【熱】道德的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的道德的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道德的作文1
向上天借來(lái)的時(shí)間總要?dú)w還，正如塵世一遭我們什么都無(wú)法帶來(lái)和帶走。但是，人們之間的借與還卻需要建立在信用的紐帶上。如果有其中的一方不守規(guī)則，便宣告著一個(gè)人信譽(yù)的破產(chǎn)。
在借與還的往來(lái)當(dāng)中，我看清楚了一個(gè)人，那就是我的同學(xué)張瑞，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的女生。一次學(xué)�；顒�(dòng)要求女生統(tǒng)一著裝穿黑色連褲襪，因?yàn)閷W(xué)校是住宿制，不方便買，剛好她沒(méi)有那樣的襪子就問(wèn)我借了一雙。那雙厚木牌的襪子129元，也不算便宜，如果只是幾元錢批發(fā)的商品我也不會(huì)想和她計(jì)較，但是商場(chǎng)里的品牌連褲襪都不便宜，隨便買一條也要上百元。
但是，我后來(lái)幾次要她歸還，她都找理由不還。
如果一個(gè)人的誠(chéng)信薄如蟬翼，在一件小事面前就能瓦解得支離破碎，如果道德品質(zhì)經(jīng)不起129元的考驗(yàn)，那么這樣的人也只能就此別過(guò)，從此不見(jiàn)。
道德是頭頂?shù)拿鳠�，也是中華民族傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分，更是維系現(xiàn)代社會(huì)的紐帶，是在我們身邊長(zhǎng)鳴的警鐘，引領(lǐng)著我們走向光明的`海洋。但愿不講信用的人可以少一些，但愿貪小便宜的惡習(xí)可以從人們心中淡化。
不守信用的人，再見(jiàn)便是再也不見(jiàn)。
道德的作文2
我想，很多人會(huì)在道德的分界線中不知所措，有的人會(huì)站在善的一邊，有的人則會(huì)站在惡的邊緣。
有一天，我數(shù)學(xué)試卷有史以來(lái)第一次得到了滿分，我開(kāi)心地跑回家，剎那間，山顯得更雄偉了，天顯得更藍(lán)了，花兒顯得更美了。我一路大喊著：“我得了滿分！我得了滿分！”
回家后，我把這個(gè)好消息告訴了爸爸，他們的臉都笑成了一朵花。可是，媽媽的笑容有點(diǎn)心不在焉。
第二天老師講試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)5分的題目，由于老師的疏忽給批錯(cuò)了。我當(dāng)時(shí)偷偷地改正過(guò)來(lái)了。
回到家后，媽媽問(wèn)我：“你的試卷上有題目寫(xiě)錯(cuò)了嗎？”我假裝不懂地說(shuō)：“媽……你……說(shuō)的`什么��？”媽媽嘆了一口氣：“事情雖小，但……”
當(dāng)時(shí)我不明白母親的用意，可我一夜都在想這個(gè)題目，一晚上都沒(méi)睡著覺(jué)，那一晚上，我深受著道德的折磨。
第二天，我向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師不但沒(méi)有批評(píng)我。反而夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，在道德上給我打了滿分。
這是一件難忘的事，也是一場(chǎng)道德的考驗(yàn)。
道德的作文3
今天，我讀了《拾道德》這篇文章，文中寫(xiě)一個(gè)小伙子撞到了一位老人，竟揚(yáng)長(zhǎng)而去，有個(gè)人追上小伙子，說(shuō)：“你的東西丟了！”小伙子連忙回頭來(lái)找，那人說(shuō)：“你把老人扶起來(lái)，我就告訴你丟了什么�！毙』镒又缓脤⒗先朔銎饋�(lái)，于是，那人說(shuō)：“剛才你的道德丟了，現(xiàn)在你已經(jīng)拾起來(lái)了。”小伙子的臉立刻紅了起來(lái)。
看到這里，我想起了我親眼目睹的一件事：暑假的一天，我和媽媽到家樂(lè)福超市購(gòu)物�；丶业腵路上，看見(jiàn)一位身穿漂亮衣服，打扮得很時(shí)尚的姑娘，騎自行車撞倒了一位也騎自行車的阿姨，阿姨掙扎著幾次想起來(lái)，可是都起不來(lái)，看樣子摔得不輕。我和媽媽連忙去把阿姨拉了起來(lái)，一位叔叔走過(guò)來(lái)，把阿姨的自行車扶了起來(lái)，對(duì)那位姑娘大聲喊：“喂，你怎么這么沒(méi)道德！撞倒了人，連一聲道歉的話都不說(shuō)！”一位老大媽也說(shuō)：“這個(gè)姑娘穿得怪美，但心靈可不美�！蹦俏还媚锫�(tīng)了，灰溜溜地騎車走了。
這位姑娘的行為和《拾道德》中的小伙子多么像呀！真該給這種道德觀念淡薄的人辦一個(gè)學(xué)習(xí)班，提高他們的素質(zhì)。
我們小學(xué)生應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明、有禮貌、按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生！
道德的作文4
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽到紅梅公園游玩。
我先在游樂(lè)園玩了一會(huì)兒，然后來(lái)到一條小河邊，只見(jiàn)小河清澈見(jiàn)底，河里的小蝌蚪像一條條黑色的小船在水中游來(lái)游去。
我打算抓幾條小蝌蚪玩玩，便隨身拿出一個(gè)空礦泉水瓶，小心翼翼地在水里撈來(lái)?yè)迫�，好不容易撈到了三條，我非常高興，正準(zhǔn)備離開(kāi)的.時(shí)候，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“孩子，快把蝌蚪放掉！”
“為什么？我好不容易才撈到的�！蔽液懿磺樵傅厝缕饋�(lái)。
媽媽又嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你們上課教的《古經(jīng)賢文環(huán)保篇》你都還給老師了嗎？小蝌蚪長(zhǎng)大以后是青蛙，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兛刹荒軅λ��！?/p>
聽(tīng)了媽媽的一番話后，我恍然大悟，再看看我抓的小蝌蚪，心想：對(duì)呀！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我不能違反這條規(guī)定呀！于是，我又回到小河邊，打開(kāi)瓶蓋，水“咕咚咕咚”地流了出來(lái)，小蝌蚪也回到了媽媽的身邊。
這個(gè)故事不僅告訴我們自然界的一切生物是相互制約、相互依存的，我們要保護(hù)自然環(huán)境，杜絕人為破壞，而且也讓我們要做一個(gè)有道德的人。
道德的作文5
道德可以分為兩類：道德和道德。似乎所有的孩子都應(yīng)該接受教育。如果他們沒(méi)有筋疲力盡，他們將受到批評(píng)。如果他們實(shí)現(xiàn)了，他們就會(huì)受到表?yè)P(yáng)。世界應(yīng)該采用什么樣的道德？
道德，它的方式似乎已經(jīng)完成，它的收獲似乎是責(zé)任，它的意義似乎是失敗，它所做的是責(zé)任。這是世界應(yīng)該做的。它似乎是道德的，什么是道德的。從這個(gè)角度來(lái)看，世界上所有的人都應(yīng)該是有道德的。
道德，如果沒(méi)有耗盡，應(yīng)該是什么道德，如果耗盡，應(yīng)該是什么道德。人們無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在。它應(yīng)該像什么是道德。男人和女人，老人和年輕人，成年人和兒童都應(yīng)該被視為有道德的，知道如何做和做什么。一切都應(yīng)該做。如果你什么都知道，你可以做任何事情。如果做不到，就應(yīng)該由世界來(lái)命令。如果你做不到，你一定會(huì)做到。如果已經(jīng)完成了，那將需要很長(zhǎng)時(shí)間，而且將需要很長(zhǎng)時(shí)間。如果已經(jīng)做了，需要很長(zhǎng)時(shí)間才能知道。
如果道德沒(méi)有止境，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)話，做一些事情，并受到表?yè)P(yáng)。道德，如無(wú)盡的'道德，不受公共道德的尊重。如果它實(shí)現(xiàn)了，人們會(huì)因?yàn)樗麄兞己玫募彝ソ逃Q贊它。
所有的道德就像世界應(yīng)該做什么，什么是道德。如果你對(duì)它了如指掌，它應(yīng)該像什么是道德。
道德的作文6
在這個(gè)社會(huì)上，維護(hù)我的幸福而逐漸規(guī)定俗成的一些行為規(guī)范，叫做道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做這些大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙；在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。
這都是道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，中國(guó)就會(huì)變的更美好。道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的`天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。道德是社會(huì)中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠(chéng)實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。
道德的作文7
什么是道德？道德，是誠(chéng)實(shí)，是寬容，是理解，是尊重，是愛(ài)心。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)的是一對(duì)以乞討為生的父子，他們?cè)诮稚闲衅�。有一個(gè)紳士拿出了幾枚硬幣，并同情地說(shuō)：“真是可憐的人��！”太陽(yáng)偏西時(shí)，這對(duì)父子經(jīng)過(guò)另一條街，看到了一個(gè)也在乞討的老人。父親遲疑了一下，從貼身口袋里拿出了一張十元的紙幣，用雙手恭恭敬敬地遞給了老人。恰巧那位紳士從父親旁邊路過(guò)，他目睹了這一幕，發(fā)出了感嘆：“這真是一位偉大的父親！”
這個(gè)小小的故事，充滿了人世間的溫情，讓我們體會(huì)到了同情，理解，尊重和博愛(ài)。在我們生活的這個(gè)城市里，一定也有許許多多感人的故事，一定也存在著數(shù)不勝數(shù)的有愛(ài)心、有道德的人們。
作為生活在廣州的小主人，我們可以做些什么來(lái)美化我們的城市，讓道德的力量牽引我們前進(jìn)？
我們可以在下雨時(shí)，邀請(qǐng)同學(xué)一起打傘回家；或者，幫助生病的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)落下的.課程；又或者，做了錯(cuò)事不說(shuō)謊話，承諾了的事情一定做到；我們應(yīng)該經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，關(guān)心社會(huì)上的事情。
希望我們，所有祖國(guó)的花朵，在成長(zhǎng)的歲月里，牢牢記住科爾頓說(shuō)的一句話：人生中只有一種追求，這是一種至高無(wú)上的追求，那就是對(duì)美德的追求！
道德的作文8
我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在演繹著大大小小的道德故事。我也曾經(jīng)歷過(guò)一些道德故事，它們就像一個(gè)個(gè)小小的貝殼，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的。
我記得在一個(gè)星期三的早晨，我吃完早晨就急匆匆的趕來(lái)坐公交車。這時(shí)，緊緊跟在我后面的是一位白發(fā)蒼蒼，走路不太方便的老奶奶，我的耳朵傳來(lái)了幾句年輕人的'話，說(shuō)到：“這老太婆，這是太慢了呀，我一會(huì)上班又要遲到了�！蔽伊⒖剔D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，伸出了我那么友善的雙手，把這位老奶奶扶上車，接著又找了一個(gè)座位給這位老奶奶坐。
我還問(wèn)到老奶奶：“你為什么一個(gè)人來(lái)坐公交車呢？”老奶奶慢吞吞地講到：“我兒子今年從外面回來(lái)，我去車站接他。”慢慢的我和老奶奶下車……
我感到自己的心情特別好，比吃蜜還要甜！
道德的作文9
當(dāng)我面對(duì)失敗的時(shí)候，我總是安慰自己，當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)我總是鼓勵(lì)自己，當(dāng)我面對(duì)道德時(shí)，我總是提醒自己。
有一天，我走在一條小路上，沒(méi)有目的的走著，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)小巷墻角下安靜的'躺著一個(gè)錢包，它是那么的安祥，像是沒(méi)有主人似的，出于本能，我快步跑過(guò)去撿起了錢包，我?guī)狭隋X包去朋友家，我和我的朋友非常好，但沒(méi)有跟他提錢包的事，我就在我朋友家玩電腦，玩著玩著，我就說(shuō)要去我朋友的店里，我朋友答應(yīng)了。我們走著走著莫名其妙的走到路旁邊尋物啟示欄的下面，我搜尋著看有沒(méi)有人丟錢包的，我終于在一則尋物啟示里發(fā)現(xiàn)了一則尋找錢包的我的一顆心終于平穩(wěn)了，我告訴了我朋友的爸媽和我的爸媽，我們打通了電話了。一位中年男子急匆匆的走了過(guò)來(lái)，一來(lái)就問(wèn)：“錢包呢？”“在這兒”“哦，謝謝，謝謝你們�！蹦俏荒凶右恢备野值乐x。
事后我爸爸問(wèn)我：“你有沒(méi)有想過(guò)要獨(dú)吞哪個(gè)錢包呢？”我誠(chéng)實(shí)的說(shuō)：“有，很想，很想可貪心比不過(guò)良心啊�！�
在面對(duì)道德時(shí)，我捫心自問(wèn)，最終獲得了一次收獲，做人就要問(wèn)心無(wú)愧啊！
道德的作文10
現(xiàn)在還沒(méi)有舉行道德講堂，可是聽(tīng)了試練，就忍不住的要贊美戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的那些抗日英雄。
這次班會(huì)共7個(gè)環(huán)節(jié)，我是喜歡唱歌和看短視頻這兩個(gè)環(huán)節(jié)，我們唱的是《少年中國(guó)夢(mèng)》，我最喜歡里面“萬(wàn)眾一心齊努力，中國(guó)龍飛揚(yáng)”這句歌詞，一聽(tīng)就讓人激動(dòng)萬(wàn)分，不禁想起抗日英雄：張自忠，粟裕等等。
我們看的短片是《狼牙山五壯士》。我懷著崇敬的心情看著影片，正當(dāng)我看得入神時(shí)老師突然暫停了短片�？赡芾蠋熛胱屛覀兩弦还�(jié)滿懷期待的道德講堂吧。
老師請(qǐng)了四位主持人講了觀后感，從中體會(huì)到我們的`幸福生活是革命先烈們用鮮血換來(lái)的，我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活。要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩成為棟梁之材。
說(shuō)到祖國(guó)，自然而然就聯(lián)想到祖國(guó)美麗的邊疆和邊防戰(zhàn)士，他們?yōu)槲覀兊膫ゴ笞鎳?guó)默默的守衛(wèi)著，舍小家顧大家，守護(hù)祖國(guó)的大好河山，守護(hù)這我們的幸福生活。他們難得有時(shí)間回家團(tuán)聚，難得陪伴自己的爸媽，不像我們可以天天在自己的爸媽身邊，我們現(xiàn)在的幸福來(lái)之不易。
這節(jié)道德講堂課使我明白了幸福生活是來(lái)之不易的，是革命先烈們用鮮血換來(lái)的，換來(lái)了現(xiàn)在偉大而富強(qiáng)的祖國(guó)----中華人民共和國(guó)！
道德的作文11
往事不堪回首��！
二年級(jí)的一個(gè)夏天，我在前排座位下?lián)斓剿膹埼褰�，那時(shí)的我挺看重錢的，想把他們占為己有，卻被當(dāng)時(shí)的同桌發(fā)現(xiàn)了。
其實(shí)這就是一種道德的問(wèn)題。
本來(lái)我告訴并交給老師，這事也就過(guò)去了，但我卻沒(méi)有這樣做。之后同桌一再逼迫我給他一元錢。
這又是一個(gè)道德問(wèn)題，他不但沒(méi)有幫助我實(shí)現(xiàn)道德，卻錯(cuò)上加錯(cuò)。
我怕兩元錢都遠(yuǎn)走高飛，便給了他一元。
事后，我很難過(guò)。學(xué)了《釣魚(yú)的啟示》這課，我又很后悔，道德的價(jià)值遠(yuǎn)不止于兩元錢，兩元錢卻體現(xiàn)出道德的價(jià)值，我對(duì)不起自己和同桌的'道德。
《釣魚(yú)的啟示》就在于：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難！愿我們真正得到道德實(shí)踐的勇氣和力量，遺忘過(guò)去，創(chuàng)造新的未來(lái)。
道德的作文12
小明和小麗高興地走在放學(xué)的路上，有說(shuō)有笑地談著應(yīng)該怎樣把下個(gè)星期的綠色環(huán)保節(jié)搞得最好，爭(zhēng)冠群雄。
突然小明和小麗走到一個(gè)垃圾桶前，一下子整個(gè)臉都沉了下來(lái)，看著垃圾桶前沒(méi)扔進(jìn)去的垃圾，想起了亂扔垃圾，環(huán)保意識(shí)差的人們，看看這個(gè)人像投飛標(biāo)一樣，把喝完的牛奶盒或瓶子扔進(jìn)垃圾桶，沒(méi)扔進(jìn)，也不撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶，就垂頭喪氣地走了。如果誰(shuí)走到垃圾桶前都不把垃圾扔進(jìn)去，那這個(gè)瓶子放在地上，過(guò)路人腳一踩，搞得水灑到哪里都是。如果再這樣下去，公園本來(lái)是給人們健身、休閑、散心的`將會(huì)變成垃圾場(chǎng)，臭氣熏天，人們都不愿意去了。一想到這兒，小麗說(shuō)：“我們來(lái)把垃圾放入垃圾桶內(nèi)吧！”
小明說(shuō)：“好�！�
小麗說(shuō)干就干，把垃圾都清到了垃圾桶。小明一拍腦瓜子想出了一條好主意。于是，馬上寫(xiě)了一手好字句告誡人們：“文明——只差一步�！毙←惪戳�，舉起大拇指連聲說(shuō)：“好，好！”做完這件事后，他們倆商議后決定下一個(gè)星期的綠色環(huán)保節(jié)的主題就叫“文明——只差一步”，然后便有說(shuō)笑，蹦蹦跳跳地回家了。
我覺(jué)得小麗和小明的這種精神值得我們?nèi)プ非螅敲總�(gè)人走前一步把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，那世界將會(huì)更加美好。
道德的作文13
相信公交車大家并不把陌生吧，坐公交車既省錢又方便，還節(jié)余時(shí)間，并還能體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)。
我以前上下學(xué)都是坐公交車的，所以我深有體會(huì)。體會(huì)什么呢？體會(huì)素質(zhì)差和素質(zhì)好的人的區(qū)別。車子一到，人們便會(huì)一窩蜂沖上去，我爭(zhēng)你搶的'，就為了能前幾個(gè)上車，有空位坐。下面請(qǐng)容我粗略的形容一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面吧：車子在站前停住了，人們便放下道德和謙讓精神，只能用“個(gè)個(gè)都是野蠻人”來(lái)形容他們比較合適了！他們互不謙讓，有人甚至故意踩別人一腳，一下子把別人推開(kāi)自己仍然往前沖，有的人干脆橫沖直撞！最可惡的是一些中學(xué)生和中年人，因?yàn)槠渌裎覀冃W(xué)生和老年人都是弱視群體，都比不過(guò)他們，都會(huì)被他們狠很推到一邊。有一次一位老人家就被一位中學(xué)推倒，本已為那個(gè)中學(xué)生會(huì)扶老人家一把，誰(shuí)知那個(gè)中學(xué)生居然就聳聳肩頭也不回的上了車！像類似還有很多這樣的。當(dāng)然也有一些比較淑女和紳士的會(huì)自己走到最后讓別人先上，可惜這種人少之有少。
有一些人先上了車坐下來(lái)，非常得意的看著我們后上來(lái)的人�？上麄冞�不知道他們已在道德的起跑線上輸了一大步呢！
道德的作文14
當(dāng)我一次次面臨道德抉擇的時(shí)候就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。
當(dāng)你在一生中，總會(huì)遇到各種誘惑，讓你心動(dòng)的東西如：金錢、權(quán)利、知名度等許多誘惑人的'東西。這些人人都可以判斷對(duì)或錯(cuò)，可要真遇到真事，有不少人就可能反著干。
例如：在百貨大樓或什么公共場(chǎng)所，誰(shuí)都知道不能帶寵物或大聲吵鬧�？捎幸淮挝揖涂匆�(jiàn)一個(gè)人懷里抱著一只小狗，而且不少人在公共場(chǎng)合大聲吵鬧。當(dāng)然我也有過(guò)類似事例如：有一次放學(xué)回家，瞧瞧沒(méi)認(rèn)識(shí)的，就跟在別的班的后面偷溜了……
人人都知道有些行為是錯(cuò)的可偏要反著干，這就是實(shí)踐很難。對(duì)錯(cuò)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，可是為什么做起來(lái)會(huì)那么難呢?所以我希望大家說(shuō)的和做的一樣。
道德的作文15
老人摔倒該不該扶?
今天，我想跟大家談一談老人摔倒扶不扶的問(wèn)題。
我看到過(guò)這樣的案例：一個(gè)老人故意摔倒，旁邊的年輕人去扶他�？衫先藚s說(shuō)是年輕人把自己碰倒的，還讓那個(gè)年輕人賠了錢。對(duì)于這樣的案例，大家一定會(huì)想，是這位老人的不對(duì)。的確是不對(duì)，但不是每個(gè)老人都會(huì)這樣，如果一個(gè)老人在馬路上摔倒了，你會(huì)看到汽車把他撞死而見(jiàn)死不救嗎？我想大多數(shù)老人都需要我們伸出一把手。人人都會(huì)老，人人家里都會(huì)有老人。如果一個(gè)個(gè)老人倒地，大家都視而不見(jiàn)，那這個(gè)社會(huì)太冷血無(wú)情了。人活著也就沒(méi)有了道義，失去了尊老傳統(tǒng)。不僅老人會(huì)寒心，也會(huì)寒了我們將來(lái)的'心。凡事都要考慮到自己。
世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉，同樣世界上也沒(méi)有完全相同的兩件事。凡事不要一棒子打死，不要讓一只老鼠害了一鍋粥，不要讓那些消失了良心的軀體毀了我們的美德。遇到別人有困難，特別是老人，我們必須第一時(shí)間出手相救。如果我們救人前還要東想西想，存在著私人雜念，那是怎樣的自私與狹隘？怎樣的丑惡與卑微?怎樣的悲哀與惋惜？我們要相信好人終會(huì)有好報(bào)，這樣的社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)蔚然成蔭。
我對(duì)“老人摔倒扶不扶”這一個(gè)問(wèn)題的答案是：當(dāng)然要扶老人！
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