孤獨(dú)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的孤獨(dú)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

孤獨(dú)的作文1

　　他想了解那是哪個(gè)，為什么總沉默寡言。人群中也算搶眼，搶眼的孤獨(dú)難免。

　　——題記

　　一

　　孤獨(dú)的時(shí)候，喜歡看書。亮，所以發(fā)現(xiàn)不少事情都可以從容淡定地挨近，不必急迫。一個(gè)人從書這一媒介

　　由于掌握了循借著文字，慢慢探尋到內(nèi)心需索的光，望向另一個(gè)世界，看著瀲滟坦白的心思，或喜或怒，或哀或樂，一幕幕呈目前眼前。感受著來自不一樣時(shí)空的同一份孤獨(dú)，看書中的世界艷陽高照或是大雪紛飛。

　　寥寥數(shù)語，卻道盡其情感是什么樣的情卻綿長。孤獨(dú)的人把情感寫進(jìn)書里，與一個(gè)個(gè)鮮活的角色融為一體，推薦孤獨(dú)；孤獨(dú)的人頁頁翻閱，領(lǐng)會(huì)書中人的感受，收獲孤獨(dú)。心中悲喜，全隨書中人的變化搖擺不定。不過是由于有著相同的感受，卻恍然得到了相同的孤獨(dú)。書中的他在月光下孑然一身，而我形影相吊；他一無所有，而我一敗涂地。如此漫長難捱的孤獨(dú)，卻一直心無厭倦，甘愿一個(gè)人沉浸在一個(gè)名為書的世界，永不復(fù)醒�？稍诎雺�(mèng)半醒的恍惚中，又會(huì)喃喃自語，到底是文如生活，還是生活如文？

　　明明與書中之人相隔一個(gè)世界，卻仿若伸手就能觸碰。

　　二

　　孤獨(dú)的時(shí)候，喜歡聽歌。

　　由于掌握了跟伴隨音樂，慢慢領(lǐng)會(huì)到難能可貴的寧靜，所以發(fā)現(xiàn)不少事情從3、人稱的角度觀看，原本內(nèi)心的波濤洶涌會(huì)日漸變得波瀾不驚。一個(gè)人插上耳機(jī)，看屏幕上放映的歌詞一行行移動(dòng)，像是在窺探他人的故事，或喜樂或悲傷，每個(gè)結(jié)局都是上天的旨意，由不能自己插手改變。感受著來自不一樣的人的同一份孤獨(dú)，聽耳邊的旋律的舒緩沉靜或是躁動(dòng)張揚(yáng)。

　　偶爾會(huì)在聽到熟知旋律的.時(shí)候，毫無預(yù)兆地掉下眼淚。他人的經(jīng)歷、歌中的故事在自己身上重現(xiàn)，于是在剎那間擁有了一份茫然無助。耳邊盤旋著句句歌詞，唱歌的人在用心唱，聽歌的人在用心聽。孤獨(dú)的人把經(jīng)歷寫在歌中，推薦孤獨(dú)；孤獨(dú)的人把難以言喻的情緒在歌中釋放，宣泄孤獨(dú)。不論是哪個(gè)，多少總會(huì)有歌中的故事在身上投影。不過是由于有著相同的遭遇，卻恍然得到了相同的孤獨(dú)。對(duì)于3、人稱的角度而言，才了解生活在世三萬天，不論那人叫你心生喜悅亦或是悲痛萬分，一直只不過一名匆匆過客，過去的刻骨銘心或許只不過彈指間的瞬息。

　　明明與歌中的故事相隔一份天意，卻仿若隨便就能遇到。

　　如此的孤獨(dú)，大家無人幸免。

孤獨(dú)的作文2

　　“每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，但在現(xiàn)實(shí)中卻變成了碎片……”十六歲，我第一次讀到這句話。久違的寂寞，就像一種能量，被引爆了。

　　“相信你自己�！边@句著名的愛默生名言成為超驗(yàn)主義者的座右銘。超驗(yàn)主義主張人們可以直接了解超越感覺和理性的真理，人類世界的一切都是宇宙的縮影。

　　然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我?guī)缀鯖]見過幾個(gè)完全相信自己的人，更別說把自己當(dāng)成一個(gè)宇宙了。似乎他們不是主角，而只是世界上的一個(gè)過客。他們因世俗、物質(zhì)、權(quán)利、欲望而迷失和迷失，他們的內(nèi)心沒有因?yàn)槠接沟纳�活和市�?chǎng)的'平靜而動(dòng)蕩。他們靈魂的偉大，甚至不是他們心中的一粒塵埃。不知道他們是不明白，還是不想明白，人格的完整性在于物質(zhì)與精神的共存？但我在生活中看到了許多半人、許多身體或空殼。

　　我變得無法與周圍的環(huán)境交流。我開始喜歡一個(gè)人，安靜，在寒風(fēng)中眺望遠(yuǎn)方。我的心里充滿了安慰和惆悵。這時(shí)候，寂寞在我心里什至是甜蜜的。

　　當(dāng)我常常感到孤獨(dú)，只能撫慰心靈的時(shí)候，看到了周國平的《每個(gè)人都是一個(gè)宇宙》�？戳撕芏嗝�人書籍，三毛感慨地說：“原來我并不孤單�！笨磥砦乙膊皇且粋�(gè)人。我的生命中有愛默生和周國平，也許還會(huì)有更多。

　　我始終相信自己和我的靈魂。我的心與眾多睿智的先祖產(chǎn)生共鳴，仿佛有一條無形的線，連接著人心與真理，只有善于思考的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)的人，一時(shí)相識(shí)，相愛相殺。這些人仿佛置身于另一個(gè)空間，超越了時(shí)間，直接與自己的心靈交流。有時(shí)，我會(huì)因?yàn)閷?duì)這個(gè)想法的驚人相似和久違的理解而感動(dòng)落淚。

　　有時(shí)候，當(dāng)我在生活中發(fā)現(xiàn)了一些東西，但沒有人理解它時(shí)，我在心里想：即使我是所有人的敵人，我也必須堅(jiān)持真理。 “一切深?yuàn)W的經(jīng)歷，都在言語上笨拙”，“睡意被喚醒，失去的記憶被找回，朦朧的思緒變得清晰�！闭胬碛肋h(yuǎn)只會(huì)傳到我的靈魂伴侶的耳朵里，所以我很珍惜這種感覺，把它留給我生命中的靈魂伴侶。

　　給我自己他的靈魂有著絕對(duì)的自信，始終堅(jiān)守著自己的靈魂，不因世俗功利和歲月無情而改變。這是我心中不變的執(zhí)念！

孤獨(dú)的作文3

　　孤獨(dú)，很遙遠(yuǎn)吧？這好像是只屬于大人們的名詞。它清冷，帶著一種與生俱來的傲骨子，似乎是我們這種天真又率直的小朋友所不能體會(huì)的。但是，在我的童年中，卻真真切切地珍藏著這樣的一份記憶……

　　記得小時(shí)候，我的性子是十分“烈”的，常常對(duì)什么東西都瞧不上眼，更不要說什么圓滑處世、小心謹(jǐn)慎了�？梢哉f，那時(shí)的我，正處于童言無忌的時(shí)候，常常在無意中，傷了摯友的心。

　　我是在什么時(shí)候有了這樣的覺悟了呢？或許是那日同桌的一番話語吧。那天，同桌正準(zhǔn)備訂正作業(yè)本上的一個(gè)錯(cuò)誤，一時(shí)心急，就拿了我的鉛筆。我頓時(shí)火了，斥責(zé)她怎樣怎樣不對(duì)，怎樣怎樣不好。就在這時(shí)，一向性格溫和的同桌卻出人意料地給了我一個(gè)冷冷的目光：“你平常在沒經(jīng)過我同意的情況下用了我不知多帶，你以為我不知道嗎？我現(xiàn)在呢？只不過用了你的一下鉛筆而已，你就這樣對(duì)我，你真以為自己很了不起嗎？其實(shí)我們大家早就在心底討厭你了，只不過沒有說出來而已。平時(shí)那么驕傲，你那些所謂的朋友恐怕也只是……哼，你自己心里應(yīng)該清楚�！闭f罷，就厭惡地把鉛筆扔回給我，顧自己訂正作業(yè)去了。

　　我一下子愣住了：“這……這話是什么意思？"難道……難道……平�！安恢�驚恐為何物”的我第一次恐慌起來，一時(shí)間，無數(shù)個(gè)“害怕”閃過腦海：害怕自己會(huì)失去朋友，害怕自己被孤立，害怕同桌說的會(huì)是事實(shí)……“我……我”像往日那樣，我仍想倔強(qiáng)地為自己爭辯，可話到嘴邊，卻模糊了，僵在了某個(gè)角落。我不說話了，此時(shí)，再多的解釋也蒸發(fā)了，我明明知道自己是被誤會(huì)的，但偏偏找不到一個(gè)理由來辯解。頓時(shí)，一股不明的情緒緊緊包裹住了我的心。我努力地控制自己的手去寫書上的作業(yè)，以此來分散我的注意力，可是，明明是很簡單的題目，但卻怎么也想不起答案，我只好作罷，停了勉強(qiáng)拿起的`筆。剛剛才放下筆，淚水就怎么也忍不住了，放肆的奪眶而出，再也不受控制地一點(diǎn)點(diǎn)滴落。一滴，兩滴，淚珠滴濕了書本，也終于以它那冰冷的溫度滴濕了我顫抖的心。至此，我才懂，原來那情緒，就是那飄渺的孤獨(dú)。

　　從那次經(jīng)歷以后，我那被他人稱為驕傲的姿態(tài)收斂了許多。以前不會(huì)的漸漸會(huì)了，以前無法理解的也漸漸理解了，也終于懂得理解別人，為自己或他人找個(gè)臺(tái)階下�；蛟S在收獲許多的同時(shí)，也悄然失去了很多，但在別的同學(xué)問我為何改變良多時(shí)，我一直想說，那位同桌，你是否已經(jīng)原諒了我？

孤獨(dú)的作文4

　　氤氳的霧氣，將湯圓們俏麗的身姿與白嫩的面龐，遮蓋。眼前的景，也被那溢上來的熱氣掩蓋。但掩蓋不了的，是心中的那份孤獨(dú)。湯圓的香味，彌漫到了每一個(gè)角落。但它，是驅(qū)逐不了我內(nèi)心中那份孤獨(dú)的。

　　雖然有母親與弟弟的陪伴，但在異地的父親未來家，使這溫柔的家少了些許歡樂。煙氣漸散，迷茫的霧氣里我似乎看到父親的`笑容；耳邊，父親在輕語著：“女兒，元宵節(jié)快樂！”但是父親，少了你，沒有你在身邊陪伴，我又怎能快樂？不知在異地的你，是否更為孤獨(dú)與寂寞？窗外的瀟瀟春雨，仍在下著，下著。雷聲已停，窗外的雨，顯的那樣孤獨(dú)。但不一會(huì)兒，靜靜的屋外，變的喧囂起來。雨，你的聲音似也在似也在傳播著你的快樂？是的，外面的人們呵，你們那么歡樂，但歡樂是他們的，我只有孤獨(dú)。

　　母親曾喚我出去一賞燈火，但我更遠(yuǎn)了留在家中。母親與弟弟現(xiàn)在大概在觀燈吧？我不知道，我所知道的，僅是我心中的，那份，孤獨(dú)。禮花在外空中綻放，那樣凄美，那樣壯麗，映紅了天，驅(qū)散了黑暗，但驅(qū)散不了我內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞。此時(shí)，父親的心情，也大概如此吧？“誰家見月能閑坐，何處聞燈不看書？”我第一次讀這句詩時(shí)，是去年的元宵佳節(jié)吧。那時(shí)候我對(duì)此是十分贊同�？涩F(xiàn)在，我想反駁，元宵佳節(jié)，確實(shí)是燈火輝煌。但那顫抖著的燈光只會(huì)拉出我那長長的孤影。因而我寧愿孤守孤獨(dú)，躲在家中。

　　但家中慘敗的日燈光，仍傾注在我臉上，冰冷，冰冷，只留下一道淚光。風(fēng)雨夜深人散盡，又是一年元宵將去。母親與弟弟剛從雨中歸來，雨珠從母親的發(fā)梢滴下，晶瑩剔透。在那水珠里，我似又看到你帶著笑的、已被皺紋爬滿的臉龐，還有一聲：“女兒，元宵節(jié)快樂！”弟弟與母親仍在討論著關(guān)于風(fēng)雨之中，觀燈的情景。而我，則被遺棄在了一邊。這樣也好，我獨(dú)自走進(jìn)自己的天地，發(fā)泄自己內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞。父親，你可知，女兒多想；父親，你可知，你不在，女兒多孤獨(dú)。父親，你也孤苦，對(duì)嗎？多懷念前年，那艱苦卻幸福的生活，與那份歡樂。

　　可此時(shí)，你卻為了生計(jì)，獨(dú)自在異地奔波、勞累。此時(shí)你更孤獨(dú)吧？躺在床上，忽然想起一首詩：去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，日與燈依舊。不見去年人，淚滿春彩袖。夢(mèng)中，我看見，皺紋層層，但笑容依舊的父親的臉龐；聽見，父親的呢喃細(xì)語：“女兒，元宵節(jié)快樂。

　　女兒，元宵節(jié)快樂……”

孤獨(dú)的作文5

　　只不過幾天的時(shí)間，我們分隔兩地不在相見。

　　我們已回不到昨天，請(qǐng)收回你的敷衍。我并沒有你想象中的可憐。是什么讓我們從一開始的甜蜜變成今天的不在相見。還依稀記得剛開始認(rèn)識(shí)的時(shí)候那時(shí)的害羞與甜蜜�？墒侨�年的時(shí)間，我們不僅分隔兩地，還讓我一輩子記得你并記恨你。

　　時(shí)間可以治愈很多東西，人的感情卻永遠(yuǎn)無法治愈，一旦真的傷過了便不會(huì)再有痊愈的一天，三年的時(shí)間我學(xué)會(huì)了很多，比如狠。以前的我不會(huì)，也不想會(huì)，可是上了高中經(jīng)歷了這一些事以后我才發(fā)現(xiàn)不能不會(huì)，也不能心軟，因?yàn)橐坏┬能浤惚銜?huì)體無完膚。

　　從還沒有到高中生活，我會(huì)想象，我的高中生活到底是怎樣的，會(huì)不會(huì)也會(huì)在三年的時(shí)間里找到那種真心可以交的朋友，是不是也可以讓自己無憂無慮的過自己的生活，他們會(huì)懂得自己的心，會(huì)明白自己為什么會(huì)傷心，為什么會(huì)高興�？墒沁@也只是想象而已，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是那么的不堪一擊。

　　當(dāng)我走進(jìn)高中生活，那樣的日子讓我不想在待下去一天一分一秒，或許每個(gè)人的高中生活都是不一樣的，而我碰到的正是讓我不得已長大的那種生活，在以前的日子里，總是被人保護(hù)，被人呵護(hù)，沒有受過很大的委屈，也沒有真正的自己去面對(duì)過一件事。每當(dāng)我傷心或者難過的時(shí)候總會(huì)有好朋友陪在我身邊，即使一句話也不說，也會(huì)明白對(duì)方的心，也會(huì)懂得那種安全感是別人給予不了的�？墒乾F(xiàn)在呢，身邊的那些所謂的知心朋友每當(dāng)自己有什么難過的事的時(shí)候總會(huì)和我說為什么不說出來，為什么總是問你你總是說沒事沒事，為什么你不拿我當(dāng)朋友，為什么你總是一個(gè)人？這么多的為什么在問我，可是我卻只想說一句話，為什么你們不自己真正的了解一下我呢？

　　或許這就是區(qū)別，沒有辦法逾越的區(qū)別。

　　高中的生活讓你應(yīng)接不暇，有的時(shí)候我不會(huì)理解為什么身邊的人都變成了這個(gè)樣子的，每個(gè)人都說這不真實(shí)，可是每個(gè)人都做不到自己的真實(shí)，就連面對(duì)自己的內(nèi)心都做不到真實(shí)相對(duì)為什么？

　　可是即使這樣的`高中生活，我也要結(jié)束了，我沒有一點(diǎn)的不舍，或許是因?yàn)橐呀?jīng)好久沒有回學(xué)校了吧，也沒有什么可以留戀的，唯一能讓我覺得有一點(diǎn)留戀的便是高三結(jié)束的那個(gè)有點(diǎn)大大咧咧的女孩子，他給我的高三生活帶來新的希望，也讓我不再那么悲傷吧。有什么大不了的呢?這就是他給我的想法。

　　孤獨(dú)的綜合，三年的生活，讓我習(xí)慣了孤獨(dú)，也讓我不再渴望孤獨(dú)。

孤獨(dú)的作文6

　　十九世紀(jì)英國偉大科學(xué)家赫胥黎說過：“越偉大、越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)�！睆臏\層次上來看“孤獨(dú)”與“偉大、獨(dú)特精神”似乎并未有何關(guān)聯(lián)，但無論從社會(huì)層面，還是從個(gè)人角度，這都會(huì)是一個(gè)必然的結(jié)論。

　　那些所謂越偉大、越有獨(dú)特精神的人，他們往往擁有著比之他們所處時(shí)代的思想更加先進(jìn)的思想。況周頤也曾說過：“吾聽風(fēng)雨，吾覽江山，常覺風(fēng)雨江山外有萬不得已者在。”那些在將來突破性的甚至于會(huì)使世界走入一個(gè)新世界的思想，常常因有悖于當(dāng)代思想而不容于世。所以，我認(rèn)為，他們喜歡孤獨(dú)的一部分原因是無人理解而被迫喜歡孤獨(dú)的.。畢竟孤獨(dú)的世界里，沒有人反對(duì)自己，而他們面對(duì)孤獨(dú)，也不會(huì)焦躁不安，而是順應(yīng)他們的本心，在人群之中逆流而行，背負(fù)著孤獨(dú)的思想，絕不會(huì)背棄自心而順應(yīng)大流。

　　因思想獨(dú)特而造就了與社會(huì)的隔閡，不得不孤獨(dú)，而順應(yīng)孤獨(dú)是那些偉大的人們的偉大之處。而且，在個(gè)人的角度來說，他本身也需要孤獨(dú)去思考。

　　我們都知道，人類之所以偉大，之所以與萬物不同，是因?yàn)槿祟悡碛兴伎嫉哪芰�。那么，在什么情境下能夠更好地進(jìn)行思考呢？毋庸置疑，是孤身一人無人打擾之時(shí)。孤身一人靜心思考，思維才會(huì)得以沉淀，精粹才得以提取，才會(huì)產(chǎn)生那些有前瞻性的獨(dú)特精神。越偉大、越有獨(dú)特精神的人，之所以喜歡孤獨(dú)，是因?yàn)橹挥泄陋?dú)這個(gè)前置條件，他們自身的偉大和獨(dú)特精神才得以造就。在孤獨(dú)之中，他們由衷地感受到了自我的升華；在孤獨(dú)之中，他們更加肯定自我；在孤獨(dú)之中，他們堅(jiān)定地邁向了與眾不同的先河之路。因?yàn)楣陋?dú)的狀態(tài)，他們才存于世人的視線之中，而擁有了偉大的地位。

　　然而，他們也并不會(huì)去刻意尋找孤獨(dú)，因?yàn)槿吮臼且环N群居動(dòng)物。僅僅喜歡孤獨(dú)是不夠的，他們的偉大在于敢于現(xiàn)身于俗世。所以，喜歡孤獨(dú)只是在某些時(shí)段的，且這個(gè)孤獨(dú)是思考時(shí)間，而非呆坐無言、無思無想的。他們除卻在孤獨(dú)之外，亦大聲說出自己的思考，使得歷史的巨輪向前滾動(dòng)。

　　他們喜歡孤獨(dú)，因世人無法理解而偏安一隅；他們喜歡孤獨(dú)，因孤獨(dú)的環(huán)境能夠創(chuàng)造獨(dú)特的自己。他們喜歡孤獨(dú)，但絕不止步于孤獨(dú)，而是將孤獨(dú)之中所得推向諸生。

　　于孤獨(dú)之中窺得天光，于洶涌洶涌之際推進(jìn)時(shí)代。

孤獨(dú)的作文7

　　孤獨(dú)是人的宿命，愛和友誼不能把它根除，但可以將它撫慰。

　　我是地球，還有一些光榮的稱號(hào)“人類的母親”“生命的搖籃”，我孕育了世間萬物，向人類提供了源源不斷的自然資源，卻毫無所求。在以前，我的生活自由自在，和火星、水星做朋友，我們會(huì)一起玩游戲聊天，每天過得很快樂。

　　可是隨著工業(yè)的發(fā)展，我的美好生活被打破了，我身上的樹木被人類砍伐，森林成為人們的晚餐，渾身變得臟兮兮的，因此伙伴們都不在陪我玩了。

　　今天早上我洗漱完畢走出家門準(zhǔn)備和大家玩耍�！盎鹦歉绺缢�星姐姐，你們好，我能和你們一起玩嗎？”我請(qǐng)求道，“當(dāng)然不可以，”火星哥哥說，“誰讓你這么臟�！薄熬褪蔷褪恰！彼�星姐姐不屑一顧的說。

　　我又遇到了天王星弟弟，他一見到我就翻了一個(gè)白眼，瞪著我說：“你這個(gè)殘廢，身上臟兮兮的，可真丟我們星球家族的臉，快走快走，我看著你惡心�！庇谑俏揖捅惶焱跣堑艿芡屏顺鰜怼�

　　我十分傷心，大家都不肯和我玩兒，我望著自己身上僅有的生靈，十分羨慕：陸地上的動(dòng)物歡快奔跑，天上的鳥類自由飛翔，植物郁郁蔥蔥，我流下了眼淚。

　　于是，我的靈魂轉(zhuǎn)化成了一位顫顫巍巍的`老人，來到人類的醫(yī)院，想要查清病因。我先去了眼科醫(yī)生那兒他用顯微鏡對(duì)著我的眼睛照了許久說：“工廠排放的廢氣太多，你的眼睛近視了，必須配眼鏡。”無奈之下我只好帶上了一副一千二百五十度的眼鏡。在內(nèi)科醫(yī)生那，他幫我做了胃鏡后說：“工廠排放的廢材料太多，導(dǎo)致你消化不良，必須吃藥。”于是醫(yī)生給我拿了一百千克的“凈胃靈”。

　　在外科醫(yī)生那，在骨科醫(yī)生那我回到了自己的家園，看到大家歡快的玩耍，將我置之度外，我在心里想：人類啊，我慷慨地把許多礦產(chǎn)給你們，而你們就這樣對(duì)我，難道你們認(rèn)為還有另一個(gè)星球夠你們生存嗎？希望你們能夠改過自新，重新保護(hù)我，讓我的伙伴重新和我一起玩耍。

　　因?yàn)槲粗�，所以迷茫，因�(yàn)槊悦＃�所以孤�?dú)，我抬起頭來，卻不敢看天，不敢看那幽幽的充滿無盡黑暗的天

孤獨(dú)的作文8

　　這幾年，我身邊沒有一個(gè)朋友，也沒有一個(gè)知己，更沒有一個(gè)陪伴我的人，我感覺到非常的孤獨(dú)和寂寞，畢竟這個(gè)世界是群體，沒有誰可以離開人群，單獨(dú)存活，而這也說明，只有融入社會(huì)，才能夠感到自己價(jià)值，有存在感�？墒�，生活只給了我一個(gè)選項(xiàng)，那就是——孤獨(dú)。

　　說實(shí)話，孤獨(dú)什么時(shí)候最難受呢？我想，最難受的日子，也許就是剛開始品嘗到孤獨(dú)滋味的時(shí)候。怎么說呢，萬事開頭難，孤獨(dú)這件事，就是如此。一個(gè)之前還有很多朋友，轉(zhuǎn)瞬間就面臨孤獨(dú)的人，他的生活也的確難熬。

　　記得以前還在上學(xué)的時(shí)候，我每天都和小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�，那時(shí)候的我非常開心，我們一起上學(xué)一起下學(xué)，一起玩游戲，一起吃飯。想想都覺得幸福。

　　不過，這個(gè)世界上，什么都不會(huì)變，除了善變的人心。之后，我因?yàn)樯�病就沒有上學(xué)了，而我的那些朋友，不知道為什么，都在躲著我，見到了對(duì)方，也都不說一句話。

　　久而久之，我也就習(xí)慣了，見到了她們，我也不會(huì)再主動(dòng)和她們講話了。因?yàn)槲抑�道，感情的事情不能勉�?qiáng)，她們都不把我當(dāng)成朋友和知己，那我又何必自作多情去討好呢？

　　于是，我開始慢慢接受孤獨(dú)。我一個(gè)人在家寫作，一個(gè)人在家看書，很少出去，對(duì)于抑郁癥，我在努力克服。之前我總是在期待，如果有一天，她們找我和好，我要不要答應(yīng)。

　　但后來我終于知道，我想多了，有些事情過去了就過去了，回來了的東西不會(huì)再完美。有些事情，不必期待，不必在意，不必當(dāng)真。就算是孤獨(dú)的'狀態(tài)，我也要好好對(duì)自己。

　　長期的孤獨(dú)，讓我除了感覺到寂寞之外，也讓我知道了孤獨(dú)也是一件好事。書上說：“孤獨(dú)可以讓你看清楚人性。”我想，這是真的，而我也看清楚了他人的嘴臉，那就是——人與人之間，大多數(shù)可以有福同享，有難不同當(dāng)，在你落魄的時(shí)候，連風(fēng)都會(huì)繞著你走。

　　孤獨(dú)對(duì)于我來說，還有一個(gè)好處，那就是：讓我耐下性子寫作。因?yàn)闆]有朋友邀約我出去玩，我自然就會(huì)用這些空余時(shí)間來寫作和學(xué)習(xí)，找到了人生的目標(biāo)，活出了真正的自我。讓我明白了一個(gè)道理：容易走的，都是下坡路，難走的路，才會(huì)進(jìn)步。

　　雖然我沒有一個(gè)知心朋友，但是我相信，我一定可以化苦難為力量，助自己攀登到人生的最高峰。不是有一句話這樣說嗎，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！蔽蚁耄�孤獨(dú)也是一種歷練，只要勇敢一點(diǎn)，我的人生一定可以過得幸福而快樂。

孤獨(dú)的作文9

　　“我先走了，一個(gè)人在家照顧好自己！”隨著關(guān)門的聲音，腳步聲漸行漸遠(yuǎn)。我高興地從沙發(fā)上跳了起來。“媽媽去上夜班，家里就我一個(gè)人在，只要把她交給我的任務(wù)完成，剩下的時(shí)間想怎樣就怎樣，反正沒人管我！”我得意地想。連樓上鄰居聒噪的裝修聲音也變得悅耳了。我飛快地跑進(jìn)書房，開始做題。真奇怪，平時(shí)那些讓我絞盡腦汁卻百思不得其解的題目，在今天變得易如反掌。我全神貫注，拿出十分精神，認(rèn)真對(duì)待任務(wù)。不到三個(gè)小時(shí)的.時(shí)間，就把下午和晚上的事情全做完了。

　　我放下手中的筆，離開座位，伸了個(gè)懶腰，看了看窗外。此時(shí)正是傍晚，太陽還未完全西沉，天空被夕陽映得通紅，還稍微帶點(diǎn)紫，一切都那么祥和自然。

　　可是，這種感覺在太陽完全西沉后，就如青煙般飄散了。一種莫名的孤獨(dú)，似乎充斥著整個(gè)空氣，連我自己都感到一絲涼意�！皶�籍是人類忠實(shí)的伙伴，去找找他們吧！”我內(nèi)心突然冒出這樣一個(gè)聲音。于是我立刻扎到書堆里，戴上耳機(jī)，里面放著喜愛的音樂。有了這兩顆“定心丸”，我如釋重負(fù)，就像一個(gè)缺氧的人重新呼吸到新鮮空氣一樣，整個(gè)人恢復(fù)了往日的生龍活虎。

　　不知什么時(shí)候，感覺耳機(jī)里的音樂不再動(dòng)聽，反復(fù)讀過的書不再有意思。一絲恐懼襲上心頭，我似乎又要去干別的事了。雖然在家里，但我仍然可以網(wǎng)上聊天。于是我打開微信，但沒有一個(gè)同學(xué)在線，心中有些許失落和無奈。平時(shí)動(dòng)輒幾十上百條消息的群聊，今天發(fā)出去一條消息，就像石沉大海般杳無音訊。平時(shí)不曾感受過孤獨(dú)的我，今天總算是體驗(yàn)了一下。假如你的心是一株桑樹，那么孤獨(dú)就是一只蠶，不斷地蠶食你的勇氣和樂觀。在絕對(duì)寂靜的空間里，似乎發(fā)出一點(diǎn)聲音都是不正常的。孤獨(dú)就像一匹餓狼，你越想擺脫他，他就離你越近。

　　感慨了一番后，我看了看時(shí)間，九點(diǎn)半了，是時(shí)候該去睡覺了。我走進(jìn)臥室，想道：“如果只有一個(gè)人在地球上，科學(xué)家也許會(huì)造出高科技的物品；作家可能會(huì)寫出流傳千古的作品；作曲家或許會(huì)譜出一闕天籟之音……但他們都克服不了的，也許是讓人發(fā)指的孤獨(dú)……”。

　　我閉上眼睛，不再思考，很快就沉沉睡去。

孤獨(dú)的作文10

　　從明天起，做一個(gè)幸福的人

　　喂馬，劈柴，周游世界

　　我只愿面朝大海，春暖花開

　　一遍遍地讀著海子的詩，腦中想起那悠然的海潮聲，想起那“老人與海”，想起那輕輕倚在海邊的另一片“海”。那片“海”，是否有白帆飄著？那片“�！�，是否有光影移動(dòng)？那片“�！保�是否是我所一直尋尋覓覓的？

　　金黃的沙灘，似一片柔軟的瑜珈毯。那片“海”，就是金毯上那位口吐蓮花，體態(tài)輕盈的修行少女。在碧藍(lán)海波的襯托下，將她的魅影留在碧波上翩然起舞。

　　空氣中，充斥著海水的咸味，將“海”圍了起來，門大開著。一股神秘的力量，吸引著人們往里走，有那么絲孤獨(dú)的味道嗎？這片自由的空氣中，少了幾分喧鬧，多了幾分孤獨(dú)與靜好。

　　多美的意境！

　　棕灰色的外墻，樸素、簡約。圓形的光斑，通過屋頂上有序的小圓孔，有序地透進(jìn)來，更加有序地在木板地上排成一列。東邊那暖洋洋地照射進(jìn)來的光線，射進(jìn)了“�！钡拿恳粋�(gè)角落。

　　木桌，臺(tái)燈，木椅，都透著一股淡雅且安神的木香。就連燈光也別具孤獨(dú)。而那階梯式的書架，每登上一級(jí)，都會(huì)有一種彌漫著書的甜味與馨香的味道鉆進(jìn)心窩里。當(dāng)然，也不忘攜上一片孤獨(dú)。

　　松松軟軟的布?jí)|木椅，在昏黃的臺(tái)燈映照下，給“�！碧砹私z許如家般的溫暖。燈光下，擺上一本琦君的《愛與孤獨(dú)》，泡上一壺清茶，體驗(yàn)書中那別樣的孤獨(dú)與愛。

　　太陽，還在往西去的路上，光卻已悄然改變了溫度。

　　累了就閉上眼冥想一翻，想像著外面那水與天的交接處，似乎總有一番美景在眼前躍動(dòng)，任憑光在身上自由溜達(dá)。通過落地窗看見的藍(lán)色大海，從西邊滲透進(jìn)來的'冰冷的天光，望眼欲穿處，似乎在等著什么東西的到來。是夕陽？是群山？還是游走的光影？

　　夜的戲開始了。孤獨(dú)的“�！保�在清冷的月光下，在海水的沖刷下，亮起了燈。在夜統(tǒng)領(lǐng)的蒼穹下，“�！庇骋r著點(diǎn)點(diǎn)的星光，仿佛溶為了液態(tài)，跟黑色的海與星空融在了一起。海浪，在黑暗的世界里閃著刺眼的光，如一條雪白的大蛇，游動(dòng)著。只有“海”與它是剛好融洽的，寂寞的夜晚，相隨相伴，相互私守，等待黎明那一刻的到來。孤獨(dú),鋪遍了整片海面。

　　我愿做一位女詩人，在“�！钡膽牙镌�根住下，繼而享受這光的自由，孤獨(dú)卻不寂寞。

孤獨(dú)的作文11

　　抬起頭仰望著天空，那里有一片數(shù)也數(shù)不清的星星，只有一個(gè)白玉盤似的月亮，它卻很孤獨(dú)地站在星星的旁邊，為人類默默地貢獻(xiàn)出自己僅有的一點(diǎn)亮光。然而因?yàn)橛辛怂�，這座城市才顯得分外明亮。

　　房屋里空蕩蕩的，我一個(gè)人趴在書桌前，面對(duì)著這條十分寬敞的街道，像一條條美麗的綢帶，不時(shí)地有汽車飛馳而過，引來一陣風(fēng)里的汽油味兒卻被夜的深沉吞噬了。

　　今夜有種感覺——孤獨(dú)。

　　和她通過話以后，我卻感覺自己很傻。我為什么要讓自己不開心，為什么要自找沒趣。于是我決定出去，去找能使自己戰(zhàn)勝恐懼的東西。追著自己的影子出發(fā)了，越往前走越覺得害怕。因?yàn)槲也桓医?jīng)過曾經(jīng)給過我快樂的地方——學(xué)校。我怕想起以前的往事，讓自己再次傷心。我想回家，我慢慢的.轉(zhuǎn)過頭看著剛才走過的路是多么的黑暗，此時(shí)我更加擔(dān)心。雖然有月亮在為我照亮黑色的夜晚，可我感覺到了孤獨(dú)。

　　我又抬起頭看看了看天上的月亮，它還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，仿佛是在告訴我：你不用怕，我可以陪伴著你走過你害怕的地方。這時(shí)，我勇敢地朝前邁了一大步，走到那里我突然停頓了一下，看著那曾經(jīng)給過我快樂的地方。之后，我似乎變得堅(jiān)強(qiáng)起來，大步大步朝前走。走著走著，突然又想起了剛才的通話。

　　我忍不住地想那些讓自己感到痛苦的事，走了一路都在不停地問自己：這一切都是為什么？我一遍又一遍地問，可是連我自己都不知道我為什么會(huì)這樣。突然，我遇見了同學(xué)，她擋住了我的去路，非要問我怎么了，可我就是不想告訴她，無奈，我只好硬闖過去。

　　我去了一個(gè)非常寂靜的地方，一個(gè)人靜靜地想：我為什么要流那些不爭氣的淚，我為什么要讓自己失去應(yīng)有的快樂和幸福？……想著想著，突然覺得自己穿得很單薄，我沿著剛才的路線走在回家的路上。剛走到令我傷心的地方，午夜的鐘聲便響起了，我加快腳步往前跑。回到家，房屋里依然還是空蕩蕩的，我又趴在書桌前，再次抬頭仰望著月亮，它已經(jīng)不孤獨(dú)了，因?yàn)橛泻芏嘈切窃趪�繞著月亮，似乎在和它一起歌唱，嬉戲�？吹竭@一幕，我突然變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，感覺自己又長大了，不應(yīng)該被那些困難與挫折所壓倒，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

孤獨(dú)的作文12

　　我面前的是一條悠長的小巷。店鋪的卷簾門半拉著，透出微弱的燈光，落日的余暉灑滿天際，在小巷的盡頭的房屋中擠出一片寧靜的橙紅，幾條黑線錯(cuò)落縱橫，黑線上有一黑影，觀其輪廓是一只孤獨(dú)的燕子，靜立于巷子的上方，俯視過路的行人，一動(dòng)不動(dòng)。

　　一輛轎車駛過，它一動(dòng)不動(dòng)，一輛電瓶車騎過，它一動(dòng)不動(dòng)，三兩個(gè)人走過，它也一動(dòng)不動(dòng)。它如同一只離群的大雁，孤獨(dú)地佇立著。我呆呆地看著它，看著出神，想象著從它眼中看到的世界：行人匆匆路過，車輛來來往往，無一停留，也無一值得留戀。

　　突然，我的心一涼。

　　世界如此匆匆，我們每個(gè)人都是孤獨(dú)的自己，那些外物的給予無法久留，只有孤獨(dú)的自我方是永恒。

　　白晝之時(shí)，那只燕子想必也是成群結(jié)隊(duì)的，它們或翱翔于須水之畔，或取食于西山林間，或相逐于樓宇之間。但當(dāng)夜幕降臨，寧靜裹挾孤獨(dú)襲來，它便只能只身佇立在此處，呆呆地望著那車水馬龍。它們每一個(gè)都是獨(dú)立的個(gè)體，就如同那湖中的鯉魚，平日里一群鯉魚看似和諧團(tuán)結(jié)，但當(dāng)喂食時(shí)，它們?nèi)跞鈴?qiáng)食的本質(zhì)便暴露無遺，強(qiáng)壯的、體型巨大的鯉魚可以趕走小魚，甚至連小魚也一并吞下。那些被大魚趕走的小魚們，又得依靠什么來填飽肚子呢？除了自己，別無他人。

　　所以，人和那湖里的`鯉魚一樣都是孤獨(dú)的。即使是那些看似有很多朋友，能一呼百應(yīng)的，可以有機(jī)會(huì)和朋友在酒吧里狂歡到凌晨的人，誠然，外物給予的快樂確實(shí)填充了他們的白晝，但是當(dāng)他們拖著疲憊的身體回到家時(shí)，有人會(huì)為他們拭去身上的汗水？當(dāng)他一個(gè)人躺在床上，有人會(huì)為他們蓋上被子？早上起來，有人會(huì)為他們準(zhǔn)備熱騰騰的早飯？屆時(shí)，朋友難以依靠，此時(shí)他們能依靠什么呢？除了自己，別無他人。

　　看著那燕子，我的意識(shí)模糊了，仿佛看到一個(gè)衣衫襤褸的，臉上寫滿骨氣的男人——文天祥，他剛從元大營逃出來，流落于陌生巷陌，此時(shí)他能靠誰？是將希望寄托在路上那些不明立場(chǎng)的來往行人，還是他自己？他別無選擇，他唯一能依靠的只有他的才智，他的敏捷，甚至是他的運(yùn)氣。

　　龍應(yīng)臺(tái)說：“有些事，只能一個(gè)人做，有些路，只能一個(gè)人走�！蹦敲矗�留出一點(diǎn)時(shí)間給自己吧。這樣，當(dāng)只能依靠自己的時(shí)刻到來時(shí)，我們依然有心力孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)自己的旅途。

　　那燕子猝然一動(dòng)，從我眼前掠過，黑色的身影與橙色的落日相融，一齊沒入天際。

孤獨(dú)的作文13

　　樹林里有一只可愛的小鳥----毛毛，她天天都住在自己的極樂世界---------一個(gè)秘密小洞。這是個(gè)神奇的小樹洞，這里有一塊玉，幾乎誰也不知道，因?yàn)檫@是毛毛爺爺?shù)臓敔數(shù)膶毑兀�也是毛毛家族不可分割的一部分�?/p>

　　毛毛有個(gè)好朋友------黃麗，她也是一只可愛的鳥。她倆總在一起快樂的.玩耍。

　　這天，陽光真好。太陽暖暖的照在身上，毛毛睡起來了。她走出樹洞，到外面呼吸呼吸新鮮空氣。悠閑地走著。突然，遠(yuǎn)方傳來了“救命啊、救命啊……”的聲音，毛毛急忙飛過去，準(zhǔn)備救“人”，可是抬頭望望，什么也沒有啊，原本撕心裂肺的叫聲也頓時(shí)不見了，毛毛莫名其妙，就在這時(shí)，一個(gè)聲音時(shí)隱時(shí)現(xiàn)：啊哈哈，老天爺真是太賜予我了，又一只肉乎乎的小鳥，真是太美…她立即感到事情不妙，這時(shí)，一只狐貍現(xiàn)身了，手里緊緊的握著黃麗，黃鸝痛苦的呻吟著：“毛……毛，快……救…………”毛毛好傷心呀！沖著狐貍厲聲厲色的叫著：快放了黃麗�！焙�貍嘻嘻哈哈的說：“哼，就憑你，做夢(mèng)�！闭f著，伸出另一只手準(zhǔn)備抓毛毛，毛毛靈巧的躲開了，站在一塊巖石上。看著狐貍那驕傲自滿的神態(tài)，毛毛立即使出全身力氣，沖著距自己不遠(yuǎn)的狐貍，狠狠地?fù)溥^去，狐貍完全沉浸在歡樂之中，被毛毛狠狠地啄了一下，它頓時(shí)疼得嗷嗷叫起來，手也松開了。黃麗得救了。

　　毛毛急忙拉起黃麗快速地飛起來，狐貍也不甘示弱，不顧疼痛追起來，可是它的速度哪有小鳥快呢。就在狐貍氣急敗壞的時(shí)候，黃麗忽然一頭栽倒在地，毛毛急忙呼喚她，希望她能夠趕快起來回家療傷，這時(shí)，黃麗說話了：“毛毛，快……走……走，別管我……”不行，好朋友怎能面對(duì)困難不幫助呢？。想到這，毛毛使勁地背起黃麗，才走了一段路，毛毛累得氣喘吁吁。眼看著狐貍就要追上來了，毛毛的力氣也殆盡了，就在這危機(jī)的時(shí)刻，毛毛突然想到了自己家族的寶藏-------玉，但如果……，自己也就會(huì)失去生命，可是如果不用，也許都會(huì)到狐貍手里。毛毛立即念起了咒語，這時(shí)，一股深深的力量在毛毛的體內(nèi)激發(fā)起來，頓時(shí)，（黃麗醒來了）毛毛和黃麗置身于一個(gè)樹洞里，就是毛毛的住所，與此同時(shí)，毛毛的身體漸漸變小了，越變?cè)叫�，越變�(cè)叫�，眨眼間，就變成“小標(biāo)本”，飛到了黃麗的手里，黃麗大聲叫道：毛毛，毛毛，我的毛毛……

　　黃麗活了，毛毛化成了“標(biāo)本”，永遠(yuǎn)的在黃麗的身邊。

　　從此，有一只孤獨(dú)的小鳥，她總是唱著一只孤獨(dú)的歌…

孤獨(dú)的作文14

　　任庭前花開花落，看天外云卷云舒。

　　 這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達(dá)出一種恬淡自由的心境。可每當(dāng)我細(xì)細(xì)咀嚼，反復(fù)玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨(dú)。

　　 是的，我好孤獨(dú)。其實(shí)真正的孤獨(dú)并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰打開心門……也許優(yōu)異的成績并沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什么？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學(xué)們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈?duì)柟P下翅膀被綁上金子的.小鳥，我飛不高；我也時(shí)常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著“他年葬儂知是誰”，只因我孤獨(dú)。

　　 可是，那個(gè)平凡的雨天，將一切改變。

　　 “轟隆�。　卑嗌项D時(shí)炸開了鍋，因?yàn)樘鞖怏E變，俄頃風(fēng)定云墨色，大雨傾盆。個(gè)別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇；一部分帶著傘的“諸葛老師”為自己的神機(jī)妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護(hù)送我回家。呵呵，放學(xué)的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦？怎么沒雨？一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉(zhuǎn)身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說：“一起走吧！這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫(yī)院捐款啊？哈哈！”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風(fēng)遮雨，也為我打碎了那個(gè)孤獨(dú)的囚籠——從此，我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛兴�，我最好的朋友�?/p>

　　 因?yàn)橛颜x的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會(huì)爭吵；我們會(huì)一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁；我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個(gè)小女生的私房話……3年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨(dú)。那屬于我們的美好時(shí)光，像一雙溫暖的手，將快樂捧至心靈的最高點(diǎn)，永不墜落。

　　 孤獨(dú)已化為一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時(shí)能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田。

孤獨(dú)的作文15

　　影片放映完后，屏幕繼續(xù)滾出幾行字，寫艾倫圖靈于1954年被發(fā)現(xiàn)自殺于自家床上，很心痛 ，覺得結(jié)局不該如此，一個(gè)使二戰(zhàn)早結(jié)束兩年的偉大人物怎能是這樣的悲慘晚年，他應(yīng)該在屬于他的黃金時(shí)代青云直上。最讓我感動(dòng)的是影片末尾克里克來安慰圖靈，圖靈終于哭了，哭著沖向他的克利斯朵夫，喊道：“我不能沒有克利斯朵夫，我不想如此孤獨(dú)！”克利斯朵夫里不僅有他傾注了兩年的心血，有他摯友克利斯朵夫的影子，還有他隱瞞多年的秘密，以及發(fā)自內(nèi)心的吶喊。一生經(jīng)過彷徨的掙扎，自信可改變未來，問誰又能做到。

　　圖靈真的孤獨(dú)嗎？他有滿滿的才華，不絕的靈感。加利福尼亞大學(xué)精神病學(xué)家格林艾略特認(rèn)為：“對(duì)他人智力遲鈍的不耐煩，自戀，以及對(duì)個(gè)人終身使命的熱情，三者合一就可能使一個(gè)人變得孤立和難以相處。”圖靈承認(rèn)了他的孤獨(dú)，但天才應(yīng)該不懼孤獨(dú)。想到《海上鋼琴師》，1900選擇和他的琴聲一起葬身海底，去了天國，長期以來的孤獨(dú)，連愛情都改變不了他的心意，他說：“我眼中的這個(gè)世界，美麗而可怕，太過美麗，恐懼讓我后退，重新回到船上，永遠(yuǎn)。

　　想到了蕭紅，這位我以我筆對(duì)抗孤獨(dú)的奇女子，‘是山嗎，是山你就高高的'，是河嗎，是河你就長長的’寫作是其抵御孤獨(dú)的翅膀，雖然飛得低低的，矮矮的，卻在空中留下了痕跡。其實(shí)華生當(dāng)時(shí)剛和福爾摩斯住一起時(shí)覺得福爾摩斯是一個(gè)不折不扣的瘋子，只會(huì)抽煙，一個(gè)人拉小提琴，擺弄他的各種化學(xué)試劑，喜歡自顧自的侃侃而談，直到后來一起辦案，才成了無話不說的密友。

　　一定要有一個(gè)被人認(rèn)作瘋子的過程嗎？如果不是克里克的感化，說需要他人的幫助你的工作才能成功，圖靈的工作真的難以繼續(xù)，但生活中總是存在孤獨(dú)，是他內(nèi)心無處安放的孤獨(dú)，是不被世界認(rèn)可的孤獨(dú)。

　　年月把擁有變作失去，疲倦的雙眼帶著期望，今天只有殘留的軀殼。就像是殫精竭慮為我國建設(shè)付出青春的科學(xué)家們一樣，隱姓埋名，遠(yuǎn)離妻子兒女，只身來到戈壁灘上，把青春融進(jìn)祖國的江河。圖靈也一樣，火光中的文件，所做的貢獻(xiàn)不能為公眾所知，還要忍受著一個(gè)秘密帶來的煎熬，但面對(duì)克利斯朵夫時(shí)還是充滿著倔強(qiáng)的希望。這不是生不逢時(shí)的悲劇，每個(gè)時(shí)代都有屬于自己時(shí)代的英雄。命運(yùn)如此不公，命運(yùn)又是如此公平，他想在科學(xué)的海洋里徜徉，只能用另外一樣?xùn)|西交換。放棄了理想，誰人都可以，哪怕會(huì)有一天只你共我。

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