【實(shí)用】情感的作文集合5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的情感的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

情感的作文 篇1

　　我的生活多了一個(gè)人，可這個(gè)人卻是想和我走完一生的人，但我還沒(méi)想好，開始還有繼續(xù)的打算，慢慢的這種感覺(jué)變的淡了，而每天浮在腦海的卻是另一個(gè)人，我不隱瞞自己的感情，我告訴他了，另一人留在我心里的足跡我還沒(méi)有清理干凈，或許是不曾清理，我希望他明白，我在他面前提起另一個(gè)人我是不是太傻了，想念的頻率沒(méi)有少，但我應(yīng)該知道只能到此為止了，在想什么就是超級(jí)大壞蛋了，而他很好的，真的很好，可就找不到那種感覺(jué)....

　　也不知道用什么來(lái)形容現(xiàn)在的關(guān)系，我感覺(jué)就是藍(lán)顏，填補(bǔ)我心靈的空缺，沒(méi)有他會(huì)很孤獨(dú)，會(huì)害怕他不理我，有他又覺(jué)得太親近了不適合，和老公又覺(jué)的有距離，我暈了....我是不是有些自私�。。。。�！

　　時(shí)間，慢慢流逝的時(shí)候記得把我的過(guò)去帶走，在心里加載的'東西太多，會(huì)讓人承受不起，我其實(shí)不應(yīng)想的太多，一切順其自然吧。

　　風(fēng)是自由而隨性的

　　習(xí)慣了隨自己的心情飄到想去的地方

　　即使那里是人跡罕至的雪山

　　或是炙熱無(wú)比的沙漠

　　只想遠(yuǎn)離世間的污濁

　　也曾想與葉兒為舞

　　與云兒為伴

　　可理智告訴風(fēng)兒

　　時(shí)間可以帶走一切

　　葉子的離開

　　云兒的走遠(yuǎn)

　　你是否依舊留戀？

　　保持一個(gè)朋友的距離

　　只為能珍惜、能永遠(yuǎn)

情感的作文 篇2

　　愛(ài)國(guó)情懷是一個(gè)民族存在的火種！充滿愛(ài)國(guó)情懷的英雄人物是一個(gè)民族的脊梁，一個(gè)沒(méi)有英雄出現(xiàn)的民族是一個(gè)可憐的民族;一個(gè)有了英雄，而不懂得珍惜的民族是一個(gè)可悲的民族。幸運(yùn)的是，我們中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族，而且也有“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”的崇尚愛(ài)國(guó)英雄的傳統(tǒng)。這是中國(guó)人的驕傲！

　　愛(ài)國(guó)主義精神浸透著整個(gè)神州大地，愛(ài)國(guó)主義情懷深入到無(wú)數(shù)華夏兒女的心，追溯歷史的長(zhǎng)河，多少位愛(ài)國(guó)先賢的事跡流傳千古。南宋抗金名將岳飛的'《滿江紅》中的“靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅;駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山闕……”，那是何等的氣魄;每當(dāng)我回憶起這些英雄的往事時(shí)，便會(huì)周身熱血沸騰，感慨萬(wàn)千！顧炎武的“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”時(shí)常在國(guó)人的耳邊回蕩，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”激勵(lì)著國(guó)人奮勇向前！

　　然而，隨著當(dāng)今物質(zhì)生活的富裕，很多人開始不思進(jìn)取，把享受作為生活的全部，更令人憂慮的是，現(xiàn)在的很多青少年學(xué)生，從小學(xué)生到大學(xué)生整天沉浸于網(wǎng)吧之中，迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，陶醉于虛幻的世界，令很多人看在眼里，痛在心里！

　　朋友，也許你現(xiàn)在還在抱怨命運(yùn)不好、社會(huì)不平和國(guó)家不公。朋友請(qǐng)不要再怨天尤人，消極度日了，想一想，多少位志士，為了民族的獨(dú)立，為了人民的解放，拋頭顱，灑熱血，血染沙場(chǎng)，舍生取義。他們沒(méi)有享受過(guò)一天和平安寧的幸福生活，但他們?yōu)榱嗣褡宕罅x，為了子孫后代，無(wú)怨無(wú)悔！朋友當(dāng)你還在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的虛幻世界時(shí)，想想那些為你今天創(chuàng)造美好生活的志士們吧！請(qǐng)不要再浪費(fèi)大好時(shí)光了，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，如果你能夠抽出點(diǎn)時(shí)間的話，請(qǐng)讀一讀梁?jiǎn)⒊�先生的《少年中�?guó)說(shuō)》，你也許會(huì)受到一些啟示，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智……”句句是警世名言，發(fā)人深省;句句是殷切期望，充滿期待。

　　朋友，請(qǐng)不要忘記為我們營(yíng)造幸福生活的愛(ài)國(guó)志士們，讓他們的愛(ài)國(guó)情懷，激起我們內(nèi)心深處的共鳴，讓他們崇高的愛(ài)國(guó)精神，凈化我們心中的污垢。當(dāng)代的國(guó)人更應(yīng)該倍加珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己最大的力量！

　　最后，我想用艾青先生的一句詩(shī)來(lái)表達(dá)我此時(shí)此刻的感情，“為什么我的眼里時(shí)常含著淚水，那是因?yàn)槲疑畛恋膼?ài)著這片土地”！衷心地祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮，更加富強(qiáng)，更加昌盛！

情感的作文 篇3

　　吹著秋天的風(fēng)，淋過(guò)秋天的雨，溫暖著深秋的縷縷陽(yáng)光，感受著這個(gè)季節(jié)帶給我的快樂(lè)與憂傷，在遐想的憧憬中徜徉，沒(méi)有金錢與物質(zhì)欲望，沒(méi)有權(quán)勢(shì)與政治較量，只有少許感傷和青春迷茫！

　　秋天的雨下的沉寂而又淅瀝，來(lái)的悄然去的毫無(wú)聲息；沒(méi)有電閃雷鳴的帷幕，沒(méi)有狂風(fēng)大作高潮，一切都變得那么委婉那么寂寥，卻總能夠給予人淡淡悲涼與憂傷；像一首主旋律總能勾起內(nèi)心些許記憶的過(guò)往，喜與悲，得與失，是與非；親情，友情，愛(ài)情，紛紛擾擾，撲朔迷離，糾結(jié)煎熬。雨侵透衣衫打濕了發(fā)梢卻沖淡不了回憶符號(hào)，就讓所有記憶是隨著雨中的落葉塵封心底 ，化作基石伴著我們走向人生的遠(yuǎn)方！

　　秋風(fēng)吹落了一地黃葉，慰藉了大地辛勞，卻孤獨(dú)了枝頭依靠。季節(jié)的變遷總能激起我們對(duì)萬(wàn)物的感傷。紛紛落葉黃，淡淡殘花香，一切變得那么順理成章。光陰在四季輪回中穿梭，歲月卻蒼老了臉龐！歲歲年年皆不同，我們不能駐足青春留住年華，只能讓記憶定格曾經(jīng)的美好時(shí)光！

　　秋天的陽(yáng)光溫暖了臉龐，卻撫慰不了內(nèi)心孤獨(dú)與惆悵。心靈在過(guò)往與現(xiàn)實(shí)中游蕩無(wú)處躲藏，遐想一片田園風(fēng)光，邂逅一段情感向往：日出而作日落而息，看裊裊炊煙起，品粗茶淡飯香；一起策馬牧羊，一起望秋水長(zhǎng)天，一起觀滿天星斗，小橋流水茅草屋旁，月下共飲一杯自釀美酒兩情相依兒女情長(zhǎng)好生浪漫……

　　歲月的年輪還在繼續(xù)，一切又回到了生活的原點(diǎn)把所有的遐想放進(jìn)行囊，伴著著青春的激情和力量繼續(xù)前行遠(yuǎn)方，創(chuàng)造一個(gè)奇跡鑄就一段輝煌。

　　秋天，陽(yáng)光好暖

　　風(fēng)吹暑去荷花謝，秋霜云高雁自來(lái)。一陣清朗浪的風(fēng)，捎給人間一個(gè)清朗朗的季節(jié)。 秋天，或許是一個(gè)毫無(wú)生氣的季節(jié)。葉兒也落了，花兒也謝了。但是秋天的陽(yáng)光卻是那樣的和煦，那樣的溫暖。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在人身上時(shí)，給人一種溫暖，豁達(dá)，明凈，純潔的感覺(jué)。

　　天空是淡藍(lán)色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，不參雜一些兒渣滓，如一塊明凈的'藍(lán)玉。太陽(yáng)并不算耀眼，射出的光也許還是成束的。

　　最樸素的秋描寫出最美麗，最有色彩的圖畫；最平凡的秋透出最感人，最耐人尋味的意境�？此破降瓱o(wú)奇的秋，卻透著令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢的感染著我們，把美透進(jìn)我們身上的每一個(gè)細(xì)胞。我們追逐著秋天的夢(mèng)，捕捉著秋天的火花；我們心甘情愿并心滿意足地被這秋天慢慢融化。

　　我從來(lái)只看到美的收獲，卻忘了辛勤耕耘；我從來(lái)都只懂得收獲的喜悅，卻忘記了秋天的哺育。在這秋天，我開始學(xué)著沉默，金黃的汁液緩緩而瀉，沐浴著我的周身，我便感到了無(wú)比的愜意�？傁矚g一個(gè)人悄悄地走，不曾發(fā)出一絲的聲響，更不想去打擾這充滿愜意的秋。也許就是這樣，當(dāng)你與美景融合之時(shí)，你會(huì)自然而然的忘記自己的存在；也許是你覺(jué)得一切太美，無(wú)須贊也無(wú)須頌，只是靜靜的賞著。

　　秋，就像一位平凡而美麗的少女，她不曾在世人面前炫耀，當(dāng)秋風(fēng)輕輕的吹過(guò)，世間萬(wàn)物輕輕的招搖！看那校園里的垂柳，生機(jī)勃勃；看那小樹林里的白楊，高而挺拔，精神抖擻。遍地的白楊樹葉，給人捎來(lái)一種詩(shī)意美，仿佛置身于世間最美的地方。 抬頭看看天空，雙臂升展開來(lái)，靜靜地接受秋天陽(yáng)光的洗禮，它讓我感到好暖！火一樣的秋，又好似讓人喜歡她，有時(shí)讓人感到憂愁。不一樣的世界，有著平等的待遇。就像農(nóng)民伯伯們，他們一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，趕著一輛輛滿滿載著蔬菜的車奔到成里來(lái)，車上的菜堆得像小山一樣。這果實(shí)累累的秋天，這絢爛燦爛的秋色，它們象征著成熟和繁榮，也意味著歡樂(lè)和幸福。

　　秋天，也是學(xué)生們驕傲的季節(jié)，他們心揣夢(mèng)想踏進(jìn)屬于自己的知識(shí)大殿。來(lái)到新的學(xué)校，在秋的映襯下仿佛一切都是新的，操場(chǎng)里的垂柳向著我們招搖，幾棵挺拔的大樹漸漸脫去綠裝。仿佛是因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，它想讓我們看到一個(gè)生機(jī)勃勃，全新的畫面！秋天的一切都仿佛是一個(gè)夢(mèng)，精溢而安詳，美麗而生機(jī)。 秋天，陽(yáng)光好暖！

情感的作文 篇4

　　最近我又夢(mèng)見(jiàn)他了，我的初戀，正真意義上的初戀。怎么還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)他��？畢竟我已經(jīng)五年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他或是聽(tīng)見(jiàn)關(guān)于他的消息了。

　　他，叫少陽(yáng)，人也如他的名字一樣陽(yáng)光而又帥氣。我十五歲以前的生活他就如朝陽(yáng)一般給予過(guò)我無(wú)限的光明，我每一次幸福而甜蜜地微笑，他總有參與。每一次想起他，我腦海總中會(huì)出現(xiàn)一副清晨，太陽(yáng)初生，花園玫瑰盛開，嬰兒臉頰一樣的花瓣上懶懶的躺著一滴圓圓潤(rùn)潤(rùn)的小露珠，小露珠還未睡醒，陽(yáng)光偷偷親吻著它的臉蛋的畫面。而我的心也懷著陽(yáng)光偷偷親吻露珠時(shí)的羞澀與甜蜜。

　　我懷念曾經(jīng)的我們一起走過(guò)的路。記得，那時(shí)我總是悄悄地，默默地走在離你不遠(yuǎn)的地方。我最愛(ài)的是每天放學(xué)的傍晚，夕陽(yáng)總是將你的影子拉得斜斜的長(zhǎng)長(zhǎng)的，我不小心一走快就踩到你的影子了，我樂(lè)此不疲的追著你的影子，讓它落在我的腳上，我的手上，那時(shí)我們的距離多近啊。還有一次，很丟臉的被你發(fā)現(xiàn)�！鞍�，你很討厭我嗎？干嘛總踩我的影子？不止一次嘍哦！”你轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑著看我，就好像老師教導(dǎo)做錯(cuò)事的小孩子說(shuō)，你不可以在這么做了哦的語(yǔ)氣。當(dāng)時(shí)我的臉一定很紅，我無(wú)所是從的雙手緊緊攥著書包帶，胡亂說(shuō)了句：“我沒(méi)有，你的影子太長(zhǎng)了。”你好笑的.的看看我說(shuō)：“好吧，我們并排走好了，這樣你就踩不到了吧�！庇谑牵�這天的夕陽(yáng)將一高一矮的兩個(gè)影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，直至沒(méi)入夜色里。那天的路上我沒(méi)有說(shuō)很多話，只是在聽(tīng)你講，你講到好笑的地方會(huì)哈哈大笑，可是我一點(diǎn)也笑不出來(lái)，我只能聽(tīng)見(jiàn)自己心砰砰亂跳的聲音，周身圍繞著你的氣息使我無(wú)法正常做出反應(yīng)。

　　也許，少年的心特別淺，任何小小的事都可以裝的特別滿。記得，每個(gè)交作業(yè)的早上，我總是要費(fèi)一番心思，總是要盯著你的動(dòng)作，你交的晚，我就先拖著不交，直到你交了，我在動(dòng)作迅速地把我的作業(yè)本放在你的上邊。這幾乎成了我每天必做的功課，總之，這是我一天好心情的開始。還有，每次老師發(fā)作業(yè)的時(shí)候，我都很緊張，期待著老師連續(xù)的念出你和我的名字。還有，每一次我回答對(duì)問(wèn)題，考了好成績(jī)，寫了好作文，你隨口一句的贊賞。或是，有時(shí)回答錯(cuò)了問(wèn)題你幫我解得圍。還有，學(xué)習(xí)委員選舉時(shí)，你力排眾議推薦不起眼的我，雖然沒(méi)有選上，我依然感謝你。這些小小的甜蜜，曾裝滿了我年少的日日夜夜。

　　直到有一天你突然轉(zhuǎn)學(xué)了，走的突然，只留下一句：“少陽(yáng)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了�！焙翢o(wú)預(yù)兆。毫無(wú)預(yù)兆的，你在我的生活中就消失了。仿佛從未來(lái)過(guò)一般，仿佛，我只是做了一場(chǎng)夢(mèng)。我不知所措，恍恍惚惚，我總是在校園的每一個(gè)角落里轉(zhuǎn)，尋找每一個(gè)與你相似的背影。

　　三年，一切都還在往前進(jìn)行著，我的生活也一樣，有你的那段時(shí)光，早已做成相冊(cè)，被歲月塵封。也許忘記，也許被銘記，之是當(dāng)下我已不再想起。可是，生活風(fēng)平浪靜的太久，總要泛些波瀾。

　　當(dāng)我意外得知，你轉(zhuǎn)到了我現(xiàn)在所在的學(xué)校時(shí)，一不小心，過(guò)去，曾經(jīng)就一并打翻了。那是一種怎樣的心情？是失而復(fù)得的激動(dòng)，是再次相見(jiàn)的羞澀，是割裂三年的膽怯。躊躇激動(dòng)，激動(dòng)躊躇中，我躲在暗處，偷偷望了眼。你 ，長(zhǎng)高了，很高，也更瘦了，不過(guò)臉依舊那般俊秀。是了，是你，你回來(lái)了！當(dāng)我鼓起勇氣，將要向你走去時(shí)，一群蝴蝶一樣的女孩子將你圍住。我愣愣的站在原地，看著你與那群女孩嬉笑打鬧，俊秀的臉上掛著毫不相稱邪邪的笑。我不知道是不是我看錯(cuò)了，曾經(jīng)的你是從不那樣笑的，彬彬儒雅的你從不會(huì)那樣笑，從不會(huì)。

　　之后，我再也沒(méi)有了見(jiàn)你的勇氣，但我總是伸長(zhǎng)了耳朵網(wǎng)羅與你有關(guān)的任何消息�！奥�(tīng)說(shuō)，**家是開網(wǎng)吧的。”“聽(tīng)說(shuō)，**學(xué)習(xí)特別差，挺能混的�！薄奥�(tīng)說(shuō)，**正和咱們年級(jí)的級(jí)花談呢”“聽(tīng)說(shuō)······”（無(wú)聲中······)

　　漸漸地我明白了，現(xiàn)在的你再也不是曾經(jīng)的你，我的小甜蜜再也與你無(wú)關(guān)，三年是一條跨不過(guò)去的鴻溝，困住了過(guò)去的我和現(xiàn)在的你。我不是早就應(yīng)該夢(mèng)醒了么？

　　與你毫不相干的兩年后，我們都畢業(yè)了，天南海北。說(shuō)過(guò)了，夢(mèng)醒了，沒(méi)有留戀，沒(méi)有不舍。以后，誰(shuí)又會(huì)記得誰(shuí)呢？

　　直到最近，畢業(yè)兩年后的今天，我又夢(mèng)見(jiàn)你，想起你。多么神奇的，好無(wú)厘頭的夢(mèng)啊。我竟夢(mèng)見(jiàn)，我們走到了一起，夢(mèng)里的我甜蜜得幸福而又自然。夢(mèng)醒時(shí)，我抱著被子，睜著眼睛，沉默了好久，想了好久。釋然的笑笑，快起床吧。外面陽(yáng)光明媚。

　　而你，還好嗎？

情感的作文 篇5

　　去買早餐的路上，我看見(jiàn)了一只黑山羊。他被人用繩子套住，牽制在墻邊。地上有些小草，雖不茂盛，但對(duì)于這只羊來(lái)說(shuō)，也還將就著可以吃。誰(shuí)不知道羊喜歡吃草�。坑谑�，我抓了一把草扔給它……

　　我剛剛見(jiàn)到它時(shí)，它正凝視著地面，發(fā)著呆。不知道為什么，我總覺(jué)得它的眼神透露出一絲傷感。在我身后的一位婦女牽著一個(gè)兩三歲左右的小男孩。在他們看到黑山羊時(shí)，那位婦女蹲了下來(lái)，指著黑山羊告訴小男孩：“看，羊啰啰哦，山羊，這是一只黑山羊哎。”說(shuō)罷，還親了一下小男孩，被繩索套住的`黑山羊看到這一幕，竟然哭了出來(lái)！那位婦女趕緊抱起小男孩走了，邊走還邊說(shuō)：“不可思議，羊竟然哭了！”

　　剛剛認(rèn)識(shí)它，我以為它是一只傷感的羊，沒(méi)想到……

　　在我抓了一把草之后，它突然憤怒地抬起頭，望向我。那神情仿佛在說(shuō)：“你們這些人好可惡！我現(xiàn)在是一只待宰的羔羊了吧！你們殺了我的妻子孩子不說(shuō)，現(xiàn)在又來(lái)憐憫我，有意思嗎？我就是餓死，也不需要你的憐憫！”然后把頭偏向一旁。

　　我走了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這只有感情，有尊嚴(yán)的羊。祝你永遠(yuǎn)平安……

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