請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文5篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文1
我是一個活潑、細心的男孩�；顫娋筒挥谜f了，最令我自豪的是我非常細心。
有一次上手工課，老師給我們每人發(fā)了一大袋奇形怪狀的材料，同學們打開后都在竊竊私語，這么多小零件怎么才能組裝起來呀？老師笑著說：“今天做的航模并不難，只要細心就會做得很好�！闭f著老師就開始示范給我們看了，我認真地聽、仔細地看，并用筆記住了老師說有難度的地方。接下來我們開始拼裝起來，我回想老師說的`步驟，看著自己的筆記，很快就組裝好了。我仔細地對照圖紙檢查一遍并交給老師，老師看了后表揚我做得很好。還讓我當他的助手去幫助其他同學完成組裝。
還有一次我們?nèi)ヂ眯�，導游阿姨要我們跟著她走，如果走散了要記住我們的車牌號和她的手機號，我仔細的聽著并記了下來。到了景區(qū)不一會兒，我們被周圍的景色所吸引，等我們回過神來，團友已經(jīng)不見了，眼看集合的時間就要到了，爸爸媽媽趕緊帶著我來到了停車場。哇！停車場的旅游大巴太多了，而且長得一樣。爸爸媽媽早把車牌號忘記了，正著急呢，我說：“我記得�！痹谖业奶嵝严掳职謰寢尯芸煺业搅舜蟀蛙�，媽媽還和導游阿姨說：“今天幸虧我兒子細心，不然要耽誤旅游行程了�！蔽倚睦锩雷套痰�。
我是一個細心的男孩吧，如果你覺得我很棒，請為我豎起一個大拇指哦！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文2
我是一個活潑、可愛、心靈手巧的小姑娘�；顫�、可愛就不用提了，最令我驕傲的還是我很心靈手巧呢！
記得那是陽光明媚的.一天，我見婆婆用手拿著手機看電視很不方便。還聽見婆婆在小聲嘀咕著：“天天拿著手機，我的手都拿酸了，也沒個支架，可買了又覺得浪費……”聽到這兒，我暗暗下定決心要幫婆婆做一個手機支架。
找全了手工材料，我便開始做手機支架。我先拿出尺子，量了量手機的長度、寬度、再用剪刀剪出比手機大一點的紙板，然后折起來一些，接著，把折起來的部分圍起來，并黏在上面。最后。我美滋滋地把手機放在上面試了試，心想：肯定能成功，婆婆一定會很開心的。但是，它搖晃了幾下，“咚”的一聲倒了。我不氣餒，按照日歷上怎樣撐起來的方法又加固了支架。我懷著忐忑不安的心情又試了試，成功了！我開心極了，連忙把支架遞給婆婆，婆婆見了，很高興，連夸我是一個心靈手巧的小姑娘。我心里頓時像吃了蜜一樣甜。
在豐富多彩的人生中，為自己豎起一個大拇指，會讓茫然的自己充滿信心。同學們，讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指——加油！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文3
我是一個普普通通的小學生，但我卻有與眾不同的優(yōu)點，那就是作文和賽跑，最令我自豪的是我的`作文，這是我的語文成績變得名列前茅。
在一次作文課上，俞老師要我們寫：校園一角。說完格式后，我剛到教室，氣喘吁吁。我旁邊的同學又閉口不言，我就拿出“看家本領(lǐng)！”大家聳拉著腦袋寫作文，聽到“沙沙沙”的寫字聲。過了一會兒，同學們都交上作文，我也不慌不忙地交上作文。
過了幾天，老師拿著批改好的作文來到教室，全班都在等待作文的結(jié)果。
別看我外表滿不在乎的樣子，心里可著急了，像揣了只兔子似的，七上八下， 忐忑不安。老師微笑著看同學們，一張張作文本發(fā)到了同學手中，老是最后讀了我的作文，贊美不已，我笑了，我當時覺得我笑得像打了勝仗的將軍一樣，看到老師贊美了我的作文，為自己豎起大拇指！
有一次作文課，老師耐心地指導我，可我一個字也想不出來，一直皺眉頭，老師看出了我的煩惱，就讓我看寫作技巧，我茅塞頓開，浮想聯(lián)篇，老師也興奮不已，寫作之水緩緩流淌，馬上拿筆寫作，老師看了很滿意，得了4星。“世上無難事，只要肯攀登。”
我在山腰繼續(xù)攀登，有了老師的培養(yǎng)，我必定會贏得更多的掌聲，你會給我豎起大拇指嗎？但我一定會豎起大拇指，為自己喝彩！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文4
我是一個活潑、開朗的小男孩，橢圓形的頭，一雙小小眼，還有一頭短而黑的頭發(fā)，最讓我滿意的是我那兩條健壯有力，耐跑的腿，他是我的自豪。
我有許多特長，如：打球、溜冰、汽車、下棋我最擅長的還是跑步，我是運動場上的健將，還進了學校的田徑隊呢！
一次早晨，爸爸媽媽準備送我去上學，準備上車時，發(fā)現(xiàn)車鑰匙沒有拿，媽媽失望地問：都快遲到了，誰回去拿呢？我自告奮勇地說：我跑得快，我回去拿。說完，我拿著家門鑰匙，撒腿就跑，以百米沖刺的速度跑回了家，開了門，拿好車鑰匙和家門鑰匙，在把門關(guān)上，我有以我最快的`速度跑到車前，花了還不道一分鐘，他們都驚訝地看著我。有了車鑰匙，爸爸才順利地把我送進學校。
還有一次體育課，老師讓男生跑三圈，準備，跑！我們?nèi)嗄猩既缤x弦之箭一般飛了出去。這時，我想起了薩特的一句名言：人從他被投進這個世界那一刻起，就要對自己的一切行為負責！我既然已經(jīng)在操場和全班男生賽跑，我一定要盡全力，我不能輸。我將我全身的力量都匯集在腿上，風呼呼地從耳邊刮過，我閉眼狂奔。終于，沖線了，當老師報答我的名次才知道，我拿了第三名。
跑步是我的驕傲，我相信，只要我繼續(xù)努力，你們一定會為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文5
清晨，我站在冰箱邊，陶醉地欣賞著國畫。那活靈活現(xiàn)的繪畫有如陣陣柔風吹過我，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我情不自禁地悄悄豎起大拇指。
我呀，是在為我自己豎大拇指呢！因為這幅畫就是我參加今年全國書寫、繪畫大賽中得了個三等獎的畫，所以我覺得它十分的`美。是的，我是一個癡迷于國畫的小女孩，繪畫為我?guī)砹丝鞓�，也帶來了榮譽。
記得第一次去考級，心里十分地緊張，于是在去的路上媽媽給我做了許多思想準備。到了那我把東西放好，我畫得十分快，畫完了我的 國畫 老師將我畫的畫和另一張對比，覺得我畫得好，就叫我寫上姓名和實足歲數(shù)�？纪炅死蠋煴頁P我很認真，爸爸媽媽向我豎起了大拇指。我呢，心中也生出了一個自豪，從此迷上了繪畫。
今年的國慶節(jié)我將會畫一只非常精神的大公雞給我的外公，等待公公的大拇指。
我的繪畫和認真換來了老師的夸獎，同學的羨慕。
哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的大拇指將會成為我加倍努力的目標和動力。
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