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我心愛(ài)的鋼筆優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我心愛(ài)的鋼筆優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我心愛(ài)的鋼筆優(yōu)秀作文1
我的鋼筆已經(jīng)陪伴了我兩年，它可以說(shuō)是我的學(xué)習(xí)伴侶的好朋友！
那時(shí)候，我和爸爸在街上買鋼筆，我一眼就看上了這支鋼筆，鋼筆好像也好像對(duì)我說(shuō)：“小主人快把我領(lǐng)走吧，我好孤獨(dú)��！”
爸爸看著我求欲的眼神，只好給我買了下來(lái)，我看著這只新鋼筆，開(kāi)心極了！回到了家，我打開(kāi)鋼筆套，哇！鋼筆頭都是土豪金打造的！真奢侈。
鋼筆的.上面，畫著一位兒童，他笑著臉，像在對(duì)我說(shuō)：“你好呀！小主人！”在他的下面，鑲著許多鉆石。你別看它平時(shí)溫文爾雅，但有時(shí)候，它卻對(duì)我非常的嚴(yán)厲。
上一次，我寫作業(yè)時(shí)，寫寫就不想寫了，我準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，突然它嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)道：“你怎么可以這樣嗎？寫寫就玩，這是你應(yīng)該做的嗎？剛才叫你快點(diǎn)寫，寫完了不就可以玩了嗎？”所以你一定要快點(diǎn)寫完作業(yè)。
我低下了頭，紅著臉想到：“它說(shuō)得對(duì)，我一定要認(rèn)真寫，不能辜負(fù)鋼筆對(duì)我的期望！”
不一會(huì)兒，我就將所有的作業(yè)全部寫完了，我笑著對(duì)它說(shuō)道：“謝謝了，哥們兒！”“不用謝”
這支鋼筆不僅顏色獨(dú)特鮮艷，而且寫起字來(lái)也很流暢。
每次和其他同學(xué)比寫字的時(shí)候，我就沒(méi)輸過(guò)，因?yàn)檫@支鋼筆給了我力量，這只鋼筆陪伴了我好多年，卻一點(diǎn)也看不出破舊，因?yàn)橛辛宋业木谋ｐB(yǎng)和照顧，所以，它完好如新。
我愛(ài)這支陪伴了我許多年的鋼筆。
我心愛(ài)的鋼筆優(yōu)秀作文2
自從上了三年級(jí)，我就有了一位新朋友，它就是——鋼筆。
在把鋼筆從無(wú)聊的文具店帶回家的路上，我心里甜甜的。上了三年級(jí)，雖然作業(yè)多了點(diǎn)兒，需要寫作文了，但是一想到有了一位新伙伴，我就很高興。
我的鋼筆頭戴一頂銀色小禮帽，身穿一件黑色燕尾服，腳踩一雙銀色小皮靴，酷極了。
鋼筆可是筆中貴族，聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們腦子是不是有了許許多多的大問(wèn)號(hào)呀？告訴你們吧，因?yàn)殇摴P不像其他筆的'生命一樣短暫，鉛筆弟弟削一削就變短了，中性筆姐姐需要經(jīng)常換筆芯，它呀，生命可長(zhǎng)了。不過(guò)，鋼筆需要喝它最喜歡喝的墨水。
我通常是在寫《習(xí)字冊(cè)》的時(shí)候用到鋼筆。有一次，我拿起鋼筆認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)。寫到第三個(gè)字時(shí)，就寫不出來(lái)了。我趕緊拿出墨水瓶，幫鋼筆脫下它那黑色燕尾服，把筆頭插入墨水瓶里，按住它的肚子，一捏一松，一捏一松。不一會(huì)兒，鋼筆就吃飽喝足了。不過(guò)現(xiàn)在還不能下筆，因?yàn)楣P頭上還有很多墨水，寫上去的話，紙上就像染上了一層藍(lán)黑色的顏料。你要用餐巾紙擦掉筆頭上的其余墨水，這樣，筆頭就會(huì)變得干干凈凈，就可以又寫出漂亮的字了。
雖然我與鋼筆成為朋友還不到半年，但我和鋼筆的感情已經(jīng)很深了，可謂是“桃花潭水深千尺，不及鋼筆陪我情”啊。我從來(lái)不會(huì)在寫不出字來(lái)的時(shí)候使勁地甩它，也不會(huì)不蓋筆帽隨手亂放。每次用好鋼筆，我都會(huì)輕輕地把它放進(jìn)文具盒好好保護(hù)。因?yàn)殇摴P是我的好伙伴，我會(huì)像愛(ài)護(hù)自己一樣愛(ài)護(hù)它。
我心愛(ài)的鋼筆優(yōu)秀作文3
很多人都有自己的心愛(ài)之物，也許是一輛新款自行車，也許是一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃，也許是一本精裝書(shū)……我的心愛(ài)之物卻是一只毫不起眼的鋼筆。
這是一支外表普通，但非常實(shí)用的鋼筆。雪白的筆帽粉嫩的筆身，可惜的是好看的外殼已經(jīng)因?yàn)槭褂眠^(guò)度而顯得灰呼呼的，但銀色的筆尖一旦吸滿墨水依然能寫出好看的字。
這也是一支特別的鋼筆，它是二年級(jí)時(shí)我的語(yǔ)文老師特意送給我的禮物。那時(shí)，看著站在講臺(tái)上的老師，雖然疲憊但是一面對(duì)學(xué)生就激情滿滿，活力四射，仿佛整個(gè)人都有光。于是，我立志也要當(dāng)一名老師。為了表示對(duì)我的支持，老師送了我這只鋼筆。她對(duì)我說(shuō)：“欣垚，夢(mèng)想是需要去努力的，希望這只鋼筆能幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想�！�
所以，這是一支載著我的.夢(mèng)想的鋼筆。它雖然平常，卻給了我追逐夢(mèng)想的勇氣和堅(jiān)持。
是她陪我走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬，今年已經(jīng)第四年啦！二年級(jí)時(shí)，我的字不是很好看，自從我拿到這支筆，我就開(kāi)始練字。慢慢的，我的字開(kāi)始有筆鋒了。到三年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)能寫出非常好看的字了。時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去了，雖然我的中指上開(kāi)始長(zhǎng)出繭子，我依然每天堅(jiān)持練字。因?yàn)槲矣謮?mèng)想支撐著，也有這支鋼筆陪伴著。
這支平平無(wú)奇的鋼筆，就像老師一樣，默默無(wú)聞、不圖虛名、不計(jì)回報(bào)的奉獻(xiàn)著，這樣的禮物，這樣的朋友，我怎能不愛(ài)？
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