親愛(ài)的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的親愛(ài)的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
親愛(ài)的老師作文1
“每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前……”這首歌是我喜歡的歌之一，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，心里就會(huì)涌起一股熱浪，因?yàn)槟獮槲议T(mén)付出的太多了。
記得從一年級(jí)起，我就開(kāi)始參加比賽，印象最審深的一次是三年級(jí)時(shí)參加的講故事比賽，我清楚的記得因?yàn)闀r(shí)間不夠，所以，老師您只花了一天的時(shí)間，帶我寫(xiě)了長(zhǎng)達(dá)1000多字的文章，想想看，這是多么不容易呀！第二天，老師把稿子給我，便帶我排練起來(lái)，那幾天，老師又帶我理解文章，又帶我把我容易錯(cuò)的字音一個(gè)個(gè)的幫我標(biāo)了出來(lái)。在比賽的前一天，幾位老師都陪我到了很晚才回去，我自己也弄到了很遲，第二天，我獲得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)，我相信這里面老師的`功勞是少不了的吧！
還有5年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閿?shù)學(xué)換老師，我有點(diǎn)兒不適應(yīng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)及其不好，學(xué)習(xí)成績(jī)直往下掉，是您每天都找我談心，讓我很快的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡快適應(yīng)了新老師的教學(xué)方法。謝謝您——老師。
我要感謝所有教過(guò)我的老師，是你們帶我走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，給我的學(xué)習(xí)生活畫(huà)上了七彩的藍(lán)圖。給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了無(wú)比的力量，是你們教會(huì)了我如何相處，如何做人。
今年，是我們小學(xué)階段的最后一年，相信我們，今后我們將努力汲取您教給我們的一切的知識(shí)，會(huì)像海綿一樣吸收著，豐富自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)我們的培育之恩。
感謝您——親愛(ài)的老師！
親愛(ài)的老師作文2
老師，您辛苦了。為了我們更好地成長(zhǎng)，您每天早出晚歸，漚心瀝血。您像黃牛勤勤懇懇地在黑板上耕耘，您像蠟燭點(diǎn)燃了自己照這了學(xué)生。查老師，在這我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”！再深深鞠一個(gè)躬。
感謝您教導(dǎo)了我，使我養(yǎng)成良好的習(xí)慣；感謝您給我許多展示自己的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中得到了鍛煉；感謝您給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓我在一次次的糾錯(cuò)中成長(zhǎng)……雖然我語(yǔ)文成績(jī)不太好，可您依然喜歡我，常常在考卷、成績(jī)單上給我寫(xiě)評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)我、幫助我，其中有一段我記得很清楚：“其實(shí)你是個(gè)聰明的孩子，要不日記本上的作文怎會(huì)寫(xiě)得栩栩如生，可惜你速度太慢。要是你養(yǎng)成了做事認(rèn)真迅速的習(xí)慣那該多好呀！”我深深地記著您的話(huà)，常常提醒自己。
除了父母以外，最關(guān)心我的還是您。當(dāng)我學(xué)習(xí)落后、上課不專(zhuān)心，您會(huì)為我著急，不斷提醒我、鼓勵(lì)我。您還會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，了解我在家的學(xué)習(xí)情況，指出我在學(xué)校的不足，幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
沒(méi)有陽(yáng)光，花兒怎會(huì)如此嬌艷？沒(méi)有雨露，樹(shù)兒怎會(huì)如此挺拔？我一天一天長(zhǎng)大，但離不開(kāi)您對(duì)我的`培養(yǎng)！每當(dāng)想到這，我會(huì)情不自禁地在心中說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的老師�！�
親愛(ài)的老師作文3
老師，您是大樹(shù)，您是海洋，您是甘泉，您陪伴我們一天天成長(zhǎng)。您陪伴我們已經(jīng)走過(guò)了六年的時(shí)光，您總把我們當(dāng)做自己的孩子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長(zhǎng)大，我們的心里總有無(wú)數(shù)的感恩，總有無(wú)數(shù)的話(huà)兒想請(qǐng)您聽(tīng)聽(tīng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像一位勤勞、善良的園丁，三尺講臺(tái)就是您耕耘的天地，您用知識(shí)的`犁耙，揮灑汗水，播種希望，讓陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我們純真的心靈。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像一位技藝高超的魔術(shù)師，您總能用春風(fēng)細(xì)雨般的言語(yǔ)，讓有失落的我變得更自信，讓有些調(diào)皮的伙伴上課變得更專(zhuān)心。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您就像一位圣潔的天使，奉獻(xiàn)出自己，呵護(hù)著我們。身體疲倦了，您卻說(shuō)不累。聲音沙啞了，您卻說(shuō)不要緊。生病的時(shí)候，你卻說(shuō)你還行。老師��！你就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們深深地愛(ài)著您，我們向您保證：“一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。長(zhǎng)大后，一定成為有用之才，成為祖國(guó)的接班人�！敝x謝您！我親愛(ài)的老師！
親愛(ài)的老師作文4
開(kāi)學(xué)第一天，穿著一身潔白地服裝的老師亭亭玉立的站在我們面前，她不是我們?cè)瓉?lái)的班主任，而是這學(xué)期教我們的語(yǔ)文老師——朱鵬偉。乍一聽(tīng)這名字，是不是像男教師吧，其實(shí)她是一位女教師。她高高的個(gè)子，苗條的身材，一張白皙的.瓜子臉上，鑲嵌著一雙明亮的眼睛，眼睛下有個(gè)高挺的鼻子。那張櫻桃般的嘴巴，特可愛(ài)。你覺(jué)得朱老師漂亮嗎？
朱老師上課，不但風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，她的知識(shí)淵博，可謂是學(xué)富五車(chē)。上課時(shí)，朱老師娓娓動(dòng)聽(tīng)，抑揚(yáng)頓挫地讀著一首小詩(shī)，我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。 雖然朱老師教我們的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是給我留下了很好的印象。在她的耐心指導(dǎo)下，我的默寫(xiě)成績(jī)大多數(shù)是滿(mǎn)分，可真是功夫不負(fù)有心人��！
朱老師在多條短信中一直鼓勵(lì)我，我便喜歡上朱老師了。這里面還凝聚著朱老師的一份心血呢！朱老師告誡我們：“欲上天堂，先下地獄。只有現(xiàn)在刻苦 學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，以后才會(huì)有更好的發(fā)展�！�
我還記得上周四的下午，朱老師在給要重默寫(xiě)的同學(xué)默寫(xiě)，但是有個(gè)別同學(xué)仍在講話(huà)，突然朱老師火冒三丈，嚴(yán)厲的批評(píng)了那些講話(huà)的同學(xué)。她嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，課堂上要遵守紀(jì)律，這還用我講嗎？第一次我原諒你們，下次可不能這樣��！”等同學(xué)們安靜下來(lái)的時(shí)候，朱老師又變得溫順和藹了！看，這就是嚴(yán)而有格的朱老師。
朱老師對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求又和藹。朱老師我愛(ài)戴您，祝您節(jié)日快樂(lè)！
親愛(ài)的老師作文5
教師節(jié)，這個(gè)我久遠(yuǎn)的記憶……
過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念......
老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……
如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代......
親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……
別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……
人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷!
每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
老師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。
今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的'心湖里。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……
懷念您，親愛(ài)的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
老師，教師節(jié)快樂(lè)。
親愛(ài)的老師作文6
親愛(ài)的謝老師：
您好！ 我是您的學(xué)生唐倩。我十分感謝多年來(lái)您對(duì)我的教導(dǎo)，我想這是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！ 記得您第一次教我們班數(shù)學(xué)的時(shí)候，我才上三年級(jí)。轉(zhuǎn)眼間，我就成為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了。在這彈指一揮間中，您，為我們傾入了多少心血，多少汗水！三年，很長(zhǎng)也很短。記得有一次，您生病了，我們的心里總有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的滋味�；蛟S是辛酸，或許是苦辣。那段時(shí)間，我們有著一種度日如年的感覺(jué)。所以，那段時(shí)間鐘姑娘似乎放慢了腳步，讓我們覺(jué)到時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)。然而，對(duì)于那生動(dòng)、有趣的數(shù)學(xué)課堂，我卻無(wú)法忘卻。
記得您以前教我們學(xué)習(xí)圖形，帶我們步入數(shù)字王國(guó)的時(shí)候，常常使用自制的幻燈片，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在輕松中進(jìn)步。對(duì)于每一個(gè)歡樂(lè)的課堂四十分鐘，時(shí)間老爺爺就好像故意加快了腳步，一眨眼就過(guò)去了似的。 在這三年里，您讓我們積極參加各項(xiàng)文藝活動(dòng)，讓我們?cè)陂_(kāi)心的.同時(shí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野。記得在我五年級(jí)的時(shí)候，由于您帶的五（1）班班風(fēng)正，紀(jì)律好，所以榮獲了區(qū)里的“優(yōu)秀中隊(duì)”。我想那一刻——您代表我們班拿錦旗的時(shí)候，一定是您這一生中最快樂(lè)的一瞬間之一吧！您的辛勞沒(méi)有白費(fèi)，我們也沒(méi)有讓您失望。 我是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了，對(duì)于華新小學(xué)，我有著許許多多的不舍。舍不得這美麗的校園；舍不得這多姿多彩，豐富有趣的校園生活；舍不得可愛(ài)的同學(xué)；還有您，我尊敬的謝老師。我要以最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您和養(yǎng)育我六年的母校！
親愛(ài)的老師作文7
啊，親愛(ài)的老師，就要到9月10日了，那是屬于您的節(jié)日，那是最高尚的節(jié)日！
我希望在這個(gè)節(jié)日里獻(xiàn)上一份甜蜜又可愛(ài)的禮物給我最敬愛(ài)的老師。我不知道教師節(jié)為何而來(lái)，但我卻知道，每一次的教師節(jié)，都是對(duì)老師的一種尊敬，一種感謝。
老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)著我們，在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師！在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！
親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨。親愛(ài)的`老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁；正是您，澆灌著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。
牙醫(yī)對(duì)病人說(shuō)不要害怕，喝一杯酒鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜。酒后，醫(yī)生問(wèn)你現(xiàn)在感覺(jué)如何�？凑l(shuí)還敢拔我的牙！老師輕松一下！
夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂(lè)！希望今天是一個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì)更好！
親愛(ài)的老師作文8
親愛(ài)的老師：
您好！近來(lái)工作順利嗎？身體好嗎？我有滿(mǎn)肚的話(huà)想對(duì)您講，可是因?yàn)槟懶�，不敢講，這次就借書(shū)信比賽的機(jī)會(huì)，一下子倒出來(lái)吧！老師，我們每天的作業(yè)總要做到很晚，有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了。
到現(xiàn)在我還記得四年級(jí)的一天晚上寫(xiě)作業(yè)的情景。那一天晚上的`作業(yè)特別多，已經(jīng)10點(diǎn)了，我還趴在桌子上寫(xiě)著作業(yè)。“哲晉，快睡吧。明天還要上學(xué)呢！”媽媽在催我睡覺(jué)了�？伤闹�，作業(yè)還是像小山似的壓得我喘不過(guò)氣來(lái)！夜越來(lái)越深，爸爸媽媽都睡了，屋里靜得可怕，只有時(shí)鐘在唱歌與我做伴。不一會(huì)兒，我的手指頭便麻木了不得，連筆也握不住了不得。于是我放下筆，揉了揉眼，抬頭望窗外。我嘆了一口氣，又寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)著寫(xiě)著，本子上的字摸糊了。我看見(jiàn)一顆星星向我走來(lái)，它告我“小朋友，我?guī)愕矫利惖挠钪婧脝幔俊闭f(shuō)著拉著我的手�！芭尽便U筆掉在地上，我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
老師，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我想，你應(yīng)該以關(guān)懷的眼光理解別人。請(qǐng)您作業(yè)別布置得太多，好嗎？對(duì)每一位同學(xué)都應(yīng)該平等對(duì)待。我相信你一定您一定會(huì)做得很好的。
親愛(ài)的老師作文9
尊敬的彭老師：
您好！
您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過(guò)得愉快嗎？
我是五年級(jí)（三）班的楊欣如，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后我又許多話(huà)要對(duì)您說(shuō)，雖然您不在教我們數(shù)學(xué)，但我們?nèi)稳煌涣�，您在講臺(tái)上給我們講解問(wèn)題時(shí)，那神氣活現(xiàn)的樣子；那一道道困難重重的題都擺在了您的'腳下。您有事還親同學(xué)到黑板上去做題，是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭(zhēng)當(dāng)小老師，絞盡腦汁，想著更簡(jiǎn)單更獨(dú)特的方法，使我們的學(xué)習(xí)效率也比往常提高了不少。
彭老師帶我們和藹可親，就連批評(píng)也會(huì)使你發(fā)笑，記得有一次，班上有一個(gè)男同學(xué)上課不認(rèn)真，被彭老師發(fā)現(xiàn)了，但仍然笑瞇瞇地走過(guò)去說(shuō)："你看你讀書(shū)紅領(lǐng)巾都沒(méi)帶好，于是就幫他帶好后又拿出手機(jī)來(lái)給他照了一張照片，逗得我們哈哈大笑，同時(shí)又讓他羞愧不已，再也沒(méi)有不認(rèn)真了。
彭老師也挺會(huì)安慰人，當(dāng)我們考試考砸了的時(shí)候，您就會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我們，使我們的心中充滿(mǎn)了勇氣，當(dāng)我們考到目標(biāo)的時(shí)候，開(kāi)著我們個(gè)個(gè)喜氣洋洋的，你的臉上也露出了笑容。
彭老師，你是一個(gè)值得我們尊敬的好老師。
祝您工作愉快！
您的學(xué)生：楊xx
XX年10月
親愛(ài)的老師作文10
她的雙眼，如湖水，靜，卻被溫暖的陽(yáng)光照得發(fā)亮。她――黃老師――我們班的語(yǔ)文老師。她作為我們的“繼母”，開(kāi)始同學(xué)們并不適應(yīng)，但她卻在時(shí)刻地關(guān)注著我們，我們的學(xué)習(xí)、生活、經(jīng)歷與成長(zhǎng)。她的背后，付出過(guò)多少汗水，幾人曉？
黃老師給我的印象比較瘦。她就好像六（1）班數(shù)學(xué)黃老師一樣，小而精明。鏡框后總是會(huì)閃出智慧的亮光�？珊顾溃瑪�(shù)學(xué)黃老師鼻上架著的眼鏡讓我不僅感到他很精明，而且挺嚴(yán)肅。而她給我的感覺(jué)卻是可愛(ài)，或說(shuō)是天真。
她擁有我們的預(yù)期與語(yǔ)調(diào)：“�。�？噢�。@異或剛反應(yīng)過(guò)來(lái)）不會(huì)的來(lái)�。ɡ^續(xù)思考，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤）這道題是這樣做的，沒(méi)錯(cuò)的歪！”
她擁有我們的脾氣。如果班里紀(jì)律很差，她會(huì)做一個(gè)似槍的手勢(shì)，然后又抬起那只拿著紅筆的.手，口中說(shuō)的一個(gè)同學(xué)的名字，手一個(gè)點(diǎn)去：“起來(lái)！”話(huà)中只有氣憤。有時(shí)，她會(huì)氣得泣不成聲，當(dāng)淚涌出眼眶時(shí)便會(huì)跑向辦公室，獨(dú)自一人哭泣，但是又很快的回復(fù)情緒，繼續(xù)回來(lái)認(rèn)真地給我們上課。因?yàn)�，她從心底相信我們班，我們班的每一名同學(xué)，我們還有希望！
她擁有我們的笑容。如果聽(tīng)到什么好笑的事情，她也會(huì)“撲哧”地笑出聲來(lái)，與我們一齊感受快樂(lè)，與我們一起分享童真。她笑起來(lái)真的很美！――害羞、開(kāi)心、幸福都會(huì)呈現(xiàn)在她那笑容中。
黃老師，加油吖！
親愛(ài)的老師作文11
我的語(yǔ)文老師有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子不大不小，還長(zhǎng)著一副瓜子臉。
語(yǔ)文老師姓張，大約50來(lái)歲，頭發(fā)都有一點(diǎn)白了。雖然這樣張老師講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)，講的美妙極了！
張老師特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次因?yàn)樽鳂I(yè)太多，我就快點(diǎn)寫(xiě)，結(jié)果寫(xiě)的一點(diǎn)也不好看，張老師看見(jiàn)了，便對(duì)我說(shuō)：“拿來(lái)筆，我來(lái)給你寫(xiě)�！闭f(shuō)完語(yǔ)文老師就給我寫(xiě)了一個(gè)“五官端正”這個(gè)詞，又轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)的不好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是你要認(rèn)真寫(xiě)�！�
語(yǔ)文老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的身體。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了，張老師看見(jiàn)了就很著急，不顧一切的自己騎電車(chē)把那個(gè)同學(xué)送回了家。還有一次，語(yǔ)文老師連續(xù)給我們上了三節(jié)課，剛想回辦公室休息，突然，我的`好朋友張欣然被一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生絆倒了，頭摔破了，我連忙去喊語(yǔ)文老師，張老師聽(tīng)了，就不顧休息，連忙帶著張欣然去包扎，還好只是點(diǎn)皮外傷沒(méi)有什么大礙。
這就是我工作認(rèn)真、關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文老師。
親愛(ài)的老師作文12
我親愛(ài)的何老師，是我們的語(yǔ)文老師，她不僅教我們課本，還教了我們不少其它知識(shí)。前幾天，又教會(huì)了我們跳“兔子舞”。
我們的課間操后面有一段自由跳時(shí)間，大家總是在這時(shí)候打鬧，亂成一鍋粥。何老師發(fā)現(xiàn)后說(shuō)：“大家在自由跳的時(shí)候總愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不鍛煉身體，也不遠(yuǎn)眺，把時(shí)間都浪費(fèi)了，我教給你們跳‘兔子舞’，怎么樣？”同學(xué)們高興地蹦了起來(lái)。在課間的時(shí)候，我們?cè)诤卫蠋煹闹笇?dǎo)下很快學(xué)會(huì)了跳“兔子舞”，同學(xué)們排成一條整齊的長(zhǎng)龍，一會(huì)兒左擺，一會(huì)兒右擺，好像就要騰飛了，別的班的老師看見(jiàn)了都說(shuō)好。
又到了該自由跳的時(shí)間了，我們開(kāi)始跳“兔子舞”，何老師在我們前面跳，何老師的'舞姿真美呀！她簡(jiǎn)直不是成年人，而是和我們一樣大的小姑娘，天真、活潑，我們都愿意和她一塊跳。
何老師又給我們講了“兔子舞”是怎么學(xué)到的：“我在北京學(xué)習(xí)的時(shí)候很幸運(yùn)，每節(jié)課之前都要放一段“兔子舞”音樂(lè)，有的學(xué)員會(huì)跳，我就認(rèn)真地跟她們學(xué)，于是便學(xué)會(huì)了，當(dāng)時(shí)我就想要是同學(xué)們都學(xué)會(huì)了該多漂亮��！以后自由跳的時(shí)候大家都要認(rèn)真跳��！“
學(xué)了“兔子舞”，我感到這兩次自由跳的時(shí)間過(guò)得更快，更充實(shí)，更快樂(lè)了。
何老師教我們學(xué)習(xí)，教我們玩。
我愛(ài)我的何老師！
親愛(ài)的老師作文13
親愛(ài)的老師：您好！謝謝您這么多年來(lái)哺育我，從一年級(jí)幼稚的我到三年級(jí)懂事的小姐姐，這些都是您的功勞。您教給我了許多知識(shí)。從您的教育中，我的作文水平有了很大的進(jìn)步。當(dāng)聽(tīng)到您說(shuō)要把我的作文拿去試投稿時(shí)，我心里萬(wàn)分激動(dòng)。趕快把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后也高興地說(shuō)：“這可都是你們老師的功勞呀！”是的，我發(fā)自?xún)?nèi)心感謝老師。老師：您知道嗎？當(dāng)我做了好事時(shí)，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出您那欣慰的笑容，給我以精神的鼓勵(lì)，我打心底里樂(lè)開(kāi)了花，
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)您那生氣地目光，給我以忠誠(chéng)的警惕，給我反省自查的`決心，讓我改正錯(cuò)誤。老師：您還知道嗎？我很喜歡您那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。當(dāng)您用黯然憂(yōu)傷的眼神看著我們時(shí)，我知道您一定很傷心。當(dāng)您神采奕奕眼神看著我們時(shí)，我知道您一定心情愉快或有什么好消息�？�，老師，我是不是有點(diǎn)了解您，就像您了解我們一樣。老師：我希望和您成為知心好朋友，分享彼此的酸、甜，好嗎？在此，讓我再次對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”祝您身體健康！心想事成！簡(jiǎn)評(píng)： 教師節(jié)之際如果老師能夠看見(jiàn)你這樣一封飽含深情的信，一定會(huì)很欣慰。
親愛(ài)的老師作文14
老師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，是培育美麗花朵的辛勤園丁，是哺育我們成長(zhǎng)的慈祥母親，是不辭辛勞夜以繼日批改作業(yè)的奉獻(xiàn)者……然而，卻有一類(lèi)特殊的老師，比其他老師付出更多，他們是誰(shuí)？他們是我們親愛(ài)的班主任。
我的班主任姓盧，個(gè)兒不高，比較苗條，烏黑發(fā)亮的卷頭發(fā)，描著古銅色的眉毛，頗有古典美女之像。
盧老師平易近人，像慈母一樣對(duì)我們悉心照料，不過(guò)我印象最深刻的還是那一次。
那天，盧老師一如既往地上著她那生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。跟往常有所不同的是，我沒(méi)有積極舉手發(fā)言，反而是伏在桌上，紅腫的眼睛半睜半閉著，蔫頭耷腦的，萎靡不振。我頻繁的噴嚏省和咳嗽聲很快就引起了明察秋毫的盧老師的注意。原來(lái)前一天晚上我因不慎感冒發(fā)燒了，一晚都沒(méi)有睡好。盧老師不時(shí)地看著我，目光中略帶驚訝和不解，卻又無(wú)不流露出對(duì)我的擔(dān)心和關(guān)切。那是一種不可名狀的溫暖如一束陽(yáng)光照耀著我的心田。它讓我感到母親的溫暖和慈憐，那種感覺(jué)仍記憶猶新卻又不可言宣。就這樣渾渾噩噩地下了課。盧老師快步走到我面前，撫摸著我的頭，焦急地問(wèn)：“怎么了？寶貝？”于是我便告訴了盧老師我感冒的情況。盧老師由焦急變成了焦灼，馬上給我父母打電話(huà)，陳述我的情況，就像自己的.孩子生病了。儼然，這時(shí)的盧老師就是我的母親！
在我的心里，我有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我養(yǎng)我的媽媽?zhuān)�有一個(gè)便是我親愛(ài)的盧老師，她也是我偉大的母親！
親愛(ài)的老師作文15
梁老師，我做了您三年的學(xué)生了，在這三年里，您的言傳身教，都如放電影一般，清晰地呈現(xiàn)在我眼前．
記得我剛上六年級(jí)時(shí)，您親切地稱(chēng)呼我們?yōu)椋⑦溥洌�，還時(shí)不時(shí)地帶我們?nèi)ヒ按�、去餐館吃飯，或者一個(gè)月看一部經(jīng)典電影等等．那時(shí)，我們的確是一群＂小咪咪＂．
每個(gè)星期三的班會(huì)，算得上是咱們四班的＂綜藝節(jié)目＂了．您每次都會(huì)策劃各種各樣的節(jié)目或者活動(dòng)，像戲曲薈萃、課本劇表演、百家講壇、班干部競(jìng)選等，您在幕后精心策劃，然后便把舞臺(tái)讓給我們．
在課堂上，您又成為了循循善誘的長(zhǎng)者，似乎每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是珍貴的糕點(diǎn)，您一次只會(huì)展示一點(diǎn)點(diǎn)，這樣時(shí)間長(zhǎng)了之后，我們也就積累的多了．日積月累下來(lái)，我們班的語(yǔ)文成績(jī)也正穩(wěn)步提升著．
我能當(dāng)上語(yǔ)文科代表，對(duì)于這件事情我自己都覺(jué)得驚奇，并且一當(dāng)就是三年．我的工作能力一直不怎么強(qiáng)，可是您依然對(duì)我保持著初始的'信任，這點(diǎn)，讓我很感動(dòng)．
那次，我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)糾紛，我第一個(gè)想到要傾訴的人，就是梁老師您．您耐心地聽(tīng)我把話(huà)講完，然后對(duì)我進(jìn)行了勸導(dǎo)，您告訴我為人要大度，不要為這一點(diǎn)事情而牽腸掛肚的．
轉(zhuǎn)眼，三年已經(jīng)過(guò)去了，馬上就要迎來(lái)我們初中的最后一年了，梁老師，在最后一年里，我們都會(huì)用百分百的努力，來(lái)回報(bào)您！
【親愛(ài)的老師作文】相關(guān)文章：
親愛(ài)的老師作文09-22
我親愛(ài)的老師作文03-07
親愛(ài)的作文12-13
親愛(ài)的母校作文03-09
親愛(ài)的奶奶作文03-01
親愛(ài)的同桌作文02-16
親愛(ài)的母親作文03-31
親愛(ài)的爸媽作文04-06