著名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)”人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才完美�！本褪歉嬖V我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創(chuàng)造。在家里要幫忙父母做力所能及的事，在學(xué)校要主動(dòng)搞好班級(jí)衛(wèi)生和形象，這都是對(duì)我們很好的鍛煉。
當(dāng)我一遍又一遍地讀著《完美生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》的時(shí)候，更明白了勞動(dòng)創(chuàng)造更完美的生活。
愛(ài)生活，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)創(chuàng)造，讓我們從垃圾分類開(kāi)始吧！
關(guān)于創(chuàng)造的作文4
每個(gè)人心中一定都想自己創(chuàng)造節(jié)日吧！可以是千奇百怪的；可以是標(biāo)新立異的；可以是絕無(wú)僅有的……我卻想創(chuàng)造一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的甜品節(jié)。
甜品節(jié)定于每年3月14日至3月16日，因?yàn)?月春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，特別適合舉行戶外活動(dòng)。你想想，吃著回味無(wú)窮的甜品，賞著春回大地的美景，是多么享受��！那幾天，甜品協(xié)會(huì)的工作人員會(huì)把一臺(tái)臺(tái)貌似面包的甜品機(jī)，像送報(bào)員一樣逐家逐戶地送到居民手中。在3月15日這天晚上都會(huì)在當(dāng)?shù)氐膹V場(chǎng)舉辦別開(kāi)生面又豐富多彩的甜品運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)人都可以免費(fèi)參加。
第一屆甜品運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始舉行了。我也去參加了，第一項(xiàng)是貌似迷宮的“蛋糕馬拉松”，我前面的一位選手用火箭般的.速度沖到了最前面，誰(shuí)知“人有旦夕禍福”，他在一項(xiàng)障礙前像車輪一樣翻了一個(gè)跟頭，。此時(shí)，我馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了終點(diǎn)�！巴�，我贏了！”我興奮地跑向一個(gè)巨型的大蛋糕（冠軍的獎(jiǎng)品），這個(gè)蛋糕有一間教室那么大。
第二項(xiàng)比賽拉開(kāi)了帷幕，這是個(gè)比登珠穆朗瑪峰還難的巧克力射擊賽。比賽用的鏢用巧克力條做成，巧克力餅做成了一擊定乾坤的鏢靶。選手們個(gè)個(gè)都使出了吃奶的勁頭，不甘示弱�？墒翘耍瑩糁新实偷煤�。最后我想出了高招，既然鏢是巧克力，可以咬一咬讓它變得尖利無(wú)比。咬一口，又香又甜，就像在人間仙境一樣！“嘭”又一輪比賽開(kāi)始了，“嗖”———頓時(shí)場(chǎng)上的觀眾響起熱烈的掌聲。哈哈哈，這招真管用，我又贏了。
除了有運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有千人瘋狂吃冰激凌大賽。廣場(chǎng)上此時(shí)人山人海，像噴泉那么大的盆裝冰激凌煞是醒目。工作人員剛說(shuō)開(kāi)始，人們蜂擁而至。頓時(shí)，人們?cè)诰扌捅ち枭舷硎艿膱?chǎng)面如同一窩螞蟻在啃一個(gè)大蛋糕。人們跳啊，叫啊，興奮不已。
一到甜品節(jié)，豈不是“每逢佳節(jié)胖三斤”呀。不怕不怕，神水在手，天下我有！我們有專門制作的“神水”也叫“不怕胖水”，它是提取了大自然的精華制作而成的，對(duì)人的身體十分有益。只要有這種水，不管你吃多少甜品都不會(huì)胖。
馬上就要到甜品節(jié)了，你準(zhǔn)備好了嗎？
關(guān)于創(chuàng)造的作文5
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。比如在汗水澆灌下，一棟樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了環(huán)衛(wèi)工人的無(wú)盡心血。
今天，我來(lái)到媽媽管理的社區(qū)切身體驗(yàn)勞動(dòng)。早早的我就來(lái)到了社區(qū)辦公室，在經(jīng)理那里領(lǐng)到了保潔工具，我負(fù)責(zé)一個(gè)樓道的衛(wèi)生。在保潔阿姨的`引領(lǐng)下，我來(lái)到了我負(fù)責(zé)打掃的樓道。一看，我就傻眼了：五層樓，先從哪兒打掃呢?東看看、西看看，我想看看別人怎么干，可是一個(gè)人也見(jiàn)不到。哎!不管了，先掃地吧!騰騰騰……我一口氣跑到了五樓，從上到下地仔細(xì)掃樓梯，不一會(huì)兒就掃到了底層。再拖地吧!我拿起拖把，一層層地拖，終于拖完了一遍!這會(huì)兒，腿有點(diǎn)酸了。想想昨晚媽媽和我說(shuō)的保潔內(nèi)容，我這才剛做了一丁點(diǎn)兒，哪能就這樣喊累了呢?堅(jiān)持就是勝利!我暗暗給自己打氣。接下來(lái)，我要擦樓梯扶手、窗紗、樓宇門玻璃、最后看看有沒(méi)有小廣告。整整一個(gè)上午，我馬不停蹄地忙碌，樓道被我打磨得一塵不染。終于干完了!我一屁股坐在臺(tái)階上，喘著粗氣，臉上直冒汗�？纯囱矍斑@整潔的樓道，我低下頭認(rèn)真思索：還有什么地方需要打掃來(lái)著?千萬(wàn)別忘了!……
“媽!您怎么來(lái)了!”
“來(lái)看看你清理得怎么樣啊?”
“快看看吧!我雖然挺累，可很有成就感。”
“不錯(cuò)!你可以找經(jīng)理驗(yàn)收了�！眿寢屌闹业募绨�，欣慰地說(shuō)。
這次勞動(dòng)，我付出了汗水確實(shí)很辛苦，同時(shí)也得到了阿姨們的贊許，因此苦中帶甜，還有勞累時(shí)大汗淋漓的感受，這些都不是能從平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。這種感受發(fā)自一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處，最平凡而又殊于一般感受。
這次勞動(dòng)實(shí)踐，給我留下了深刻的人生體驗(yàn)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是“會(huì)”還是“不會(huì)”，你都要有勇氣面對(duì)它!嘗試一下，你也許會(huì)克服困難;不做，你一定是困難的俘虜。我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己。
關(guān)于創(chuàng)造的作文6
清晨，一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，我在電燈的明亮光輝里開(kāi)始了一天的生活：從電冰箱里拿出新鮮的蔬菜，用電磁爐加熱，太陽(yáng)能熱水器流出了溫暖潔凈的水供我洗漱。出門的時(shí)候，乘坐著各種各樣的交通工具。媽媽遠(yuǎn)在千里之外，輕輕撥打手機(jī)，就可以對(duì)我的學(xué)習(xí)情況“實(shí)時(shí)監(jiān)控”了……
當(dāng)我們靜心品味時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們一直生活在一個(gè)精彩的世界里，不知不覺(jué)中享用著人類發(fā)明創(chuàng)造的成果。有些創(chuàng)造發(fā)明，讓人類文明獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，有些創(chuàng)造，豐富了人們的生活。作為青年學(xué)生，我們不僅要繼承先輩留給我們的文化遺產(chǎn)，更要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。
創(chuàng)造，需要知識(shí)積淀。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，不能因?yàn)榭荚嚨姆种蹈叩突蛘呤欠窨荚�，就把學(xué)習(xí)內(nèi)容分為三六九等，重視“主科”、輕視“副科”。這樣只會(huì)導(dǎo)致知識(shí)結(jié)構(gòu)上參差不齊，視野不開(kāi)闊，書到用時(shí)方恨少。常言說(shuō)“他山之石，可以攻玉”，只有廣泛地涉獵知識(shí)，才能厚積薄發(fā)，觸類旁通，具備了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
創(chuàng)造，需要養(yǎng)成多觀察，多思考的習(xí)慣。一個(gè)人的創(chuàng)造能力主要是靠自己平時(shí)對(duì)事物的.觀察，創(chuàng)新也是源于生活，生活中的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)都可能會(huì)成為它的源頭。吸塵器的發(fā)明就是源于發(fā)明者布魯斯偶然吸入了一大口灰塵，由此引發(fā)了對(duì)吸塵器的設(shè)計(jì)構(gòu)想。每年都有許多蘋果落地，只有牛頓注意到了這一現(xiàn)象并深入研究，發(fā)現(xiàn)了力的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。
創(chuàng)造，需要鍛煉創(chuàng)造性思維。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，加一加、減一減，往往就有新發(fā)現(xiàn)。牙膏中添加一些藥物，就產(chǎn)生了一些抗過(guò)敏、防齲齒的保健牙膏，方便面的問(wèn)世就是“縮減法”的體現(xiàn)。有時(shí)采用“換一換”的逆向思維方法，也能起到積極的作用。保溫瓶變成冷藏瓶、風(fēng)車變成螺旋槳，都是創(chuàng)造思維的杰作。此外，采用“搬一搬”的移植法、“聯(lián)一聯(lián)”的聯(lián)想法等，都有助于我們發(fā)現(xiàn)契機(jī)，開(kāi)創(chuàng)新的思路。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。中華民族五千年的文明，給我們積累了深厚的底蘊(yùn)。中學(xué)生正值人生的黃金階段，精力充沛、思維敏捷開(kāi)闊，正是學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)明創(chuàng)造的大好時(shí)節(jié)。相信只要人人貢獻(xiàn)自己的聰明才智，我們的生活會(huì)更加美好。
關(guān)于創(chuàng)造的作文7
“黑夜給了我黑色眼睛，我卻用它尋找光明”這是詩(shī)人顧城對(duì)信念的態(tài)度。誠(chéng)然，人的一生中可能會(huì)遇到數(shù)不清的挫折，但只要心懷光明、心懷信念，終將走出黑夜，迎到光明。
信念使人渡過(guò)難關(guān)。在美國(guó)作家歐亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中寫道：一名青年女畫家瓊西危在旦夕時(shí)，確信窗外的常青藤的最后一片葉子飄落時(shí)，自己就應(yīng)該走了，但最后那片葉子無(wú)論風(fēng)吹雨打，巋然不動(dòng)。她因此受到了鼓舞，積極治療，最后脫離危險(xiǎn)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那片葉子是畫上去的。著名作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：
最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。倘若瓊西知道了那片葉子是畫上去的，結(jié)局可能不會(huì)如此美好。
為信念去奮斗是快樂(lè)的。西晉文學(xué)家左思少年時(shí)因《兩京賦》而受啟發(fā)，決心撰寫三都賦。面對(duì)世人的嘲笑，他矢志不渝，隨手?jǐn)y帶紙和筆，想到好詞好句就記錄下來(lái)。最后，在這種信念下，他終于完成了作品，流芳千古。
著名作家列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)信念者所開(kāi)發(fā)出來(lái)的力量，大于99個(gè)只有興趣者。只有像左思那樣信念與興趣俱全的人，才可能會(huì)走向輝煌。
信念使人堅(jiān)定方向。在西漢時(shí)期，漢武帝曾派蘇武出使匈奴，但由于虞常事件遭到扣押，蘇武卻在遭到勸降時(shí)巋然不動(dòng)。匈奴單于實(shí)在沒(méi)有辦法，就把他趕到了北海牧羊。在漢朝贖他回國(guó)時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了十九年，蘇武卻未曾一點(diǎn)更改他的愛(ài)國(guó)的信念。席勒曾說(shuō)過(guò)“假如我的信念隨我的心臟跳動(dòng)而動(dòng)搖，那是可悲的`”誠(chéng)然，蘇武正是因?yàn)橛羞@樣堅(jiān)定報(bào)國(guó)的信念，才能在甜言蜜語(yǔ)時(shí)側(cè)耳不聽(tīng)、在刀光劍影下昂首不動(dòng)。這種對(duì)于信念的堅(jiān)定值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
生活如海，信念作舟。行舟于海，方知海之遼闊；做舟于途，方知艱難。生活如山，信念為引，方知山之奇?zhèn)�；生活如刺，信念為曲，方知歌之淡雅�?/p>
讓我們帶著堅(jiān)定的信念，養(yǎng)就心中的春天，走盡天涯，洗盡鉛華，揀盡寒枝，歌盡桃花。
關(guān)于創(chuàng)造的作文8
從前，有一個(gè)青年去一個(gè)公司找工作。公司的經(jīng)理缺一個(gè)司機(jī)，經(jīng)理問(wèn)他會(huì)不會(huì)開(kāi)車，他并不會(huì)開(kāi)車，卻自信的回答說(shuō)：“會(huì)。”“那3天后你開(kāi)車來(lái)上班。”經(jīng)理對(duì)他說(shuō)。他對(duì)駕駛一竅不通。可是為了獲取那份工作，他回家后借錢買了一部車和一些有關(guān)駕駛的資料。在短短的3天里，這位青年學(xué)會(huì)了開(kāi)車。第3天，他歪歪扭扭地開(kāi)著車到公司報(bào)到。因而，他得到了這份工作。
假如當(dāng)初這位青年說(shuō)不會(huì)開(kāi)車，他還能得到那份工作嗎?他之所以得到了那份工作，就是因?yàn)樗麨樽约簞?chuàng)造了機(jī)遇，并付出自己的努力，將機(jī)遇緊緊的握在手中。
由此可見(jiàn)，機(jī)遇不會(huì)自天而降，它需要你去創(chuàng)造;如果機(jī)遇來(lái)到你身邊，你卻不知道如何抓住它，那同樣無(wú)用的。所以，創(chuàng)造機(jī)遇與抓住機(jī)遇是同等重要的。
不僅工作需要我們創(chuàng)造和抓住機(jī)遇，學(xué)習(xí)也一樣需要我們創(chuàng)造和抓住機(jī)遇，這樣更能促進(jìn)我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
就拿初中來(lái)說(shuō)吧，在初二和初三時(shí)一直在搞各科競(jìng)賽，這時(shí)就是你替自己創(chuàng)造機(jī)遇的時(shí)候。有些同學(xué)在競(jìng)賽輔導(dǎo)剛開(kāi)始就已打了退堂鼓，認(rèn)為自己競(jìng)賽知識(shí)不行。但你想想，無(wú)論是什么知識(shí)，還是什么事不都要經(jīng)過(guò)“從不會(huì)→會(huì)”這一過(guò)程嗎?競(jìng)賽知識(shí)，你一想到這，就認(rèn)為它很難，首先就對(duì)“競(jìng)賽”這一字眼產(chǎn)生了懼怕感。我相信無(wú)論什么，只要你付出努力，就一定能有所收獲。你完全努力拼搏一番，可以為自己獲取參加競(jìng)賽的資格而堅(jiān)持到底。到最后，即使你參加競(jìng)賽沒(méi)拿獎(jiǎng)，你在競(jìng)賽方面的能力也會(huì)有很大的提高，對(duì)你以后乃至進(jìn)入高中后的學(xué)習(xí)也會(huì)有很大的幫助。當(dāng)然，這個(gè)機(jī)遇需要你替自己創(chuàng)造，它不會(huì)輕易的就落到你的`手中。
其實(shí)創(chuàng)造機(jī)遇與抓住機(jī)遇是緊密相連的。它們是交融的，在你不斷努力去創(chuàng)造機(jī)遇的過(guò)程中，機(jī)遇已一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸被你抓住。而當(dāng)機(jī)遇已被你創(chuàng)造了時(shí)，機(jī)遇就已緊緊的被你握在的手中。
所以，要想做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，要想將來(lái)成為一個(gè)杰出的工作者并有一番鴻業(yè)，就必須不斷地為自己創(chuàng)造機(jī)遇，并抓住機(jī)遇。
不要再傻傻等待機(jī)遇降臨到你頭上，因?yàn)椴粫?huì)創(chuàng)造機(jī)遇的人，是不會(huì)知道什么是機(jī)遇，更不會(huì)懂得如何抓住機(jī)遇，他只會(huì)讓機(jī)遇與自己擦肩而過(guò)。
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