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【推薦】小學(xué)年級(jí)作文300字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇1
我有一個(gè)小鬧鐘，它是在我7歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。
小鬧鐘的外形像一只小白兔，它有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵上還戴著一朵淡紅色的大花，雙手緊緊靠著臉，似乎在思考什么高難的問(wèn)題。臉上有什么？當(dāng)然是1~12的`數(shù)字，數(shù)字后面還有一張紙，上面畫了小白兔的眼睛，鼻子和彎彎的小嘴。那么，臉后面又有什么？嘿嘿，讓你們猜對(duì)了，那就是開(kāi)關(guān)和別的功能的按扭。我和小鬧鐘也有一段很精彩的故事星期一，我看電視看到很晚才睡覺(jué)，心想：反正有小鬧鐘叫�！捌鸫擦�，起床了”媽媽大聲地叫。我一看7點(diǎn)了，連忙穿好衣服，把小鬧鐘使勁地摔在地上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：我懶一點(diǎn)，你怎么也懶了”媽媽聽(tīng)了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“小鬧鐘早就叫你起床了，是你自已沒(méi)聽(tīng)到�！边@時(shí)，我似乎看見(jiàn)了小鬧鐘在流淚，我馬上把小鬧鐘拿起來(lái)，對(duì)自已打了一巴掌，小鬧鐘似乎在說(shuō)：“小姐姐，別打了，我不生氣了，”我這才放心的離開(kāi)家門去學(xué)校。
有了小鬧鐘，我的生活便得更加有趣，更加快樂(lè)。
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇2
當(dāng)你還在過(guò)著童年生活時(shí)，你沒(méi)有感覺(jué)到珍貴和難忘！但當(dāng)它逝去時(shí)，它是無(wú)比的快樂(lè)、難忘和珍貴的。即使一件小事，它也會(huì)使你一輩子也不會(huì)忘，它會(huì)使你一輩子慢慢地回味！比如你今天買了一個(gè)玩具，你覺(jué)得它很可愛(ài)也很好玩；你今天去釣魚，釣到了很大的一條魚；你今天考試考得很差或很好，被媽媽爸爸老師們表?yè)P(yáng)或批評(píng)。這些都是珍貴的，都是難忘的，你在做這件小事時(shí)不覺(jué)得珍貴，但過(guò)了之后你想起了這件小事表現(xiàn)了你童年時(shí)的'可愛(ài)和無(wú)知和快樂(lè)和幸福，你也會(huì)因逝去了童年而有些淡淡傷感！
每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年，當(dāng)童年只有一個(gè)，一逝去，就再也沒(méi)有了，因?yàn)闀r(shí)間不等人，童年像一去不回的時(shí)間，時(shí)間像個(gè)趕著去上班的青年。你的童年，我的童年，甚至大家的童年都是快樂(lè)的！童年是我們一生中最快樂(lè)、最難忘、最珍貴的時(shí)光。
我也童年，當(dāng)我不是白白浪費(fèi)我的童年，而是把它變得又有意義又貴上加貴，會(huì)使我一生不忘，也感到我有一個(gè)美好的童年！
童年像一個(gè)人，一老去，就不會(huì)再來(lái)了，因?yàn)槿说纳彩侵挥幸粭l！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇3
秋天，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，難怪人們稱之為“金秋”。
在鄉(xiāng)村的田野里，金黃色的晚稻一眼看不到邊，好似一塊巨大的金色地毯一直鋪向遠(yuǎn)方。一陣微風(fēng)吹來(lái)，沉甸甸的稻穗在朝陽(yáng)的`映照下，不時(shí)地翻著金浪。那火炬似的高梁，像一群亭亭玉立的少女，肩挨著肩地站著。
來(lái)到農(nóng)家小院里，樹(shù)上吊著的一串串玉米，每串上一顆顆金燦燦玉米粒向人們展示了秋天特有的景色。
孩子們?cè)诘厣贤嫠�，有的在翻跟頭，有的在豎蜻蜓，還有的在摔跤，不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲。一些孩子先睡在草地上，一眨眼功夫，身體一使勁，便翻了過(guò)來(lái)。即使你摔到草地在，也不會(huì)受傷。
傍晚，吃過(guò)晚飯后，太陽(yáng)慢慢地鉆進(jìn)薄薄的云層，變成一個(gè)紅紅的圓球，一層一層的逐漸淡下去，直到變成灰白色。
�。∴l(xiāng)村，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
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