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優(yōu)秀中學(xué)作文

時間:2023-03-06 10:34:00 優(yōu)秀作文 我要投稿

【推薦】優(yōu)秀中學(xué)作文合集十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膬(yōu)秀中學(xué)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】優(yōu)秀中學(xué)作文合集十篇

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1

  泉州是一個百花齊放、鳥語花香、芳草連天的公園;泉州是一個擁有大量文物古跡的古城;泉州也是一個武術(shù)活動歷史悠久的南少林武術(shù)的`發(fā)祥地;泉州更是一個極普通而獨(dú)具又特色的小吃街。

  泉州有與眾不同的十八景,分別是:清源山、開元寺、洛陽橋、安平橋——道之不盡。我最喜歡的要數(shù)清源山啦!春天,百鳥歌唱、百花齊放,是踏青尋芳的好去處;夏天,涼風(fēng)習(xí)習(xí)、松濤陣陣,是消夏避暑的圣地;秋天,秋高氣爽、視野開拓,是登高望遠(yuǎn)的好地方;冬天,漫山紅透、層林盡染,是觀賞紅葉的美妙之處。清源山里的老君巖、清源洞、彌陀巖、靈山伊斯蘭圣墓這些著名的古跡更令人嘆為觀止。其中“老君巖”被列為全國重點(diǎn)文物,被譽(yù)為“老子天下第一”。它雖然歷經(jīng)風(fēng)雨,但依然栩栩如生,可見宋代泉州石雕工匠的智慧有多深奧!

  來泉州旅游的游客不僅飽眼福,更飽口福。迷人的香味從小街旁的小鋪?zhàn)永飩鱽恚忻婢糊、土筍凍、海蠣煎、應(yīng)有盡有。不但好吃,而且怎么吃都吃不厭。

  南少林始晉唐,盛于兩寧,至今枝繁葉茂,拳派遠(yuǎn)播,影響廣泛。南少林武術(shù)是泉州的重要內(nèi)涵,也是中華傳統(tǒng)武術(shù)中的寶貴遺產(chǎn)。

  這就是泉州,一個充滿無限魅力的城市。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2

  時光匆匆,光陰似箭,一晃三十個春秋已在身后,翻開人生歷程里初中生活的那頁篇章,一切都是那樣的刻骨銘心......

  依稀記得,那年我背著書包第一次走進(jìn)教室的時候,那么多陌生的臉孔呈現(xiàn)在我的面前,就這樣我在故城縣三朗中學(xué)中度過了不長不短的初中時代。

  三年時光很快,現(xiàn)在想來一眨眼的時間就到了初三畢業(yè),到了分別的時刻,至今我都?xì)v歷在目,我忘不了的就是那些好朋友。

  那三年,我們一起泛舟學(xué)海,一起在那漫長的跑道上,跌跌爬爬,一起盡情的玩耍,在互相鼓勵,互相關(guān)心,吵吵鬧鬧,嘻嘻哈哈之中,寫下了并不十分光輝卻非常真摯的一頁又一頁。

  我也不會忘記那些令我又畏又敬的老師。無論是年輕而又十分投入的'代數(shù)老師,還是幽默風(fēng)趣但有時也會“咆哮”的班主任劉老師,或是不茍言笑但偶爾也會開幾個玩笑的英語老師,

  他們在我跌倒絆倒時都會伸出溫暖的雙手,熱情的扶我一把,使我能迅速趕上來。

  我還記起那個讓我進(jìn)出三年的菁菁校園,不過三朗中學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)不存在了,它在時代的改革中退出了歷史的舞臺。

  但是在我心里感覺它依然存在,記得我在離校的最后一個階段,校園里那三年來的梧桐樹,南邊空地上我們畢業(yè)生新栽的小白楊,菜園里綠油油的蔬菜和纖纖小草,還有高大旗桿上飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗,

  無一不對我顯出一份撫愛,我走過操場,眼前浮現(xiàn)出一群搶奪籃球的少年,他們在歡騰的跑著,我似乎也隱隱夾在他們中間。

  偶爾從初一,初二的教室門前走過,我好像還依稀聽見自己在瑯瑯誦讀課文。

  呵,是啊,初中三年一幕又一幕就像電影似的在我腦海中浮現(xiàn),這一切的一切,就算時隔三十年,我又怎么能忘懷?

  如今,我已經(jīng)成家立業(yè),

  但是初中時代的一切,我怎么都忘不了,在那三年里我學(xué)到了許多,無論是知識的學(xué)習(xí)還是人生認(rèn)識,對我以后的人生都起到了關(guān)鍵作用。

  我感謝那三年里的老師,感謝那三年里的同學(xué)朋友,有了你們的教育和關(guān)心我才有勇氣一路風(fēng)雨一路歌,坎坎坷坷的走過十幾年,相信以后我還會繼續(xù)走出精彩的人生。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3

  曾以為甜夢溫馨美好,曾以為夜月皎潔迷人,曾以為花兒淡淡芳香,曾以為自己是一個頂天立地的人。

  為了心中的那些曾以為,輕輕蕩起心靈的小船,用自信做帆,激情做漿,乘風(fēng)破浪,勇往直前。在途中,我遇到礁石和島嶼,但我從容走過;在途中,我遇到貝殼和珊瑚,我自信收斂。因?yàn)樾闹杏袎簟业睦硐朐诒税丁?/p>

  終于有一天

  花兒在風(fēng)中搖擺歌唱,夕陽盡情的揮灑著最后的余輝,把天和海連成一片,紅紅的。一切,一切都是那么安靜,那么祥和。我在船上唱著自由的歌,近了,近了,更近了我隱約中看到我的理想向我招手,我站在船頭大聲呼喊,喜悅把整個的我充實(shí)了。伴著夕陽的紅霞,手中的那把漿搖得更快了。然,天有不測風(fēng)云,一個浪拍了過來,一個接著一個,更猛,更急。使我措手不及,我慌忙地掙扎,但無濟(jì)于事。

  第二天

  世界分娩出了太陽,一束束晨光照耀大地,一切布滿了金黃。一縷陽光照到我已傷痕累累的臉上,在無奈中,我睜開了疲憊的雙眼,眼里布滿血絲,但我驚奇的發(fā)現(xiàn),我沒有死,我分明感到了一聲聲心臟的跳動。但又怎樣,沒有了漿,沒有了船,連希望都被這孤獨(dú)的小島扼殺了。我頓時捶胸,仰天長嘆,于是,氣惱的我把昔日的自信、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)統(tǒng)埋葬,坐在海灘只希望死神再一次降臨。

  猛然

  抬起沉沉的頭。才意外的發(fā)現(xiàn)已黃昏。任憑海風(fēng)肆意的吹著我的臉和那蓬亂的頭發(fā),讓夕陽的余暉溫暖我那顆早已冰冷的心。我看見遠(yuǎn)處一只小東西不停的蠕動,沒想到在這死寂的孤島上還有生命!疲倦的心使我沒有好奇去觀察它是什么。一次,二次,三次,它不停的拍打,使我把余光不覺投向了它,原來是一只受了重傷的鷹,看著它,我心中不覺有了一種安慰,也許是同病相憐的心理感應(yīng)吧!它,鮮血流了一地,把金黃色的細(xì)沙染成鮮紅。但它卻一次次拍打翅膀,想要重新起飛。終于,它飛起來了,一米,二米,三米,又落下來了。多少回它都重復(fù)著這一次。我入迷了。海風(fēng)又起來了,當(dāng)黑夜垂幔大地,月亮悄悄爬上樹梢,星星也跟著笑了起來。我的心也猛的亮了。

  我明白

  我應(yīng)是敢上青天的雄鷹,我應(yīng)是敢下深海的巨龍,我應(yīng)是風(fēng)沙中一棵永駐的胡楊。只是,讓生活欺騙了我的心,告別了昨日的.煩惱與急躁,告別了昨日的痛苦與膚淺,告別了昨日的潰散與消極。隱隱約約聽到他說風(fēng)雨中,那點(diǎn)痛算什么!擦干淚,不要怕!至少我們還有夢于是我把昨日所埋葬的自信、樂觀和堅(jiān)強(qiáng)統(tǒng)統(tǒng)挖了出來。心若在,夢就在,天地之間還有真愛,只不過是重頭再來。是鷹,就不會因風(fēng)雨的變幻而垂下奮飛的雙翼。我屬于波濤,因?yàn)槲业睦硐朐诒税叮褱I水逼回眼眶,讓信念重新升騰。在風(fēng)浪中我學(xué)會了搏擊!

  當(dāng)太陽再一次籠照大地,我自信的漫步于沙灘,尋找我的船,我的漿。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4

  記憶是一本陳舊而厚重的書本,偶然翻開書中的某一面,重走記憶的小道,尋找那段曾經(jīng)被遺忘的溫情,重拾它,發(fā)現(xiàn)它一直都在這條小道上徘徊。守護(hù)者你,從未離去。

  在去年的暑假與媽媽大鬧一場后,在家的每一天都被一種令人窒息的冷氣籠罩著。生活中少了一份溫暖的叮囑,一句溫柔的話語,一個為你準(zhǔn)備好的行李箱。雖然兩人待在同一個世界,生活在同一個屋檐下,卻彼此冷漠得像個路人,各自走在毫不相干的平行線上,不相言語,似乎從未相識。想要沖開這種氛圍的'心早已蠢蠢欲動,但那份不想打破的倔強(qiáng)不斷地延續(xù)著這種冷漠。月考這個結(jié)點(diǎn),那份溫情沖散了煙云。

  考完后是周五,原本回家的開心被取而代之的是考完之后的落魄,理科像兩個巨大的石頭,將我擊入谷底。我像是一個谷底的流浪者,在荒涼的地方隨處飄蕩,垂著頭,看著地下灰黃雜亂的土地。抬頭仰望,卻只留的一線灰蒙蒙,縈繞著迷霧的天任你尋找這世界留給你的最后一線美好。

  坐在校車上,雖然耳機(jī)里流淌著舒緩的音樂,陽光一絲一絲落在我的身上,但一根根麻繩正纏繞著我的心。不斷地交織著,將無奈,不知所措,恐懼綁架在我的心中。心中升騰的復(fù)雜情緒漫到全身每一個角落,盤旋著我該如何面對她,這一世界性難題……

  熬到了家中,依舊一句話也沒說地走到了房間,難以掩蓋的失落和無助感還是讓媽媽有所察覺。她輕手輕腳地走到我的房間,看到我在沉思什么,就只是摸摸我的頭,我感到有些驚喜但又有些擔(dān)憂,這是暴風(fēng)雨前的最后一點(diǎn)陽光。然后她就坐在我旁邊陪著我,很靜,卻又夾雜著一絲溫柔,直到我有了一些反應(yīng),她才開口,聲音暖暖的,說:“你就是遺傳我,理科也不好,可我理科不好也做了一名還算優(yōu)秀的會計(jì),這不就是靠努力地練習(xí)和時光的沉淀嘛……”她的話少了幾分冷酷,多了幾分柔情;少了幾分嚴(yán)厲,多了幾分溫暖;少了幾分責(zé)怪,多了幾分安慰。這段話如一座燈塔,將黑夜幻化成光明,引領(lǐng)著你走向黎明;像一位引路人為那位流浪者整理好了衣衫,帶領(lǐng)著她撥開荊棘,吹散迷霧,去尋找這谷底盡頭這世界的無盡美好。

  之后的兩天我們一起想錯題,分析試卷,像忘年交的兩位朋友,關(guān)系回到了從前。

  關(guān)上記憶的書本,帶出那段溫情,才發(fā)現(xiàn),曾幾何時,它一度被我忽略甚至誤解,但它總會在那兒等你,并照耀著你。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5

  “生活處處有語文,我們要從生活中學(xué)習(xí)語文!边@是語文老師時常掛在嘴邊的一句話,我卻不以為然:“從生活中學(xué)習(xí)語文,那還要語文課干什么?”但我親身經(jīng)歷的幾件事,卻讓我改變了看法。

  “你們這些kuài(劊)子手……”電視熒屏上,一位革命者在刑場上向手持鋼刀的劊子手吼道。

  “不對!”弟弟一聲喊叫,把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。

  “什么不對?”我生氣地埋怨道。

  “不是kuài子手,應(yīng)該是guì子手!”弟弟邊說邊把“劊”字寫給我看。

  “不會吧?電視上還會有錯?這個字左邊的‘會’字也可以念kuài呀!”我邊說邊想,“這個字我還真沒查過,我也一直是念kuài呀!”

  弟弟拿來了字典,一查,果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是,幾天后的語文階段檢測正好考了這個字的注音。

  這件事讓我明白:生活中還真有語文。從生活中學(xué)習(xí)語文,也是學(xué)習(xí)語文的一條途徑。

  從此,我就真的時時留心生活、觀察生活。這不,我觀察在創(chuàng)建文明城市時期人們的思想、工作、生活狀況,還真的就觀察出了收獲呢!

  在創(chuàng)建文明城市時期,人們似乎一下子意識到了生存環(huán)境的重要性。市民們自發(fā)地打掃衛(wèi)生,自覺地清除垃圾、清理墻皮小廣告等。我想:他們的'行為,不正是熱愛城市、熱愛環(huán)境的具體表現(xiàn)嗎?經(jīng)過深入思考,我寫了一篇題為《文明就在我們手中》的作文,參加全縣“創(chuàng)建文明城市,做文明中學(xué)生”作文大賽。結(jié)果,獲比賽一等獎。

  我想:我這次作文的成功,不正是我從生活中學(xué)習(xí)語文的結(jié)果嗎?看來,“生活中處處有語文”,一點(diǎn)不假。

  從生活中學(xué)習(xí)語文,你會成為語文學(xué)習(xí)的佼佼者;從生活中學(xué)習(xí)語文,你會成為生活的智者。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇6

  春種一粒粟,秋收萬顆子。雖然沒有田,在這萬物復(fù)蘇的春天,我也開始播種了,在我家五樓的花盆里。

  播種,并不是純粹為了那萬顆子。

  曾經(jīng),在每年炎熱的夏季和果實(shí)累累的秋季,我家窗外防盜網(wǎng)的欄桿上都會爬滿綠綠的山藥藤,那箭型的葉片參差不齊地排列在窗欄外面。從樓下望去,窗外就像懸著一面綠色的網(wǎng)。那山藥藤,就是從花盆里長出來的。不說欣賞這層層疊疊的綠色,單單是體會它從播種至成長的過程,就是一種享受。

  春天,在花盆里備上土和肥,把種子種下,可以是山藥豆或者大山藥的一角。在靜靜地等待和期盼中,那嫩嫩的芽就冒了出來。細(xì)細(xì)的,弱弱的。有一種讓人疼愛的感覺。在經(jīng)過陽光和風(fēng)雨的浸潤后,那藤變得茁壯。它會伸出長長的手臂,想抓住它生命的寄托,同時舒展開能汲取大自然能量和日月精華的綠葉。于是,每天的.清晨,我就把身子伸出窗外,給它澆澆水,用雪糕棒小心地給它松松土。最主要的是,用細(xì)繩子把它的藤固定到防盜網(wǎng)的欄桿上扎起來,讓它順著欄桿橫向生長。那種專注和小心翼翼,那種看著它漸漸長大的欣喜,或許就是一種享受生命,或者享受生活的樂趣。等到它們在欄桿上一行行爬滿,一片片綠葉舒展開來,除了吸引了樓下路人的目光,更主要的是我的小客人也會陸陸續(xù)續(xù)到來了。

  猜猜看,會是誰呢?

  “不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄 向云霄里去了!边@是我們所熟悉的《從百草園到三味書屋》中的句子。是的,我的客人就是小小的鳴蟬,因?yàn)榇巴獾囊黄G蔭,而且五樓地方又高,安全。所以,常常有蟬兒到我家的窗外來做客。不知是何時飛來,它們躲在綠叢里,高聲吟唱,旁若無人。殊不知,我就在窗戶里邊,眼睛正盯著它們,但不忍心打擾它。換了另外的客人,我就會逗一逗它了。那客人就是話嘮的小麻雀

  從來不喜歡睡懶覺,而調(diào)皮的小麻雀起得更早。每天的早上,躺在床上,都會聽到窗外的嘰喳聲。我知道是小麻雀在討論。有了叢叢綠葉以后,它們是天天清晨準(zhǔn)時蹲在防盜網(wǎng)上爭論不休。

  “蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽!钡木吧窃谀沁b遠(yuǎn)的地方,眼前的我是體會不到的。而這些小話嘮,在我放長假的暑天,天天在窗外吵鬧不休。很慶幸每天可以跟它們近距離的相處。有時,清晨靜靜地躺在床上聽它們吵,有時悄悄站在窗里瞧它們爭吵的樣子,那瑪瑙似的小眼睛,圓圓的像珍珠,機(jī)靈地探視四方,小巧玲瓏的身影在欄桿上閃動。它們晃著小尾巴,歪著小腦袋,撲扇著小翅膀,那小小的尖尖嘴快速地彈出一個個悅耳的音符。你嘰嘰,我喳喳?此鼈兤錁啡谌诘臉幼,逗得我童心大發(fā),忍不住悄悄把手伸出去,想給它們開個玩笑,打個招呼。刺啦啦,瞬間,這些小東西似乎受到了驚嚇,沒了蹤影。但更多的時候,是靜靜地看著它們。這些可愛的小家伙有時也很氣人,防盜網(wǎng)上的幾個花盆,幾乎成了它們洗沙土浴的浴盆。盆四周有它們刨掉的泥土,盆子里有它們蹭掉的羽毛。當(dāng)然了,也少不了它們的一些糞便。

  前幾天,在紫砂花盆中栽了兩棵黃瓜苗,在純凈水的小桶上挖個洞填些土,栽了兩棵苦瓜。把它們放到了窗外的防盜網(wǎng)上。現(xiàn)在它們都成活了,葉片綠油油的,吐出了須子。今天早上給它們搭了兩根小竹竿。不想結(jié)果如何,我在享受這綠色生命的成長過程。其實(shí)生活就是這樣,處處有風(fēng)景,就看你用什么樣的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)。

  等待,等待并享受這綠色生命所帶來的欣喜。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇7

  水是生命演進(jìn)之源,人類生存之基。人離不開飲水、吃水、用水、賞水……就連人體的構(gòu)成,大部分也是水。哪兒有水,哪兒就有生機(jī),有動力,有人群的聚集,有社會的繁榮,有“萬物霜天競自由”的興旺景致。為什么人們把中國的黃河、印度的恒河、埃及的尼羅河、中東的底格里斯河和幼發(fā)拉底河等大江大河稱之為民族的母親之河?為什么世界各大城市幾乎無一例外地生成于河邊、江邊、海邊,原因就在水的功能,水的精神,水的風(fēng)格,水的活力、引力、張力和魔力。

  水的眼睛永遠(yuǎn)向著大地,向著低層。無論它寄居于高山之巔還是云層之中,一有機(jī)會就向下、向下、向下。泉水從崇山峻嶺中流下,哺育沿途生命,雨水從天空落下,滋潤大片大片的土地。

  水的理念是追求平等,總想鏟平一切不平之處,造就廣闊而平坦的沃土良田。它不停地流淌,不斷地探索。凡遇溝谷低凹,總要千方百計(jì)給以填補(bǔ),有時采取緩緩溶浸的方式,消除高低之差,有時則奮力把高丘向低處推去,但更多的是面對缺失,首先以自身去彌補(bǔ),去充實(shí)。

  水的目標(biāo)是大海。因?yàn)榇蠛>哂袑拸V的包容一切的胸懷,不停地涌動的生機(jī)和熱情,可貴的追求平等的執(zhí)著精神。議論文/為此,大大小小的水流,不論來自何方,不管千里萬里、千難萬險(xiǎn)、千回萬轉(zhuǎn),總在尋找著通向大海的途徑,堅(jiān)忍不拔,百折不撓,矢志不移,一往無前。

  水的本性是柔順清亮!都t樓夢》中的賈寶玉說女兒是水做的,人們把景物清麗的園林池沼叫水木清華,就是這個道理。

  但柔并不完全和弱畫等號,水的柔性是柔中有秀,柔中寓剛。它巧于滲透,可化整為零,鉆進(jìn)大自然的絕大多數(shù)物體中?纱┩负窈竦耐潦瘜,聚集于地下深處,等待建功立業(yè)的時機(jī)。可滲入包括人在內(nèi)的各類生物體中,參與生命的運(yùn)轉(zhuǎn);它易于開創(chuàng),其流動從不因循守舊,固步自封,總是隨著大自然和人類社會的變遷,尋覓突破之處,造就用武之地。為此不斷地調(diào)整著行進(jìn)的路線、行動的`緩急和投入的力度;它能屈能伸,機(jī)動靈活,在遇到阻力而無法超越時,總是避實(shí)就虛,尋找薄弱環(huán)節(jié),繞道穿越,或者不停地聚集力量,一旦條件允許時,則毫不猶豫地以浩浩蕩蕩、驚濤拍岸、摧枯拉朽的氣勢,沖決前進(jìn)路上的阻力;它不停地尋求同行者、合作者,具有很強(qiáng)的包容性和凝聚力。行進(jìn)中只要遇到同類,立即融為一體,以更強(qiáng)的實(shí)力,更大的氣勢開拓進(jìn)取;它自信、達(dá)觀,一路離不開歌唱,或淺唱低吟,清麗婉轉(zhuǎn),余音裊裊,或舒展歌喉,激越昂揚(yáng),穿山越谷,或鑼鼓齊鳴,氣勢雄渾,高歌猛進(jìn)……

  水的奉獻(xiàn)實(shí)在太多太多。不僅以物質(zhì)形態(tài)養(yǎng)育著我們,還蘊(yùn)涵著令人敬佩、催人奮進(jìn)、教人提高人生價值的豐富哲理和品格。我們應(yīng)傾心以愛水、悉心以順?biāo)、虛心以學(xué)水,努力追求水與人和諧共處的崇高境界。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇8

  初中,是我們從小學(xué)到中學(xué)的過渡;初中,是我們從兒童到青少年的過渡;初中,是我們的行為從自由散漫到嚴(yán)風(fēng)厲行的過渡

  稍息!立正!”這是軍訓(xùn),是每個人都逃不過的中學(xué)第一課。驕陽似火,我們不是在樹蔭的避日港”中訓(xùn)練,而是頂著烈陽,艱苦地訓(xùn)練著啊!5班有人暈倒了!”不知誰大喊一聲。我向5班望去。果然,5班最后一排有一位男同學(xué)癱倒在地上,不省人事。

  看哪呢看哪呢!”教官的吼聲把我的思緒吼回了現(xiàn)實(shí),再看,就讓你們像那個同學(xué)一樣曬暈!”我被嚇得一個激靈,大氣不敢出,生怕被毒辣的太陽曬暈。

  當(dāng)?shù)诙握驹诓賵錾蠒r,我們又站在了操場上,而毒辣的太陽絲毫沒有收斂一點(diǎn)熱浪的意思。教練來回走動,鼓舞我們:你們看,剛剛在操場上,你們不是堅(jiān)持下來了嗎?‘堅(jiān)持就是勝利’,你們只要堅(jiān)持了,就等于戰(zhàn)勝了自己!”

  聽到這里,之前我對那惡毒”的教官和毒辣的太陽的`怨恨一掃而空,頓悟了:是啊,軍訓(xùn)雖然很艱苦,但是到頭來還不是為初中生活的嚴(yán)風(fēng)厲行打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎?而且‘堅(jiān)持就是勝利’,如果我現(xiàn)在不能堅(jiān)持下去,長大以后就更不可能了。你可以的!”

  這就是我在初中時的第一節(jié)課。它告訴我:堅(jiān)持就是勝利,做事要有始有終,不能半途而廢。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇9

  我啊,我都不知道自己是個什么樣子的人,我覺得我是比較雙向的,但常常被“人緣好”做標(biāo)簽,F(xiàn)在,我來向你們介紹一下我自己吧。

  我是一個農(nóng)村女孩。我從小就生活在農(nóng)村,小時候和奶奶一起住,因?yàn)榘职謰寢屢ネ饷娲蚬ぁ^r(nóng)村的天很藍(lán),水很綠,空氣很新鮮,每天都有小鳥嘰嘰喳喳叫我起床。因?yàn)樯钤谵r(nóng)村,我從小會干好多活,六七歲的時候,我跑到很遠(yuǎn)的地方去打水,因?yàn)檗r(nóng)村很少有水井。我會左手右手一只桶,每次費(fèi)力地在路上走著,村民總會忍不住夸贊道:“哎呀,小姑娘真有本事!要不要我?guī)湍惆。俊蔽伊ⅠR回絕了,以迅速的速度提了回去。雖然吃力,但還是很開心。

  我是一個不在意別人想法的女孩。不管你做得好不好,總會有人來挑刺,我才不要管他們呢。記得初中的時候,因?yàn)閷W(xué)校的伙食,我長胖了好多,連走路都會喘氣。因?yàn)槲疫@個大體積,經(jīng)過我身邊的同學(xué)總會用驚異的眼神看我,都會故意把音量調(diào)高,然后冷嘲熱諷:“你看她,這么胖,不知道她怎么還敢出來溜達(dá),要是我,我寧愿躲在教室不出門了。”我聽到后,心理像是被刀割了似的,眼淚嘩啦啦地掉。但是后來,我想起柯但丁的一句名言“走自己的路,讓別人說去吧!边@句名言陪我度過了最困難的時期,就像

  身處絕望黑暗里忽然出現(xiàn)的一絲光亮。從此,我不再刻意去了解別人的看法,而是用這些時間去提升自己。我只聽得見自己想聽得見的東西。人生太短,自己開心最重要。

  我是一個文靜內(nèi)斂的'女孩。在教室的熱鬧處看不到我,在繁華的街道看不到我,在小賣部里也看不到我。我不會主動去跟陌生人說話,也許是這樣的性格,我身邊的人都愿意與我交往。我更喜歡一個人待在教室安靜的一角,更喜歡待在圖書館一個人的位置,因?yàn)橐粋人,我可以不受干擾,去做我自己喜歡的事情,去思考自己認(rèn)為值得的問題。同學(xué)的聚會我會拒絕,同學(xué)之間的瘋狂游戲我會拒絕,同學(xué)之間約著吃火鍋我會拒絕,因?yàn)槲也幌氚褧r間浪費(fèi)在不值得的事情上面。

  我是一個負(fù)責(zé)的女孩。被室友選起來的室長,我深刻地認(rèn)識到自己的責(zé)任,我需要對這個寢室負(fù)責(zé)。因?yàn)槊刻於家u分,所以我每天都會打掃衛(wèi)生,在室友打掃了以后,我還是會再打掃一遍。因?yàn)檫@個,我遲到了好幾次!鞍パ,寢室長,你不用那么負(fù)責(zé)的,你看隔壁的寢室,每天根本就沒人打掃衛(wèi)生,你看看我們,天天打掃,你也太累了吧!蔽倚χf:“這是我的責(zé)任啊,這是作為一個寢室長的責(zé)任,有義務(wù)要幫你們創(chuàng)造一個干凈的環(huán)境啊。你看我們天天被評優(yōu)呢!笔矣褤u了搖頭離開了。我覺得每個人都要為自己的職位負(fù)責(zé)任,而不是空架子。

  我是一個過度善良的人。我這可不是夸我自己嘞。每次歸家的路上,都會在路旁看見可憐的小貓小狗,覺得他們太可憐了,我就會把特意去買了火腿給它們,因?yàn)楝F(xiàn)在沒能力,無法撫養(yǎng)它們,一想到這,我就會很心疼“它們好可憐啊,嗚嗚嗚,可是我又幫不了它們,等我有條件了,一定要收養(yǎng)它們。”我抹了抹眼角的淚水。每次看到路上有老人乞討,他們穿著那么破的衣服,衣衫襤褸,頭發(fā)亂糟糟的,身上的皮不知道遭受了什么……但我每次會把自己的零花錢給他們,因?yàn)槲矣X得他們太可憐了,但與我同行的人總是勸我:“別做這種傻事了,現(xiàn)在騙子總是會利用人們的同情心騙錢,你要注意點(diǎn)!”但我還是會反駁:“善良一點(diǎn)吧,萬一真的有需要幫助的人呢?你看他們多可憐啊,能幫就幫吧……”同行的人搖了搖頭:“唉,你還是太善良了。”因?yàn)槲蚁嘈胚@個世界是美好的,我也希望我的善良將來有一天別人也會這樣對我。每個人奉獻(xiàn)出一點(diǎn)善良,這個世界會更加美好吧。

  好了,這就是我。一個農(nóng)村的女孩,一個文靜的女孩,一個負(fù)責(zé)有善心的女孩。那么,你想和我做朋友嗎?

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇10

  我第一次接觸足球是在初一的體育課上。對于足球,我了解的并不太多,但我唯一確定的是我喜歡踢足球時的那種感覺。當(dāng)我看著足球順著我想要的方向前進(jìn)時,我格外得興奮和自豪。第一次足球課,老師為我們講了一些關(guān)于踢足球時的姿勢,那時我才發(fā)現(xiàn)踢足球原來有這么多學(xué)問。

  踢足球時,有許多的小細(xì)節(jié)要注意,而這些細(xì)節(jié)就注定了足球能否按照你要的方向去運(yùn)動。在我第一次踢足球的時候,我感覺有一些雜亂,總是喜歡犯一些細(xì)節(jié)性的小錯誤。當(dāng)時的足球就如脫韁的野馬一樣,總是控制不住,飛得老遠(yuǎn),歪得不得了。不過幸好后來老師專門給我們把踢足球時可能犯的`錯誤又總結(jié)了一遍,這一次我才真正了解了踢足球。在接下來的時間里,我們也會花一部分體育課練習(xí)踢足球。從最開始的傳足球慢慢轉(zhuǎn)向足球繞桿。

  雖說我剛開始踢球時總會犯一些小錯誤,連踢足球的基礎(chǔ)也沒掌握好。但經(jīng)過一次次的練習(xí),盡管我還不能上足球場參加足球比賽,但足球繞桿已經(jīng)掌握得差不多了。在初一的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會上就有足球繞桿這一項(xiàng)目。在開始之前我還是會擔(dān)心足球會踢歪,或是踢得太用力,足球滾得太遠(yuǎn)。但真正比賽的時候我踢得很小心,開始很慢,后來越來越快越來越流暢。足球很穩(wěn),也很聽話,因此,我也取得了一個相對不錯的足球繞桿成績。

  這次足球繞桿中,我體會到了踢足球的那種流暢感,過程雖短,不過幾十秒的時間卻讓我喜歡上了踢足球。我喜歡帶領(lǐng)足球沖刺終點(diǎn)的那一剎那,我喜歡足球在我腳底乖巧的樣子,我喜歡踢足球時那種流暢的感覺。盡管我可能不太了解踢足球,但從開始接觸足球時的那種好奇,慢慢變成了對踢足球的一種喜愛。

  踢足球成了我的興趣,足球,我愛你!

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