【熱門】年級(jí)寫人的作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的年級(jí)寫人的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我的同學(xué)是不太高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，、一雙炯炯有神的.眼睛，一雙靈巧的雙手。他是誰呢？她就是我的英語組長(zhǎng)－xx。
之所以被選為英語組長(zhǎng)，是因?yàn)樗龑?duì)英語這門功課非常喜歡，而且，她的英語成績(jī)一直都很好。
作為英語組長(zhǎng)，她的工作責(zé)任心很強(qiáng)、工作效率也很高。每當(dāng)老師要求收英語作業(yè)時(shí)，幾乎每次她都是第一個(gè)把我們組的英語作業(yè)本交到老師手上，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。只是有一次，我們組有一個(gè)同學(xué)的英語課堂作業(yè)做了好長(zhǎng)時(shí)間還沒完成，這時(shí)候，席光玲就像釘子一樣盯在他后面。這個(gè)同學(xué)說：“我的大組長(zhǎng)，別跟在我后面了，你先把作業(yè)本交給老師吧，我馬上就寫好了，寫好之后我自己交給老師�！薄安恍�，既然選我做組長(zhǎng)，我就要對(duì)工作負(fù)責(zé)，我們組的作業(yè)沒有收齊，怎么能交給老師呢？”“好好好，別講了，我服了你，我抓緊做就是了。”這次收作業(yè)，雖然她不是第一個(gè)把作業(yè)本交給老師的，但她并沒有不高興，因?yàn)樗盐覀兘M的作業(yè)本一本不拉地交給了老師。
對(duì)英語功課的十分喜愛，對(duì)小組工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，xx，真不愧是一個(gè)優(yōu)秀的英語組長(zhǎng)。
六年級(jí):13811340806
年級(jí)寫人的作文 篇2
她在我們班上很活躍，待人很真誠(chéng)，在我們看來她是一個(gè)樂觀，沒心沒肺的人。所以，我們都很喜歡她。她就是小A，讓我給你說說她的事吧，想必你也會(huì)喜歡她的。
小A是個(gè)樂觀的人，遇到某些讓我們大部分人都覺得很倒霉的事，她總是樂呵呵的。就比如有一次吧，在上英語課的時(shí)候老師說她抄作業(yè)（其實(shí)是別人抄她的），她雖然說出了所有題的解法但老師依舊罰她抄寫某單元單詞20遍，她只好替別人背了黑鍋，事后我們都知道了原因，那個(gè)抄作業(yè)的人也道了歉，并說那20遍他自己抄，我們都覺得那廝還有點(diǎn)良心，小A也不用被罰了。正樂著呢，誰知小A卻笑著說：“不用了，其實(shí)這也沒什么啊，大不了抄20遍單詞嘛，反正我單詞也記得不牢，這不，老師給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)呢！你回去歇著吧，該怎么著怎么著。”說完便開始抄寫了。我們和那個(gè)抄作業(yè)的人都驚呆了，心想：“這人怎么了？傻了吧，20遍呢！”可是幾天后，老師突然說要聽寫單詞，我們一個(gè)個(gè)都懵了，“這可咋辦？聽寫有錯(cuò)又會(huì)被罵的……”20分鐘后聽寫結(jié)果出來了，老師說：“這次聽寫就小A一個(gè)人全對(duì)，你們其他人都干嘛去了！！……”這下我們才明白了，原來禍也可變化成福。樂觀一點(diǎn)，換個(gè)角度看事情，或許就什么問題都沒有了。
小A是一個(gè)沒心沒肺的人，在這說她沒心沒肺并不是說她沒心眼兒；不用心也不是說她沒心肝；沒良心，而是說她能接納自己和他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，里里外外的負(fù)面評(píng)價(jià)都不會(huì)往心里去，能“相逢一笑泯恩仇”，比較積極，行為上，大膽主動(dòng)，比較坦誠(chéng)。所以她朋友比較多，大家都喜歡她。那天是周五，因?yàn)樯险n時(shí)很多人講話，課堂紀(jì)律很差，所以，小A下課后就去告訴了班主任，結(jié)果，那一上午我們?nèi)喽急涣P在操場(chǎng)上進(jìn)行“體育鍛煉”，吃完午餐的空閑時(shí)間，班上有些同學(xué)說“班上某個(gè)人是大嘴巴”“就知道告老師”等等，大概白癡都聽得出來這是在罵小A，可是她卻當(dāng)作沒聽見，依舊做自己的事。照她的話來說就是：“偶爾變‘聾子’，有益于身心健康�！边�有一次，她的新的白色外套被一個(gè)女生用墨水弄很臟，她當(dāng)時(shí)很生氣，兩個(gè)人鬧得很僵。下午，我，小A還有其他幾個(gè)同學(xué)在老師那兒背書，走的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生在教室里焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去好像掉了什么東西，小A說：“我們幾個(gè)去看看吧。”我們都指著小A手里臟兮兮的外套勸小A離開，可是她卻不聽，自個(gè)兒去幫那個(gè)女生了。她真是個(gè)沒心沒肺的家伙。
小A是一個(gè)活躍的`人，你要是想要找她，很簡(jiǎn)單，到初三（某）班，你看見一群人圍成一團(tuán)，中間那個(gè)講得很開心的家伙就是小A了，我們和小A在一起，不需要有任何戒備，眼前的那個(gè)人就是真正的她自己，就是一個(gè)沒有半點(diǎn)城府，沒有半點(diǎn)心計(jì)，不管什么時(shí)候都永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你的可愛的小A。這就是小A，這些就是她的可愛之處。
年級(jí)寫人的作文 篇3
奶奶長(zhǎng)相很普通。她的臉白白的，好像是被雪蓋住似的。她的額頭上有幾絲深深皺紋，臉上仍然掛著年輕的笑容。奶奶今年61歲了，但身子骨硬得像石頭，做起事來又快又好，非常棒!
奶奶做的飯菜比五星級(jí)大酒店的飯菜好吃多了！每天我都要吃個(gè)肚兒圓！有時(shí)候肚子大得像個(gè)大皮球！那飯菜真是無人可比！奶奶做的宮爆雞丁、番茄炒蛋、雞湯，那可是天上的美食��！只要看到這些菜，我的口水足足三千丈！當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，而且還關(guān)著厚厚的門，我也能聞到美味的、濃濃的'香氣。
奶奶做事很認(rèn)真、愛勞動(dòng)。她每天買菜回來，都要做一次清潔。每天我回來時(shí)，我都大吃一驚，那地面都在發(fā)亮，桌子也一塵不染。而且她每天都看著手表的指針，準(zhǔn)時(shí)來接我放學(xué)，接我時(shí)還給我?guī)砹诵迈r的、甜甜的、美味的水果給我吃。
奶奶也有缺點(diǎn)，就是總愛拿我各別人比較。奶奶最喜歡說：“你看，采靈的缺點(diǎn)可多了，比如和誰比……”這時(shí)，如果我在，我就會(huì)反駁她：“什么嘛！我的優(yōu)點(diǎn)可多了是，比如……，同學(xué)都沒我好！”就這樣，我們倆開始吵了起來，誰也無法阻止我們這個(gè)爭(zhēng)吵的風(fēng)暴。
我希望奶奶能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。如果這樣的話，奶奶你對(duì)我和爸爸媽媽來說，就是一個(gè)完美的奶奶了！
年級(jí)寫人的作文 篇4
我覺得我的表哥是我非常敬佩的一個(gè)人。
我的表哥名叫陳統(tǒng)，他鼻子挺挺，上面架了一副眼鏡，眼睛大大的，看起來炯炯有神。
他從小學(xué)到中學(xué)，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)他樣樣出色，可唯獨(dú)英語是他的一塊心病。為了學(xué)好英語，他天天6點(diǎn)不到就起床背英語單詞，有時(shí)周末和同學(xué)打乒乓球，嘴里還念念有詞，邊運(yùn)動(dòng)邊和同學(xué)比賽誰背的單詞多。
每年暑假，表哥都會(huì)在我們家住上一段時(shí)間，有一次，我邊做作業(yè)邊用粉筆在小黑板上列題當(dāng)小老師，玩得起勁，作業(yè)本上的字寫得上上下下的，好像一個(gè)個(gè)在跳舞，一點(diǎn)也不端正，表哥進(jìn)來拿下我的粉筆，把我摁在椅子上，認(rèn)真地對(duì)我說：學(xué)習(xí)、做作業(yè)一定要百分百投入，做一分鐘的'作業(yè)就要有一分鐘的收獲，在這一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間里，一定要靜下心來才能安心學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才是最有效率的。說完拿出橡皮擦掉了本子上那些上上下下，在跳舞的字。讓我按照他的方法重新做，果然作業(yè)本上的那些字漂漂亮亮的非常端正，那些題也在我的腦海里留下了深刻的印象。
表哥一直跟我說學(xué)習(xí)要認(rèn)真，但不能死記硬背，要字字琢磨，注意方法，好的學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)習(xí)事半功倍。現(xiàn)在他讀初三了，可是很少挑燈夜戰(zhàn)，每天早早就休息了，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。我真佩服他，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的同桌名叫黃嘉嘉，是女生，今年九歲。黃嘉嘉長(zhǎng)得矮矮的，一雙水汪汪的大眼睛，甜甜地看著這個(gè)美麗的世界，鼻子小小的，嘴巴彎彎的'，好像晶銀的月牙，耳朵小小的。
黃嘉嘉有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是黃嘉嘉十分樂于助人。有一次，黃嘉嘉看見王瓊摔倒時(shí)，黃嘉嘉飛快的迎了上去，將王瓊扶了起來，并且還用自己最新愛的餐巾紙拿給王瓊用，還跟王瓊說：“下次走路時(shí)一定要小心點(diǎn)，走路要看一看前方，不要走得太快！”缺點(diǎn)是黃嘉嘉看見別人有比自己好的東西時(shí)，她就一定會(huì)問別人要，要不到還不死心，比如說黃嘉嘉看見俞卉有一枝很好的筆時(shí)，她就問俞卉去要，但是俞卉不給她，她就連上美術(shù)課時(shí)都問俞卉要，俞卉為了好好上課，只好把筆給了黃嘉嘉，黃嘉嘉高興得一蹦三尺高。
我覺得黃嘉嘉是一個(gè)還可以的人，有優(yōu)點(diǎn)還有缺點(diǎn)，但是她的優(yōu)點(diǎn)還是比缺點(diǎn)多，所以我比較喜歡這個(gè)同桌。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我們班有六十個(gè)同學(xué)，里面有和我好的，也有不好的。其中給我印象最深的是一名叫王文輯的小男孩。
他有一個(gè)又圓又胖的臉蛋，有一雙又圓又大的眼睛，還有一個(gè)圓圓的`鼻子……總之，他的外貌特征，只需要用一個(gè)字來概括，可能誰都已經(jīng)猜到了，那就是DDD圓。
們是這樣認(rèn)識(shí)的：當(dāng)我在四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)，還是爸爸來接我坐公交車。在車上，我碰上了王文輯。爸爸見他就一個(gè)人，就問他：“你一直自己坐車回家么？”他說道：“每天我都是自己坐車回家。”爸爸又說：“那下學(xué)期你們一起坐車回家吧�！彼斓卮饝�(yīng)了。那天，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)，我下車地站，就在他下車的后一站！
一個(gè)學(xué)期過去了，如今我們已經(jīng)成為了哥們，天天都坐一輛車，在車上玩游戲，高興極了。有一次，我還邀請(qǐng)他去我們家打游戲，可見我們之間的友情有多深。
他的學(xué)習(xí)也非常好，在期末考試?yán)�，我們的成�?jī)不相上下，讓我第一次知道什么是緣分。
這就是我的那位“圓”朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇7
我最敬佩的人是坐在我右邊的學(xué)霸，他的名字叫周煜智。他普普通通走在人海里，就再也找不到了，唯一讓人記得牢的，大概是他的頭發(fā)。他的頭發(fā)前面有一塊是缺的，可奇怪了。他個(gè)子高高的，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上有很多痣。
周煜智在我們班可是大名鼎鼎，他也是我們班的舊班長(zhǎng)。他平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少。按理說，這樣的同學(xué)常常要被老師“開小灶”，可偏偏人家學(xué)習(xí)好，老師也拿他沒辦法。他的小毛病太多，這就是老師把他班長(zhǎng)職務(wù)撤掉的原因。盡管這樣，他身上依然有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
說到學(xué)習(xí)，他每次考試都是榜上有名。就在前天，他語文考了99分，數(shù)學(xué)考了100分，我的天�。∥覀兌俭@嘆：天才��！他果然是我們的學(xué)霸，太牛了！
周煜智學(xué)習(xí)，體育也好，他是我們學(xué)校游泳隊(duì)的，可他的'游泳技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們之上。就說上次的水運(yùn)會(huì)吧，他就拿了40米蛙泳的冠軍，這個(gè)冠軍來的并不順利。
比賽開始，周煜智并沒有奪得先機(jī)，因?yàn)閯e的班也是高手如云。他眼看要輸了，我們都緊張得不得了，以為勝利無望了�？墒牵莒现遣环�，依然全力以赴，他竟奇跡般地趕超了全部對(duì)手，一舉拿下了40米的冠軍！大家都震驚了，我們班同學(xué)更是不停地為他歡呼！
周煜智喜歡和我們一起玩耍，一起上課，有時(shí)他也會(huì)搞小動(dòng)作，可每次考試，他就考得比我們好，也許他就勝在比我們更用心和更努力吧！
這就是我最敬佩的人，周煜智。
年級(jí)寫人的作文 篇8
在我們班里有這樣一個(gè)男孩，瘦高的個(gè)頭，黝黑的皮膚，再配上一身運(yùn)動(dòng)服，一看就是一員運(yùn)動(dòng)健將。長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，不停地閃爍著智慧的光芒。他還特別愛笑，一笑起來，眼睛彎成了兩個(gè)月牙，還露出一口潔白的牙齒，看上去特別可愛。一張能說會(huì)道的小嘴，在班里很少有人敵得過，而且動(dòng)不動(dòng)就會(huì)冒出一句、兩句名人名言來！
他是我們班的'數(shù)學(xué)課代表，只要有不會(huì)的題目，我都向他請(qǐng)教，他總是耐心解答。當(dāng)然，他也有不會(huì)的時(shí)候，但從不亂寫，而是虛心問老師，弄懂后再獨(dú)立完成。
別看他是個(gè)男孩，會(huì)的還真不少。他會(huì)彈琴，已經(jīng)通過了鋼琴四級(jí)。每天放學(xué)后，總要到琴房練一練。他會(huì)寫毛筆字，剛上三年級(jí)的他，已經(jīng)寫得很出色了，他的字經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。他還會(huì)踢足球、打乒乓、下圍棋，真是名副其實(shí)的“才藝小明星”。
這就是多才多藝的趙藝舟，想認(rèn)識(shí)他嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇9
教過我的老師有不少，我特別想念把我們從一年級(jí)帶到三年級(jí)的班主任老師——梁老師。
梁老師個(gè)子不高，剪著短發(fā)，看上去很舒服，很精神。她對(duì)班上的同學(xué)似乎不那么“公平”。比如對(duì)待調(diào)皮搗蛋的'同學(xué)很“兇”；對(duì)象我這樣缺乏自信、性格內(nèi)向的人，她卻如和風(fēng)細(xì)雨般地淳淳善誘；對(duì)待班上成績(jī)好的同學(xué)，她要求更嚴(yán)格；對(duì)待成績(jī)落后的同學(xué)，她總是鼓勵(lì)多于批評(píng)。
上課時(shí)梁老師是我們的老師，下課時(shí)她就是我們的朋友了。她和我們?cè)谝黄鹜嬗螒�，開玩笑。有一次班上表演節(jié)目，有同學(xué)笑蔡文怡妝化得像“熊貓”，蔡文怡氣哭了，找梁老師告狀。梁老師左看看，右瞧瞧，然后笑瞇瞇地說：“嗯，是蠻像熊貓的。熊貓好哇,熊貓是國(guó)寶呢！”聽了梁老師的話，蔡文怡破涕為笑了。記得二年級(jí)時(shí)全校跳繩比賽，下了課，放了學(xué)，梁老師給我們搖繩，當(dāng)啦啦隊(duì)，很晚才回家。當(dāng)我們班取得了榮譽(yù)時(shí)，她和我們一起歡呼雀躍；當(dāng)我們比賽失利時(shí)，她和我們一樣紅了眼眶。
梁老師是我們的良師益友，爸爸媽媽卻說梁老師也是他們的良師益友。原來有這么多人喜歡梁老師。教師節(jié)快到了，祝愿天下所有的老師幸�？鞓罚�
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