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那年夏天作文

時(shí)間:2023-03-05 18:37:48 優(yōu)秀作文 我要投稿

那年夏天作文(集合15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼哪悄晗奶熳魑,歡迎閱讀與收藏。

那年夏天作文(集合15篇)

那年夏天作文1

  這雨是急性子。很涼,又很密。

  這么有個(gè)性的雨肯定是夏雨(夏天的雨)!芭荆,啪,”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。 天空突然烏云密布,說(shuō)著雨就下來(lái)了。夏天的雨什么時(shí)候下是誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)的。電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,擎著雨傘也會(huì)感到夏雨的冰涼。人們

  心慌神亂,愁的是:誰(shuí)來(lái)給我送傘,雨快停吧!在燈光下,雨接二連三不停地下著。像一個(gè)活靈活現(xiàn)的.孩子撲進(jìn)大地媽媽溫暖的懷抱。

  緊接著,雨越下越急,街上人煙稀少,車(chē)輛也少了,雨滴就像一只向往藍(lán)天的小鳥(niǎo),參差不齊下著。在農(nóng)田里,雨滋潤(rùn)著如饑似渴的莊稼;在泥土里,雨澆灌著枯枝敗葉的花朵,這可真是場(chǎng)“及時(shí)雨”,如早一分下雨,有可能會(huì)枝折花落。遠(yuǎn)望朦朧的雨中,也會(huì)倍感寒冷。 最后,雨漸漸停歇了一

  會(huì)兒,太陽(yáng)撥開(kāi)密如蛛網(wǎng)的烏云,一切開(kāi)始了新的模樣。又是一天的到來(lái),又是一個(gè)新的開(kāi)始,來(lái)吧,一起努力吧!打來(lái)心靈的一扇窗,你會(huì)感到雨清新的空氣,清香的泥土,嶄新的高樓大廈,世界煥然一新。

  雨來(lái)的那么快,走得那么急,正應(yīng)了那句話:來(lái)也匆匆,去也匆匆。雨多么的美,美的并不空洞,叫人心中倍感親切舒服,雨像趕著買(mǎi)新鮮蔬菜的婦女,雨讓大地上的生物得到久違的甘霖。這夏天的雨啊!你讓我怎么開(kāi)口好呢!

那年夏天作文2

  握手間的那份溫暖足以把我們拉回到從前。

  歲月中的容顏,相視一笑之間,距離不再遙遠(yuǎn)。

  還是老同窗,還是舊時(shí)光。也許云霧隔音訊,也許山川遮歸途,但我相信歲月永恒。

  還是那片月,還是那陣風(fēng),在夜空里低吟,在草坪上散步。十幾年,風(fēng)雨飄零的枝葉。

  十幾年,記憶溫暖的殘夢(mèng)。

  我們從這里攜手走來(lái),記憶鐫刻著我們的青春。

  我們從這里整裝出發(fā),夢(mèng)想承載著我們的未來(lái)。此刻,我們?cè)谶@里駐足,回味人生中的.那份美好。

  高中這段時(shí)光,不長(zhǎng)亦不短,散落的心牽掛起多年的記憶。不忘初心,方得始終。一聲問(wèn)候,一句稱呼,足以讓我們記憶泛濫,一個(gè)手勢(shì),一張合影,足以讓我們淚眼朦朧。

  十年前,我們根本不懂人情世故。

  十年后,我們更加深知人間冷暖。

  相見(jiàn)的,未見(jiàn)的,都在夢(mèng)里。

  變了的,沒(méi)變的,都在心中。

  那段歲月,永遠(yuǎn)抹不去。

  那份情感,始終離不開(kāi)。

  山河易冷,離愁易醉。

  繼往開(kāi)來(lái),奮發(fā)向前。

  時(shí)光荏苒,我們天涯各方,或許身不由己,唯愿各位安好!

  天涯海角,我們心心相連,縱是路遠(yuǎn)山高,愿君一路珍重!

  無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,請(qǐng)不要忘了我們這幫子人永遠(yuǎn)都只有一個(gè)稱呼,那就是——老同學(xué)。

那年夏天作文3

  不知不覺(jué)人就在窗前。猛然發(fā)現(xiàn),原本綠意蔥蘢的葫蘆藤蔓,早已枯黃。就像風(fēng)里吹散的片片心事,一并打包在緊縮的葉子中。一瞬間,突然覺(jué)得自己的鬢邊已白絲泛濫,正順著逍遙的清風(fēng)飄逸。有時(shí),歲月磨礪可能給你最深沉的遙望和最親切的守候。

  獨(dú)自踏上只有自己的路,我并不孤獨(dú)。遇到平坦可以加速,遇到荊棘可以拓荒。誰(shuí)也不會(huì)愿意自己的'路上盡是坎坷,但我知道:愈是艱辛的路上愈會(huì)風(fēng)景美麗。當(dāng)我的眼睛里都是淚水,當(dāng)我的手心里都是老繭,當(dāng)我的面龐上寫(xiě)滿滄桑,當(dāng)我的信念里沒(méi)有絕望。我堅(jiān)信:我是幸福的。

  人可以失去青春,但決不可無(wú)自信;可以沒(méi)有繁花似錦,但決不能失去對(duì)****的記憶。即使陽(yáng)光還很是年輕,但它總是金金的,似蘸滿時(shí)光的毛筆。在蔚藍(lán)的流年里,蓄勢(shì)而發(fā)。盡管它一直靜默著,就像凝固了一池的風(fēng)景。

  有時(shí),我也會(huì)有這樣的疑心:是我在狂草青春,還是青春正超度我未亡的靈魂。一天,一月,一年。驀然回首,往事似瀑,奔涌滔滔。而我小小的心愿,正躺在人生寬暖的臂彎里舒睡。那些彎彎的睫毛,軟軟的,輕輕的。好像昨日我給你的卻塵封的情句,又似去年南湖里白白紅紅的蓮藕。

  你去時(shí),帶走了我的希望。你走后,我就把心裹上黑黑泥巴,丟在火爐里烘烤。三千年里,軀體一直在冰凍,因?yàn)樾恼诮邮芫啪艢w一的涅盤(pán)。這多像我如今慘白、煎熬的人生。

  就這樣去迎接烈火吧。我不去取回我的心,即使煙消火盡后,剩下給我的只是一個(gè)灰灰的玩偶。

那年夏天作文4

  那年夏天,我們是一群無(wú)憂無(wú)慮,快樂(lè)玩耍的少年。那年夏天,我們揮手告別,雖然每個(gè)人的臉上洋溢著快樂(lè),可心中的酸楚與不舍,只有我們自己心中清楚。那年夏天,天很藍(lán),很高,熾熱的微風(fēng)拂去淚珠,最終吹散了我們……

  那年夏天,我們一起坐在教室里學(xué)習(xí),朗朗的讀書(shū)聲伴隨著窗外知了尖銳的鳴叫,明媚的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉照射在我們的臉頰上。還記得嗎?我們?cè)诓賵?chǎng)上一個(gè)個(gè)揮汗如雨的身影,男孩子勾肩搭背,眉?xì)g眼笑的叫著,喊著。女孩子們坐在草坪上,捂住嘴,含羞的笑著。

  可是,那一天,相機(jī)把我們定格在了那一刻,永遠(yuǎn)也不可能回去了。

  那年夏天,我處于初中的校園里,望著一個(gè)個(gè)陌生的`背影,她們?cè)僖膊粫?huì)是以前的她們了。想著遠(yuǎn)去的時(shí)光,很深刻也很短暫,但依舊漫長(zhǎng)。是她們陪我笑,一起瘋的。我會(huì)在孤單的時(shí)候找她們聊天,在困難的時(shí)候?qū)で笏齻兊膸椭。她們的存在似乎必不可少。這種深刻的友誼在無(wú)形的歲月中漸漸變牢固了。

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就畢業(yè)了,那時(shí)幻想著的美好憧憬,那時(shí)說(shuō)好的不變誓言如今依舊持續(xù)著。夢(mèng)還沒(méi)做完就醒了,而小學(xué)生活也徹底結(jié)束了。

  在最后的一絲微風(fēng)拂過(guò),給那曾經(jīng)的夏天畫(huà)上了句號(hào)。那個(gè)夏天已經(jīng)翻篇了,在這個(gè)嶄新的秋天,一起,加油!

那年夏天作文5

  天空藍(lán)得深沉,像被沖淡的藍(lán)墨水。又夾雜著些許灰色,均勻地鋪滿人們目光所及之處;雨下得并不大,只發(fā)出輕微的“滋滋”一聲,淹沒(méi)在夏日聒噪的蟬鳴里;淡黃中略帶青澀的銀杏葉被打落在泥濘的小道,隨著時(shí)間的推移,顏色和紋路在雨水的浸泡下逐漸加深。

  “我的小名叫豆豆,我們一起玩吧,姐姐?”豆豆熟悉的聲音又在耳邊想起。我們倆相識(shí)在她的`后院——“姐姐你怎么到這兒來(lái)?”“我嗎?我來(lái)這兒看雨,家長(zhǎng)說(shuō)這兒夏天開(kāi)的花可美啦!”兩個(gè)小小的身影舉著一把傘,晃著腿,饒有興致的討論著周?chē)拿篮镁拔。“你說(shuō)為什么會(huì)下雨呢,姐姐?”“我也不知道呀,可能是天在哭吧。”“你知道的真多呀。”那一年夏天,我和豆豆在花叢中定下一直做好朋友的諾言。

  天真的會(huì)哭嗎,如果天知道曾經(jīng)多么好的一對(duì)朋友由于學(xué)業(yè)繁忙再未見(jiàn)面時(shí),應(yīng)該會(huì)的吧。那是天真的諾言,終究沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

  在那以后,我交過(guò)許多朋友,有些因?yàn)橐患∈屡c我撕破臉皮;有些背后議論我;又有些輕易相信別人,不再與我交往。我感到前所未有的孤獨(dú)。某個(gè)時(shí)刻我意識(shí)到,也只有童年時(shí)的友誼,才能如此純潔。

  夏天來(lái)了又去了,那后院的花絢爛地綻放又漸漸凋零,雨還是斷斷續(xù)續(xù)的下著,時(shí)間依然流淌。然而,那些曾在我們生命中留下足跡的那些人,那些事,那些時(shí)光,一去不返。但他們并沒(méi)有消失,永遠(yuǎn)不會(huì)。因?yàn)樗麄,在我們心里?/p>

那年夏天作文6

  那時(shí)留在我記憶的深處,時(shí)間在不停的流逝,而我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,那兒時(shí)的時(shí)光你是否回憶,時(shí)光虛無(wú)縹緲,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人和事。我都深深刻畫(huà)在心中,一輩子也抹不了,忘不掉。

  記得那年夏天,剛下了雨,空氣清新,天空明朗,我和朋友們一起去香港游玩兒。在坐火車(chē)的路上,我們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的,我們先是玩了撲克牌,之后什么事就記不得了,最后我們一起瘋跑,竟弄掉了一包泡面。我們連聲道歉,而那個(gè)大叔好像氣的火冒三丈,不過(guò)那個(gè)大叔人很好,只是吵了我們幾句就走了,我們又去了自己的車(chē)廂開(kāi)始了無(wú)精打采的睡覺(jué)模式。到了的時(shí)候,我們個(gè)個(gè)精神抖擻,仿佛有使不完的.勁兒,心想,有許多好玩兒的在等著我們。

  我們先去吃飯,哇!原來(lái)香港有這么多美食,我們狼吞虎咽吃了起來(lái),吃的個(gè)個(gè)都很飽。又去了香港迪士尼,到了門(mén)口,不知道他們四個(gè)又在那兒密謀什么。過(guò)了一會(huì)他們說(shuō),我們來(lái)背你吧!我雖然心里很不情愿,但是我還是同意了,一個(gè)人背著我還有兩個(gè)人托著我的腳,還有一個(gè)人扶著我,可是沒(méi)走幾步我就摔了下去,原來(lái)背我的人用力過(guò)猛直接把我摔了出去,而且我的一只鞋還被拉扯了下來(lái),所以我的下巴和鼻子被摔破了,還流了血,最后他們的媽媽還吵了他們,他們也都低頭認(rèn)錯(cuò),還向我道歉表示歉意。

  我得出了一個(gè)大大的結(jié)論,干什么事都要想清后果,不然后果會(huì)很慘重,務(wù)必要小心行事,以免釀成大錯(cuò)。

那年夏天作文7

  20xx年夏天,我破天慌地在六點(diǎn)半早起。一番過(guò)后,坐在餐桌前,拿起一油條刁在嘴,嗚咕,涼介這家伙怎么還沒(méi)來(lái)?

  姐,那個(gè)你班上的林舒腳不是弄傷了嗎?坐在旁邊的郭宇其邊吃油條邊問(wèn)我。

  我微微低頭,回想起昨天林舒上體育課時(shí)不小心弄傷了腳,景涼介熱心匆匆地抱起林舒去醫(yī)務(wù)室的情景。心微微在顫動(dòng)

  郭孀琪!我日盼夜盼的準(zhǔn)時(shí)鬧鐘景涼介終于來(lái)到了。我提起書(shū)包,嘴刁著油條,匆匆忙忙地出門(mén)。

  景涼介騎著他的寶馬,單腳著地,一臉驚恐地看著我。驚恐的表情太夸張了!我把最后一口油條吞進(jìn)肚里,鼓起腮兇巴巴地對(duì)景涼介說(shuō)。

  景涼介頭轉(zhuǎn)向太陽(yáng)公公,然后又一本正經(jīng)地轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō):今天太陽(yáng)在的地方明明是東面,我怎么覺(jué)得這是西面

  景涼介我怒氣沖沖地盯眼前這個(gè)比女生還要漂亮的男生!

  景涼介見(jiàn)我手緊握成拳頭,知趣地轉(zhuǎn)移話題,。」!今天我好像靚仔了很多!他不但自戀地贊美自己一番,還對(duì)我可愛(ài)眨了眨雙眼!

  不行!天知道我一被人眨眼就會(huì)暈!景涼介,今天算你走運(yùn)!

  我雙手投降地坐上景涼介的'寶馬我也只不過(guò)是早起一天用不用這樣的表情!

  我張大雙手抱緊景涼介的腰,頭靠在他背,可以聞到他獨(dú)一無(wú)二的青草味眼前的風(fēng)景在移動(dòng),好像全世界都只有我和他一樣,這種溫暖的感覺(jué)好想一直下去

那年夏天作文8

  那個(gè)夏天,似乎特別浮躁。

  柏柏有了男朋友,她將全部精力都花在了高陽(yáng)身上,漸漸疏遠(yuǎn)了我們,典型的重色輕友。我們的'三人姐妹花變成了兩人。雖然明白柏柏,可我和阿喆也有些生她的氣,賭氣不理柏柏。

  漸漸地,我和阿喆也出現(xiàn)了間隙。我們?nèi)齻(gè)人,本來(lái)就是因?yàn)榘匕夭沤⑵鹩颜x,柏柏走了,我們的矛盾也多了……我漸漸變得形單影只。阿喆也有了男朋友,她更疏遠(yuǎn)了我,從開(kāi)始的見(jiàn)面笑笑到后來(lái)她與她男朋友分手后對(duì)我的熟視無(wú)睹。我們?nèi)齻(gè)人似乎就這樣斷了友誼。

  那個(gè)夏天,蟬鳴聲尤為刺耳。失去了柏柏,失去了阿喆,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我只有這兩個(gè)朋友。剩下的人看起來(lái)交易匪淺,實(shí)則不過(guò)是看在我與柏柏,阿喆熟識(shí)才與我親近些,如今墻倒眾人推……每天呆立在座位上,我買(mǎi)了好多本習(xí)題,死死地算著,整天沉迷與學(xué)校,再也沒(méi)有和任何一個(gè)人說(shuō)過(guò)話。

  后來(lái),成績(jī)中的我在某次大規(guī)模考試中,竟然被重點(diǎn)中學(xué)錄取,于是就有了現(xiàn)在的我。

  那個(gè)夏天,永生難忘吧。

那年夏天作文9

  時(shí)常記起小時(shí)候和哥哥一起玩耍的那條湖,那里面藏著我的童年。

  好久沒(méi)有去那條湖,再見(jiàn)時(shí)它是否還曾記得我的嬉戲呢?再次回去不知道會(huì)不會(huì)有真么改變。

  出乎我意料,湖水仍是那么的藍(lán),那么的如詩(shī)如畫(huà)。水波蕩漾,幾條小魚(yú)在水里嬉戲這幾條紅,那幾條白。湖里開(kāi)了許多荷花在碧綠的`荷葉襯托下荷花千姿百態(tài)的綻放開(kāi)來(lái),有的還沒(méi)有完成盛開(kāi)荷間是幾滴露珠,夏天的湖總是最美的,那年夏天就是這個(gè)時(shí)候,我還在這里嬉戲呢!

  湖不認(rèn)識(shí)我了。它還是一如往常的平靜。我有意識(shí)蹲下去洗手,把熟悉的氣味傳播開(kāi)去,不過(guò)一會(huì)我想它是記起了我,湖面久久不能平靜,水波一直蕩漾著,不停息。從沒(méi)有如此地激動(dòng)像是見(jiàn)了十年未見(jiàn)的朋友站在面前,恨不得握手,擁抱,小魚(yú)也感到了這種氣氛,歡快的游來(lái)游去。

  對(duì),有一條紅色的小魚(yú)最歡快!我記得它,那是弟弟捕的,后來(lái)哥哥帶我來(lái)放生它來(lái)著,魚(yú)的記憶不超過(guò)七秒鐘,但我想它一定還記得我,救命之恩怎么會(huì)忘記的?

  “嘩嘩”幾片樹(shù)葉落在湖上,把它們吹成一幅完美的圖畫(huà)。

  這種寧?kù)o是我不愿去打破的。

  瞧!風(fēng),葉子還有亭亭玉立的荷花荷葉下的小魚(yú),那年夏天那條湖。

那年夏天作文10

  我是一條正在成長(zhǎng)的小魚(yú),我現(xiàn)在生活在大海里,我原來(lái)的家在一條清澈見(jiàn)底,非常寧?kù)o的河.

  回想當(dāng)年,我和我的小伙伴們?cè)谝黄饝蛩?游過(guò)一片片樹(shù)林,一起學(xué)本領(lǐng),無(wú)憂無(wú)慮.我對(duì)這的生活再熟悉不過(guò)了.那甜如蜜的河水,緩緩地流動(dòng)著;那嫩嫩綠綠的水草,隨著河流優(yōu)雅地舞動(dòng)著;那一片片樹(shù)葉,在河面上慢慢地?fù)u擺著;那......

  離開(kāi)你這么久,我雖然不知道你現(xiàn)在變得咋樣,但你在我記憶中還是那么慈祥,那么溫柔,那么可愛(ài)!你最好的那一面將留在我記憶的深處. 在這陌生的大海里,剛認(rèn)識(shí)的伙伴告訴我:"重新認(rèn)識(shí)一個(gè)新環(huán)境的`那一刻起,你就應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)新的開(kāi)始,努力地去追求."噢,也許是吧!如果你永遠(yuǎn)只在一個(gè)環(huán)境里生活,而不去接觸一下外面的世界.假如有一天你到外面的世界去,你有可能完全被那個(gè)世界淘汰.

  那河就像我們的童年,而我們已經(jīng)不屬于童年了,我們屬于青春,我們應(yīng)走出童年走向青春.彈奏好屬于自己的青春協(xié)曲.

那年夏天作文11

  在某一天回到從前,讓他們都出現(xiàn)。但他們沒(méi)改變,讓時(shí)鐘停在那年的夏天。——題記假面之下誰(shuí)是真正的公主,灰姑娘又存在于何處。十二點(diǎn)過(guò)后,一切是不是都將落幕。我抓不住時(shí)間的尾巴,于是我只有被它牽著鼻子晃。我想停下來(lái)歇一下,讓我好好地看清楚曾經(jīng)走過(guò)的,和前面的路。那年夏天自己瑣碎的長(zhǎng)發(fā)、寬松的t恤、牛仔褲以及nike球鞋。那年夏天的班主任,嚴(yán)厲得近乎苛刻,卻是滿腹文采。那個(gè)說(shuō)著一口極不標(biāo)準(zhǔn)普通話的歷史老師,能把中國(guó)的榮辱歷史倒背如流。那個(gè)收發(fā)室的老伯,和藹、友好,有信的'時(shí)候總是為我特意地留起,還未畢業(yè)的時(shí)候他早已退休。那一年校道兩邊的白玉蘭開(kāi)得極其放肆,懷疑那郁郁蔥蔥的綠葉怎么就甘心襯托嬌小無(wú)力的白色花芯,卻是迷漫著整片天空的清香。那年夏天在校園與某些人初識(shí)的偶然、仰望友情和愛(ài)情的表情和相處時(shí)內(nèi)心一片無(wú)可比擬的繁花似錦的幸福。那個(gè)年華里,活蹦亂跳的青春和飛揚(yáng)跋扈的一派純真……那是一個(gè)童話般的夏天。有時(shí)候我旋轉(zhuǎn)著跳舞,生怕踩錯(cuò)舞步。如果我錯(cuò)了,打破這一支精美圓舞。有誰(shuí),可以來(lái)救贖。有誰(shuí),可以怎樣彌補(bǔ)。

  沒(méi)有人知道沉重的華麗外表下是怎樣的一種不確定。我背負(fù)著盔甲前行拼命說(shuō)服自己說(shuō)你放心沒(méi)有人會(huì)關(guān)注?墒亲约簠s依然無(wú)法停止地愧疚自責(zé)難過(guò)越發(fā)的打賭般要自己做好。什么都要盡量做到,直到周邊的人發(fā)出第一聲感慨說(shuō),我一直把你當(dāng)成強(qiáng)人。那年夏天常常收到朋友的信,一些真實(shí)親切的故<

那年夏天作文12

  那年夏天,正是畢業(yè)季。曾經(jīng)的故事,飄過(guò)云煙,在云陽(yáng)之處,仿佛回到了最初的悸動(dòng),當(dāng)初的青澀,現(xiàn)已淡忘的差不多;當(dāng)初的故事,現(xiàn)已記不得太多;當(dāng)初的莽撞,現(xiàn)已經(jīng)變成了小心翼翼。

  我們?cè)谀鞘且粋(gè)更加成熟的少年了。畢業(yè),離開(kāi),并不是一個(gè)告別,而是一個(gè)新的開(kāi)始。那個(gè)美好的`夏天,我們?cè)谶@里留下的汗水,留下的眼淚,過(guò)去的時(shí)光,會(huì)成為我們最好的記憶,因?yàn)橛腥苏f(shuō),上學(xué),認(rèn)識(shí)一群志同道合的好朋友,是一件幸福的事。上學(xué),遇到一群同齡人,是一件幸福的事情。

  他們說(shuō),要有多堅(jiān)強(qiáng),才敢念念不忘。為什么?不忍心忘記,不可能忘記。因?yàn)槲覀儠?huì)能記得。當(dāng)初的老班,當(dāng)初的萬(wàn)人敵,當(dāng)初的拔河比賽,當(dāng)初的努力,當(dāng)初的一切一切,都會(huì)成為一個(gè)起始。

  離開(kāi)了,并不是分離了。因?yàn)槲覀円,在未?lái)的某一天,我們一定會(huì)和曾經(jīng)的同學(xué)相見(jiàn),即使是一個(gè)擦肩而過(guò),也會(huì)成為一個(gè)雖然不知道但卻是個(gè)隱藏的驚喜。未來(lái)的這一天,我們一定會(huì)和朋友們?cè)僖?jiàn)。

  離開(kāi),就是更好的重逢。蝴蝶為花醉,花卻隨風(fēng)飛,花舞花落淚,花哭花瓣飛,花開(kāi)為誰(shuí)謝,花謝為誰(shuí)悲。在最美最青澀的時(shí)光,遇到一班同樣的朋友,是我們之幸,更是所有人之幸。我們,會(huì)在這年夏天做一個(gè)好的再見(jiàn)。

  在過(guò)去的時(shí)光里,我們會(huì)記得,那年夏天,有一個(gè)好的再見(jiàn),沒(méi)有遺憾留于心中。

那年夏天作文13

  那年夏天,伴著一把竹扇,伴著一份清涼,伴著一份幸福。

  那竹扇并不好看,墨綠的板子,土黃的扇面,木制的手柄。很是樸素,還帶些俗氣,我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。

  起先,本是不知道它的存在,后來(lái),直到家里扇子幾乎都?jí)牧,外婆不忍讓我在炎熱的夏天流汗,將它從衣柜?一個(gè)角落翻出,為睡夢(mèng)中的我扇風(fēng),于是,我的夢(mèng)不再燥熱,而是多了一份清涼。

  疑惑,為何明明夏天這么熱,為何我卻不曾流汗?卻不知,我雖不流,外婆可謂汗流成河。

  終是留意,畢竟還小,好奇心是藏不住的,強(qiáng)撐著,在夜里八九時(shí),卻是在困意襲來(lái)之時(shí),終是擋不住,沉沉睡去。

  再一次想一探究竟,雖在八時(shí),便被趕上床,此刻卻是毫無(wú)睡意,十分興奮,只因欲知秘密之答案,睡不下,只能睜著眼看向窗戶那皎潔的月光,胡思亂想著,會(huì)不會(huì)是仙女?是否為魔法?還是什么呢?各種千奇百怪的答案,從腦中涌出,我很快被包圍在一個(gè)神奇的國(guó)度。

  忽的,睡在我身旁的外婆慢慢地,緩緩地,從床上爬下,似乎是怕吵醒我,她輕輕穿上鞋,悄悄的,走向衣柜,從里面翻出那把竹扇,拿起,走到我旁邊坐了下來(lái),低頭看著我,然后,瞇上眼,輕搖手中扇,樣,十分疲累,十分困倦,而我卻是感到一股清涼的風(fēng),一遍又一遍的輕拂著我,雖小不懂事,我幼小的心此刻卻也很是震驚,我搞不明白了,為何外婆要放棄睡眠時(shí)間為我扇風(fēng)?

  那年夏天,伴著一把竹扇,伴著一絲清涼,也伴著一份親情的甜蜜。

那年夏天作文14

  又到了一年的夏天,回想起去年的我還是個(gè)為中考做準(zhǔn)備的初三學(xué)生。

  回頭想想認(rèn)為自己是多么的可笑與無(wú)知!去年夏天,一個(gè)班級(jí)有的笑,有的苦,有的哭,有的鬧。是多么的吵鬧,可是一年之后的我們各奔東西了。這幾天我回到了自己的母校,原來(lái)悲傷的不止是我們這些畢業(yè)生,每一年,每一屆,每一位同學(xué)每一位老師都是如此的不舍。學(xué)校是美好的,圣潔的.地方,我非常喜歡這個(gè)地方,每個(gè)人的青春都在這里綻放過(guò),因?yàn)樗梢宰屇愀惺艿角啻旱牧α颗c魔力。也許十年之后,我們會(huì)感觸那一年夏天我們的瘋狂,我們的搞笑,我們會(huì)為我們的青春喝彩。我們應(yīng)該趁著自己還年輕還有活力,去跑跑,去跳跳,去走走,過(guò)一個(gè)無(wú)悔的青春,這樣不管過(guò)了十年,二十年,三十年……的我們?nèi)匀粫?huì)將這段美好的青春記憶在腦海里。我們會(huì)為我們?cè)谇啻豪镒龅拿恳患虑,每一個(gè)點(diǎn)滴都感到無(wú)悔,就像現(xiàn)在我,認(rèn)為我們的青春就該要這樣絢麗而多彩,我們會(huì)為我們的青春感到驕傲,相信每個(gè)人都會(huì)這樣想。

  青春是一首曲子,我們的故事還未完。所以我們的青春仍在繼續(xù)……

那年夏天作文15

  那年夏天,我們帶著懵懂和好奇來(lái)到這個(gè)班級(jí),來(lái)到了這永恒的班級(jí)——5班

  六年中,我們哭過(guò),笑過(guò),吵過(guò),鬧過(guò)……那都是我們成長(zhǎng)的腳步,我們從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了現(xiàn)在這個(gè)朝氣蓬勃的少年。這一步步都離不開(kāi)老師的教誨,同學(xué)的關(guān)心。

  那是一個(gè)個(gè)知識(shí)豐富的老師們,在成長(zhǎng)道路中,是他們帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的'海洋中遨游,給予我們關(guān)心和愛(ài)護(hù)。刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字未必流芳百世,老師,您的名字可刻在我們的心中,這才是永恒。

  那是朝夕相處的同學(xué)們,我們一起成長(zhǎng),一起品嘗人生中的酸、甜、苦、辣,那每一個(gè)發(fā)生在我們之間的小故事,都被我們典藏在回憶之中。我們努力著,吸取知識(shí),積累知識(shí),向我們?nèi)松南乱徽军c(diǎn)——初中生邁進(jìn)。但我們會(huì)記住,聚不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載日子,將會(huì)銘記在我的心中。

  “天下沒(méi)有不散的宴席”我相信,短暫的分離是為了長(zhǎng)久的相聚。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,只要憶及那瑯瑯的讀書(shū)聲,我的心境與夢(mèng)境就立刻變得有聲有色。其實(shí),我們無(wú)論走多遠(yuǎn),走多久,都會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)陪伴我們六年的集體——5班

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