【精華】同桌作文300字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的同桌作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌作文300字 篇1

　　我的同桌皮膚黑黑的，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩只小眼睛，對(duì)人總是笑瞇瞇的，看他這樣子，一定老實(shí)本分。的`確，他是個(gè)老實(shí)人，但也很熱心。我們這組要是誰(shuí)遇到什么困難，他總是熱心相助，有一件事，令我久久不能忘懷。

　　記得有一次英語(yǔ)考試，我正埋頭緊張地做著試卷，突然，“咔”地一聲，筆鉛芯斷了，“呀！”鉛筆盒里沒(méi)有鉛芯了，怎么辦呢？我側(cè)眼瞅了瞅陸遜，想向他借，可是想起早上他問(wèn)我一道題我嫌煩沒(méi)幫他，他一定還記在心上，算了，別自討沒(méi)趣了，于是我戳戳前面同學(xué)的背，小聲說(shuō)：“借根鉛芯好嗎？”她擺擺手說(shuō)：“別煩，我正考試呢！”我又身后面的周同學(xué)借，可周同學(xué)頭也不抬，說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有�！睕](méi)鉛芯，我可怎么考試呢！我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我心急火燎時(shí)，同桌說(shuō)：“我這兒有鉛芯，借你吧。”我懷疑地說(shuō)：“早上我沒(méi)幫你，難道你不生氣嗎？”他笑笑說(shuō)：“算了！也許你太忙沒(méi)空吧。快，拿著！”話說(shuō)著，同桌把鉛芯遞過(guò)來(lái)，把它塞在我手里，又考起試來(lái)，這時(shí)我真不知說(shuō)什么才好……

　　這就是我的同桌，一個(gè)寬容的男孩。

同桌作文300字 篇2

　　我的同桌xxx。她十分的漂亮。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話。還有一個(gè)小小的鼻子和一張紅紅得嘴，她還有著白雪般的皮膚。整個(gè)人像個(gè)洋娃娃。

　　她不僅長(zhǎng)得美麗，還有一顆善良的心。記得有那么一次，我因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)匆忙忘帶了文具盒。等到了學(xué)校過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)疏忽。馬上要上課了，回家取的話時(shí)間肯定不夠。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的走來(lái)走去，使勁的跺著腳的時(shí)候，xxx看見(jiàn)了我，“哎！你怎么了，看起來(lái)這么著急？”xxx關(guān)切的.問(wèn)。“哦，我忘記帶文具盒了！”我翻著書(shū)包說(shuō)，渴望能在書(shū)包里翻到一根筆用。“我借你用吧！我的筆帶得多�！眡xx說(shuō)�！暗纫幌�，我把它們都拿出來(lái)放到桌子上，咱們兩個(gè)一塊用！”我好高興，跳了起來(lái)，大叫著：“太好了！”

　　她總是那么的愛(ài)幫助人，無(wú)論是誰(shuí)，只要你需要幫助，她都會(huì)盡自己最大的努力去幫助你，這就是我的同桌——xxx。

同桌作文300字 篇3

　　今天我換了個(gè)“失散多年”的同桌——張彤。他與我深情厚誼、情同手足，是一對(duì)青梅竹馬的好朋友，人稱(chēng)“何張”，就像鄧，小平與劉伯承一樣相知甚深、如膠似漆，可卻被董琦像刀子一樣隔開(kāi)，今日前塵憶夢(mèng)，又與他在一起了!

　　張彤有一雙炯炯有神的大眼睛，流露出智慧的光芒;一張紅紅的'櫻桃小嘴在他臉上顯得那么戲，如同一塊紅寶石。

　　張彤有一個(gè)特大優(yōu)點(diǎn)，那就是寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真、清楚，跟我比起來(lái)，要強(qiáng)一百倍。星期二，他的默寫(xiě)不合格，老師讓張彤抄寫(xiě)這個(gè)自然段，張彤正想陽(yáng)奉陰違，可又沒(méi)這樣做，他回來(lái)拿起筆，深呼吸一口，像一個(gè)書(shū)法家一樣，專(zhuān)心致志地寫(xiě)起來(lái)，每個(gè)字都認(rèn)認(rèn)真真，如同書(shū)法家在現(xiàn)場(chǎng)表演，每一個(gè)字都有運(yùn)筆，豎有懸針、有垂露，點(diǎn)有頓點(diǎn)、有垂點(diǎn)，橫有回橫、斜橫，每一筆都如同展現(xiàn)了中國(guó)五千年?duì)N爛的文化，看得我如醉如癡、贊嘆不已。我仿佛看見(jiàn)了吳昌碩、石濤、智永、懷素、董其昌在寫(xiě)字，佩服地五體投地!

　　這就是我的同桌，讓人欽佩的同桌!

同桌作文300字 篇4

　　一天下午快上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了音樂(lè)書(shū)，一時(shí)急得我像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，同桌悄悄問(wèn)我：怎么啦，愁眉苦臉的？我無(wú)奈地回答：忘帶音樂(lè)書(shū)了！給，看我的吧！說(shuō)著，他把音樂(lè)書(shū)放在課桌的分界線上。我不敢相信自己的眼睛，可這個(gè)舉動(dòng)卻是真真切切的。我感激地望了望他，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)了聲謝謝！我們是同桌呀，就應(yīng)該互相幫助的！就這樣，雖然忘記音樂(lè)書(shū)，卻上了一節(jié)開(kāi)心快樂(lè)的音樂(lè)課。同桌的友情讓我心里暖暖的。

　　從此，我改變了對(duì)同桌的'看法。他樂(lè)于助人的精神尤其讓我記憶深刻。其實(shí)，同桌的調(diào)皮還是蠻可愛(ài)的，總能給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓我們舒緩了學(xué)習(xí)的壓力。難怪調(diào)皮一詞總是和聰明、可愛(ài)等詞語(yǔ)連在一起使用。我的同桌孫永濤就是這樣一個(gè)又調(diào)皮又聰明又可愛(ài)的小男孩。況且，我的同桌還用行動(dòng)證明了與人為善的樂(lè)趣呢。

　　可愛(ài)的同桌，我再也不會(huì)誤解你了。我以后也要象你一樣，做一個(gè)樂(lè)于幫助有困難的人。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。

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