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有一種神奇讓我著迷作文

時(shí)間:2023-03-08 11:35:31 優(yōu)秀作文 我要投稿

有一種神奇讓我著迷作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的有一種神奇讓我著迷作文,希望對(duì)大家有所幫助。

有一種神奇讓我著迷作文15篇

有一種神奇讓我著迷作文1

  當(dāng)華夏子民們開始崇洋媚外去學(xué)習(xí)西洋樂器,去駕馭那些無法駕馭的西式風(fēng)格時(shí),我唯愛著我的古箏,愛著那充滿中國清舒風(fēng)格的箏。

  在我眼中,中國古樂器成了我的最愛,它在我面前放射著光彩,它似乎有著魔力,讓我著迷,讓我陶醉與中。 當(dāng)你歡樂時(shí),你是否需要一曲《井岡山上太陽紅》來烘托喜慶,當(dāng)然不能用那些舒緩樂器,要的是二十一根弦的撥動(dòng)、跳動(dòng)的音符和八指齊動(dòng)的旋律。 當(dāng)你憂愁時(shí),你是否需要一曲《高山流水》來緩解你的憂傷,當(dāng)然不能有那些沉重的、不能樂的西洋樂器使你更加憂愁,要擁有的是《高山流水》的悠遠(yuǎn),撥動(dòng)一根弦,奏出天籟之音,把苦惱寄托給汩汩流水,汩沒在音泉之中。

  我的心不知何時(shí)被古箏迷住,可能是因?yàn)橐恢币詠韮?nèi)心蘊(yùn)藏著揮之不去的古典情懷,悠揚(yáng)清遠(yuǎn)的箏曲常令我沉醉神往。古箏是多么神奇,它好似潺潺的流水,在竹林間蕩漾,鳥兒委婉的歌唱,徘徊于耳畔;又如微風(fēng)柔柔扶過水面,激起陣陣漣漪,清泉流水之中,魚兒若游蕩于空中。一份安詳,一陣寧靜,一絲飄逸,使我久醉于其中不能自拔……古箏在我心目當(dāng)中是才子佳人、高潔之士所彈奏的樂器,只有擁有蘭精神、竹品格的'君子才能彈出絕倫脫俗的曲子,一直神往不已,卻覺自己遙不可及。來到凡音,暗自慶幸自己的幸運(yùn),終于可以零距離解觸古箏了,我想這也是冥冥之中注定的緣分吧。與古箏近距離接觸,發(fā)現(xiàn)一切都那么清晰,包括枯燥的基本功。近距離看古箏是那么陌生,我不知道我要的旋律是由哪些弦組合出來的,一切從零開始,一步一步前行,每每急于求成、心生煩躁。知道了,這就是磨合的痛苦,我在熟悉古箏、古箏也在熟悉我,是互相磨煉,也是自我修煉。但我從來沒想到放棄,反而更熱愛古箏,因?yàn)樗谖颐媲案鎸?shí)了。終于又學(xué)會(huì)了一首曲子---《夢(mèng)里水鄉(xiāng)》,當(dāng)聽著略顯生硬稚嫩的旋律,依然欣喜萬分,我樂此不疲得反復(fù)彈奏,一串串美妙的音符在我的指尖跳躍,感受古箏的清寧淡雅,心靈的景色,是生命的柔軟與自由?鞓芬埠,悲傷也罷,只有心中有情才真正奏出典雅的琴聲.。在古箏學(xué)習(xí)我還知之尚淺,需要用心感悟多加練習(xí),在練習(xí)彈奏技術(shù)的同時(shí),修煉自己的內(nèi)心。我相信假以時(shí)日,必定可以到達(dá)行云流水、心如芷蘭的境界,感受高山流水之默契、平湖秋月之寧。

  箏之古悠乃力之深遠(yuǎn),箏,吾所愛之!

有一種神奇讓我著迷作文2

  “生活中必須有,也應(yīng)該有某種人生信仰,它偶爾用一句話、一場(chǎng)夢(mèng)、一種表情或是一個(gè)事件向我們傳遞一種令人振奮的消息!泵筛珩R利如是說。

  信仰是一種很神奇的東西,因?yàn)檫@種虛無縹緲,看不見、摸不著的東西,將許許多多素不相識(shí)的人的心緊緊凝聚在一起。或許在他人眼里不可理喻,但只有擁有了信仰的自己,才會(huì)明白也許這一生它會(huì)一直住在心里。

  2015年8月17日,本是一個(gè)平淡無奇的日子,但因?yàn)槭恰侗I墓筆記》中張起靈從長(zhǎng)白山兌換十年之約的日子,數(shù)十萬稻米涌入長(zhǎng)白山景區(qū)。外界許多人抱以斥責(zé)的態(tài)度,但對(duì)于盜迷們來說,這是對(duì)《盜墓筆記》陪伴歲月的交待,也是對(duì)《盜墓筆記》這種信仰的交待。

  人生有多少個(gè)十年?在《盜墓筆記》漸漸淡出人們的視野的十年,稻米們選擇用忠實(shí)的陪伴,為十年之約畫上句號(hào)。既然稻米們并沒有擾亂公眾,反而帶來了一種異樣的激情,公眾又怎能以一己之見,去嘲笑追夢(mèng)人的狂妄,去嘲笑他們“十年苦等又何妨,好過天人各一方”的執(zhí)著呢?

  每個(gè)人都有不同的信仰,誰沒有青春追星的'夢(mèng)想?誰沒有站立潮頭的癲狂?在這個(gè)多元化的世界,我們?yōu)槭裁匆讯嘣娜松美硇曰,變成不可?dòng)搖的單向列車呢?

  為了讓哈迷們擁有更加堅(jiān)定地信仰,英國建立了霍格沃茨大廳堂,對(duì)角巷受到了全世界的歡迎;日本大街小巷隨處可見柯南的咖啡屋,在那里極度滿足了人們對(duì)柯南的喜愛!昂芏喙适,不就是因?yàn)闆]有結(jié)局。所以才有了繼續(xù)等下去的理由!钡久讉儓(jiān)守著這個(gè)并不現(xiàn)實(shí)的信仰,對(duì)于他們來說,路途是用來走的,所以總會(huì)有終點(diǎn);而光陰是用來數(shù)的,所以十年不會(huì)遠(yuǎn)。

  《盜墓筆記》陪伴了許多人的青春,十年的沉淀,喜愛已經(jīng)變成了信仰。因?yàn)榈久讉冞@種“桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈”的執(zhí)著,“用我一生,換你十年天真無邪”的信仰,很多人都說他們好像回到了青春,重溫了那段美好時(shí)光的激情。

  信仰可以很簡(jiǎn)單,也可以很復(fù)雜;可以像紅軍一樣用盡生命,也可以如盜迷一樣相聚守約。信仰是青春,是激情,它很神奇,但無法用語言描述。趁著青春激情還在,抓住自己或大或小的信仰,給自己一份交待。

  如果有一種神奇,讓我著迷。那我一定會(huì)說:“那一種神奇,是信仰!

有一種神奇讓我著迷作文3

  上輕提,不微重按,筆鋒回轉(zhuǎn),筆走中鋒,似錘過沙痕,刀刻薄紙……”這看似武俠小說中所謂“武林秘笈”的句詞,其實(shí)是學(xué)書法運(yùn)筆的要點(diǎn)?粗菑垥ㄈ泉(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,我不禁回想起以前學(xué)書法的事。

  有一次我去看書法展覽,看著那一幅幅變化多端、令人品味無窮的書法作品,真是讓人羨慕不已!要是我也能寫得一手好字,那該多好啊!征得媽媽的同意,我開始了提筆追夢(mèng)的旅途……

  我興致勃勃地來到老師的工作室。一踏進(jìn)門,一股濃郁的墨香味撲鼻而來,工作室內(nèi)一幅幅的字畫,更增添了一股古色古香的書卷氣。我走了進(jìn)去,老師寫字的身影吸引了我的目光。

  只見老師穩(wěn)如泰山般站在桌前,拿起修長(zhǎng)的毛筆,蘸滿墨汁寫了起來。老師的手快速抖動(dòng),手腕靈活至極,用力巧妙,筆走龍蛇,似清風(fēng)般靈動(dòng)飄逸;筆尖點(diǎn)點(diǎn),極盡變化,如練醉拳,時(shí)快時(shí)慢,龍飛鳳舞,一剎那間,一行剛勁有力的行書已躍然于紙上。站在一旁觀看的我,看得入了神,竟忘了跟老師打招呼。老師微微一笑,說:“看得出來你很喜歡毛筆字,來這里學(xué)是要吃苦頭的,想學(xué)什么字體?楷?行?草?還是棣書?”我正陶醉在老師寫字的動(dòng)作里,搞不清老師在說些什么,牛頭不對(duì)馬嘴胡亂點(diǎn)了點(diǎn)頭,惹得在場(chǎng)的.學(xué)哥學(xué)姐哈哈大笑起來。

  可是,到了我“自由發(fā)揮”時(shí),才真正嘗到苦頭。本以為隨意來兩筆就行了,可手就是不聽使喚,寫出來的字歪歪斜斜。我不氣餒,不厭其煩地在一張張紙上寫下無數(shù)個(gè):“一”字……那時(shí)正值酷暑,工作室像個(gè)大悶爐,豆大的汗水在我臉上滑下來,后背早已濕透,別人去休息了,我還咬緊牙關(guān)繼續(xù)練習(xí)……不知不覺中,兩個(gè)小時(shí)過去了,日落西山,我也終于過了練筆畫這一關(guān)。老師對(duì)我大為贊賞,我高興得一蹦三尺高,連走路都哼著小曲!

  從此以后,我不停地默想筆的運(yùn)法,一有時(shí)間便拿出筆墨紙硯,寫上兩張,一個(gè)星期下來,我的書法進(jìn)步很快,經(jīng)常受到老師的贊賞,我學(xué)得也更勤了。

  功夫不負(fù)有心人,這張書法獎(jiǎng)狀,便是最好的見證。我也對(duì)書法更為著迷了。書法不僅在不經(jīng)意間陶冶了我的情操,更練就了我的毅力!

有一種神奇讓我著迷作文4

  愛,真讓我著迷 最偉大的愛——母愛! “快起床,小懶蟲再不起床上學(xué)就要遲到了……”哎,媽媽的大嗓門真讓我受不了,我只得和周公說拜拜了。一切洗漱完畢,媽媽把她精心制作的早餐放在我面前,看著我狼吞虎咽的樣子,媽媽笑了。出門時(shí)媽媽說:“把這塊面包帶著路上吃,今天考試,你要認(rèn)真一點(diǎn)哦”!“Yes。”說完我就出門了。忽然,聽見媽媽說:“come on”,而且媽媽的眼睛里有“美麗的水花”,我頓時(shí)精神百信,決不辜負(fù)媽媽的重望。

  母愛的感覺暖暖的。 最美麗的愛——關(guān)愛 快速奔向?qū)W校,今天考試我可不要被老師臭罵一頓!鞍!哪個(gè)人這么沒有公德心把香蕉扔在馬路上,害的我跌了一跤,不,是跌了一大跤,好痛哦!媽媽,嗚嗚……”!靶∶妹茫瑳]事吧!”我立刻停住了哭說:“我的腳好痛哦!”“來,我扶你起來,你是要去上學(xué)?”“嗯!薄澳阋沧卟涣,我扶你去上學(xué)!”“那你……”“我沒事。”“下次要小心一點(diǎn)哦……”到了學(xué)校,她走了,我大聲順道:“謝謝你,姐姐……”說完,她轉(zhuǎn)過頭來送和一點(diǎn)甜甜的微笑,真是太美了,比蒙娜麗沙還要美。 關(guān)愛的感覺美美的。 最純潔的愛——友愛 “怎么啦?”好友欣問,“沒什么?剛才跌了一跤。”“你這個(gè)冒失鬼,肯定是上學(xué)路上又跑了吧?看,現(xiàn)在倒霉了吧?”“哎呀我都已經(jīng)夠倒霉的了,你就別挖苦我了!薄拔疫@哪是挖苦你,哎算了你真是狗咬呂洞濱,不識(shí)好人心,我先帶你到醫(yī)務(wù)室去。”欣帶我來到了醫(yī)務(wù)室、醫(yī)生給我檢查后然后擦點(diǎn)藥水準(zhǔn)備包扎傷口,擦藥水的時(shí)候,我不住的`嚎著:“疼疼……”,我偶然一抬頭看見好友欣在抹眼淚,我為了不讓她傷心只好強(qiáng)忍著,不叫疼。

  友愛的感覺甜甜的。 最無私的愛——師愛 我應(yīng)有事到老師辦公室去,老師安排我在她身邊坐下,對(duì)我說:“傷口還疼嗎?”“哦,不疼了”“哦,那就好,今天是期末考試你有信心嗎?”“Yes!薄昂茫荚嚨臅r(shí)候認(rèn)真審題,注意答題的方法,不要心急,要有耐心,仔細(xì)的檢查……”。最后,老師說:“我相信你一定能行的,對(duì)嗎?”“對(duì)!”我大聲說!昂, come on,come on!”聽到了老師的鼓勵(lì),我信心十足。 師愛的感覺棒棒的。 用心去發(fā)現(xiàn)吧!其實(shí)愛就在我們身邊 愛,真讓我著迷。

有一種神奇讓我著迷作文5

  輕舞的影,捕捉到了清晨的第一次翕動(dòng);振動(dòng)的弦,也送走夕陽的問候。

  有時(shí)我路過那條橋,經(jīng)過他,都在思考著一個(gè)問題:這幾年,他留下了什么?

  一口碗,一把二胡,一個(gè)人。他在橋上候了幾年,二胡鼓動(dòng)的聲音不絕,悠揚(yáng)又無人問津。每天那碗里,似乎就只輕輕點(diǎn)著幾塊硬幣,和著一張張發(fā)黃、變舊的一元人民幣。他不停地拉著,似乎在訴說著。

  小時(shí)候,那一塊錢讓我看清了他的臉——老,滄桑。橋下的水汩汩地流,水聲中又揉和著他的二胡聲,源源不絕地駛向人們的耳中。這橋上不僅僅只有他一人,我細(xì)細(xì)地把八枚硬幣擲了過去,便開心地和父母過了橋,說:“那些乞丐真可憐……”父母看了看我,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  時(shí)間一天天地過,人們反復(fù)地上橋,過橋。打賞他的錢也似乎愈來愈少。但他還是拉著,拉著,好像沒有開過口。

  這時(shí)我意識(shí)到——我錯(cuò)了,錯(cuò)怪了他。他只是老人,街頭藝人,只不過有著乞丐的著裝罷了。那一瞬間才發(fā)現(xiàn),我一直在接受著,聆聽著他的表演。我也似乎并未真正留意過他,但是橋上那么多的流浪者,我卻惟獨(dú)記住了他,記住了給他的那幾塊錢。

  流浪者們也在拼,誰曉得明日橋上,又是何人收到了路人的一塊錢?但是他,一直存在于這橋上,始終有他。

  那是一個(gè)刮臺(tái)風(fēng)的下午。風(fēng)卷集著烏云來到了這里,橋下流水狂涌逝過,似乎也沒有了“地面”的概念,只是到處是流水,在橋上肆虐。

  我匆匆撐傘走過,心中落魄,不因狂風(fēng)暴雨,卻因沒有了那歌聲。我極目四處張望,終歸將手中一元的“票子”收到了兜里……

  何必呢!為了一個(gè)流浪漢,等他?得了吧!

  我苦笑著離開了。

  日后,上橋時(shí)我都會(huì)單手插兜,在里頭緊緊拽著那張有點(diǎn)濕潤(rùn)的一塊錢,慢慢踱步向前,輕輕地將那一塊錢放入碗中,然后慢慢離開。

  也為此,我的袋中也總有兩塊零錢,過去一塊,回來一塊。

  我不懂音樂,腦中沒有幾個(gè)音樂人的名字。但是一旦有人提起二胡,我便第一個(gè)想起了他,和他的.音樂。

  幾年了,那桿破二胡仍在他的手下振鳴發(fā)出悠揚(yáng)之聲。難道這只是為了錢嗎?我想他應(yīng)該是有追求的。

  并不是英雄,明星才能在別人心中烙下一塊印,也并不是高山流水,陽春白雪才能振奮人心。他只是一個(gè)沒有說過話,我也不知名的流浪者,卻也正是他的這種神奇讓我著迷,讓我感受到了美。

  他一定有一個(gè)夢(mèng),一個(gè)儲(chǔ)存在心里的音樂夢(mèng)。

有一種神奇讓我著迷作文6

  走在這條路上,恍然置身于悲喜交加的境界,這路風(fēng)景,燦若天際的彩虹,深若海底大淵,讓我亦喜亦憂,為此癡狂,為此著迷。

  這是一條怎樣的路啊,這樣給我溫暖,給我感動(dòng)。

  曲曲折折,坎坎坷坷,卻深埋著厚重真摯的情感。在我悲傷的時(shí)候,她曾經(jīng)為我擦去淚水,目光溫柔慈愛,告訴我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人;當(dāng)我疲憊失落的時(shí)候,他曾經(jīng)給我寬大的肩膀,給我堅(jiān)強(qiáng)溫暖的依靠;當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候,她曾經(jīng)靜靜地陪在我身邊,傾聽我訴說憂愁與迷惘;當(dāng)我無助不安的時(shí)候,他曾給我溫柔堅(jiān)定的'鼓勵(lì),讓我看到希望與光芒。走在這條路上,我無時(shí)無刻不在感受著他們給予我的關(guān)愛與呵護(hù),一如天際溫暖的陽光,靜靜灑下,默默給予;一如河床不息的水流,靜靜流淌,默默滋潤(rùn);一如腳下堅(jiān)實(shí)的土地,無私無怨地為我付出,為我辛勞,把那深深情感埋在他們心里,種在我的心里,燦爛地綻放在這一路的風(fēng)景里。

  這是一條怎樣的路啊,這樣給我磨礪,給我堅(jiān)強(qiáng)。

  風(fēng)風(fēng)雨雨,幽幽暗暗,卻蘊(yùn)含著深邃而美麗的際遇。我曾經(jīng)遇到風(fēng)雨,冰冷昏暗,但我挺過來了,我發(fā)現(xiàn)那雨后的陽光如此透明溫暖;我曾經(jīng)遇到荊棘,艱難痛苦,但我走過來了,我發(fā)現(xiàn)路旁的花草是如此嬌嫩美麗;我曾經(jīng)遇到過旱日,燥熱難耐,但是我熬過來了,我發(fā)現(xiàn)上方的天空是如此高遠(yuǎn)蔚藍(lán);我曾經(jīng)遇到過狂潮,孤寂狂亂,但我闖過來了,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的大海是如此深邃博大。走在這條路上,我每時(shí)每刻不在體悟著人生的艱難和深刻。一如天堂之果,苦后才有甘甜,讓我懂得去努力去奮斗;一如雨后天際的彩虹,幽暗過后才是燦爛,讓我懂得需要樂觀需要堅(jiān)持;一如大海潮后的寧靜,慌亂過后才更加堅(jiān)定,讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)更勇敢,讓我?guī)е活w越挫越勇的心,從容快樂地走下去。

  就是這條路,就是我正在經(jīng)歷的風(fēng)景,喜悲交加,有幽暗后的溫暖,有痛苦后的頓悟,有挫折和幸福在夾雜交錯(cuò),在挫折中懂得幸福,在幸福中感謝挫折,這種迷離的情愫,讓我歡喜亦讓我憂愁,卻令我久久回味,深深留戀,不能自拔,為此癡愛,為此著迷。

有一種神奇讓我著迷作文7

  中國過是個(gè)獨(dú)特的國家,當(dāng)然漢字,也是很獨(dú)特的,學(xué)過英語,也略懂些日語,又見過韓文,也看過德文,但是,我最喜愛的還是我的母語——漢語,漢字。

  有趣的漢字

  大家都生在中國,自然對(duì)漢字在了解不過,漢字方方正正,寫起來鏗鏘有力,與其它的字體比起來,顯得干凈整潔,容易分辨,但是,漢字也是最難學(xué)習(xí)的,漢子,既有同音字,多一字,又有一個(gè)多譯現(xiàn)象。小時(shí)候當(dāng)我們學(xué)寫漢字的時(shí)候,就為此鬧過不少笑話。

  一年級(jí)老師要我們用“長(zhǎng)生”這個(gè)詞造句,有的同學(xué)就寫到:“媽媽買來的花生長(zhǎng)短不一”。還有人寫道:“我們學(xué)生,長(zhǎng)大要!”甚至還有同學(xué)寫到“人的一生長(zhǎng)”。老師看了鼻子都快氣歪了,就罰我們默寫兩篇詩。從此,我們就決心學(xué)好漢字。(因?yàn)楸涣P怕了)多有趣的漢字啊!

  巧妙的組合

  一個(gè)漢字念字,兩個(gè)漢字也念字,有的漢字有偏旁,部首,有的漢字確是獨(dú)體字,可是,兩個(gè)獨(dú)體字組合子一起,有時(shí)也念字,不是獨(dú)體字的和獨(dú)體字組合在一起,它還可以念字。

  就不如說“牛”“亡”兩個(gè)字,既沒偏旁也沒部首,可組合在一起——“牤”就念字,既有了偏旁,又有了部首,還有“車”字和:“鹿”字,本來是兩個(gè)互不相干的字,組合在一起,卻變成了“車的輪子”。有的字更有意思。比如說“扶”這個(gè)字,“夫”本來就像一個(gè)人,扶人,扶人得用手扶,所以“手”和“夫”和在一起才念“扶”。漢字,其實(shí)不難理解,只是區(qū)分與我們又沒有看透它而已。

  令人費(fèi)解的句子

  學(xué)習(xí)這么多年漢字了,我一直覺得它是個(gè)有意思的東西,它可以把幾個(gè)漢字連接在一起,湊成一個(gè)句子,而有時(shí)這個(gè)句子,就不單單是一個(gè)意思,就像——小明與剛剛殺了一盤象棋,小明大敗剛剛,小明非常高興。這個(gè)句子,其實(shí)很令初學(xué)漢語這費(fèi)解:“殺”的'意思是使人活動(dòng)五失去生命啊!還有,這個(gè)后半句中的“大敗”,應(yīng)該是大大慘敗的意思,那后面為什么還說小明很高興呢?其實(shí),這就是漢語中的奧秘:殺這個(gè)詞,在這句里的意思其實(shí)是比賽,只是這樣用更生動(dòng)罷了,而“大敗”,它還可以解釋為“大大的打敗”所以,言外之意就是小明贏了唄!

  看看!這一個(gè)個(gè)小小的漢字竟有如此大的魅力!多神奇啊!所以,我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,對(duì)漢字慢慢接觸的過程中,我發(fā)現(xiàn)了許多的樂趣,這使我沉迷在漢字的海洋中,漢子,它深深地吸引著我……

有一種神奇讓我著迷作文8

  黃昏的風(fēng),吹得又輕又柔。夕照的碎金子,灑滿了大地。道旁,滿地的野花恬恬然,雖然美得不可言說,但我卻怎么也高興不起來。

  曾經(jīng)就因?yàn)閶寢尩囊痪湓挕爸R(shí)改變命運(yùn)”,我努力地學(xué)習(xí)著,想要擺脫像爸媽那樣辛苦勞作的宿命,擁有更美好、更光明的未來。但是在學(xué)習(xí)上那么用功的我,還是屢遭挫敗。為什么努力無法改變現(xiàn)實(shí)?籠罩在失敗的陰影下,我整個(gè)人萎靡不振,沉默寡言。

  班主任察覺到我的失落萎靡,在我的作業(yè)本上寫下這樣一段話:“過去影響了現(xiàn)在,現(xiàn)在必將影響將來。只要你一息尚存,一切都還不算晚。只要你想改變,變化就會(huì)發(fā)生,不過隨著年齡的增長(zhǎng),變化的范圍就比較狹小了,但狹小并不等于消失,永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)不能突破的界限!边@一串文字,就像一束暖陽,溫暖了我陰霾的心。

  對(duì)呀,我現(xiàn)在已經(jīng)在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了,只是自己沒有注意罷了。雖然過去影響了現(xiàn)在,并且是無法改變的事實(shí),但當(dāng)下是可以改變的,決定權(quán)就在自己手中,你可以選擇永遠(yuǎn)活在曾經(jīng)的陰霾里,一蹶不振,也可以選擇以此為動(dòng)力,依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念,最終獲得成功。對(duì)我而言,一切都還不算晚。

  自從遇見了它,結(jié)識(shí)了它,我重又找回了曾經(jīng)勵(lì)志向上、信心滿滿的我。文字真的有著神奇的魔力,可以驅(qū)散人心的失望、傷心,它不需濃墨重彩,有時(shí)候只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話,就可以帶給人溫暖而強(qiáng)大的力量。

  從此以后,我跟著這些跳動(dòng)的`文字精靈,徜徉在浩瀚的文學(xué)海洋里。

  “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!眳^(qū)區(qū)幾個(gè)字,卻道出了詩人內(nèi)心的鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思。詩人俯仰之間,蘊(yùn)蓄已久的心聲一觸即發(fā),遂脫口成章,使后人千古共鳴。這就是文字的神奇之處,可以永遠(yuǎn)活在自己的美好里,亙古不變。

  從此,向往著“種豆南山下,草盛豆苗稀”的生活,敬佩“今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗”的生命力,懂得了“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的情。

  文字是最好的療傷師,心中再多傷感,只要遇見了文字,都會(huì)被一一化解。文字雖無法發(fā)聲,但它們卻能讀透紅塵萬般愁千般苦。

  現(xiàn)實(shí)總有這兒那兒的不順,有著一時(shí)的煩惱結(jié)打不開,那么,就到文字那兒尋求慰藉吧,它有著神奇的魔法,可以讓你的心靈變得澄清又空靈。

有一種神奇讓我著迷作文9

  “豁”一道刺目的白光劍一般劃破夜空直射大地。鄰居家的小孩兒趕忙躲進(jìn)了屋里,而我坐在院子里,凝望著那騰身在萬丈云層中的閃電,幼小的心中充滿了好奇。指著天空問媽媽:“那是什么呀?”媽媽走過來輕撫著我的頭笑著說:“那是電,是閃電!笨爝M(jìn)屋吧!”從此電在我的心中留下了難以磨滅的印象。

  再到了我大了一些的時(shí)候,家中的那個(gè)插頭便成了我好奇的對(duì)象。我的小腦袋怎么也想不通為什么電視插上插頭就會(huì)出現(xiàn)引人入勝的動(dòng)畫?為什么電飯煲插上了插頭就能燒出香噴噴的米飯?可是每當(dāng)我準(zhǔn)備動(dòng)手親自去研究一番時(shí),媽媽便一把拉過我的手嚴(yán)肅的說:“不能碰!有電!危險(xiǎn),要觸電的!”于是電在我心里地位又高了一截,無形之中,我對(duì)它更平添了一點(diǎn)敬意。

  隨著我長(zhǎng)大,我對(duì)電的了解也越來越多,但那滿足不了我那奇大無比的胃口,我對(duì)電的.好奇與日俱增。

  終于,我上了八年級(jí),我一翻開新發(fā)下來的科學(xué)書就驚奇的發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)期要學(xué)電。即使老師強(qiáng)調(diào)了無數(shù)遍,“要先看前面的,不要看后面去!蔽乙琅f管不住自己的手,迅速翻到后面去,將“電路”電流“電荷”囫圇吞棗的讀一遍;本想就只看一遍,可這手,這腦已被牢牢的禁錮在了電的世界,無法自拔。不求甚解的讀了幾遍:原來雷電是云層摩擦產(chǎn)生的放電現(xiàn)象;幾個(gè)小小電子定向移動(dòng)便能形成能量巨大的電流,這一切都令我為之著迷。直到下課鈴響起,我才慢慢合上書本,腦子里裝的還是關(guān)于電的一切。

  科學(xué)課我每次都期待著,盼望著。終于,學(xué)到了第四單元,我似乎被打了雞血,上課積極活躍,搶著回答關(guān)于電的任何問題,拿著用自己的壓歲錢從電器市場(chǎng)買來的設(shè)備做實(shí)驗(yàn),學(xué)著科學(xué)老師的樣子用幾根短短的導(dǎo)線把一節(jié)小小的電池與小燈泡連接在一起,“唿”的一下,小燈泡亮了起來,忽明忽暗,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金黃的光芒,我的心也在這點(diǎn)光明的引導(dǎo)下飛向了遠(yuǎn)方。

  在冬夜,我還偷偷的將設(shè)備帶到自己的房間,在被窩中用一根導(dǎo)線點(diǎn)亮小燈泡,照亮這個(gè)被窩,這小小的燈泡竟使寒冷的冬天多了一些溫暖,在黑暗中多了一點(diǎn)光明,太神奇了。

  神奇而又神秘的電,令我為之著迷,為之傾倒。神奇的電尚有許多未知的領(lǐng)域,等著人們親手去解開它神秘的面紗,希望在那一行人中也有我的一席之地。

有一種神奇讓我著迷作文10

  當(dāng)我贊嘆大自然的綺麗時(shí),你問我:“什么是大自然?”你覺得大自然是一幅美輪美奐的畫卷,我們只不過在欣賞它的一隅。你的想法很詩情畫意,靜謐美好,像山水畫似的典雅恬靜。但畫終究是畫呀,它是蘊(yùn)含了人類內(nèi)涵和思想的藝術(shù)品;畫的每一隅縱然千姿百態(tài),但那是從藝術(shù)角度欣賞,從人類思想里過濾。

  大自然千變?nèi)f化,時(shí)遷物換,但它的本質(zhì)永遠(yuǎn)不變,它的每一隅性質(zhì)都是一致的。看到遠(yuǎn)處奔騰跳躍的白尾鹿了嗎?看到地上不斷被啃食卻不斷再生的.青草了嗎?看到林中潛伏的斑斕美洲豹了嗎?一切都是周而復(fù)始地存在于一個(gè)強(qiáng)大的機(jī)體。大自然永遠(yuǎn)都存在于生命,生命永遠(yuǎn)存在于大自然。這就說明了它的流動(dòng)性和循環(huán)性,生命是動(dòng)態(tài)的,是存在受獵與狩獵中的。這時(shí)你問:“為什么環(huán)境景象如此靜態(tài)祥和?林木滯立?”記得狐貍對(duì)小王子說的話嗎?“只有用心才能看清。實(shí)質(zhì)性的東西,用眼睛是看不見的。”生命是感受的,關(guān)閉傲慢的視覺,開啟敏感的第六感知。

  生命,是一直一直悸動(dòng)的心跳。

  生命,是奔騰而后傾泄的血流。

  生命,是生死攸關(guān)搏發(fā)的肌腱。

  生命,是壓迫緊繃即發(fā)的經(jīng)弦。

  生命,是微小迅速敏捷的細(xì)胞。

  “生命為何這樣充滿靈動(dòng)?”你又問,“為什么呢?”生命是殘酷的,是無情的,它使弱者終日惶惶,使強(qiáng)者為之操勞。瞪羚時(shí)刻提防獅群、鬛狗的襲擊,吃草也敏捷迅速,頻率快高,不時(shí)環(huán)顧四周!疤膳铝!”你搖頭。哦,聽我說,我的朋友,這種生活固然令人神經(jīng)緊繃,恐懼一觸即發(fā),但它卻使鹿群擁有更多美好與活力,它們學(xué)會(huì)珍惜每一刻的休閑,每一秒安靜踱步、吃草的時(shí)光,它們也許沒有那么多人類式的感慨和思想,但它們會(huì)感悟到生命的美好真諦,在惶惑的間隙中盡情釋放本性,它們會(huì)比慵懶的三趾樹獺擁有更多愜意。生命無情似有情,壓抑中的釋然更迸發(fā)它的活力與美妙。

  也許,你這才想起:“生命存在于我,我存在于生命呀!”生命,應(yīng)該就像道吧,人在自然,只要得到快樂自足,便忘了道的存在。

  順其乾坤,讓生命融入大自然,任其本性發(fā)展。

有一種神奇讓我著迷作文11

  天色漸漸晚了,下課鈴聲如約而至。樹葉在搖晃,沙沙聲傳滿過道。人群在涌動(dòng),學(xué)生們好像歸心似箭的小鳥一般,嘰嘰喳喳地奔向自己的父母。

  我在教室里慢慢吞吞地收拾,低落的心情讓我周圍籠罩著一片陰霾。我總會(huì)不經(jīng)意地想起一些壞事:考試沒考好,作業(yè)質(zhì)量也變差,走路還摔了一跤。我背起裝滿教科書的書包,揣著郁悶下樓。我走的很慢,摸著光滑的扶手,皺起眉來。

  。〗裉熳鍪裁炊疾豁!我拾起一顆棱角分明的小石子,用力一拋,然后這可憐的家伙不見了蹤跡。我大步走向門口。當(dāng)左腳將要邁出門的那一刻,我停住了。

  風(fēng)微微吹著,涼涼的。我睜圓了眼睛,微張著嘴巴,手抓著門框,打量著門外的風(fēng)景——晚霞與夕陽。

  太陽像是悠閑自得的老者,但眼中智慧的光芒仍在閃爍。它的動(dòng)作也慢吞吞的,觀察蕓蕓眾生的百般模樣,在遙遠(yuǎn)的天際淺淺地微笑。太陽身旁,還有純白的云朵,布滿天空?刻柦,像是被染上了五顏六色的綢緞,橙粉金三色似乎被糅合在了一起,化成一種不可言說的美妙的顏色。云兒好像也在發(fā)光似的。而在朵朵色彩斑斕的`云和純白無暇的云之間,還有一種云,上面白得像棉花糖,下面灑了一點(diǎn)點(diǎn)五彩的顏色,亮閃閃的,一半真實(shí),一半虛幻。我很喜歡它。

  我笑了。竟從沒注意,云和太陽這樣天天都見的東西,竟會(huì)如此美。搭配在一起,似乎成了一幅舉世無雙的畫作。

  真是——神奇極了。

  或許人的一生也和藍(lán)天中的云一樣,笑的哭的,累的煩的,如此種種,都會(huì)出現(xiàn)在人生里。正如那云,各種顏色的都有,很像個(gè)大調(diào)色盤,只不過,你永遠(yuǎn)都不知道下一個(gè)會(huì)是什么顏色。

  這變化無常的人生,才是最精彩的,不是嗎?

  不知站了多久,發(fā)呆的我一直站在門口,十分鐘,也許二十分鐘。時(shí)間都定格在這一刻。

  “樹欲靜而風(fēng)不止!蔽覒(yīng)該去改變自己,而不是干站著怨天尤人。我拍拍自己的臉,把自己拽回現(xiàn)實(shí)中。

  夕陽下的景色,美輪美奐,似乎,像仙境一般。人已十分稀少了。空曠的校園里,大片大片金色的陽光鋪在泥土上,好像拾一把便能吃掉。陽光很溫暖,很溫柔,仿佛在撫慰著我的心。

有一種神奇讓我著迷作文12

  貓,是一種神奇的動(dòng)物,它的神奇存在于身體的各處,很多人習(xí)以為常,但作為從小和貓滾作一團(tuán)的我,卻深知它的神奇,越深入研究,就越讓我著迷。

  我最先著迷于貓腳底下的肉墊,粉粉的,厚厚的,軟軟的,很讓人喜愛。就像兩朵云彩,這使貓咪從高處跳下不會(huì)摔倒,走路也想騰云駕霧搬悄無聲息。有一次我在玩它的肉墊和毛絨絨的爪子時(shí),不小心重捏了一下,就猛然發(fā)現(xiàn)可愛的肉墊邊上,居然露出了猙獰尖銳的爪子。正當(dāng)我在發(fā)呆的.時(shí)候,貓咪像是被發(fā)現(xiàn)了秘密武器一般,連忙掙開我的束縛,收起了尖銳的爪子,而我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸,對(duì)貓咪爪子的構(gòu)造驚嘆不已,自此我打開了對(duì)貓咪的好奇之門。

  有次晚上,帶著貓咪出門,貓咪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在我前面帶路,偶爾回頭張望一下,我突然發(fā)現(xiàn)貓咪的眼睛散發(fā)著淡綠色的熒光,我在好奇心的驅(qū)使下,飛快地跑到貓咪的身旁,捧起它毛茸茸的小臉兒,仔細(xì)端詳著,我是知道貓咪在漆黑的夜晚看清路而且眼睛會(huì)“發(fā)光”的。但這是為什么呢?鬼使神差下,我顧不得遛彎兒玩耍,急匆匆地抱起貓咪趕回家查閱資料!芭!原來是這樣啊!”我拍了一下腦袋,又盯著貓咪的眼睛看了好一會(huì),原來貓咪的眼球視網(wǎng)膜的后方還隱藏著一個(gè)神秘的結(jié)構(gòu)—照膜。照膜可以通過視網(wǎng)膜的部分光線返回視網(wǎng)膜上,這樣貓咪就可以利用照膜把昏暗的背景轉(zhuǎn)變成較為明亮的顏色,而部分照膜反射出的光線,就被人眼看到了,就是所謂的發(fā)出“淡綠色的光”,有了這些資料我越發(fā)的對(duì)喵咪這種神奇的動(dòng)物著迷!

  我認(rèn)為,貓咪的神奇集中體現(xiàn)在它的打鼾聲,“咕嚕咕!狈路鹪诤咧皇坠爬系那{(diào),每當(dāng)它躺在我腿上時(shí),那悠遠(yuǎn)的聲音就如清水般淌進(jìn)我的心底,一下一下的敲擊著,一下一下的拍打著,一下一下的訴說著……就如古老的鐘聲,給人舒適安寧;又如一朵朵浪花激起,便在我的心上泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。這次,我不想再去探查些什么,就任由這神奇在我的心底,總有一天,我會(huì)靠自己的努力,親自解開貓的秘密,找到那令我沉醉的根源!

  貓咪,你的神奇,讓我著迷!

有一種神奇讓我著迷作文13

  時(shí)間不早了,鈴聲如期而至。樹葉在走廊里晃動(dòng),沙沙作響。人群洶涌澎湃。學(xué)生們像鳥兒一樣急著要回來,對(duì)著他們的父母嘰嘰喳喳。

  我正在教室里慢慢整理,我沮喪的心情籠罩著我。我總是漫不經(jīng)心地想到一些不好的事情:我考試成績(jī)不好,作業(yè)質(zhì)量下降,走路時(shí)摔倒了。我拿起裝滿課本的書包,沮喪地下樓了。我慢慢地走著,摸著光滑的扶手,皺起了眉頭。

  。〗裉煲磺卸疾豁樌!我撿起一塊棱角分明的小石頭,用力扔去,然后那個(gè)可憐的家伙就消失了。我大步走向門口。當(dāng)我的左腳正要出門時(shí),我停住了。

  風(fēng)在微微吹著,涼爽。我睜大眼睛,微微張開嘴,手里拿著門框,看著門外的風(fēng)景日落。

  太陽看起來像一個(gè)悠閑的老人,但他眼中的智慧之光仍在閃爍。它的動(dòng)作也很慢,觀察著所有生物的各種形狀,在遙遠(yuǎn)的天空中淺笑著。在太陽旁邊,天空布滿了純凈的白云。靠近太陽的地方,它似乎被彩色的綢緞所染,橙色的粉末和黃金似乎混合在一起,形成一種難以形容的美麗顏色。云似乎在發(fā)光。在彩云和潔白無瑕的云朵之間,還有另一種云,頂部像棉花糖一樣白,底部點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)彩色,閃閃發(fā)光,半真半假。我非常喜歡它。

  我笑了。我從未注意到像云和太陽這樣的'東西有多美?偟膩碚f,這似乎是一幅獨(dú)特的畫。

  ——太神奇了。

  也許一個(gè)人的生活就像藍(lán)天上的云,歡笑、哭泣、疲憊,所有這些都會(huì)出現(xiàn)在他的生活中。就像那朵云,有各種各樣的顏色,很像一個(gè)大調(diào)色板,但是你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)會(huì)是什么顏色。

  這種變化無常的生活是最好的,不是嗎?

  我不知道我已經(jīng)站了多久,我一直站在門口發(fā)呆,十分鐘,也許二十分鐘。此刻時(shí)間是固定的。

  "樹想要安靜,但風(fēng)卻是靜止的。"我應(yīng)該改變自己,而不是站著抱怨。我拍拍自己的臉,把自己拉回現(xiàn)實(shí)。

  日落時(shí)的風(fēng)景很美,看起來像一個(gè)仙境。很少有人。在空蕩蕩的校園里,大片金色的陽光灑在土壤上,仿佛有人能吃到它。陽光非常溫暖和溫柔,仿佛在撫慰我的心靈。

有一種神奇讓我著迷作文14

  世上有許多神奇的事物,而最讓我著迷的則是流行了幾千年的中華瑰寶——圍棋。

  圍棋縱橫十九路,構(gòu)成了三百六十一個(gè)交叉點(diǎn),其中蘊(yùn)含著無窮無盡的變化。上個(gè)世紀(jì),聶衛(wèi)平棋圣在中日擂臺(tái)賽上十一連勝,這陣?yán)夼_(tái)旋風(fēng)極大地鼓舞了中國人學(xué)圍棋的熱情,我的父親也被 帶動(dòng)。當(dāng)我九歲時(shí),父親開始教我圍棋基礎(chǔ),之后,我又進(jìn)了圍棋培訓(xùn)班,正式開始學(xué)習(xí)圍棋。

  在圍棋班的時(shí)光是快樂的。學(xué)習(xí)定式時(shí),老師在大棋盤上擺定式手?jǐn)?shù)·講定式衍生出來的變化;我們則在座位上的棋盤跟著研究,定式在各個(gè)場(chǎng)面下的`神奇運(yùn)用讓我深深著迷。老師講完課,我們便找其它同學(xué)下棋。在一盤又一盤的磨煉中,原先只會(huì)滿盤亂殺`死圍大空的我,逐漸領(lǐng)悟到圍棋的神奇是有它的戰(zhàn)略性,于是我慢慢地學(xué)會(huì)了&qut;攻則有利“”入界宜緩“等原則,在攻擊中撈實(shí)地,在平淡中尋戰(zhàn)機(jī),很快從同學(xué)中脫穎而出,成為了NO.1。

  圍棋是有段位的,段位在很大程度上能代表一位棋手的水平。提升段位的方法就是參加段位賽,取得 名次,從而升段。剛開始打一段的時(shí)候,我上午三戰(zhàn)全勝,當(dāng)時(shí)心情無比激動(dòng),簡(jiǎn)直是欣喜若狂?商煊胁粶y(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,下午的比賽我竟然全輸了出去!我的情緒一落千丈,簡(jiǎn)直都 要哭出來了,這時(shí)父親對(duì)我說:“這次比賽雖然沒有升段,但是卻證明了你的水平還有待提高。這次失敗帶給你挫折,可是也會(huì)讓你增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),更加不屈不撓,我想這也是圍棋的一種神奇吧!奥犃诉@番話,我的心智仿佛一瞬間就成熟了許多:”是呀,勝負(fù)固然重要,可我們應(yīng)該要保持良好的心態(tài),把勝負(fù)看淡一些,勝又何喜,敗又何悲?

  之后,我又參加了許多次定段賽與圍棋比賽,當(dāng)然有勝有負(fù),可我的心態(tài)已經(jīng)平靜`淡然了許多,每次都取得了不錯(cuò)的成績(jī),有幾次比賽還擊敗了數(shù)名強(qiáng)手,奪得了冠軍。圍棋給了我一股神奇的力量,讓我在平時(shí)的圍棋研究中不能自拔;在比賽中勇往直前,向著好名次沖刺......

  圍棋帶給我自信,帶給我冷靜,帶給我成功。有一種神奇讓我深深著迷,那就是圍棋的神奇!

有一種神奇讓我著迷作文15

  “珊珊,我都叫你三遍了。我們還得去機(jī)場(chǎng)接爸爸呢,都快來不及了!”隨著媽媽的一聲“怒吼”,我貪婪地瞥了最后一眼《呼嘯山莊》,戀戀不舍地放下書——沒辦法,誰叫讀書這么讓我著迷呢!

  第一次接觸到書,還是我4歲的時(shí)候。一次,爸爸從幼兒園接我回家,車站附近的一個(gè)書攤吸引了我。我拉著爸爸?jǐn)D進(jìn)人群,好奇地看著那琳瑯滿目的書,看著捧著書專心閱讀的人們。忽然,一本色彩艷麗的書深深地吸引了我,于是,我就纏著爸爸買下了一本《小人國歷險(xiǎn)記》。盡管那本書花去了我們的車票錢,盡管那一次我和爸爸是走回家的,盡管我的腳上磨出了水泡,但我卻萬分高興,因?yàn)槲医K于擁有了屬于自己的一本書。

  如今,我已擁有了整整一個(gè)書柜的書,而且,讀書越發(fā)使我著迷。

  一次,媽媽蒸上米飯,叫我注意看著。而我這時(shí)正在津津有味地讀著書,就心不在焉地隨口“哼”了一聲。媽媽見我答應(yīng)了,便放心地出去買菜了。我沉浸在書中:那巍峨聳立的高山,那波濤洶涌的大海,那栩栩如生的各式人物,那驚心動(dòng)魄、扣人心弦的故事情節(jié)……使我如醉如癡。咦?奇怪,香甜的大米飯會(huì)夾著一股焦糊味?“呀!”我大叫一聲,沖進(jìn)廚房。我沮喪地望著那鍋燒糊的米飯,那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我:哼!誰讓你不管我,這下子夠你瞧的!看你怎么辦!“怎么辦?怎么辦?”我焦急地在廚房里直打轉(zhuǎn)。唉!這下可好,不僅要咽這難吃的糊米飯,而且又要忍著聽媽媽的`嘮叨:“書蟲,書蟲,就會(huì)啃書,不干正事……”哎,有了!有一本書里不是介紹過,可以在蒸糊的米飯中插入大蔥,兌進(jìn)牛奶嗎?何不試試?說干就干,我把洗凈的大蔥切成段,插入米飯,又兌進(jìn)一些牛奶……嘿!你還別說,這一招可真靈:不但焦糊味沒有了,而且還有一股牛奶的清香呢!吃飯的時(shí)候,爸爸、媽媽還直夸我手藝高,他們哪里知道,這多虧了書救了我的駕呢!

  讀書陶冶了我的性情,增長(zhǎng)了我的才干,我從中受益匪淺!栋屠枋ツ冈骸肥刮叶昧耸裁词钦嬲拿溃蹲冃斡洝肥刮铱辞辶速Y本主義社會(huì)的世態(tài)炎涼,《簡(jiǎn)·愛》使我領(lǐng)悟了愛的真諦……

  “多讀一本好書,就多打開一扇認(rèn)識(shí)世界的窗口!蔽以谧x書中享受到了無限的樂趣。讀書又怎能不使我著迷呢?

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