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【熱門】欣賞的作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的欣賞的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
我喜歡的春花兒
每一朵花都有它獨特個性，而，這正我喜歡它的原因。
我喜歡白玉蘭，喜歡她的亭亭玉立；喜歡她的潔白無暇；喜歡它的獨特；喜歡她從不向任何花低頭的傲氣。美麗的她如天堂的燈盞，如同上帝的小天使。獨特的她，花瓣上有許多小毛，潤潤的，滑滑的……她的清香很濃，吸一下，整個腦海里都在回味，久久不能消散……最特別的就屬它的花蕊，她，不像其它花一樣把花蕊展露在外面，而是小心翼翼的裹在里面，讓人充滿了好奇，外面的一層是由白到深紫的小芽兒，而里面一層卻有些像風信子，從綠到黃再到純潔的白，這就是我喜歡的原因……
我喜歡小野花，喜歡她頑強的生命；喜歡她的.堅強；喜歡她就算不起眼也在努力生長的精神。頑強的她如同小筍，就算有多大的困難也決不屈服，弱小的她有時會被踩倒，但她也不會灰心。她的花瓣底部是白色的，一直延伸到花瓣中間，后半截就出乎意料的變成深紫色。獨特的花蕊是白色的，上面有些像蘑菇頭，是黑黃色的，真的很奇特。她，我也真的很喜歡。
我喜歡的春花兒真的很獨特。
欣賞的作文 篇2
隨著風的思緒，迎著花的芬芳，聽著鳥兒的歡唱，我們不由地迎來了“六一”兒童節(jié) ，開心的六一兒童節(jié)。
“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂；“六一”是孩子們表演自我的舞臺；“六一” 是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……
孩子們夢寐以求的`“六一”兒童節(jié)到了 ！學校組織我們參加“游園”活動（玩游戲） ，項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠 ……我們班的活動是搶椅子。游戲規(guī)則是：在 教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂，六 個人繞著五把椅子走，當音樂一停下來，六個 人馬上搶做位子，沒坐在椅子上的人被淘汰， 每玩一局就減掉一把椅子。
比賽開始了！我懷著一顆激動的心情參 加了。我和五位同學站在椅子旁，虎視眈眈的 盯著椅子。等到音樂一開始，同學們慢悠悠地 繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒 搶到椅子，也沒關(guān)系，大家一起快樂快樂嘛！
心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這 五把椅子，生怕會在自己不防備時，被其他同 學搶走了。再看看同學們，他們個個神情嚴肅 ，聚精會神地盯著五把椅子，不愧有包青天的 風度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額 頭上呈現(xiàn)出一個“川”字；有的卻眼珠一轉(zhuǎn)， 隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤，兩 個字“狡猾”；還有的……有許多圍觀的同學 不禁為我們鼓勁，瞧！
他們激動得直跺腳，那 一聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲一直縈 繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時候， 音樂戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在 了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài) 。當我面臨最后一關(guān)時，我的對手竟然是一位 男同學。我們隨著音樂繞著這把椅子團團轉(zhuǎn)， 我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它 會在一瞬間溜走。
剎那間，我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花 ，而放音樂的老師卻和我作對似的，偏偏在這 個時候讓音樂停了下來，我們朝著椅子一擁而 上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學擠得摔 了個四腳朝天。這時，圍觀的同學都笑得前腹 后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太 小了！”我也忍不住笑了……
“六一”使我們在歡樂中度過了一天；“六一”使我們一個個都成了陽光女孩；“六 一”使我們改變了平日的文靜；“六一”……
欣賞的作文 篇3
在我的心底有一顆小小的種子——感動，它悄悄地埋沒在我心底的最深處，默默的睡著，我等待著，等待著感動這顆小小的種子，在我心底開放出美麗的花朵……
我是小夢，是一個孤單的女孩，心底的那份感動。小學的我，總是獨來獨往，我怕生，非常怕生。
可是，媽媽還是執(zhí)意讓我進入我一個同學都不認識的雨琳中學。我默默的想，或許，我的初中生活也要在寂寞中度過了。
終于有一天，我覺得感動在我心底生根了，輕輕地撥動了我的心弦。因為上天讓我遇到了她，我步入初中生活的第一個朋友——小霏。
那時剛開學不久的的初秋，9月的秋風格外凄涼，秋風蕭蕭，猶如利劍刺向我的肩頭，樹葉似乎一下子黃了，在空中跳著憂郁的圓舞曲，我望著操場上嬉戲的同學們，他們臉上那明媚的笑容是我所無法比擬的。與此同時，我卻孤零零的坐在墻角，呆呆的望著天空，風劃過我的肩頭，刺骨的寒冷讓我不由得打了個冷戰(zhàn)。
“咦？這不是坐在我后面的姐姐嗎？”一個小女孩打破了寧靜，“姐姐，你怎么能自己坐在這兒呀？不冷嗎？”我抬起頭，面前是一個清秀的小女孩，她梳著羊角辮，猶如小天使一般可愛。但是我還是不敢直視她，因為我怕生。我悄悄的瞥了一眼她，卻無意直視了她的雙眸，她的目光如同陽光，溫暖了我的那顆最弱的心，也同時滋潤了我心底那生了根的種子——它發(fā)芽了�！敖憬悴焕洹！痹谒⑿Φ拇偈瓜�，我回以了微笑�！澳阈ζ饋碚婧每�，像……天邊的彩虹呀！”那個機靈的小女孩坐在了我的旁邊，眨著眼睛，笑嘻嘻地對我說，“姐姐，我叫小霏，我可以做你的朋友嗎？”這是第一次有人要做我的朋友，從那一刻起，我不再怕生，不再孤單，因為我有了朋友！“好！我們是朋友了！”我擁住了她，不經(jīng)意間流出了兩顆淚珠，我深深的受了感動……
不知是什么時候，感動那顆小小的種子已經(jīng)萌發(fā)開花了，花兒如小霏的笑臉一般美麗 。風又吹來了，我卻不再冷了，我心底的感動之花也不會被折斷，因為友誼之谷沒有風。感動是開放在我記憶深處的花朵，芳香四溢！
烏云從東方慢慢襲來，風也悄然而起，卷走了路旁的落葉和垃圾�？磥磉@是今秋的第一場雨……在車站已等許久的父親和我更顯急躁。旁邊那個通紅的愛心捐款箱也在風中微微搖擺，咚咚作響，聽爸爸說，那是政府舉行的“獻愛心——關(guān)心失學兒童”的'捐款活動。但，站了這么久，怎么沒發(fā)現(xiàn)有人捐錢呢？我正想往里塞進一沓，而且還是百元大鈔�？上�，我身無分文，愛莫能助。 小風還在刮，云更進了……
無意間，聽到不遠處傳來易拉罐叮叮當當?shù)穆曇�，令人心煩，轉(zhuǎn)身一看，是一個衣衫襤褸，蓬頭垢面的小老頭，個子不高，卻背了一大袋子易拉罐。更可笑的是，那個破袋子后面漏了不小的一個洞。時不時有易拉罐從中溜出來，借東風伺機而逃。而那個小老頭，步履蹣跚，年老體弱，無可奈何。只能背著那破布袋，弓著腰向前走，卻時不時的回頭看看那溜走的易拉罐，眼神中似乎滿是惋惜……
他慢慢的向這邊走來，路人見了他都繞開而行，似乎都怕那老頭的咳嗽給自己帶來疾病或怕他弄臟了自己的衣服。風繚亂他花白的短發(fā)，他人吃力的迎風前進。走過我，走過那紅彤彤的捐款箱。突然他停止了艱難的步伐，側(cè)著臉，注視著呢個捐款箱。駐足許久，他放下那一大包垃圾，緩緩的走向那個箱子。
用粗裂骯臟得手碰了碰，咚咚作響。工作人員見狀馬上走上前去盯著老頭恐有不軌行為。老人站在那里，沒有理睬，繼續(xù)猶豫著……
風更硬了，天空烏云密布……老人瘦小的身子似乎經(jīng)不起風的推揉踉蹌著，他看了看那包易拉罐微微的點了點頭，從兜里緩緩的摸出一張又皺又褶的10元錢，塞進箱中。那一刻我愣了，那工作人員愣了，凡是看到此景的人都愣了不經(jīng)意間，老人已背著麻袋，向遠方走去，依然費力。而此刻，風已住。雨已下。凄秋都別感動了。
車開了，老人漸遠。雨更涼，天更暗，而那片心海，留下了一縷明媚的陽光。
欣賞的作文 篇4
教師節(jié)回憶
從小，我就對老師這一神圣的字眼有種莫名的敬畏甚至很輕易的就有了一種長大了以后做個好老師的向往。可是這樣才是一個好老師的標準呢?
隨著自己年齡的增長，所經(jīng)歷的事情和累計經(jīng)驗的增多，，我對自己心中的好老師的理解也是不斷的變化著的。從幼兒園到小學，到初中，再到高中。
幼兒園時，我對好老師的看法非常簡單：只希望老師能天天和我們一起玩，教我們唱歌，寫字，在我們不高興、哭鬧時能哄我們開心。僅此而已。
幼年的時光總是那么短暫，很快的小學生活就開始對我張開了它的懷抱。和幼兒園時大相徑庭的老師的形象很快的修正了我心目中的好老師的樣子。印象中的他們，一個個穿著深色的衣服，還戴著一副老花鏡，這對我而言簡直是一個沉重的打擊。本以為小學時的老師應該比幼兒園時的老師更可愛，更漂亮，更有氣質(zhì)。隨著時間的流逝，
對老師們的理解的加深，我發(fā)現(xiàn)原來最可愛的人的名單上也有這些老師的名字。記得二年級時的一次秋游，我們一起野餐，充分享受自己動手的快樂。三年級時的一個周末，我們圍在教室打撲克，老師那恨鐵不成鋼的眼神和耐心的勸導，心里就有一股暖意在流動。四年級時，老師把我們組織起來，免費的為我們補習……
這所有的所有，現(xiàn)在想來，猶歷歷在目。這時，我心中就有了這樣一個公式：關(guān)心+理解+友誼=好老師。
人總是要長大的，離開那些熟悉的老師升入初中時，我這樣勉強的安慰自己。
來到一個新的學校，我的初中生涯就這么拉開了帷幕，如果說新生活是一出戲的話。這是一所寄宿學校。一時離開家的溫暖的懷抱的感覺讓我無所適從。古人云，每逢佳節(jié)倍思親。初一時的中秋節(jié)，我們班級組織在操場上活動。大家原先都是興高采烈的圍坐在一起，唱歌，聊天，說笑話之類的。
后來不知怎么的，一個女生忽然哭了起來。有幾個同學上去安慰她，卻反而被她所感染，也開始流下了可能積郁了好久的淚水。家的其樂融融，鄰居們的噓寒問暖，被那圓圓的月亮和一種無助的感覺一催化，于是我那本來就在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水就不爭氣的下來了。
第二天，老師知道了這件事情，一早就來和我們聊開了。其中的這些話，我想我會永遠的記在心里的：現(xiàn)在同學們有兩個家，一個是你們原來的家，另一個大家庭就是學校，同學們就是你們的兄弟姐妹，而老師，就是你們的朋友甚至是父母親。如果大家有什么想法什么的，可以和大家庭里的'親人們交流啊!
我辦公室的門永遠為大家開著。這種在無助中的感受到的溫暖，實在難以用言語來表達。一種無言的感動很快就象空氣一樣包圍了我。此時，我對好老師的理解是：關(guān)心+友誼+母愛+理解=好老師。
我常常在想，高中時，我會以什么樣的好老師標準去評定那些我將要遇見的老師們呢?拼湊的那些哥哥姐姐們的關(guān)于高中生活的點點滴滴，讓我心里隱約有了個標準。
伴隨高中而來的，自然而然的是功課難度和要學習的內(nèi)容的增多，而相應的，對我們自己去主動學習和知道怎么樣才能最有效的以適合自己的方法去學習的要求也就提高了，相比初中時不可同日而語的提高了。在我面對這一巨大的挑戰(zhàn)時，我能否成功地把它變成對自己而言是一個巨大的提高自己的學習能力的機遇呢?
這時，我就很期待有這樣的好老師出現(xiàn)了：在我迷失在那些亂七八糟的題目里時，在我感到迷茫和失落時甚至失去自信時，在我不知道怎么樣才能有更大的學習動力時，他能給我?guī)砜朔щy的力量，能指引我找到那條通向成功的路，能幫我找回自信的狀態(tài)以朋友的身份，以老師的眼光，以知己的心態(tài)和我談心。
在我為自己的學習效率不是很高而苦惱時他能幫助我去找到適合自己的學習方法。在課堂上，他能夠以幽默的語言把一個個看起來很深奧的難題深入淺出的解析明白。在他的帶領(lǐng)下，我想自己應該不難培養(yǎng)起主動學習的習慣來。高中的學習生活不僅僅是學習。在這個大課堂里，我還要學會怎么樣和身邊的人和諧地相處下去，
還要學會怎么樣去合理的安排自己的空余時間來讓自己過得更加的充實。那時候，我對好老師的要求就變成了：能教會我做人做事做學問的道理。授我以漁，而不是單純的授我以魚。
……
在不同的時間和空間里，我遇見了，正在遇見，將要遇見一個個的老師從教會我漢語拼音到讓我知道怎么樣去自己發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)問題，分析問題直至解決問題的老師。他們就像一朵朵交織成一個燦爛的春天的花朵，我這只小小鳥就在其間快樂的飛翔。那一朵朵的芳香怡人的花朵，不正是那些好老師的最好寫照嗎?
欣賞的作文 篇5
這件事發(fā)生在我的家里，事情是這樣的。
在一個炎熱的天氣里，我走在我家的小路上，心里想：要是我大姑和我奶奶來到我家的話，我是會多么的高興呀。這樣想著想著就來到我家的.門口了，一開門就看見我大姑和我的奶奶，我飛快的跑到我奶奶那里。說：“奶奶，你好�！�
然后，我抱著奶奶。突然，我感到了奶奶的辛苦，含著眼淚說：“奶奶，你受苦了�！蹦棠陶f：“我的孫子，我不怕受苦，只要你能長得白白胖胖，我受苦都值得呀。”我聽了，我就答應了奶奶，以后要吃多點飯。
吃飯啦，我為了討好奶奶的心，就吃多點飯�？墒悄棠滩怀燥�，就一直看著我和一支夾菜給我，我就說：“奶奶你也吃飽，要不我也不吃了�！闭f完，奶奶就吃起飯來，但是奶奶的眼睛是一直都看著我。過了一會兒，奶奶要走了，我非常舍不得奶奶走。就說：“奶奶，一定要回來呀，”說完，奶奶的身影漸漸的離開了我。
心里想：奶奶，雖然你離開了我，但是你的身影一直都在我的心里，雖然你離開了我，但是你的話一直就像刻在我的心里一樣。
奶奶，你一直都是我親愛的奶奶。
欣賞的作文 篇6
曾經(jīng)，也想當一名水手，在海上漂泊，搏擊風浪；曾經(jīng)，也想當一名騎士，騎著快馬，仗劍走天涯。但那些都是兒時幼稚的幻想，在須臾變幻、深不可測的世界中早已消失殆盡，不留一點痕跡。可是在我的內(nèi)心深處仍存有一方凈土，沒有世俗的矯情和俗媚，而我則是樂在其中，忘乎一切的人，頗有些“采菊東籬下，悠然見南山”的意境。若你問我如何做成這樣的人，我一定會說，只要心系自然，然后保有一顆童心。
母親常說我是個像黛玉般多愁善感的女孩,但我不以為然，深信在山間漫步，聽花草呢喃、與樹木輕言是人生的一大樂事。每逢假期，我總是在第一時間扎身于山水鄉(xiāng)間，爬山攝影或躺倒在麥田，與自由的鳥兒合唱，陶醉于陽光的親昵。母親雖腿有疾患，不方便爬山，也依然常陪我到偏僻的山區(qū)親近自然。通常是母親獨自在山腳休息，讓我一個人上山飽覽風光，這種時候，我總是精神充沛飽滿，撒開雙腿向陌生的.最高處奔去，包中的零食飲料早就丟在了腦后，滿目只剩下青蔥的樹木和靈動的花鳥�！叭收邩飞剑钦邩匪�，我卻兩者兼愛，缺一不可。沒有水流的山未免有些孤寂，沒有山的水更是構(gòu)不成自然的畫卷。在我看來，喜愛自然不僅僅是為了欣賞那一處處美麗的風景，更是為了修煉一種心境，一種從內(nèi)心油然而生的純粹的情感，不帶任何雜念。
然而，人們居高臨下評述生命與自然，卻不知幾紙輕談如何述說得了自然的美妙。陷入物欲橫流、黑白是非的社會，又有多少人能挽留單純的希望與自然？自然啊，我輕呼你的名字，沒有嘆息和無奈，我不敢說熱愛你，只是欣賞你，但愿這一丗最璀璨的光芒能永恒綻放。
而我只愿每一次靠近你時，著一襲青衣，帶著天空的心情和青草的呼吸，悄悄地走進你的心里……
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