不該發(fā)生的事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的不該發(fā)生的事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不該發(fā)生的事作文1
記憶里，有一件事一直讓我感到深深的愧疚，我認(rèn)為這是一件不該發(fā)生的事。
這件事發(fā)生在一個星期三的下午，那天是我和另一個同學(xué)值日。我左手拿著掃帚，右手抓著簸箕開始掃地，當(dāng)掃到王嘉文的座位時，只見她的餐巾紙丟了一地，書包也掉在了地上，她的座位簡直就是一個"垃圾場"!這無疑增加了我們的工作量，我準(zhǔn)備好好地懲罰她一下。
我先把她的書包扶正，然后拉開拉鏈，找到了她的筆袋，之后叫上我的搭檔玩"丟筆袋"游戲。我緊緊地抓著她的紅色筆袋，用扔鉛球的力氣把它扔給了搭檔。他則以跳高姿勢奮力一跳，只聽見"啪"的一聲，他一下子就抓住了筆袋。他站穩(wěn)后，突然向前跑了幾步，隨后來了一個華麗的360度大旋轉(zhuǎn)，使出吃奶的力氣向我扔來。
我們正玩得起勁，突然，王嘉文怒氣沖沖地出現(xiàn)在了我們面前，她雙手叉腰，大聲吼道："快把筆袋還給我！"我愣了一下，才慢慢走到她面前，用微微顫抖的手把筆袋遞給她。王嘉文望著像從垃圾堆撿回來一樣臟的`筆袋，氣得身子發(fā)抖。她頭一抬，一雙烏黑的大眼睛死死瞪著我們倆，那眼睛里仿佛有火焰在燃燒。"看你們做的好事！"話音剛落，她就以迅雷不及掩耳之勢沖到我們面前，隨著一聲"看招",我的背部感到火辣辣的疼痛。"我可不是任人宰割的羔羊！"我大喊著，開始反擊。在我和搭檔"你一拳，我一腳"的攻勢下，王嘉文很快就敗下陣來。在我給她最后一擊的時候，我的拳頭失控了，一下子打在了她的鼻子上。王嘉文"哇"的大叫一聲，捂著鼻子蹲到了地上，我和搭檔一下子傻了眼，不知該如何是好，驚慌失措地落荒而逃。
回到家，越想越不對勁。她會不會受傷��？我對她的懲罰是不是太狠了點呢？一種深深的愧疚感在我的心中彌漫開來。第二天，來到學(xué)校，我低著頭來到王嘉文面前，抱歉地說道："王嘉文，對于昨天的事情我很抱歉，希望你能原諒我。"沒想到，王嘉文竟然微微一笑，說："沒關(guān)系，其實我也有不對的地方，我昨天把很多餐巾紙丟在了地上，還沖動地先動手打了你……"
這件事過去了很久，可每每回想起來，我都很懊悔。不就是幾張餐巾紙嘛，如果我當(dāng)時能控制一下自己的情緒，不拿她的筆袋出氣，也許就不會發(fā)生這樣的事。
不該發(fā)生的事作文2
在我們班，同學(xué)們具有許多優(yōu)良的品德。比如樂于助人、爭先恐后、互相幫助等，有一種積極向上的風(fēng)氣。但是也有一些不良的壞習(xí)氣，打架、罵人的事情還時而發(fā)生。
那天，我們班開完主題隊會后，大家心情很激動，期盼著在評選中獲獎。沒想到，卻發(fā)生了一件令我們非常羞愧的事情。
會后，我們回到班里，有的說：“我們的主題隊會開得很好，很成功！”有的說：“嗨，正在表演著呢，音樂突然停了，真掃興！”也有說其他事情的，教室里一片“嗡嗡”聲。但都在教室，怕打擾別的`班上課。可是，于志興和惠靈凱卻溜出了教室，跑到了四樓舞蹈室門前，向里面張望。調(diào)皮的惠靈凱突然把于志興推了一把，于志興一下子被推到了舞蹈室門口。那時，校長和許多外單位領(lǐng)導(dǎo)都在那里，參加另一個班的主題隊會，如果被發(fā)現(xiàn)，事情可就鬧大了。值得慶幸的是，他們都沒有發(fā)現(xiàn)。
于志興憋著一肚子氣，歪著腦袋，臉上通紅通紅的。他不甘心，覺得自己吃虧了，就跑回班上，叫了史宏倫、馬連州，幾個人商量好了對策，準(zhǔn)備對付惠靈凱。他們連推帶拉，把惠靈凱拖到了女廁所門口，準(zhǔn)備把他推進(jìn)去。就這樣，幾個人推推拉拉，就打了起來。當(dāng)時雷磊看見了，就叫王勃雷去把他們拉開�？墒峭醪自诶軙r，惠靈凱的腿碰破了，他頓時惱羞成怒，用力掙開史宏倫，又和王勃雷扭打在一起。許多外班同學(xué)都圍過去看熱鬧，但是沒有人勸他們，拉開他們，還居然喊道：“五一班的人干起來了！”整個樓道亂哄哄的。最后，還是班主任李老師來了，才把這場激勵的“戰(zhàn)斗”平息了。路過的張老師還說：“你們班的主題隊會白開了！”當(dāng)時令李老師很尷尬。
李老師給我們講這件事的時候，非常氣憤，狠狠地把他們訓(xùn)斥了一頓，讓他們每人都寫一份檢查，并加罰了作業(yè)。唉，影響多不好啊！我覺得，他們?yōu)槭裁床荒芑ハ嗲缸屢幌履�？為什么還要叫人“助戰(zhàn)”呢？當(dāng)時，如果于志興能寬宏大量，想到謙讓，不和他計較了，也就不會發(fā)生這樣的事情了。
讓我們記取這個教訓(xùn)吧！謙讓是美德，誰都知道，誰都會說。重要的是，在你的氣頭上，能不能想到它，運用它！
不該發(fā)生的事作文3
人們生活在這個世界上，會發(fā)生許多形形色色的事，當(dāng)然，也包括讓我們一些不愉快的事情。對于這些，有的本是我們可以避免的，然而自己當(dāng)初所犯下的錯誤，卻造成了不可挽回的結(jié)局，讓不該發(fā)生的事情發(fā)生了。眼前的這些碗碟，還殘留著菜的余溫，水嘩啦啦的從水龍頭里涌出，隨著水在盆中逐漸的升高，我的思緒又拉回了那一天。
“哎呀，已經(jīng)這么晚了！不行，我得走了，不然上班要遲到了，誒，桌上拿的碗，記得洗一下呀�！眿寢尶戳吮碇�，露出驚恐的神色，拿起外套，就奪門而出，嘭！接著就是下樓梯急促的腳步聲。唉，怎么又要洗碗？看著這桌上的碗，心中有著一百個不情愿，，好不容易放個假，也不讓我休息。而且那些碗還那么油膩，搞得手上臟兮兮的'，怎么不曉得體諒我一下呢？難到不可以不洗嗎？恩，沒錯，干嘛要洗？我又沒答應(yīng)，不洗就是，省的浪費我時間！于是，便狠心拋下了桌上的碗，懶懶散散的回到了房間。時間一分一秒的流逝，黑夜終究還是會降臨的。咔嚓，門被母親緩緩地打開，一入母親眼簾的便是在那桌上亂成一團的碗碟，這便是我沒洗碗的鐵一般證據(jù)！我偷偷的從門縫中觀察母親的神色，等待著暴風(fēng)雨的來臨，然而，事情并不如我所想，她只是愣了一會兒，不久就聽到了一聲長長的，輕輕的嘆息，頓時，我的心如被揪著般的疼，母親并沒有說我，而為什么會感到更加難受呢？“吃飯了�！蹦赣H喊道，這是她每天都必須重復(fù)的一句話，可是今天聽著卻覺得難過，邁著沉重的步伐，來到了餐桌，桌上的飯菜，有著熱騰騰的溫度，我的心，卻如冰一般的涼。抬起頭，望見的是媽媽憔悴的臉龐，疲憊的身體。
媽媽每天都為了我們，不辭辛勞的工作著，我為什么還要抱怨？一身勞累回到家中，面前還有未完成的家務(wù)等著她，而她一心系著的女兒，卻不管不顧，這又是一番怎樣的感受？假如我當(dāng)初就把碗給洗了，是否就不會讓兩個人在心底折磨，本不該發(fā)生的事，卻在我的錯誤中誕生了。盆子里的水已漸漸裝滿，那些碗碟在水里逐漸變得干凈，在以后的日子里，我需要多幫家里分擔(dān)家務(wù)，不要做自己后悔的事！
不該發(fā)生的事作文4
夜深了，窗外的雨如篩豆子一般直往下落�！暗未稹钡穆曇魝魅攵洌坪踉谙裎以V說著什么。我小心翼翼地推開媽媽的房門，見她正靠在窗邊若有所思。我不敢出太大動靜，只是低著頭，怯怯地說了一句：“媽媽，對不起�！�
自從延遲開學(xué)，老師們每天都會給我們布置學(xué)習(xí)打卡的內(nèi)容。像往常一樣，我拿著媽媽的手機，匆匆地瀏覽了打卡主題，心里想著：應(yīng)該都跟之前差不多，直接寫就行了！于是我就把手機隨意丟在一旁，全神貫注地寫起了作業(yè)。由于這次的任務(wù)很簡單，我很快就完成并拍照上傳，然后把手機還給了媽媽。
我一身輕松，開始津津有味地看起電視。媽媽也沒再管我。直到傍晚，媽媽的一聲尖叫嚇得我渾身一哆嗦�！霸趺戳耍俊蔽殷@得連忙抬頭看她，只見她滿臉的愕然。顯然，是她正捧著的手機里有什么出人意料的事。我好奇地湊到手機前，屏幕上是我的打卡作業(yè)，老師在下面點評：沒有寫名字！多次提醒要寫名字！我猛然想起，上午打卡時太著急了，我竟漏寫了名字。
媽媽怒氣沖沖地瞪著我，我暗道不好。果不其然，她又開始了唐僧念經(jīng)般的嘮叨：“你為什么就不能記住寫名字呢？我跟你說過多少次了？每次都這樣……”我很不耐煩，干脆躲進(jìn)了房間，避免沖撞媽媽。誰料，媽媽的魔爪又伸了過來，不依不饒地吼道：“你關(guān)什么門？”我只好戴上耳機，恍若未聞。她更是怒不可遏，一把拽掉我的耳機，開始沒完沒了地說道：“這本身就是你的錯，你還不思悔改……”我一言不發(fā)，心想：等她說完了應(yīng)該就可以消停了吧。
可到了吃晚飯時，媽媽又開始嘮叨。我忍無可忍，回了一句:“你整天說不煩嗎？”媽媽一愣，然后像一頭發(fā)怒的獅子一般，沖進(jìn)了臥室�！芭尽钡腵一聲，房門重重地被關(guān)上了。頓時，我有些懊悔，我本不該惹媽媽生氣的。
爸爸靠過來說：“你媽也是為了你好，你自己想想，你有多少次忘寫名字了。不光你的老師多次提醒你，你媽也反復(fù)叮囑過你了。如果考試的時候，你又忘記寫了怎么辦？所以啊，平時就要養(yǎng)成好習(xí)慣。去跟你媽媽道個歉吧�！�
我猶豫不決，我現(xiàn)在去不就撞到槍口上了嗎？可是，氣大傷身，我不該吼媽媽的。此時，窗外下起了淅淅瀝瀝的雨，這雨聲像是在提醒我：你必須去。
于是，我鼓起勇氣去房間里向媽媽道歉，還暗下決心，以后可不能再讓這種不該發(fā)生的事發(fā)生了。
不該發(fā)生的事作文5
小時候就很敬佩幾種職業(yè)的人，一個是警察，一個是老師，另一個就是護士了，我一直向往著自己能成為人人羨慕的白衣天使。
來到學(xué)校的時候，我的內(nèi)心充滿激動，覺得離自己的夢想又近了一步，心里別提有多高興了。
我以為護士都是美麗大方受人尊敬的，所以也一直以自己即將成為其中一員而驕傲自豪，這也導(dǎo)致了我的心態(tài)發(fā)生了一些不好的轉(zhuǎn)變。
前天我跟著媽媽去醫(yī)院看望一個親戚，他隔壁病床是個癱瘓的老爺爺，脾氣很不好。從我們進(jìn)去開始，老爺爺就一直在“哎喲哎喲”地叫喚著，而且經(jīng)常按鈴，我就看到護士姐姐不厭其煩地去他的病床前。
“我為什么這么頭疼啊，是不是你們在我腦子里弄了東西？”老爺爺又開始按鈴了，護士姐姐過來安慰了他之后，又急忙走開。
過了一會兒，老爺爺又叫喚起來：“我要上廁所，你們帶我去上廁所�！闭f話的語氣很不耐煩，活像誰欠了他幾百萬一樣。
看到護士姐姐好脾氣想幫助他去上廁所，老爺爺還罵罵咧咧的，我就氣不打一處來，直接對老爺爺說：“你這個人好沒禮貌，護士姐姐好心好意對你，你不感謝就算了，還這么壞脾氣，要我是護士，一定不管這樣可惡的病人�！�
我氣呼呼地說完，就看到病房里的人都用奇怪的眼神看著我，媽媽眼里也盛著不贊同。
后來到了換班的時候，那個護士姐姐突然來找我說話，并且知道了我正在讀衛(wèi)校的事情，她就跟我說了讓我很羞愧的話。
“以后你在醫(yī)院，會面臨形形色色的病人，生病的人心態(tài)本來就不夠完善，我們要用更體貼的態(tài)度，才能讓他們感到舒適�！弊o士姐姐又說，“你將來也會成為一名優(yōu)秀的護士，我希望你能夠及時端正自己作為準(zhǔn)護士的態(tài)度，真正成為合格的.白衣天使�！�
護士姐姐的話讓我羞愧不已，我深刻理解到自己的錯誤，并且跟老爺爺?shù)懒饲�，身體感覺好多了的老爺爺倔強地哼了一聲，卻沒有對我罵罵咧咧的，我就知道自己終于做對了一件事。
我終于明白了什么是醫(yī)者仁心，只有真正地把病人當(dāng)成親人一樣對待，照顧病人身體的同時還要保護他們敏感的心理，才算得上是真正的白衣天使。
不該發(fā)生的事作文6
“春風(fēng)吹，放芬芳，鳥兒齊歡叫，太陽公公真勤勞，今天天氣倍兒好�！蔽矣崎e地哼著歌兒走在春意盎然的公園里，考完試的我一身輕松地出來散散心。
猛地一抬頭，我發(fā)現(xiàn)那邊密密麻麻地圍了一群人，大家都伸長了脖子往里看，真是熱鬧��！有什么稀罕的玩意兒呢？我不禁在心里疑惑著。于是我使勁地往人群中擠去，好不容易來到里圈，這才發(fā)現(xiàn)原來這是一個扔飛鏢的攤位，只見上面寫著：飛鏢二元一次，一次十鏢，扔中八鏢可再來一次，扔中九鏢可獎勵五元，扔中十鏢可獎勵十元。想想我的運氣一貫不錯，于是我決定試試，便直接從口袋中摸出了兩塊錢。攤主把氣球一個個掛好，再遞給我十個飛鏢。我挽起袖子，摩拳擦掌，躍躍欲試。接著我抓起一個飛鏢，調(diào)動了幾次位置，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，然后用力一射，把飛鏢投了出去。瞬間，世界都靜止了，我的眼睛緊緊地盯著鏢頭，“啪”，鏢落、球碎，一氣呵成，我成功了。這一鏢就像是給我吃了一個定心丸。我信心百倍，再接再厲，終于飛完了十個飛鏢，連中八個，獲得了再來一次的機會。
既有一，何不能有二？這么一想，我信心滿滿，決定再續(xù)“傳奇”。我抓起飛鏢投了出去，呀，沒中，沒關(guān)系，還有機會；再來，呀，又沒中，沒關(guān)系，沒關(guān)系；“不到長城非好漢”，不中飛鏢非英雄；呀，又沒中，又沒中。我算是徹底喪失了信心，接下來的幾鏢也不用心了，這一次，我只中了五個鏢，我沒有獲得一絲一毫的獎勵。
不過我是個爭強好勝的人，還就偏偏不信這些邪，以前不是有句古話叫“有志者事竟成”嘛，我相信只要我有志向并且堅持不懈，就一定會取得成功。再說，皇天不負(fù)有心人，我越挫越勇，決定再試一次。我的手伸進(jìn)口袋四處摸索著，終于在一個小角落里尋得兩個硬幣�？蛇@一次盡管我已經(jīng)拼盡了全力，但是天不助我，最后居然只中了三個鏢。飛鏢掙脫了我的手掌心，炸碎了氣球，也炸碎了我的`信心。這一刻，我感到了無比的孤獨與無助；這一刻，我失去了金錢和時間；這一刻，我失去了成功的喜悅。
而也正是那一剎那，我突然明白了：無論做什么事情都得三思而后行。
不該發(fā)生的事作文7
“媛媛，你的作文本又掉了�！毙∞扰牧伺氖种械谋咀�，文靜地對著我笑，時光仿佛又倒轉(zhuǎn)向了那一天。
那天，放學(xué)后，正在埋頭苦做習(xí)題的我猛地發(fā)現(xiàn)“下雪了”一抬頭，原來是調(diào)皮的小胖偷偷地將撕碎的稿紙撒在我的頭上。
我立刻站了起來，伸手向小胖扇了過去。本來只是個假動作，可是機靈的小胖將身子一躲，原來九十度的“弧形掌”一下子變成了一百八十度，只昕“啪”的一聲，清脆而響亮。哎呀，我預(yù)感到大事不妙，扭頭一看，天哪，同桌小小奕臉上竟然清清楚楚地印上了五道鮮明的指痕。
“你……”小清直直地盯住我，淚珠在眼眶中徘徊。
“我，這……”我一著急，居然想不出該說些什么。
小清捂著通紅的臉，拎起書包沖出了教室。多么不堪回首的一幕�。�
同學(xué)們圍過來，七嘴八舌地指責(zé)我。我愣愣的'看著身邊空蕩蕩的座位，小奕淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)的樣子又一次浮現(xiàn)。
小清是一個文文靜靜、只喜歡默默關(guān)注別人的女孩兒，從來不去招誰惹誰，不像我，風(fēng)風(fēng)火火像個小瘋子。可以想像，當(dāng)她正在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”之時，莫名其妙地被打了一個巴掌，那是多么地委屈！
晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海里印滿了小奕滾動著淚珠的眼神，這本不應(yīng)發(fā)生！
第二天，我去得很晚，遲遲不愿走入教室。小奕在擦黑板，臉上的掌痕似乎也像黑板被擦得千干凈凈了。我站在那，如一尊泥塑般站著。
座位上都是灰！小奕平時到校，準(zhǔn)會順便幫我擦擦桌凳，而今天……殘酷的現(xiàn)實把我那僅存的一線希望又蒸發(fā)得無影無蹤了。
我感到有人在拍我的肩，扭頭一看，居然是小奕�！拔�，我……”本來準(zhǔn)備好的話竟然一句也說不出。她指了指課桌說：“今天抹布弄丟了，所以……”
她的友好不禁使我一陣心痛。小奕依然文文靜靜地微笑著，那么真誠，那么友善；而我的心里卻像打翻了的五味瓶，好難受，好難受……
“唉，你在發(fā)什么呆呢！”一本本子在我的面前晃動，將我的思緒又拉回了現(xiàn)實。
“謝了�！蔽医舆^本子說道。
恍惚間，我仿佛又看到小奕臉上鮮明的指痕，不由得一愣。突然，身體不再受大腦的控制，抱住了小奕：
“抱歉……”
不該發(fā)生的事作文8
在我記憶的長河中，發(fā)生了許許多多的事情，但最令我記憶猶新的，還要數(shù)那件使我至今難忘的不該發(fā)生的一件事情……
那天早上，天下著蒙蒙細(xì)雨，我卻醒得格外早，穿好衣服后，便小心翼翼地來到了爸爸媽媽的臥室，生怕吵醒他們，悄悄地從媽媽的衣服口袋里掏出錢包，拿了3元錢和一把傘，背著書包上學(xué)去。一路飛奔，來到我們學(xué)校旁味道最好的面館，雖說是一大清早，而且天下著雨，面館也剛開張，可還是生意興隆，顧客把面館擠得水泄不通，我好不容易擠了進(jìn)去，叫了一碗肉絲面。我像一匹餓狼似的，狼吞虎咽地吃了起來，風(fēng)卷殘云般的將那碗面條一掃而光，連面湯也喝得一滴不剩。
這時，我見老板娘也正忙招待其他客人，根本不可能注意到我，便想逃跑，不給錢，于是我便像離弓的箭一般跑出了面館。等我走到快要到校門時，才想起雨傘忘在了面館，于是我又不由自主地向面館走去。我心想：萬一她發(fā)現(xiàn)了我，把我捉住了怎么辦，去還是不去呢？這時我心里就像十五個吊桶打水――七上八下。想著想著，已要到面館了，我的心就像波濤洶涌的大海，一波未平，一波又起。
到了面館，我的心一下提到了嗓子眼，我使勁使自己鎮(zhèn)靜下來。這時我看見那個老板娘手里正拿著我的雨傘，還大聲吆喝道：“這是誰的雨傘？”我便連忙低著頭走上去，接過雨傘，聲音顫抖地說了聲“謝謝”。扭頭就跑。離開面館后，我的腳像灌了鉛似的，一下子沉重了許多，心里更不平靜了。我艱難地走到小賣部，拿出那沒有給的面錢買了一袋糖果，想用它來安撫一下我那久久不能平靜的心靈。可不知怎么的，平時香甜可口的糖果突然讓我覺得有一種說不出的滋味，使我感到惡心……
從那以后，我再也不敢到那家面館去吃面了。每當(dāng)我經(jīng)過那家面館時，我的.心里便會產(chǎn)生一種說不出的滋味……每次聞到那家面館誘人的面香，我會讒得直流口水，但我卻不能進(jìn)去品嘗。如果那天我沒有不付錢，我現(xiàn)在不會痛苦、內(nèi)疚，如果時光能倒流，我一定不會做出這樣的事。
哎！這可真是一件不該發(fā)生的事啊！
不該發(fā)生的事作文9
今天，在我們班級里發(fā)生了一件事。"老師，是他先打我的",小軒喊道。"可你為什么不聽體育委員的話呢？"小軒不說話了。我剛剛進(jìn)入教室，不知發(fā)生了什么事。于是就問小川，小川說："今天間操站隊，小軒和環(huán)環(huán)打起來了！不知道是小軒先打的，還是環(huán)環(huán)先打的？我只聽到小軒喊"隔山打牛"這不，星宇告訴了楊老師，她正在說這件事呢！噢，原來如此，只見小軒帶著哭腔又氣呼呼地說："為什么是我呀？環(huán)環(huán)先打……"沒等他說完，小川和寧寧就說："老師，他在回教室的路上就對我們說"隔山打牛"呢！弄得我們差點摔倒！"小軒大聲說："我沒有！"你昨天就說了！"小川說。"行！行！都是我的錯！"小軒說完就趴在桌上哭了起來。"看吧，俗話說，"當(dāng)局者迷，旁觀者清"."現(xiàn)在真相大白了吧！()我罰你們各抄第五課古詩一遍！"楊老師生氣地說。
我一聽，馬上用余光看了看環(huán)環(huán)，哈！真沒想到他竟然還能心安理得地玩著膠水，好像這件事與他沒關(guān)系似的。我想：這人可��！這時，楊老師又問環(huán)環(huán)，可環(huán)環(huán)說："老師，是他先打我的，我才還得手。""那你們剛開始為什么不聽我的話呢？"小軒反駁道。此時的環(huán)環(huán)已無語反駁。
最后老師說："好吧，今天我就留一篇作文叫《一件不該發(fā)生的事》。"我們聽了，打心眼里恨小軒和環(huán)環(huán)，上一次楊老師就讓我們寫了一篇《一件后悔的事》，就是小軒和雪兒弄的。這回，又是小軒和環(huán)環(huán)弄的，氣死我了！回到家后，就開始寫"今天，在我的班級，發(fā)生了一件事……"我寫寫停停，想：看來我們班這事不能再發(fā)生了。因為班級的.紀(jì)律，主任已經(jīng)找楊老師談了。今后一定要好好做，少讓楊老師操心，要不，就真的會影響班級的榮譽了。
不該發(fā)生的事作文10
這是一件不該發(fā)生的事
歷史的天空，會為他留下印記嗎?
——題記
煙花，升空，綻放，湮滅，火光一明一滅，各種明艷的顏色略過人們的面龐，像眼睛一樣一眨一眨的，看著世態(tài)炎涼，旁邊的人們興奮的贊嘆著煙火的美麗，我冷笑著搖搖頭。他們，看不懂煙火，他們，讀不懂煙花的孤寂。
煙花，逃不開他的命運，也許他的生命本該如此，即使他的生命只在空中停留瞬間，但依然留下一個美艷的笑臉。然后，化作一股煙塵，了無蹤記，只是，只是天空會在心中為他留下一個印跡嗎?
人們讀不懂李煜，正像讀不懂煙花一樣，他們看到的只是煙花的明艷，看到的只是那把寬不過三尺的龍椅，那龍椅上至高無上的權(quán)力。
歷史選擇了李煜，選擇了李煜做那龍椅的主人，他們不理解李煜，埋怨李煜，甚至咒罵李煜。
他們說李煜奢侈淫逸，埋怨他沉醉于藝術(shù)，迷醉于感情。
他們說李煜是一個不配做君主的人，因為他的心中除了柔情蜜意便是詩情畫意。輕姿曼舞，擾亂了他迷醉的眼睛，卻看不出亡國的舞步，夜夜笙歌，充斥了他的耳朵，卻聽不出亡國的音符。
但是，我以為，歷史選擇了他本身就是一個錯誤，不是李煜不配做君主，而是歷史不配選擇他做君主。
歷史的本身基調(diào)便是充滿血腥味兒，就是充滿刀光劍影的戰(zhàn)亂的，李煜的`性格之所以承受不住這種血腥味兒，忍受不住這種刀光劍影，是因為他對歷史有著更大的貢獻(xiàn)，更突出的杰作。
相信大家讀過他的身世，也看過他的詩篇，很多人在這之后都有一種想流淚的感覺，心中涌動著酸楚。
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，使人醉，幾時重，自是人生長恨水長東。
春花秋月何時了，往事知多少?小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。
古人說，他一字一珠，但我說：珠寶有價，文字無價。
難道世人可以說李煜為歷史留下一團污濁了嗎?難道世人可以說李煜是歷史的敗類與恥辱嗎?難道這些文字的價值還比不上那把充滿血腥味的龍椅嗎?
李煜若是再活二十年，會寫出多少佳作。無數(shù)讀者都曾經(jīng)閃過這樣的念頭，而他的死是歷史導(dǎo)致的，這是歷史的錯誤。
人們應(yīng)該感謝他，感謝他為我們留下珍貴的文字。
人們應(yīng)該崇拜他，崇拜他的藝術(shù)魅力。
歷史的天空會為他留下一個印記，會為他留下一個美艷的笑臉，因為，這個打心眼里不想做君主的人應(yīng)在藝術(shù)行列的首席，而不應(yīng)在帝王行列里，受著世人的謾罵!
不該發(fā)生的事作文11
20xx年1月17日，浙江省金華市發(fā)生了一起震驚社會的慘痛事件：金華市某中學(xué)高二學(xué)生徐力用鐵榔頭打死了生他養(yǎng)他的母親。
一個17歲的“好學(xué)生”為什么會使用如此極端的手段對待自己的母親？為什么愛兒子的母親會死在自己兒子的手中？到底是什么原因?qū)е隆靶炝Ρ瘎 保吭S多許多的問題困擾著我們。
有人可能會說這是徐力哥哥幼稚無知，失去理智的結(jié)果，有人可能會說這是徐力母親“望子成龍”愿望過于強烈，教育孩子方法不當(dāng)?shù)淖罱K反映。所有這些回答只是說明“徐力悲劇”的不同原因，并沒有從根源上回答產(chǎn)生悲劇的最終答案。
前不久，學(xué)校老師組織同學(xué)們學(xué)習(xí)國家頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》，讓我找到“徐力悲劇”的最終答案：那就是徐力哥哥和他的母親缺少應(yīng)該有的法律知識。如果徐力懂得《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識，就能運用法律的武器說服母親不再運用強加給自己的不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎＷo自己的合法權(quán)力，而不會殘忍地打死自己的親生母親。同樣，徐力的媽媽具備了法律知道，懂得自己的孩子也是國家、社會的孩子，教育兒子必須要有正確科學(xué)的方法，悲劇將不會產(chǎn)生。
依法治國，建設(shè)社會主義的法治國家，這是xx爺爺代表黨中央提出的治國方略。近幾年來，國家也相繼頒布發(fā)了許多的法律條文，對每位公民，包括我們在交的學(xué)生的許多行為進(jìn)行了規(guī)范。為此，作為社會的小公民，我們必須善于學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，善于履行法律規(guī)定的各種應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)。作為小學(xué)生，必須學(xué)好《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)條文，自覺地運用相關(guān)的知識規(guī)范自己的言行做到知法、守法。
“徐力悲劇”是一個不該發(fā)生的故事，它的“不該”更主要體現(xiàn)在對法律的無知。公民對法律的無知，失去的不僅僅是法律的'尊嚴(yán)，更是許多悲劇產(chǎn)生的根源。但愿在依法治國的社會生活中，人人都能運用法律知識保護自己，善待別人，只要人人做到這一點，千千萬萬的家庭都將是幸福、溫馨的。作為祖國未來的建設(shè)者，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的繼承者――在校的小學(xué)生，擁有的將是更加明媚，更加燦爛的成長陽光。
不該發(fā)生的事作文12
鈴聲響過了，同學(xué)們早已走光了，我卻依舊悵然地站在窗戶前.淚水早已蒙住了我的眼睛，窗外一片蒙蒙的雨霧。這淅淅瀝瀝的小雨啊，牽動著我多少情思……
記得我剛上學(xué)的時候，爸爸對我說:“孩子，你可要好好學(xué)習(xí)呀，千萬要為我爭氣。啊?”我似懂非懂地點了點頭，從此以后，我的學(xué)校生涯幵始了。
從小學(xué)到中學(xué)一年級，我一直是老師和同學(xué)們公認(rèn)的好學(xué)生;對老師有禮貌，和同學(xué)們打成一片;學(xué)習(xí)刻苦、認(rèn)真，成績總是名列前茅;還多次被評為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”……同學(xué)們都親切地稱我為“上帝的寵兒”，我不由陶醉在勝利的`喜悅之中，心里終日甜滋滋、飄飄然的……
這個學(xué)期幵始了，有一天，我上街玩耍。路過校門時，看見那里擺著一個攤點。上面掛著一塊桌布，寫著：“相面善識魚龍,測字能知兇吉�！崩锩孀粋�長頸老頭，你看他：鶴發(fā)童顏，飄然若仙。正大叫：“欲知心中事，且問張鐵嘴。”我不由多望了他兩眼，哪知他立刻叫住我，要為我看相問命。我一時好奇，走了過去，那老頭裝模作樣地看了一遍，說開了：“看你天庭飽滿，地角方圓，雙眉帶彩，二目有神，一定是國家棟梁之材。決不奉承，包你大學(xué)生一個。”我聽了樂滋滋的，又聯(lián)想到自己平時的成績,更是由衷的高興，便毫不吝惜地給了他兩元錢。從此，我自詡“老子天下第一”，把老師和同學(xué)都不放在眼里，終日嘻嘻哈哈，和個別同學(xué)打鬧、閑逛……慢慢地，同學(xué)們和我疏遠(yuǎn)了。我也有所覺察，但卻以為他們是嫉妒我，氣憤憤地想：“哼，不和我好，老子和你們拉倒!”以后，我更加變本加厲地玩……好朋友劉華找我談話，我回敬他幾句。最后，老師也看出“苗頭”來了，教育我，幫助我，告誡我：滿招損，謙受益。并講了一個“龜兔賽跑”的故事。但是，我卻把它當(dāng)作耳邊風(fēng)。
終于，在段考中，我名落孫山。當(dāng)時，我愣了大半天，心潮起伏不平，我悔，我恨，最后，竟嚎啕大哭起來。同學(xué)們都向我遞來同情和惋惜的目光。老師走過來，慈祥地注視著我，良久、良久……他才和藹地說：“文宏，不要哭了。記�。涸谀膬旱沟模瑥哪膬号榔饋�。”聽著老師這番教誨，我一下子停止了哭泣，抬起頭來，用感澉的目光注視著老師，默默地想：“老師，您說得對。請看我的行動吧!”……
“坐著想，何如起來行�！彪S著話音，老師進(jìn)來了。我一下子回到現(xiàn)實中來，擦干跟淚，拿起一本書看了起來……
窗外的雨，不知何時已經(jīng)停下來了。
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