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幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-06 15:01:25 其它節(jié)日 我要投稿

幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)方案6篇

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編為大家收集的幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)方案6篇

幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音,發(fā)展聽(tīng)覺(jué)。

  2、知道耳朵能聽(tīng)聲音,要保護(hù)好自己的耳朵。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  會(huì)發(fā)聲音的小樂(lè)器、課件《機(jī)靈的耳朵》、小動(dòng)物頭飾每人一個(gè)。

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  一、感知聲音

  1、幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作,想辦法讓他們發(fā)出聲音。

  2、聽(tīng)一聽(tīng)有些什么聲音?你是怎么聽(tīng)到的?

  二、傾聽(tīng)分辨不同的聲音

  1、師播放課件《機(jī)靈的耳朵》,幼兒傾聽(tīng)辨別日常生活中的`各種聲音。

  2、小結(jié):不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。

  三、游戲:誰(shuí)的耳朵靈

  1、請(qǐng)幼兒用頭飾蒙住眼睛,老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂(lè)器,請(qǐng)他們用手指出聲音從哪里來(lái)。

  2、小結(jié):耳朵能聽(tīng)到四面八方傳來(lái)的聲音。

  四、討論如何保護(hù)耳朵

  1、請(qǐng)幼兒捂住耳朵,老師輕聲說(shuō)話,體驗(yàn)聽(tīng)不見(jiàn)的不方便。

  2、討論:如何保護(hù)耳朵?

  3、小結(jié):不能在教室里大喊大叫,不要亂挖耳朵,也不能往耳朵里塞東西,聽(tīng)到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友,讓我們一起保護(hù)好耳朵,讓它變的更機(jī)靈好嗎!”

幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道耳朵的功能,會(huì)用耳朵辨別不同的聲音。

  2、懂的耳朵對(duì)人的重要性,了解保護(hù)耳朵的辦法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、小鼓、廢舊的紙、水、杯子、電子琴、黃豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、通過(guò)猜謎語(yǔ)引出活動(dòng)主題

  師:小朋友,今天老師要給大家猜一個(gè)謎語(yǔ),看看誰(shuí)最聰明,能最先猜出謎底,誰(shuí)猜出來(lái),就舉手告訴老師好不好?(教師說(shuō)謎語(yǔ),引導(dǎo)孩子們猜出謎底是耳朵后,請(qǐng)小朋友們回答問(wèn)題。)

  師:小朋友們,我們已經(jīng)知道剛才老師才的謎語(yǔ)的答案是耳朵了,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們摸一摸自己的.小耳朵,再看看別人的耳朵,說(shuō)說(shuō)小耳朵長(zhǎng)的什么樣?像什么呀?

  師:小朋友們說(shuō)的真好,象我們平時(shí)寫的數(shù)字3,那你們知道我們的小耳朵有什么用處嗎?接下來(lái),老師要帶領(lǐng)大家做一個(gè)游戲,做完這個(gè)游戲后,小朋友們就知道我們的小耳朵有什么用了。

  2、游戲“小耳朵真有用”

  師:現(xiàn)在,請(qǐng)小朋友們把眼睛閉上,看看你們能不能猜到老師接下來(lái)要干什么?好不好呀!

 。ㄓ變簜冮]上眼睛后,取出事先準(zhǔn)備好的錄音機(jī)、琴、小鼓等,使他們發(fā)出聲音,,看幼兒們能不能聽(tīng)出都是什么發(fā)出了聲音,初步了解耳朵的用處。)

  師:小朋友們,你們知道老師剛才干什么了嗎?

  師:咦,奇怪,你們不是都閉著眼睛嗎,怎么還知道我干了些什么呀?

  師:哦,原來(lái)是用耳朵聽(tīng)的呀,小朋友們可真聰明。那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們,閉上眼睛后,再把耳朵捂住,看還能不能猜出老師接下來(lái)要干什么。(這次取出準(zhǔn)備好的廢紙、水、杯子,看幼兒們還能不能聽(tīng)出撕紙和倒水的聲音。)

  師:小朋友們,這次你們知道老師干什么了嗎?

  師:剛才你們還能猜出老師干了什么,這次為什么不知道了呢?

  師:哦,原來(lái)是這樣,因?yàn)槎渎?tīng)不見(jiàn)了,所以你們猜不到了,那你們說(shuō)我們的小耳朵是不是非常有用呀!

  師:嗯,我們的小耳朵可以幫我們聽(tīng)見(jiàn)各種不同的聲音,其實(shí)我們身體上的每個(gè)器官都有非常大的作用,像眼睛可以看東西、鼻子可以聞香味、耳朵可以聽(tīng)聲音,嘴巴可以吃東西等等,

  3、游戲:“捉迷藏”

  師:小朋友們,咱們接下來(lái)在玩捉迷藏的游戲好嗎?

  介紹游戲規(guī)則,帶領(lǐng)幼兒們玩游戲。

  師:小朋友們,一會(huì)我請(qǐng)一位小朋友到前面來(lái)蒙上眼睛,你們圍成一個(gè)圈,把他圍在中間,一面轉(zhuǎn)圈,一面說(shuō)兒歌,等兒歌說(shuō)完了就不許再動(dòng)了,要呆在原地讓他來(lái)捉你們,捉到你以后你就大聲地對(duì)他說(shuō)一句話,讓他聽(tīng)聽(tīng)你的聲音,咱們看他能不能猜出你是誰(shuí)好嗎?

  通過(guò)游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽(tīng)見(jiàn)聲音,還有分辨聲音的功能。

  師:小朋友們,我們現(xiàn)在做完了好玩的游戲了,你們現(xiàn)在知道我們的耳朵有什么用了嗎?

  二、和幼兒討論各種保護(hù)耳朵的辦法

  教師拿出掏耳勺掏耳朵,然后提問(wèn):小朋友們,老師現(xiàn)在干嘛呢?

  師:嗯,是的,老師在給自己掏耳朵。那小朋友們平時(shí)可以自己掏耳朵嗎?

  師:對(duì)了,老師是成年人,能自己掏耳朵,可小朋友們還太小,千萬(wàn)可不能自己隨便的掏耳朵,要找爸爸媽媽爸爸幫忙知道嗎?

  教師拿出黃豆提問(wèn):小朋友們這是什么呀?

  師:嗯,對(duì)了是黃豆,那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進(jìn)耳朵里行嗎?

  師:小朋友們說(shuō)的很對(duì),我們千萬(wàn)不能把這些小東西放進(jìn)我們的耳朵里或是鼻子里,那樣做是很危險(xiǎn)的,會(huì)傷害到我們的耳朵和鼻子的。

  繼續(xù)拿出準(zhǔn)備的鞭炮和耳帽,讓幼兒知道在遇到放鞭炮等強(qiáng)烈的噪音時(shí)要張大嘴巴,捂住耳朵,以免讓噪音傷害到耳朵,天氣還冷時(shí)還要戴耳帽、圍巾等,保護(hù)好耳朵,不要被凍傷。

  三、結(jié)束部分:

  師:小朋友們,剛才老師帶領(lǐng)大家玩了好玩的游戲,你們玩得高興嗎?

  師:我們今天還認(rèn)識(shí)了我們的小耳朵,知道了小耳朵對(duì)我們的重要性,并且還學(xué)會(huì)了以后應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的耳朵,是不是呀?

  師:聽(tīng),外面是什么聲音,那么熱鬧!請(qǐng)小朋友們跟老師到外面去聽(tīng)聽(tīng)、去感受一下大自然中的各種聲音吧。

  附:謎語(yǔ)兒歌

  左一片,右一片,小貓、小狗、小刺猬。

  隔座山兒看不見(jiàn),請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)?

  各種聲音聽(tīng)得見(jiàn)。

幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)方案3

  活動(dòng)意義:

  3月3日,是全國(guó)"愛(ài)耳日"。在今年的"愛(ài)耳日"來(lái)臨之際,書(shū)院幼兒園大班年級(jí)組開(kāi)展了以"愛(ài)耳日"為主題的宣傳教育活動(dòng)。旨在向幼兒宣傳愛(ài)耳護(hù)耳的有關(guān)知識(shí)。

  活動(dòng)中,老師首先向孩子們介紹了愛(ài)耳日的意義,并通過(guò)聽(tīng)保健老師講解耳朵的構(gòu)造,同時(shí)形象地觀看耳朵解剖圖,讓大家知道耳朵對(duì)于我們的重要性。傷害耳朵,會(huì)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。而后,通過(guò)自己自由繪畫(huà)的形式畫(huà)出保護(hù)耳朵圖告訴弟弟妹妹,讓他們也來(lái)了解愛(ài)護(hù)耳朵的各種方法。

  活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣,使孩子們了解了愛(ài)耳護(hù)耳的知識(shí),增強(qiáng)了孩子保護(hù)耳朵的意識(shí)。

  活動(dòng)名稱:小耳朵大本領(lǐng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、在說(shuō)說(shuō)、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩、畫(huà)畫(huà)中了解耳朵的功能,學(xué)習(xí)保護(hù)耳朵的方法。

  2、知道"愛(ài)耳日"的涵義,學(xué)習(xí)成為愛(ài)耳宣傳員。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  請(qǐng)保健老師進(jìn)課堂、音樂(lè)、繪畫(huà)材料

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入:

  1、小朋友你們知道今天是什么日子嗎?

  2、為什么要把保護(hù)耳朵特別設(shè)立一天呢?

  3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵聽(tīng)不見(jiàn)我們會(huì)怎么辦?

  4、小結(jié):耳朵是我們身體重要的器官,我們身邊的所以聲音都是依靠耳朵的聽(tīng)覺(jué)來(lái)完成的。

  二、耳朵的`秘密

  1、聽(tīng)保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。

  2、討論:我們?cè)趺礃?幢;ざ??

  3、小結(jié):我們不能把臟東西塞入耳朵,也不能大聲吵鬧,很大的聲音耳朵聽(tīng)了會(huì)不舒服的。

  4、設(shè)疑:什么時(shí)候耳朵會(huì)聽(tīng)不到聲音?

  三、游戲體驗(yàn):

  1、游戲1:這是誰(shuí)的聲音?

  請(qǐng)全部幼兒蒙上眼睛,然后請(qǐng)其中一個(gè)幼兒說(shuō)一句話,其他幼兒猜猜剛才說(shuō)話的是誰(shuí)?

  2、游戲2:好聽(tīng)的聲音:

  播放各種動(dòng)物的叫聲,幼兒說(shuō)說(shuō),學(xué)學(xué)動(dòng)物的聲音。

  3、游戲3:我說(shuō)你聽(tīng)

  兩個(gè)幼兒距離一米遠(yuǎn),其中一個(gè)幼兒拿起紙質(zhì)的"話筒"輕輕的講一句話,另外一個(gè)用小耳朵聽(tīng)出同伴講的內(nèi)容。

  4、小結(jié):生活中有各種聲音,我們只要安靜地傾聽(tīng)就能發(fā)現(xiàn)和感受。

  四、表達(dá)表現(xiàn)

  1、保護(hù)耳朵很重要,我們把保護(hù)耳朵的方法畫(huà)下來(lái),告訴弟弟妹妹。

  2、幼兒自由繪畫(huà):保護(hù)耳朵

  3、把保護(hù)耳圖畫(huà)送給弟弟妹妹,并介紹保護(hù)耳朵的方法。

  以下小編帶來(lái)適合幼兒園宣傳愛(ài)耳日的主題活動(dòng)方案:

  機(jī)靈的耳朵

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音,發(fā)展聽(tīng)覺(jué)。

  2、知道耳朵能聽(tīng)聲音,要保護(hù)好自己的耳朵。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  會(huì)發(fā)聲音的小樂(lè)器、課件《機(jī)靈的耳朵》、小動(dòng)物頭飾每人一個(gè)。

  活動(dòng)設(shè)計(jì):

  一、感知聲音

  1、幼兒自由選擇桌上的材料進(jìn)行操作,想辦法讓他們發(fā)出聲音。

  2、聽(tīng)一聽(tīng)有些什么聲音?你是怎么聽(tīng)到的?

  二、傾聽(tīng)分辨不同的聲音

  1、師播放課件《機(jī)靈的耳朵》,幼兒傾聽(tīng)辨別日常生活中的各種聲音。

  2、小結(jié):不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。

幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、懂得保護(hù)自己的耳朵,并學(xué)會(huì)正確的自護(hù)方法。

  2、知道3月3日是愛(ài)耳日,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體、樂(lè)器

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入激趣。

  摸摸小耳朵,猜謎語(yǔ):左一片,右一片,隔座山兒看不見(jiàn)。

  二、討論耳朵的作用。

  1、介紹耳朵的作用:小朋友你們知道耳朵是用來(lái)干嗎的嗎?(幼兒回答)先請(qǐng)幼兒用耳朵去聽(tīng)音樂(lè),然后請(qǐng)幼兒用雙手捂住耳朵,感受一下能否聽(tīng)到聲音。

  2、幼兒講感受,知道耳朵的作用很大,可以聽(tīng)出不同的聲音。

  3、播放各種動(dòng)物的聲音,讓幼兒聽(tīng)辨。

  4、請(qǐng)幼兒閉上眼睛,請(qǐng)一位小朋友們熟悉的老師說(shuō)一句話,讓幼兒猜測(cè),再次體會(huì)耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音。

  5、教師小結(jié):耳朵的.作用很大,可以聽(tīng)見(jiàn)不同的聲音。

  三、討論如何保護(hù)自己的耳朵。

  1、那耳多對(duì)我們重不重要啊?

  2、耳朵對(duì)我們來(lái)講真的很重要,那我們?cè)谏钪幸鯓尤ケWo(hù)自己的耳朵呢(請(qǐng)幼兒回答)

  3、我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢?

 。1)防藥物中毒。藥雖然能治病,但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用,吃的量過(guò)大或不適當(dāng),會(huì)造成聽(tīng)力下降,甚至耳聾。

  因此,小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用,千萬(wàn)別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒(méi)毛病,每年也應(yīng)去體檢一兩次。

 。2)防噪聲。過(guò)大的聲音,刺耳的聲音都是噪聲,它們能損害人的聽(tīng)力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí),可用手把耳堵住,并張大嘴巴。兒童最好不用耳機(jī)聽(tīng)收音機(jī)。

 。3)防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí),應(yīng)特別注意,防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺(jué)耳里進(jìn)水,應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳,讓水流出來(lái),或用棉球棍輕輕放進(jìn)去,把水吸出來(lái)。

 。4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵,打嘴巴都對(duì)耳有害。

 。5)不挖耳。有些小朋友愛(ài)用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳,這是不好的習(xí)慣,應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

 。6)不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼,佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物,這對(duì)耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩,上邊掛個(gè)金屬物,玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞。

 。7)了解3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日,增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí)。

  師:3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天,小朋友們要懂得保護(hù)自己的耳朵,不能將東西塞進(jìn)耳朵,說(shuō)話要輕聲,不大聲說(shuō)話等。

幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)方案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道每個(gè)人都有兩只耳朵以及耳朵的主要外行特征。

  2、學(xué)習(xí)用耳朵辨別不同的聲音和來(lái)自不同的方向的聲音。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)三名大班幼兒扮演小動(dòng)物:狗、青蛙、羊。

  2、幼兒熟悉的故事片段和音樂(lè)片段。

  3、任意四種樂(lè)器。

  活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  1、了解耳朵的特征

  2、耳朵辨別不同的`聲音。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師和幼兒一起欣賞故事片段和音樂(lè)片段。

  1、教師:我們一起來(lái)欣賞一段好聽(tīng)的故事。

  2、教師:你們還想欣賞好聽(tīng)的音樂(lè)嗎

  3、教師與幼兒共同欣賞音樂(lè)片段。教師和幼兒一起唱唱跳跳。

  4、教師:剛才,你們?cè)趺绰?tīng)到動(dòng)聽(tīng)的故事和好聽(tīng)的音樂(lè)的呢?

  5、教師小結(jié):我們的耳朵能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的故事和好聽(tīng)的音樂(lè),耳朵真有用。

  二、教師和幼兒共同觀察耳朵的特征

  區(qū)域游戲:

  1、為娃娃清洗耳朵

  2、制作傳聲筒

  家長(zhǎng)園地:

  張貼關(guān)于“保護(hù)耳朵”的宣傳標(biāo)語(yǔ)

  每個(gè)人的耳朵都能聽(tīng)到來(lái)自大自然最原始、最美妙的聲音,讓我們開(kāi)啟愛(ài)耳之旅,享受有聲的天籟世界!

幼兒園愛(ài)耳日活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。懂得保護(hù)自己的耳朵,并學(xué)會(huì)正確的自護(hù)方法。

  2。知道3月3日是愛(ài)耳日,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體、樂(lè)器

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入激趣。

  摸摸小耳朵,猜謎語(yǔ):左一片,右一片,隔座山兒看不見(jiàn)。

  二、討論耳朵的作用。

  1。介紹耳朵的作用:小朋友你們知道耳朵是用來(lái)干嗎的`嗎?(幼兒回答)先請(qǐng)幼兒用耳朵去聽(tīng)音樂(lè),然后請(qǐng)幼兒用雙手捂住耳朵,感受一下能否聽(tīng)到聲音。

  2。幼兒講感受,知道耳朵的作用很大,可以聽(tīng)出不同的聲音。

  3。播放各種動(dòng)物的聲音,讓幼兒聽(tīng)辨。

  4。請(qǐng)幼兒閉上眼睛,請(qǐng)一位小朋友們熟悉的老師說(shuō)一句話,讓幼兒猜測(cè),再次體會(huì)耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音。

  5。教師小結(jié):耳朵的作用很大,可以聽(tīng)見(jiàn)不同的聲音。

  三、討論如何保護(hù)自己的耳朵。

  1。那耳多對(duì)我們重不重要?

  2。耳朵對(duì)我們來(lái)講真的很重要,那我們?cè)谏钪幸鯓尤ケWo(hù)自己的耳朵呢(請(qǐng)幼兒回答)

  3。我們要怎么樣保護(hù)耳朵呢?

 。1)防藥物中毒。藥雖然能治病,但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用,吃的量過(guò)大或不適當(dāng),會(huì)造成聽(tīng)力下降,甚至耳聾。

  因此,小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用,千萬(wàn)別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒(méi)毛病,每年也應(yīng)去體檢一兩次。

 。2)防噪聲。過(guò)大的聲音,刺耳的聲音都是噪聲,它們能損害人的聽(tīng)力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí),可用手把耳堵住,并張大嘴巴。兒童最好不用耳機(jī)聽(tīng)收音機(jī)。

 。3)防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí),應(yīng)特別注意,防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺(jué)耳里進(jìn)水,應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳,讓水流出來(lái),或用棉球棍輕輕放進(jìn)去,把水吸出來(lái)。

 。4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵,打嘴巴都對(duì)耳有害。

 。5)不挖耳。有些小朋友愛(ài)用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳,這是不好的習(xí)慣,應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

 。6)不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼,佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物,這對(duì)耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩,上邊掛個(gè)金屬物,玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞。

  (7)了解3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日,增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí)。

  師:3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天,小朋友們要懂得保護(hù)自己的耳朵,不能將東西塞進(jìn)耳朵,說(shuō)話要輕聲,不大聲說(shuō)話等。

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