老師笑了作文15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的老師笑了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師笑了作文1
平時老師看到我在學習上取得進步時會發(fā)出會心的微笑，而這一次，老師又笑了，卻不是因為我的學習成績。
那一天，上微機課的時候，一部分同學留在教室里，開始我還不知道怎么回事，后來聽同學們說是要給夏老師過一個有意義的生日，留在的同學是在布置教室呢！
微機課上完了，我和同學們回到教室里，教室已經被布置得有模有樣了。一個同學站在門口“望風”當“哨兵”，以防夏老師在我們還沒有準備好時突然回來。
不一會兒，“哨兵”回來告訴我們夏老師已經離開辦公室往教室走來了，我們獲得情報迅速跑回座位坐好，等待夏老師的'到來。
夏老師進了教室，她開始還在納悶：今天同學們怎么變得這么乖了？突然教室里響起了“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你……”的歌聲，夏老師驚呆了。歌聲停后，同學們又紛紛把自己精心準備的小禮物送給夏老師，夏老師見到同學們都那么懂事，臉上露出了會心的笑容。
這一次，夏老師又笑了，卻不是因為我們的學習成績！
老師笑了作文2
老師是了解學生和接觸學生最多的人。不管是他(她)的.一言，還是一笑，對一個學生來說都將是一種鼓勵和欣賞。
幾年前，當我還在家鄉(xiāng)讀書時，拜了一個美術老師為師，他為人非常認真，嚴肅，臉上極少帶有笑容。
記得那是個秋天的星期六。這天由于不用上學，故吃了午飯后便背著畫夾到老師那里學藝去了。到了后，我脫下畫夾問老師：“李老師，今天您教我畫甚么？”李老師翻了翻畫冊，答道：“今天，我們來學齊白石的蝦吧！”我一聽覺得畫蝦有趣，急忙鋪上宣紙，倒上墨汁，請老師先示范。當老師畫完，我一看感到容易，就照他的吩咐畫了幾只給他看。老師閱后搖搖頭說：“這不是蝦，是蛇！”我一聽又畫了幾只，他一看臉色凝住，生氣地說：“這不是蝦，是蟲。冠男，你畫了兩次都不像，因為人的性子太急了。畫面并不要求速度，但求生動；它和做人一樣不能生驕，要不然就畫不好！”這是我第一次看到老師發(fā)這么大的光火。聽了這席話后，我內心驕傲的火漸漸熄滅了。
時間嘀嗒嘀嗒地過去，已是7點多了。平時我早就回家了，可現在我不停地在畫。我按著老師的訓話把本來畫一只蝦的幾秒鐘，改成一分鐘，慢慢地掌握了些技巧。
到了7時半時，我把圖畫拿給老師批閱。他看了點了點頭，問道：“明白了嗎？”我答說：“明白了”。當我拿過畫時，李老師笑了。
老師笑了作文3
我們的班級就像一個大舞臺，每天都會上演各種各樣的喜劇和鬧劇，今天發(fā)生了一件令我們開心的事！
陽光明媚的早晨，白云在天上飄來飄去，像一只只小白羊在天空中散步，大樹像巨人一樣站在操場上，保護著我們的校園。
“小雪在楚材作文競賽中獲獎了！”喜訊傳來，立刻在班里造成了不小的震動，全班上下都洋溢在興奮和喜悅當中。上課了，老師嬌艷，高興地說：“你們知道這證書是誰的嗎？”同學們異口同聲地說“這本證書是小雪的�！�
老師一只手拿著證書，一只手對小雪揮了揮，眼睛里散發(fā)出了光彩，開心地說：“小雪，請你上臺領取證書�！弊哌M教室，舉起一個鮮紅的證書，嘴巴向上揚起，開心地笑著，臉像玫瑰花一樣。
小雪快步走上講臺，雙手接過證書，向老師深深地鞠了一躬，眉毛一上一下像在跳舞，臉上像涂了一層胭脂，笑盈盈地說：“謝謝老師！”
老師手搭在小雪的肩膀上，面向大家，眼睛瞇成了一條縫，臉微微泛紅像盛開的桃花，興奮地說：“小雪同學是我們班的驕傲，大家要向她學習！”
同學們?yōu)樾⊙崃业墓恼疲粋�個笑臉迎著太陽的光芒，就像一朵朵盛開了的向日葵，閃著金色的光芒，大聲地喊道：“小雪你真棒，我們一定會向你學習的'！”
小鳥在窗外嘰嘰喳喳的唱著歌，好像在向小雪喝彩呢！花壇里面的小花發(fā)出了淡淡的清香，仿佛也在為小雪祝賀！
在花香中，在同學們的掌聲中，老師笑了，笑的像一位天使。
老師笑了作文4
陸老師笑了，她是真真實實地笑了。
那還是我讀二年級的時候，陸老師上數學課。我們是那面高興呀�？墒怯行┨�，我們看到她有時緊鎖眉頭，一臉的愁樣子兒。她為什么會這樣呢？這都怪我們班數學基礎太差了，算術題做錯的同學太多了。
陸老師耐心地給我們講課，認真的幫助同學們訂正錯題，一遍一遍地為成績差的同學補課。
直到今天，我們上了三年級，一天上午。一節(jié)課后，我們全班進行了一次算術測驗。第二天早自修時，陸老師捧著一疊試卷，笑呵呵地走進教室，而且笑得那么甜，那么自然。這可把我樂壞了。陸老師讓我們停止讀書，馬上宣布這次測試的'成績。陸老師邊發(fā)試卷邊讀考試分數：宋宏麗90分，鄭青青87分……讀到我的名字時，我連忙豎起耳朵一聽：哦，原來95分。我心想，這回肯定又能的全班第一了。等讀到我們班成績差的同學—范芝芳的成績時大家把耳朵豎的高高的，因為她每次考試都不及格，誰料到，范芝芳竟得了，滿滿100分。我聽了大吃一驚，同學們情不自禁地露出了笑意。我低下頭看著紅紅的分數，眼睛濕潤…這時陸老師的話打斷了我的思路，她高興地對我們說：“今天我們班的成績一向較差的范芝芳同學，考得比較好。是歸于她進來的刻苦努力。多動腦筋的結果，我們要像他學習�！�
我們再看看陸老師，呀，陸老師，您這次真真實實地笑了，而且笑得那么甜。
老師笑了作文5
趙老師是我們的數學老師。她有著一頭柔亮的披肩長發(fā)，身材苗條勻稱，身上的衣裙總是那么漂亮，那么令人賞心悅目，一張眉清目秀的臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛，看上去就像一個初中生。她雖然看上去很溫柔，可是對我們要求卻非常嚴厲。盡管平時很少見到她笑，但是當她笑起來時，卻是那樣的美麗，眼神里充滿了鼓勵和欣賞。
記得開學后不久，所有的老師都說我上課愛講話，注意力不集中。下課后，趙老師叫我到她辦公室去一下。我懷著無比矛盾的心情，走在去老師辦公室的路上，我覺得我每走一步都有千斤重，不知道該對老師說些什么，我來到辦公室后，趙老師讓我坐在她的對面，她用手撫摸著我的頭發(fā)，語重心長的對我說：“你在老師心目中一直是個聽話的孩子，老師不希望看見你退后。”我聽完老師的話，一顆緊張的心也輕松了不少。我連忙向老師承認了錯誤，并保證下次一定要努力學習，做個聽話的好孩子。老師聽完我的話，輕聲說道“老師期待的就是你能認識到自己的.錯誤，有錯就改還是好孩子，老師相信你�！边@時我偷偷地瞅了瞅老師，我發(fā)現老師笑了，笑得是那樣美麗，那樣慈祥。
趙老師的那次微笑就像和煦的春風時刻溫暖著我的心田，它將永遠激勵著我做一個聽話、上進的好孩子。
老師笑了作文6
她有著一副慈祥的面孔；她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質樸的'；她，會因為顧及你的臉面而私下與你談話，你好時，她表揚你，你壞時，她批評你。她，是我初中的班主任——韓老師。
韓老師，不管是為人方面，還是教學方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚過她。還記得，當時的年段長曾說：“她當你們的班主任是你們的福分。”在我們畢業(yè)前一段時間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴肅，下課時卻和藹可親，與我們交談，關心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時還會看到早已畢業(yè)的學長學姐會來拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。
她，常常會與我們交談，傾聽我們的心聲，當我們向他訴說煩惱時，她，不會不耐煩，只會認真傾聽。
還記得，中考的前幾個星期，由于我們要考體育，沒有時間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當時的心里只剩下感動。
我的老師，你當年對我的關懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時常想著什么時候可以回去看看你，也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。
老師笑了作文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是句形容老師的詩句�？晌覅s不這么認為，我覺得老師是領頭的大雁，比春蠶更有活力，能在廣闊天空中展翅飛翔；老師是太陽，比蠟炬更有力量，那強烈的陽光足以照亮我們前進的道路。六年轉瞬消逝，但沒有隨著時光流去的便是我三年級時的'班主任：宣老師！
宣老師是教我們數學的，她有著一雙“會說話”的眼睛。記得那一次上她的數學課，我和同桌趴在桌子上將這悄悄話。宣老師看見了，并沒有當眾批評我們，而是給了我們一個警告的眼神，使我們兩個立馬閉上了嘴；當我考試沒考好時，她會向我投來一道鼓勵的目光；當我得了滿分而高興時，她又會向我投來一道再接再厲的眼神。
還有那次期末考試，當我考完后與同學對照答案時，發(fā)現有道老師經常掛在嘴邊的題做錯了，我著急了，這可怎么辦�。靠捎洲D念一想，宣老師很溫柔的，肯定不會罵我的�？僧斘襾砟贸煽儐文翘�，老師把卷子暫時發(fā)下來，好讓我們心中有個底，講到我錯的那題時，老師把我點了起來，訓斥了我一頓：“李甜怡，你怎么弄的，這題我講了那么多遍，你還做錯，要不是這題，你就是滿分了！”我當時羞愧地恨不得找個地縫鉆進去。從那次起，我就下定決心，下次期末一定要考個好成績，結果，真的不負老師的期望。
3年的時光匆匆走過，宣老師也不在那所學校教書了，唉！宣老師，我什么時候才能再看見你�。�
老師笑了作文8
也許是我們實在太調皮了吧，我們原來的語文老師繆老師難得一笑，總是很嚴肅的樣子。
但是有次班隊課上，繆老師終于露出了百年一見的微笑！那次班隊課，我們競選班干部，有班長，學習委員，勞動委員等眾多職務。同學們毛遂自薦，一個個不甘落后的身影跑上跑下，有的臉上掛著笑容，有的則低著頭，沮喪而歸。“下面我們來競選班長，有那些同學想競選的，請站到上面來，我們由全班投票，票數最多的可以成為我們的'班長�！笨娎蠋熈灵_嗓門，用她那洪亮的聲音大聲喊到。一聽到這句話，許多人都按捺不住激動的心情，迫不及待地沖上前去。我也去參加了競選，但在發(fā)言時我只是支支吾吾說了幾句話。最后，在我的意料之中，沈洋當了班長。下面競選學習委員，此時在臺上就只有我和張軒，不用說學習委員就是我們倆了。沒經過競選我們就當上了班委，我和他對視著，瞪大了眼睛，不約而同地說了一聲：“爽！”全班頓時哈哈大笑起來，繆老師也笑了，她嘴角上揚，露出幾顆牙齒，眼睛變成了月芽形。
想不到“千年一笑”的繆老師也笑了。
老師笑了作文9
我們班的班主任郭老師，在我看是一個一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)對大家要求嚴格的一位嚴肅的老師，平常不太愛笑。可就在今天，因為我優(yōu)秀的前挽花成績，郭老師露出了燦爛、柔美的笑容。
天陰沉著臉，像是被“太陽老師”批評了，一直晴朗不起來。早上第二個項目就是女生前挽花，我的心里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`，比賽前，一直沒有正常發(fā)揮，成績一直保持在60多個。比賽隨著哨聲來看序幕，這次想個奇跡，比賽時竟沒壞一個！1分鐘猶如一條小魚，飛快地從水里穿過，只見前面的老師笑迎滿面：“恭喜你！跳了80個！”聽了老師的話，我喜出望外又有點難以置信：怎…怎么可能，不會吧！我竟然連著跳了80個！真是難以置信啊！我心不在焉地回到班里，看完了上午的比賽。正要往回走，郭老師問我：“咱們班現在有多少分？”我并不知道班里有多少分，但看見郭老師挺沮喪的，我就決定把我的一大好消息告訴郭老師，我停頓片刻，囅然而笑，說：“郭老師，我的女子前挽花是第一名！為班級掙了十四分！”郭老師聽后，立即笑逐顏開、心花怒放，欣然自樂，眼睛笑得瞇成了一條縫，露出了罕見的微笑，就像變成了一只快樂的小鳥，悅目娛心地對我說：“是嗎？！太好了！終于打破了0的記錄！太棒了！”看到過老師笑了，我的心里，也有了一種甜蜜的滋味。
郭老師笑了，笑得那么開心、那么和藹、那么驕傲。
老師笑了作文10
老師的笑很難見到，通常，在我取得好成績時會笑，但這一次，老師又笑了，而不是因為我的成績......
一轉眼，教師節(jié)就快到了，大街上的花店里頓時擠滿了人，各種鮮花令人眼花繚亂，有如烈焰般熾熱鮮紅的紅色郁金香；有帶來溫馨氣息的康乃馨；還有表達愛意的玫瑰花.....我走進了其中一家花店，花店里琳瑯滿目的花卉讓我猶豫不決，康乃馨給人帶來溫馨氣氛；玫瑰花嬌艷十分；郁金香紅得好像快要滴出水來......我在各類花卉前徘徊了好久，最終決定買了8朵玫瑰，8朵郁金香，6朵百合于6朵康乃馨，我希望這幾朵不同的花能代表我對老師不同的'祝福送給老師：愿老師一生幸福，健康，快樂！
我捧著一束五彩繽紛的花朝教師辦公室走去，我這時才驚訝的發(fā)現，幾乎每一位學生手里都拿著一束柔美的花，這是多么令人感到溫馨的場面！我打開門，走向老師的辦公桌，雙手把鮮花遞給老師：“老師，這是我為您挑選的鮮花，我希望這能帶給老師幸福與快樂！”老師臉上露出了會心的笑容，說：“謝謝你的好意，我不奢求貴重的東西，只要你有一份感謝我的心意就行了。”老師笑了，笑的那樣燦爛，那樣快樂，從老師的笑中，我感受到了老師所感受到的幸福......老師，是黑暗中的明燈；老師，是悲傷時一首悠遠流暢的歌；老師，是春天點綴花兒的青草；老師，是迷路時的指南針......
我愛老師，我也感謝老師。
老師笑了作文11
我最喜歡老師的笑容了，她的微笑像磁鐵一樣吸引著我。
我們認真寫作業(yè)時，老師笑了；同學們之間互相幫助時，老師笑了；同學們把教室里打掃干凈時，老師笑了……讓老師笑的事真是數不勝數。我特別記得有一次老師笑得最開心了。
以前，我的考試成績一直在十幾名左右。后來經過反復自我檢討，原來是我寫字速度太慢，考試題寫不完。于是，我下定決心要把寫字速度提上去。說干就干，我苦練了二十多天，終于把字寫得又快又好。又迎來了期末考試，這次，我的答題速度快了，不僅寫完了試題，而且還有空余時間檢查試題。我自信這次一定能考好。試卷很快被老師改出來了。老師面帶微笑來到教室，走到我面前。我趕緊抬起頭，看到老師的臉上全是笑容，她的眉毛彎彎的'像月亮，眼睛也瞇成一條縫，嘴角往上翹著像一朵開放的花。她對我說：“你考了全班第二名，你的進步非常大，真讓我高興！”說著，向我豎起大拇指。這時，全班同學都為我鼓掌，向我投來羨慕的目光，我心里像吃了蜜一樣甜。
我喜歡老師的笑容，你呢？
老師笑了作文12
以前我們班早讀亂亂的，小老師站在講臺上喊破了喉嚨，大家也各玩各的，各說各的，亂成一鍋粥，現在，我們班變了，自從我們班變成“六人小組”，我們班就變得特別整齊有序，競爭非常激烈，生怕給小組拖后腿。
星期五的'早晨，我伴著音樂走進學校，走進教室，一陣朗朗的讀書聲傳入我的耳際，看，我們組只有組長李若愉到校，但她已經交了作業(yè)，開始讀書了；看，第七組組員已經全部到齊了，他們個個都在讀書，沒有一個人說廢話；看，第二組有的在讀書，有的在交作業(yè)，但是沒有人說廢話。就樣的早讀多令人振奮�。∥乙脖辉箓兏腥玖�，也拿起語文書，投入的讀起來，這真是一個整齊有序、充滿活力的班級呀！
這時，老師笑咪咪走進教室，拍擊了三下掌，全班立刻放下書，面向老師，手放在腿上，挺胸直背地坐著，老師發(fā)話了：“我讓語文課代表陳謹帆去四年級各個班巡視，現在請陳謹帆來告訴大家一個好消息！”陳謹帆大步流星走上講臺，興奮地說：“我發(fā)現，全年級五個班，我們班早讀最好！”，原來我們班表現這么好，我們一定要把這次早讀的氣氛，延續(xù)下去！
有一次，我經過哥哥班，看見他們班也學我們擺了“六人小組”，我又經過一年級小弟弟小妹妹們的班級，看見他們也變成了“六人小組”，我們班真是起了個好的帶頭作用！
我祝愿全校班級也像我們班早讀紀律那樣好！
老師笑了作文13
語文虞老師是一個嚴謹的老師，慈愛的老師，可是在我的眼里，老師大多數的日子里總是很嚴肅，不茍言笑。但那天老師笑了，笑得特別開心。
期末語文區(qū)統(tǒng)一考試后，我?guī)е话驳男膩淼綄W校，生怕自己考砸了。上課了，虞老師報起了分數。哦，還好，全班都考得很不錯，連一個60多分的都沒有。我心想：看虞老師一副不高興的.樣子，心里一定樂開花了吧！
在課間，數學沈老師跟虞老師來搭話：“虞老師，這次語文考試是你們班分數最高��！前面王老師(教(3)班的語文老師)還告訴我，她急死了，(3)班老比不過你們(4)班啊！”
虞老師聽了這番話，繃著的臉終于松開了，她臉上露出了喜悅的神情，輕聲笑著說：“喲，沈老師這樣夸獎我們班�。〔�，不，不，只是幸運，好幾道題我在考前猜對了，讓他們練了練，他們也挺認真的呀！”
是呀，我們班同學好的好，差的差，個個老師都說很難教的。這時，沈老師問我們：“你們不是數學班是什么班��？”同學們急于想聽她們下面的談話，就回答：“我們是語文班！”
“看到沒有，你們班同學都承認呢！”
虞老師這才忍不住眉飛色舞地笑著，謙虛而高興地說：“哎喲，別這么說，我……”
看見班主任笑了，我們也紛紛議論起來，講起了這次語文考試的題目。這時英語老師走進了教室，上課了。
虞老師笑了，笑得多么高興啊，這讓我們看見了她嚴格教育我們背后的另一面。老師開心，我們也開心，我們要讓老師多多地笑，笑得更燦爛！
老師笑了作文14
在日常生活中，我們見過許許多多的笑，有奶奶慈祥的笑，有爸爸嚴肅中帶著幽默的笑，有媽媽善解人意的小，還有妹妹那天真爛漫的笑……可在這么多笑中，我最喜歡美術老師的笑。
美術老師姓陳。她長著一張櫻桃小嘴，整天蹦蹦跳跳的，可愛極了，活像一個小孩子。陳老師每天見到我，都很開心，喜歡揪揪我的小臉蛋。我也很開心。
一次，陳老師笑瞇瞇地把我叫到辦公室。在辦公室里，陳老師神秘地說：“你做幾個搞怪表情吧！”我不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，于是便做了幾個特有意思的表情。陳老師看了，忍不住哈哈大笑起來。在一邊的其他老師，也被我逗笑了。
下午，我一直在想：老師到底要干什么？接下來的幾節(jié)課，老師講的.話我一句也沒聽進去。
幾天后，就在我快要把這件事淡忘時，媽媽看了我的xx，提醒我：“楠楠，快來看，有封郵件！”我趕緊跑過來打開一看，哦，是陳老師發(fā)過來的。我打開郵件一看，原來是陳老師把我的搞笑表情拍攝下來，做成了動畫表情。我和媽媽看了笑得前仰后合。
第二天，陳老師又在望著我笑了，這次他又要干什么了呢？
老師笑了作文15
9月10日是第26屆教師節(jié)，經過幾天的秋雨連綿，今天的天氣格外晴朗，天上白云朵朵，有的像小兔，有的像小羊，還有的像……好像特意來慶祝這個愉快的節(jié)日。我們站在鮮艷的紅旗下，一起慶祝這個節(jié)日。
首先，六。三班的同學們代表我們全體學生給老師獻上節(jié)日的致詞，表達我們對各位老師的尊敬和熱愛。然后是頒獎儀式，我們的語文老師和數學老師都被評為優(yōu)秀教師，學生代表上臺為他們獻花。等學生代表下臺之后，我發(fā)現臺上站的`每一位老師臉上都洋溢著燦爛的微笑，在鮮花的襯托下顯得更加美麗！真高興啊！雖然這次慶祝儀式很簡單，卻是對全校老師辛勤工作的肯定。最后，我們各自回班為老師表演了自己的愛好和特長。
親愛的老師，是您為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光；是您讓我們有勇氣去開動腦筋，給了我們一把把通往知識大門的鑰匙。
我們愛老師，老師也愛我們。因為有了這份愛，所以地更闊，天更藍；因為有了這份愛，所以花更艷，草更芳。
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