描寫(xiě)四季作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)四季作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)四季作文1

　　說(shuō)起四季，我會(huì)想起“曰春夏，曰秋冬。此四時(shí)，運(yùn)不窮”。它們各有各的特點(diǎn)。

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘換了新裝給大地撒了一把種子。小草從土里悄悄的探出腦袋，五顏六色的花兒笑紅了臉，魚(yú)兒在水里開(kāi)心的吐著泡泡，小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，公園里的小朋友們放著風(fēng)箏，時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，它們好像都在歡迎著春天的到來(lái)。

　　夏天驕陽(yáng)似火，夏姑娘給大樹(shù)披上了碧綠的衣裳。我特別喜歡夏天，可以吃到許多美味的冰淇淋和各種水果。我最最期待的是可以去水上樂(lè)園玩水，還有跟爸爸去游泳。去年我學(xué)會(huì)的蛙泳不知道今年還會(huì)不會(huì)？到了晚上，到處可以聽(tīng)到知了的叫聲。

　　秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋姑娘和落葉在風(fēng)中翩翩起舞。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們最開(kāi)心了，但也是他們最忙的時(shí)候。果園里的'果子成熟了，空氣中彌漫著果香味兒。金燦燦的麥田里，都是忙碌的身影。

　　冬天銀裝素裹，冬姑娘靜悄悄的來(lái)臨了，她像個(gè)魔法師一夜之間將大地變成了白茫茫的一片。小朋友們可以堆雪人，打雪戰(zhàn)，滑雪等等。天空中飄起了小雪花，像是生活在雪地里的小精靈，看著它們心里暖暖的，腦海里更是浮現(xiàn)出愛(ài)莎的身影......

　　四季啊，四季。你給人們帶來(lái)多姿多彩的生活。

描寫(xiě)四季作文2

　　在美麗的大自然中有四個(gè)季節(jié)，四個(gè)季節(jié)中又有四個(gè)快樂(lè)的精靈，你知道他們是誰(shuí)嗎？嘿嘿，讓我來(lái)告訴你。

　　春天來(lái)了，冰雪開(kāi)始融化�？墒谴蟮剡�缺了點(diǎn)什么。是什么呢？對(duì)！就是花草。這時(shí)春精靈——雨來(lái)幫忙了。"嘩啦嘩啦",小草從土地里探出頭，綠葉從樹(shù)干中冒出笑臉，小花從綠葉中舞蹈，看！多美麗。

　　夏天的精靈特別淘氣，總是東躲西藏，讓人后來(lái)找他。炎熱的.天氣里，人們開(kāi)始焦躁。"風(fēng)呢？""熱死了。"這時(shí)淘氣的小精靈"哈哈"地笑了一聲，吹出一陣熱氣。

　　不知不覺(jué)的，秋天來(lái)了，秋精靈開(kāi)始工作。他來(lái)到稻田上一吹，稻田成金色的海洋；來(lái)到山野一吹，樹(shù)林變黃；來(lái)到桔園一吹，桔子綻開(kāi)了笑臉，農(nóng)民伯伯見(jiàn)了高興地哈哈笑起來(lái)。

　　冬天來(lái)了，最頑皮的小精靈出來(lái)活動(dòng)，它"呼呼呼"地吹。大地變白，房屋變白。一見(jiàn)到人們就把他們吹得直打顫。

　　四季的精靈有不同的性格，不同的愛(ài)好。哦，對(duì)了。你應(yīng)該知道這些小精靈是誰(shuí)了吧！——對(duì)，就是不同季節(jié)的風(fēng)！

描寫(xiě)四季作文3

　　我的家鄉(xiāng)是美麗典雅的古城臨海。臨海有蜿蜒直上的長(zhǎng)城；有碧波萬(wàn)傾的東湖；有巍峨聳立的巾子山；還有古色古香的紫陽(yáng)街；但我最愛(ài)的還是要數(shù)靈湖。

　　靈湖的美并不是只在于一時(shí)，一年四季，靈湖展現(xiàn)著不同的美。

　　春天的靈湖是綠葉的世界。當(dāng)一縷縷和風(fēng)拂過(guò)靈湖的湖面，春姑娘踮起歡快的腳步在湖面跳起華爾茲，濺起水花，蕩起漣漪，勾勒出美麗的圖畫(huà)。湖邊，楊柳依依，抽出嫩綠的枝條，隨風(fēng)飄曳。小草從土地里探出了腦袋，迎接春姑娘的到來(lái)。

　　夏天的靈湖是花朵的`海洋。當(dāng)一絲絲陽(yáng)光透過(guò)靈湖的大樹(shù)，夏姑娘懷著火熱的心情在花叢跳出起了拉丁舞，帶來(lái)溫暖，送來(lái)花朵，增添了鮮亮的色彩。天上，云朵飄飄，伸著愜意的懶腰四處閑逛。各色的花綻開(kāi)甜美的笑臉，歡迎夏姑娘的光臨。

　　秋天的靈湖是落葉的天堂。在鋪滿落葉的草叢上漫步，聽(tīng)著“沙沙”的聲音，別有情趣。

　　冬天的靈湖是白雪的王國(guó)。草地上是雪，樹(shù)枝上是雪，屋頂上也是雪，到處都是雪，晶瑩剔透的雪花裝點(diǎn)了靈湖。

　　一年三百六十五天，靈湖天天都有著不一樣的變化，每一天，都向我們呈現(xiàn)著不同的美而我們只是需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

描寫(xiě)四季作文4

　　我們的學(xué)校無(wú)論春夏秋冬，都是一片生機(jī)勃勃的景象。

　　春天，春暖花開(kāi)，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。草坪上，剛鉆出地的小草和含苞待放的花朵在說(shuō)著悄悄話，談?wù)撝鵁ㄈ灰恍碌拇蟮兀徊賵?chǎng)旁，一排剛長(zhǎng)出嫩芽的柳樹(shù)欣賞著美麗的校園；教室里，老師和同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，正迎接新來(lái)的同學(xué)。

　　夏天，烈日炎炎，酷熱無(wú)風(fēng)，但長(zhǎng)得茂密無(wú)比的楊樹(shù)、柳樹(shù)能為我們遮陽(yáng)擋雨。樹(shù)上的知了不知疲倦地鳴叫，好像有使不完的`勁。下課后，同學(xué)們聽(tīng)著蟬鳴，在樹(shù)蔭下玩丟沙包、砸“鴨子”游戲，好愜意！

　　秋天，是收獲的季節(jié)，校園里白果樹(shù)果實(shí)累累，綴滿枝頭。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的銀杏葉從空中晃晃悠悠地飄下來(lái)，靜靜地躺在樹(shù)根旁，將氣息慢慢地融入大地。

　　冬天，嚴(yán)冬來(lái)臨，當(dāng)外面飄著鵝毛大雪的時(shí)候，我們卻坐在溫暖的教室里讀書(shū)。雪后的校園一片銀白，同學(xué)們打雪仗，堆雪人，玩得特開(kāi)心！

　　校園的四季生機(jī)勃勃，我愛(ài)我們美麗的校園！我們一定會(huì)珍惜大好時(shí)光，發(fā)奮讀書(shū)，自強(qiáng)不息，為我們靚麗的校園增添光彩！

描寫(xiě)四季作文5

　　學(xué)校操場(chǎng)的四季非常的美麗、迷人，每個(gè)季節(jié)一種不同的樣子。

　　春天，操場(chǎng)上的參天大樹(shù)吐出了嫩綠的新芽，有許多鴿子在蔚藍(lán)的天空中飛翔，好像在告訴我們：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇了！”我們迎著春風(fēng)，在操場(chǎng)上奔跑，玩耍，多么快樂(lè)！夏天，操場(chǎng)一片炎熱，知了拼命地叫著：“知了，知了，熱死了，熱死了�！辈賵�(chǎng)上到處都是穿著短袖，短褲，裙子的人。他們大部分拿著扇子，使勁地扇風(fēng)。有些人玩得滿頭大汗，這時(shí)，誰(shuí)給他們涼快的乘涼地方呢？當(dāng)然是那些長(zhǎng)得非常茂盛的大樹(shù)，站在樹(shù)底乘涼會(huì)感到非常涼快，非常的舒服。

　　秋天，操場(chǎng)變得金燦燦的。樹(shù)葉變黃了，一片一片地離開(kāi)大樹(shù)媽媽，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.落到了地上。小燕子也準(zhǔn)備到溫暖的地方去過(guò)冬了。天氣在一天天變涼爽了，很多人穿起了襯衫或毛衣。冬天，天氣變得特別特別的冷，連我的小手，都冷得發(fā)抖了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都凍得變僵了，樹(shù)葉有些都掉光光了，有些還頑強(qiáng)地吊在樹(shù)上，好冷啊！

　　學(xué)校的操場(chǎng)一年四季都非常的美麗，我愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)！

描寫(xiě)四季作文6

　　我喜歡樹(shù)，樹(shù)的形狀、樹(shù)的外貌，樹(shù)的神態(tài)，我都喜歡，尤其是四季的樹(shù)，我喜歡樹(shù)！

　　春天，小草頑皮的睜開(kāi)雙眼，時(shí)不時(shí)的探出頑皮的小腦袋，好奇的望著四周；樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青的顏色，剛剛萌發(fā)的樹(shù)芽，正在向好奇望著四周的小草打招呼呢！在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗禮，樹(shù)葉閃得發(fā)亮，樹(shù)枝柔軟的擺動(dòng)，而那綠茵茵的波浪，正是剛剛萌發(fā)的樹(shù)芽，正是如此，樹(shù)在春天的.襯托下，顯的更加柔軟，更加輕柔。

　　夏天，樹(shù)也有夏天的風(fēng)格，枝繁葉茂。每一年夏天，樹(shù)都會(huì)貯存力量，只有這樣，才能展示出自己的才華，樹(shù)收集著靈氣，吸收著營(yíng)養(yǎng)，收集著力量，樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)深，雖然天氣干燥炎熱，但是，樹(shù)卻橫生枝杈，頑皮的生長(zhǎng)著。

　　秋天，世界撒上了一層金黃色光輝，樹(shù)上的顏色也有些泛黃，但是，它用盡了所有的力氣，生長(zhǎng)出它的果實(shí)，它是果實(shí)累累的代表，也是秋季的象征。

　　冬天，下起來(lái)雪，大地?fù)Q了新容顏，而樹(shù)呢，穿上了白棉衣，收拾好行李，準(zhǔn)備過(guò)冬了，它想干什么？原來(lái)他是要冬眠呀！樹(shù)葉落了，它們?nèi)谌氪蟮兀瑸榇蟮卦黾訝I(yíng)養(yǎng)，為大樹(shù)添加養(yǎng)料。樹(shù)僅剩下光禿禿的枝丫，但它不零亂，而是堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

　　我喜歡樹(shù)，更喜歡它那一種頑強(qiáng)的精神！

　　��！我喜歡樹(shù)的四季呀！

描寫(xiě)四季作文7

　　春天，經(jīng)過(guò)幾陣蒙蒙細(xì)雨，山變青了，水變綠了。陽(yáng)光燦爛，百花盛開(kāi)。南方的燕子飛回來(lái)了。路旁的旁邊有一排排的柳樹(shù)，柳樹(shù)的每一根枝條上，都吐出了翠綠的嫩牙。一陣清風(fēng)拂過(guò)，那柔嫩的枝條搖起來(lái)，仿佛仙女偏偏起舞。那天天辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民們有的在播種，有的在插秧，還有的在……如果沒(méi)有他們的勞動(dòng)成果，我們就不可能吃到香?的飯，有營(yíng)養(yǎng)的菜了。 夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射大地，樹(shù)上的蟬兒扯起大桑門(mén)拼命地叫著：“熱啊！熱��！大人們有的在乘涼，有的在游泳，而我們（小孩）在玩游戲！而夏天又有很多樹(shù)木長(zhǎng)的很茂盛。夏天把天空也成了紅色，夏天的'晚上，有閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，有喜歡說(shuō)不完話的蟬兒。 秋天，是人們收獲的日子。而黃葉不斷從綠葉中飄落。而燕子也飛回南方度假。但菊花卻迎著燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放，有黃的，白的，紫的，像節(jié)日的焰火。 冬天，滿天飛舞的雪花把大地涂上了一層白顏色，像在天上一樣。而且冬天的雪可以消滅害蟲(chóng)呢！冬天可以玩很多游戲，堆雪人，打雪仗，躲迷藏…… 這四個(gè)季節(jié)都各有優(yōu)點(diǎn)，對(duì)不對(duì)？這四季真是迷人啊！

描寫(xiě)四季作文8

　　一年是有春、夏、秋、冬這四個(gè)兄弟姐妹輪流值班。

　　開(kāi)始，春妹妹來(lái)了，她給大地?fù)Q上了新裝。大樹(shù)吐出嫩綠的新芽了，草原上，小草慢慢從地上抽出小小的頭兒，青蛙從河里跳出來(lái)了，又坐在那美麗，舒適的`荷葉上開(kāi)始唱歌了！桃花最喜歡打扮，它在頭上夾了許多各異的發(fā)夾。那些含苞欲放的花骨朵兒正瞇瞇細(xì)眼向外觀望。春天像可愛(ài)的娃娃，多么美麗

　　春天隨著落花走了。夏天披著一身的綠葉在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)了。天氣越來(lái)越熱，夏弟弟來(lái)了，他給大樹(shù)小草帶來(lái)了一個(gè)大火球。蟬兒在樹(shù)上不停地叫熱死了，熱死了！突然間，天氣漸漸地變黑了，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲隆隆隆的響聲，原來(lái)是要下雨了，嘩嘩雨越下越大，它落在圖利，大地潤(rùn)濕了。最后，雨停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹。

　　夏弟弟蹦蹦跳跳跑去地追春妹妹了。秋姐姐慢慢地走來(lái)。她的到來(lái)然大地?zé)ㄈ灰恍隆４蟮乇磺锝憬闩�上了大黃袍。一陣風(fēng)吹來(lái)，已枯黃的樹(shù)葉紛紛落在地上了，像蝴蝶一樣。

　　天氣變冷了，冬哥哥帶著寒冷的北風(fēng)來(lái)了。整個(gè)大地被冬哥哥變成了一個(gè)銀色的世界了

　　一年四季多么迷人��！

描寫(xiě)四季作文9

　　淡春

　　若這般溫柔的陽(yáng)光，開(kāi)出了一朵兩朵三朵丁香花，在風(fēng)中蔓延，吹起一點(diǎn)兩點(diǎn)三點(diǎn)漪瀾。渙然冰釋的感覺(jué)，穿梭于花香彌漫的整個(gè)空間。站在一片嫩綠中以一個(gè)角度去仰望云空，湛藍(lán)的粉碎了瞬間，看兩片云變成一大片而后漸行漸遠(yuǎn)，就像兩條相交的直線在有過(guò)一個(gè)交點(diǎn)后就愈走愈遠(yuǎn)……

　　盛夏

　　倚著榕樹(shù)坐下，去聽(tīng)枝頭翠色中的`知了鳴出夏天的味道，不必擦拭額頭些許折射著陽(yáng)光強(qiáng)烈晶瑩的汗珠，任一滴兩滴三滴沿著頭發(fā)流下。然后看見(jiàn)腳下的溪流跳躍著舞動(dòng)出心情，肆意揮霍著時(shí)空。

　　傷秋

　　斜下的夕陽(yáng)照在古樸的弄堂班駁的磚墻，爬山虎翻過(guò)的灰墻留下了歲月的感傷。謝了帷的幕臺(tái)凍結(jié)了歌聲，唱針在黑底的膠片中擱淺了記憶。走在鋪著櫸木板的屋子內(nèi)回憶白墻黑瓦的淡淡的憂傷。抑或歲月并沒(méi)有腿色，只是記憶在剝落。

　　靜冬

　　手中握著畫(huà)筆去形容雪花的形狀，撫去雁過(guò)的痕跡。一片兩片三片而落的雪花沉淀著一切的凌亂與光亮，預(yù)示著一個(gè)四季輪回的結(jié)束，預(yù)示著下一個(gè)四季輪回的開(kāi)始。原來(lái)，希望與現(xiàn)實(shí)是兩條總有一天回相交的平行線。

描寫(xiě)四季作文10

　　一年中的四季是美麗迷人，多姿多彩的。

　　春天，在春姑娘的撫摸下，天地萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了。大地恢復(fù)了往日生機(jī)勃勃的場(chǎng)面！小草從土地里探出頭來(lái)，貪婪地吮吸著春天的甘露。小花悄悄地綻放，伸著懶腰說(shuō)：“美好的.一年來(lái)到了！”大地穿上了綠紗衣，是那樣頑皮、可愛(ài)。

　　夏季，他那火一般熱情的驕陽(yáng)炙烤著大地。晚上，人們坐在院子了乘涼，抬頭望去，一顆顆柔和的晚星向人們眨著眼睛，大家都沉醉在那份柔和與天真之中。

　　秋天，農(nóng)民伯伯的臉頰上掛滿了成功與豐收的喜悅。田野里翻騰著稻谷的飄香，秋姐姐仿佛在說(shuō)：“豐收了！豐收了！”

　　冬天，人們沉浸在一片片銀裝素裹的世界里。這里有踩在雪上的嘎吱聲，有嬉戲的孩子的歡笑聲，還有雪花飄落的那一份輕柔。一切都是那樣美麗、可愛(ài)。

　　四季的美，美麗的四季有著繽紛的色彩，有著它的內(nèi)在美！

描寫(xiě)四季作文11

　　每一個(gè)地方都有不同的四季，它們各有各獨(dú)特的特點(diǎn)。

　　春妹妹真在彈琴呢!沙沙沙......她把在冬天里沉睡的花草樹(shù)木都喚醒了。它們一個(gè)個(gè)探出了碧綠的小腦袋，正在像春姐姐問(wèn)好：“春姐姐，你在寒冷的冬天里過(guò)得還好嗎？”春姐姐就用美妙的琴聲回答它們說(shuō)：“我過(guò)得很好呢，冬爺爺很關(guān)心我，就好像我是他的孫子一樣，他可親切了。”

　　夏弟弟可頑皮了。時(shí)不時(shí)和媽媽吵架，哭了好久，害得我們都已經(jīng)好幾天沒(méi)有看到太陽(yáng)了�，F(xiàn)在，夏弟弟找到可以不讓她哭的東西了——彩虹姐姐。彩虹姐姐出來(lái)了，夏弟弟正在她背上玩滑滑梯呢！彩虹姐姐說(shuō)：“好玩嗎？”夏弟弟說(shuō)：“好玩！”彩虹姐姐說(shuō)：“好玩的話就不要哭了�！毕牡艿苷f(shuō)：“好的，只要你出來(lái)我就不哭�！辈屎缃憬阄⑿Φ�.說(shuō)：“好啊�！�

　　秋姐姐既溫柔，又美麗。把秋天畫(huà)成到處都是一片片金黃的田野和樹(shù)木。讓人看了都覺(jué)得很舒適。

　　冬爺爺既善良，又親切。好像每個(gè)人都是他的孫子，孫女。讓人感覺(jué)他和藹可親。但是冬爺爺上崗后，就變了，變得很?chē)?yán)肅很無(wú)情，但下崗后，他又是一個(gè)和藹可親的爺爺。

　　每一個(gè)季節(jié)都很美，讓我們沉入每一個(gè)季節(jié)里。

描寫(xiě)四季作文12

　　一年有四季，四季都各有特點(diǎn)，不信 ? 那你瞧：

　　春天像一位愛(ài)笑的小姑娘，充滿青春的氣息。她披著 美麗的綠紗來(lái)到人間，新出牙的柳枝是她那柔軟的秀發(fā)， 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮是她洗頭時(shí)的泡泡，她讓這些泡泡飛向人 間，給大地增添了無(wú)限樂(lè)趣。高高飛在空中的風(fēng)箏是她美 麗的發(fā)夾，細(xì)如牛毛的小雨是她繡花時(shí)散落下來(lái)的繡花 針，而屋檐上落下的小水珠 “ 叮叮當(dāng)當(dāng) ” 是她調(diào)皮的笑聲。

　　夏天是一位陽(yáng)光的少年，充滿年輕活力，熱情似火。 同時(shí)他也非常調(diào)皮，時(shí)不時(shí)的和蟬一起唱歌，和花蝴蝶一 起翩翩起舞。他還讓人們穿上涼爽的短袖，花花綠綠的裙 子，讓孩子們穿上可愛(ài)的泳衣， “ 撲通 ” 一聲跳進(jìn)水里去游 泳。

　　秋天是一位成熟的婦人，她充滿著智慧與溫柔。是她 送給人們紅紅的蘋(píng)果與金黃的麥穗，她用慈愛(ài)的`雙手把大 雁送回溫暖的南方。她還輕輕的搖搖大樹(shù)，把美麗的落葉 送給可愛(ài)的孩子們做書(shū)簽。

　　冬天則是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他總是冷清而哀傷 的。冬天的寒風(fēng)是他抽著煙時(shí)呼出來(lái)的白色的氣，他的哀 傷讓大地結(jié)冰。但他又很慈愛(ài)，他喜歡把大把大把的白糖 撒向人間，給孩子們一片雪的天地。

　　一年四季就是這樣不同，怎么樣，你應(yīng)該相信了吧？

描寫(xiě)四季作文13

　　湖面有一朵朵荷花是小魚(yú)兒休息的屋子吧？荷花上好像有一群如花似玉的姑娘在跳舞吧？平靜的湖水像一面鏡子映出了藍(lán)天，白云還有變喚的山巒。

　　喲：清澈的平靜的湖水里有許多小魚(yú)在游，一條銀白色的小魚(yú)躍出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！湖的中央有一個(gè)亭子，小孩正在開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，大人正在談笑風(fēng)生，老年人在專心致致地下棋。亭子不遠(yuǎn)處有一座假山，假山被無(wú)名的花兒點(diǎn)綴的更加迷人。

　　迷人的四周群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛。那邊的山石像一只展翅欲飛的`雄鷹，這邊的山石像一只正要跳起的青蛙，半山腰的石兔，石龜好像正在賽跑呢！

　　夏天來(lái)了！我們看到了他，我們聽(tīng)到了他，我們聞到了他，我們觸到了他，他在樹(shù)枝上蕩秋千，在蟬嘴里叫，在荷花里笑。

描寫(xiě)四季作文14

　　一年有四個(gè)季節(jié)，你知道校園的四季是什么樣的嗎？聽(tīng)我給你介紹一下吧！

　　春天，晴朗的天空中白云飄飄，新鮮的空氣灑滿大地，柳條在空中跳起了美麗的舞蹈，小草露出了頭，伸了個(gè)懶腰，好像在告訴大家春天來(lái)了。校園里的丁香花散發(fā)出清香沁人心脾，使你久久不愿離開(kāi)它的身邊。

　　夏天，當(dāng)你步入校園，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引，一排排小柳樹(shù)像士兵一樣挺立在干凈的操場(chǎng)旁邊，圓形的花壇百花怒放，蝴蝶翩翩起舞。最吸引人的是操場(chǎng)的四周那一排排白楊樹(shù)，它們挺直了了身軀，汲取著大地的養(yǎng)料，茁壯成長(zhǎng)。秋天，校園里的菊花爭(zhēng)奇斗艷。姹紫嫣紅，有的長(zhǎng)短不齊，有個(gè)像個(gè)太陽(yáng)。你看，一簇一簇的花朵緊緊抱在一起，多像我們五十六個(gè)民族的兄弟姐妹呀！一片片黃樹(shù)葉從彎曲的樹(shù)干上落下來(lái)。撿起一片樹(shù)葉悄悄地把它藏在我的影冊(cè)里。從此，我的影集中就多了一張秋天的照片。冬天，那筆直的水泥路上已蓋上了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看得真叫人不忍心把腳踩上去，教室的'屋頂上雪姑娘很大方的送給他一床厚厚的棉被，廣闊的操場(chǎng)上面，像是鋪上了一個(gè)其大比的席夢(mèng)思。��！我愛(ài)我那美麗的校園。

描寫(xiě)四季作文15

　　一年四季的顏色可美麗啦！你可以跟我一起來(lái)看看吧！

　　春天是五彩繽紛的。馬路上，山崖上，開(kāi)滿了黃色的迎春花，迎春花露出了她那害羞的臉；嫩綠的小草悄悄地從地里冒了出來(lái)；柳樹(shù)也長(zhǎng)出來(lái)像頭發(fā)似的綠葉；公園里紅紅的牡丹花像一位高貴的王后；粉色的桃花像小姑娘的裙子；春天真是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)呀！

　　夏天是火紅的�；鸺t的太陽(yáng)高高的掛在空中，把整個(gè)世界烤的火熱火熱的，知了在樹(shù)上不停的叫著，好像在說(shuō)：“熱死啦，熱死啦”，大樹(shù)的葉子都熱得卷了起來(lái)，小草也彎下了腰。夏天真是一個(gè)火熱的季節(jié)呀！

　　秋天是金黃色的`。金黃的玉米成熟了，農(nóng)民伯伯高興的豐收著玉米。大樹(shù)的葉子變成了黃色，從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只枯葉蝶一樣，在空中翩翩起舞。秋天真是一個(gè)金黃色的季節(jié)呀！

　　冬天是銀白色的。天上下起了鵝毛大雪，雪花落在屋頂上，給屋頂戴上了一頂白色的帽子；落在大樹(shù)上，給大樹(shù)穿上了一件白色的衣服；。落在大地上。就像給大地蓋上了一層厚厚的被子。小朋友們穿上了厚厚的衣服，在院子里打雪仗、堆雪人……冬天真是一個(gè)銀白色的季節(jié)呀！

　　一年四季的顏色真美呀！

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