自我保護(hù)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的自我保護(hù)的作文，希望對大家有所幫助。

自我保護(hù)的作文1

　　生活中，每個(gè)人都將有隱私。浙西隱私都是我們所不讓其他人知道的。隱私如果讓他人知道了，感覺自己像個(gè)透明人，感覺自己什么都做不好!那樣的人群，我們將無法干自己想要做的事情。那還要怎么辦?成為了一個(gè)透明人。將沒有了隱私。要學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會保護(hù)隱私安全。危險(xiǎn)都離我們而去。相信，我們將會變得更好!擁有了，我將會更加的幸福。學(xué)會自我保護(hù)，保護(hù)好自己，才是最重要的!保護(hù)好自己，擁有所擁有的!

　　保護(hù)自己

　　大千世界中，我們無法知道人的好壞。人的好換往往是不表現(xiàn)在臉上的。也許有些人你看著挺好的，但內(nèi)心卻很壞。我們的`分辨能力有限，長長會只看表面就確定一個(gè)人。往往總會上當(dāng)受騙。我們搞不懂他們的內(nèi)心，更搞不懂他們在想什么?干什么?所以，遇到陌生人，學(xué)會保護(hù)自己。不要只看表面。因?yàn)槲覀兛偸潜槐砻嫠�迷惑，所誘惑。為了安全起見，我們不會相信任何的人。因?yàn)槲覀儾⒉涣私�，我們也同樣的不需了解。學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會照顧好自己。因?yàn)樽约簩⑹仟?dú)一無二的。無人所代替。為了自己的安全，警惕心一定要有的!

　　防止上當(dāng)

　　現(xiàn)今社會，有些人為了錢什么都能干出來。但現(xiàn)今生活中，好的人還是有好多的。好心人還是有好多。如果世界上壞人多，那這個(gè)世界將會如何?這個(gè)社會都失去了愛心，世界將會是一片黑暗。這樣的世界將不再屬于我們，同樣的，我們也不希望這樣的事情所發(fā)生。只想要一個(gè)有愛心的世界。人人能夠和平相處，坦然面對。生活中要有警惕之心，為了安全，防止上當(dāng)。做好自己，保護(hù)自己。這樣，我們才是最安全的!意識增強(qiáng)，防止上當(dāng)!

　　現(xiàn)今社會，不要輕易的相信任何人，因?yàn)樗麄兌际怯心康�，的靠近我們。學(xué)會愛自己保護(hù)起來，唯有這樣，我們才會更好地成長，才會更好的成熟!防止上當(dāng)，做好現(xiàn)在，只有這樣，我們才會更加的優(yōu)秀!更加的成熟!自我保護(hù)，保護(hù)自己!

　　防治上當(dāng)，自我保護(hù)!

自我保護(hù)的作文2

今天，一件不幸的事地我們班發(fā)生了。凌華宇同學(xué)的手指被剪刀剪到了，我們的心情都很沉重。要知道，這是多么重大的一件事，直接關(guān)系到一個(gè)同學(xué)的手指啊！

　　今天在上音樂課下課后，只聽“啊”的一聲，我們的目光都集中到了凌華宇的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起來。還沒等我們轉(zhuǎn)過神來，幾個(gè)同學(xué)就扶他到校醫(yī)務(wù)室，他們走一路，血就流一路。當(dāng)時(shí)，我們的心情深重極了，都想著凌華宇會不會出事，他的叫聲時(shí)時(shí)在我的耳邊回想。說罪魁禍?zhǔn)走�是剪刀的主人，如果不把這么大的剪刀帶來，今天的事情就不會發(fā)生。第二個(gè)有罪的就是拿這把剪刀的人，如果他不是一剪一剪的，那也不會剪到凌華宇的手指。剪掉了一半的指甲。六年級自我保護(hù)的作文340字

　　雖然大家都很看后悔，但事情已經(jīng)發(fā)生了，我們能做的，就是從這件事中吸取教訓(xùn)，不再重犯同類錯(cuò)誤。要使這樣的事情不再發(fā)生，必須做到以下兩點(diǎn)。第一：我們要學(xué)會自我保護(hù)。看到危險(xiǎn)來了，可以躲一躲。這樣，被弄傷的可能性就不大。第二：我們要學(xué)會勸阻，看到危險(xiǎn)了，上去阻止，如果自已的力量不夠，可以請老師、同學(xué)、家長來幫忙。只要做到以上兩點(diǎn)，我們受傷的'可能性很低。假如那兩個(gè)同學(xué)想一想后果，想一想有什么不對的地方，就不可能發(fā)生這樣的事情，雖然他們兩個(gè)都很后悔，但后悔有什么用呢？世上是買不到后悔藥的，早知如此，何必當(dāng)初呢？

　　同學(xué)們，希望這件事能喚起你們的自我保護(hù)意識，別讓這樣的錯(cuò)誤重演。

　　“安全”重于泰山，光是老師說過的最少也有一兩百句，校長又是個(gè)關(guān)心安全的人每天都在國旗下演說安全兩字。當(dāng)然少不了安全保護(hù)！

自我保護(hù)的作文3

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊的草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)生活中，小小的`我們也要學(xué)會自我保護(hù)。

　　一個(gè)陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽還有幾家人一同來到鴻山采槐花。我們一行人嘻嘻哈哈地緩慢地前進(jìn)著，悠閑自在地采摘著路邊的槐樹上結(jié)出的槐花。正當(dāng)高興時(shí)，一位叔叔不小心在采槐花時(shí)打翻了一蜂窩，頓時(shí)間，一群蜜蜂“撲”了出來，尋找著自己的毀窩仇人，準(zhǔn)備實(shí)施報(bào)仇計(jì)劃。這時(shí)不知誰高聲大喊了一句：“蹲下！快蹲下！”離蜂窩較近的我，急中生智，把系在腰間的外套解下，披在頭上，快速蹲下，一動不動地蹲在原地。我的心怦怦地跳著，似乎比往常加快了好幾倍。

　　頭頂上蜜蜂的“嗡嗡”聲越來越清晰，過了一會兒，我清楚地知道，蜜蜂已經(jīng)飛到我的頭頂上方了，但我也深知就算再害怕，也不能倉惶而逃。如果那樣做，蜜蜂就會緊追不舍，不僅我自己，連大家也會受到傷害。我的心已經(jīng)提到嗓子眼了，幾乎快要窒息了。內(nèi)心的恐懼和正義使我進(jìn)退兩難。五秒鐘，十秒鐘，時(shí)間過得慢極了，好像是一隊(duì)蝸牛在跑比賽，不知道什么時(shí)候才能結(jié)束這場惡夢。大約十幾分鐘過去了，怒氣沖沖的蜂群似乎并沒有發(fā)現(xiàn)它們的“敵人”，它們悻悻地離去了……我也悄悄地繞到離蜂群較遠(yuǎn)的安全地帶。家長們紛紛夸我聰明、冷靜。

　　我們生活中會遇到種種意想不到的困難和危險(xiǎn)，這時(shí)千百萬不要慌張，要冷靜應(yīng)對，沉著思考，積極動腦，用自己的智慧和知識找出解決困難或脫離危險(xiǎn)的辦法，保護(hù)自己和別人的安全。

自我保護(hù)的作文4

　　一想起以前那件事，我不由得捏了一把汗。

　　一天我在家里爸爸媽媽都出去了我在家里看電視。一會兒，我有點(diǎn)渴了，就去溫水，水溫好后，就要端起水來，要倒到杯子里。電視里一聲“啊”把我給嚇到了，手抖了一下，說正好倒到左手上，我大叫一聲，眼看手越來越紅，我立馬拿出了冰塊，敷在了左手上，可還是很疼，就又把手伸進(jìn)了冷水里，可把手伸出來的時(shí)候疼得要命，一碰到就是刺痛，根本不敢再碰，我想：把手吹一會，可能就好了呢？我就把手放在桌子上，可是越來越疼，疼的我眼淚都流出來了。我一想：不是有電腦嗎？查查看。我就打開了電腦，可這電腦好像在跟我作對一樣，按了幾次開關(guān)才開開。上了，可連接太慢了，我等了好久才連上網(wǎng)，然后，我有打開了網(wǎng)頁，電腦網(wǎng)又一下子斷了，我只好重新上。終于，可以上了，電腦又說查到了木馬病毒，要重開機(jī)，我沒辦法，只好又重開了，它又說要升級才能開，所以我用了差不多半小時(shí)的時(shí)間。我的手已經(jīng)疼得火燒火燎，一想到查電腦是差不成了，就正準(zhǔn)備打電話，可手機(jī)也不知道放在哪了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找藥箱里有沒有什么可以治燙傷了，我從藥箱里找到了一瓶燙傷膏，擠出了一大坨，抹在了紅得如豬蹄的手上，我的手成了“紅燒豬蹄”了。疼痛減緩了。

　　不要說家庭是個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，也會有危險(xiǎn)的.時(shí)候，我們要有自我保護(hù)意識，要多學(xué)習(xí)生活自我保護(hù)知識，才能避免不必要的傷痛。篇七：自我保護(hù)?

　　今天吃過晚飯，爸爸媽媽出去辦事，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。忽然，門鈴響了，我問道：“是誰呀？”陌生人說：“我是你爸爸的同事，想和你爸爸談天�！蔽艺f：“對不起，我不認(rèn)識你，要不這樣，我給爸爸打個(gè)電話，你在外面等一等，也許我爸爸很快就會回來的�！蹦吧�人聽了說：“好吧，我先走了，過一會兒我再來�！�

　　爸爸后來聽了這件事非常高興，說我是個(gè)大小孩，會保護(hù)自己了。小朋友們，我們以后一定要做一個(gè)善于自我保護(hù)的好孩子。

自我保護(hù)的作文5

　　今天的生存訓(xùn)練與眾不同，除了游泳，我們圍繞的主題是如何對自然產(chǎn)生的災(zāi)難進(jìn)行自救。

　　在課堂上，老師鞏固了我們平時(shí)遇到自然災(zāi)害該撥打的應(yīng)急電話：如120---急救、119---火警、110---報(bào)警、122---交通事故報(bào)警等等的一些特殊號碼。鞏固之后，我為此也感到胸有成竹。隨后，我們還觀看了一段簡短的小片子。片子的內(nèi)容是這樣的：“有5位伙伴在一起看電影，所在地是6樓。突然三樓發(fā)生了火災(zāi)，煙味飄到6樓，于是，五個(gè)伙伴們開始緊張起來，并作出盡快下樓，不看這場電影的決定。接著在他們下樓的過程中，遇到重重困難，終于采用了最正確的方法逃了出去。逃難的過程中還演示了許多錯(cuò)誤的做法，目的就是為了讓同學(xué)們在真正遇到這種危險(xiǎn)時(shí)，能夠采取正確的做法……”看了這段片子，我要提醒大家，在這種火災(zāi)時(shí)刻，絕對不能走入或跑入電梯，一旦你進(jìn)去了，就有百分之九十九的可能再也出不來了，可以說是九死一生;向著最亮的地方走去也是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可能那就是火最旺，煙最濃的地方呢!最正確的'方法是在毛巾上灑水，要半濕半干，然后用它唔住口鼻，貼著地面順著安全出口的方向爬去。

　　既然說到這兒，我也想來談?wù)勎覍θ毡敬蟮卣鸬母邢耄骸皳?jù)說這次日本大地震達(dá)9.0級，是個(gè)十分驚人的數(shù)字。如此高的級數(shù)，日本人民卻能做到靜、齊、快而有順序”。如果換成我們中國人，能做到嗎?所以，在這茫茫大海，人仰馬翻的時(shí)刻，就能看出日本人民的沉著冷靜和自救教育的重要性。

　　這次講課讓我學(xué)會了如何保護(hù)自己的生命，在緊急情況下如何才能更好地自救，我想我更要祈禱我們中國人都能平安健康。

自我保護(hù)的作文6

　　自我保護(hù)，是一種生存的重要本領(lǐng)，它可以讓你在危險(xiǎn)中生存，在災(zāi)害中獲救，讓你健康成長。而我呢，也曾有過一次危險(xiǎn)的經(jīng)歷。

　　記得那是我六歲的事情了，那時(shí)，我正興高采烈地上游泳課，并在一個(gè)月后學(xué)會了游泳。在最后一次課時(shí)，教練要我們跳水，并從深水區(qū)游過來。我膽子小，便不敢跳水，最后還是在教練鼓勵(lì)下跳入了水池，那感覺十分爽，讓我在上“岸”后依舊回味著。

　　教練走后，我又想起那跳水的感覺，不禁心生一計(jì)，立馬走到跳水區(qū)的平臺上，激動地戴上護(hù)目鏡，看著下面的水池，深吸一口氣，捏住鼻子，毫不猶豫地跳入水中，結(jié)果……

　　跳入水中后，本想暢快地游泳一番，可是突然，水竟然流進(jìn)了我的護(hù)目鏡里。我睜不開眼睛，手不斷在水中揮動著，氣也快沒了。這時(shí)候，我想起教練的一句話：如果溺水了，要先冷靜下來……想到這里，我快速冷靜下來，不再慌張，先在水底用腳點(diǎn)一下地，然后在推力下浮出水面，呼吸著，可是身體又沉了下去，再用腳點(diǎn)地……經(jīng)過幾個(gè)來回后，我便想著大聲呼救，但是那時(shí)我聲音太小，又要呼吸，根本沒有機(jī)會，又想著試試將護(hù)目鏡的.水倒出來，可是也不行，因?yàn)樵谒�面上的時(shí)間太短了。

　　終于，我的眼睛可以瞇開一條縫了，看見了一個(gè)扶把，我立馬朝它游過去。快……快了……我心中吶喊著，終于，在不懈地努力下，我抓到了，抓到那根救命稻草，我立馬借助它浮上了水面，貪心地呼吸著，我活下來了。

　　之后，我把這件事告訴了父母，父母先是緊張，后來稱贊我學(xué)會了自我保護(hù)。

　　怎么樣？自我保護(hù)重要吧。

自我保護(hù)的作文7

　　保護(hù)，看似兩個(gè)簡單的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊逃脫著改為：了灰狼的血口；北極冰川下，瘦弱的小魚擺脫海鷗的侵襲；最好用三個(gè)句子構(gòu)成一組排比句更好。在現(xiàn)實(shí)生活中，年幼的我們也要學(xué)會自我保護(hù)。用動物的自我保護(hù)的重要說到人的自我保護(hù)，點(diǎn)題自然。

　　記得上次，早晨我一如既往的出了家門去上學(xué)，一如既往的面對著這個(gè)熟悉又危險(xiǎn)的十字路口時(shí)，感覺少了點(diǎn)什么——立在馬路對面，那盞紅黃綠相交替閃爍的交通燈，此時(shí)已沒了訊號，只剩下漆黑一片。這時(shí)再看馬路上的車輛像奔流不息的江水，永無止境；又好似脫韁的野馬，馬不停蹄的飛馳而去，好像在嘲笑那進(jìn)退兩難的路人。場面描寫生動，很好的烘托了緊張的氣氛。我頓時(shí)心生恐懼。不知是不是心理作用，感覺車比平時(shí)更野了些，路也比平時(shí)擁擠了些。腦海不受控制的浮現(xiàn)出一例例交通慘案，不由得頭皮發(fā)麻，不寒而栗。時(shí)間卻不容許半點(diǎn)躊躇，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)7點(diǎn)50了。兩旁舉目無親，我站在馬路邊有些不知所措了。劃線句子寫出了心理不斷變化的過程，很細(xì)膩。

　　我冷靜下來，這里的心理轉(zhuǎn)變有點(diǎn)突然，上面還不知所措，這里怎么也一下子就冷靜了，要交代清冷靜的原因：比如想起了平時(shí)媽媽對我國馬路的`提醒，比如想起了書上說的過馬路的注意事項(xiàng)。環(huán)顧四周，忽然視線被一些涌入地鐵站的人吸引了，抬頭正好望見橫跨馬路，天橋似的地鐵通道。于是眼前一亮，心生一計(jì)。緊繃的神經(jīng)頓時(shí)放松了許多，就好像在汪洋大海中抓到一根稻草，燃起了希望。心情的變化，表現(xiàn)了想出辦法的興奮。上了“天橋”不過檢票口，直接奔向?qū)γ娴臉翘�。站在馬路對面，看著被“征服”的車輛，嘴角終于揚(yáng)起了驕傲的弧度。

　　這件事使我明白，遇事要沉著冷靜，在人生的漫漫長路上，要懂得自我保護(hù)。

自我保護(hù)的作文8

　　曾在網(wǎng)上看到過一篇報(bào)道：一個(gè)男孩在上課時(shí)，后面同學(xué)問他借橡皮，便轉(zhuǎn)身將橡皮遞給他，不料被剛制訂了班規(guī)的老師看見，不分青紅皂白便令男孩照班規(guī)“上課講廢話吃口水”吃下對方同學(xué)的十口口水，對方同學(xué)與男孩不得已含著眼淚一個(gè)吐，一個(gè)吃……

　　無論是誰看了這篇報(bào)道都會為之所震驚！無疑，這個(gè)教師一定會受到萬人唾罵，因?yàn)樗�根本不能為人師表，甚至心理變態(tài)，她的所作所為根本令人無法與一個(gè)教師聯(lián)系起來。但同時(shí)，我愕然，這個(gè)男孩與坐在他后面的同學(xué)竟會毫無反抗地服從教師的命令，特別是小男孩吞口水，這么惡心的事為什么不反抗呢？何況他本沒有錯(cuò)，為什么不解釋？我想，這個(gè)男孩興許還是初入學(xué)堂，不知道《未成年人保護(hù)法》，但他為何又會如此順從？很明顯的，他所受的教育是聽長輩的話，他根本就不懂得自我保護(hù)！相信老師與家長也從未向他灌輸過這一方面的知識。而這正是導(dǎo)致這個(gè)令人震驚的事件的'原因之一。這無疑對他的身心造成了極大的摧殘！

　　常言道：“害人之心不可有，防人之心不可無。”相信人人都知道這句話，但知道這句話的人中，有害人之心者有之，無防人之心者更是大有人在。尤其是在科學(xué)技術(shù)相當(dāng)發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，害人者的害人技術(shù)也隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，害人途徑也更加多元化�！熬W(wǎng)絡(luò)”就是一個(gè)可令師長們憂心忡忡的途徑。不止一次地在報(bào)紙上讀到某某女生沉溺于網(wǎng)上聊天與網(wǎng)友見面結(jié)果被人騙財(cái)騙色，如此總總，甚至有人因此付出了生命的代價(jià)。所以，防人之心是必不可少的，更何況是在虛虛實(shí)實(shí)、真真假假的網(wǎng)絡(luò)中？更重要的是自己能時(shí)刻提高警惕，否則縱是明知防人的道理，卻也對害人者毫不設(shè)防。

　　關(guān)于自我保護(hù)我們已有了許多前車之鑒，面對這些慘痛的教訓(xùn)，我想老師家長們在“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”“英語要從小抓起”的口號中是否再加一句“自我保護(hù)要從娃娃抓起”？而作為21世紀(jì)主人的我們是也應(yīng)該具有保護(hù)自己的能力了。

自我保護(hù)的作文9

　　我們?nèi)魏我粋�(gè)人，任何一個(gè)時(shí)間，任何一個(gè)地點(diǎn)都有可能發(fā)生危險(xiǎn)。比如走路時(shí)一不小心掉進(jìn)沒有蓋的下水道中；放學(xué)回家或下班回家的路上發(fā)現(xiàn)被人跟蹤了；或是走到工地旁被從天而降的磚頭給砸中了……總而言之，就先讓我來講講我遇到的危險(xiǎn)吧！

　　那是在暑假的時(shí)候，爸爸和媽媽帶我到寧波去游泳，那時(shí)的我根本沒有到海里游過泳，所以特別興奮。一到海邊，立刻沖進(jìn)更衣室，換好衣服后，準(zhǔn)備去海里游泳了。

　　剛到海邊，我不管三七二十一，直接跳入海中開始游泳。我在海中自由自在地穿梭著，游動著，好似一條小魚兒似的，在水中無憂無慮地游動著!

　　突然，一陣巨大的海浪向我”撲”來，只感到身體被一股巨大的'力量給卷了過去。我的腦袋頓時(shí)一片空白，眼前一片混亂，心頓時(shí)提到了嗓子眼上。天�。∥冶缓＠司砹诉M(jìn)來，這回完蛋了!得趕快游到岸上，不然我就會被海浪給卷走了!我就完蛋了!總而言之，先游到岸上再說！這時(shí)，我的手腳拼命的前后搖動著，向前前進(jìn)。想擺脫海浪的魔抓。這樣子便與海浪展開了一場拉鋸戰(zhàn)。突然，手好像抓住了條繩子之類的東西，不管三七二十一先抓住他。過了一會兒，海浪從我身邊慢慢退去，身體好像被什么東西照到了一樣，暖暖的，不像海水一樣冰冷。

　　我睜開眼睛，只看見我的上半身露在水外，手緊緊地抓住安全繩。安全繩上標(biāo)著水深2米，請勿靠近!唉！要是沒有這條安全繩，說不定早就灌滿了一肚子海水吧!突然，我吐出了幾口水，原來是海水。我緊抓了安全繩，慢慢地回到岸上，生怕海浪再來。這次可真險(xiǎn)!到了岸上，我連忙跑到媽媽身邊，喝了幾口水，讓嗓子舒服些。再去游泳，不過也沒有到水深的地方去�？戳�，我真被那海浪嚇壞了！

　　這件事現(xiàn)在想起來還有些害怕。不過讓我知道了以后游泳不能去水深的地方，不然遇到危險(xiǎn)時(shí)說不定小命也不保。所以我們做事要注意安全！

自我保護(hù)的作文10

每個(gè)人都得學(xué)會自我保護(hù)，和在逆境下頑強(qiáng)的生存，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢的活下去，遇到緊急的事情更要學(xué)會自我保護(hù)，不要一遇到危險(xiǎn)就呆若木雞，不知道改怎么辦，所以我們一定要學(xué)會字我保護(hù)和生存．

　　那是一個(gè)炎熱的暑假，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩，大人們都出去不在家，我和弟弟跟院子里的幾個(gè)小伙伴一起在樓下玩，院子里堆放了很多廢棄的木頭，木頭上有一些長長的鐵釘，我們就在旁邊玩過家家，口渴了，我想回去喝水，就想著直接從木頭堆里走過去要近些，哪里知道，一不留神，一棵顆大釘子穿過鞋子，刺進(jìn)了我的腳，一陣鉆心的`痛使我趕緊蹲下來，小心翼翼的把釘子慢慢取出，然后，回到家中，奶奶不在家，我就先換鞋，把襪子脫下來，找到棉簽，拿出藥水，蘸上一點(diǎn)藥水，先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血，大概幾分鐘后再用蘸了藥水的棉簽涂抹在傷口上，雖然開始的時(shí)候有一點(diǎn)疼，不過幾分鐘后就不疼了，我終于松了一口氣，當(dāng)媽媽回來時(shí)我向媽媽敘述了事情的經(jīng)過，媽媽告訴我遇到危險(xiǎn)該怎么做，并說這次還要打破傷風(fēng)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭．從那次以后，我被鋼絲劃傷手了，掉到泥坑里了，我都會自己處理，這一次的經(jīng)歷始我認(rèn)識到了自我保護(hù)的重要性，讓我明白了遇到危險(xiǎn)不要慌張，受傷后要鎮(zhèn)定的利用身邊的物品來止血和消毒，這樣，才能學(xué)會生存，學(xué)會成長，讓自己的經(jīng)驗(yàn)更加豐富．．．．．．

　　學(xué)會生存和自我保護(hù)，讓我們的童年更加的豐富多采，學(xué)會自我保護(hù)，讓我們受到的傷害會少一點(diǎn)；利益多一點(diǎn)，悲傷少一點(diǎn)；快樂多一點(diǎn)，苦惱少一點(diǎn)，笑聲多一點(diǎn)。讓我們再回首要望自己那金色的童年的時(shí)候，能趕到非常開心，無比自豪！

自我保護(hù)的作文11

　　我們的生活是豐富多彩的，而我們也受到法律，父母，老師等的保護(hù)。但我們?nèi)匀皇艿街刂匚ｋU(xiǎn)。這我們應(yīng)如何自我保護(hù)呢？這當(dāng)然應(yīng)采取適當(dāng)?shù)拇胧�，加�?qiáng)自我保護(hù)意識，遠(yuǎn)離水，火，電等自然因素。

　　在我們的實(shí)際生活中，就有許多列子，而我從網(wǎng)上，電視，報(bào)紙上也曾見過因不考慮腿抽筋的問題，去游泳，差點(diǎn)喪命的事件。有一個(gè)女孩剛學(xué)會游泳，趁父母不在家時(shí)，便偷偷溜出家中，約好自己的朋友去池塘游泳。在池塘中，也有許多人在游泳，可是，她跟好朋友們并沒考慮腿腳是否會抽筋等問題，便匆匆下水游泳，當(dāng)小女孩有了一會后，突然，覺得沒有什么力氣，并且越游越吃力。過了會后，才發(fā)現(xiàn)自己抽筋了。她的身體慢慢往下沉。情急之間，她大聲呼救，“救命，救命！”。池塘中的同伴聽到后，急忙找來一位大人，才將她從池塘中救上岸來。

　　因此，我們在生活中，若要保護(hù)自己應(yīng)學(xué)會自我保護(hù)的常識，吸取教訓(xùn)，考慮后果。

　　在我們的生活中，也常常有人以某些“魚餌”引誘“魚”的事件發(fā)生。在這也有一個(gè)事例，講的是一個(gè)小女孩在放學(xué)回家的路上，一名男子硬說他是他父親的同事。而小女孩機(jī)智的試探出陌生男子并非是父親的同事。當(dāng)男子給他吃糖時(shí)，小女孩也以自己不喜歡吃糖的理由巧妙拒絕。最后，騙取男子買煙，制造了一個(gè)自我保護(hù)的.騙局。

　　而從這件事當(dāng)中，我又學(xué)會了一些自我保護(hù)的方法：當(dāng)面對壞人時(shí)，應(yīng)保持冷靜，不隨便吃陌生人所給的食物，運(yùn)用智慧與壞人周旋，做到自我保護(hù)的目的。

　　而在我們的生活中，遇到困難時(shí)，應(yīng)保持冷靜，通過自己的生活常識，運(yùn)用智慧與其壞人斗爭，讓危險(xiǎn)與自己疏遠(yuǎn)，必要之時(shí)，將自己的利益提到最高，傷害降為最小，達(dá)到自我保護(hù)的程度。

自我保護(hù)的作文12

　　星期天，我一個(gè)人在家里做完作業(yè)，便和往常一樣去時(shí)小記者課。在半路上，我看了一下手表，才12點(diǎn)30分，上課要1點(diǎn)30分呢！于是，我便改向走弄堂的那天小路，因?yàn)槁房谟幸患倚�書店，我可以在那兒看一會兒書�?/p>

　　走到弄堂口，我遇見了我家對面剛買回來的王大媽，她問我：“雯雯，你一個(gè)人在家做完作業(yè)去上課啦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前走。剛走了十幾步，突然從旁邊出來了一個(gè)大胡子漢子，走過來對我說：“小朋友，你能帶我去一個(gè)地方嗎？”說完便拉著我的手往弄堂里走去，走到弄堂深處，大胡子停了下來，盯著我說：“買不買菜刀？”不不禁好笑：“我買什么菜刀啊？”大胡子死皮賴臉地說：“看看嘛，上等的菜刀，雪亮鋒利……”還沒等我反應(yīng)過來，大胡子便三下兩下地從皮包里拿出了一把菜刀，伸到了我的'鼻子底下。我害怕極了，抬起了頭，更是猛地一驚！大胡子剛才的笑臉全部收得一干二凈，露出了一副惡狠狠的表情說：“不許出聲，否則我就殺了你！”接著，大胡子飛快地向四周掃視了一番，不見有一個(gè)人，便瞪著雙眼對我說：“走，帶我去你家！”我聽了，只好乖乖地帶著他走。我邊走邊想：他為什么要我?guī)�他到我家里去呢？我想，一定是剛才聽了王大媽話…�?/p>

　　我想著想著，不由得想哭了。剛才還高高興興的，可在一分鐘內(nèi)，竟成了現(xiàn)在這樣子。我真希望會遇到幾個(gè)人，哪怕是一個(gè)人也好。快到家時(shí)，我想出了一個(gè)辦法。我猛地一轉(zhuǎn)身，對大胡子說：“喂！快把刀收起來，免得我爸爸對你有看法！”大胡子一把拉住我的領(lǐng)子，冷笑著說：“不會吧？那剛才那個(gè)人說你家里沒有人？”“你真笨，爸爸媽媽不在，我怎么買你的菜刀呀！再說，我剛才是為了應(yīng)付那個(gè)老大媽，因?yàn)樗龕酃荛e事。”說我，我轉(zhuǎn)身就向家里跑去，邊跑邊喊“爸爸媽媽，有個(gè)大胡子要我買他的菜刀，還說不買就要?dú)⒘宋摇�…�?/p>

　　跑到家門口，我轉(zhuǎn)身見那個(gè)大胡子早已跑得無影無蹤了，心里也就安穩(wěn)多了。

自我保護(hù)的作文13

　　人在生活中總是會遇到一些無法預(yù)料的危險(xiǎn)，這個(gè)時(shí)候，就要學(xué)會自我保護(hù)。小時(shí)候的一次經(jīng)歷，讓我至今心有余悸。

　　今天家里沒人，于是我便到附近的街上走走。今天天氣真好，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，陽光柔和地灑在我的臉上，連天上的小鳥都是那么的'親切可愛�？墒窃谖业难劬Φ挠喙鈷叩揭粋�(gè)身影的時(shí)候，這美好的一切瞬間崩塌了。只見那個(gè)人正在向我走來，我頓時(shí)頭皮發(fā)麻。

　　那個(gè)人就是我們這一帶經(jīng)常出沒的壞人，大人們勸我們不要靠近他。他經(jīng)常像個(gè)大叔叔一樣靠近我們這些小朋友，聽說他還會擰下人的頭呢！因?yàn)閺臎]有人見過他說話，只會發(fā)出“啊”的聲音，所以我們稱他為“啞巴”。一想到這，我的雞皮疙瘩都掉了一地。

　　Oh my god！他過來了，而且還向我招手！先不管那么多了，三十六計(jì)，走為上計(jì)！

　　我先繞過隔著兩條路的街口，再跑回原點(diǎn)。哈哈，啞巴一定以為我去了最近的那一條街吧。正在我暗暗高興之余，啞巴又出現(xiàn)了，我心中一驚，他怎么沒上當(dāng)？！看來，這個(gè)啞巴不簡單吶。不行，要趕緊想出B方案！我先是跑到菜市口，制造我進(jìn)了菜市的假象，再穿過店鋪的后門逃脫，這樣，啞巴一定會傻乎乎地進(jìn)菜市去吧？如果他再出現(xiàn)，那我可真是黔驢技窮了。不過這次一定能擺脫！很好，一切按計(jì)劃進(jìn)行。我樂滋滋地出了后門，心中暗暗想：哇哈哈，我太機(jī)智了！可是，我還沒來得及高興一會，啞巴就又出現(xiàn)了。不會吧，他見人太多，干脆就守在菜市門口了！只見他要過來了，我的腦袋360度飛速旋轉(zhuǎn)，忽然想起老師教過我們的一個(gè)方法。我當(dāng)機(jī)立斷看向人群，隨后裝出驚喜的表情，大喊：“爸爸！”啞巴一聽，信以為真，灰溜溜地落荒而逃了。

　　想要在危險(xiǎn)中學(xué)會自我保護(hù)，生活中的積累也是必不可少的呢。

　　六年級:張媛

自我保護(hù)的作文14

　　亮亮的生日到了，媽媽去給亮亮買禮物，爸爸給亮亮去買蛋糕，亮亮一個(gè)人在家，爸爸媽媽強(qiáng)調(diào)一遍又一遍：“不要爬窗戶，不要為陌生人開門，生命只有一次，要珍惜�！�

　　媽媽爸爸剛走不久，只聽“咚、咚、咚”的'敲門聲。

　　亮亮聽見了，趕忙跑到門口去，有禮貌地問：“誰呀？”叔叔聽見這個(gè)小朋友這么有禮貌就想：“這個(gè)小朋友這么有禮貌，越有禮貌就越乖，越乖就越聽話，越聽話就越容易被我抓走�！保�嘿嘿嘿，他壞笑著。那個(gè)人笑瞇瞇地說：“我是你爸爸的朋友�！�

　　亮亮焦急地，自言自語地說：“我該怎么辦呢？”他事先在貓眼一里看，發(fā)現(xiàn)他和自己并不熟，忽然他眼睛一亮，就開始偽裝了，他說：“奶奶，這有個(gè)陌生人，您過來看吶！”他又自己回答自己：“哦，來了。”陌生人判斷出了亮亮是偽裝的，他大聲喊道：“我看你是在偽裝吧�！绷亮烈幌伦由盗搜�，幸虧他沒說出來，要不，陌生人會說只有他一個(gè)人在家了。

　　亮亮又想出了辦法，他對陌生人說：“您剛才聲音大了，我有個(gè)叔叔在當(dāng)警察，上午剛抓完小偷，正在我家休息呢！”陌生人愣了一下，就在門縫里看，他看見臥室正對著門口，發(fā)現(xiàn)床上根本沒人，亮亮得知陌生人又識破了計(jì)劃，完全呆住了。陌生人看他還不開門，軟的不行就來硬的，他惡狠狠地說：“你再不開門我就去找工具把門弄開了。”亮亮想能拖延多少時(shí)間就多少時(shí)間吧！他故意騙陌生人說：“我爸媽把門反鎖了，我這就去拿鑰匙�！绷亮邻s緊去撥打110，那個(gè)人在門縫里看見亮亮打電話，肯定是打給110，他正準(zhǔn)備逃，那一瞬間，樓下響起了警笛聲，那個(gè)陌生人心里特別慌，他就裝成個(gè)平民逃走了。雖然沒有抓住那個(gè)陌生人，但亮亮保護(hù)了自己留住了性命。

自我保護(hù)的作文15

　　“太棒了！終于可以到新華書店看書了！”我高高興興的一蹦一跳向書店跑去。不好！后面怎么有個(gè)叔叔跟蹤我。這時(shí)我的腦海中出現(xiàn)了壞人的畫面，他們專門殺小孩，賣小孩的器官。想到有些人成為刀下之魂，我嚇的不由地加快了步伐，一溜煙的'跑進(jìn)了書店里。

　　跑到新華書店，我往后瞅了瞅。頓時(shí)放下心來，壞人沒有跟過來。想到剛才的一幕，我一定加強(qiáng)這些方面的學(xué)習(xí)，就在學(xué)生區(qū)找到《包公斷案》這本書，如饑似渴地讀起來。

　　“小姑娘！你在讀什么書呀！”我抬頭一看，哎呀！我的老天呀！怎么又是那位叔叔。不會------就是傳說中的殺人犯吧！我立刻渾身出冷汗，硬著頭皮答道“《包公斷案》”這位叔叔沒話找話地問我：“上幾年級了？家在那住呀！叫什么名字呀！”我胡亂的編了幾句�！八哪昙�，家住地球上，叫趙欣。”“呵！你這小姑娘還真逗！來叔叔這有糖給你吃！”我冷冷地看了他一眼說：“中午吃得太飽了，吃不下去了，再說了，我一生中最煩吃糖！謝謝你！”后面這位叔叔再說什么，我一個(gè)字也沒有聽下去。他只好悻悻地離去。

　　過了好大一會兒，他又幽靈般地跑到我身邊問我：“小姑娘！自己來的呀！”“是呀！我來找媽媽，我媽媽就在這上班�！薄澳膫�(gè)是你媽媽呀！”我指了指遠(yuǎn)處一個(gè)比較健壯的阿姨。那位叔叔看了幾眼，找了個(gè)借口溜走了，我也長長地舒了一口氣。

　　在今后的生活里，我們一定會遇到這樣或那樣的困難和挫折，我們應(yīng)該怎樣去面對它，去克服它，只有靠我們靈活的大腦，遇事不慌張，從容去面對。加強(qiáng)對自己的保護(hù)意識。

【自我保護(hù)的作文】相關(guān)文章：

自我保護(hù)作文02-14

自我保護(hù)的作文07-20

自我保護(hù)作文02-06

自我保護(hù)03-27

寫自我保護(hù)的作文03-22

自我保護(hù)優(yōu)秀作文06-16

自我保護(hù)的優(yōu)秀作文06-26

自我保護(hù)優(yōu)秀作文12-18

學(xué)會自我保護(hù)作文03-16