我眼中的作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我眼中的作文，歡迎大家分享。
我眼中的作文1
今天，我在仔細照鏡子。突然，鏡子仿佛對我說：“這個小女孩真可愛，圓圓的蘋果似的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子和一張櫻桃小嘴，身材中等，扎著一條長長的馬尾辮，而且每天都在我面前梳妝打扮呢！”對，這就是我，一個天真可愛，活潑機靈的`小女孩兒―季蔓妮。
我是覓渡橋小學三（5）班的一名學生，我今年九歲了，我興趣很廣泛，喜歡彈鋼琴、唱歌、畫畫，參加各種有趣有意義的活動。其中最令人神往的就是沉醉于美好動人的鋼琴樂曲之中。有時它好像在訴說自己悲傷的往事；有時它好像在跟小朋友們分享自己的喜悅；有時它又像好像在思考。我沉浸在鋼琴那玄妙宜人的音樂之中，完全忘記了外面的世界。
我每天晚上睡覺有個習慣就是聽故事。聽故事時閉上眼睛，仿佛穿越到了三國時期，和劉備、關羽、張飛一起結義，一起打曹軍，還看到曹植七步詩的情景。一個轉身我又來到了水滸傳里，看見了我喜歡的八十萬禁軍教頭林沖哥哥，我和他一起去梁山拜見宋江……我又一個轉身去了古希臘，混沌之神卡俄斯爆炸了，生下了大地之母蓋亞。我驚呆了！
虎年出生的我是個“小馬虎”蛋。媽媽就像個復讀機，每天在我耳邊說“書包理好了嗎？水杯帶了嗎？隊徽戴好了嗎？手表拿了嗎？審題圈重點了嗎……”可是我一個耳朵進，一個耳朵出。我想：我一定要改正這個毛病，不能從小馬虎變成大馬虎呀！
你們喜歡我嗎？
我眼中的作文2
涼爽的秋風不知不覺把秋天的大門打開了。這是個絢麗多彩的季節(jié)，也是個豐收的季節(jié)。
天空一碧如洗，潔白的云朵在空中飄來飄去，它們的形狀各異。有的像奔馳的駿馬；有的像啼叫的公雞；還有的像一條龍在空中盤旋著。一群大雁排著隊伍往南飛行，它們一會排成“一”字，一會排成“人”字。
果園里，一只只柿子率先點起了紅燈籠，像是在慶祝豐收的到來；蘋果揚起了紅通通的臉龐，向辛苦一年的.農(nóng)民伯伯道謝；石榴更是欣喜若狂，開心地笑來笑去，有的還笑破了肚皮，露出了晶瑩透亮的石榴籽兒最引人注目的是高大的柚子樹，樹上的柚子非常大，真像一個個黃色的皮球。最漂亮的還是我們的葡萄娃娃，像一顆顆紫色的珍珠鑲嵌在一起，像相依相偎的姐妹，一大串，一大串地掛在枝頭。
秋天的田野也很美呢！金黃金黃的稻子向秋姑娘招手；火紅的高粱挺起了背，在風中隨風飄蕩；雪白雪白的棉花想給大地鋪上了一層白色的地毯，漂亮極了！農(nóng)村里全是收割機發(fā)出的聲音，孩子們的歡笑聲久久回蕩在空中。
��！這真是一個秋高氣爽、景色怡人的季節(jié)！我喜歡秋天！
我眼中的作文3
讀完《綠山墻的安妮》這本書我知道了，安妮是一個沉著冷靜的孩子。
一說到安妮，我就想到了她的樣子。瘦長的身材，紅色的頭發(fā)，大大的眼睛，滿臉雀斑。雖然算不上漂亮，可是伶俐可愛，笑容里洋溢著聰明活潑的神氣。她穿的棉衣已經(jīng)陳舊，而且似乎不太合身，一副落魄的樣子，看得出她缺少很好的照顧。
我覺得她的醫(yī)術高超。有一次，明妮梅生病了�？墒轻t(yī)生們都去開會了，戴安娜只好匆匆地跑到安妮家求助：“哦，安妮，快點來救救我妹妹，明妮梅病的很重。她患了喉頭炎，這是媽媽雇來的`看護工瑪麗說的。爸爸媽媽都去鎮(zhèn)上了，沒有人能去請醫(yī)生。啊，安妮，我真是害怕極了�！卑材菔帜_麻利的戴上頭巾穿好外套。兩個小女孩匆匆地走出屋子，飛快穿過情人的小徑，穿越過被冰雪凍住的田地趕往戴安娜家。明妮梅只有3歲，11歲的安妮迅速著手救治工作。她吩咐瑪麗去燒開水，讓戴安娜去找些柔軟的不布來，自己幫明妮梅把衣服脫了，再放到床上。然后，她要想辦法讓明妮梅吃些土根制劑。等到醫(yī)生來了的時候，很是吃驚，因為安妮已經(jīng)代替他把所有事情做完了。他跟巴利太太說：“是那個紅頭發(fā)的小女孩，救了小明妮的命。那個小女孩有成熟的技巧和冷靜的頭腦，對于這個年紀的孩子來說，簡直是不可思議！
我眼中的作文4
安妮她是一個11歲左右的女孩，穿著一身難看又緊巴的黃灰色棉絨裙，戴著一頂褪色的水手帽。她的臉又瘦又小，長滿雀斑，一頭紅頭發(fā)，綁成兩條粗粗的辮子，垂在身后。她的嘴巴很大，眼睛也是，但如果細心留意的話，你會發(fā)現(xiàn)她的眼睛里充滿朝氣和活力，有一種與眾不同的氣質。
雖然安妮生下來三個月大的時候就已經(jīng)失去了父母，雖然她在寄養(yǎng)的幾個家庭里吃盡了苦頭，雖然她在孤兒院里沒有朋友，但是她還是非常的樂觀，想象力是那么的豐富。安妮雖然算不得一個漂亮的女孩，但是在我的心目中，她永遠都是非常耀眼、動人的。為什么安妮想象力那么豐富呢？還是跟她熱愛生活有關。面對世界，面對一花一草，一樹一木，她都充滿了愛。她用一顆善良純潔的'心對待家人、朋友，帶安娜的妹妹、幫馬瑞拉做家務。在學習上安妮也非常的要強，一點也不甘心落在別人的后面。在經(jīng)歷了很多磨難后，安妮最終成為了一位教師，陪伴著馬瑞拉，過上了平凡和幸福的生活。在我的心里安妮就是最漂亮的。
我要向安妮學習，在家里幫家人做家務，在學校要像安妮一樣好好學習，用一顆善良純潔的心對待家人和朋友。
我眼中的作文5
我和她相識于一年半之前，從認識那一刻起，她就每天陪伴著我成長，大家肯定會好奇她是誰，讓我來仔細講講我心目中的她。
當我來到新學校報到時，我被分配到一個年輕、漂亮、特別有朝氣的班主任班里，對于初來乍到的我見到這樣的'她有的是崇拜、敬畏和尊重。
她文筆好、字好，又溫柔。但隨著時間的推移，我們同時也發(fā)現(xiàn)，溫柔的她無時無刻不在提醒我們做各種事情，“把本子整齊放到我的桌子上”、“做份單元測試，檢驗一下知識的掌握程度”、“我數(shù)三個數(shù)，大家站好隊”、“午飯后多多喝水，要午休”……同學們小聲嘀咕著“又來了”……心里在想，她不嫌自己啰嗦嗎？
但漸漸地我感覺到，正因為她的“煩”，每天的嘮叨，我們的學習才能有條不紊，成績才能日漸提高，班級榮譽才能碩果累累，這都離不開她的嘮叨，她的“煩”，她的用心良苦。
我不知道什么時候竟已經(jīng)喜歡上她的“煩”，喜歡她一直這么“煩”下去。我想說到這里，大家也猜到了她是誰——她就是我們的樊老師，我們最親愛的、敬愛的老師！
我眼中的作文6
一說到蘇軾，大名鼎鼎，婦孺皆知，所以就不必說蘇軾的簡介了。
他自幼聰慧，二十幾歲考進進士，隨后又過了制科考試。他的文學出眾，作品都讓當年的主考官歐陽修先生嘆為觀止；為唐宋八大家之一，與辛棄疾合稱為“蘇辛”，他的作品是北宋的最高成就，可見其文學水平之高。
但他在政治上極不得意，王安石變法時，他反對變法；而后來廢除新法時，他又表示了一定的`不滿。因為他的這種態(tài)度，所以不斷受到朝廷的貶低，再加上某些人對他文學才能的嫉妒，差一點就引來了蘇軾的殺身之禍。
他的一生中為人民做過很多好事。比如他在徐州工作時，徐州發(fā)了洪水，蘇軾親自去抗洪救災，受到很多老百姓的愛戴。在中國的古代，一般被老百姓尊重的大多是武將，比如關羽、武松、魯智深、李逵等等，而文人卻不多，蘇軾是其中之一，為什么？因為他熱愛老百姓，所以老百姓也熱愛他。古人云“愛人者，人恒愛之。”蘇軾就是一個典范。
他熱愛交友，像黃庭堅、歐陽修等文人都是他的朋友，彼此之間相互交流，共同學習，一起進步。這一點，是難能可貴的，非常值得我們去學習，對以后的成長非常有幫助。
這就是我眼中的蘇軾，他熱愛百姓，熱愛交友，文學出眾。
我眼中的作文7
幸福如那曇花一現(xiàn)，時有時無；幸福卻又常在，伴我們成長，在我們的身邊。
幸福曇花一現(xiàn)：清晨，天剛微微亮，已是五點多鐘，我睜開我的睡眼，頓時，有一股飯菜的清香傳入我的鼻腔，我走出房門，走進餐廳，我看到一張紙條，是媽媽寫的，上面寫著：娜娜，飯已做好，你自己吃吧，我有事先出去了。這時，感動的淚水模糊了我的雙眼的淚水流了出來滴在紙條上，大愛的暖流在我的心中如一朵浪花般翻滾。那時，我感到幸福是第一次出現(xiàn)在我的'身邊，幸福曇花一現(xiàn)。
幸福伴我們成長：“你入學的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的三鮮餡。有人給你包，你委屈的淚花兒有人給你擦，啊，這個人就是娘……”深夜，我仍在學習，媽媽為我端來一杯牛奶；夜深人靜，媽媽悄悄地走進房間為我蓋好被子；我脫下的臭襪子、鞋子，媽媽不怕臟不怕臭地給我洗；考試成績不理想時，媽媽鼓勵我說：“天空有暴風驟雨，地上有坎坷……”聽著媽媽的話我一次又一次從失敗中爬了出來，迎接勝利的曙光。生活中的一件又一件的小事體現(xiàn)著親人、朋友、老師、同學對我們無微不至的愛，愛溫暖我的心靈，讓幸福的波濤在我的心中翻滾。其實幸福并不是曇花一現(xiàn)，百年不遇，并不是時有時無，幸福就在我們的身邊，一句話、一件事、一個動作有時就會讓你感到幸福。
幸福令我們感到溫暖，讓我們祈禱：愛長在，幸福長在，永恒，不變。
我眼中的作文8
我眼中的自己熟悉又陌生，身高變化不大，思想?yún)s一直在不斷地變化著。
這幾天，估計是天氣開始變涼的原因，我的食量開始巨增，吃了一大盤牛排仍心有余而肚不足，吃得太多，直接導致的'結局就是長膘肉，體重噌噌不停地加碼，最讓我不爽的就是肥肉不往其它部位長，偏偏往我肚子上堆積，使我在眾人面前尊嚴散失大半，同學們起我個綽號叫“大胃王”。我經(jīng)常捫心自問，都這么胖了，為什么還不由自主地吃那么多呢？
如今，我竟成了一個在班中比較弱的人，時常被人欺負，而且我的數(shù)學成績也讓人笑話，頂多考八十來分。為此，別人就更加取笑我，我也覺得自己好差勁，幾乎和“學渣”同類了。
我自認為我與績優(yōu)生最大的不同就是我十分愛看漫畫，偏偏不愛看經(jīng)典書籍，這一切是從我喜歡上《爆笑校園》開始，一看到主人公“呆頭”那搞笑樣，我總是笑得前翻后仰，有時我還會模仿呆頭的聲音來搞怪，結果自我感覺都惡心。
我對自己的外表就更沒什么自信了，因為我長得實在不好看，臉扁得像大餅，笑起來眼睛連一絲縫都找不到，嘴巴呢，實在太大了，大到足以塞下一個大鵝蛋，鼻子紅得像蘿卜，人又長得矮，現(xiàn)在身高才150cm，都五年級了，還那么矮，經(jīng)常被同學笑話，哎，這該找誰說去呢。
總的來看，我很不完美，但我最大的愿望還是希望自己變得更帥一些。
我眼中的作文9
我眼中的夏天真熱呀！太陽像個大火球似的掛在空中，把大地照的好像發(fā)了高燒一樣滾燙滾燙的。你聽，知了在樹上不停地叫著，好像在說“熱死了、熱死了”。正午時，馬路上的行人已經(jīng)很少了，他們有的撐著陽傘，有的戴著遮陽帽，還有的戴著墨鏡，好像要趕緊回家開空調涼快涼快。
我眼中的夏天是美麗的，你瞧，路邊的梧桐樹長得多茂盛��！
葉子在陽光的照耀下油亮油亮的，像涂了一層蠟似的。在這美好的季節(jié)里，池塘里的荷花都開了，我走進公園，看見荷花有的含苞欲放，有的綻開了粉紅的笑臉，還有的是個花骨朵。忽然，一陣微風吹來，荷花輕輕地搖擺，好像在向我招手，看見這美麗的'景色，我不禁想起宋朝大詩人楊萬里的詩句“接天連葉無窮碧，映是荷花別樣紅”。
我眼中的夏天是甜蜜的。各種各樣的冷飲把我饞得直流口水。有造型別致的綠舌頭，有香糯誘人的滾雪球，有清爽可口的鹽水棒。吃著甜甜涼涼冰淇淋，我還真停不下來！
這就是我眼中的夏天，盡管它是那么炎熱，但它也是那么的美麗、甜蜜。
我眼中的作文10
有的人喜歡萬物復蘇、春暖花開的春天；有的人喜歡烈日炎炎、枝繁葉茂的夏天；還有的人喜歡大雪紛飛、寒風刺骨的冬天，而我最喜歡的是瓜果飄香、涼風習習的秋天。
秋天有許多成熟的果子，各種各樣的水果綴滿枝頭，所有果子都在唱著秋的贊歌。分數(shù)穿上了紅色的衣服，好像準備著喜迎秋天的`到來，一些楓葉落了下來，好似一只只蝴蝶在空中飛舞。小動物們也在秋天里為馬上到來的冬天做著準備�？�，青蛙媽媽正在挖一個舒服的洞，小松鼠在各棵松樹上采集著松果，還有那一排排的大雁也向南方飛去，他們要在南方度過寒冷的冬天……
秋天還有許多顏色，蘋果成了成熟的紅色，稻谷、麥穗都成了豐收的黃色，辣椒、西紅柿也都是紅彤彤的，而農(nóng)民伯伯的臉變成了“金色”�？汕锾斓哪_步漸漸走了，冬天正緩慢的走來。我戀戀不舍的送走了秋天的豐碩，準備好迎接冬天的雪花。
秋天的時間雖然短暫，但我希望秋天的美麗、豐碩可以給所有人都帶來快樂，你們眼中的秋天是什么樣呢？
我眼中的作文11
我的同桌叫楊洲。這是一個很有詩意的名字，總是讓我想起一句詩"煙花三月下楊洲"。他長著一雙不大的眼睛，笑起來瞇成一條縫，眼神里閃出智慧的光芒。他的臉不算好看，但很精神！
在我的想象中，楊洲應該是個熱情，開朗的人。但實際上他是一個內向，甚至是受了打擊就愛哭的男孩。
就拿一次他哭的事情來說吧。他愛看書，下課了，同學們都在操場玩，而他坐在座位上全神貫注地看書。突然，他的好朋友撞了他一下，他一怒，也用力推了推他的朋友，他的朋友摔了一跤，他朋友沒有哭，楊洲自己卻捂著臉哭了起來。
他不會斤斤計較的，不會事后去"報仇"。他只哭了一小會，就又和他好朋友肩搭肩地出去玩了。
楊洲很喜歡運動，體育課上，老師讓我們圍著操場跑圈，我們都認為這是一個很辛苦的任務，大家開始有些小情緒了，但是他總是一副很輕松的樣子，做好跑步前的準備，在跑步中，他飛快地追上前一位同學超越他們！跑完步，他一個人頂看滿頭大汗，又開始練起了跳高。這一切都是為了他最愛的籃球做好準備，他是我們班第一個舉行參加籃球隊的。他堅持自己的`愛好，持之以恒，不怕吃苦。
這就是我的同桌，一個愛學習，愛運動的陽光男孩，我要學習他身上的優(yōu)點，幫助改正他的缺點，相互學習，和他成為一對無話無談的同桌、朋友！
我眼中的作文12
我班里的同學有很多，下面，我來給你們介紹一下吧。
上課不舉手的同學——陳企治
企鵝是我的前桌，從上課到下課，似乎都沒動過，也不舉手。一天，老師正在上課，這時，老師提出了一個問題，他先看了一下全班：“怎么又是這幾個同學�。 崩蠋熗Ａ艘幌�，又說道：“陳企治，你來回答一下�！笨赡苁遣怀０l(fā)言，他憋的滿臉通紅，如同一個大蘋果。他看了一下書，吸了一口氣，結結巴巴的說出了答案，老師點了一下頭，叫他坐下，這時，他松了一口氣，坐了下來。
吃貨——胖子
早晨讀書的時候，是胖子最喜歡的'時間。早上，我們在讀書的時候，常常會聞到一股腳臭味和一股油條味，于是，我們用獵狗——鼻子找到了胖子。這時候，胖子正把頭塞進抽屜，一口吃油條，一口喝豆?jié){，胖子的同桌不滿了，叫到：“胖子，你吃油條喝豆?jié){就算了，還把鞋子給脫了，你想臭死我們��！”胖子說：“有什么關系啊，老師又沒來�！边@時，我們都沒有反駁，反而齊聲在早讀。胖子皺著眉頭說：“你們怎么了啊。”他轉頭一看，大叫了一聲，連忙說對不起，原來老師正在他身后。
小音樂家——陳小合
“叮鈴鈴……”上課了，這是一節(jié)音樂課。老師走向講臺，說：“好，我們先來聽一下我彈的上節(jié)課的歌�！边^了一會兒，陳小合大聲叫到：“老師，你剛剛彈錯了。”老師一愣，說到：“哪彈錯了�！标愋『险f：“這里……”“好吧，我是彈錯了，我們來把掌聲送給陳小合。”
這就是我的同學們，下次再繼續(xù)介紹。
我眼中的作文13
這里你一定會舍不得離開，也許你認為我是在吹牛。可是你看了我下面的文章一定不會這樣認為。
我們學校一進門就是一個寬闊的操場，在操場上陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹木花草。浮現(xiàn)在我眼前的，是熱氣騰騰的球場，隊員飛奔在籃球場上；是整齊的廣播操隊伍，同學們做著整齊劃一的動作；是跑道上的單行縱隊，同學們在操場上你追我趕絲毫不讓。每當下課同學們就像出籠的小鳥奔向操場上，低年級的同學們在操場上跳繩、捉謎藏，高年級的同學們在操場上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機勃勃的畫卷。主席臺上有著莊嚴鮮紅的國旗，每當星期一的.早晨，伴著義勇軍進行曲，五星紅旗冉冉升起，同學們唱著國歌，從心里生出一種對祖國的熱愛。
在操場上的周圍是一排排樹木，有楓樹，柏樹……每到秋天，楓樹脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風便簇簇落下來，同學們便都來到操場撿楓葉做標本。
操場的西邊是一個大花壇，里面長著兩寸多高的小草遠遠看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香氣四溢的桂花……每到夏天那盛開的花，就像一簇簇燃燒的火焰。
操場北邊是教學樓，在操場邊站著就會聽見朗朗的讀書聲，同學們在寬敞明亮的教室里學習有著良好的學習環(huán)境，同學們學習勁頭更大了。
��！我們的學校真美呀，這一會相信我不是吹牛吧！校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。
我眼中的作文14
生活中并不缺少風景，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在我記憶中最美的風景，依舊是那個雨天……
那天我正在麥當勞里吃著新出的產(chǎn)品，望著窗外傾盆大雨，我忍不住抱怨了幾句。這時，我無意間看到了一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，衣衫襤褸的殘疾乞丐正用手上的報紙遮雨，但豆大般的雨滴依舊無情地打在了他的身上。他渾身都濕透了。
身上那件淺色的衣服早已被雨水打濕，浸透成了深色，黝黑的皮膚也若隱若現(xiàn)，只見他拄著拐杖，艱難地向前挪動著。但經(jīng)過他身邊的人卻視而不見，并捏著鼻子快速從他身邊走過。
突然，一把粉紅色的.花傘出現(xiàn)在了他的頭上，撐傘的人是一個十七八歲的姑娘，她伸出自己白嫩纖細的手扶著他的手臂，并緊緊地靠住了他。
傘有些小，但她為了不讓雨淋到他，將傘偏向了他那一側，自己卻有大半身子露在外面。很快，她的衣服就被淋濕了，頭發(fā)緊緊地貼在她的額頭上，還不時地向下滴著水。但她卻依舊堅持著這樣的姿勢，直到她把他送到了一個能遮雨的地方，才轉身離開……
在我的眼中，她與乞丐共傘的畫面成為了一幅優(yōu)美的風景，并深深地刻在了我的腦海中，難以抹去。這幅看似不和諧的畫面卻蘊藏著人性的和諧美，不知何時，我們開始帶上有色眼鏡來審視這個世界，是他們，那些最淳樸的人們擦亮了我們的眼睛，讓我們真切地感受到了人間的真、善、美……
那些風景可能很普通，很常見，但只要你認真去發(fā)現(xiàn)，便能看到它們的不同尋常之處。
我眼中的作文15
老師就像辛勤的園丁，我們在他們的培育下我門茁壯成長。讓我印象最深的是向老師。
他經(jīng)常穿著一套黑色運動服，帶有一個可愛的藍色小狗圖案。一雙白色的運動鞋，樣子很帥。上課的時候會帶著夏威夷琴叫我們彈奏曲子，總共有四根炫，每根炫都能彈奏出不同的曲調，很好聽。我的琴是古銅色的，上面有一條黑色的龍張牙舞爪，很漂亮。向老師教我學琴，他上課對我們很嚴厲。有一次我和同學逃課去玩了，最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了。他找到我們問：“你們干什么去了？”看著向老師那生氣的面孔，我只好說出了真相，老師用教鞭輕輕地敲了兩下我們的'手，說：“要你玩，要你不來上課�！狈艑W后，老師讓我去他辦公室，輕輕的撫摸著我的頭說：“小宇，你想當音樂家嗎？”“我想而且想像你一樣厲害�！蔽倚睦锏倪@個聲音一直在回蕩。
向老師很刻苦，他學這個琴14年了，每練一次手都會破皮，但是他依然堅持著，從老師的眼神可以感覺到老師很愛音樂，發(fā)自內心的，從骨子里喜歡的那種。這種精神很值得我學習。有時候我們上課很聽話，老師就會給我們彈一些很好聽的曲子，比如說《貓和老鼠》、《新年快樂》等等。有時候我們調皮老師就會輕輕的拍一下我們的后腦勺，予以警告，但是我很喜歡他。
感謝和藹可親的向老師您教我，愿您永遠身體健康，我愛你！
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