夸夸我的同學作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的夸夸我的同學作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸我的同學作文 篇1
我有一個好朋友，她是我學習的好榜樣，今天我要來夸夸我的好朋友——孫一鑫。
她扎著馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，好似兩顆黑葡萄。她的鼻子像滑梯一樣又直又挺，粉紅的小嘴說起話來像唱歌一樣，悅耳動聽。
她樂于助人。記得有一次，在美術課上，美術老師讓同學們做手工。同學們都做起手工來，只有孫一鑫的同桌肖明愁眉苦臉地坐在位子上，一動不動。孫一鑫對小明說：“你怎么了？”小明垂頭喪氣地說：“我忘帶彩紙了�！睂O一鑫毫不猶豫地說：“我借你彩紙，你要什么顏色的？”小明感激地說：“什么顏色都行。”孫一鑫說著就把好幾張彩紙遞遞給了小明。
小明連忙做起手工業(yè)。小明認真地做著，美術老師讓做完手工的'同學上講臺，給沒做完的同學展示。小明捧著自己的作品走上臺，美術老師從做完手工的同學里面找做找得最好的。沒想到挑中了小明的，還表揚了小時。小明蹦蹦跳跳地回到座位，對孫一鑫說：“幸好有你，謝謝你借我彩紙。”孫一鑫笑著說：“沒什么的�！�
這就是我要夸的同學，我要學習她熱心，樂于助人的好品質。
夸夸我的同學作文 篇2
我覺得我們班最值得夸的是田文中，你肯定會不信，他哪值得夸呢？就是在勞動方面。
田文中在學習方面很不好，在口算比賽值得了3分，你可能會很吃驚，但我還是要夸他。他有著尊敬師長，熱愛同學，熱愛勞動的精神。每到冬天，他都是主動的去教師辦公室，為老師把煤球渣倒到垃圾堆里。一到學校，你就會看見他在勞動，他不會讓教室里有垃圾。他總是呆呆的，但從不討厭任何同學。哪個同學有困難，他總是主動幫助同學克服困難。他現在是個大班長了，雖然他不是學習方面的，但我依然尊敬他，贊美他。他是衛(wèi)生大班長，掃地，擦門，擦窗都歸他管。只要他聽見老師叫他，他就會放下手頭的'事去幫助老師，我們班的衛(wèi)生有很多都是他干的。
這樣的同學既愛勞動，又尊敬老師，熱愛同學。
夸夸我的同學作文 篇3
每個人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點，只要你有一雙會發(fā)現的眼睛。通過細心觀察，我發(fā)現同學xxx就有過人之處。今天是個好機會，我得夸夸他！
說起xxx，我的腦海里就會不由自主地浮現出他熟悉的身影：瘦弱的身體，招風的雙耳，潔白整齊的牙齒，還有愛笑的臉龐……
xxx跑步很快，用“風馳電掣”形容雖然有些夸張，但他的確可以稱得上班級的.“飛人李”。如果不信！那就耐心聽我講吧。記得有一天下雨，xxx忘了有體育課，穿著雨靴就來上體育課了。萬萬沒料到，老師要測試200米短跑。大家你一句我一句在背后就小聲議論開了：完了，這下xxx要出笑話了。神馬也救不了他了……可你看xxx腳蹬藍色雨靴一臉鎮(zhèn)定。根本沒把同學的話放眼里。只見體育老師哨子一響，xxx就穿著雨靴像脫韁的野馬沖向了終點，把其他同學遠遠地甩在了身后。小伙伴們都驚呆了！最后xxx獲得了27秒的好成績，連老師都給他伸出了大拇指。不僅如此他還和班主任武老師也“PK”過呢，大家原以為大人和小孩比，肯定武老師贏，可恰恰相反，又是xxx取得勝利。武老師甘拜下風。你們說，他厲不厲害？
xxx真是名不虛傳的“飛人李”，要是我也能跑這么快那該有多好？
夸夸我的同學作文 篇4
葉嘉豪是一個很大方的人。
書法課上，楊老師教我們寫“�！弊帧＠蠋熤v好了，我們拿起毛筆，在硯臺里蘸了一點墨，然后飛快地讓毛筆在紅紙上飛舞。只聽一聲“老師，我寫好了�！比~嘉豪便走上講臺，把“�！弊诌f給了楊老師。楊老師接過這幅“�！弊�，轉身貼在黑板上，又退后幾步，仔細地打量了一番，說：“嗯，不錯，你可以加入我的社團了。”葉嘉豪情不自禁地笑了。
下課了，我很羨慕葉嘉豪，就想：如果我有他的福字，回家就可以照著寫，字就可以和他的一樣好了�！叭~嘉豪……那個……我能要一張……你的‘福’字嗎？”我剛吞吞吐吐地說完，又突然想起他也只有一張“�！弊盅�，如果我拿走了的`話，葉嘉豪自己就沒有了。在我舉棋不定的時候，葉嘉豪似乎看透了我的心思，說：“陳致遠，這張就送給你了，我還可以再寫一張的。”接過葉嘉豪的作品，我有點小感動。
我真欣賞葉嘉豪的大方，我以后也要向他學習。
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