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遇見另一個(gè)自己作文

時(shí)間:2023-03-03 13:04:16 優(yōu)秀作文 我要投稿

遇見另一個(gè)自己作文精選15篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的遇見另一個(gè)自己作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

遇見另一個(gè)自己作文精選15篇

遇見另一個(gè)自己作文1

  “人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇?”萬物都在不停地變化著,人也是如此。人的一生本就繁華如夢,一經(jīng)時(shí)間之雨的沖刷,變得更加撲朔迷離。有時(shí),我們的心里會(huì)閃過不同的影子,與不同的自己在命運(yùn)之點(diǎn)相遇。那么,你知道誰是真正的自己嗎?

  在斑駁的歲月中,每一段時(shí)間的變化都是墻上的一處刻骨銘心的裂痕—它代表著另一個(gè)自己的出現(xiàn)。

  那年,我們還小。幼時(shí)的自己是人生中最純、最真的第一個(gè)影子。它對世間的一切感到新奇,生活對他來說毫無敵意。因?yàn)檫@是一生的開始。

  驀然,到了時(shí)間的第一個(gè)中轉(zhuǎn)站—童年。這時(shí)遇到的自己是無憂的、快樂的,它還嘗不到生活中的酸甜苦辣,現(xiàn)在的所有事對它來說都是慢慢積累起來的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)檫@是變更的準(zhǔn)備期。

  轉(zhuǎn)眼,我們迎來了煩惱泛濫的時(shí)間段—少年。此時(shí),你仿佛一陣輕清的晚風(fēng),慢慢吹散了縈繞在夜空中的云霧,漸漸揭開了月亮神秘的面紗,第一縷月光照進(jìn)了你懵懂的世界。這朦朧的感覺,使你用一種不一樣的眼光去看待這世界:我為什么要活在這世上?我究竟為了什么而活?許許多多的疑問聚集在心底,卻總得不到回答。于是,埋在心里的情緒化成了整日的愁容,不明事理的無知形成了微微的叛逆。這個(gè)時(shí)候,你會(huì)認(rèn)為生活是一種煎熬。

  現(xiàn)在,我們十二三歲。十多年的`光陰,三千多天,我們共遇到了三個(gè)不同的自己。從無知到經(jīng)驗(yàn),從快樂到憂傷,從隨意到認(rèn)真,這是一個(gè)變化的過程,也是你成長要走過的路程。

  人生如夢,也許你現(xiàn)在還在夢境的開端徘徊,但時(shí)間會(huì)毫不留情地卷走你過去的一切,帶你走進(jìn)下一站的站臺。所以,遇見另一個(gè)自己,不僅是生命的歷程,還是時(shí)間的見證。

  每一個(gè)自己都是真實(shí)的。珍惜每一個(gè)自己。

遇見另一個(gè)自己作文2

  生命是一場遇見,人來人往,最稀罕的就是遇見另一個(gè)自己。

  大千世界,茫茫人海,驀然回首,記憶中的自己到底是怎樣的呢?

  兒時(shí)的我膽小內(nèi)向,自卑,是一個(gè)不受人關(guān)注的小孩,同學(xué)們之間的嬉戲打鬧從來沒有我,她們在一起成長的足跡,她們腦海中美好的記憶也都不屬于我,我童年的記憶是空白的,是灰暗的,是沒有色彩的。

  每天,我都是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。清晨的第一縷陽光籠罩大地,我一個(gè)人背著書包獨(dú)自上學(xué),夕陽漸漸落下,寂靜的林蔭小路上,你會(huì)看到一個(gè)小女孩背著書包孤寂的背影……那時(shí)寂寞開滿一整座花園,她們恬靜淡然的天性使她們不想著升華。每每看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹫f笑,我的心里總覺得空空的,不管怎么也填不滿,沒有一個(gè)人會(huì)注意在黑暗角落里的我那羨慕的'眼光。

  后來我決心要改變自己,不再那么內(nèi)向,我想學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己,我覺得只要我邁出這一步了,即使我沒有成功,但我至少努力過。時(shí)間一天天過去,等我鼓足勇氣跟一個(gè)同學(xué)說我們倆能否成為好朋友的時(shí)候,她笑著同意了,那個(gè)笑我至今還記得,很燦爛,很美,像五月朝陽。原來,結(jié)交朋友并不是很難,只要你肯邁出那一步,迎接你的就是燦爛的陽光與美麗的風(fēng)景。

  久而久之,我的朋友多了,我的性格也逐漸變的開朗,以前總擔(dān)心我內(nèi)向的母親悄悄看著這一切,樂在心中。

  我現(xiàn)在再也不是兒時(shí)那個(gè)羞澀靦腆的小女孩兒了,現(xiàn)在的我喜歡交朋友,喜歡閱讀,喜歡音樂,喜歡在一個(gè)晴朗的假日和朋友同學(xué)出去散心。我們在一起無話不談,以前形單影只的小女孩兒真的不見了呢。

  青春短暫,年華似水?萏倩ハ嗬p繞著,一圈又一圈,似在述說著一段段耐人尋味的故事。是喜,是悲,是傷,是痛?經(jīng)歷的人才懂。

  滴答過年華,我們的青春長著風(fēng)一般的模樣。我很慶幸,在風(fēng)吹起如花般破碎的流年中,能遇見時(shí)光,遇見另一個(gè)自己……

遇見另一個(gè)自己作文3

  候機(jī)室,我望著玻璃窗外的停機(jī)坪:一架銀色的飛機(jī)從東南的方向,逆著陽光低頭俯沖而來,熠熠閃光。想到即將登機(jī)去日本,我心里一陣激動(dòng)。

  走路記得看車,日本的交通方向與中國相反,要靠左行,去日本家庭時(shí),要有禮貌,不要耍脾氣媽媽絮絮叨叨地說個(gè)不停。我捏著登機(jī)牌,擰了擰眉頭,有些不耐煩。一抬頭,媽媽的眼神突然黯淡了一下。

  剛下飛機(jī),就看到日本友好家庭的孩子在候客處拿著小旗列隊(duì)迎接我們。吃了一個(gè)簡餐,稍事休息,一起去參觀了環(huán)球影城。接待我們的日本女孩很熱情了,從我們手里,搶過背包,挎在肩上,跑向窗口,拿回了幾張游覽圖,遞給我們。我優(yōu)哉游哉地跟著。她引導(dǎo)我參觀影視發(fā)展史,鼓勵(lì)我嘗試影視互動(dòng),還時(shí)不時(shí)地給我們遞上礦泉水我呆呆地望著她們忙前忙后的身影,不禁感嘆道:日本的孩子真的很善良、很純潔!心下思忖:這幅畫面,好像在哪兒見過?對,去年我接待日本學(xué)生也是這么做的。

  我們參觀完環(huán)球影城,精疲力竭地回到日本家庭,剛坐下,門鈴響了。爸爸回來了!日本女孩邊說邊跑到門旁,雙手垂放在腿前,微躬著腰,虔誠地等候。我在詫異中還未回過神,只見她一邊接過爸爸手中的'包,一邊說:您辛苦了!我愣了愣,這樣的場景,我家里從未發(fā)生過,今后我是不是也應(yīng)該禮貌地等候爸爸的歸來呢?更讓我驚詫的是,晚飯后日本女孩給她媽媽準(zhǔn)備了洗澡水,還放了幾滴精油。九點(diǎn)多,她走到父母的房間道聲晚安!,然后回來睡了。

  那天晚上,我躺在床上翻來覆去,怎么也睡不著,想了很多。夜里,我做了個(gè)奇怪的夢,自己變成了日本女孩,不對,日本女孩變成了我

  為期一周的日本交流生活結(jié)束了,當(dāng)我走下飛機(jī),看到媽媽翹起腳尖、目光熱切地望著機(jī)場出口,我張開雙臂向媽媽跑去爸爸下班了,我趕忙為他揉肩捶背晚上,我還拿出泡腳木桶,拆開我在日本為媽媽買的泡腳花包,為媽媽泡腳。媽媽突然說了一句奇怪的話:這是我的女兒嗎?

遇見另一個(gè)自己作文4

  人生中,人來人往,最最稀罕的就是遇見另一個(gè)自己。

  ——題記

  “哼,不服,又是她拿第一”,我又在那里抱怨著,我在上補(bǔ)習(xí)班,每次考試,只要李珍不在,我就可以拿第一,可是如果她在的話,我就只能拿第二。上次我看了她的試卷,明明錯(cuò)的一樣,為什么她就只扣了0。5分,而我卻要扣2分,就是老師太偏心了,誰都看得出來。想到這里,兩行淚水從眼角滑過。我不服!

  補(bǔ)習(xí)的劉老師說:“下星期來的時(shí)候我們競選補(bǔ)習(xí)班長,幫老師看紀(jì)律。”哈,我這次一定要贏了你,等著。老師說完把我們的座位換了,還真是禍不單行!剛好把我倆調(diào)在了一桌去了?粗拦P挺的腰桿,娟秀的字跡,自信的姿態(tài),我又萌發(fā)了幾分怨恨。我又哭了,不爭氣的淚落了下來,摔成幾瓣,打濕了我那鮮紅的.成績,像安慰。

  “是,我承認(rèn),你什么都好,我自己永遠(yuǎn)也比不上你,我不會(huì)再同你競爭了!蔽覍钫湔f,李珍應(yīng)該會(huì)得意吧!可李珍的回答驚人“我不樂意少了你一個(gè)競爭者,我把你當(dāng)做朋友,重要的朋友,我更把你當(dāng)成另一個(gè)自己,下次競選一起參加吧!蔽殷@呆了,原來,李珍是我另一個(gè)自己。這個(gè)另一個(gè)自己是我,李珍,李珍是一個(gè)會(huì)安慰,樣樣比我好的人,但我也是她那不好的一面。

  一周以后,競選如期進(jìn)行。我用最飽滿的笑容去迎接這次競選!斑@次我來競選……”說完,我鞠了一個(gè)躬,臺下響起了掌聲。下臺后李珍對我說“這是我聽過最好的演講了,你一定比我的票數(shù)高,但我也不服輸,我一定全力以赴參加這次演講,爭取超過你!蔽覀兌际切闹械牧硪粋(gè)自己,一個(gè)美好善良,純潔的人。我們都是……

  是。∩钪杏鲆娏肆硪粋(gè)自己是好,但那個(gè)人沒有和自己相同,那個(gè)人只是我們的另一面,可能是好的那一面,也可能是壞的那一面。

遇見另一個(gè)自己作文5

  “我就是我,不一樣的煙火!钡覅s不這么感覺,我就像那些普通人一樣,并沒有什么特別之處。該生氣時(shí)生氣,該開心時(shí)開心,做事也不會(huì)考慮那么多,遇到問題也不愿去思考,就直接跟著別人走,也從未想過要改變什么。直到那一天,我仿佛遇見了另一個(gè)自己……

  上小學(xué)的那一天,老師在講臺上賣力的講著數(shù)學(xué)題,遇到了一個(gè)難題,當(dāng)時(shí)老師提問沒有一個(gè)人能回答出來,老師只好無奈的將解題方法寫下來,讓大家快速抄上。我快速抄完之后,就一直在看那道題發(fā)呆。忽然,我腦袋一抽,心跳的異?,慌手慌腳的找出來紙筆來驗(yàn)證我的'想法:2×13=26……對,沒錯(cuò),答案是1428,我的目光又焦急的投向黑板,對,答案也是1428!我驚訝極了,答案竟然一樣,并且我用的方法還省勁得多!

  “要不要舉手告訴老師呢?”“萬一說了的話出了差錯(cuò)多丟人啊……”這兩種心理不停的在我心中徘徊,好,舉!我鼓起了我所有的勇氣,將我那猶豫的手堅(jiān)定的舉起來。很快,我將我那思路,解題方法清晰快速的說了一遍,說完之后,我深深吸一口氣。老師表情嚴(yán)肅的看了很久,班里都很寂靜,我只能聽見我的心跳,同時(shí)還伴著深深的不安……忽然,老師笑了一下,用很激動(dòng)的語氣說:“這種做法我都沒有想到,杜曉同學(xué)竟然想到了,并且還有勇氣來給大家分享,讓我們來為今天的杜曉鼓掌!”隨后,身后傳來陣陣掌聲,臉上是掛不住的喜悅與自豪!

  今天的我,不一樣!能讓我自己驕傲的對自己說“呀,沒想到還能遇見另一個(gè)你呢!”

  其實(shí),一個(gè)人有很多可以培養(yǎng)的方面,不要總是想著哎呀我不行、我一定會(huì)失敗,你自己不去試試你怎么會(huì)知道結(jié)果呢?就像是《小馬過河》中的故事,你若不去自己嘗試,怎會(huì)知道河水的深淺。所以我們要學(xué)會(huì)嘗試,勇于挑戰(zhàn)自己,讓別人看到不一樣的你,讓自己也遇到另一個(gè)自己!

  后來的每一天,我都會(huì)努力的去用“另一個(gè)自己”來面對生活,讓自己做一個(gè)不一樣的煙火!

遇見另一個(gè)自己作文6

  正埋頭寫作業(yè),忽然有人拍了拍我的肩,回頭一看,竟是一個(gè)面貌和我如此相似的人,衣著也一模一樣。我有些吃驚,不知所措。她卻笑笑,手指了指前面說:“作業(yè)寫累了,出來逛逛!蔽翼樦氖种傅姆较蛲。哦,天哪!鏡子!鏡子里竟然沒有一個(gè)人影!我驚呆了。

  “我時(shí)間不多,就是來問你一個(gè)問題。”她確定我在聽后,繼續(xù)說:“為什么要寫那么多作業(yè)?”她指著桌上的一大摞書,用疑惑又帶有埋怨的眼神看著我。

  “為了以后有好工作,賺更多錢唄!蔽也患偎妓鞯卣f。

  “錢?”她的語氣有些不屑,“錢多錢少不一樣過日子?你為了錢就這樣勞累我嗎?”我竟無言以對。

  “格子有很多種,畫的方式也有很多種!彼龂@了口氣,“但這是上帝的`安排,你想逃都逃不掉。于是人們都希望擠進(jìn)那最好的格子畫上自己的畫。因?yàn)楦褡拥拇笮∈怯邢薜模@就意味著要花更大的力氣。而你也不可能永遠(yuǎn)待在這個(gè)格子里,也不可能將你的畫永遠(yuǎn)保留下來。如果有一天,等你跳出上帝那所鐘愛的格子網(wǎng),站在一個(gè)全新的角度眺望,你就能看清了!

  確實(shí),她的話不無道理。“那我要怎么做才能跳出‘上帝的格子’呢?”

  “鐺,鐺,鐺……”窗外傳來午夜的鐘聲,她的臉霎時(shí)變得慘白。這時(shí),似乎有一股無形的引力將她拉向鏡子。此時(shí)此刻我唯恐失去這心中的燈塔,慌忙站起來,伸手去拉她。我確信夠到她了,手里抓到的卻只是空氣。

  “要換一種……”話還沒說完,她已經(jīng)被鏡子吞沒,房間里又是那么沉寂,但不同于之前的。鏡子里的,依舊還是那個(gè)模仿我動(dòng)作的影子。

  她讓我遇見了另一個(gè)全新的自己,自己卻匆匆地走了,沒有留下答案,只在我心中留下了一盞永遠(yuǎn)的明燈。

遇見另一個(gè)自己作文7

  青春,如同一場盛大而華麗的戲,我們有各自變換不同的角色,那就是另一個(gè)自己,遇見他我真的很開心。

  我的小學(xué)生活除了學(xué)了一些基本的加減乘除誰知道我干了什么反正玩的很充實(shí),小學(xué)的我渾渾噩噩一天到晚就知道玩,上課想下課下課想放學(xué),一節(jié)課聽進(jìn)去的內(nèi)容也屈指可數(shù)。做作業(yè)也總拖拖拉拉毫不重視。每當(dāng)老師批評我時(shí)也總是愛理不理,面不改色心不跳地繼續(xù)我行我素。面對這樣的我誰都表示很無奈。

  上了初中我遇見了另一個(gè)自己,他向往著能有一個(gè)拿得出手的好成績,他有了競爭意識,他想要擠到前面更加出眾。他上課認(rèn)真聽講從不溜號,不說45分鐘都集中精力但重點(diǎn)卻逃不過他的耳朵。他不會(huì)一天到晚只知道玩,他平凡穿梭在圖書館,在他的潛意識中游樂場、看電影、逛街都快被忘記。,他不會(huì)遲到每天很早就起床跑到車站等車,在結(jié)束了一天忙碌的學(xué)習(xí),雖然五點(diǎn)就放學(xué)但并不能很快到家休息。光等車就要花20分鐘,因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn)還要在坐半小時(shí)車,有時(shí)天氣不好天色都暗了他靠著車窗,不開燈的公交車?yán),路邊的霓虹燈和車燈都被窗花扭曲了,光折射在車上拉出長長的`影子,他看著影子里的自己不禁感到一天學(xué)習(xí)的充實(shí),努力擠到前列的滿足,學(xué)校就像是個(gè)小型的金字塔誰不是削尖了腦袋硬著頭皮往上層流動(dòng)。有是想往自己的上層突破,有些是不想掉落到下一層,固若金湯的金字塔里涌動(dòng)的暗潮,我想這就叫作欲望。他是另一個(gè)有欲望想要向前的我。

  剛剛好的距離,剛剛好的時(shí)間,剛剛好的讓我遇見另一個(gè)自己,雖然有點(diǎn)措手不及但依舊感謝時(shí)光的雕琢,讓我遇見另一個(gè)自己。讓我的生命收藏下更多的精彩。

遇見另一個(gè)自己作文8

  在生活中,我熱心助人,應(yīng)該算是個(gè)好人?墒,一向樂于助人的我,成績卻是平凡得不能再平凡了。我總是安靜地問著自己:“對我來說,好成績難道真的只是一個(gè)傳說嗎?”

  “快快快,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了,已經(jīng)在排名了,大家快去看!”數(shù)學(xué)課代表一邊說,一邊已跑到老師身邊,一本正經(jīng)地說道:“嗯,班長這次考了103.5分呢,聽說別的班最高才103.5分,看來我們班的同學(xué)確實(shí)挺聰明的!鳖H有點(diǎn)老師的風(fēng)范,但是還沒有等我們笑出聲來,數(shù)學(xué)老師就狠狠地盯著我們,我們趕緊埋頭看書。

  “上課!”隨著一聲清脆聲音,我們正式開始上數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師略帶輕松地說:“今天先讓大家猜猜全班的第一名是誰?”數(shù)學(xué)老師發(fā)話,使整個(gè)班有點(diǎn)沉悶的氣息微緩和了一點(diǎn)!鞍嚅L!蔽覀冞@群人有氣無力地說著,因?yàn)槲覀冏匀恢,像這種問題就和我們連半毛錢關(guān)系都沒有。“不對!睌(shù)學(xué)老師的笑容讓我們百思不得其解。于是我們把好的同學(xué)一個(gè)個(gè)猜了過去!安粚Γ皇俏覀儼嗟暮脤W(xué)生!边@可在人群中扔了一顆炸彈。我們又趕緊從最差的開始猜,結(jié)果還是不對。經(jīng)過一次次地打擊和崛起,我們終于還是懇求數(shù)學(xué)老師告訴我們最后的答案——到底是誰?數(shù)學(xué)老師微笑地對我們說:“他呀,就是我們班的李超煬!”

  怎么可能!怎么可能會(huì)是我?我在大家的掌聲下,受寵若驚地走上講臺接過自己的卷子,整整一節(jié)課都沒平復(fù)我的心情。

  下課后,我依然還是看著那張左上角用鮮紅的紅筆寫的'1字,頓時(shí)一個(gè)聲音在我的腦海里說著:“不必驚訝,這只是你自己這一個(gè)星期努力付出的結(jié)果,在你的內(nèi)心深處,就是你的另一個(gè)自己。”

  原來如此,在每個(gè)人努力付出的時(shí)候,就會(huì)遇見另一個(gè)自己!

遇見另一個(gè)自己作文9

  歌詞寫過“我在夕陽下,你在夜幕里,另一個(gè)自己!闭窀柙~中所說的:

  在另一個(gè)世界,遇見另一個(gè)自己。

  遇見另一個(gè)自己,和現(xiàn)在的自己一樣倔強(qiáng),比現(xiàn)在努力,比現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)。

  遇見另一個(gè)自己,和朋友在一起玩耍,和父母在一起生活。

  遇見另一個(gè)自己,和另一個(gè)自己一起,過想要的生活。

  我喜歡熱鬧。但是我不喜歡和自己討厭的人在一起玩耍,仿佛玩什么都沒有興趣。我希望我遇見另一個(gè)自己時(shí),她是安靜的,很平易近人,和我自己有很大不同。

  我覺得人生最大的成就,就是讓那個(gè)最完美的自己展示出來。不論面對什么困難,都可以克服。

  如果是讀書,我更喜歡讀一些勵(lì)志的,因?yàn)樗梢栽谖沂〉?時(shí)候給予我一些鼓勵(lì),他也可以讓我在里面發(fā)現(xiàn)那些能夠觸動(dòng)我心靈的句子,在書里遇見另一個(gè)自己。

  在最近新上映的一部電影中——《從你的全世界路過》,我希望我可以像劇中的荔枝那樣,性格開朗,一個(gè)人可以打敗好幾個(gè)人,什么都不怕,無所畏懼。我還在網(wǎng)上看到有《從你的全世界路過》的一些經(jīng)典語錄:

  我希望有個(gè)如你一般的人。

  如這山間清晨一般明亮清爽的人。

  如奔赴古城道路上陽光一般的人。

  溫暖而不炙熱,覆蓋我所有肌膚,

  由起點(diǎn)到夜晚,由山野到書房。

  問題的答案都很簡單。

  我希望有個(gè)如你一般的人,貫徹未來,數(shù)遍生命的每個(gè)公路牌。

  我希望那個(gè)人是另外一個(gè)自己。

  曾經(jīng),我以為我可以在夢里生活,可以有很多的愿望在夢里實(shí)現(xiàn)。可是世界上只有一個(gè)我,沒有第二個(gè)。讓我們用現(xiàn)在的自己,擁抱遇到的另一個(gè)自己,擁抱自己的不足,人生只有一次那樣的機(jī)會(huì),讓我們珍惜每一次機(jī)會(huì),不要錯(cuò)過,因?yàn)殄e(cuò)過就有可能是一輩子。

  青春的我們永遠(yuǎn)不要遺失心中的那個(gè)自己。

  正如青春的我們一去不復(fù)返。

遇見另一個(gè)自己作文10

  我走過不同的路,看過不同的風(fēng)景,經(jīng)歷過不同的事。遇見了另一個(gè)自己。

  在800米的體育考試中,我遇見了堅(jiān)持不懈的自己。

  那天,我們進(jìn)行體育考試。800米對于女生來說是非常困難的,而我更是害怕,因?yàn)橛幸淮,我?000米,剛跑到一半時(shí)就被絆倒了,把腿碰傷,特別疼,連動(dòng)都不敢動(dòng)。那次過后,我再?zèng)]有跑過長跑。

  “。∥覀儼嗟谝粋(gè)跑。”女生們在議論著。看著同學(xué)們驚恐的樣子,我更害怕了!伴_始!”,老師的話音一落,同學(xué)們像脫韁的野馬,似離弦的箭,嗖的一聲,竄了出去。100米了,我還能堅(jiān)持住,200米,300米,400米……到了最后的200米,我堅(jiān)持不住了,想要停下慢慢地走。這時(shí),一個(gè)聲音在我耳畔回響,“加油,還有100米,努力就是勝利,堅(jiān)持就是勝利!”最后沖刺終點(diǎn)的剎那,一股興奮之情在心底騰起,我成功了,我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的膽怯。

  在解決難題中,我遇見了冷靜的自己。

  那一次,我在班里算著上節(jié)課數(shù)學(xué)老師出的難題。我算了一遍又一遍,卻怎么也做不出來。這時(shí),我腦中忽然閃過一個(gè)念頭,我又順著自己的思路做了一遍,卻還是做不出。真煩人!我把書向桌子里一扔,趴了起來,心里急得像熱鍋里的螞蟻。過了一會(huì),我平復(fù)好了自己的'心情,又拿出了本子和書再次計(jì)算起來。“遇難題則冷靜,從要求尋找突破口!崩蠋煹亩谠俅卧诙呿懫,我平心靜氣,按照題目要求一點(diǎn)一點(diǎn)推進(jìn),終于,我發(fā)現(xiàn)在中間忽視了一個(gè)小小的步驟,加上它后,難題迎刃而解。那一刻,一股滿足感涌遍全身,我用力揮舞一下緊握的拳頭,歐耶!

  在這漫漫長路上,我已沒有了最初的幼稚,留下的只有那勇敢、努力和勤奮。

  青春的路上,稚嫩的我,在磨礪中不斷突破,成長。我堅(jiān)信,終有一天,會(huì)遇到另外那個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、擁抱成功的自己。

遇見另一個(gè)自己作文11

  我曾遇見過一個(gè)長得和我一模一樣的人,但又和我那么的不一樣。

  我問她究竟是誰,她說“我就是你!笔前,這不就是我么?高高的馬尾,我每天照鏡子時(shí)熟悉的面孔,這是另一個(gè)我自己嗎?因?yàn)樗夂茫煽兒,什么都好,她的身邊總是許許多多的好朋友圍繞著她,最重要的是她有爸爸媽媽!

  我好羨慕她!我也好想有這么多人陪著我,更想爸爸媽媽可以陪著我!既然我們長得一模一樣,那我是不是可以代替她的位置呢?我心里不禁萌生了這樣的念頭。當(dāng)我提出這個(gè)想法后,她竟答應(yīng)了!于是我們的交換從放學(xué)后正式開始了。

  天。∵@不是我的家嗎?電視、花瓶、就連門上我三歲時(shí)貼的畫紙都一模一樣!那是誰?爸爸?還有媽媽!媽媽在做我最愛的'醋溜土豆絲,爸爸在看報(bào)紙。我已經(jīng)聞到飯香了?墒俏也桓医腥,他們?nèi)f一知道我不是他們的女兒呢?正當(dāng)我默默往后縮時(shí),一聲溫柔的“思思,回來了?怎么還不把書包放下?手上的黑是怎么回事。俊蔽艺×,是……在叫我嗎?“思思,爸爸問你話呢,怎么不說話?發(fā)生什么事了嗎?”“不是不是,沒有!蔽艺f不出其他的話,只是慌張的回答。我的手心因?yàn)榘职滞蝗晃兆《隽艘魂囂摵梗蔷o張是幸福,我不知道!敖裉熳隽撕芏嘧鳂I(yè),寫字時(shí)候沒注意擦到作業(yè)本上的墨水,所以手黑了!卑职謰寢屝α耍f我是個(gè)小糊涂。吃飯的時(shí)候,媽媽給我夾菜,又給爸爸夾菜,爸爸給我夾菜,又給媽媽夾菜,我從來沒有吃過這么好吃的晚飯。時(shí)間好快,轉(zhuǎn)眼到了晚上,媽媽叮囑我蓋好被子,爸爸叮囑我睡前記得關(guān)燈。

  可是我不想睡,我不能睡。∥铱梢圆贿給另一個(gè)自己了嗎?我想就這么一直換下去……

  “思思,起來吃早餐了啊。”爺爺?shù)暮魡咀屛覐膲衾镄褋,沒有爸爸,沒有媽媽,也沒有那個(gè)自己……。

  第一次這么不想起床,什么時(shí)候我能在遇見她,遇見另一個(gè)自己。

遇見另一個(gè)自己作文12

  “聽見冬天的離開,我在某年某月醒過來,向左向右向前看,愛要拐幾個(gè)彎才來!彪鼥V的睡眼睜合,孫燕姿那首唯美的《遇見》還 在耳畔回蕩,我已沉睡在愛的夢境中……

  20xx年9月。冷清的醫(yī)院里只有個(gè)男人徘徊的身影,窗外瀟瀟的秋風(fēng)沒有吹去他內(nèi)心的激動(dòng)和緊張。個(gè)護(hù)士抱著豆丁般弱小的孩子出來了,那是個(gè)只有四斤多的渺小生命啊。他用粗糙的大手小心翼翼地抱過孩子,用溫柔的目光凝視著,聽著孩子哇哇大哭,他的眼睛也微微濕潤了。我按下快門,想把這幕永遠(yuǎn)珍藏。以后的日子,他不顧風(fēng)雨,不辭辛勞地工作,只為他懷里的孩子撐起片愛的天空。

  20xx年12月。4歲的孩子總在半夜里吵著嚷著要喝牛奶。日復(fù)日,便有了癮頭。那年最寒冷的冬天本應(yīng)讓我刻骨銘心,可我心酸的卻是母親為我熱牛奶的背影。夜里的她,似乎格外瘦小單薄,身體瑟瑟發(fā)抖著,看到我喝牛奶時(shí)喜悅的笑容,好像切寒冷與疲乏都不算什么。舉起相機(jī),我想留住這溫情的刻。世界上最好的感情莫過于,你陪我長大,我陪你變老。等你老了,我也會(huì)在最寒冷的夜晚為你熱杯牛奶,陪你度過最難熬的余生。

  20xx年6月。吃完晚飯,不知怎么的父親有些淡淡的憂愁,專注地對我說:“總是感覺對不住我,沒有給我優(yōu)越的生活,賺不了大錢。那時(shí)的我還 小,看著父親眼中閃閃的淚光,有些懵。父親啊,我不想要大房子大車子,只想要個(gè)幸福的'家,有家的地方才有您!斑青辍蔽覐(qiáng)忍著眼中的淚拍下了這動(dòng)情的刻。記憶中的父親雖然溫柔,卻總是不善言辭,這恐怕是我聽到過他說的最美的話了。不知道那天微醉的父親是否會(huì)記得他說過的話,但即使過去許多年,我也定會(huì)記得。

  做夢的人是哭醒的,直以為自己孤單前行,殊不知夢里的自己被那么多愛包容著。

  窗外的風(fēng)呼呼地吹了進(jìn)來,而夢里拍的照片呼呼地翻頁著,是我十五歲遇見的另個(gè)自己,夢依然繼續(xù)著……

遇見另一個(gè)自己作文13

  種子與黑暗抗?fàn)幎l(fā)芽,蠶蛹沖破束縛而破繭成蝶,生命不屈服于苦難而獲得發(fā)展。然而,在這史詩般的過程中,最具決定意義的倒不是那抗?fàn),而是它的起點(diǎn)——決定走向另一個(gè)自己的瞬間。這并不是件容易的事,敢于走向另一個(gè)自己。

  試想,如果種子安逸于土壤的溫暖濕潤,或懼怕于破土見日的遙遙無期,可還有后日的濃綠芬芳?人也是一樣,只有認(rèn)識到自身的不足,處境的低位,才能開始籌劃更好的未來。但人也是易于驕傲自滿的,驕傲而不足以認(rèn)識到自身的缺失,自滿而不足以產(chǎn)生尋求更好生活的強(qiáng)大動(dòng)力。漢高祖劉邦青年時(shí)本是個(gè)游手好閑、被認(rèn)為“不足以繼承家業(yè)”的敗家子,卻有幸當(dāng)上了亭長,按理說應(yīng)該知足常樂,得二兩酒錢打發(fā)日子就可以了。但秦皇出巡使他意識到自己的低微,而萌生了“大丈夫之志”,才有后來的斬蛇破縣,楚漢之爭,建立漢朝。若劉邦滿足于當(dāng)亭長的安居樂業(yè),懼怕于兵敗慘死的下場,歷史便會(huì)改寫。

  敢于走向另一個(gè)自己,需要極大的勇氣。一是否定自己的勇氣,二是重建自己的勇氣。否定自己,就如廉頗請罪,周處改過,需要背負(fù)恥辱。如果故作矜持,不愿放棄自己堅(jiān)守的思想,就只能像晚清的頑固派一樣,眼睜睜地看著自己的'消亡,重建自己,便要面對未知的迷茫,好似身處于“幽暗昏惑而無物以相之”的境地,只有不懼怕失敗的勇氣,才能引領(lǐng)人走向另一番天地,愛迪生就是個(gè)很好的例子。

  走向另一個(gè)自己,有像種子發(fā)芽一樣的悄無聲息,也有像鳳凰涅槃一樣的轟轟烈烈。敢于走向另一個(gè)自己,并不是追求彰名立世而故作與苦痛掙扎的姿態(tài),而是對過往的誠心懺悔,對未來的堅(jiān)定希冀,是耐得住嘲諷與寂寞的轉(zhuǎn)變。

  人由幼稚走向成熟,就是不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過程。作為青年人的我們,正處在轉(zhuǎn)型的重要階段,也是最自信、最叛逆的階段。敢于走向另一個(gè)自己,敢于拋棄幼稚,走向成熟,對我們今后人生道路的選擇具有重要作用。

遇見另一個(gè)自己作文14

  生活,就好像在與失敗搏斗。你勝利了,便充滿希望,迎接成功的懷抱;失敗了,便被失敗踩在腳下,不再有希望。當(dāng)然,你也可以再次爬起,迎接新的挑戰(zhàn),那樣也是成功。

  一抹殘陽逐漸褪去,帶走了最后一絲光亮,也帶走了我的希望。一次次的失誤,讓我的分?jǐn)?shù)無限下落,本來充滿信心的我這時(shí)也十分頹唐!俺醵菍W(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,一不留神成績就會(huì)下滑,剛開始就考不好,再想考好就難了!边@句話一直在我耳邊回響。面對眼前鮮紅的分?jǐn)?shù),再又聽到同學(xué)不無譏諷的鼓勵(lì),我的心情跌入了低谷。

  隨著我的思考,我來到了我原來的小學(xué),忽然,我看到了一個(gè)熟悉的身影。那不是我小學(xué)時(shí)的樣子嗎?順著他的腳步,我來到了從前的班級,呀,那一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的的身影不就是我嗎?真想不到我原來在小時(shí)候如此用功。

  我又來到了另一個(gè)地方,老師正在念全班最好的'成績,我忽然聽到了我的名字,想不到我在小時(shí)候原來成績這么好!看到我那時(shí)高興的神情,我才明白,原來在小學(xué)時(shí)的我遠(yuǎn)比現(xiàn)在的我優(yōu)秀、也更為刻苦。

  “你應(yīng)該用功了,你現(xiàn)在遠(yuǎn)不如以前,你先應(yīng)更加刻苦,積累平時(shí)的基礎(chǔ),并提升自我,不應(yīng)再繼續(xù)沉淪下去了。你的成績本可以更高的!毖曂,但總看不見一個(gè)人影。

  “鈴鈴鈴”上課了,我被現(xiàn)實(shí)拉了回來,想想剛才遭遇的經(jīng)歷,實(shí)在感觸頗深,便開始重拾自我,認(rèn)真聽課了。

  在學(xué)習(xí)中,在知識的大海里游泳,吸取知識的精華,但稍有不慎便會(huì)失敗。如果在你失敗以后及時(shí)爬起,那也不算什么,你也可以成功。但如果是一味放棄,那你可能就會(huì)沉入海底的深淵,永不翻身。所以,我們時(shí)刻都需要另一個(gè)自己來認(rèn)真對比,發(fā)現(xiàn)自己不足,及時(shí)改正。

遇見另一個(gè)自己作文15

  生活中,我們不曾發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己。我們雖然發(fā)現(xiàn)不了,但是,別人一定會(huì)察覺。真正的自己,是在失敗中不放棄;真正的自己,是在受傷后勇敢地站起來;真正的自己,是在別人需要幫助時(shí)給予幫助。這樣,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己還是很樂觀的。

  星期六的.早晨,我像往常一樣,起床后刷牙、洗臉、梳頭。然后奔向了奶奶家,到了奶奶家以后,奶奶對我說:“我要去地里干活,今天需要你在家照顧弟弟!蔽液敛华q豫地答應(yīng)了。心想,照顧弟弟有什么難的。于是我把弟弟帶回到我們自己家里。

  一開始,我想給弟弟做頓早餐,想來想去不知道做什么飯。我會(huì)做的弟弟不吃,我不會(huì)做的弟弟特別喜歡吃,這讓我犯了難。

  于是我決定給弟弟煎雞蛋。不過,還是要征求弟弟的意見,我去問弟弟:“明明,我給你煎雞蛋怎么樣?”弟弟回答,好啊,我最愛吃煎雞蛋了!

  我便去拿了兩個(gè)雞蛋打在碗里攪拌攪拌,然后再打開了液化氣爐子,首先熱熱鍋?zhàn),然后倒上油,大約等1-2分鐘,我把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)油鍋里,再等上1-2分鐘把雞蛋反過來,就這樣,一盤煎雞蛋出鍋了。我高興地拿去給弟弟品嘗,弟弟說好吃。

  吃完后,我又開始輔導(dǎo)弟弟寫作業(yè)了,因?yàn)榈艿苄∮行┳植徽J(rèn)識,題目要求讀不懂,遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)題還要給他講解,有時(shí)真是教的不耐煩,就想訓(xùn)他,可是想想弟弟還小,再想想老師平始是那么有耐心地給我們講解。我便心平氣和了。

  一天的時(shí)間都花費(fèi)在照顧弟弟身上。下午奶奶回家來問我:“今天照顧弟弟怎么樣。我說:還行,就是有點(diǎn)累!蹦棠炭湮遥骸澳阏媸情L大了。能把弟弟照顧的這么好!

  奶奶這么一說,我突然發(fā)現(xiàn)我遇到了另一個(gè)自己,遇到了一個(gè)懂事、會(huì)照顧別人的自己。我相信,我會(huì)努力做好一個(gè)更好的自己,慢慢遇見更好的自己!

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