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【精華】寫禮物的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寫禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫禮物的作文 篇1
“不看不知道，一看嚇一跳�！边@句話一點兒也不假。今天老師送給我們的“禮物”真是嚇了我們一大跳。
上課了，老師大步流星地走上講臺，神秘地說：“同學(xué)們，我給大家?guī)Я艘患厥獾亩Y物，你們想不想瞧一瞧？”“想！”同學(xué)們異口同聲地回答。見我們迫不及待的樣子，老師笑了笑，小心翼翼地把一個袋子放到講臺桌上。這是一個紅色的紙袋子，看上去很精美，仿佛預(yù)示著禮物的不同凡響�！岸Y物就在里面嗎？”有個同學(xué)好奇地問�！笆堑�！”老師肯定地點點頭。
“倒底是什么呀？”同學(xué)們個個伸長脖子，我也恨不得變成長頸鹿，把頭探到袋子里看個究竟�！皠e急，我把它拿出來�！闭f完老師從袋子里取出了一個黑色的塑料袋。我看到袋子上面寫著“新世紀書店”的字樣，心想：里面莫非是一本精美的圖書？就在我迷惑不解的時候，老師又從塑料袋里掏出了一個精致的盒子。盒子的外形就像一把打開的扇子�！芭叮≡瓉硎窃嘛�。我可吃過這種月餅�！蔽衣犚娕赃呌袔孜煌瑢W(xué)得意地叫了起來。“月餅？現(xiàn)在早過了吃月餅的季節(jié)了呀？”我自言自語地說�！芭�！”老師打開盒子。一塊金黃色的布從盒子里露了出來�！鞍�，不是月餅！那會是什么呢？”同學(xué)們的好奇心更強了。這時教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都瞪大眼睛盯著老師。只見老師不慌不忙地提起黃布。我看見黃布里包著一個圓圓的東西，隨著老師掀開黃布，一個鮮亮的桔子出現(xiàn)在我們面前�！棒[了半天是個桔子！”同學(xué)們大失所望，立刻像焉了的`茄子，無精打采地低下了頭。
“是桔子嗎？”老師說著把桔子轉(zhuǎn)了個面�！鞍。∵�是個爛桔子！”同學(xué)們驚得目瞪口呆。真是“金玉其外，敗絮其中。”我看到桔子轉(zhuǎn)過來的一面爛了一個口子，口子周圍還長著青白相間的毛呢。我仿佛聽見爛口子在說：“哈哈！你們都上當了吧！”實在太惡心了，我忍不住捂上了嘴巴。
“你們知道老師為什么要送大家這個‘禮物’呢？”老師的話一石激起千層浪�！袄蠋熛敫覀冮_個玩笑�！薄袄蠋熛胱屛覀儗懸黄魑��！薄袄蠋熛敫嬖V我們外表好的東西看里面不一定好。”……哦！我恍然大悟，老師是要我們明白一個道理：外表美固然重要，但內(nèi)在美更重要。
“對！這就是我要送給大家的特殊‘禮物’�！崩蠋熆粗覀冃α�。
寫禮物的作文 篇2
快到母親節(jié)了，作文班老師給我們留了一項作業(yè)，就是給媽媽送一份禮物。我準備送給媽媽一朵康乃馨，可是又覺得太平常了，我絞盡腦汁想了半天，終于知道了要送什么：一張賀卡和洗一次腳。
母親節(jié)那天晚上，爸爸媽媽和弟弟都出去了，家里就只剩下我一個人，于是我便開始做賀卡，我拿出一張粉色的卡紙，正準備折呢，覺得有點太大了，我拿起剪刀咔嚓幾下，就剪好了。我將它兩面對折，再打開，往下面寫寫畫畫，我畫了一個大大的愛心，在愛心里面我用英語寫了：我愛你媽媽幾個字，并在旁邊畫了幾朵花，在封面上我寫了，祝媽媽母親節(jié)快樂，這樣就圓滿了，我將做好的賀卡收了起來。
媽媽回來了，我把做好的賀卡拿給媽媽，媽媽興奮的說，好漂亮�。≌娴膯�？當然了，這是你親手做的，是世界上獨一無二的。聽了媽媽這些話，我非常高興。
晚飯過后，我把溫水倒進一個洗腳盆里，倒好水后。我將水端到客廳，推來一把椅子，讓媽媽坐下。媽媽問你又要干什么？我笑著說，我要給你洗腳�？吹綃寢屢荒樀脑尞悾覞M心歡喜。我將媽媽腳上的襪子脫掉，當我看到媽媽的腳時，我的'心中怦然一震，因為我看到一雙青筋暴露的腳，看到這雙腳，我感到喉嚨堵堵的，我的眼淚想從眼睛里流出來，但我忍住了。我將媽媽的腳放進水里，開始洗，我從左腳開始洗，使勁搓，搓下來好多灰，然后洗腳后跟，我發(fā)現(xiàn)腳后跟十分臟，不好洗，我本來想把這一部分省略，但是想起以前媽媽為我洗腳的情景，我便堅持洗了下去。然后我又認真的將腳趾頭和腳趾縫洗了一遍，左腳就洗好了。然后又按同樣的方式將右腳洗了一遍，我開始給媽媽擦腳，在擦腳的同時，我用眼睛的余光觀察媽媽，我發(fā)現(xiàn)她的臉上帶著慈祥的笑容，而且笑得十分開心。給媽媽擦好腳，我將水端進衛(wèi)生間倒了，心想，媽媽笑得那么開心一定是很感動，想到這，我的內(nèi)心也十分高興。
自從我們在媽媽肚子里住下來的那一刻起，媽媽就盡心盡力的照顧著我們，所以我們要一直懷著一顆感恩的心，在以后的學(xué)習(xí)中我要更加努力，不讓媽媽失望。
寫禮物的作文 篇3
春暖花開，大地復(fù)蘇的日子來臨了。
母親節(jié)到了，我很想送給媽媽一份自己親手制作的禮物。折紙鶴？不行，有點俗氣;捏泥人？材料不湊手;做笑臉喜字？對！就做笑臉喜字，既好看，又喜慶。
想法很好，可是做起來很難，因為我根本不會剪！你可千萬別笑話我，我就是這么一個人，想法太多，但本領(lǐng)太少。不過，我一點也不打怵，不是有萬能通——電腦嘛！
我打開電腦，搜出教學(xué)課程，又拿來彩紙、剪刀、鉛筆，跟著“萬能通‘’師傅一步步地認真學(xué)習(xí)，仔細琢磨。我把彩紙先剪成正方形，再把紙對折，又用鉛筆，一筆一畫地在上面鉤出了”喜“字的輪廓，最后拿起小剪刀，”咔嚓，咔嚓“沿線剪開。
我的小手抖抖擻擻地，一會兒”挖‘’，一會兒“摳‘’，一會兒剪直線，一會兒剪曲線，生怕一不小心剪斷了哪根筋。呵，還蠻順利的嘛！一氣呵成！我小心翼翼地將”杰作‘’展開一看，�。坎粫�？呈現(xiàn)在我眼前的竟是一個哭臉“喜”字！我很納悶，是哪里出了差錯？于是我又重新剪了一張，可還是哭臉的。我把“喜”字重合了起來，仔細、認真地查看問題所在。哦，原來問題出在這兒呀！畫線時應(yīng)從封口處畫，不應(yīng)從開口處畫，這樣，就不會是個哭臉了。
我找到了原因，有了經(jīng)驗，又信心滿滿地重做。這次，非常順利，因為我心里的“細心蟲‘’不時地提醒我要記住教訓(xùn)，不許再犯同樣的錯誤。一會兒工夫，一個喜氣洋洋的笑臉”喜“字就新鮮出爐了。
我雙手捧著它，美滋滋地欣賞著，它也對著我咧開嘴大笑，仿佛在對我說：”譚舒茗，你真棒！你把我做的這么開心，媽媽一定會很喜歡我的.�！�
我神秘兮兮地把笑臉”喜“字送給媽媽的時候，媽媽高興得咧開嘴，一臉的喜氣洋洋。呵呵，這個笑臉”喜“字，真是和媽媽相得益彰��！
寫禮物的作文 篇4
在我們的生活中，都會有收到許多許多的禮物。而其中會有我們最喜歡的禮物。我當然也不例外。在我的記憶中，我最喜歡的禮物，還是那一份，令我十分的難忘！
還記得那是作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學(xué)們聽后議論紛紛，有的同學(xué)說：“老師會給巧克力�！庇械耐瑢W(xué)說：“老師會給文具。有的.同學(xué)說：“老師會給游戲機�！边�有的同學(xué)夸張地說：“老師會給別墅�！�
老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開�！蔽野蜒劬﹂]上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數(shù)：“一、二、三�！蔽覀兊蓤A了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧！”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見，有的同學(xué)說：“可以畫一幅畫，一只兔子，因為是兔年。”有的同學(xué)說：“可以折一只兔子和一條魚，兔年有余�！边�有同學(xué)說：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因為兔年發(fā)財�！薄粡埌准埖拿钣每烧娑嘌�！
這就是我最珍貴的禮物，那是我最特別，令我記憶最深刻的一份禮物。我十分的感謝老師給予我們這樣一份與眾不同的禮物——一個豐富的想象空間。我非常喜歡這個禮物，你呢？
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