體驗(yàn)優(yōu)秀作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的體驗(yàn)優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
體驗(yàn)優(yōu)秀作文1
要問自己為什么會(huì)選擇教師這個(gè)職業(yè),因?yàn)槲矣X得當(dāng)老師受人尊重,每當(dāng)別人問起我的父母,你女兒是做什么工作的?爸媽總是自豪地說是做老師的,別人也會(huì)夸贊,女孩子當(dāng)老師好。∑浯,每當(dāng)你教育好一個(gè)學(xué)生看到他的進(jìn)步時(shí),自己會(huì)有自豪感。是自己改變了他一生的命運(yùn)!
開學(xué)近20天了,對(duì)班上的大部分學(xué)生都有了不少的了解。剛開學(xué)不久,我要求學(xué)生將自己發(fā)下去的語文書,寫上自己的名字。班上只有一個(gè)孩子不會(huì)寫。我心里當(dāng)時(shí)有點(diǎn)著急,我問到,暑假在家爸爸媽媽沒有教你寫嗎?孩子搖搖頭,說,爸爸媽媽都在外面打工,爺爺不認(rèn)識(shí)字,不會(huì)寫。聽了他的話,我耐心地在紙上寫下了他的名字,教他一筆一畫地寫?墒切『⑦B橫平豎直最簡(jiǎn)單的筆畫都不會(huì)。我急著準(zhǔn)備下堂課,于是放棄了。之后的日子,我發(fā)現(xiàn),這小孩愛動(dòng),上課不聽講,下課愛和其他學(xué)生打鬧,于是,自然而然把他列入了后進(jìn)生的行列。開學(xué)后地第二周我發(fā)現(xiàn),學(xué)到今天他還有很多的`拼音字母不會(huì)寫。我想我不能放棄,我利用下課時(shí)間,把他帶到辦公室,教他橫平豎直,教他所有學(xué)過的字母的寫法。每個(gè)字母自己都親自示范,讓他看清筆順。不厭其煩,反復(fù)教練。我蹲下身子,告訴他:“孩子,爸爸媽媽在外面打工都是為了你,他們非常地辛苦,你要好好地學(xué)習(xí),知道嗎?”小孩默默地點(diǎn)點(diǎn)了頭。那一刻,他的眼睛里似乎多了些什么。之后,我沒在多說。讓他回到教室去了。第二天班上有老師聽課,我告訴學(xué)生今天請(qǐng)大家一定要配合老師,認(rèn)真聽講,不要隨便說話。果真,大家都做得很好。今天他也做到了,從上課到下課一直坐得端正,老師提問的問題也能答出來了,之后對(duì)于他的表現(xiàn)讓學(xué)生給予了掌聲獎(jiǎng)勵(lì)。那一刻,他自己也笑了笑。這種笑是種自豪。這時(shí)候,我也笑了,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí),自己是個(gè)注重細(xì)節(jié),追求完美的人。我所希望的是,盡自己最大的力去做好每件事。不拋棄,不放棄?吹胶⒆拥倪M(jìn)步,他能將豎寫直,橫寫平,上課能舉手發(fā)言了,這心中便有了有小小的成就感。正是因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)生的教育和愛,改變了孩子,讓孩子喜歡上了你。這樣一種成就感就是一種幸福。
體驗(yàn)優(yōu)秀作文2
當(dāng)大家看到這個(gè)題目時(shí),肯定以為我有去什么地方體驗(yàn)什么活動(dòng)了,不是,我體驗(yàn)的是殘疾人。
1.盲人:
自己在家的時(shí)候,我經(jīng)常閉上眼睛當(dāng)盲人,盡管我對(duì)我家的一切都了如指掌了,但是,有時(shí)候仍然會(huì)撞墻,然后,因?yàn)椴恢婪较蛟谀模肴ヅP室會(huì)去成衛(wèi)生間,想接水怕摁成熱水,想要去坐下吧,又磕到了餐桌的桌腿上,覺得無聊想看書,可是又看不了,想吃東西了,一進(jìn)廚房腦子里就一片空白,什么也不知道在那兒,只能聽聽錄音,可是磁帶又找不著了,總而言之當(dāng)盲人的感覺很不好,什么也做不了。
2.啞巴:
星期天下午老師一布制完作業(yè)我和李和坤就當(dāng)起了啞巴,一開始,我們桌子的桌皮沒鋪,我示意讓他鋪上,他就一直點(diǎn)頭,我以為他聽懂了,就把書拿起來,我等啊等,他還是沒鋪,我又示意讓他抓緊時(shí)間,他還是紋絲不動(dòng)。
站隊(duì)的時(shí)候,王昊哲要去上廁所,從我后面(張夢(mèng)嬌那兒)擠過來,張夢(mèng)嬌喊:“王昊哲!你干什么啊,不能插隊(duì)!”王昊哲說:“我去上廁所!”可能張夢(mèng)嬌的聲音太大了,沒聽見王昊哲說的什么,還在那兒擠他,我聽見了,示意讓張夢(mèng)嬌讓一讓,她沒聽懂,還在那兒笑,我很氣憤,直接把張夢(mèng)嬌推開,讓王昊哲過去了。
張靖欣說要和我一塊兒當(dāng)啞巴,我同意了,沒想到,她一出校門就說了一句話,等我回答,我很生氣的看了她一眼,她這才想起自己經(jīng)是一個(gè)“啞巴”了(其實(shí),當(dāng)啞巴是很痛苦的事,只要一不留神,就會(huì)說話的`!),就閉了嘴。
還沒到幾分鐘,張靖欣就忍不住說話了。
經(jīng)過這兩次體驗(yàn),我知道了盲人的不容易,出門需要導(dǎo)盲犬,在家需要?jiǎng)e人照料,什么事都干不了,還看不了書,容易撞墻角,感覺很不好,而啞巴,只能做手語,有時(shí)會(huì)被別人笑(就像張夢(mèng)嬌那樣),而心中的不滿又沒法傾訴,也是很無奈的。
我希望大家可以經(jīng)常幫助那些殘疾人,讓他們的內(nèi)心有一份溫暖,這樣,偶們之間可能就擁有了一份和諧!
體驗(yàn)優(yōu)秀作文3
遠(yuǎn)方,樹木遮掩著地面,葉片遮掩著小草。巨大的烈日烤炙著早已干涸的地面,我們已被遮蔽,被這籠子般的教室,被這重重疊疊的樓房,還有影子,還有天。
教室已經(jīng)靜了,只有上方一臺(tái)吊扇嘎吱嘎吱的響,F(xiàn)在已經(jīng)不響了,或許有膽小的人怕掉下來就關(guān)了吧。外面依然如故,樹葉隨著秋風(fēng)搖擺,有的已經(jīng)被吹落,然后被包裹著歲月的空氣沖刷得只剩葉脈,很透明。
白露已過。
以往的一年里,我體驗(yàn)了什么?不就是寫了無語集,經(jīng)歷了許多事。比如騎自行車,比如在生日哭過。過去已經(jīng)過去,那只是過去了,被歲月沖淡。但我們應(yīng)該記住,不能忘記。
在這幾年里。我究竟體驗(yàn)了什么呢?只有這些。我們的歲月,也是如此;生命的激流,早已干涸。秋天還沒有到,就已是秋天景象了。這里是南方,樹葉常綠,卻早沒有了夏日的茂盛,只有秋日的蕭條。
中秋將至,月亮一定很圓吧。關(guān)于以往的事情,依稀記得,依稀記得。我離別了許多人,許多事,體驗(yàn)過許多人的許多事。還有我自己。我想。我們已不是一個(gè)整體,我們已經(jīng)被拆散。
我在教室默想。教室看不見遠(yuǎn)方的花開花落,聽不見千里之外的聲音,遠(yuǎn)去的歲月,遠(yuǎn)去的人們,不能挽回,可以挽回。
我想,我可以不體驗(yàn)了吧,我不想長(zhǎng)大。13歲會(huì)經(jīng)歷許多的'東西。有人歡聚,有人離散。我記得我的一篇作文里寫過:當(dāng)我們體驗(yàn)了足夠多,我們就長(zhǎng)大了:我已經(jīng)經(jīng)歷過,體驗(yàn)過,失敗過,成功過。過去的一切呈現(xiàn)在腦海,合成一幅畫面。在我11歲的人生中,也許有一些美好的東西,像泡泡,我害怕它們會(huì)在12歲生日那天破滅,F(xiàn)在,早已過了吧。我的泡泡也破滅了,但至少,我還體驗(yàn)著,還擁有一些東西。我說過:珍惜擁有。但我究竟擁有著什么呢?一切都被沖淡了,沒有記憶了。還能夠說有什么嗎?好想不體驗(yàn),因?yàn)榕菖菀呀?jīng)破了。是的,破了。
體驗(yàn)優(yōu)秀作文4
“請(qǐng)裁判員入場(chǎng)!”這清脆的廣播聲在我耳邊拂過。我是在做夢(mèng)嗎?并不是!原來是我在黃龍?bào)w育中心觀看第八屆殘運(yùn)會(huì)的田徑比賽。
首先映入我眼簾的是男子110米欄的比賽,這些可能是有聽力障礙的選手們,在金黃的跑道上,個(gè)個(gè)精神飽滿,步伐如飛。在觀眾們的吶喊聲中奮力向終點(diǎn)沖刺,并贏得了陣陣掌聲。
跑道另一側(cè)場(chǎng)地上的跳遠(yuǎn)比賽也開始了。單腳跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員們讓我倍感震撼,他們先跳到踏板上,再用力一躍,這一躍起碼有3-4米呢!我想,如果讓我這個(gè)四肢健全的人來跳,也不一定有這樣的膽量,能跳這么遠(yuǎn)。他們肯定是付出了常人難以想象的心血和汗水,才有今天的成績(jī)。
比賽中,讓我印象最深刻的就是女子200米跑。剛一看上去這些選手和正常人沒什么區(qū)別,可是一跑起來就可以清楚地感受到他們智力上的缺陷,他們有的歪著頭跑,有的踉踉蹌蹌地跑,有的跑步的動(dòng)作明顯不協(xié)調(diào),可是無一不是奮勇向著目標(biāo)前進(jìn)的。其中有一位選手,一開始就落于人后,當(dāng)其他選手都跑完了,這個(gè)在4道上的'小姑娘依然奮力地向前沖刺,看著她咬著牙,目視前方專注的神情,她那努力使自己穩(wěn)健的步伐,我們不由自主地給她鼓起掌來,掌聲越來越響。我想:“她的內(nèi)心一定在笑,笑得十分甜!” 我又想到了平時(shí)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常常因?yàn)槔鄱艞,我們學(xué)習(xí)、做事往往因?yàn)樾量喽胪径鴱U。跟這位小姑娘相比,我們身體健康、四肢健全,我們難道不該感到慚愧嗎?
一個(gè)上午的比賽讓我真正感受到了殘疾運(yùn)動(dòng)員身上那種勇于拼搏,不認(rèn)輸,不氣餒的精神。他們團(tuán)結(jié)互助,充滿愛心的品質(zhì)贏得了我的尊重和佩服。賽場(chǎng)上志愿者們忙碌的身影,也讓那些身體上有障礙的人感受到了愛與關(guān)懷。我們相信只要大家心里充滿愛,世界就會(huì)變得更美好!
體驗(yàn)優(yōu)秀作文5
這周,我們勝利實(shí)驗(yàn)六年級(jí)的全體師生在米果果小鎮(zhèn)進(jìn)行了為期一周的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。
我由于身體原因,只參加了兩天半的活動(dòng)。雖然錯(cuò)過了精彩的挖番薯和種青菜兩項(xiàng)學(xué)農(nóng),可后面幾天的實(shí)踐體驗(yàn)讓我記憶深刻。這一周不僅有學(xué)農(nóng)體驗(yàn),還有創(chuàng)新類的積木建造,休閑類的火車觀光等。真可謂是豐富多彩!雖然學(xué)農(nóng)的活動(dòng)有點(diǎn)少,但對(duì)于我們來說,和同學(xué)們?cè)谝黄鸲蛇^的.時(shí)光,都是快樂的!
我最喜歡的體驗(yàn),莫過于炊事活動(dòng)了。我回到基地的下午,我們便開展了炊事體驗(yàn)活動(dòng)。派給我的是任務(wù)洗碗,于是我一到活動(dòng)地點(diǎn)便忙活開了;亟o我們準(zhǔn)備的碗并不是很干凈,為了我們組員的健康著想,身為洗碗員的我自然應(yīng)該先將碗筷清洗一遍了。洗菜組的人在水槽里洗魚,我就到衛(wèi)生間去洗好了。各小分隊(duì)都各就各位,開始向想象中的大餐進(jìn)發(fā)。一時(shí)間,洗碗的洗碗,洗菜的洗菜,殺魚的殺魚,熱鬧非凡但又井然有序。
準(zhǔn)備工作完成得很順利,可到正式開始做菜時(shí),我們卻遇到了一個(gè)大麻煩:我們的火怎么也點(diǎn)不著了。這可是個(gè)問題,沒有火,叫我們?cè)趺醋鲲垼坑投嫉乖阱伬锪,菜也?zhǔn)備好了,可火就是點(diǎn)不起來。沒有火油熱不起來,油熱不起來菜就燒不熟。難道叫我們先做個(gè)涼拌小菜嗎?我們?nèi)w進(jìn)退兩難,一籌莫展。全體男生都前來幫忙,但還是無濟(jì)于事。張德邦還被不小心的同學(xué)撞傷了鼻子,流起了鼻血。這可真是應(yīng)了那句老話:萬事開頭難啊……最后,在基地阿姨的幫助下,我們才成功生起了火。真可謂是好事多謀。升完火,大家已是累得筋疲力盡,剛想坐下休息一下,卻又望見隔壁同學(xué)已經(jīng)做出好幾道菜了!不行,得趕緊行動(dòng)起來,不能讓旁邊同學(xué)搶先!大家在心底不約而同地想。像一陣奇異的風(fēng)吹過,給大家?guī)砩衿娴牧α,大家又熱火朝天地干了起來…?/p>
望著一桌子做完的菜,我們心中洋溢著滿滿的幸福感。經(jīng)管我們做的菜不那么好吃,卻是我們努力的結(jié)晶。
這就是學(xué)農(nóng),揮灑下汗水,結(jié)果是甜蜜。
體驗(yàn)優(yōu)秀作文6
盼著盼著,軍訓(xùn)終于到了,爸爸媽媽把行李送到訓(xùn)練基地,我們?nèi)W(xué)校集合。帶著好奇心,乘者公交車,來到了訓(xùn)練基地。這里和我想象的完全不一樣,沒有那么的臟,在入口還擺著一些運(yùn)動(dòng)器材,蚊子似乎也沒有。到了寢室,十三張安靜地躺在那里,教官教我們?cè)趺疮B被,我們學(xué)著教官的樣子疊成豆腐塊,怎么把洗漱用品擺整齊。在走廊上,教官還教我們禮節(jié),碰到肩上掛紅牌的叫“教官”,碰到肩上掛綠牌的叫“首長(zhǎng)”。每當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)教官走過,我們就一邊問好,一邊深深鞠躬,覺得非常有意思。
吃中飯的時(shí)間到了,我們一個(gè)個(gè)有續(xù)地進(jìn)入食堂,望著那一盆盆可口的菜,嘩嘩的.流著口水,但卻不能吃,要等著教官吹口哨才能開飯,唉!部隊(duì)還有這種規(guī)矩!吃完中餐,還要自己去洗碗,因?yàn)樵诩叶际菋寢屜赐氲,我很少幫忙,所以碗洗后有多油就有多油?/p>
在寢室中休息了一小時(shí),集合去操場(chǎng)上聽校長(zhǎng)們講話,部隊(duì)首長(zhǎng)告訴我們說:“這里不是你們的家,這里是部隊(duì),不可隨意說話,希望同學(xué)能在這五天的軍訓(xùn)生活里獲得一點(diǎn)收獲!
隨著時(shí)間的流逝,雖然下著小雨,但是教官還是讓我們?cè)谟曛杏?xùn)練。教官教我們?cè)趺戳⒄阂ь^挺胸收腹。眼睛要看正前方,不要看地上,地上沒有錢讓撿,手心要合攏,中指貼牢褲縫線,腳成60度,人向前傾斜一點(diǎn)。就這樣,我們一動(dòng)不動(dòng)地站了好幾分鐘,腿非常酸,腳也疼得要命!敖坦,我已經(jīng)筋疲力盡,請(qǐng)你饒了我吧!”
晚飯吃完,一進(jìn)寢室,劉教官就讓我們練站姿,有時(shí)也讓我們休息一下,可不能躺到床上去!斑青辍,燈滅了,但是我們還沒睡著,在被臥里和旁邊的同學(xué)聊天,似乎有千言萬語,感覺全班女生睡在一個(gè)屋子里非常有趣。
這次軍訓(xùn)我們從父母的寶貝中走了出來,要讓父母知道我們不是小孩子了,我們已經(jīng)逐漸走向長(zhǎng)大。
體驗(yàn)優(yōu)秀作文7
星期天下午,媽媽帶著我和我的兩個(gè)朋友一起去體驗(yàn)生活。
首先,我們來到了附近的公園里。我們的第一個(gè)任務(wù)是幫環(huán)衛(wèi)工伯伯撿垃圾。我提議:“咱們一起比賽,比誰撿的垃圾多吧?”他們異口同聲地說:“好啊!”地上的垃圾很多,有塑料瓶、零食包裝袋和一些紙屑。我們一起撿啊撿啊,終于撿了大部分垃圾,垃圾袋都快裝滿了。不過時(shí)間已經(jīng)不早了,媽媽說:“咱們改天再來?yè)彀!”我們都還沒來得及比誰的垃圾多,媽媽就把垃圾袋交給環(huán)衛(wèi)工伯伯了。不過,我們體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工伯伯的不易,以后我們一定要跟身邊的人一起愛護(hù)地球,不亂扔垃圾,讓環(huán)衛(wèi)工伯伯輕松一點(diǎn),讓我們的地球更美麗。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備返回的時(shí)候,在公園小樹林的旁邊,我發(fā)現(xiàn)了一只小刺猬,嚇得我連忙跳著走,大喊一聲:“!”媽媽和朋友們聞聲趕來,也發(fā)現(xiàn)了那只可愛的小刺猬,都非常驚訝。媽媽連忙拿出手機(jī)給小刺猬拍照,卻顧不上在旁邊害怕的我了,我大叫一聲:“哼!不理我!蔽矣悬c(diǎn)生氣,賭氣跑回車上。但又有點(diǎn)開心,因?yàn)槭俏野l(fā)現(xiàn)的`小刺猬讓他們那么開心。過了好久,他們才慢慢吞吞地回來,一起看著小刺猬的視頻。我也仔細(xì)看了一下小刺猬,它的小腿粉嫩嫩的,身上的刺是棕色的,看起來很堅(jiān)硬的樣子。媽媽說這好像是一只剛出生沒多久的小刺猬。我的一個(gè)朋友非常喜歡小刺猬,她更是看得起勁。當(dāng)我們看完時(shí),才如夢(mèng)初醒,突然想起我們還有一個(gè)任務(wù),就趕快走了。
第二個(gè)任務(wù)是體會(huì)交警叔叔是怎么指揮交通的。我們到了一個(gè)十字路口,媽媽先跟交警叔叔溝通,交警叔叔同意了,很親切地對(duì)我們說:“好!你們站在我的旁邊!蔽逸p輕走過去,心里頓時(shí)生起一股自豪感,感覺自己就像一位交警,指揮著馬路上的車輛。我們一邊看著交警叔叔怎么指揮交通,一邊跟著交警叔叔做動(dòng)作。交警叔叔很嚴(yán)肅很認(rèn)真地做著指揮動(dòng)作,我也努力將我的表情和動(dòng)作做得嚴(yán)肅認(rèn)真,儼然一位小交警。
一直到傍晚,我們才依依不舍地告別交警叔叔,各自回家。晚上我躺在床上一邊想今天發(fā)生的事情,一邊努力讓自己睡著,最后我終于做了一個(gè)決定,那就是把今天有趣的事情寫到我的作文里,跟別人一起分享!
體驗(yàn)優(yōu)秀作文8
春天的到來使城市增添了一絲熱鬧,街道上,馬路上,人山人海,許多大人帶著自己的孩子回到了他們的故鄉(xiāng),其中包括了一個(gè)小男孩,春天為鄉(xiāng)村的農(nóng)田披上了一層層美麗的衣裳,村民們正在樂呵呵地在地里拔蘿卜,收白菜。
在這美麗的鄉(xiāng)村里,有一個(gè)簡(jiǎn)陋的.房子,那個(gè)房子有一個(gè)后院,那兒有一個(gè)小男孩正坐著,小男孩正癡癡地望著那遼闊無垠的田野,原來,小男孩也是跟著他的家人來到了家鄉(xiāng),家里的大人都去田野里幫爺爺收割小麥和摘玉米去了,只有小男孩自己一個(gè)人在家里,小男孩自己無趣的走來走去,心中全是不滿心里想著為什么大家都可以出去摘玉米而我不行呢?他一想到這一點(diǎn)他就生氣,于是他快速跑了出去,來到了農(nóng)田之中,小男孩一直在田野中尋找著他的爺爺,忽然,爺爺出現(xiàn)在了他的面前,他先是向爺爺抱怨一番后,他才跟爺爺說,“爺爺,為什么大家都要在春天摘玉米呢?”爺爺笑著回答:“因?yàn)檫@是村里的習(xí)俗!”小男孩疑惑了,開始他并沒有多問,他又問爺爺:“爺爺,你要幫我布置”作業(yè)”。 睜敔斁妥屝∧泻⑷ヅ,然后把玉米磨了,再讓小男孩自己做飯吃。
回到了家后,小男孩帶上了手套,他把玉米撒在了碾臺(tái)上,開始吃力的推了,小男孩一開始認(rèn)為爺爺布置的“作業(yè)”非常簡(jiǎn)單,可是爺爺布置的作業(yè)又怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單呢?他就把村里的小伙伴叫過來八個(gè)人一起推,他們終于推動(dòng)了,可是,沒過多久,他們就都累了,就在他們準(zhǔn)備放棄時(shí),小男孩就開始鼓勵(lì)他們了,他們?cè)谛∧泻⒌墓膭?lì)下終于推完了,小男孩又道別了伙伴們后,他又到了一個(gè)大木樁的旁邊,小男孩拿起了放在樹樁上的斧頭,再把一根圓木放在了樹樁上,他吃里地?fù)]動(dòng)著斧頭,他用力一砍,什么也沒砍到,他利用了兩個(gè)小時(shí)才劈完幾根圓木。
過了一會(huì)兒,他又拿一根面條大小的竹條點(diǎn)著了火,放進(jìn)了火爐里后,又把一些易著的木頭放進(jìn)去,火立刻就大了……
過了許久,天色漸漸暗了,爺爺把大家召集了回去,大家看見小男孩把家打理的井然有序后對(duì)小男孩非常的贊賞。
體驗(yàn)優(yōu)秀作文9
我們的生活中有許許多多的盲人,他們看不見藍(lán)色的天空;看不見美麗的大海;看不見閃爍的星空……這次,我們就要來體驗(yàn)盲人那看不見的生活。
老師拿出一個(gè)小筒,里面放滿了紙條。又拿出一條紅領(lǐng)巾說:“今天,我們要體驗(yàn)一下盲人的生活。先抽出一張紙條,用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛,然后按紙上寫的做!
游 戲開始,第一個(gè)上場(chǎng)的是號(hào)稱“駱駝男”的駱錦楠。他抽到的.是找到自己的座位,并把桌上的東西放進(jìn)桌子里的袋子里。他蒙上眼睛出發(fā)了?墒,同學(xué)們會(huì)讓他這 么容易找到嗎?只聽有人一聲令下:“布陣!”只見他們開始把桌子移到中間,阻擋了“駱駝男”的去路。他小心翼翼地向前移動(dòng)。費(fèi)了九牛二虎之力才找到自己的 位子,又慢慢地伸出右手,拿起桌上的本子,同時(shí)左手拿出書包,順利地將本子放進(jìn)書包。
第二位選手出發(fā)了,不要看他骨瘦如柴,他的任務(wù)是從 后面一路過關(guān)斬將到黑板前找出筆,并在黑板上寫出自己的名字。大家又開始布陣。“太極八卦陣!”中間變成了一個(gè)圈,他不走空空的邊上,就走中間。他過不 去,于是便從地上爬過去了,好不容易找到黑板,可是卻找不到筆,他在桌上摸來摸去,終于找到了,他拿起筆,急忙在黑板上寫起了名字。
終于 輪到我了,我緊張地從筒里抽出一張紙條,上面寫了“從頭走到尾,并幫同學(xué)扣好扣子。”我也出發(fā)了,摸了摸前方,摸不到?赡_上卻被椅子絆了一腳,還好我穩(wěn), 沒摔跤。我又向前摸了摸,我腦海里果斷的判斷出這是一張桌子,我便一個(gè)弧度翻了過去。狠心的同學(xué)還不肯放過我,他們直接站在了桌子上,我又一伸手,抱住了 同學(xué)的大腿,抓住往上爬。好不容易越過一個(gè)個(gè)障礙,我又得找我們的“紐扣大人”。我找了半天也沒找到,就在我快要放棄時(shí),我想到了一個(gè)人,她是一個(gè)盲人 ——美國(guó)作家海倫凱勒。我想她都堅(jiān)持下來了,我也不能放棄,想到這我又充滿信心,開始尋找“紐扣大人”,終于我找到了“紐扣大人”,我慢慢地找尋紐扣的位 置,然后小心翼翼地扣紐扣,終于我成功了。
這次游戲讓我認(rèn)識(shí)到了盲人的辛苦,又讓我意識(shí)到保護(hù)眼睛的重要!
體驗(yàn)優(yōu)秀作文10
快國(guó)慶節(jié)了,學(xué)校又組織我們六年級(jí)小記者去參加活動(dòng)。這次的內(nèi)容是:體驗(yàn)“奔跑吧 兄弟”。經(jīng)過7天的“煎熬”,這一天終于等到了。我們和220班的小記者,迎著毛毛小雨,打著小傘,踏著輕快的步伐,跟著沈老師來到金牛廣場(chǎng)旁的“奔跑吧,兄弟!”體驗(yàn)館。
首先就是分組,220班和我們班分成三組,組長(zhǎng)選人,我被黃隊(duì)的'周杰科選走了。玩一個(gè)小游戲——“救援任務(wù)”。規(guī)則是:參賽人員要完成指定的任務(wù),再在指壓板上跑三圈,然后下一位繼續(xù),再跑三圈。以此類推,看哪一隊(duì)用的時(shí)間短。宣布完規(guī)則,組長(zhǎng)二話不說地安排誰參加比賽,至于我就是個(gè)“跑龍?zhí)住钡。開始比賽了,紅隊(duì)先來。他們每一個(gè)人都全神貫注地比賽,雖然屢屢出錯(cuò),但也以7分多鐘完成了任務(wù)。輪到我們了,第一個(gè)人就用了差不多兩分鐘,真是開局不利,但后來我們都以最佳的成績(jī)完成了比賽,用時(shí)8分多鐘,遺憾失敗。后來的藍(lán)隊(duì),真是神速,只用了6分多鐘,取得了勝利,奪得1分。
接下來進(jìn)入了白熱化階段——撕名牌!經(jīng)過商量我隊(duì)和藍(lán)隊(duì)合作對(duì)付紅隊(duì)。由于人數(shù)太多,我們分兩次進(jìn)入。而我是第一個(gè)進(jìn)入場(chǎng)地,一走進(jìn)場(chǎng)地我們就左沖右撞,到處跑,都不知在干嘛。終于開戰(zhàn)了,我們10人把紅隊(duì)圍住,互相掩護(hù),一下就干掉一個(gè),然后調(diào)頭就跑。然而他們紅隊(duì)把我方逐個(gè)擊破,一下我們及盟軍加起來就只剩6個(gè),紅隊(duì)只有2個(gè)了。在最后一分鐘時(shí),我和另一人按住謝星漢,把他撕個(gè)半死不活,但他靈機(jī)一動(dòng),反手把我撕了,逃了出去,還順便撕了一人。最終藍(lán)隊(duì)還有3人,我方只剩一個(gè),紅隊(duì)全員out。藍(lán)隊(duì)再次勝利,總共2分。第二局,我從外面聽聲音,知道戰(zhàn)況很激烈,而且我們兩隊(duì)剛進(jìn)去就“死傷”慘重。還沒四分鐘我們兩隊(duì)就全out了,紅隊(duì)還剩4人,簡(jiǎn)直就是超神了,不過也是在我意料之內(nèi)的。因此,紅隊(duì)奪得1分。
最后的結(jié)果出來了:藍(lán)隊(duì)2分,紅隊(duì)1分,黃隊(duì)0分。藍(lán)隊(duì)?wèi){實(shí)力贏得冠軍。
體驗(yàn)優(yōu)秀作文11
清晨的第一抺陽光再次照在這片神州大地上,照得莊稼好快話, 農(nóng)民的心好暖和。
21世紀(jì)是一個(gè)要風(fēng)度不要溫度,吃好代替吃飽的奇葩世紀(jì)。因此誕生于這個(gè)奇葩世紀(jì)的我,一邊聆聽著父母“汗滴禾下土”的諄諄教導(dǎo),一點(diǎn)默默地將米飯倒進(jìn)垃圾桶……終于在媽媽對(duì)于這種惡行經(jīng)過一百次的熟視無睹之后,我被殘忍地扔進(jìn)了正在抽高的蔬菜堆里,身旁只有瑟瑟的北風(fēng)和扛著鋤頭的爺爺。
爺爺?shù)牟藞@是我小時(shí)候的樂園。記憶里的童年是油菜花上飛舞的蜜蜂,陽光下?lián)]舞的農(nóng)具以及爺爺因豐收而露出的笑臉?蔁┟Φ膶W(xué)業(yè)最終還 是讓我失去了它。再次踏入這片兒時(shí)的樂園,心中更多的.竟是煩躁與陌生。我今天的任務(wù)就是要將眼前所有的綠色生物都淋成落湯菜,看似簡(jiǎn)單,真正做起來,才知道其中的艱辛。敵人實(shí)在是太多了!冬日的陽光照在身上暖洋洋的,正舒服,可在這種情況下勞作還 是有點(diǎn)吃力。彎腰,舀水,澆水再?gòu)澭抑貜?fù)著這些機(jī)械動(dòng)作,沒過一會(huì)兒,額頭便布滿了密密的汗水。當(dāng)我把所有的菠菜都淋濕之后,望著同面積的大白菜和馬鈴暑,我終于把求救的目光轉(zhuǎn)向了一旁—臉笑意的爺爺:“爺爺,救命。
爺爺笑了笑,接過我手中的水瓢,熟練地把水澆向菜地。黝黑的泥土因?yàn)楣喔鹊乃,在陽光下發(fā)光。我坐在小板凳上,望著爺爺?shù)谋秤俺錾瘢菏菑氖裁磿r(shí)候開始,我不再光顧這片兒時(shí)的樂園?這記錄了我整個(gè)童年的黑土,是從什么時(shí)候開始,被我拋在腦后?我的手可以熟練地握住筆,解開一道道無厘頭的題,卻被澆水這簡(jiǎn)單的事所打敗……
正當(dāng)我反思這過去,爺爺停止了手上的工作。我抬頭望去,才發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)把所有的地都澆好了。望著這片發(fā)光的土地,我再次陷入了沉默:包括爺爺在內(nèi)的所有農(nóng)民,每日跟這片黑土打交道。日復(fù)一日,年復(fù)一年,只為了能收獲甘美的勞動(dòng)果實(shí),讓家人吃得安心。而我們呢?糟蹋他們的勞動(dòng)果實(shí),肆意地浪費(fèi),連勞動(dòng)這種五千年前的猿人們?cè)缭缇鸵呀佑|的活都最不熱愛……這樣的我們,算什么新世紀(jì)的婦少年,又憑什么說自己愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),愛祖國(guó)。
人生的第一?圩右欢ㄒ酆谩6鴮(duì)學(xué)習(xí),勞動(dòng)和祖國(guó)的熱愛便是關(guān)鍵。那天爺爺用他的行動(dòng)讓我懂得收獲的前提永遠(yuǎn)是勞動(dòng)。原來,只有勞動(dòng)的成果才是所有果實(shí)中最甜美的。
體驗(yàn)優(yōu)秀作文12
人生每時(shí)每刻都在體驗(yàn),只有體驗(yàn)過才會(huì)成長(zhǎng)。
——題記
溫柔的春風(fēng)偷偷地從窗外溜進(jìn),輕輕地掀起窗簾,又悄悄的滑過我的臉頰,春天到了,迎面是第一場(chǎng)春雨,一群嬉戲歡鬧的孩子從窗外飛快的跑過,驚醒了正在埋頭苦學(xué)的我,一時(shí)發(fā)愣。讓我的思緒飄向了記憶的深處。
兒時(shí)也是一場(chǎng)春雨,望著煙雨中蒙蒙的水汽,我的希望破滅了,我本來想今天出去玩兒的,卻被這雨硬生生的阻止了,我恨這雨。
這時(shí)慈祥的奶奶開口說:“下雨了,你也不能出門了,就在家里學(xué)做飯吧,就當(dāng)體驗(yàn)生活了!蔽衣犃诉@話后,原本氣憤的我歡喜的`跳了起來。因?yàn)檫@是我第一次體驗(yàn)做飯。我的激情油然而生。其實(shí)奶奶早已和好了面,拌好了餡,就差最后兩個(gè)也是最重要的工序了。奶奶先將這個(gè)大面團(tuán)在白板上揉捏,過了一會(huì)奶奶就將大面團(tuán)捏成圓柱形了,像一條大白蛇在那里伸張腰肢,之后面團(tuán)就被奶奶用刀切成一小塊,并將這些小的面團(tuán)逐自揉捏。
接下來就該我出場(chǎng)了,奶奶讓我把這些面團(tuán)像她一樣,弄成稍厚的圓片,不能太厚也不能太薄,而且需要用力勻速。雖然很麻煩但是我學(xué)會(huì)了。這些圓皮好像在笑哈哈地和我揮手呢!之后則是最最重要的一部分,那就是用手將包子皮和包子餡捏在一起,外面是皮里面是餡。經(jīng)過我的奶奶靈巧的雙手,很快一個(gè)包子就成了型。我邊看邊學(xué),奶奶說:“一個(gè)包子要少放點(diǎn)餡,捏出八個(gè)褶皺。最后用力捏一下,一個(gè)包子就成型了。”我按部就班的跟奶奶學(xué)做,最終我可以獨(dú)立包一個(gè)小包子了,這是一件多么令人驕傲的一件事,最后是蒸。我迫不及待想吃到我自己做的包子?赡棠陶f:“蒸素包子要用20分鐘,肉包子則就需要30分鐘,你要有耐心去等待。”最終“功夫不負(fù)有心人”我吃到了美味的包子。
吃著媽媽做的美味的包子,我的思緒又飄了回來,我是多么的自豪,人生在體驗(yàn),而我在體驗(yàn)中成長(zhǎng),我體驗(yàn)了做飯并體驗(yàn)了成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了做飯,更學(xué)會(huì)了有耐心,體驗(yàn)生活,成長(zhǎng)就在我身邊。
體驗(yàn)優(yōu)秀作文13
“光陰似箭,日月如梭”,一瞬間,我們從年少無知的孩子走向懂事的青年。我們即將告別天真爛漫的童年,跨入“初中新門檻”,在與母校同學(xué)離別時(shí),真有著古代詩(shī)人所說的“勸君更飲一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的感覺,對(duì)于即將迎來的初中的`嶄新的生活,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)在初中需要熟悉與掌握的幾點(diǎn)要素與出現(xiàn)的幾點(diǎn)問題。
1、新科目:中學(xué)與小學(xué)不同,科目從三科增加到了六七科,因此,更多的知識(shí)需要花更多的時(shí)間去記與背,也要進(jìn)行更多的考試,學(xué)習(xí)壓力增加了不少。而且初中的放學(xué)時(shí)間變晚,經(jīng)常還需要留堂,因此導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間變少。
2、新同學(xué)、新環(huán)境:小學(xué)時(shí)熟悉了六年的同學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境,一下子改變,確實(shí)有很大的不適應(yīng)。陌生的環(huán)境使得學(xué)習(xí)時(shí)感到不適應(yīng)甚至困難,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率變差,造成學(xué)習(xí)成績(jī)起伏變大。( )
3、新老師:初中科目增多,因此,老師的講課方式也自然會(huì)變快,小學(xué)階段時(shí)科目少,老師的講課時(shí)間充足,經(jīng)常還會(huì)在課堂上進(jìn)行預(yù)習(xí)、理解再講課最后復(fù)習(xí)、回顧;而初中老師的講課時(shí)間較少,講課方式變化很大,導(dǎo)致我對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)不完全理解。
4、新壓力:在適應(yīng)初中生活時(shí),壓力增大自然也少不了,自從小學(xué)升到初中以來,我的學(xué)習(xí)成績(jī)變得不穩(wěn)定,經(jīng)常擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)下滑,父母的期望值高,也對(duì)我施加了很大壓力。
對(duì)于初中新生活出現(xiàn)的困難,我決定檢討與改正不足,并做好以下幾點(diǎn):
1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,科學(xué)安排時(shí)間,不再出現(xiàn)有時(shí)間不足的問題,從而提高學(xué)習(xí)效率。
2、盡快適應(yīng)新環(huán)境,課間多拉人際關(guān)系,主動(dòng)熱情地與同學(xué)交往,多與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)困難并解決。從而盡快融入新集體。還要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并改正,通過學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,做任何事都有一絲不茍。遇到事情不能太過于沮喪或驕傲,擺正心態(tài)。
我對(duì)于即將迎來的初中新生活提出以上幾點(diǎn),希望在初中階段能“更上一層樓”!
體驗(yàn)優(yōu)秀作文14
今天只要走近我們學(xué)校的操場(chǎng)上就能聽到各種聲音,混雜在一起,真是非常的熱鬧。
為什么呢?因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)的學(xué)生正在進(jìn)行我們?nèi)松械谝淮诬娪?xùn)。操場(chǎng)上,教官們正在嚴(yán)厲的教導(dǎo)這每一位同學(xué),態(tài)度很是認(rèn)真,他的每一個(gè)動(dòng)作都是非常的標(biāo)準(zhǔn)。剛開始訓(xùn)練的時(shí)候,我們都覺的挺好玩的',可是時(shí)間一久,我們的身體就撐不住了,于是直接攤到在地,教官看到了,連忙厲聲呵斥我們趕緊起來站好,要不然就罰我們站更久,于是我們嚇得趕忙一咕嚕爬起來,繼續(xù)訓(xùn)練。
現(xiàn)在的天氣還是比較熱的,而我們卻在烈日下不斷的進(jìn)行著高強(qiáng)度的訓(xùn)練,時(shí)間一長(zhǎng),很多同學(xué)都受不了了,甚至有同學(xué)直接中暑昏倒了。我們平時(shí)的鍛煉實(shí)在是太少了,以至于稍微一點(diǎn)強(qiáng)度的訓(xùn)練就受不了,這是非常不好的。
不斷地訓(xùn)練讓我還沒到中午吃飯時(shí)間就已經(jīng)餓的不行了,不過教官說現(xiàn)在還沒有到休息時(shí)間,不能去吃飯,只好帶著饑餓繼續(xù)訓(xùn)練。好不容易終于熬到的中午吃飯的時(shí)間了,我們感激集合排隊(duì)去食堂。來到食堂里,一陣陣香噴噴的飯菜味道差點(diǎn)讓我的口水留了一地。但是吃飯也是要講究紀(jì)律的,吃飯必須排隊(duì)一個(gè)個(gè)的來,打好飯的要等教官的命令,吃完飯也要等待教官的指令才能離開。千辛萬苦終于打到了飯,吃著碗里不是很好吃的飯菜,我們狼吞虎咽的,就像吃飽,其它的什么也想不起來。吃飯的速度真的是非常的快,一眨眼就吃完了,看來我們真的是餓極了。
下午繼續(xù)訓(xùn)練,到了夜晚的休息時(shí)間,我們趕緊往宿舍跑,準(zhǔn)備衣服去排隊(duì)洗澡,這里可不是在家里,想洗多久就洗多久,在這邊洗澡必須速戰(zhàn)速?zèng)Q,不能耽擱別人的時(shí)間。
終于弄完了一切,美美的躺在自己的床上,我們都沒什么睡意,于是開始聊一聊白天的體會(huì),每個(gè)人都有著說不盡的心里話,一直聊到很晚才睡。
此次軍訓(xùn)我們真是歷經(jīng)了千辛萬苦,不過也體會(huì)到了平時(shí)所沒有體會(huì)的極致的歡樂,在這樣既痛苦又歡樂的幾天時(shí)間里,我們都學(xué)會(huì)了很多,也鍛煉了自己的身體,每個(gè)人都是帶著收獲離開的。
體驗(yàn)優(yōu)秀作文15
志愿者是指志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力,在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下,為改善社會(huì)服務(wù),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供服務(wù)的人。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。參與志愿工作既是"助人",亦是"自助",既是"樂人",同時(shí)也"樂己"。參與志愿工作,既是在幫助他人、服務(wù)社會(huì),同時(shí)也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務(wù)個(gè)人化、人性化的特征,可以有效地拉近人與人之間的心靈距離,減少疏遠(yuǎn)感,對(duì)緩解社會(huì)矛盾,促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定有一定的積極作用。
10月25日上午9點(diǎn),我們初一3班、4班9位同學(xué)在黎老師的帶領(lǐng)下來到金山衛(wèi)地鐵站做志愿者。我們先來到金山鐵路志愿者辦公室領(lǐng)取馬甲和掛牌,然后參觀地鐵站陸續(xù)分發(fā)任務(wù)。我分到的崗位是在北出口指導(dǎo)乘客怎樣刷卡,指引方向。我們第一批接的是9點(diǎn)32分的車。只聽一聲到站提醒后,乘客們蜂擁而至,各種各樣的問題也出現(xiàn)了,票塞進(jìn)去,沒拿出來過不了欄桿;爸爸媽媽讓小孩從阻擋物下面穿過去,不知道路怎么走,找不到廁所等等。我們都耐心地一一解決,如果不知道的問老師,或讓他們?nèi)シ⻊?wù)中心,幫助他們解決問題。有一位乘客是帶著妻子和女兒來的,他在沒刷票之前,讓自己的女兒鉆過阻攔物,在刷票自己走過去。我對(duì)他進(jìn)行勸解:“小孩不可以從下面鉆過去,很危險(xiǎn)的。”他說:“不鉆更危險(xiǎn),剛剛進(jìn)去的時(shí)候,我女兒差一點(diǎn)點(diǎn)就被兩邊夾住了。”我再次對(duì)他進(jìn)行勸告,并說明各種危險(xiǎn),他才終于接受了我的勸告,“小朋友走前面,貼著家長(zhǎng)一起通過。”
雖然只有短短2小時(shí),但這次的志愿者活動(dòng)讓我懂得了許多地鐵站的知識(shí)和做志愿者的辛苦,乘客的一聲聲謝謝也讓我們體驗(yàn)到了幫助別人的快樂。
家長(zhǎng)寄語:參加這樣的志愿者活動(dòng)不單單是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于尚未涉世的'中學(xué)生而言也是很好的活動(dòng),能接觸到更多的人,從而更熟悉社會(huì)環(huán)境,同時(shí)通過志愿服務(wù)使自己的語言表達(dá),待人接物等各項(xiàng)能力也得以更好的鍛煉,支持學(xué)校多組織這樣的活動(dòng)。
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