精選四年級想象作文匯總七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的四年級想象作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級想象作文 篇1
前幾天看了電影《哈利·波特》，我可真羨慕哈利有一個魔法棒。如果我變成了哈利·波特，我會干些什么呢？
假如我變成了哈利·波特，我會騎著掃帚來到沙漠。我來到了沙漠后，拿出魔法棒，朝地上點幾下，這時，一棵棵枝繁葉茂的大樹長了起來，一朵朵美麗、芬芳的鮮花綻放了。滿天飛沙走石的沙漠立刻變成了樹木郁郁蔥蔥，花兒嬌艷欲滴，綠草茂盛的`世外桃源。接著，我再用魔法棒變成一個大湖，湖水清澈甘甜，給當地飲水困難的居民帶來飲水保障。
假如我變成了哈利·波特，我會到地震、海嘯的受災地點。用魔法棒變出許多玩具，來撫慰一下那些失去親人的孩子倍受傷的心靈。我還會變出許多大樓、綠樹、鮮花，讓這個城市和以前沒有兩樣。我還要變出許多錢，來捐給政府，讓這個城市迅速完成救災計劃。
假如我變成了哈利·波特，我會讓世界充滿歡歌笑語，不再有一點兒痛苦、悲傷，我還要把世界上的壞人都變成好人，讓世界充滿和平，我還要……
假如我變成了哈利·波特，我還會做更多的好事，讓世界上沒有戰(zhàn)爭，只有和平；沒有痛苦，只有歡樂；沒有邪惡，只有愛心……
四年級想象作文 篇2
假如我是一條小魚，一條 河里的小魚。我會在清澈見底的水底生活，和其它小魚一起玩游戲。玩累了，就躺在河底邊曬太陽、吃蚯蚓。如果有小朋友下河戲水，我會輕輕地琢他們的小腳丫，讓他們害怕得逃到岸上去。每天都快活地生活著，做一條頑皮的小魚。
假如我一是一條小魚，一條湖泊里的小魚。我不會像別的魚一樣被釣到岸上去。我會在湖底開心地玩耍。餓了，就品嘗湖泊里的微生物;累了，就躺在柔軟的泥沙上睡覺。在湖里愉快地 生活，做一條自由自在的小魚。
假如我是一條小魚，一條大海里的`小魚。我會在海里探索每一個角落，去龍王的宮殿看看，去小丑魚快樂的世界穿梭 ……如果有大魚從身邊游過，我就會藏進親愛的珊瑚姐姐的懷抱里，讓大魚傻乎乎地游過去，做一條大膽闖江湖的小魚。
假如我是一條小魚，一條魚缸 的小金魚。我絕對不上餐桌，也不用四處躲避危險。一天到時看著幾張熟悉的人臉，再也不能見到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天都不喂魚食，生命也不在自己的掌控之中。做一條又懶又笨，但又十分漂亮的小金魚。不!我千萬不要做這樣一條又懶又笨的小金魚。
如果我真的是一條活潑可愛的小魚，我希望自己做一 條頑皮、自由自在、大膽闖江湖的小魚，而不是一條又懶又笨的小金魚。
四年級想象作文 篇3
麗雅絲星球上，生活著一群可愛的外星人，那群可愛的外星人在電視上看到了神秘且令人向往的地球后，他們向地球主席發(fā)出申請獲得批準并且沖向了地球世界！
經過N天N夜的長途跋涉后，他們終于來到了地球世界。飛船上沒有足夠的水了，他們便四處找水，但卻找不到足夠的可以飲用的純凈水，因為大部分的水資源都被污染了，連想找到沒有被污染過的葉子都很困難，很多地方都很荒涼，樹木光禿禿的，鳥兒沒有棲息之地。他們心想“原來地球與它的曾經竟然差別那么的大，缺少了很多可愛的因素，我們還是回到自己的`土地上去吧！”就這樣，他們打算開著他們的宇宙飛船離開地球，然而能源卻又成為了他們的一大難題，地球上的可利用能源變得那么的稀缺，這就使得他們的離開變得如此艱難。最后經過一番波折，他們終于在一片沙漠之中找到了少量的石油，遺憾的離開了地球。
細數，地球上曾經的樹木是那么的繁茂，河水是那么的清澈，空氣是那么的清新，石油資源是那么的豐富，而此時，河水被污染、樹木被砍伐、石油資源嚴重不足。作為每一個地球人，我們都有責任和義務來愛護我們的家園，保護我們的地球。我們真切地希望：我們用雙手來一步步地打造改變我們的家園，以全新的面貌再次邀請外星人來地球上參觀，帶給他們驚喜！
四年級想象作文 篇4
20xx年，我當成了一名科學家，發(fā)明了無毒香煙、機器人和無煙汽車。。。。。。而發(fā)明特殊的手表，我還一直在研究。
我想用獨一無二的黑卡做外殼，里面裝一張讓人著迷的芯片，我反復的實驗著，終于有一天我完成了實驗�！拔页晒α��！蔽遗d奮的叫喊著。他的外觀很漂亮，很酷的神秘黑，加上兩顆白色的亮鉆點綴，讓人看了就愛不釋手。最主要的是他特有的功能�？梢灾甘谷俗鍪虑�，就按我說的去做，直到做完為止，程序才會自動解除。還有就是能召喚各種需要的東西，只要我一說，屏幕上就會馬上出現我想要的，點一下確定，實物就會出現在我的面前，這樣就可以拿來用了，很是方便。另外，他還有自動防御功能。當我外出時，一旦他發(fā)現周圍有不明的.人員，就會自動啟用保護模式，如果有人靠近，他就會馬上把壞人抓住，特別適用小孩，讓人販子無機可乘，并把他們抓住，送到公安局。讓孩子可以無憂無慮的玩。我們開心，家長放心。他還有造武器的功能，這天，我要和小朋友們做游戲，我就對著手表說“激光劍、叢林砍刀、槍。。。。。�！彼麄円粋�個都出來了，小朋友都驚訝的不得了，口水都流出來了。
“起床了!”我正得意忘形時，被媽媽的叫聲驚醒了。我連忙做起來，原來是一個美好的夢呀!我想我現在要努力學習知識，等我長大了，我要把他發(fā)明出來。
四年級想象作文 篇5
今晚作業(yè)不多，我拿起筆就開始做�？墒�，我剛寫了幾個字，筆就不出墨了。唉！這筆怎么這么不給力��！要是有一種新型筆就好了！
這種筆的顏色很少見。筆帽是深藍色的鐵皮，握筆的位置是橡膠制成，顏色是大紅色，跟蘋果一般。中間是黑色，用鋼鐵合成，十分堅硬。筆的上面有一個橙色萬能擦。筆身共20厘米，上面有許多按鈕。為了這種筆不被摔壞，還專門安裝了反地心引力磁懸浮裝備。只要這支筆一從空中落下，它的反地心引力裝置立刻就會感應到了。在筆落下的那一刻，筆會懸浮在空中，除了受到外力向下按，怎么也不會落到地上。即使被故意打爛，它也會自動修復，之后仍然安然無恙。
這支筆的功能真是獨一無二。如果你的筆沒有墨水，它會自動充墨，需要10分鐘充滿。在這期間，你可以按筆頂端的按鈕。按2號鍵，就可以開啟2號鋼筆繼續(xù)使用。后面還有3、4號備用鋼筆可以使用。等1號鋼筆充墨完成后，它會自動提醒你，你就可以轉換成1號鋼筆寫字；如果你寫錯了，按筆最上面的橙色的圓形鍵，筆頭頂上的橙色萬能擦會立刻旋轉起來。不管這支筆或其他寫錯了什么，只要一用萬能擦，立刻和以前沒有什么兩樣；這支筆還可以根據你需要的筆而變化。你需要鉛筆，就找到握筆橡膠帶的下面的按鈕圈上尋找到標有鉛筆的按鍵。按一下，下面立刻就可以換成鉛筆。按鈕圈上還有各種水彩筆、記號筆、圓珠筆、油畫棒。彩色鉛筆盒各種顏色的鋼筆。
隨著科技的.發(fā)展，這支未來的新型萬能筆在三十世紀一定可以問世的。它需要在專業(yè)的大型文具商城才能買到。一上市，在短時間內一定會人們搶購一空。這支筆適用于小學生、中學生、大學生和二三十歲的成年人，一般都在6歲—35歲之間，大家很喜歡。
這支未來的新型萬能筆，一定會深受未來廣大群眾的喜愛！
四年級想象作文 篇6
突然一聲巨響，天空中降下一艘飛船，宇宙飛船里出現了一位白胡子老爺爺，唉，他不就是時光老人嗎？看著他笑咪咪的樣子，肯定有什么好事，果然不出我所料，時光老人高興的對我說：“小朋友，你想去看看神奇的教室嗎？如果想請跟我上飛船吧！”我懷著好奇心跟著時光老人上了飛船。
過了一會兒，飛船落到了一所學校的大門前，我跟著時光老人走進學校，來到一間教室里，我發(fā)現這間教室里面連桌子都沒有，怎么上課呢？我問時光老人，時光老人問答道：看到那一排按鈕了嗎？按一下紅色按鈕，桌椅就出來了；按一下黃色按鈕，并說出自己想吃的食物，不到一分鐘，機器人便會把你想吃的食物送到面前；按一下綠色按鈕，機器人便會來到你的面前，幫你收拾東西打掃衛(wèi)生；按一下橙色按按鈕，墻上便會出現一個大屏幕，說出自己想看的電視，大屏幕上便會播放電視；按一下藍色按鈕，便會出來一個大洞，走進去就會立刻回到自己的.家里。
我喜歡這神奇的教室。神奇的教室給我們帶來了許多方便，我們可以在這里好好學習，增長知識。隨著科學技術的發(fā)展，我們一定能坐進“神奇的教室”！期待這樣“神奇的教室”早日可以出現在大家面前！
四年級想象作文 篇7
在某個城市的中心，有一座實驗性的教室，這座教室很特別，因為這個教室是由高科技控制的。
教室的大門上安裝著安檢儀，想進入可不容易。教室里的學生老師手里都有一張磁卡，在指定的.地方刷一下，你就可以進入，沒有卡的人，可以找個同學刷一下卡就可以進入了。小偷要是把卡偷了怎么辦呢？小偷要是偷了卡也是進不去的，卡里有主人的身份信息，只有主人親自刷卡才行。
教室的桌椅也是高科技的，是幻影桌椅，你肯定聽到了這個名字后就覺得，幻影的？能坐嗎？這點你不用擔心，這桌椅堅固的很，幻影桌椅在下課作用就大啦！到下課時，幻影桌椅就會瞬間消失，給同學們留個廣闊的地方玩樂嬉戲。
在這個高科技的教室里，打掃衛(wèi)生也不是難題。教室里有一個機器人——衛(wèi)生清潔機器人，這個機器人在教室走來走去，一見到垃圾就會立即撿起來，然后通過嘴吃到肚子里，再經過蒸發(fā)處理器，蒸發(fā)到空中，這樣既增加了環(huán)境的美麗，有節(jié)省資源。
這個高科技教室，不僅僅有這幾個功能，這個教室功能還有很多很多呢。
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