【必備】寫禮物的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫禮物的作文4篇，希望對大家有所幫助。

寫禮物的作文 篇1

　　禮物是心意，禮物是寄托，禮物是關(guān)愛……不管什么禮物，那都是父母對我濃濃的愛，都給我?guī)�來了無限的歡樂。

　　在新年的時(shí)候，我收到了一份讓我感動(dòng)萬分的禮物。

　　在新年來臨的兩周前，我陪媽媽去買羽絨服，在挑羽絨服的時(shí)候，我被一雙帶輪子的運(yùn)動(dòng)鞋深深地吸引了，眼睛一眨不眨地看著它。

　　媽媽走過來，看見我對那雙運(yùn)動(dòng)鞋那樣著迷，就問我：“你是不是喜歡這雙運(yùn)動(dòng)鞋？”我果斷地說：“不是，那雙運(yùn)動(dòng)鞋太貴了，我們?nèi)ミx衣服吧！”媽媽看我這樣堅(jiān)決，沒有多說話。

　　除夕節(jié)那天晚上，我正在房間里玩電腦，忽然，爸爸、媽媽推開房門，笑瞇瞇地對我說：“寶貝祝你新年快樂！”只見媽媽抱著一個(gè)大盒子，我跑過去接住盒子，打開一看，呀，是我魂?duì)繅艨M的滑輪運(yùn)動(dòng)鞋。我興奮不已，大喊：“謝謝爸爸、媽媽！您們真是太懂我的心！這是我最喜歡的禮物！”爸爸媽媽望著我，笑得臉上像盛開了花。

　　我認(rèn)真的'看著這雙鞋子，仿佛看見了爸爸、媽媽對我那濃濃的愛和深深的關(guān)懷。我不禁想起：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

寫禮物的作文 篇2

　　從出生到現(xiàn)在，14年中我收到過許多件大大小小的禮物，可以說是禮物伴隨我長大的。每一件禮物都有著美好的象征和回憶，但我最珍惜的不是父母送的布娃娃，也不是朋友們送的八音盒，而是一把尺子和一塊橡皮。

　　這尺子和橡皮是普普通通的，但世界上決不會(huì)有第二個(gè)這樣的東西，第二份這樣的情。它們是藍(lán)聽送給我的。

　　藍(lán)聽是我的好朋友。聽爺爺講，藍(lán)聽的爺爺和我的爺爺是從小玩到大的，幾十年的好朋友。還記得爺爺?shù)囊痪湓挘骸白孑呁�兄弟，你們同手足�！笔堑�，祖輩同兄弟，我們同手足。我和藍(lán)聽一直都是同班同學(xué)，還是同桌，可后來的一次分班，使我們進(jìn)入了兩個(gè)不同的教室。從此以后我們接觸就漸漸少了，但藍(lán)聽說過：牽掛也是一種美。

　　那年的冬季，我得了一場大病。在家中，被病痛折磨得一點(diǎn)力氣也沒有，再加上落下那么多功課，我的心情糟透了，就像窗外的寒風(fēng)，一會(huì)兒呼嘯而過，一會(huì)兒又了無聲音，就像那白雪，蒼白而無力。藍(lán)聽聞?dòng)嵹s來了。是在一個(gè)晚上，她突然出現(xiàn)在我的眼前。藍(lán)聽看見我那蒼白的小臉和黯淡的眼睛一下子哭了，我對她的到來也感動(dòng)得流淚了。她拉著我的手說：“別哭，勇敢些，戰(zhàn)勝你自己!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，可眼淚還是不住地掉下來。藍(lán)聽帶來了我最愛吃的果凍布丁，她陪著我開心地度過了那個(gè)夜晚。臨走時(shí)，她送給我一把尺子和一塊像皮。說：“我知道你病了的消息后，整個(gè)下午都沒上好課，為你做了兩個(gè)小禮物，希望你堅(jiān)強(qiáng)些，戰(zhàn)勝一切困難，好不好?”她的.聲音又在顫抖，盡管她努力地沖我笑，卻隱藏不住眼中的那絲晶瑩。我點(diǎn)點(diǎn)頭。捧著這不尋常的禮物，我猛然間想到了那句話：牽掛也是一種美。像皮是一塊普通的香橡皮，但上面刻著一個(gè)十字架；尺子是用一塊小木板制成的，精致、玲瓏，上面有她熟悉的筆跡：“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇�！蹦┪策�有兩個(gè)字：牽掛。

　　頓時(shí)我的心情明朗起來，抬頭望見窗外的山地上也像有了一絲新綠。藍(lán)聽，自從有了你，世界變得好美麗，謝謝你。第二天，第三天，一直到我病愈，每天晚上藍(lán)聽都會(huì)打來電話，關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我。終于我的病好了，功課也追上了。這時(shí)春天己經(jīng)來了，風(fēng)輕輕的，陽光暖暖的。我和藍(lán)聽仍舊接觸不多，但我們都知道：牽掛是美。

　　那把尺子，那塊像皮，還有藍(lán)聽，支撐著我走過了那段最黯淡的日子。我用錦盒裝下了尺子和橡皮，一直珍藏著，同時(shí)也更深刻地理解了藍(lán)聽的那句話。

　　牽掛，是從心底流出的甘泉，沒有波濤撞擊礁石那般洶涌澎湃，卻像小溪般涓涓流長、清澈剔透。

　　牽掛是美。

寫禮物的作文 篇3

　　上帝賜予了鳥翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對之利用不同，他的效果也不大相同，對于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。

　　斯蒂芬�；艚穑�這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他面對全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自己全身無法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都面對全身癱瘓這種情況，可是又有誰利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧�！边@樣的人與霍金。誰更受尊敬呢？

　　西方有句話“上帝對于每個(gè)人都是公平的”這句話在我看來應(yīng)該是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自己，因?yàn)槿魏稳�，包括上帝在�?nèi)的任何人都無法去活著，你的生命你做主。”

　　實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無處不在：風(fēng)、陽光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。

　　發(fā)現(xiàn)上帝的`禮物就必須細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。

　　第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無計(jì)可施。因?yàn)樗�還沒有能力去運(yùn)轉(zhuǎn)自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車。汽車是好東西，可小孩子不會(huì)用，那么給他也無用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不同的概念。假如企鵝的翅膀沒有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙�？傻搅四蠘O后天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話，對整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自己的特點(diǎn)。

　　看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)情況最大限度地利用它。

寫禮物的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己最珍貴的禮物。在我的臥室里珍藏著一件禮物，它在我心中是那樣的珍貴，它將永遠(yuǎn)發(fā)出光芒，點(diǎn)亮我前進(jìn)的路。

　　記得的是幼兒園時(shí)的'一個(gè)圣誕夜，我懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備入睡，盼望著第二天能夠看到圣誕老人送給我的禮物。但我在床上翻來覆去怎么都睡不著。腦袋里不斷想象著圣誕老人送禮物的場面，最后終于在迷迷糊糊的睡著了。

　　第二天早上，我早早地起了床，開始翻箱倒柜的找了起來。終于功夫不負(fù)有心人，這份禮物還是讓我在柜子里找到了！我迫不及待地趕緊拆開一看，這不正是我期盼已久的毛絨娃娃嗎？我抱著它們到處跑，趕緊叫醒爸爸媽媽和我一起分享快樂。

　　但是隨著年齡的增長，我終于知道圣誕老人送禮物只是一個(gè)傳說。但當(dāng)我知道以往的禮物都是父母早早起床悄悄放在我房間的時(shí)候，我真的很感動(dòng)。從那以后，我下定決心，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母。這就是愛的禮物，里面包含了爸爸媽媽對我的愛。他們不惜辛苦早早起床，他們的用心良苦，就是為了實(shí)現(xiàn)我一個(gè)美好的愿望。

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