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老師我錯(cuò)了作文

時(shí)間:2023-03-07 13:19:22 作文大全 我要投稿

老師我錯(cuò)了作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的老師我錯(cuò)了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師我錯(cuò)了作文

老師我錯(cuò)了作文1

  一個(gè)晴空萬里的星期六,媽媽對5歲的我說:“甜甜,媽媽要去做指甲,你也一同去嗎?”我高興地一蹦三尺高,連連拍手:“好呀!好!”說著,我和媽媽一路蹦蹦跳跳地來到了美甲店。

  一進(jìn)美甲店,我禁不住大叫了一聲,因?yàn)槲冶谎矍傲宅槤M目的指甲油吸引住了,真可以叫五彩繽紛阿,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,顏色樣樣都有,樣樣都那么誘人。不過一會兒,我就把目光集中在一個(gè)五顏六色,鑲滿鉆石的假指甲上,這個(gè)假指甲與眾不同,令我陶醉,此時(shí)的我心想:這個(gè)指甲真好看,我要把它帶回家。想不了那么多,我以上廁所的名義把指甲偷偷的塞進(jìn)了口袋,滿心歡喜。媽媽做完了指甲,帶我回了家。我自以為貪了一個(gè)大便宜,把閃閃發(fā)光的假指甲給媽媽看,不料媽媽給我一記重重的耳光:“孩子,一個(gè)人只要活得誠實(shí),有信用,就等于有了個(gè)大筆財(cái)富。”說著,媽媽便拉著淚流滿面的我再次去了美甲店,歸還了指甲,店主阿姨摸摸我的頭:“你真是個(gè)誠實(shí)善良的'好孩子!”聽了店主阿姨的話,我仿佛明白了什么。

  是!我錯(cuò)了,誠實(shí)比金錢地位更重要,誠實(shí)就是人生的真理。

老師我錯(cuò)了作文2

  這天因?yàn)榕c老師發(fā)生了口角,心中十分的生氣,本來就不是我的錯(cuò)誤,非得把錯(cuò)算在我的頭上,而我也是百口難辨,老師就是不相信我的話。

  我憤憤的回到了座位上,心想我一定要找個(gè)機(jī)會“報(bào)復(fù)”老師一下,這時(shí)一個(gè)壞計(jì)策出現(xiàn)在了我的面前,扎輪胎,老師每天都會騎上他的破自行車上下班,這是班里同學(xué)眾所周知的,而且他的車子都放在車棚固定的'地方,我仔細(xì)的想了計(jì)策,準(zhǔn)備趁著課間實(shí)施。

  我找來了一個(gè)釘子,把尖磨的很亮,趁著課間,我偷偷的來到了車棚,四處看了看,并沒有人,我找到了他的車子,迅速的彎下腰,手上的釘子一使勁,只聽嗤嗤的聲音出來了,我拔起釘子轉(zhuǎn)身就跑,嗤嗤的聲音仍然在我耳邊回蕩。

  好不容易等到放學(xué),但是始終沒有看到老師去騎車子,難道我的事情敗露了,不可能啊,沒有人看到啊,我一直等到了七點(diǎn),才看到老師抱著一摞作業(yè)本從辦公室出來,這時(shí)天也逐漸變暗了,我的心由開心變得十分的愧疚,當(dāng)我看到老師推著自行車走出校門的時(shí)候,我哭了,老師,我錯(cuò)了。

老師我錯(cuò)了作文3

  我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了對不起。

  那一天,有我最喜歡的美術(shù)課,但以摸書包,發(fā)現(xiàn)我的水彩筆不見了。當(dāng)時(shí)我非常生氣,可是我知道再氣也沒有用了!馬上就要上美術(shù)課了。我急了,連忙問他:“你有沒有拿我的水彩筆?”我皺著眉頭問!皼],當(dāng)然沒有”他說。我非常著急,急得腳不停的踏地,雙手不停的發(fā)抖,紅彤彤的臉蛋兒上蒙上了一層細(xì)汗。而他卻好像無所謂的樣子。我又急又氣,就和他吵的起來:“你這是什么意思……”“哎,我還能有什么意思,你自己想想你放在哪兒吧!問我干什么呀?”不一會兒,上課了。我怕了,怕老師罵我,我的淚水在眼眶中不停的`打轉(zhuǎn),正個(gè)人像無頭蒼蠅似的!吧险n了老師非常有精神的向同學(xué)們問好。后來老師又問:”有沒有同學(xué)水彩筆沒帶,請站起來!拔衣卣酒饋砹,生怕老師批評我?墒抢蠋焻s說;”軒茹,你是第一次沒帶,下一次要記住了,你去向同學(xué)借吧!“我沒臉去向別人借了,平常都是我借給別人,而這次別人借給我呀!我非常不好意思。到最后,我還真沒想到居然是他主動借我水彩筆。

  放學(xué)回到家才發(fā)現(xiàn)我的水彩筆在家里,居然我真的誤會他了。

  第二天,我和他說了一聲對不起,他笑了,對我說:”沒關(guān)系,同學(xué)之間有誤會是正常的。“”那我還可以做好朋友嗎?“我低著頭輕輕地說!碑(dāng)然,我們還是好朋友!“他不好意思地說。

老師我錯(cuò)了作文4

  有一次,在星期2的早上,太陽升起,我還在睡覺,不知道怎么事,太陽一下子變得火紅火紅,把我照醒了,我一看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)三十了,晚了,七點(diǎn)二十上課呀‘已經(jīng)七點(diǎn)三十了,晚了十分鐘了,我馬上騎著車去上學(xué),到了學(xué)校,我跑上樓,打開門,說報(bào)告,我看見了老師嚴(yán)歷的眼神,我有點(diǎn)害怕,激動,老師說今天晚上你留下來,掃地,我非常難過,突然下課了,我放學(xué)了,我走在太陽的照射下,走到了家,回家吃了上午飯,吃完了,又去上學(xué)了,過了中午,又放學(xué)了,同學(xué)們都走,只留下了我,過了一會,,老師過來了,我心里非常害怕。

  這時(shí),老師過來了,和藹地說;以后不要再遲到了,你走吧,原來老師是讓我回家,我向老師舉手回到自己的座位上,背上了書包,向老師說;老師再見,老師一再的向我說;以后不要再遲到了,我說;是老師我以后不再遲到了,說完我就被這書包離開了學(xué)校,在我回家的路上,我覺得不好意思了,慢慢的低下了頭,無精打彩,慢慢地回到了家,回到了家,我到了家中的陽臺上,這是已經(jīng)天晚了,我望著天空,發(fā)先天上的太陽已經(jīng)下山了,天上的`月亮已經(jīng)出現(xiàn)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像一個(gè)玉盤竊在黑藍(lán)的天空上非常明亮,到了吃飯了時(shí)間,我也無心吃飯,媽媽說;為什么不吃飯,我一一的和母親說話,他說,不要不吃,以后早起就好了,我記住了媽媽的話。、

老師我錯(cuò)了作文5

  那天早上,我睜開眼睛,爬出被窩,看了看鬧鐘,“呀!七點(diǎn)二十四了,該死的鬧鐘,回來再找你!苯裉旒t安的老師要在我們班上公開課呀!我趕忙跑到洗手間,隨便地梳洗了一下,就向?qū)W校跑去。我剛跑到四樓,聽見同學(xué)們的讀書聲,我嚇得低下了頭,臉上火辣辣的,我慢吞吞地走到教室里,抬起了頭,喊了聲報(bào)告,霎時(shí),校長、老師、同學(xué)們的目光都集中在我的身上,張老師說:“進(jìn)來!蔽壹t著臉走到位置邊,坐下了,上課時(shí),老師了,上課時(shí),老師講課講得很仔細(xì),同學(xué)們都在認(rèn)真地聽講,可我就聽不進(jìn)去,我一直想著遲到的事。老師點(diǎn)我回答問題,我以前說得很快,可那天我卻說得結(jié)結(jié)巴巴。我看看張老師的`眼睛,知道張老師在說什么。我在心里對張老師說:“張老師,對不起,我丟了臉,我錯(cuò)了,請您原諒我,我會改的!敝v課的老師看見我說不通,就讓我坐下了。下課了,張老師把我叫到辦公室里,輕聲問道:“你今天是為什么遲到的?”我低下了頭,什么話也不敢說。我放學(xué)回家,躺在床上,望著窗外,覺得天不明,草不綠,花不艷,我眼前的景色,都是單調(diào)無味的,我在心里默默地對張老師說:“老師,我錯(cuò)了。以后再也不會遲到了。”指導(dǎo)老師:張德英

老師我錯(cuò)了作文6

  邢老師,今天我要告訴您一個(gè)事情,這件事埋藏在我心底很久了。

  這件事是四年級的事,第三節(jié)課過后,又迎來了我最討厭的體育課,我最討厭體育課的原因是我不想跑步,我剛要哀聲嘆氣的時(shí)候,腦子里突然流過了一個(gè)“餿主意”,就是:裝病。

  我剛覺得這是一個(gè)好主意時(shí),又想:不裝吧,我一定又得跑步,我又不想跑,裝吧,怎么對得起邢老師對我的教育。我反復(fù)的`考慮,還是決定裝“腿疼”。

  一上課,我就開始裝了,我走到體育老師蘇老師的面前,低著頭說:“老師,我崴著腳了!”這聲音比蚊子還小,然后,蘇老師就說:“哦,那你今天別跑步了,卻坐著吧!蔽也挥门懿搅,原本應(yīng)該高興,可我很難過,我覺得我自己很不應(yīng)該。

  上完課的那幾個(gè)星期,我都在夢里夢見同學(xué)們說我:“你太能裝了……”那天晚上,我自己說:“我以后不能再裝病了!”然后,這天晚上我睡得特別香。

  事過之后,我漸漸淡忘了。上五年級老師又講到不能撒謊……我又想起我裝病的事,我就在這對老師說一聲:對不起老師,我錯(cuò)了,請您原諒我吧!

老師我錯(cuò)了作文7

  老師,我心里有一件事一直藏在心里不敢告訴您,我怕您知道了不但會批評我,還會帶我去校長辦公室去說,所以我一直也沒說出來,不過,在這我說出來我的心里會好一些。

  這是一個(gè)陽光明媚的天氣,我們正在準(zhǔn)備考試,您叫我們把試卷撕下來,我按照您的方法去做,當(dāng)我看見答案時(shí)心里就想:抄,這樣得來的成績不真實(shí),不抄吧,又怕不及格,怕家長罵。我的心里在這樣嘀咕。我一靜下心來,毫不猶豫的決定:抄。

  我一決定了就馬上翻到答案,用筆開始抄起答案來,我把答案的全部給抄了下來,放在我的抽屜里。在考試時(shí),我把答案放在書下面,讓您感覺不到,讓您知道我是在認(rèn)真的寫,讓您查覺不得,我好抄答案。

  我一開始就看答案,我邊看邊寫,不到一小時(shí)就寫完了,我開始把答案撕了,我就假裝在檢查我的`試卷,其實(shí)我在那里畫畫,一直到交卷我才把試卷急忙忙的把試卷交上去。那時(shí)我急忙忙的走回家了。

  第二天,老師把試卷發(fā)下來,我得了100分,那時(shí),我的心里怎么也高興不起來,這是我抄來的成績,這不是我的實(shí)力,我不應(yīng)該這樣做,這樣的成績不真實(shí)。我知道了,我明白了,我清楚了,不是自己的努力得來的,得到的是不光彩的,老師,我錯(cuò)了,您能原諒我嗎?

老師我錯(cuò)了作文8

  去年暑假的一個(gè)下午,媽媽在睡午覺,我在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。

  做了幾頁,我發(fā)現(xiàn)每頁下面都有“動腦筋”的答案,我欣喜若狂,心想:真爽!做這些題目不用動腦筋了。我連忙狂抄答案,不一會兒,把整本暑假作業(yè)的“動腦筋”題目都抄好了答案。

  大事不妙,我剛抄好答案,媽媽來了。她問我做了幾頁,我從容不迫地說:“三頁。”媽媽拿起暑假作業(yè)本,翻了翻,臉上的`表情從晴轉(zhuǎn)陰,眼睛一直盯在“動腦筋”的題目上。我心里叫苦不迭:遭了,被看穿了。

  接著,媽媽問我“動腦筋”題目怎么做的,有沒有抄答案,為什么沒有算式。我做賊心虛地回答:“沒,沒有抄答案,算式忘寫了!痹詾榭梢悦苫爝^關(guān)了,哪知我不自然的表情沒有逃過媽媽的“火眼金睛!彼钢坏李}讓我說說解題思路,這下,我的心理防線徹底崩潰,只好如實(shí)招了。

  媽媽拿起橡皮,把我抄的那些答案全都擦了,擦得不留一點(diǎn)痕跡。一邊擦一邊狠狠地罵了我一頓,我站在旁邊,羞愧地低下了頭。

  那一次,我錯(cuò)了。我決定以后再也不干這種愚不可及的事情了。

老師我錯(cuò)了作文9

  我認(rèn)為錯(cuò)誤是一顆種子,如果知道了錯(cuò),可是不改,那么這個(gè)種子就不可能會發(fā)芽;如果改了,那么這顆種子就會生長成一棵嫩綠的小草。古人說:人非圣賢,孰能無過,以前,我也犯過許多錯(cuò)誤,記得那是發(fā)生在四年級的事。

  那一天,我們上語文課,老師先問了一下誰沒有交資源作業(yè),老師知道有一個(gè)人沒有交,可是沒有人說話,教室里十分安靜。我認(rèn)為我可以躲過這件事,可是老師接著說:如果沒有人站起來承認(rèn),那現(xiàn)在開始查,請大家都站起來,我叫一個(gè)名字,坐下一個(gè)。

  我的.心中像被火燒了一樣,十分心急,額頭流下兩滴冷汗。老師快把名字點(diǎn)完了,我心中想到:如果現(xiàn)在給老師說,以老師這暴躁的脾氣,一定會把我臭罵個(gè)半死,或罰我抄課文,還是不說為好。

  名字點(diǎn)完了,只有我沒有點(diǎn)到,我一個(gè)人站在座位旁。老師氣憤地問:你的資源作業(yè)呢?我看了看老師,我的心跳不由得加快了,老師問了很久,我才說一句話:我沒有帶。老師出乎我的所料,并沒有罵我,只是嚴(yán)厲的對我說:下午一定要帶來。

  中午回家,我對這件事思前想后,我認(rèn)為錯(cuò)誤不可以埋藏一輩子。我下午上學(xué)就直接走進(jìn)老師的辦公室,向老師認(rèn)錯(cuò):是我沒有寫作業(yè)。老師拍拍我的肩膀說:你下一次不可以這樣了。我說:好!說完我感到渾身無比的輕松。

  我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤不可怕,可怕的是知道錯(cuò)了可是不改,大家一定要知錯(cuò)能改,這樣才是好孩子。

老師我錯(cuò)了作文10

  六年的光陰,似箭一般,轉(zhuǎn)眼間就過去了。老師,我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,我想把埋藏心中的話說給你聽。

  老師,我是從四年級轉(zhuǎn)來的插班生,我一見到你就知道你是一個(gè)好老師,可是這種感覺沒存在多久,就被你給打破了。那天,你突擊檢查作業(yè),不巧的是我的作業(yè)本忘記帶了,我向你解釋你不但不聽,還數(shù)落了我一頓,讓我很傷心。從此我對你的看法發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎,幾乎處處和你作對,你也一直好像在和我作著對。

  最明顯的一次,在你上課的時(shí)間,李小波知道你煩我,故意捉弄我,把我的作業(yè)本給撕了,放在我的位子上。你看到我桌子上有這么多的紙,不管三七二十一,又把我狠狠的教訓(xùn)了一頓,我更傷心了。從此和你結(jié)下了不解的仇恨,你上課我不想聽,考試時(shí)會的我也不答對。

  就這樣,你我僵持了一、二年的時(shí)間,到現(xiàn)在我倆還在爭斗著。就要離開小學(xué)校園了,我現(xiàn)在開始懷疑自己是不是錯(cuò)了。經(jīng)過一翻的`比對,我明白了,還是我自己錯(cuò)了。老師,我在這里向你道歉,是我錯(cuò)了,我以后不會再和你斗氣了。馬上就要求和你說再見了,我才深刻的明白了,老師你仍舊是我以前所認(rèn)識的一位好老師,敬愛的老師。

  現(xiàn)在想來我特別的恨自己,老師,也請你原諒我的無知;包容我的過錯(cuò)。我在此向您說聲:“老師我錯(cuò)了,對不起!”

  老師我錯(cuò)了

老師我錯(cuò)了作文11

  “請問同學(xué)們還有什么辦法求這個(gè)的體積?”這是一節(jié)公開課,后面坐滿了老師,而上課的是顧老師,每個(gè)人都坐得筆直,不敢有一絲馬虎。

  齊楚楚站起來說了一個(gè)公式,好象是a的平方乘以b乘h,可是顧老師卻錯(cuò)把公式寫成了b的平方乘以a乘h,這可是一個(gè)不該錯(cuò)的錯(cuò)誤啊,完了,顧老師出洋相了。

  我坐在最后一排看得還算清楚,我想,我身后的`第一排老師應(yīng)該看到了這個(gè)錯(cuò)誤,這時(shí)我的耳邊浮現(xiàn)出兩個(gè)爭吵的聲音:“快,快舉手向老師說呀!”“干嗎要說,老師會出洋相的!薄翱墒悄阏f了可以為班級爭光的”……

  我一直在思考這個(gè)問題,老師與同學(xué)們上課的聲音在我耳邊越來越輕。我極其慢地舉起了手,但并不像平時(shí)那樣,我把手舉得很低,并讓同學(xué)的身體遮掩住,當(dāng)老師朝我看來時(shí),我總是情不自禁地裝作抓頭,舉吧,不舉心里怪怪的。

  當(dāng)我剛想舉手時(shí),老師叫到了我“你有什么問題嗎?”我站了起來,“嗯,顧……老師,我發(fā)現(xiàn)你……那個(gè)……寫錯(cuò)了!”我終于把我的“牙膏”擠完了。“哦,謝謝你,同學(xué)。”老師非常溫和的對我說。我有些不好意思了。

  那節(jié)課后,我為自己驕傲,必竟我發(fā)現(xiàn)了老師的錯(cuò)誤。其實(shí),我們每個(gè)人都會發(fā)現(xiàn)好多東西,只要我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)!

老師我錯(cuò)了作文12

  等啊等,盼啊盼,終于等到了我當(dāng)值日班長的這一天!真開心!一想到自己可以管人家了,我的心激動得不知道怎樣來形容。

  在管理同學(xué)們就餐的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的星沒有人家多,“今天是我管加星的,我何不利用這個(gè)好機(jī)會給自己多加上幾顆星呢?”我想。趁同學(xué)們不注意的時(shí)候,我悄悄地給自己加了好幾顆紅星。正當(dāng)我為自己得意的時(shí)候,想不到我的舉動可能被班里的紀(jì)律委員鄭瑜發(fā)現(xiàn)了。她問我:“這幾顆星是你自己加的吧?”我就硬著頭皮說:“不是我加的!”她懷疑地看了看我,我又說了一遍:“我沒給自己加星!”

  值日班長的工作結(jié)束了,我的心情卻始終平靜不下來,我給自己多加的那幾顆星老在我腦海里出現(xiàn)……一天又一天,我終于想明白了,我不應(yīng)該利用為同學(xué)們服務(wù)的'機(jī)會為自己爭取不應(yīng)得到的東西,如果想多得星應(yīng)該用實(shí)際行動去爭取得到才對。

  我決定去向班主任朱老師承認(rèn)錯(cuò)誤。下課了,我鼓起了勇氣到了老師辦公室。朱老師親切地問我:“你有什么事嗎?”“朱老師,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該利用當(dāng)值日班長的時(shí)候給自己加那么多星……”我低下頭不好意思地說。朱老師耐心地聽我講完,笑著對我說“其實(shí)老師早就知道了,我相信你是個(gè)好孩子,會主動來承認(rèn)錯(cuò)誤的……”

  當(dāng)我走出老師辦公室的時(shí)候,我的心輕松了許多,腳步也變得輕快了…

  老師,我錯(cuò)了。

老師我錯(cuò)了作文13

  紅安的老師要在我們班上公開課,那天早上,我睜開眼睛,爬出被窩,看了看鬧鐘,“呀!七點(diǎn)二十四了,該死的鬧鐘,回來再找你。”我說完就跑到洗手間,隨便地梳洗了一下,就向?qū)W校跑去。

  我剛跑到四樓,聽見同學(xué)們的讀書聲,我嚇得低下了頭,臉上火辣辣的,我慢吞吞地走到教室里,抬起了頭,喊了聲報(bào)告,霎時(shí),校長、老師、同學(xué)們的目光都集中在我的身上,張老師說:“進(jìn)來!蔽壹t著臉走到位置邊,坐下了,上課時(shí),老師講課講得很仔細(xì),同學(xué)們都在認(rèn)真地聽講,可我就聽不進(jìn)去,我一直想著遲到的事。老師點(diǎn)我回答問題,我以前說得很快,可那天我卻說得結(jié)結(jié)巴巴。我看看張老師的'眼睛,知道張老師在說什么。我在心里對張老師說:“張老師,對不起,我丟了臉,我錯(cuò)了,請您原諒我,我會改的!敝v課的老師看見我說不通,就讓我坐下了。

  下課了,張老師把我叫到辦公室里,輕聲問道:“你今天是為什么遲到的?”我低下了頭,什么話也不敢說。

  我放學(xué)回家,躺在床上,望著窗外,覺得天不明,草不綠,花不艷,我眼前的景色,都是單調(diào)無味的,我在心里默默地對張老師說:“老師,我錯(cuò)了。以后再也不會遲到了。”

老師我錯(cuò)了作文14

  天陰沉沉的,下著雨,窗外綿綿的細(xì)雨,正像我此刻流淚的心。老師,我錯(cuò)了!

  今天作文課休息時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)在玩耍,不小心把學(xué)校柜子上的玻璃打碎了。事情的經(jīng)過是怎樣的呢?請大家跟我一起走進(jìn)“案發(fā)現(xiàn)場”。

  下課了,同學(xué)們高興極了,大家爭先恐后地從教室跑出來。我看見好朋友時(shí)源泉和蘇紹祥在玩“奧特曼”游戲,可是他們沒叫我,也想加入“奧特曼戰(zhàn)隊(duì)”的我只能站在旁邊眼巴巴地看著。這時(shí)又過來一個(gè)同學(xué),在他的再三懇求下,成功加入“奧特曼戰(zhàn)隊(duì)”。我舍遠(yuǎn)求近,迅速和旁邊的人打成一片,快樂地玩耍起來。大家正玩得津津有味時(shí),突然一個(gè)同學(xué)像猛虎一般撲了過來,沒有防備的`我被他狠狠的撞倒在地上。哎呀,感覺腰快被摔折了,疼得我眼淚流了下來。又生氣又委屈的我火冒三丈,非常惱怒,沖上前使勁推了他一下。他撞倒在柜子的玻璃上,頓時(shí)“嘩啦”一聲,玻璃碎了。剎那間,我們都呆住了,再也沒有心情玩了。我的心像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下的,不停地反思“為什么要沖動地去推他呢?”

  老師,我錯(cuò)了。通過這件事我深深地認(rèn)識到?jīng)_動是魔鬼。以后我要吸取教訓(xùn),遇事要冷靜。

老師我錯(cuò)了作文15

  記得小學(xué)的時(shí)候,那位嚴(yán)厲又慈祥的老師,在我心中一直都很難忘。

  老師,還記得我嗎,老師。我是曾經(jīng)那個(gè)調(diào)皮的小林子,記得小學(xué)的時(shí)候,您是我的英語老師。記憶中模糊的還記得那時(shí)候上英語課不是看看語文就是做數(shù)學(xué)題。記得那時(shí)候我做語文作業(yè)被您斯了,從此再也沒敢上課干別的,上英語課時(shí)您總是提問我,我?guī)缀鯖]有幾次答對,答對了也是同學(xué)給我說的,一走神您就叫我。有時(shí)候我都不知道干什么。真是后悔當(dāng)初沒有珍惜機(jī)會,您經(jīng)常把我叫到辦公室,每次都提心吊膽的以為干嗎呢。

  記得升初中的時(shí)候,您把我叫到辦公室,說了一大堆,說什么要好好考。老師對我這么信任,我真的`不知道怎么該怎么辦,我沒好好學(xué)。記得小學(xué)時(shí)候英語作業(yè),周末根本沒做過英語作業(yè),不是不做,是真的不會。都是回來抄抄別人的,反正每次上英語課之前都寫完了。抄單詞的作業(yè),都是看見長的單詞就不寫,不抄。真的很后悔當(dāng)初沒好好學(xué)習(xí)英語,老師告訴我,初中一定要好好學(xué)。我現(xiàn)在才明白英語多么重要。老師對我的期待,對我的信任,我真后悔當(dāng)初沒好好學(xué),老師,您相信我,我初中會好好學(xué)英語,不辜負(fù)您的期望。

  老師我錯(cuò)了,以后我會好好學(xué),會努力去學(xué)習(xí)。不會像小學(xué)這樣。

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