這一天讓我銘記優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的這一天讓我銘記優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這一天讓我銘記優(yōu)秀作文1
這一次二年級(jí)下學(xué)期的期末考試成績(jī)終于發(fā)下來(lái)了，我還是可以說(shuō)考得不錯(cuò)的，因?yàn)檫@一次出了一點(diǎn)點(diǎn)拓展題，所以卷子比以往的要難一點(diǎn)點(diǎn)，我們班沒一個(gè)人考三百分。我的語(yǔ)文考了98.5分，數(shù)學(xué)考了100分，英語(yǔ)考了99.5分，總分是298分，全班第一名的“寶座”又被我給“搶”回來(lái)了!不過(guò)，這一次沒考全年級(jí)第一名，是年級(jí)第二名，第一名在二(1)班，是個(gè)女生，得了299分。真是“人外有人”啊!我可不能認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)得很好啦!^_^
還是先來(lái)總結(jié)一下吧!語(yǔ)文一拿到卷子，我先看拓展題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)拓展題沒有扣分!又翻到最后一面的作文，也沒有扣分。看來(lái)是錯(cuò)在前面啦!前面?前面，我會(huì)錯(cuò)在哪呢?那些全都是基礎(chǔ)知識(shí)呀!看來(lái)這次又粗心啦!這個(gè)毛病總是不改，就會(huì)形成一種習(xí)慣了。我要注意了。一道默寫課文的題，寫錯(cuò)了一個(gè)字，0.5分沒有了。那個(gè)字平常寫作業(yè)的時(shí)候我就總寫錯(cuò)，也經(jīng)常糾錯(cuò)，結(jié)果，還是在大考中寫錯(cuò)了……另外一道題，讓我看見后，簡(jiǎn)直“嚇呆了”，也十分“無(wú)語(yǔ)”。填字補(bǔ)充成語(yǔ)中有一道“百尺竿頭”，結(jié)果我寫成了“百尸竿頭”。天哪!這么低級(jí)的錯(cuò)誤我都能寫錯(cuò)?如果真的'有那么多的尸體在我眼前……我真的不敢想象了。
數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。英語(yǔ)的那0.5分嘛，也完全是因?yàn)榇中模褍蓚�(gè)字母寫反了。但是我知道，無(wú)論如何解釋，都是毫無(wú)用處的。不管你是粗心了還是怎么了，反正最終的結(jié)果是，你寫錯(cuò)了，你丟分了!所以，這次的考試不管怎么說(shuō)，我完全有能力拿三百分�？墒牵覅s沒有做到。這就要怪我自己了，是我自己不注意，不認(rèn)真，沒有良好的態(tài)度去應(yīng)對(duì)考試，才落得了298分的成績(jī)。這一次的錯(cuò)誤和教訓(xùn)，已經(jīng)永遠(yuǎn)讓我銘記。
這一天讓我銘記優(yōu)秀作文2
雨，從混沌的迷霧中傾瀉而下。馬路上的水洼變得不平靜起來(lái)。
我背著書包，小心地踏過(guò)一個(gè)個(gè)小水塘。我討厭下雨，討厭被雨水淋濕的感覺。盡管我打著傘，但雨點(diǎn)仍不留情地跑到我的衣服上，鞋面上，我無(wú)法反抗，只能忍受。我對(duì)雨天的不滿和焦慮交雜在一起，讓我產(chǎn)生了抱怨。我的嘴緊抿，眼睛不停的掃描，眉毛越擰越緊。終于，我找到了那個(gè)熟悉的身影，我加快步伐走過(guò)去。
走到她面前，抱怨的話還沒說(shuō)出口，我整個(gè)人就被雨衣包裹了起來(lái)，煩躁和不安也暫時(shí)被壓了下去。
一路上，坐在她身后的我一動(dòng)不動(dòng)，盡量縮著身子，似乎這樣，就能避免被雨水打濕。我的頭低著，只聽見雨點(diǎn)“嗒嗒”打在雨衣帽子上，有的從帽檐上“啪”地一聲滴在了雨衣上，有的順著雨衣帽滑到了我的臉頰，又滑到了下巴尖，緊接著滴進(jìn)了我的衣領(lǐng)，一陣涼意。忽然，一輛車子從旁邊快速駛過(guò)，只聽“嘩”的一聲，飛馳而去的車子濺起的.水花又打濕了我的鞋子和襪子。這一刻，我真想讓這場(chǎng)雨瞬間停止。
在風(fēng)雨中“掙扎”了一段時(shí)間后，終于到了家。此時(shí)的我真想擺脫了這些濕了的衣服，鞋子，雨衣，穿上干凈舒適的衣服。我奮力脫掉雨衣，好像那些不滿又重新釋放了出來(lái)，我忍不住要發(fā)泄，抬頭看見了她。
她比我還要“慘”。被雨衣壓得蓬亂的頭發(fā)上，閃著水珠，她暗黃的臉上，被大雨“沖刷”了一遍，她的衣服有的濕得都貼在了她的皮膚上。我想，她冰冷的腳還被包裹在濕透了的襪子里吧。剛剛我所忍受的，她比我忍受的還要多。盡管這樣，她還是認(rèn)真地在忙活，那雙忙碌不停的手靈活地“舞動(dòng)”著�？赡軞q月在她身上留下了痕跡，但在那一刻我覺得她很漂亮。
換上干凈衣服的我，又走過(guò)去看了看她，還是一身濕透。這讓我感到愧疚，以前我的委屈、不滿、煩躁，都沖著她發(fā)泄，不管她是否承受得了。這一天，我才真正認(rèn)識(shí)了她——我的媽媽，這一天，我才被她所感動(dòng)。外面狂風(fēng)暴雨，家里依舊溫暖。
這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記優(yōu)秀作文3
時(shí)光匆匆，來(lái)得快，去得也快，每天的生治多姿多彩。
每個(gè)人都會(huì)有一件讓自己銘記、刻在心里的事情，對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是件小事，可對(duì)自己來(lái)說(shuō)它很總要。
有一次，我和媽媽正想去買東西，媽媽騎出電動(dòng)車來(lái)帶著我去買東西，就在去商場(chǎng)的路上我們看到了一個(gè)讓人感動(dòng)又心痛的事情，因?yàn)槲覀內(nèi)サ谋容^晚，媽媽聽別人說(shuō)了這件事情，這件事情的主人公不是一個(gè)人而是一只白色的小狗，這只小狗是一個(gè)城里人家養(yǎng)的，不知為什么它的主人不要它了，和它在一起的`就只有那只躺在它一旁的那只小狗了，我聽媽媽說(shuō)那只小狗不小心被車撞倒了，躺在地上的小狗不停發(fā)出“嗯嗯”“嗯嗯”的聲音，可能是她太疼了，躺在地上的那只小狗是黃色的，毛比較長(zhǎng)，有兩只很大很圓的眼睛，長(zhǎng)得非�？蓯�。
小狗的兩只眼睛一直看著地下，而那只白色的小狗就一直想要咬著它，把它拉到公路上去，可是，它一直在咬卻無(wú)法把它拉過(guò)去，它終于放棄了，白色的小狗一直看著黃色的小狗，它不許讓人靠近小黃狗，有的好心人想要幫幫它，可它卻去咬好心人，小白狗一邊“嗯呢”著一邊保護(hù)著小黃狗，它怕有人去害怕它，也許是它累了，也許是它相配著它，小白狗坐了下來(lái)，一直望著它，小白狗的眼睛充滿了淚花，小白狗害怕小黃狗死掉，便一直不停的在叫，知道小黃狗死去。
人類總是說(shuō)動(dòng)物怎么樣怎么樣，可有的時(shí)候動(dòng)物要比有些人好得多，至少懂什么是感情什么是主人，只要你對(duì)它好，它會(huì)用它的一生來(lái)報(bào)答你。
這一天，讓我懂得了什么是感情，讓我終生難忘。
這一天讓我銘記優(yōu)秀作文4
不遠(yuǎn)處，那藍(lán)正一波一波地向我襲來(lái)，朵朵浪花拍打著兩岸的礁石。我歡呼雀躍著，我想不到，這片藍(lán)會(huì)真真切切地出現(xiàn)在我眼前。
幾個(gè)小時(shí)前，我正纏著窩在沙發(fā)中的爸爸帶我去外面玩一番。爸爸躺在沙發(fā)上，慵懶地轉(zhuǎn)過(guò)身，原先埋在枕頭底下的頭顱略微抬起。揚(yáng)手擦了擦睡意朦朧的雙眼，繼而應(yīng)聲道：“走吧！”此時(shí)，我捉摸到了綻放在他臉頰的一抹笑意，高深莫測(cè)，令我不禁打了個(gè)寒噤。
爸爸開車載著一家人，不斷地穿梭著，到了一條兩旁栽滿樹木的路上時(shí)，爸爸讓我們下車，說(shuō)要走一段。我不敢違抗，下了車。放眼望去，小路蜿蜒盤旋，似乎沒有盡頭。心中頓生怯意。
空氣中彌漫著淡淡的'咸味，仿佛伸手一抓，就能在掌心沾上鹽粒。我漫不經(jīng)心地踢著腳下的石子，微微抬頭，往前方看。爸爸走在前面，背影略顯孤獨(dú)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，爸爸，他老了。那曾經(jīng)挺拔的脊背，彎曲了；那曾經(jīng)光滑的手，粗糙了。他為著這個(gè)家，付出了太多太多。我的眼角忽然感到澀澀的，眼淚似乎要奪眶而出了。于是猛地一抬頭，仰面，把淚逼回去。
有那么一絲預(yù)感，快到目的地了。不由地加快腳步。一片湛藍(lán)映入眼簾，那是海？！我納悶著，爸爸怎會(huì)知道我想來(lái)看海？瞅了瞅父親，一臉詼諧的笑。剎那間，我似乎想到了什么。對(duì)，他之前的笑。莫非，他能聆聽女兒的心語(yǔ)？淚，好象又要來(lái)了。
看著及腰的臺(tái)階，正想一口氣爬上去，好能看得更高，更遠(yuǎn)。胳膊好象被人拽了一下，反射性地一回頭，看見父親一張滿是擔(dān)憂的臉。他的雙眉緊皺著，嘴角抿得老緊：“總是那么皮，下面可是海呀！”我搖搖頭，笑著說(shuō)：“我看到深處的海波了！”爸爸眨巴著眼，一臉詫異。
這時(shí)，原本平靜的海面陡然升起，海浪一撥接著一撥翻涌而來(lái)，我明白，漲潮了……
或許，父愛就是那潛藏在平靜海面深處的激流，在不經(jīng)意間，讓你心潮翻涌……
這一天讓我銘記優(yōu)秀作文5
鳥兒讓我銘記，是因?yàn)樗榱恋母韬�；雨滴讓我銘記，是因�(yàn)樗喑龅臉非�；小草讓我銘記，是因�(yàn)樗叹G的身軀。而這一天讓我銘記的是朋友們的友情。
這一天天陰沉沉的，天上烏云密布，好像就要塌下來(lái)了。早上出操的時(shí)候，我突然感到頭暈眼花，還有點(diǎn)惡心。我想：我一定要堅(jiān)持住，不能倒下去。我憑著信念撐了一會(huì)兒，就撐不下了。我難受的`蹲了下來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，解散了，我艱難的站起來(lái)。可是，剛站起來(lái)我就感到頭暈?zāi)垦５模瑤缀蹩床灰娐�。我靠著微弱的視力找到小婷，小婷一見到我，就關(guān)心地說(shuō)：“小晴，你的臉色好蒼白呀！你是不是生病了？要不要我?guī)闳バａt(yī)室�。俊蔽艺f(shuō)：“不用了，你扶我宿舍就可以了�！毙℃谜f(shuō)：“好吧！”走著走著，我一點(diǎn)力氣也沒有了，就摔到地上，小婷也跟著摔了下來(lái)。這時(shí)，小婷立即站起來(lái)，彎下腰，拉起我，把我放到她的背上背著我走回宿舍。我趴在她的背上，突然感到有一股暖流涌上心頭。
回到宿舍后，小婷坐到床上，小心翼翼地把我放下。宿舍里的同學(xué)們都在議論我，都叫我去買藥。而我的侄女卻在一旁說(shuō)風(fēng)涼話：“哎呀！這么容易就掛了！”當(dāng)時(shí)，我感到很傷心，那么多同學(xué)都叫我去買藥，而我的侄女卻在一旁說(shuō)風(fēng)涼話。在這時(shí)，我的死黨小蕓和她的同桌李麗急忙走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小晴��！你還是去校醫(yī)室買藥吧，一會(huì)兒還要月考呢！”說(shuō)完，我想：對(duì)了，一會(huì)兒還要月考呢！我有氣無(wú)力地說(shuō)：“好吧！”小蕓和李麗彎下腰，抬起手，慢慢地扶我起來(lái)，踉踉蹌蹌地走到校醫(yī)室。經(jīng)過(guò)校醫(yī)的“望聞問切”后，我的體力慢慢地恢復(fù)了。
這一天發(fā)生的這一件事，我一定會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。她們對(duì)我真是好呀！我真為我有這么多好朋友而感到自豪啊！
這一天讓我銘記優(yōu)秀作文6
初三畢業(yè)后的第五天，朋友約我去時(shí)代廣場(chǎng)的某家飯店去吃飯，希望我們能在離別之際給我們多年的友誼慶祝一下。
那天，我們約好中午十二點(diǎn)去吃飯，我們迫不及待早早的去了，以為早點(diǎn)去會(huì)有個(gè)好位置，沒想到飯店里還是不堪擁擠。我們剛準(zhǔn)備要換家飯店吃飯，正巧旁邊的桌位上的客人起身離開，朋友趕忙拉我坐下，我們相視一笑，慶幸能這么快找到位置。
正當(dāng)我們興致勃勃點(diǎn)完菜時(shí)，不知從哪里冒出一個(gè)陌生男子，來(lái)到我們桌位跟前說(shuō)：不好意思，這位置我原先自己已經(jīng)跟前面的客人說(shuō)好的，你們請(qǐng)諒解。
我跟朋友頓時(shí)臉色大變，怎么可能呢？我疑惑的望著他說(shuō)：我們剛坐下的時(shí)候怎么沒人說(shuō)呢？現(xiàn)在說(shuō)不是為難么，況且我們已經(jīng)點(diǎn)好了菜。陌生人聽了，四周望了一望，再次看向我們說(shuō)：對(duì)不起，打擾到你們，你們就餐吧，我另找位置。他轉(zhuǎn)身剛要離開，旁邊就有人說(shuō)，這些小姑娘都不講理，不聽大人言聽到這些，我很為難。望著陌生男子的背影并不覺得哪里有問題，我托著腮幫若有所思。
頃刻，隔壁桌的一位陌生阿姨來(lái)到我們跟前說(shuō)：孩子，他需要你們的幫助。我們順著陌生阿姨手指的方向望去，只見他推著輪椅，正四處找位置，而輪椅上正坐著一位老人，歲月刻滿了她整張臉，微微發(fā)現(xiàn)了他們的寒酸，不是同情，不是可憐，而是敬畏，我看到了那位陌生男子對(duì)她的關(guān)懷和愛。
霎時(shí)間，眼淚模糊了視線，我頓時(shí)拉起朋友，謝了陌生的阿姨向他們走去。叔叔，那位置是屬于你們的。當(dāng)我說(shuō)完這話時(shí)，頭也不回的.拉著朋友的手跑出飯店，耳邊的風(fēng)都擦肩而過(guò)了，只傳來(lái)喂小姑娘你慢點(diǎn)的聲音，漸行漸遠(yuǎn)，聲音不見了，我卻聽懂了。
從那以后，我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。有時(shí)候，陌生人會(huì)教會(huì)你很多東西，從那以后，我學(xué)會(huì)如何去寬容他人，去理解他人。
那一天，讓我深深銘記。
這一天讓我銘記優(yōu)秀作文7
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全。
——題記
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……
往事如煙，童年的快樂生活，便被那風(fēng)吹得一消而散。卻在再次走進(jìn)那熟悉的母校時(shí)，一起涌上心頭，帶來(lái)懷念，帶來(lái)回憶——
那天，絲絲縷縷的云兒緩緩飄動(dòng)，是在眷戀?是在不舍?不知，但只曉得那似離未離的一片潔白下面，是一群即將分離的人兒。
最后一天，這是在母校的最后一天，怎么不令人銘記于心呢?坐在教室里，同學(xué)們還是那么開心。確實(shí)，純真的我們?cè)趺茨茏x懂六月菊的花語(yǔ)——離別?
漸漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中貌似有了似有似無(wú)的哀傷。只是因?yàn)槔蠋熞痪洹敖窈竽銈兙鸵鞅紪|西了，這最后的相聚，好好珍惜吧�！蔽磥�(lái)得及品讀這其中的感傷，一切就被畢業(yè)留言的頸頭沖走了。
似乎，人的一生注定了腳步匆匆。眨眼后，只聞得“今天你以母校為榮，明天母校將以你為榮”，這最后的相聚已經(jīng)畫上了句號(hào)。
一切的記憶，都只將成為過(guò)去。
徘徊于校園，不知道路的終點(diǎn)在哪里。我繼續(xù)走著，只是想看看這些，給記憶重重地加個(gè)影。
風(fēng)在吹拂，花影在晃動(dòng)，雖然已是六月，但桃花依舊熱情。那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風(fēng)姿綽越。“游絲軟系飄春榭”，多姿的花，你是在向我們展示最后的.風(fēng)采?。
……
時(shí)間總是無(wú)情的。該走了。拾掇拾掇那瞬間爆發(fā)的分離傷懷的情。學(xué)校的大門近在咫尺，而我也終于體會(huì)到遠(yuǎn)在天涯的滋味。再回首，我仔細(xì)打量著這日日相見的母校，一如初見般，只是想讓時(shí)間定格，把此時(shí)眼中的景永遠(yuǎn)留下。
抬頭，白云已經(jīng)分離，實(shí)在是悲哀，而我也要承受這。心痛。別了，我的母校;別了我的同學(xué);別了，我失去的年華。
那一天，也許沒有人會(huì)紀(jì)念。但是，對(duì)于我們六(1)班的五十幾名同學(xué)，這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這會(huì)讓我們象林海英一樣記著那畢業(yè)時(shí)刻……
這一天讓我銘記優(yōu)秀作文8
夜空因點(diǎn)點(diǎn)月光讓人銘記，海洋因滾滾波濤讓人銘記，那天因絲絲淚珠讓我銘記。 ——題記
終于盼到了這一天啊，星期五下午放學(xué)，我欣喜若狂的跑出校門，沒有看到爸爸，而是姑姑在遠(yuǎn)處向我招手。我的心在想，為什么姑姑來(lái)接我啊，姑姑家在張店，為什么要接我到那么遠(yuǎn)的地方去呢？我陷入了沉思。
徑直走向姑姑，我沒有說(shuō)話，而是向車站走去，我一直到了車站才問她，為什么爸爸沒來(lái)啊，她說(shuō)，爸爸出了點(diǎn)小事。那時(shí)，我卻已經(jīng)悟出事情的嚴(yán)重性。這一路上，我沉默無(wú)語(yǔ)。到了姑姑家，看到奶奶也在那，奶奶看見我，眼里含著淚水，紅紅的說(shuō)，孩子不要怕，沒有什么，你爸爸能過(guò)去的。我也忍不住落下絲絲淚珠。
吃了晚飯，姑姑說(shuō)，領(lǐng)著我和妹妹到醫(yī)院去看看爸爸。我到了那個(gè)醫(yī)院，醫(yī)藥水的刺鼻味向我而來(lái)。喧嘩的吵聲也向我的耳朵前進(jìn)。我的情緒也一直很低落。到了這里，更使我煩躁不安。走到病房里，爸爸躺在床上，露出堅(jiān)實(shí)的臂膀，好幾根管子，在他的肚皮上，我的書包脫落了我的手，我跑了出去，站在外面不知所措，此時(shí)的我不知要干些什么。整整那晚，我都感到很郁悶。
爸爸知道我來(lái)了，我走進(jìn)去，看到爸爸的.眼里也有一絲淚珠。我過(guò)去，他攥住我的手。一時(shí)不知說(shuō)什么好。媽媽去打水也回來(lái)了，看到我害怕的樣子告訴我，爸爸沒事，我的心還是擔(dān)心。
告別了爸爸媽媽，回到了姑姑家，獨(dú)自一個(gè)人站在院子里，看著遠(yuǎn)處的樓房，我再一次陷入了沉思。奶奶走出來(lái)對(duì)我說(shuō)，爸爸是因?yàn)閬?lái)接我才出車禍的。是因?yàn)槲野�。我哭了。很傷心�?/p>
這一天，讓我銘記。爸爸的腿也是因?yàn)槟翘烊ソ游摇＿@一天我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。
這一天讓我銘記優(yōu)秀作文9
輕勸敲醒沉睡的心靈，慢慢展開你的眼睛，看看這忙碌的世界。隨著時(shí)間的流逝，那一天中美好的回憶，越久越清晰。正是這一天讓我懂得了一個(gè)道理：其實(shí)榜樣就在我們的身邊。這一天，我將永遠(yuǎn)銘記。
八月秋高氣爽，落葉就如彩蝶般隨風(fēng)飄舞著。我哼著昨天剛學(xué)的歌，高興地走在小路上。走著走著，來(lái)到了一個(gè)拱撟的前邊，這橋的形狀就像彎彎的月牙長(zhǎng)長(zhǎng)地旋掛在河上方。橋上依稀有路人經(jīng)過(guò)，一切都是那樣地寂靜。偶爾落葉會(huì)隨風(fēng)起舞，“沙沙”的唱著悅耳的童謠。此時(shí)前方迎來(lái)了一位老爺爺，這位老爺爺面黃肌瘦，一雙深凹的眼睛緊緊地貼在眼眶里，似乎一陣風(fēng)就可以把他吹倒。但更讓我驚嘆地是在他背后還拉了一輛裝滿雜物的三輪車，他吃力地往上拉著。此時(shí)在他的旁邊出現(xiàn)了一位衣著華麗的婦女，原先我還以為這位婦女會(huì)像電視劇里演的一樣，上前對(duì)老爺爺說(shuō)：“你這個(gè)拾破爛的快給我滾一邊去，別弄壞了我的衣服！”但是這位婦女沒有這樣做，她卻悄悄地上前去幫老爺爺推車。雖然是秋天，天氣比較涼爽，但老爺爺和那位婦女的后背都濕透了，豆大的汗珠從那位婦女的臉龐上流下來(lái)，在陽(yáng)光照耀下金光閃閃。
突然，車輪壓到了一塊石頭，車子一斜把那位婦女的白色裙子給勾破了，露出一個(gè)小口，裙子還被沾滿灰塵的破爛碰了一下，原來(lái)很漂亮的白色裙子像被染上了墨，很不文雅。婦女的雙手還被劃得很紅，就像熟透的柿子。盡管這樣那位婦女還是沒有放棄，一步步地幫老爺爺推著車。終于下來(lái)了，婦女原來(lái)還是想悄悄地離去，但被老爺爺發(fā)現(xiàn)了，“姑娘，你是一個(gè)好人，你會(huì)幸福的'。”老爺爺慈祥半說(shuō)。婦女笑了笑離去了，被劃破的白色裙子在風(fēng)中自豪的飄揚(yáng)。我感動(dòng)了，我們?yōu)楹慰嗫嗳プ沸悄�？這才是真正的名星。是值得我們崇拜的明星。
這一天是我人生最難忘的。是它讓我知道：只要我們用心去體會(huì)、觀察，其實(shí)榜樣就在我們的身邊。
這一天讓我銘記優(yōu)秀作文10
20xx年四川汶川孩子的“六一節(jié)”是痛苦的，是悲涼的，是凄楚的。他們金色的夢(mèng)想被震碎，他們五彩的童年被震垮了，他們的家園。他們的學(xué)校全都不見了。然而，一切的一切都早已晚了，都早已成了不可挽回的遺憾。
孩子的生命就想是鉛筆字，留在世上的痕跡還很淡，樓層的坍塌死亡化作一塊巨大的橡皮，輕松的，把孩子們從這個(gè)世界擦掉了……但是，也有許多孩子，他們用他們的自信，堅(jiān)強(qiáng)、友愛，團(tuán)結(jié)譜寫了一曲曲悲壯的歌。
當(dāng)“六一”這一天，電視節(jié)目上播出那些孩子與命運(yùn)做搏斗的時(shí)候，我哭了，我為那些孩子的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)，我笑了，我為那些孩子的`笑容所感染。
從沒有一個(gè)歌者贏得13億人的掌聲，從沒有一個(gè)歌聲讓13億人為之落淚，但六歲的任思雨小朋友她做到了。她在廢蕖下唱起了《兩只老虎》，為自己打氣獲得了重生。
從沒有一個(gè)姿勢(shì)讓3億人銘記，從沒有一種“謝謝”讓人震撼，被解放軍叔叔救出來(lái)的小朗錚，他躺在擔(dān)架上用盡自己的全身力氣想解放軍叔叔敬了一
個(gè)對(duì)隊(duì)禮，在他幼小的心靈里已懂得“感恩”一詞的含義。
從沒有一種友誼顯得如此崇高，從沒有一個(gè)人把自己的生命看得比自己還重要，本來(lái)自己已脫離危險(xiǎn)，卻還要返回去救老師同學(xué)，師生情誼在這一刻凝結(jié)了……
背著妹妹走出大山的張吉萬(wàn)，才11歲就肩負(fù)起了男子漢的責(zé)任;被救出來(lái)后又若無(wú)其事的要冰鎮(zhèn)可了的大哥哥，打破了現(xiàn)場(chǎng)沉重的氣氛……
四川的花朵受傷了，但四川不需要眼淚，花朵接受考驗(yàn)后將綻放的更加美麗!
20xx年6月1日，四川的這一天讓我記住孩子們張張可愛充滿自信的笑臉;20xx年6月1日的這一天，我將永遠(yuǎn)銘記在心!
這一天讓我銘記優(yōu)秀作文11
看到了這個(gè)題目，我不由地想起了我小時(shí)候放風(fēng)箏的經(jīng)歷。那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮與天真的爛漫，讓我銘記，那天的快樂令我難以忘懷。
我清楚地讓著，那天清晨，十分涼爽，院中的梧桐樹的花朵與樹葉被吹落了一地。“放風(fēng)箏吧！”我蹦蹦跳跳來(lái)到媽媽面前歡快地說(shuō)，媽媽捏了捏我紅撲撲的小臉說(shuō)：“好呀！不過(guò)，我們得先自己制作一個(gè)風(fēng)箏，開這么冷，買也買不到的！”“行！行！行！我們快做吧！”我興奮的一蹦三尺高。
媽媽從儲(chǔ)物室里拿了五根竹條，一些漿糊和彩色畫筆，這些就是材料了，接下來(lái)就只是動(dòng)手制作了，哈！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！
因?yàn)槿绻鲅嘧拥牡闹Ъ埽托枰〉�，膠水，十分麻煩，也不安全，所以，媽媽決定做一個(gè)“五角星”風(fēng)箏。首先，媽媽將五根竹條按照星星的形狀扎在一起，然后又糊上了一層漿糊，我只是幫忙搭把手，遞遞竹條，攪攪漿糊，可卻忙得不亦樂乎，紅紅的小嘴一直咧成“月牙狀”，喜滋滋的`。最后，繪畫的任務(wù)就包在我身上了。我在風(fēng)箏的五個(gè)角上分別畫上爸爸，媽媽、我、弟弟、奶奶，中間則是一張“全家福”，而且，天空中還有藍(lán)藍(lán)的云，橙色的橘子似的太陽(yáng)，紅色的可愛的小鳥，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示滿意。
太好了！制做好了風(fēng)箏，就能放飛它了！
我和媽媽到了一片空地，風(fēng)向和風(fēng)力都正好，我迫不急待地從媽媽手中奪過(guò)固定風(fēng)箏線的易拉罐，空地上奔跑起來(lái)，易拉罐在手中滾動(dòng)著，線在不斷延長(zhǎng)，風(fēng)箏不斷升高，跑累了，我就停下來(lái)，看著風(fēng)箏在天空中“翱翔”，像自由的蒼鷹，哇！美極了！這時(shí)，樹葉為它奏鳴，鳥兒為它歌唱，小溪為它歡呼！一切在我眼前都是那么美好！
這件事過(guò)去六年了，可我仍清楚地記著那份放飛風(fēng)箏的快樂，那種快樂現(xiàn)在仍能感覺得到。
這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記優(yōu)秀作文12
生活中有許許多多的事讓我忘記不了，也許只是一件小事，也許只是一個(gè)回憶，但它都深深地刻在了我的腦海里，那一天，那次教訓(xùn)，讓我永遠(yuǎn)銘記。
那天，午休鈴打過(guò)了，大家都安靜下來(lái)，開始進(jìn)入午休，只有我和幾位同學(xué)在講話，而且還有說(shuō)有笑的，舍長(zhǎng)見此情形，對(duì)我們發(fā)出了警告叫我們趕快安靜下來(lái)，免得影響其他同學(xué)休息。我們并不把舍長(zhǎng)的話當(dāng)回事，繼續(xù)講起話來(lái)。舍長(zhǎng)有些惱怒了，再次對(duì)我們發(fā)出警告：“如果再講不聽，就要把此事告訴給班主任�！�
我們還以為舍長(zhǎng)只是說(shuō)說(shuō)罷了，并沒有理會(huì)：“不管她，諒她也不敢！”大家都抱著滿不在乎的態(tài)度，繼續(xù)講下去。沉浸在講話聲中的我們，并不知道舍長(zhǎng)早已把我們列入黑名單。
中午大家都來(lái)到了教室，順利的度過(guò)了兩節(jié)課，突然班主任把我們幾個(gè)在宿舍講話的同學(xué)帶到了辦公室門口，兩中憤怒的眼睛一直死死地盯住我們，“今天中午午休時(shí)，你們?cè)谀抢锔墒裁�？”大家都悻悻地低下頭說(shuō)：“在那里講話�！卑嘀魅晤D時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)：“講話！你們不休息，別人要休息呀，我們每天都要上那么多節(jié)課，沒有足夠的休息時(shí)間，哪有精力來(lái)學(xué)習(xí)？你們想過(guò)這個(gè)問題嗎？父母拿錢來(lái)這里，不是拿來(lái)讓你們說(shuō)話，讓你們玩耍的'，你們說(shuō)話時(shí)有沒有想過(guò)對(duì)得起父母，對(duì)得起同學(xué)、老師嗎？你看，你們段考的成績(jī)，是多么的不理想，你們幾個(gè)一直以來(lái)都是老師最驕傲最理想的學(xué)生，而現(xiàn)在你看，你們的成績(jī)是那么的落后，本來(lái)一直名列前茅的你們，現(xiàn)在又排到了哪里？你們好好的反省一下吧�！�
班主任的一番話，就如當(dāng)頭棒喝，深深地敲在了我的心里，大家都沉默地低著頭，眼里閃著淚光，似乎認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，走在回教室的路上，腳步是那么沉重，心情是那么的不平衡。這一番話，給了我嚴(yán)重的打擊。
那天，我忘不了，忘不了，那次教育與批評(píng)，更忘不了那嚴(yán)重的錯(cuò)誤。那天，讓我銘記。
這一天讓我銘記優(yōu)秀作文13
閑來(lái)無(wú)事，我翻了翻塵封已久的相冊(cè)，赫然發(fā)現(xiàn)小學(xué)畢業(yè)照，原來(lái)時(shí)間竟已在不經(jīng)意間，過(guò)了許久許久�？粗掌镄v如花的同學(xué)們，心中自是感慨萬(wàn)千。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！倍瘢切┪羧盏耐瑢W(xué)早已隨風(fēng)熬落天涯，縱使是相逢亦應(yīng)不識(shí)了。那些曾有過(guò)的心情，在時(shí)光的洗滌下也已難辨真假。惟有這張照片塵封在安靜的角落，靜靜的等待著。
記得，畢業(yè)典禮那天。窗外的廣玉蘭屹立著沉默，蟬聲在耳邊聒噪著，漫天棉花糖般的云朵映著湛藍(lán)的天空，又是一個(gè)平凡的夏日午后。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻又是不平凡的一天，因?yàn)槲壹磳㈦x開呆了六年的學(xué)校，與親密無(wú)間的朋友分離，從此各奔前程。無(wú)疑，對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)，能夠長(zhǎng)大去書寫自己精彩的`青春之書，是多么渴望的一件事。然而，即將踏上未知的旅程，卻也讓我有所不安。
當(dāng)離別的鐘聲響起，當(dāng)分開的驪歌唱起，我的眼睛早已濕潤(rùn)，淚水似珍珠散落，一顆又一顆。這是懵懂的我第一次體會(huì)到離別，我終于明白：“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”是怎樣的一種心情，那愁“恰似一江春水向東流”。
老師的諄諄教誨，暖暖笑容，今后怕是再難聽到，見到了。從前，小心眼記著老師的種種不好。今日看來(lái)是多么的彌足珍貴。啊，才未分離，我竟就開始懷念老師了。我開始希望自己一輩子都只是個(gè)不識(shí)愁滋味的的小姑娘，純真、不諳世事。可惜的是，終怕不能。
但我現(xiàn)在仍舊相信石頭會(huì)開花，星星會(huì)說(shuō)話，在穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪后，幸福也終將抵達(dá)，分離的人亦終將會(huì)見面。
那天的回憶，在照片上閃耀，那是童年詩(shī)句的記號(hào)，無(wú)論何時(shí)看來(lái)，都是如此的美好。這美麗而又哀愁的一天，窮盡畢生心力，我仍會(huì)銘記。記得我們夢(mèng)里的滿溪風(fēng)月與如黛青山，記得童年曾有過(guò)的歡樂。
記得愛，記得時(shí)光。
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