有關(guān)創(chuàng)造作文（精選48篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的有關(guān)創(chuàng)造作文，歡迎大家分享。
創(chuàng)造作文 1
“弱者等候機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們。”這是人們常說(shuō)的一句俗話。上帝是公平的，它給予我們生命，給予我們時(shí)間，同樣，它也給予我們機(jī)會(huì)。“天無(wú)絕人之路”，當(dāng)上帝不給予你機(jī)會(huì)時(shí)，你應(yīng)該用自己的力量去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
記得五年級(jí)時(shí)，大隊(duì)部更新大隊(duì)委員，讓三至六年級(jí)每個(gè)班選出兩名優(yōu)秀的少先隊(duì)員參加更新一輪大隊(duì)委員。因?yàn)榉N種原因，我在班級(jí)中落選了。我傷心極了，從三年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任大隊(duì)宣傳委員的職務(wù)，可是在班級(jí)選舉中我落選了，就說(shuō)明從此我就要與“三條桿”說(shuō)再見(jiàn)。
可是我并不甘心，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己擁有擔(dān)任大隊(duì)委的能力，并且我也有兩年的.工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于大隊(duì)委工作十分熟悉，所以我覺(jué)得上天對(duì)我不公平�？晌矣帜茉趺醋瞿�?畢竟落選就意味著失敗。于是，我決定自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
那天，在大隊(duì)委選舉時(shí)，我與班級(jí)的兩位同學(xué)一起去選舉，當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，很多同學(xué)十分驚訝，開(kāi)始議論起來(lái)，我不在乎，開(kāi)始大聲發(fā)言。我看見(jiàn)有的同學(xué)盯著我，有的在竊竊私語(yǔ)，還有得的在背頌稿子……發(fā)言結(jié)束后，我深深的鞠了一個(gè)躬，我聽(tīng)到熱烈的掌聲，持續(xù)了很久很久………
不出一周，我得到學(xué)校同通知，我成為了新一輪的大隊(duì)委員，我開(kāi)心極了，我想：可能會(huì)有許多老師，同學(xué)不理解我，認(rèn)為我不懂事，不明智。可是我則認(rèn)為，我能行，在人生的路途中，我們必須相信自己的能力，更何況，自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人，是生活的強(qiáng)者呢?
創(chuàng)造作文 2
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)捧腹大笑吧！小小年紀(jì)，竟敢創(chuàng)設(shè)節(jié)日？這不會(huì)是癡人說(shuō)夢(mèng)、異想天開(kāi)吧？你還真別說(shuō)，天下真有這樣的癡人。不信，你看：我要?jiǎng)?chuàng)設(shè)的這個(gè)節(jié)日名叫康復(fù)節(jié)。這個(gè)節(jié)日設(shè)在每年的9月7日，到了節(jié)日那一天，全世界的人都喜氣洋洋，到處充滿著活力。不管是艾滋病人還是癌癥患者，或者是其他生命垂危的病人，這一天，所有人都得在家里和親戚朋友們團(tuán)聚，開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
我要?jiǎng)?chuàng)設(shè)這個(gè)節(jié)日的理由是：對(duì)那些無(wú)辜的艾滋病患者，有些人歧視他們，不尊重他們，視他們?yōu)槲辽�。病痛的折磨、心靈的打擊，使他們失去了生活的勇氣。還有些癌癥患者，他們對(duì)死亡有一種莫名的恐懼，惶惶不可終日。他們不肯打針吃藥，可是又一味地請(qǐng)求醫(yī)生救他們，讓他們擺脫病痛的折磨。我所以要?jiǎng)?chuàng)設(shè)這個(gè)節(jié)日，是要讓他們重新獲得生活的勇氣，讓他們對(duì)生活充滿信心。
節(jié)日這一天，所有的醫(yī)院里沒(méi)有一個(gè)病人。街上人來(lái)人往，他們都在忙忙碌碌地采購(gòu)節(jié)日的禮物。家里，病人們有的在院子里散步；有的`躺在床上，孩子們給他們講故事；還有的在看電視！
到了晚上，親朋好友圍坐在一起吃團(tuán)圓飯。席上，有的在談?wù)撟钚碌尼t(yī)療科學(xué)技術(shù)、發(fā)明、有的在談?wù)撘恍┢鹚阑厣牟±挥械脑跒樯刮５睦先似矶\……到處都充滿著節(jié)日的六氣。節(jié)日的喜慶點(diǎn)燃了病人的生命之火，點(diǎn)燃了他們對(duì)生的渴望，更點(diǎn)燃了他們戰(zhàn)勝病魔的信心。
第二大，醫(yī)院里又恢復(fù)了正常。醫(yī)生、護(hù)士照常上班，病人又回到了醫(yī)院。只不過(guò)病人的心情似乎輕松了許多。醫(yī)院里照樣有人住，藥房里的藥照樣有人買。我只不過(guò)想讓那些病人快樂(lè)地過(guò)個(gè)節(jié)。
創(chuàng)造作文 3
勞動(dòng)，一個(gè)古老而又熟悉的字眼，眾所叫知，勞動(dòng)的含義是人類創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的活動(dòng)。如果人類脫離勞動(dòng)，世界將會(huì)是什么樣子呢？對(duì)此，我不敢設(shè)想。
世界上無(wú)數(shù)的發(fā)明成果皆由勞動(dòng)創(chuàng)造。我國(guó)偉大的教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在勞力上勞心，是一切發(fā)明創(chuàng)造之母，事事在勞力上勞心，便可得事物之真理�！边@句話充分道出了發(fā)明創(chuàng)造與勞
動(dòng)的直接關(guān)系。如果沒(méi)有勞動(dòng)，便沒(méi)有發(fā)明與創(chuàng)造，那樣人類社會(huì)將永遠(yuǎn)停留在原始、野蠻的古代社會(huì)，根本不會(huì)創(chuàng)造出現(xiàn)在如
此燦爛輝煌的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。世界上最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生一生有無(wú)數(shù)偉大的發(fā)明，為人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)歩做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。但這些偉大的發(fā)明創(chuàng)造會(huì)憑空而來(lái)嗎？絕對(duì)不可
能。是由于愛(ài)迪生付出了艱辛的體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng)，一項(xiàng)項(xiàng)發(fā)明才應(yīng)運(yùn)而生。文字的產(chǎn)生，使人類告別愚昧，一步步走向文
明，而文字，也是在長(zhǎng)期勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的、同樣是在勞動(dòng)中，人類發(fā)現(xiàn)了火，從此人類告別了茹毛飲血的時(shí)代，吃到了烤熟的
食物。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng)造了美�！辈诲e(cuò)，勞動(dòng)確實(shí)創(chuàng)造了美的世界，美的享受，美的感覺(jué)。我們現(xiàn)在擁有的美麗富饒、
燦爛奪目的世界絕不是生來(lái)就有的'，也不是突然出現(xiàn)的，而是在長(zhǎng)期的勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的。有了勞動(dòng)，人類才創(chuàng)造出了這個(gè)世界，才使這個(gè)世界迅速地改變著、發(fā)展著。
祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)需要?jiǎng)趧?dòng)，勞動(dòng)是每個(gè)國(guó)人應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們攜起手來(lái)，為了祖國(guó)的發(fā)展、進(jìn)步，在勞動(dòng)中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中勞動(dòng)吧！
創(chuàng)造作文 4
勞動(dòng)是產(chǎn)生一切知識(shí)，一切力量，一切道德，一切幸福的源泉，勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。
人類歷史的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一個(gè)質(zhì)的飛躍都與勞動(dòng)密切有關(guān)，在勞動(dòng)中，人類學(xué)會(huì)了人工取火，不用再過(guò)茹毛飲血的生活;人類發(fā)明了造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥，創(chuàng)造了中華五千年文明。
農(nóng)民伯伯辛苦耕地，得到了大豐收;環(huán)衛(wèi)工人無(wú)論刮風(fēng)下雨，都會(huì)把街道打掃得干干凈凈……我們生活中有很多這樣的人，他們默默勞動(dòng)著，為自己，為大家創(chuàng)造了美好的生活。這些人都值得我們尊敬。美好的生活是要靠自己的'雙手去創(chuàng)造，沒(méi)有勞動(dòng)美好生活就是空想。
干凈舒適的生活環(huán)境人人向往�，F(xiàn)在，父母為我們創(chuàng)造，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。將來(lái)，我們逐漸長(zhǎng)大，離開(kāi)了父母，一切都要靠自己，所以我們現(xiàn)在就要鍛煉自己，通過(guò)自己的勞動(dòng)為生活帶來(lái)一份美好，還可以在其中體會(huì)到無(wú)比的快樂(lè)。
飲食不干凈，生活一團(tuán)糟。菜品的清洗、碗筷的洗刷是否干凈直接影響著我們的身體健康，平常父母在洗，我們不用擔(dān)心。現(xiàn)我在六年級(jí)了，成為一個(gè)大小伙子了，為了全家的身體健康，為了美化的幸福生活，我義無(wú)反顧地承擔(dān)著這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。爸媽也經(jīng)常笑著說(shuō)：“我家有兒初長(zhǎng)成”。
5月1日，我們一家人去超市采購(gòu)生活用品。在超市里，媽媽一邊撿拾著調(diào)皮地跑下貨柜的物品和被隨手丟棄在地上的垃圾，一邊意味深長(zhǎng)的告訴我：“今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我們每個(gè)人都應(yīng)該勞動(dòng)，今天的這次勞動(dòng)非常特殊，要撿拾垃圾及做一些力所能及的事，做一個(gè)社會(huì)的好公民，使我們的生活更美好。”媽媽這句話深深地感動(dòng)了我，我不斷的鼓勵(lì)自己，在以后的生活中，要養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓我們學(xué)會(huì)用雙手去創(chuàng)造更多的美
創(chuàng)造作文 5
只要把一件事做好，真只做到了極致，那么就可以說(shuō)創(chuàng)造了奇跡，奇跡并不是厭倦了努力而做出的回應(yīng)，奇跡也不是討厭創(chuàng)新而平淡的敷衍，奇跡是經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪而歷煉出的頑強(qiáng)和不放棄。團(tuán)結(jié)一致才能創(chuàng)造奇跡。
第 二學(xué)期一開(kāi)始，我們班就開(kāi)始籌備紅五月口風(fēng)琴比賽，很多老師都對(duì)我們班的期待值很好高，我們自己也是。過(guò)度自信的我們把臉口風(fēng)琴變成了在浪費(fèi)時(shí)間，讓我本 好好練的時(shí)候變成了每個(gè)人的獨(dú)奏比賽，那里還管什么節(jié)奏啊，什么空拍啊？在一起彈的.時(shí)候，有的人把手放在琴上不出聲；有的人在擺樣子；有的人不看譜，可能 也看不懂譜吧，瞎彈；有的一個(gè)接著一個(gè)的彈錯(cuò)音......不是我們的態(tài)度出了問(wèn)題，就是我們對(duì)譜子的理解不夠深入，練了一個(gè)多月，還是沒(méi)啥長(zhǎng)進(jìn)。
直到上音樂(lè)課時(shí)，音樂(lè)來(lái)世幫我們解決了這個(gè)問(wèn)題。“我們不團(tuán)結(jié)！”這是音樂(lè)老師經(jīng)常說(shuō)的一句話。找到了問(wèn)題，我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始了解決方案。每個(gè)人都是集體的一部分，一個(gè)人不在乎你的琴技有多好，在集體中，你該慢還底慢，該快的時(shí)候必須快。
我們一邊自己唱著拍子，一邊彈；一邊打著節(jié)奏自己唱。一起合奏，一個(gè)人一個(gè)人的抽查。
幾個(gè)月我們雖有討厭過(guò)，有時(shí)也不愿看到老師氣憤的目光，我們?cè)鳒I，流汗，但是我們收獲了團(tuán)結(jié)，我們的奉獻(xiàn)也最終得到了回報(bào)。
奇跡雖然只有一瞬間，但是奇跡背后的努力卻數(shù)也數(shù)不清，他們給我們留下的記憶卻很長(zhǎng)很美好。我們刻苦，我們執(zhí)著，我們堅(jiān)持著。奇跡，就是這樣創(chuàng)造的。
創(chuàng)造作文 6
勃蘭克斯的《人生》中體現(xiàn)綠四種不同的人生抉擇：一是平庸的度過(guò)一生的時(shí)光，二是熱衷于探索并樂(lè)此不疲的人生，三是渴望征服勇往直前的人生，四是釋放自己，勇于創(chuàng)造的人生。
我欣賞陶淵明的“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的寧?kù)o。我喜歡王維“明月松間照，清泉石上流”的浪漫。我要像他們一樣釋放心靈，創(chuàng)造藝術(shù)。因?yàn)槲也桓市钠接谷松娘L(fēng)平浪靜。；鳥語(yǔ)花香：我害怕探索人生的.艱難險(xiǎn)阻，我缺乏米開(kāi)朗琪羅“愈痛苦，我愈快樂(lè)”的豪邁；我畏懼急流勇進(jìn)，征服聶取得殘酷，我缺乏成吉思汗那“殺死對(duì)方男人，搶奪別人女人”的霸氣。
在喧囂的塵世。尋找屬于自己的那份安寧，在其中釋放自己的心靈，思維和肢體完全的放松。潛心創(chuàng)造自己內(nèi)心的形象，表達(dá)自己的思想。不理會(huì)塵世的華麗獨(dú)享一份自己的歡樂(lè)。像劉禹錫一樣屈居陋室卻有“調(diào)素琴，閱金經(jīng)”的別拘一格。學(xué)習(xí)周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子品格。像他一樣身處塵世卻能堅(jiān)守他高尚的情操。
一棵孱弱的小草也能在暴風(fēng)雨中堅(jiān)守他那份土地。我要像他一樣堅(jiān)守自己心里的那份自由，發(fā)掘能心深處的思想。像曹雪芹舉家食粥著紅樓。創(chuàng)造它的藝術(shù)，永垂不朽。像陶淵明不為五斗米折腰，棄官，隱居田間。雖然家徒四壁卻常著文章自?shī)实�，用《桃花源記》抒發(fā)希望，名垂青史。
自由創(chuàng)造的人生是快樂(lè)的，因?yàn)榭朔D難困苦使他快樂(lè)的資本，面對(duì)寂寞是他創(chuàng)作的源泉。一個(gè)自由創(chuàng)造的生命，即使他消逝了，他也是含笑的，因?yàn)樗淖髌酚礼v我們的心間，他的思想永垂不朽。
創(chuàng)造作文 7
在2050年，從我的實(shí)驗(yàn)室里發(fā)出一陣陣歡聲笑語(yǔ)：“成功了！”原來(lái)，是超音速飛機(jī)創(chuàng)造成功！當(dāng)然，這種飛機(jī)可以無(wú)人駕駛。
這種超音速飛機(jī)與目前的飛機(jī)獨(dú)一無(wú)二：機(jī)身上有白云，翅膀（機(jī)翼）可伸縮自如，尾翼上有觀景臺(tái)和呼救器等。這種飛機(jī)的尾翼上還有幾個(gè)控制鈕，機(jī)身變化多端。這種飛機(jī)設(shè)計(jì)最低時(shí)速100m/s，最高時(shí)速1000m/s。有一天，陽(yáng)光明媚，桂花樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花，但天空中已有甜絲絲的香氣，我請(qǐng)朋友一同去北京，朋友說(shuō)：“好啊！”他一到我家，見(jiàn)到這種特別的飛機(jī)，驚訝得嘴巴都成“O”形了！還說(shuō)：“你又不會(huì)開(kāi)飛機(jī)，還坐飛機(jī)去北京？我看你是吹牛！”我說(shuō)：“不相信？那樣請(qǐng)王帥哥上飛機(jī)！”一上飛機(jī)，我開(kāi)啟自動(dòng)駕駛，飛機(jī)便徑直飛到了北京。
當(dāng)然，這種飛機(jī)的速度不夠快，那是不可能的'事！那一天，平常與我形影不離的好朋友在英國(guó)玩耍，不料他的過(guò)時(shí)飛機(jī)出問(wèn)題了。情急之下，他只好叫我——大名鼎鼎的創(chuàng)造家，創(chuàng)造超音速飛機(jī)的人去接他，由于哪個(gè)叫咱兩個(gè)是好兄弟呢。于是，我就駕駛著遠(yuǎn)近聞名、最帥十足的私人飛機(jī)——“馬達(dá)好”號(hào)飛機(jī)，去接朋友。僅用了10min，就到了坐落于歐洲的英國(guó)。接上朋友后，大家在飛機(jī)上吃喝玩樂(lè)，當(dāng)然，也只用了10min便飛回了國(guó)內(nèi)。這種飛機(jī)最大的優(yōu)點(diǎn)就是快、節(jié)能（使用太陽(yáng)能）、便捷、無(wú)人駕駛。擁有了這種飛機(jī)，大家想到哪里就能很便捷的去到什么地方，而且沒(méi)有耗費(fèi)很多時(shí)間，由于大家知曉，“耗浪費(fèi)時(shí)間間的人，時(shí)間也在耗費(fèi)他。”
我相信，在以后，這種飛機(jī)必然會(huì)廣泛地應(yīng)用于各個(gè)范圍。
創(chuàng)造作文 8
創(chuàng)造就是指制造出某樣?xùn)|西。創(chuàng)造能力是全人類都必須學(xué)會(huì)的能力，沒(méi)有創(chuàng)造能力的人不可能生活在這個(gè)世界上。換句話說(shuō)，創(chuàng)造能力就是人在社會(huì)的立足之本。
創(chuàng)造能力每一種生物都會(huì)擁有。母鹿生下小鹿，就為大自然創(chuàng)造出一個(gè)新的生靈。動(dòng)物在雪地上每走一步，就會(huì)給這個(gè)世界增添一個(gè)腳印，留下一個(gè)足跡。獵物的喪命為捕食者創(chuàng)造了新的食物，而捕食者留下的殘羹冷炙卻又為腐蝕者創(chuàng)造出美味的大餐。留下的骨頭如果是在遠(yuǎn)古時(shí)期，還可能成為我們?nèi)祟愖嫦鹊难b飾品或是生產(chǎn)工具之一。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，小草的生長(zhǎng)創(chuàng)造了欣欣向榮的美好景色，當(dāng)然也為食草動(dòng)物創(chuàng)造出了美味的.食物。大自然不斷的水循環(huán)在我看來(lái)也在不斷得創(chuàng)造出許許多多寶貴的生存資源�？傊�，正是有了這些創(chuàng)造，大自然才得以循環(huán)、生生不息，人類才得以進(jìn)化，有了今天的美好生活！
原子和離子通過(guò)不停旋轉(zhuǎn)、分離、創(chuàng)造和毀滅創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。正是這些最原本、最基礎(chǔ)粒子的不斷運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造了生命，造就了這顆美麗的地球以及其他可能存在的星際精靈。大到宇宙小到細(xì)胞、分子，哪一樣?xùn)|西不在創(chuàng)造，又有哪一樣?xùn)|西不會(huì)創(chuàng)造？及時(shí)是暫時(shí)的毀滅那在我看來(lái)也只是為新的創(chuàng)造鋪平道路而已。就拿超新星的爆炸來(lái)說(shuō)，超新星的爆炸也就是毀滅，但卻在自我毀滅的同時(shí)又分解成黑洞和中子星。就算黑洞真的存在，并且能夠吸收一切，卻也逃不過(guò)白洞的噴射。就在這種斥力和引力之間，就在這種創(chuàng)造之中，造就了宇宙，造就了生命。
也許，這才是創(chuàng)造的真諦吧！
創(chuàng)造作文 9
當(dāng)?shù)卣鸷翢o(wú)聲息的到來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了……
愛(ài)是一種力量；愛(ài)是一種支撐；愛(ài)是一種鼓勵(lì)；愛(ài)是一種動(dòng)力；愛(ài)，是奇跡的保證！因?yàn)橛袗?ài)，中國(guó)五光十色！因?yàn)橛袗?ài)，中華大放光彩！因?yàn)橛袗?ài)，世界成為一家！因?yàn)橛袗?ài)，不同的愛(ài)，同學(xué)間的愛(ài)，家人間的愛(ài)，陌生人間的愛(ài)……
男女間的愛(ài)：
我相信大家一定看到過(guò)這樣一個(gè)新聞：有一個(gè)被掩埋多天的少女，當(dāng)她從廢墟中被救出后，她的男友對(duì)她不離不棄，哪怕女孩的臉上已經(jīng)滿是傷痕，會(huì)有破相的危險(xiǎn)。但她的男友始終在她身旁安慰著她，鼓勵(lì)著她，與她談話，聊天，還與她商量著結(jié)婚的事，使女孩安全度過(guò)了危險(xiǎn)期。
同學(xué)間的愛(ài)：
當(dāng)我看到這樣一則新聞時(shí)，我被感動(dòng)了：一個(gè)15歲的少年，在老師的指揮下逃出教室轉(zhuǎn)移到安全地帶后，他帶領(lǐng)4名同學(xué)返回教室，將一個(gè)腿部骨折的同學(xué)成功救出了教室。
家人間的`愛(ài)：
大家一定知道唐山大地震，它是我國(guó)所發(fā)生地震中名列第二，在唐山大地震中，幸存者所剩無(wú)幾，有一個(gè)朋友曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事：當(dāng)救援人員趕到一堆廢墟前準(zhǔn)備營(yíng)救被掩埋的人們時(shí)，不遠(yuǎn)處傳出了一個(gè)女人的呼救聲，當(dāng)救援人員趕到時(shí)，在場(chǎng)的人，全部轉(zhuǎn)過(guò)身擦眼睛，因?yàn)樗麄冄壑胁紳M了淚水:一個(gè)婦女，用她那瘦弱的身軀撐起了所有水泥板，在她撐起的空間中，有一個(gè)已經(jīng)死去的嬰兒……
講到這里，朋友哭了……其實(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身的我，也哭了……
陌生人間的愛(ài)：
我們并不相識(shí)，但我們卻生活在同一個(gè)星球；我們雖沉默無(wú)語(yǔ)，但我們卻在用心溝通；我們相見(jiàn)面無(wú)表情，但危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，我們能共同面對(duì)！
創(chuàng)造作文 10
文學(xué)，確實(shí)能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，豐富人的感情，許多文學(xué)作品都讓我們開(kāi)闊了眼界，認(rèn)識(shí)了許多的傳奇人物。
我讀過(guò)一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，我非常喜歡這本書。書中的人物讓我不由地產(chǎn)生了敬佩之心，他的名字叫魯濱遜。
魯濱遜是個(gè)英國(guó)人，他喜歡冒險(xiǎn)，而且非常聰明。一次他跟著他爸爸的一個(gè)朋友乘船到大海上航行，這是他很早的愿望，所以他非常高興。但事情總不會(huì)一帆風(fēng)順，天總會(huì)有突變風(fēng)云，那天突然刮起了大風(fēng)，卷起了大浪，把船打翻了，船上的人都被海浪卷走了，魯濱遜被海浪卷到了岸邊，那是一個(gè)無(wú)人居住的荒島。
魯濱遜為了生存，靠自己的.雙手搭建了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋，還在屋子周圍都種上了易生長(zhǎng)的樹(shù)木遮避。魯濱遜在船上搬回了許多有用的東西，把暫且不用的藏在山洞里，還養(yǎng)了一只鸚鵡作伴，訓(xùn)練一段時(shí)間后，就可以陪他聊天了！
魯濱遜還在島上種植大麥和水稻，學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包，燒制陶器。還在野蠻人手里救下了一個(gè)俘虜，因?yàn)槟翘煺檬切瞧谖�，所以給他取名為“星期五”，他教星期五學(xué)會(huì)了說(shuō)話，成了魯濱遜的好幫手。
魯濱遜依靠自己勤勞的雙手和智慧以及他頑強(qiáng)不屈的精神在荒島上生活了28年，終于在一次偶然的機(jī)會(huì)中和星期五離開(kāi)了荒島。魯濱遜的荒島生活簡(jiǎn)直就是奇跡，如果換做是我們，我們是否會(huì)想魯濱遜那樣勇敢呢？還是坐在那里等死或者是自殺呢？書中有這樣一句話：害怕危險(xiǎn)的人比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。這句話很明確地告訴我們?cè)诶щy或危險(xiǎn)面前千萬(wàn)不要害怕，要勇敢的面對(duì)生活！
所以，頑強(qiáng)創(chuàng)造奇跡。我們?cè)谏钪幸螋敒I遜學(xué)習(xí)在逆境中頑強(qiáng)地面對(duì)，學(xué)會(huì)生存！
創(chuàng)造作文 11
晚飯后，我和爸爸到公園去散步。
一進(jìn)公園的大門就看見(jiàn)三三兩兩的人結(jié)拜而行，川流不息。有的在花園漫步，有的眺望遠(yuǎn)處的美景，一對(duì)隊(duì)情侶坐在椅子上，低聲交談……我和爸爸來(lái)到鋪滿鮮花的草地上，想看一下晚霞中的草坪風(fēng)景。
正當(dāng)我們看得入神時(shí)，我耳邊響起了“叮當(dāng)”“叮當(dāng)”的聲音，我尋聲望去，在公園的碎石路上，一群砸石工揮動(dòng)著大鐵錘砸著石頭。強(qiáng)健的身體使紅背心繃得緊緊的；……露的胳膊上隆起的肌肉，顯示出他們的力量；砸石工們雙腳……開(kāi)，全神貫注，一錘又一錘砸在石頭上。在他們的手下，形態(tài)各異的假山石，千姿百態(tài)的小動(dòng)物呈現(xiàn)在人們眼前，這簡(jiǎn)直是一件件工藝品！我不僅被這些能工巧匠的高超技術(shù)驚呆了。這么堅(jiān)硬的石頭，怎么能成為如此精美的工藝品呢？
我問(wèn)爸爸，爸爸也不清楚。我們便走向一位年長(zhǎng)的砸石工，與他攀談起來(lái)。
從這位砸石工的嘴中，我明白了其中的奧秘。他從事這項(xiàng)工作三十多年了。在長(zhǎng)期艱苦的勞動(dòng)中，積累了豐富的`經(jīng)驗(yàn)。他們先把大石頭砸成小塊，再根據(jù)石頭的不同形狀，確定雕刻什么樣的動(dòng)物，然后用他們的特殊工具砸出動(dòng)物的大致輪廓，最后開(kāi)始精雕細(xì)刻。
砸石工說(shuō)：“硬石頭當(dāng)然難雕刻。但越是硬的東西，雕刻出的才是珍品，才更美。因?yàn)樗冻銎D辛的勞動(dòng)�！�
我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，被砸石工那富有哲理的話語(yǔ)深深打動(dòng)了。是的，美是在艱苦的勞動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的。教師美，是因?yàn)樗麄兲依顫M天下；醫(yī)生美，是因?yàn)樗麄兙人婪鰝瓐@林的美，不正是因?yàn)橛羞@些能工巧匠——砸石工嗎？
我們離開(kāi)公園的時(shí)候，夕陽(yáng)已西下，我回頭望去，在晚霞的襯托下，砸石工顯得更加壯美了。
創(chuàng)造作文 12
暑假里，我再一次讀了《魯濱孫漂流記》這本書，它如夏日里的清泉甜甜地流入我的心頭。看起這本書，就令我愛(ài)不釋手，它使我心里涌起了一股堅(jiān)定的信念，那就是永不放棄。
魯濱孫出生在一個(gè)幸福的家庭，但他厭倦了家里那種恬靜的生活，不顧父母的反對(duì)，決意成為一名航海家，便開(kāi)始了他的夢(mèng)想之旅。在波濤洶涌的大海中風(fēng)暴海嘯向他襲去，真正的生存挑戰(zhàn)才剛開(kāi)始。他被無(wú)情的大海沖到了一個(gè)荒涼的孤島上，與朋友失去了聯(lián)絡(luò)，就這樣，魯濱孫開(kāi)始了27年的奮斗。在孤島上，他用自己的雙手建造房屋，制作衣服，養(yǎng)殖牧場(chǎng)，學(xué)會(huì)了種植谷物，就這樣風(fēng)風(fēng)雨雨的過(guò)了27年，終于憑著他那永不放棄的.信念，智慧的腦袋，勤勞的雙手，離開(kāi)了那“富饒”的孤島，那真是奇跡啊！
魯濱孫說(shuō)：“神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦，不怕累，創(chuàng)造出奇跡，而有的人則相信天命，不肯去開(kāi)創(chuàng)自己的生活，他們認(rèn)為奇跡是上天安排的，其實(shí)只要去創(chuàng)造，奇跡就會(huì)出現(xiàn)！”我認(rèn)為魯濱孫說(shuō)的非常好，他永不放棄的信念激勵(lì)著我上進(jìn)。在我的周圍就有這樣一位創(chuàng)造奇跡的英雄，他就是飛達(dá)電腦學(xué)校的創(chuàng)造者---駱潤(rùn)法，他身殘志不殘，他不能行走，但他比任何人走的快，他在創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)還未忘那些需要幫助的人，他為他們捐款，為他們安排工作，他做了自己認(rèn)為有價(jià)值的事業(yè)！想想自己有時(shí)真的慚愧，我苦練了5年的鋼琴差點(diǎn)要被我放棄了，我已考出了全國(guó)八級(jí)，難道我真的要放手？是魯濱孫的話激勵(lì)著我，是他讓我堅(jiān)定信念，永不放棄，他讓我明白做人不能半途而廢，只有去創(chuàng)造才可能出現(xiàn)奇跡！
永不放棄，創(chuàng)造奇跡，讓我仰望天空，把世界的美麗盡收眼底！
創(chuàng)造作文 13
和諧，是一個(gè)永久的音符，是時(shí)代所追求，而創(chuàng)造和諧卻不是容易的事。創(chuàng)造和諧的社會(huì)需要人與人之間的信任、寬容、尊重、理解。這些是缺一不可的，所以我們就需要學(xué)會(huì)信任、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)理解。
學(xué)會(huì)寬容是創(chuàng)建和諧社會(huì)的必要條件之一。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們經(jīng)常會(huì)無(wú)意中傷害到別人。例如：不小心踩住別人的腳，踢到別人的東西，或者一時(shí)糊涂做出了傷害他人利益的事。有時(shí)也可能別人傷害到自己。如果沒(méi)有寬容，求助這些問(wèn)題不放。就有可能形成冤冤相報(bào)的`局面。所以，我們要學(xué)會(huì)寬容，多體諒別人。
學(xué)會(huì)寬容就是在別人無(wú)意傷害到自己的時(shí)候原諒他，如果我們傷害到別人時(shí)，我們要理解、體諒、尊重他人的感受，真誠(chéng)的賠禮道歉，請(qǐng)求他人原諒。這樣在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中就會(huì)少了份隔閡與憤怒，多了些寬容和諒解，這樣社會(huì)就不會(huì)有太多的沖突發(fā)生，這樣就可以創(chuàng)造和諧。
在清朝康熙年間，有位學(xué)士，名叫張英，一天，張英收到一封家信說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用關(guān)系打贏這場(chǎng)官司。張英閱讀信后坦然一笑，揮筆寫了一封回信，并賦詩(shī)一首：千里修書只為墻，讓它三尺又何妨，萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
家人接信后，讓出了三尺宅基地，鄰居見(jiàn)也主動(dòng)相讓，結(jié)果形成了“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。
通過(guò)這個(gè)故事，我們不難得知，如果人人都向故事中的張英一樣，擁有寬廣的胸懷。那么，別人也會(huì)寬容你，這個(gè)社會(huì)就會(huì)少了糾紛，多了和諧。所以我們要學(xué)會(huì)寬容，只有偉人寬容才能理解別人之難，外人之過(guò)。揚(yáng)人之長(zhǎng)，避人之短。
寬容是一種境界，是一種美德。如果人人都寬以待人，那么，社會(huì)將會(huì)充滿和諧。讓我們學(xué)會(huì)寬容吧!
創(chuàng)造作文 14
我們家是一個(gè)四口之家，奶奶 、爸爸、媽媽和我，這樣的家庭在華夏大地上比比皆是，但我的家溫馨而美麗。
漂亮的媽媽總是把家里打掃的窗明幾凈、一塵不染；慈祥的奶奶滿肚子是道不完的美麗傳說(shuō)；爸爸總是以他詼諧幽默的語(yǔ)言逗得大家哈哈大笑；我那一張張優(yōu)秀的試卷常常給他們帶來(lái)驚喜與自豪。“你們家真幸福。”鄰居們常常這樣說(shuō)。其實(shí)這都是家里的每一個(gè)成員用勞動(dòng)創(chuàng)造的。
城市里高樓林立，街道縱橫交錯(cuò)，南來(lái)北往的汽車川流不息，但我們的城市卻井然有序，一輛輛汽車在交警叔叔地指揮下有序的行駛著，不好！一輛紅色的小汽車撞到了白色的面包車，雖說(shuō)不重，但兩位司機(jī)仍是爭(zhēng)鋒相對(duì)、互不相讓，爭(zhēng)得面紅耳赤……
這時(shí)，交警叔叔疾步走了過(guò)來(lái)，一個(gè)敬禮，一個(gè)微笑，如春風(fēng)般化解了他們之間的矛盾，停下的汽車又緩緩啟動(dòng)，各自奔向目的地，街道上又恢復(fù)了有序的`美，其實(shí)，這都是交警叔叔用勞動(dòng)創(chuàng)造的。
我們的城市樓高、車多，人海茫茫，街道上人來(lái)人往，摩肩接踵，而大街小巷卻潔凈無(wú)比，“啪”一個(gè)紙團(tuán)不知從那里冒了出來(lái)，清潔工人立即走了上去，一聲不吭地將它掃進(jìn)了垃圾箱里，用自己的勞動(dòng)，抹去了這一不和諧的現(xiàn)象，大街又恢復(fù)了美麗而干凈的面貌。
老舍先生曾說(shuō)：“勞動(dòng)最有滋味……不勞動(dòng)，連棵花都養(yǎng)不活�！鼻д嫒f(wàn)確的，我們幸福美滿的家。干凈而美麗的街道，和諧有序的城市，哪一樣不是勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的呢？在祖國(guó)這個(gè)大家庭里，我們每個(gè)人都有義務(wù)和責(zé)任，用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造美。
創(chuàng)造作文 15
隨著春天的到來(lái)，又到了一年植樹(shù)的最佳時(shí)節(jié)。在這個(gè)溫暖的時(shí)節(jié)里，一天，爸爸朝著我說(shuō)道：“勞動(dòng)創(chuàng)造美�！卑职终f(shuō)出這句話的時(shí)候，我還在問(wèn)勞動(dòng)能創(chuàng)造出什么美？
于是，那一天，爸爸拿著小樹(shù)苗帶著我上了山，爸爸說(shuō)要讓我自己去體驗(yàn)一下，勞動(dòng)能夠給我們帶來(lái)什么樣的美。我們來(lái)到了一個(gè)荒地，這里由于一場(chǎng)山火周邊的植被被燒了一個(gè)干凈。我站在坡地上看著這荒涼的一幕，心里也不禁帶上了傷感。
我問(wèn)爸爸這里什么時(shí)候才能變得美麗起來(lái)？爸爸說(shuō)就是現(xiàn)在。爸爸說(shuō)完這句話后，接著就揮起鏟子在地面上行動(dòng)起來(lái)，爸爸一邊勞動(dòng)著，一邊又朝著我說(shuō)道：“如果你想將這里變得更美麗，那么就從現(xiàn)在的勞動(dòng)開(kāi)始�！蔽乙布尤氲搅藙趧�(dòng)之中，我對(duì)爸爸的話一直都是深信不疑的，既然爸爸說(shuō)勞動(dòng)創(chuàng)造美，那么就一定能。那一天，最后我和爸爸是拖著疲憊的身軀回了家的。
現(xiàn)在距離那一天已經(jīng)過(guò)去幾年的時(shí)間了，就在這一年的春天里，爸爸又帶著我來(lái)到了那一片荒山。我跟隨在爸爸的身后，一路走過(guò)去，入眼的一切都陌生的很。我走著走著朝著爸爸問(wèn)道：“爸爸，那片荒山呢？”我的.問(wèn)話讓爸爸停下了腳步，然后爸爸看向我，接著又看了看這一片小樹(shù)林，突然的爸爸就笑了。爸爸對(duì)我道：“我們就在這里�！�
我瞪著眼睛，我還一直在尋找著我記憶里那一片荒山，卻不知那一片荒山在如今已經(jīng)變成了小樹(shù)林。我站在原地，朝著周圍看了一圈。這片小樹(shù)林郁郁蔥蔥的，林子里飛來(lái)了不少的小鳥，嘰嘰喳喳的小鳥叫聲又參合著沙沙響的風(fēng)聲，給人一種愜意的享受。
看著這美麗的景色，我更深一步的理解了勞動(dòng)創(chuàng)造美。
創(chuàng)造作文 16
她穿著墨綠T恤衫，卡其色短裙。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉。她小小的身體里，蘊(yùn)含著無(wú)窮的創(chuàng)造力。她，就是大家社團(tuán)的創(chuàng)造家——佩言！
“快來(lái)，快來(lái)！我今天帶了金色顏料呢！”佩言興奮地告訴大家。她調(diào)好顏料，在紙上畫出金線，一張“作品紙”完成了。大伙紛紛效仿，制作出了許很多多的“作品紙”。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，無(wú)聲無(wú)息，已經(jīng)上課50分鐘了。她看看顏料盤，里面仍滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厥⒅淮蟊P金色，它們?cè)跓艄獾恼找蚂陟谏x�！坝媒鹕珜懽侄嗳A麗呀！讓我嘗試一下�！彼靥崞鸸P，蘸滿閃亮的金粉，拿出“作品紙”，寫下了“寧?kù)o致遠(yuǎn)”幾個(gè)大字。一筆一畫，抑揚(yáng)頓挫，筆畫間的'間隔恰到好處。待晾干后瞧瞧，成效非常不錯(cuò)，金色的顏料在紙上閃閃發(fā)光，如陽(yáng)光般耀眼，卻會(huì)永遠(yuǎn)留在紙上；似金塊般閃亮，卻比真金白銀更絢麗。在滿堂的白紙黑字中，白紙金字成了最與眾不同的革新和設(shè)計(jì)。
寫完金字，佩言環(huán)顧四周，看見(jiàn)一幅幅作品都用了細(xì)線勾勒邊框。她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)畫細(xì)線的妙招。只見(jiàn)她將我們的作品按字折出痕跡，再把一個(gè)個(gè)格子折成字朝外，把折痕壓深，然后一手提著紙，一手拿筆，“刷”將筆肚劃過(guò)折痕。攤開(kāi)紙，一條細(xì)細(xì)的金線便畫好了。那條線如蠶絲般細(xì)長(zhǎng)，沒(méi)粗細(xì)不勻的地方，比機(jī)器制造的線還要?jiǎng)蚍Q�！疤袅�！”大家紛紛稱贊，“你總能創(chuàng)造最奇特的書寫辦法�！�
瞧！這就是大家社團(tuán)的創(chuàng)造家，她腦中有許很多多的奇思妙想，她能把書法與繪畫完美地結(jié)合，達(dá)成自己天馬行空的想法，你喜歡他嗎？
創(chuàng)造作文 17
在未來(lái)的很多選擇當(dāng)中，我們都靜觀其變，很多事情無(wú)法控制，那么就跟隨著大部隊(duì)行走。我想很多人在面對(duì)未知的事情的時(shí)候都會(huì)這樣去想，所以造成的局面就是盲目從眾的人是那么龐大。
我們總是覺(jué)得自己其實(shí)做的事情維護(hù)其微，可是當(dāng)所有的人都組織在一起的時(shí)候，就變成了一股非常凝聚強(qiáng)大的力量。我們隨時(shí)都想做一個(gè)手在角落里不被注意的人，把那種卑微的感覺(jué)其實(shí)也是一種自由，當(dāng)你站在講臺(tái)上當(dāng)你站在舞臺(tái)中心，當(dāng)你站在公眾視野當(dāng)中的時(shí)候，也就意味著你的很多自由其實(shí)被剝奪去了，你的一舉一動(dòng)都要被監(jiān)督都要被評(píng)判。其實(shí)也有人非常的抗拒這種不自由的感覺(jué)，因?yàn)椴幌矚g這樣的生活方式。
我們不能總是那么不負(fù)責(zé)任的去想，當(dāng)這個(gè)雪山崩塌之后那些雪花該如何走向何方，其實(shí)這是一種不太負(fù)責(zé)任的比較自私的想法，但是如果真的產(chǎn)生了這種想法之后又會(huì)快速的被世人原諒，因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得這是在情理之中的事情，很多事情其實(shí)都不能用道理去說(shuō)清楚的。因?yàn)樗旧砭痛嬖谥恍┟艿?悖論。當(dāng)我們真的能夠守護(hù)自己的職責(zé)，認(rèn)識(shí)很多事情也自然就會(huì)迎刃而解，我們沒(méi)有必要花費(fèi)那么多的時(shí)間和精力去看一件事情的成果。
我想當(dāng)我們?cè)谠鹤永锇踩粺o(wú)恙地曬太陽(yáng)的時(shí)候，那種生活過(guò)得很舒服，時(shí)間也流失的非常安逸，我們可能會(huì)想到那些尋找夢(mèng)想，其實(shí)都只不過(guò)是一種短暫的假想，你有野心你有夢(mèng)想，你應(yīng)該走出這四四方方的小院子里，然后走向大城市里，見(jiàn)證那些繁華的燈紅酒綠去創(chuàng)造屬于你自己的奇跡。
創(chuàng)造作文 18
風(fēng)呼呼地吹著，吹起我柔順的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)裙在風(fēng)中輕輕搖曳，手中抱著一本本精美的書籍，站在校園的湖畔旁，靜靜思考著……
我夢(mèng)寐以求的參賽資格 我要努力去爭(zhēng)奪這一次，我想擁有在臺(tái)上展示的機(jī)會(huì)，我不高不胖，樣貌不怎么樣，學(xué)校體藝節(jié)快要到來(lái)了，我要報(bào)名，這些都是我夢(mèng)寐以求的，為了在舞臺(tái)上展示最美的自己，我每天都來(lái)到這個(gè)湖畔旁邊。
湖里的小魚兒陪伴我舞蹈，地上的小花做為我的觀眾，向我投來(lái)溫馨的`笑容，在風(fēng)中搖擺著，仿佛在向我招生，它們圍成一團(tuán)，這是準(zhǔn)備給我的花圈，我在音樂(lè)聲中輕盈起舞，風(fēng)中的香氣向我撲鼻而來(lái)，伴隨我的汗水留下來(lái)，滴在我清香白透的校服上，那是我的汗水，在校服上積累著。
我每天都在放學(xué)后洗澡的時(shí)間，來(lái)到這個(gè)小舞臺(tái)，訓(xùn)練著 沒(méi)有老師的指導(dǎo)，全靠自己的努力，無(wú)論多么艱辛，勝利的花朵終會(huì)在你努力后向你揮手，它會(huì)成為你抹干汗水，每天的努力，產(chǎn)生的汗水，融入到校服中，散發(fā)出淡淡的清香，那么溫柔，像媽媽的手掌撫摸著孩子 那樣親切，溫暖，太陽(yáng)照在幼嫩的小臉蛋上，顯得格外消瘦。
努力能創(chuàng)造奇跡，我從小不擅長(zhǎng)舞蹈，無(wú)為了在體藝節(jié)一展風(fēng)采，我把這些成為可能，即使我舞蹈不是飯菜好，害怕老師因?yàn)槲姨焐嬖谖璧戈?duì)缺陷，而不允許我參加班級(jí)組織舞蹈，我只能自己努力，我要證明給他們看，在舞臺(tái)上大聲的笑，笑給她們看，證明給她們看，只要努力，能夠創(chuàng)造奇跡，相信自己。
在不斷的練習(xí)中，我真的成功了，在舞臺(tái)上的我，顯得格外自信，迷人，努力能夠創(chuàng)造奇跡 ,請(qǐng)相信你可以。
創(chuàng)造作文 19
“卡擦……”照片里，1米65高。著一襲白色運(yùn)動(dòng)服，穿一雙白色球鞋，手持一副羽毛拍的女孩。忽閃忽閃的大眼睛在月牙似的眉毛下，高而挺的鼻子，唯一的缺陷是嘴唇太厚，沒(méi)當(dāng)媽媽開(kāi)到我的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)：“不要整天老是嘟著嘴唇，好像別人欠你錢似的。”這時(shí)，我總會(huì)很無(wú)奈的搖搖頭。但凡事都有好的一面，我的唇色是粉紅色，看起來(lái)蠻可愛(ài)的。第一張照片是對(duì)這小女孩的整體印象，來(lái)看thesecond。
這張照片里面的女孩手拿一張這，甜蜜又勝利的笑容。這個(gè)女孩在初一２班的教室里被一道題纏上了，但她偏偏不認(rèn)輸，非要和這道題比賽，看誰(shuí)笑到最后，在她的倔強(qiáng)和她的堅(jiān)定的性格下，那道題終于認(rèn)輸了，女孩露出往日的笑容，好像在說(shuō)：“OHYEAR！我贏了！”又恨謙虛的說(shuō)：“我只是戰(zhàn)勝一小丁點(diǎn)的困難！”還想繼續(xù)了解她嗎？想的話那就繼續(xù)看下去吧！
這一張照片里，女孩牽著她的`朋友在小路里走，彼此快樂(lè)地交談著，而那個(gè)朋友的臉上還有淡淡的淚痕。故事還要從這說(shuō)起：那個(gè)朋友因?yàn)榭荚嚳荚伊耍那椴缓�，而且還被老師叫去辦公室批評(píng)了一頓，出來(lái)后，“珍珠”一直掉，女孩見(jiàn)她那樣，放學(xué)后牽起她的手好好安慰她，還告訴他一些名人關(guān)于這方面的故事，鼓勵(lì)她。那個(gè)朋友漸漸變的開(kāi)心起來(lái)。
最后的一張照片，女孩在紙上寫下自己的理想。女孩因粗心纏繞在身，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想，但她現(xiàn)在正在一點(diǎn)點(diǎn)的打敗粗心，也正向理想進(jìn)軍。
說(shuō)了這么多，你們想知道照片里的女孩是誰(shuí)嗎？是偶。上帝創(chuàng)造了一個(gè)陽(yáng)光活潑的我，性格多變的我。
想我做朋友嗎？做我朋友有很多好處的……歡迎來(lái)和我做朋友。
創(chuàng)造作文 20
“一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在姥姥的手里翻來(lái)折去，便要什么有什么了。”姥姥有自己的藝術(shù)創(chuàng)造——剪紙。我也有自己的藝術(shù)創(chuàng)造——做蠟燭。
說(shuō)起蠟燭，那就會(huì)想到三年級(jí)時(shí)的.假日小隊(duì)。首先我們來(lái)到崇安寺，到齊以后，我們就開(kāi)始做蠟燭了。
工作人員先教我們?nèi)绾畏派��！胺派匙右⌒牡姆�，不能隨便亂灑，不然會(huì)和別的顏色混在一起，這樣就顯得很難看，”于是我們就開(kāi)始放沙子，我小心翼翼地舀起一勺綠色的沙子，沿著高腳杯的邊緣灑了下去。“成功了！”我高興得差點(diǎn)兒喊了出來(lái)。然后，我迫不及待地舀起一勺白色的沙子，灑了下去，可是這一勺卻灑錯(cuò)了位置。和綠沙混在一起了。于是我只好把這些沙子扔掉，重新放沙。這次比上次謹(jǐn)慎多了。因此看上去，十分漂亮，只見(jiàn)五顏六色的“波濤”起伏著，壯觀極了。
然后，就是裝飾。工作人員讓我們自由地裝飾蠟燭。我舀起兩勺珊珊發(fā)光的沙子灑了薄薄一層，十分美麗，然后放了一些珠子，鉆石和貝殼，看上去美麗極了，真是錦上貼花。
最后就是倒蠟，工作人員小心翼翼地把滾燙的蠟倒了進(jìn)去，然后把一根蠟線插了進(jìn)去。我興奮地欣賞我的“得意之作，”高興壞了。不停地向別人炫耀自己的作品。不料，一個(gè)大氣泡竟然浮了上來(lái)，我一時(shí)手足無(wú)措，連忙拿著蠟燭向工作人員求助。他遞給我一根竹簽，說(shuō)這是自然現(xiàn)象。沒(méi)關(guān)系，只要在蠟?zāi)讨埃褮馀荽唐凭托辛��！蔽荫R上把它刺破了，氣泡果然消失了。
這就是我的藝術(shù)創(chuàng)造——做蠟燭。
創(chuàng)造作文 21
我們現(xiàn)代社會(huì)，都提倡是和諧社會(huì)，有愛(ài)的社會(huì)，那正是因?yàn)�，我們現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，出現(xiàn)了許多不和諧的因素。導(dǎo)致出現(xiàn)了一系列危害和諧健康的事情發(fā)生。所以我們要及時(shí)做出改變。
用善心去創(chuàng)造和諧，去創(chuàng)造和諧社會(huì)。我們從小都知道，做人一定要講文明，講禮貌就連剛剛會(huì)說(shuō)話的小朋友，遇到陌生人，也會(huì)親切的叫一聲叔叔阿姨，在別人幫助了他，也會(huì)說(shuō)一聲謝謝，可是如今一些成年人，卻連這些小孩子都不如，相反還會(huì)變本加厲，更不要提什么文明了。這樣也是導(dǎo)致社會(huì)不和諧的因素。
都提倡每個(gè)人要做好人做善事，可是有的人卻認(rèn)為，這樣也不完全是對(duì)的。假如我們每個(gè)人，都有一顆善良的.心，人與人之間交往，全部都是良言善語(yǔ)，坦誠(chéng)相待，微笑面對(duì)，我覺(jué)得，這樣世界上還有什么事情會(huì)解決不了？還會(huì)有什么不和諧的情況出現(xiàn)呢？
每個(gè)人都愿意面對(duì)一張笑臉，如果對(duì)方是耷拉著臉，你再好的心情，也會(huì)瞬間被降低一半，如果每個(gè)人對(duì)每個(gè)人都是笑臉相迎，即便是心情不好，也會(huì)被對(duì)方的笑容所吸引，改變心情，有句話叫做“微笑的人運(yùn)氣不會(huì)太差”，這句話其實(shí)也是在說(shuō)，一個(gè)善良的舉動(dòng)，可以改變一個(gè)人的做法。
現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，現(xiàn)在的法制社會(huì)都提倡以教育為主。其實(shí)這里提到的教育為主，就是從善心的角度出發(fā)，用自己的善心去感化對(duì)方，讓對(duì)方感覺(jué)到，自己的做法是錯(cuò)誤的。而不是使用一些極端的手段去進(jìn)行懲罰，往往變相的懲罰，不能夠使對(duì)方變得更好，反而會(huì)將其推向更加極端的一面。
做一個(gè)善良的人，有一顆善良的心，如果每一個(gè)人都這樣做，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好，更加和諧。
加油吧，讓我們從小做起，從孩子做起！
創(chuàng)造作文 22
我說(shuō)著順暢的中國(guó)話；我寫著小巧玲瓏的中國(guó)字；我學(xué)著一首首含義深刻的古詩(shī)詞；我吃著一道道韻含的家鄉(xiāng)味道的中國(guó)菜；我聽(tīng)著一曲曲充滿祖國(guó)風(fēng)情的中國(guó)歌……我踏著祖國(guó)的道路，呼吸著屬于中國(guó)的空氣，我是了不起的中國(guó)人，我心中有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。
每一個(gè)人心中的夢(mèng)想都各式各樣，而我心中的夢(mèng)想——讓我們家鄉(xiāng)的生活環(huán)境不要再繼續(xù)惡化，讓每一個(gè)人都有一顆保護(hù)環(huán)境的心，讓我們家鄉(xiāng)成為從前那個(gè)鳥語(yǔ)花香的`世界。
現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)之所以會(huì)有與從前的環(huán)境惡化這么多——與一個(gè)個(gè)不起眼的塑料盒一次性筷子有莫大的關(guān)系。一個(gè)個(gè)塑料袋和一次性快餐盒在幾千年前是“白色革命”，而現(xiàn)在卻演變成了一個(gè)個(gè)殘忍的“白色殺手”。它們一但掩埋在土壤中，會(huì)妨礙農(nóng)作物的生長(zhǎng)；被家禽誤吃，輕則消化系統(tǒng)得病，重則死亡；焚燒則會(huì)釋放有毒氣體，…… ……這“白色殺手”怎樣處理都是害，所以我們更不能因?yàn)樨潏D方便而增加“白色污染”。
其實(shí)我們?cè)谂e手之間就能讓“白色殺手”跟我們說(shuō)再見(jiàn)。我們只要每人花幾元買幾個(gè)小布袋，環(huán)境就很大的改善——不可降塑料袋，大自然母親要花幾十年甚至幾百年來(lái)降解，而這么長(zhǎng)時(shí)間中，我們又要?jiǎng)?chuàng)造多少塑料袋�。∵@擇日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的家鄉(xiāng)遲早會(huì)變成一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)。
其實(shí)，使我們共同的家園不能恢復(fù)本來(lái)面貌的理由還有很多很多……
我心中只有一個(gè)夢(mèng)想——讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)、愛(ài)護(hù)我們共同的家鄉(xiāng)，每一個(gè)人都爭(zhēng)做大自然的守護(hù)神。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，完成隱藏在最近心中了不起的中國(guó)夢(mèng)。
創(chuàng)造作文 23
縱觀科技發(fā)展的軌跡，它的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。
在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我們國(guó)家已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已經(jīng)走在了世界的前列，如正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)，銀河百億次計(jì)算機(jī)，神舟等……
但這些在我眼里都是九牛一毛，假如我具備了發(fā)明芯片的能力，我一定要發(fā)明一個(gè)能隨處安身的'簡(jiǎn)易小屋，想放在哪里就放在哪里，想安多少個(gè)就安多少個(gè)，讓這個(gè)世界上不要有無(wú)家可歸的人。
我還要發(fā)明一個(gè)不用花網(wǎng)費(fèi)和流量的太陽(yáng)能電腦，一年四季開(kāi)機(jī)，想照相就照相，想視頻就視頻，想查資料就查資料，只要想找，就能找到，即快又準(zhǔn)確。如果能發(fā)明一輛時(shí)空機(jī)，我就發(fā)明一輛時(shí)空機(jī)，我可以想去哪兒就去哪兒，一秒去，一秒回來(lái)。不再為春運(yùn)發(fā)愁，更不會(huì)擔(dān)心堵車。
我還想發(fā)明一種萬(wàn)能儀，放在醫(yī)院里，只要病人一站到這臺(tái)儀器面前，就能檢測(cè)出身上的疾病，然后能對(duì)癥開(kāi)出藥方，解決老百姓看病難的問(wèn)題。
我還有許多許多的想法，比如我想發(fā)明一點(diǎn)能替我寫作業(yè)的機(jī)器，我在旁邊說(shuō)答案，它就能按照我的說(shuō)話寫出答案，并能檢查出我所做答案是否正確。我要給爸爸和媽媽發(fā)明一些做農(nóng)活的機(jī)器人，代替爸爸媽媽勞動(dòng)，讓他們能有時(shí)間休息。我還要給老師發(fā)明一臺(tái)機(jī)器人，讓它替老師說(shuō)話，替老師寫字，讓老師能有充足的時(shí)間休息。當(dāng)然這個(gè)機(jī)器人不能代替老師的一切，要不然，失去老師的關(guān)愛(ài)，我們就沒(méi)有了活力呢！
總之，人類文明的發(fā)展告訴我們，科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)實(shí)踐，并隨著生產(chǎn)的發(fā)展，顯示出越來(lái)越重要和力量。我想我的這些發(fā)明有一天肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，當(dāng)然前提是我得努力學(xué)習(xí)。
創(chuàng)造作文 24
正當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地的時(shí)候，小鹿懷著興奮的心情回到它久別的故鄉(xiāng)——森林。
小鹿三步并作兩步地踏入森林。天啊！這個(gè)畫面簡(jiǎn)直令它難以想象。森林里的樹(shù)木被砍得只剩下個(gè)樹(shù)樁，狠心的伐木工人一而再，再而三地破壞它的故鄉(xiāng)。頓時(shí)，小鹿那興奮的心情被破壞得如此的沮喪。
回到久別的故鄉(xiāng)的這幾天，小鹿不吃不喝的，直到了第五天的黎明，小鹿才想出了個(gè)妙計(jì)：既然森林變得裸露了，光看著這些樹(shù)樁，有什么用呢。何不自己動(dòng)手重新創(chuàng)造出一個(gè)綠世界呢？
第二天，小鹿開(kāi)始行動(dòng)了。
為了綠的存在，小鹿頂著烈日，在烈日下不知不覺(jué)地干了幾天的累活兒。首先，它在森林里仔仔細(xì)細(xì)地尋找樹(shù)種，為了綠，小鹿流下了很多辛勤的汗水。但是，小鹿終究沒(méi)有找到樹(shù)種。小鹿靈機(jī)一動(dòng)，把自己的鹿角割下來(lái)當(dāng)小樹(shù)苗兒。那刻，小鹿忍著割金般的痛，割下了自己的一支鹿角；然后刨土，把鹿角栽進(jìn)坑里；最后，它拿出了噴水壺，將水噴向鹿角——小樹(shù)苗。
俗話說(shuō)得好“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間飛也似的走了。一眨眼，一個(gè)月，兩個(gè)月……五個(gè)月過(guò)去了。
在小鹿的`一番精打細(xì)算之后，它想：昨天小樹(shù)苗兒長(zhǎng)高了一些，今天，不知怎樣了，還是親自去瞧瞧吧。
小鹿迅速地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，啊，小鹿想也沒(méi)想到，小樹(shù)苗兒竟已長(zhǎng)成了一株新的樹(shù)了。小鹿臉上的笑容頓時(shí)像朵燦爛的花兒。
但是，小鹿它朋友對(duì)它改變了看法。缺了一只鹿角的鹿，哼，誰(shuí)要跟你做朋友�；蛟S，小鹿它的朋友對(duì)它的誤解太深了。它們都決定要和它絕交。
但是，當(dāng)它們知道事情真相后，也愿意用自己的鹿角創(chuàng)造綠。它們手拉著手，同聲齊唱：“我們用雙手創(chuàng)造了綠。”
創(chuàng)造作文 25
大姐今年25歲了，她一直想要學(xué)拉丁舞，可是因?yàn)榉N種原因總是學(xué)不成。小時(shí)候，姑媽家的條件不允許;中學(xué)的時(shí)候，學(xué)業(yè)又重，時(shí)間都花在文化課上了;大學(xué)的時(shí)候考各種證，讀研忙得不可開(kāi)交;畢業(yè)了，又急著找工作......一句話總結(jié)，沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)了。聽(tīng)起來(lái)好像是那么回事，實(shí)際上不對(duì)，機(jī)會(huì)也是靠人創(chuàng)造的。
我給姐姐講了齊白石的故事。
眾所周知，齊白石是著名的畫家，他的蝦聞名全世界。可是他是被上帝眷顧的幸運(yùn)兒?jiǎn)?不，并不是。他出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)家，自幼從事放牛、砍柴這些粗重的活兒，完全與畫畫不沾邊。不過(guò)，他閑暇之余很是喜歡畫畫，雖然沒(méi)人教，他還是喜歡畫，只要沒(méi)事就畫著玩。11歲的`時(shí)候，跟著叔祖父后面學(xué)習(xí)做木工，他學(xué)的十分用心，遇到雕花木工的師父，看到精美的圖案他喜歡極了，抽出所有的時(shí)間在木工上鉆研;16歲的時(shí)候因?yàn)槭炙囲`巧，改寫雕花木工，三年后出師，經(jīng)他手雕的花開(kāi)始在鄉(xiāng)間膾炙人口，尤其是《芥子園畫傳》。上帝本沒(méi)有給他成為畫家的機(jī)會(huì)，可是他卻利用學(xué)習(xí)木工的時(shí)候，為自己創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。想來(lái)這世上做木工或者雕花木工的人有千千萬(wàn)，但是成為一代著名畫家的怕也是只有齊白石一人罷了。究其原因，也就是他努力為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。后來(lái)他刻苦學(xué)詩(shī)文書法，游遍祖國(guó)山川名勝，終于成了詩(shī)、書、印、畫全人神品的千古偉人。
不要再說(shuō)自己缺的是機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)就算來(lái)了，也是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)沒(méi)有機(jī)會(huì)的時(shí)候，也不要懊惱，細(xì)心發(fā)掘，說(shuō)不定機(jī)會(huì)就在一個(gè)拐角處躲藏著，等待著你去發(fā)現(xiàn)。
創(chuàng)造作文 26
今天我看了一本書叫《再苦也要笑一笑》，其中有一篇叫《愛(ài)心能創(chuàng)造奇跡》。里面講述了一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨戶地推銷商品。饑寒交迫的他摸遍全身，卻只有一角錢。于是，他決定向個(gè)人家要口飯吃。然而當(dāng)一位美麗的年輕女子打開(kāi)房門的.時(shí)候，這個(gè)男孩卻有點(diǎn)不知所措了。他沒(méi)有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女子看到他饑餓的樣子，就倒了一杯牛奶給他。男孩慢慢的喝完牛奶，問(wèn)道：“我應(yīng)付多少錢？”年輕女子微笑著回答：“一分錢也不用付。我媽媽教導(dǎo)我，施以愛(ài)心不求回報(bào)�！蹦泻⒄f(shuō)：“那么請(qǐng)接受我由衷的感謝吧。”說(shuō)完他就離開(kāi)了這戶人家，此時(shí)他覺(jué)得自己渾身是勁兒，對(duì)生活充滿了自信。本來(lái)他都打算放棄上學(xué)了。
多年以后，小男孩長(zhǎng)大了，成了一名著名的醫(yī)學(xué)專家，然后那位女子得了一種罕見(jiàn)的疾病，當(dāng)時(shí)醫(yī)生束手無(wú)策，最后她被轉(zhuǎn)到大城市治療，由專家制定方法來(lái)治，當(dāng)年的小男孩也參加了團(tuán)隊(duì)，當(dāng)他聽(tīng)到了這位女子的地址時(shí)有一種奇怪的念頭從他的腦海里閃過(guò)，總覺(jué)得和自己有關(guān)，他走去一看正是當(dāng)年的恩人。他在心里暗下決心一定要治好恩人的病。
經(jīng)過(guò)艱難的手術(shù)治理，終于她的病治好了，她以為醫(yī)藥費(fèi)會(huì)用自己去付，可是當(dāng)他接過(guò)醫(yī)藥單一看不由大吃一驚，醫(yī)藥單上寫得清清楚楚的白紙黑字，寫著醫(yī)藥費(fèi)已付，一杯牛奶。
讀了這篇文章，我懂得了擁有一顆感恩的心便擁有了一切，別人額滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩讓人變得充實(shí)和快樂(lè)，感恩讓人明白什么是愛(ài)，然后得到愛(ài)。
創(chuàng)造作文 27
最近學(xué)校給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)：做個(gè)生雞蛋保護(hù)器，不限材料（越輕越好），保護(hù)住雞蛋從四樓往下扔不破碎。雞蛋，一個(gè)弱小的生命力，一個(gè)容易破碎的生命，它的外殼很薄，稍微一用力就破了，用什么東西才能保護(hù)力最強(qiáng)呢？這個(gè)任務(wù)，激發(fā)了我無(wú)窮樂(lè)趣。
一回到家，我用了很多的棉花把雞蛋給包得里三層外三層的，然后裝進(jìn)一個(gè)柔軟的.袋子里，最后從二樓先扔下去試試看，“啪”的一聲，啊……我的雞蛋，聽(tīng)了聲音我就知道失敗了。唉，好慘�。�
第二次，我把用棉花包好的雞蛋放在一次性杯子里，然后杯邊穿上2根繩子，上面綁個(gè)塑料袋當(dāng)降落傘起緩沖作用。從4樓扔下去的過(guò)程中，杯子晃了晃，雞蛋從杯子里滾落到地上，破了。又失敗了，我有點(diǎn)氣餒，媽媽勸我科學(xué)家的成功也是經(jīng)過(guò)很多次失敗的，我聽(tīng)了媽媽的話決定再想想辦法試試。
我想到買一些易碎品時(shí)，不是有一些海綿板護(hù)著易碎品嗎？對(duì)，那是為了防止搖動(dòng)時(shí)東西破碎。我馬上找來(lái)幾塊海綿，在中間挖一個(gè)橢圓形的小洞，把雞蛋放在里面，再拿出另外兩塊海綿，然后把三塊海綿夾在一起，雞蛋就像個(gè)娃娃一樣被嵌在海綿中，再用透明膠緊緊包扎，最后綁上降落傘，大功告成。
為了見(jiàn)證雞蛋保護(hù)器真正的實(shí)力，我決定把它從5樓往下扔，看看是否能使雞蛋完好無(wú)損。我和媽媽來(lái)到5樓陽(yáng)臺(tái)，我深吻了雞蛋保護(hù)器，好像把重要的任務(wù)擔(dān)任在它身上，我閉上眼睛，依依不舍地扔了下去，然后箭一樣飛奔到樓下，打開(kāi)一看，“哈！我成功了！雞蛋沒(méi)破！”我激動(dòng)得手舞足蹈。
俗話說(shuō)：世上無(wú)難事，只要肯嘗試。只要你肯動(dòng)手實(shí)踐，沒(méi)有你做不到的事，只要你認(rèn)真對(duì)待，成功就會(huì)離你更近。
創(chuàng)造作文 28
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾?笛福的代表作。
它講述了一個(gè)富有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人魯濱遜，向往海上生活，不聽(tīng)父母的勸阻，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，放棄了安逸的生活，踏上了航海之路。一次，由于貨船失事，魯濱遜流落到了一個(gè)荒島上。但他勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。后來(lái)一個(gè)意外的機(jī)會(huì)，魯濱遜回到了祖國(guó)。
魯濱遜的'經(jīng)歷之所以具有傳奇性，是因?yàn)樗诶Ь诚滤憩F(xiàn)的精神，同命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心，而他的潛能正是在困境下被激發(fā)了。面對(duì)家人的阻撓，他我行我素，毅然踏上了航海的旅程。面對(duì)大海的風(fēng)浪，他毫不畏懼，帶領(lǐng)著水手風(fēng)浪中穿行。面對(duì)被死亡的困境，他沒(méi)有放棄，努力探索著生存的道路，使自己頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
魯濱遜做到的這一切看似不可能的事情的原因，正是因?yàn)樗谢钕氯サ男判�！他不向命運(yùn)低頭，不向困難服輸，不向生活求饒，反而重新站了起來(lái)，讓他敢于面對(duì)生活，迎難而上，創(chuàng)造了生命的奇跡。我很喜歡這本書中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理往往比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！�
事實(shí)上的確是這樣：一個(gè)具有無(wú)畏精神的人，即使是在惡劣的環(huán)境中，只要不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、百折不撓，那么他終將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄所以，當(dāng)我們遇到失敗、挫折等不幸時(shí)，我們要相信；沒(méi)有比人更高的山峰，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，頑強(qiáng)的意志可以征服世界上任何高峰。只要有頑強(qiáng)的意志，和永不服輸?shù)木�，我們可以在逆境中�?chuàng)造奇跡。
創(chuàng)造作文 29
今年國(guó)慶節(jié)我與家人一同回到了老家，探望爺爺奶奶，度過(guò)了快樂(lè)的七天國(guó)慶。經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們來(lái)到了奶奶家。
吃過(guò)午飯，我便與弟弟，姑姑還有爸爸，一起到爺爺?shù)牟说乩锿诖蟀撞耍炼�。站在田邊放眼望去，滿目的蔥綠，大片大片的綠色把田野覆蓋的整整齊齊。弟弟疑惑不解的問(wèn)爸爸：“這哪有什么土豆��！這都是大白菜和綠葉子��！”爸爸哈哈大笑著神秘的指著：“一會(huì)兒你就知道了哦，他們都在自己的家里呢！”爸爸和姑姑拿起鐵鍬在離土豆秧子不遠(yuǎn)的地方猛地一扎，然后腳放在鐵鍬上用力一踩，將鐵鍬向后傾著，握鐵鍬的手用力向下一壓，再把鐵鍬拿出來(lái)，鐵鍬扎過(guò)的地方土頓時(shí)就松了。撥開(kāi)松土就看見(jiàn)土豆了�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)卻很難。瞧，我的鐵鍬上總是掛著被夭折的土豆，新鮮的汁液從土豆的腰傷上沁出，仿佛對(duì)我這個(gè)不地道的勞動(dòng)者的“血淚控訴”讓我一陣陣慚愧涌上心頭。挖著挖著我看到姑姑竟然坐在一邊吃著白菜的葉子。嘴里還哼著小曲兒，好不快活啊。對(duì)一貫講衛(wèi)生的姑姑的這種行為，我很疑惑。姑姑好似我肚子里的蟲子說(shuō)到：“因?yàn)檫@是天然無(wú)公害的綠色食品��！”暮色漸近，新鮮的土豆已一堆堆們立在田野中，勞動(dòng)結(jié)束后，我不由得回望這些勞動(dòng)成果。那些帶點(diǎn)綠色的'土豆仿佛正調(diào)皮的探著小腦袋和我擠眉弄眼；紫色的土豆猶如一顆顆紫寶石；而黃色的土豆像一顆顆瑪瑙，它們一個(gè)個(gè)仿佛都在高興的向我祝賀：“勞動(dòng)快樂(lè)！”
田園風(fēng)光多么美好�。耗阍缸木妥�，不論你坐在哪里，你的周圍都可以是一幅畫，一首詩(shī)。無(wú)論什么時(shí)候，什么地方，都不會(huì)讓你孤獨(dú)，讓你寂寞。勞動(dòng)使我親近自然，是我感受到勞動(dòng)創(chuàng)造的快樂(lè)。
創(chuàng)造作文 30
勇于堅(jiān)持，便能創(chuàng)造奇跡。這是我在《魯濱遜漂流記》時(shí)的最大感受。
魯濱遜是英國(guó)人，他從小就喜歡航海。有一次，他朋友的父親要航海，便帶上了他，他興奮極了。但航行不久，遇到大風(fēng)浪把船掀翻了。魯濱遜被漂到一個(gè)島上，他找到一個(gè)好地方，把一個(gè)洞穴當(dāng)房子，把船里的東西全搬進(jìn)去，他還捉來(lái)一些動(dòng)物繁衍后代、種植食物以供自己吃。并且每天都在山頭看周圍有沒(méi)有船只經(jīng)過(guò)。有一次，他發(fā)現(xiàn)一群野人中的一個(gè)野人將要被殺害，魯濱遜見(jiàn)義勇為，用槍嚇跑他們，救了那個(gè)野人。因?yàn)槭窃谛瞧谖逵龅搅怂越o他取名叫星期五。終于有一天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)一艘英國(guó)船在他所在的島上擱淺，因?yàn)榇瑔T叛變，他救了船長(zhǎng)并幫船長(zhǎng)平定叛亂，船長(zhǎng)為了報(bào)答他，就帶他回去。魯濱遜非常激動(dòng)，他終于結(jié)束了多年的島上生涯。
我很敬佩魯濱遜，他堅(jiān)持自己的'理想，漂流到島上依然很堅(jiān)強(qiáng)，他自食其力，照樣豐衣足食，而且很細(xì)心。想到各種事物，還會(huì)干各種粗活，不會(huì)半途而廢。如果我是他絕對(duì)撐不了這么久，過(guò)不了幾天便害怕了，或被野獸吃了，但他可以。我膽子小，也沒(méi)有那么能干，沒(méi)耐心。遇到壞人或野獸就嚇得不行，但我只要喜歡干什么，就要做到底。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，雖然不能像他一樣一個(gè)人在島上生存那么夸張，但在平常，我要多動(dòng)手做事，幫別人做一些力所能及的事，萬(wàn)一哪天發(fā)生意外，自己能夠克服困難。魯濱遜堅(jiān)持不懈的精神值得我們大家的學(xué)習(xí)，并且多動(dòng)手實(shí)踐，想事情要全面，盡量自己獨(dú)立完成，不要依賴他人，不然自己永遠(yuǎn)也不能得到全面的提高，只有全面提高才可以不畏險(xiǎn)阻，勇往直前。
我喜歡魯濱遜，喜歡看他在漂流的日子不怕困難，更喜歡他的堅(jiān)持，他的智慧，他的勇敢，他的信心，他的自食其力。
創(chuàng)造作文 31
”幸福在哪里？“一個(gè)精靈在草坪里自言自語(yǔ)，盡管聲音很小很小，但還是被我的“順風(fēng)耳“聽(tīng)見(jiàn)了。這句話刺動(dòng)了我的心。是呀，幸福在哪里呢？
我從書房中走出來(lái)，漫步在客廳中，踱來(lái)踱去，還是滿腦子的問(wèn)號(hào)。突然媽媽擦地板的身影浮現(xiàn)在我眼前：難道勞動(dòng)能創(chuàng)造幸福嗎？我半信半疑，算了，不管三七二十一，先試試再說(shuō)�？墒亲鍪裁春媚兀客系兀墒菋寢屢呀�(jīng)拖得一塵不染了；擦家具，可是爸爸已經(jīng)擦得亮堂堂的了。有必要再去做嗎？突然，腦子里閃過(guò)一絲念頭：不是還沒(méi)人去擦窗子和木地板嗎？說(shuō)干就干，我立即動(dòng)手做起來(lái)。
爬上樓梯，我一手拿著雪白的帕子，一手扶住玻璃，擦呀擦，帕子仿佛在玻璃上飛舞，也不知它是跳的芭蕾舞，還是健美操。不一會(huì)兒，屋內(nèi)的一面擦完了，可是看上去還是有那么多的.“臟物”。沒(méi)辦法，擦外面的一面吧！我試著把頭伸出去，擦呀擦，功夫不負(fù)有心人，玻璃最終還是披上了一層潔白的婚紗，晶瑩剔透，像早晨的露珠一樣明亮。
玻璃窗擦完，現(xiàn)在該擦木地板了。
雙腳跪在地上，兩手抓住帕子，來(lái)回使勁地擦著。一滴又一滴的汗珠滾過(guò)面頰，掉在地上。此時(shí)，我只是一個(gè)字：“累”的感受。我的手已經(jīng)沒(méi)有力氣了，膝蓋生疼，大滴大滴的汗水往下掉。哎，歇一會(huì)吧！我有氣無(wú)力地坐在地上，哪知越歇越想歇。算了，用最后的一絲力氣，干完剩下的活兒吧！當(dāng)我把剩下的活兒干完后，雪白的帕子變成了“灰姑娘”，無(wú)論我怎么洗，都洗不出原來(lái)的顏色了。
傍晚，爸爸回到家中，看見(jiàn)這一切，表?yè)P(yáng)了我，我覺(jué)得比吃了蜜還甜，感覺(jué)就處在鮮花叢中一般，幸福得不能再用語(yǔ)言表達(dá)了！
幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中，只要?jiǎng)趧?dòng)，總會(huì)創(chuàng)造出幸福的！
創(chuàng)造作文 32
我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中常常會(huì)從一些學(xué)習(xí)用的道具中找到樂(lè)趣，甚至弄出一個(gè)小發(fā)明自?shī)首詷?lè)。我就用一個(gè)正方形紙盒，做出了一個(gè)“汽車模型”。
一天，數(shù)學(xué)老師讓我們把學(xué)具里的平面紙折成一個(gè)正方體。數(shù)學(xué)課后，我看著手里的紙盒，想：如果扔掉，有些浪費(fèi)，不如動(dòng)動(dòng)手，做成一個(gè)裝飾品。我看到樓下停放的汽車，不禁靈機(jī)一動(dòng)，把紙盒改裝成汽車吧，“零件”剪一剪就出來(lái)了。
說(shuō)干就干，回家后我就開(kāi)工了。首先，我仿照汽車圖片，把汽車展開(kāi)后的'平面圖畫在紙上。我對(duì)照?qǐng)D片，車底的長(zhǎng)度大致是寬的兩倍，我就在紙上用尺子比著畫了個(gè)長(zhǎng)方形，再按照車頂、車窗、車蓋的比例在長(zhǎng)方形上畫出幾道虛線，“車”的頂部就制作完成了。
該畫車的左右兩側(cè)了。我看了看前后車輪和前后車蓋的相對(duì)位置，馬馬虎虎就把兩邊畫了下來(lái)。緊接著我就把圖紙剪了下來(lái)�？杉敉旰蟛虐l(fā)現(xiàn)，我根本就沒(méi)留出粘貼的地方，這個(gè)“汽車”也就無(wú)法變成立體的了。
沒(méi)辦法，只好重新做了。我又按照剛才的步驟重新畫了圖紙。在畫側(cè)面時(shí)，我格外細(xì)心，在車蓋和側(cè)面之間留了備用位置，車尾處也是一樣。正準(zhǔn)備動(dòng)手剪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)底盤和車輪沒(méi)畫，趕緊添了上去。我又“檢查”了一遍：該折的地方都標(biāo)出來(lái)了，車輪畫了，“底盤”留出缺口了，該粘貼的地方也都留出了距離。把所有程序檢查完成后，我才把圖剪下來(lái)�，F(xiàn)在，該用到正方體了，我把正方體拆開(kāi)，重新抹上膠水，粘到“底盤上，然后一氣呵成，一個(gè)立體的汽車模型就做好了。
我把“汽車“放好，喜滋滋地看著它，不禁浮想聯(lián)翩：未來(lái)的汽車使用了我發(fā)明的輕型外殼，在不用時(shí)還可以折疊，既可以減少車禍，又可以節(jié)省空間……
看著手中的杰作，我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。
創(chuàng)造作文 33
如果說(shuō)創(chuàng)新是果樹(shù)上的花兒，創(chuàng)造一定是樹(shù)上的果實(shí)了。自古創(chuàng)新與創(chuàng)造不分家，人類有了創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出更美好的未來(lái)；花兒有了創(chuàng)新，才能創(chuàng)造更艷麗的花朵。學(xué)會(huì)創(chuàng)新，才擁有創(chuàng)造。
怎樣學(xué)會(huì)創(chuàng)新？“本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功。”莎士比亞的這句話便道出了真諦。創(chuàng)新是指將沒(méi)有或現(xiàn)存的事進(jìn)行合理的`想象或改造，這沒(méi)有豐富的知識(shí)與想象怎么行呢？
“學(xué)貴有疑，疑則須問(wèn)”。創(chuàng)新更是在“推敲學(xué)習(xí)”中產(chǎn)生的�！傍B宿池邊樹(shù)，僧推月下門�！辟Z島曾著此詩(shī)，但在選字時(shí)覺(jué)得原詩(shī)中“敲”字不好，體現(xiàn)不出夜晚的寂靜。于是，創(chuàng)新出現(xiàn)了，他又將“敲”字改為“推”字，更有意境，但又割舍不下，“敲”字，躊躇半天也沒(méi)有答案。自此，“推敲”一詞流傳了下來(lái)，賈島也聲名遠(yuǎn)播，這兩句詩(shī)從此被人津津樂(lè)道。
如果賈島寫完詩(shī)后不去仔細(xì)琢磨，他就不會(huì)有創(chuàng)新，沒(méi)有創(chuàng)新，他也只是位云游詩(shī)人。創(chuàng)新往往存在生活、辯證當(dāng)中，整天待在家里，是不會(huì)有創(chuàng)新的。
創(chuàng)新來(lái)源于生活，創(chuàng)造起源于創(chuàng)新。創(chuàng)造便是發(fā)明，將創(chuàng)新念頭中合理想象的事物在現(xiàn)實(shí)中用實(shí)物表現(xiàn)出來(lái)。
那又怎樣做到學(xué)會(huì)創(chuàng)造呢？首先，你要有一個(gè)創(chuàng)新的大腦，具備足夠的理論知識(shí)，發(fā)明事物，更好地改善生活。愛(ài)迪生一生創(chuàng)造了1300多項(xiàng)發(fā)明，都源于他的發(fā)散性思維。當(dāng)然，和創(chuàng)新一樣，創(chuàng)造也源于生活，卻又高于生活，過(guò)于空虛的創(chuàng)新是不可能鑄造發(fā)明與創(chuàng)造的。
“只有流過(guò)血的手指，才能彈出絕世的名唱�！眲�(chuàng)造要不怕失敗。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，試了數(shù)千種電絲，才尋出正確的一種。堅(jiān)持也是創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
創(chuàng)新是創(chuàng)造的源泉，創(chuàng)造是創(chuàng)新的結(jié)果。只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，才會(huì)創(chuàng)造，才能取得成功，才能改善生活。
創(chuàng)造作文 34
提到感恩，人們總會(huì)想到的是要對(duì)自己有恩的人報(bào)恩。實(shí)際上，感恩還能夠創(chuàng)造美麗呢。
因?yàn)槲蚁矚g看《三國(guó)演義》，所以就從《三國(guó)演義》中的諸葛亮來(lái)說(shuō)吧。
諸葛亮在劉備“三顧茅蘆”之后，被劉備的真誠(chéng)所感動(dòng)，他為了報(bào)劉備的'知遇之恩，而決定出山，施展才干。著名的“火燒赤壁”就是他為了為劉備爭(zhēng)得一席立足之地而聯(lián)吳打曹的出色戰(zhàn)爭(zhēng)。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，諸葛亮出色的軍事才能得到了發(fā)揮，讓人驚嘆，更讓周瑜妒忌。從此，他得到了足智多謀的美譽(yù)。為了完成劉備的心愿，他六出祁山進(jìn)行北伐，連最后年邁勞累生命垂危，也不忘為劉備之子劉禪除掉禍患魏延，他因此為后世留下了忠心耿耿的好名聲。
諸葛亮所做的，實(shí)質(zhì)就是感恩。他因此而終于成為大名鼎鼎、家喻戶曉的名人。從他身上我們可以知道真心誠(chéng)意地報(bào)答恩人，是能夠使自己變得美麗的。
感恩不但能夠使自己美麗，也能讓別人美麗。在劉備生前，諸葛亮幫助他取荊襄、收西川、定漢中，輔佐劉備成為當(dāng)時(shí)中國(guó)的一方霸主，成就了劉備之美。劉備死后，諸葛亮又竭力輔佐幼主，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，平定南方，穩(wěn)定國(guó)家，使蜀國(guó)人民安居樂(lè)業(yè)。
你們看，諸葛亮的報(bào)恩，不是使君主、國(guó)家和人民變得很美嗎？
其實(shí)，我們?cè)谄綍r(shí)也能讓感恩使自己美麗，也讓別人美麗。媽媽工作很辛苦，下班回到家里又要做大量的家務(wù)。我們可以幫媽媽洗菜、掃地，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。這樣，媽媽沒(méi)有疲勞之態(tài)了，身體也不會(huì)因勞累生病了，她就會(huì)變得很美麗。我們也會(huì)被別人夸贊說(shuō)很懂事。這不就是感恩既使媽媽美麗，又使自己美麗嗎？
朋友，你們知道感恩能夠創(chuàng)造出美麗了吧。讓我們一起用感恩來(lái)使世間變得更加美麗吧！
創(chuàng)造作文 35
生活中處處充滿了智慧，智慧之中又蘊(yùn)含著數(shù)不清的科學(xué)。善于發(fā)現(xiàn)、觀察，勤于思考、動(dòng)腦，不放過(guò)任何點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就會(huì)有更多新的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)。
牛頓坐在樹(shù)陰底下，突然一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉下來(lái)砸中了他的腦袋，從而發(fā)現(xiàn)了地心引力，把物理學(xué)又推上了一個(gè)新的臺(tái)階，被世人所歌頌，享有“力學(xué)之父”的美譽(yù)。
魯班在不經(jīng)意時(shí)被蘆葦傷到了手，后來(lái)經(jīng)自己仔細(xì)地觀察，知道了蘆葦葉像鋸齒，便潛心研究，發(fā)明了鋸子，造福廣大人類，給人類的生活帶來(lái)了許多便利。
現(xiàn)在，大家的生活過(guò)得好了，在以前認(rèn)為是奢飾品的手機(jī)、電話，在現(xiàn)在根本就以經(jīng)不值一提了，平常得不能再平常。并且手機(jī)功能也多了許多，以前的手機(jī)雖然可以互相通迅，卻只可以聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的聲音，但此時(shí)絕非彼時(shí)，打電話時(shí)你還可以看見(jiàn)對(duì)方的容貌，視頻通話。以前兩個(gè)人通話時(shí)必須經(jīng)過(guò)接線生的手。現(xiàn)在呢？只要用無(wú)線電，就是遠(yuǎn)在千里之外，也如同近在咫尺之內(nèi)，真正有了“天涯若比鄰”的`感覺(jué)。我所說(shuō)的這些，只使手機(jī)功能的“冰山一角”除此之外還有許許多多其他的用途，在此我也不一一舉例了。
說(shuō)起電腦，在信息界可是一個(gè)大功臣啊。做出的奉獻(xiàn)也是不用說(shuō)了。隨著現(xiàn)代科技的日新月異，電腦技術(shù)也是突飛猛進(jìn)。前幾年還是一個(gè)只能編寫程序的普通計(jì)算機(jī)，一轉(zhuǎn)身升級(jí)成了功能眾多的電腦。要說(shuō)電腦的用處，就如同天上的星星、地上的沙子數(shù)也數(shù)不完。如果有不知道不懂的題目，鼠標(biāo)一按。什么難題都可以解決。
現(xiàn)在，我們沒(méi)有理由不相信科學(xué)，因?yàn)檫@都是人類智慧的結(jié)晶。是祖祖輩輩用智慧創(chuàng)造起來(lái)的。
創(chuàng)造作文 36
創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來(lái)發(fā)展科學(xué)的。愛(ài)迪生愛(ài)創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
那是一個(gè)秋高氣爽的`秋天，秋風(fēng)輕輕吹著，空氣十分清新。開(kāi)學(xué)時(shí)，弟弟送我一些漂亮的大頭針，我十分喜愛(ài)它們，可是針很扎手，擱在哪呢?我左找找，右看看，依然沒(méi)有找到合適的東西。“對(duì)了，我有辦法了!”突然，我想到了一個(gè)好主意---自己做。我找來(lái)一張紙，把它的四個(gè)角剪去，再把紙折好，最后用膠條把紙固定好，一個(gè)精致的小盒子就做好了!就在我心花怒放的時(shí)候，媽媽就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“哇”一聲尖叫，把爸爸的眼光也吸引過(guò)來(lái)了，爸爸媽媽都夸我聰明，想到這樣一個(gè)好辦法。但我看了看小盒子，覺(jué)得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是，我計(jì)上心頭，拿起彩筆，在小盒子上畫了一幅畫，算是大功告成。爸爸媽媽看了，都叫我“小畫家”。沒(méi)想到因?yàn)檫@個(gè)小盒子，我變成了小畫家。
我把漂亮的大頭針都放進(jìn)我的小盒子里，并給我的小盒子取名“超級(jí)環(huán)保多用盒”，為什么說(shuō)它環(huán)保又多用呢?一是因?yàn)樽鲞@個(gè)小盒子可以用廢報(bào)紙，廢物利用。二是因?yàn)樗粌H可以裝大頭針，還可以裝小飾品、回形針之類的東西。
第二天，我把做“超級(jí)環(huán)保多用盒”的方法教給了我的同學(xué)，在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做“超級(jí)環(huán)保多用盒”�？吹酵瑢W(xué)們那種喜悅，我心里比吃了蜜還甜，比自由的小鳥還快樂(lè)!
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂(lè)趣，難怪愛(ài)迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
創(chuàng)造作文 37
“弱者等候機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們�！边@句話的意思很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為這里的弱者總是瞻前顧后，對(duì)機(jī)會(huì)猶豫不決，最終只能失敗；而強(qiáng)者對(duì)于每個(gè)可能到手的機(jī)會(huì)，從不放棄，為成功積累著，最后必然走向成功。
舉個(gè)名人的例子，德國(guó)著名元帥隆美爾就是一個(gè)這樣創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。1941年2月，當(dāng)他來(lái)到北非的時(shí)候，看到的是一群群手無(wú)寸鐵，斗志全無(wú)的意大利人。而新到的德軍只有一個(gè)裝甲團(tuán)和一些在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中發(fā)揮不了作用的部隊(duì)。在這個(gè)時(shí)候，隆美爾打破了一般人的想象，在部隊(duì)沒(méi)有到齊的情況下?lián)]師東進(jìn)，把英國(guó)人嚇的一路潰敗了800公里，連著名的以3萬(wàn)英軍大敗8萬(wàn)意軍的的英國(guó)中將奧康納也被俘虜了。此后，隆美爾還順利幫助了墨索里尼，從中將升到上將再升到元帥。如果隆美爾在作戰(zhàn)時(shí)，不是抓住機(jī)會(huì)快速進(jìn)攻，而是等待部隊(duì)到齊后再進(jìn)攻的話，那么他就不會(huì)有這么大的功勞。
由此可見(jiàn)，我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地尋找機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，只有這樣，我們才有提升自己的可能。
我原來(lái)在班級(jí)里是個(gè)閑人，什么職務(wù)都沒(méi)有。于是，我就耐心的'等待著機(jī)會(huì)。這不，兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表因?yàn)檗k事不力，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，老師說(shuō)要再增加一個(gè)課代表。我一聽(tīng)到這句話，心中竊喜：鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)總算來(lái)了，我的空閑時(shí)間也多，不用去鼓號(hào)隊(duì)，只要認(rèn)真干，沒(méi)有不提升的可能。于是，我下課后直接去跟老師申請(qǐng)這個(gè)職務(wù)，老師立即答應(yīng)了�，F(xiàn)在，我在這個(gè)職位上干得得心應(yīng)手。雖然有人會(huì)說(shuō)我是個(gè)投機(jī)者，可是他不知道，倘若我沒(méi)有去爭(zhēng)取這個(gè)職務(wù)，我能把它干得好嗎？
有的時(shí)候，我們不應(yīng)該等待，有時(shí)就應(yīng)該主動(dòng)出擊，抓住機(jī)會(huì)，不然永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
創(chuàng)造作文 38
也許，我們出生在一座深山里，出生于一個(gè)不富裕的家庭，父母沒(méi)有文化，只是一個(gè)地地道道的農(nóng)民；也許，我們一出生就失去了親人，從小就擔(dān)負(fù)著家庭重?fù)?dān)；或者我們有著先天的不足，無(wú)法過(guò)正常人的生活……
面對(duì)逆境時(shí)，我們也許會(huì)將目光投向他人，羨慕著他人生活是多么的美好。其實(shí)未必如此，上帝對(duì)每一個(gè)人都是公平的，在他們的一生中會(huì)經(jīng)歷成功當(dāng)然也會(huì)有痛楚。
也許，你今天看到的這張笑臉在昨天還掛滿了淚水�；蛘哒f(shuō)，有人也許一出生就有著良好的生活條件，無(wú)憂無(wú)慮。此時(shí)，你應(yīng)當(dāng)慶幸自己從小就經(jīng)歷了苦難，讓你的生命得到了歷練，讓你的生命得以升華，你才能在明天創(chuàng)造出更輝煌的未來(lái)。
曾經(jīng)有一位老人對(duì)我說(shuō)，年輕人就應(yīng)該多吃苦，你付出多少汗水才會(huì)有多少回報(bào)。是啊，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，年輕時(shí)的苦難經(jīng)歷，將成為我們?nèi)松顚氋F的精神財(cái)富。而當(dāng)初那些沒(méi)經(jīng)歷苦難的人，在此刻他們將迎來(lái)人生的最大挑戰(zhàn)。心靈脆弱的`他們，無(wú)法承受來(lái)自各方面的壓力，他們面臨更多的將是失敗……
一朵長(zhǎng)在巖石底下的花兒感受到陽(yáng)光的存在，為了歷練生命，哪怕有一點(diǎn)余光，它都會(huì)去戰(zhàn)勝困難，開(kāi)出燦爛的人生！人亦是如此，感謝上蒼給我們一個(gè)歷練的機(jī)會(huì)，只要心存陽(yáng)光，哪怕是一絲絲的光明，我們都不會(huì)放棄希望。因?yàn)槲覀冎溃灰杏職�，我們就能�?jiàn)到黎明曙光，并讓生命一次次得以升華！
也許我們無(wú)法選擇良好的環(huán)境與條件，但我們只要有毅力，心存陽(yáng)光，就能創(chuàng)造明天的輝煌！或許，當(dāng)我們回首過(guò)去時(shí)，還會(huì)感謝苦難給我們帶來(lái)的魅力……
創(chuàng)造作文 39
當(dāng)我跨入廣益中學(xué)大門的那一刻起，我感到的不是進(jìn)入新學(xué)校的興奮，而是一種緊張和壓抑感。面對(duì)一個(gè)高手蕓蕓的學(xué)校，來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)縣城的我，又有什么資本和這些高手抗衡呢？晚上，當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我望著窗外，想起暑假的讀過(guò)的一本書：《神秘島》。
五個(gè)人，一只狗，以及寥寥無(wú)幾的工具，卻在史密斯工程師的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造出一個(gè)幾近現(xiàn)代化的生活。他們利用島上豐富的資源，造出來(lái)各種甚至連普通人都造不出來(lái)的工具，而這是《魯賓遜漂流記》中是絕對(duì)不可能發(fā)生的事，但凡爾納卻用他高超的寫作技術(shù)和科學(xué)知識(shí)完美詮釋了這是可能的。那么，這五名南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的俘虜是怎么辦到的呢？
史密斯，五人中的精神領(lǐng)袖，擁有超高的科學(xué)知識(shí)，他不僅在流落荒島途中一直是大家的精神依托，也是大家的信念所在。因?yàn)橛辛怂�，四名伙伴才有了更加�?jiān)定的信心，在逆境中勇敢往前沖，探索未知的世界，不畏困難，迎難而上，最終成功活了下去；也正是因?yàn)橛辛怂�，幾個(gè)人才能過(guò)上如此美滿的.生活；還因?yàn)橛辛怂�，放逐至荒島的艾爾通雖然失去了人性，但在史密斯堅(jiān)定的教導(dǎo)與善意的幫助下，艾爾通心中一點(diǎn)的靈性被重新喚起，改過(guò)自新，終于成為了一名正直的人。可以說(shuō)，史密斯便是當(dāng)之無(wú)愧的大英雄。
突然間，我明白了：既然他們能在這樣一無(wú)所有的環(huán)境下創(chuàng)造出這樣一個(gè)燦爛輝煌的世界，我又有什么理由不行呢？雖然現(xiàn)在，我比不上那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)們，但我擁有一顆力爭(zhēng)上游，鍥而不舍的心！我相信，只要我一改以前的陋習(xí)，上課用心聽(tīng)講，努力用功，向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我就一定能撥開(kāi)心中那一團(tuán)迷霧，讓陽(yáng)光照亮我心中每一處黑暗與迷茫，創(chuàng)造一個(gè)輝煌的“戰(zhàn)績(jī)”，讓充滿光明與希望的未來(lái)之路出現(xiàn)在我的眼前！
創(chuàng)造作文 40
“唰”他又一次滑倒了。這一次他沒(méi)有再迅速而堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)，幾次摔倒已經(jīng)讓他精疲力竭了。他像一只病貓狼狽地躺在柔軟的草坪上，一動(dòng)不動(dòng)……
五分鐘過(guò)去了，他一動(dòng)也沒(méi)動(dòng);十分鐘過(guò)去了，他還是一動(dòng)不動(dòng);又過(guò)了很久，他終于挪動(dòng)著疲憊的身軀，用手費(fèi)力的支撐著想爬起來(lái)�！芭觥�，可沒(méi)過(guò)多久，他放棄了，身體沉重的'倒了下來(lái)。這一次，他更累了，身體疲憊，心也疲憊。
“嘀嗒，嘀嗒”他哭了，一向堅(jiān)強(qiáng)的他哭了。他覺(jué)得自己是那么的渺小，他想起了那個(gè)女孩。
三年前，他被檢查出犯有少兒麻痹癥，下肢不能動(dòng)彈，他曾有過(guò)輕生的想法。因?yàn)樗鞘畮讉�(gè)春秋的理想隨著這一噩耗而破滅。他的理想---當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員參與比賽。而在他有輕生念頭的時(shí)候，他遇到了她。那天，他拿著繩子正想勒自己的脖子準(zhǔn)備自殺時(shí)，她出現(xiàn)了。她安靜的坐在窗外草坪上，看著藍(lán)天，開(kāi)心的笑著。少年很好奇，放下繩子走出了病房，來(lái)到那個(gè)女孩身邊與聊起天來(lái)，了解到女孩的夢(mèng)想是成為作家。這時(shí)，他驚奇的發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)女孩的眼睛竟然失明，使這一張俊美的臉多了一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵……
從那以后，男孩脾氣好多了。他每天陪著女孩在醫(yī)院的花園里聊天。他們有時(shí)在草坪上看看天空上的飛鳥，有時(shí)讀書給女孩聽(tīng)，女孩陪著他鍛煉……希望有一天，他能再一次站起來(lái)，跑起來(lái)。而后來(lái)，女孩出院了，男孩再也沒(méi)見(jiàn)到她，但為了彼此的約定，還是努力著。
“嘩啦呼啦”天下起了蒙蒙大雨，男孩也在大雨當(dāng)中，他用手攥著青草，奮力的想站起來(lái)，可是總是失敗了。而男孩卻沒(méi)有放棄……他終于站起來(lái)了，雨也停了。
十年后，這一個(gè)少年站在了起跑線上，并取得了金牌。他成功了，那個(gè)女孩也因他人捐獻(xiàn)眼角膜而獲得光明……
創(chuàng)造作文 41
勞動(dòng)創(chuàng)造了人類文明，中華民族是勤于勞動(dòng)，善于創(chuàng)造的民族。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造，我們擁有了五千多年的華夏文明。在輝煌的華夏文明里，我們看到了先人汗水與智慧的結(jié)晶，比如：萬(wàn)里長(zhǎng)城。 京航大運(yùn)河，良諸古城，頤和園……
現(xiàn)代社會(huì)也有在“刀鋒上跳舞"的為祖國(guó)做出供獻(xiàn)的勞動(dòng)人民，如：徐藝南、查萬(wàn)君、于進(jìn)等。徐藝南爺爺爺已經(jīng)83歲高齡，還在努力為國(guó)做貢獻(xiàn)。他的人生高度就好比中國(guó)深海探測(cè)器的下潛深度，中國(guó)載入深潛每前一步都凝聚著他的汗水。
有時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得世界不公平總喜歡抱怨生活中的不如意。殊不知，你所謂的不公平，是因?yàn)槟阒豢吹搅藙e人比你好的一面，卻忽略了別人背后的艱辛與努力。在你日復(fù)一日刷著手機(jī)打著游戲的時(shí)候，他們已經(jīng)努力去學(xué)習(xí)新的知識(shí)；當(dāng)你還在為生活喋喋不休的時(shí)候，他們已經(jīng)去經(jīng)歷種種磨難，為收獲未來(lái)美好人生做準(zhǔn)備。不要想著世界不公平，只是你沒(méi)有看到他人的努力。
我們這代年輕人，父母已經(jīng)給了我們很好的生活。但不意味著，我們可以不努力，不勞動(dòng)。有的人每天沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，終日無(wú)所事事只知打游戲，這是非常不對(duì)的。我們已經(jīng)長(zhǎng)大要明白一個(gè)道理：凡事都要靠自己，只有用自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，才是真正值得依靠的`！人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就，勞動(dòng)造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來(lái)。
創(chuàng)造作文 42
和諧是萬(wàn)物共存的基礎(chǔ)。和諧是鳥兒搏擊長(zhǎng)空的雙翼，沒(méi)有了它，人類將無(wú)法在天空飛翔;和諧是水中魚兒的遨游，沒(méi)有了它，人類將無(wú)法泛舟于大海之上;和諧是大自然創(chuàng)造的美景，沒(méi)有了它，人類將無(wú)法創(chuàng)造藝術(shù)的傳說(shuō)。因?yàn)橛辛撕椭C，才有了如今的美好世界。
我已忘記了這是某年某月的某一天，只記得是在一個(gè)盛夏時(shí)節(jié)。這天天氣燥熱的厲害，天上的水分子凝聚成一片巨大的白色濃露，陽(yáng)光似乎不愿接受這圍墻的束縛，硬生生地穿透了云海，閃爍著斑駁的長(zhǎng)點(diǎn)。我有些討厭這個(gè)“老頑固”，真希望它快些睡去，好讓云得以釋放。隨著時(shí)間的推移，云海越積越多，越積越暗，終于遮住了太陽(yáng)燦爛的臉龐。剛開(kāi)始只滴落了幾點(diǎn)雨珠，不一會(huì)兒，淅淅瀝瀝的小雨便下起來(lái)了。這雨把萬(wàn)物沖刷得清鮮透明，洗去了世間的塵緣。人身上灼熱、潮濕的外衣，也被換上了新的.面貌。我回想起更早在荷花池邊的一場(chǎng)小雨。那時(shí)的雨要下得稍大些，正值夜晚，荷塘月色涼風(fēng)習(xí)習(xí)，本就“出淤泥而不染”的仙子，披上了一層朦朧的雨衣，更是超凡脫俗，美不勝收。我突然憶起《曉出凈慈寺送林子方》中的一首名句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。這雖無(wú)朝陽(yáng)的映襯，但卻比“映日荷花”還要紅。大自然擁有一雙完美無(wú)暇的上帝之手，它創(chuàng)造了無(wú)數(shù)神物，它是人類突發(fā)奇想的導(dǎo)師，如果有一天大自然性情大變，掀起萬(wàn)丈狂瀾，將它的一切杰作毀滅，包括人類在內(nèi)。那么，這將是大自然而然對(duì)人類違背契約的懲罰，它失望的淚水將會(huì)化作漫天瓢潑大雨，這帶給我們不是藝術(shù)的享受，而是永無(wú)止境的深淵。
我們本應(yīng)是大自然的主宰，善待大自然，與大自然共處是我們的責(zé)任，同樣也是我們的使命。
創(chuàng)造作文 43
每個(gè)人從小都得經(jīng)過(guò)很大的鼓勵(lì)和努力來(lái)創(chuàng)造自己美好的未來(lái)，我曾經(jīng)也是鼓勵(lì)陪伴著我才生長(zhǎng)起來(lái)得，今天我就給大家講一講我的鼓勵(lì)吧！
我好像記得那是在我八歲那年，一個(gè)酷熱的暑假，爸爸給我報(bào)游泳班，我以前膽小如鼠，不敢去水里玩。但是爸爸給我講出了一個(gè)道理：我們是男子漢，哪有不敢做的事。
這句話激活了我的心。到了明天早上，我去頤澤游泳館里去報(bào)名學(xué)游泳，當(dāng)時(shí)的我渾身發(fā)抖，不敢去游泳堂，但是還是爸爸把我給拉了進(jìn)去，我換好衣服，我用腳試了一下水，冰涼冰涼的，我又有點(diǎn)害怕，我下了水，教練說(shuō)，先讓我練深呼吸，我真害怕，萬(wàn)一在水底嗆著了怎么辦，哎，不怕萬(wàn)一，只怕一萬(wàn)。我低下了頭，一下就上來(lái)了，當(dāng)時(shí)的我真的是差點(diǎn)哭了教練給我們做了一個(gè)示范，我慢慢的就學(xué)會(huì)了，我真自豪，就是鼓勵(lì)的.那種強(qiáng)大的感覺(jué)在激勵(lì)著我的身體，我慢慢的先學(xué)會(huì)了蛙泳，自由泳……。
第二天，我去的時(shí)候，我什么都不愁了，我們先熱身，然后在水下面玩一會(huì)，我們幾個(gè)小伙伴玩得可開(kāi)心了，老師一吹哨子，我們就繼續(xù)練習(xí)……放學(xué)了，老師說(shuō)我今天表現(xiàn)的不錯(cuò)，繼續(xù)加油。我心里了滋滋的，有種說(shuō)不出的高興。
…………
今天是學(xué)游泳的最后一天了，我覺(jué)地我要好好珍惜這一天，今天的鍛煉和以前的非不尋常，田教練讓我們?cè)谏钏畢^(qū)有用，絕望之云又擋住了希望之光，但是我不會(huì)放棄的，到我了，我先深呼吸，幸好那里有長(zhǎng)桿子，我猛地一下子跳了進(jìn)去，我想象成我是一塊海綿，在海面上游蕩，我游啊游，我摸到終點(diǎn)了，一下抓住，耶，我成功了！
這件事情真是一個(gè)美好的回憶��！
創(chuàng)造作文 44
科技的誕生，早在宋、元時(shí)期，甚至在隋、唐時(shí)期，就早已呈現(xiàn)在人們眼前。
從早期科學(xué)家們的辨斗，到現(xiàn)在司空見(jiàn)慣的“黑科技”，都會(huì)讓原本單調(diào)的生活變得更方便、更有趣。
一千多年前，兩個(gè)小兒的辯斗，讓世人對(duì)太陽(yáng)有了更深刻的思考，也讓孔子這位圣人被開(kāi)了一個(gè)“孰為汝多智乎”的玩笑。
近代，人們能從蟋蟀身上找到昆蟲獨(dú)特的身體構(gòu)造；能從蝎子蟄人時(shí)的反應(yīng)來(lái)判斷蟲子對(duì)人體的殺傷力；也能從花圃中一片花瓣的香味里，追根求源地發(fā)現(xiàn)了花朵中的某種物質(zhì)。
現(xiàn)在，科研人員通過(guò)鍥而不舍地測(cè)驗(yàn)，不斷調(diào)整藥劑中的成分，發(fā)明出了可以抵御多種類型病毒的藥物，讓病愈率更加接近百分之百。警察通過(guò)“天網(wǎng)”和各種高科技手段，扒開(kāi)層層迷霧，讓犯罪分子無(wú)路可逃，把令人民群眾憎恨的、鄙夷的壞人一網(wǎng)打盡，讓社會(huì)更和諧，讓人民能更幸福地生活。
凡事都會(huì)有對(duì)立面，科技也會(huì)為社會(huì)帶來(lái)壞處。科技產(chǎn)品的出現(xiàn)，離不開(kāi)工廠，工廠的有害氣體大量排出，會(huì)導(dǎo)致環(huán)境被污染，那清脆的蛙鳴，對(duì)現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，甚至在現(xiàn)最為普通的狗吠，在未來(lái)都會(huì)慢慢消失，只剩人類活在這糟糕的世界上。
隨著5G網(wǎng)絡(luò)的.普及，手機(jī)的功能會(huì)愈加強(qiáng)大。小小的熒光屏，對(duì)人們的吸引力會(huì)越來(lái)越大。某些自控力差的人，甚至?xí)驗(yàn)榘l(fā)達(dá)又虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界而不慎誤入歧途，最終被淘汰，成為別人都不屑一顧的人。
科技，改變了生活，但這改變也分正面改變和反面改變。
正確地利用科技，見(jiàn)微知著般的探索，我們的生活就會(huì)因科技而變得更美好；但如果我們過(guò)于依賴科技，或是沉浸于其中而不能自拔，遲早有一天，這些依賴科學(xué)技術(shù)的人會(huì)淪落到社會(huì)底層，讓自己的生活因科技而變得空虛又毫無(wú)價(jià)值。
創(chuàng)造作文 45
沒(méi)有哪個(gè)人有與生俱來(lái)的創(chuàng)造奇跡的能力，但奇跡又是不可否認(rèn)的存在。其實(shí)，創(chuàng)造奇跡并不難，重要的是要相信奇跡，相信自己。
創(chuàng)造奇跡，就要相信自己的能力。輪椅上的科學(xué)巨人——史蒂芬�；艚馃o(wú)疑是最具代表性的人物。他出生后曾被診斷預(yù)言活不久，但他卻以瘦弱殘缺的身體與病魔抗?fàn)帲恢敝蔚浆F(xiàn)在；他用他那顆頑強(qiáng)的大腦，在科學(xué)界拼出一塊新的領(lǐng)域，這難道不是奇跡嗎？翻開(kāi)《時(shí)間簡(jiǎn)史》，你會(huì)驚嘆于宇宙的奧妙、黑洞的神秘，相信你最佩服的，還是作者超人的智慧。如果霍金一開(kāi)始就放棄自己，自甘墮落，那么人類歷史又會(huì)少一位科學(xué)巨匠。雖為殘疾人，但比正常人還要偉大，他，憑的是那份堅(jiān)韌的意志�。�
創(chuàng)造奇跡，也要相信自己的實(shí)力。在去年的巴西世界杯上，一匹黑馬，勇猛地闖進(jìn)了前八強(qiáng)，一個(gè)彈丸小國(guó)，在眾多大國(guó)面前毫不怯弱，敢于與它們一較高下，它，就是哥斯達(dá)黎加！對(duì)于這樣一個(gè)毫不起眼的國(guó)家，這是何等的榮譽(yù)！這也是足球界的奇跡�。〉阍诳吹竭@個(gè)國(guó)家的球員馳騁在那綠茵茵的球場(chǎng)時(shí)，你是否能感受到它們?cè)诒澈笮量嗟母冻�，那可是灑下了無(wú)數(shù)的`汗水，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的傷痛，承受了無(wú)數(shù)次的責(zé)罵，所以，它們的實(shí)力創(chuàng)造了這奇跡！
創(chuàng)造奇跡，就要相信自己的創(chuàng)造力。有一款手機(jī)，相信你絕不會(huì)陌生，一個(gè)被咬了一口的蘋果，迅速在手機(jī)行業(yè)崛起，并占有一席之地。然而它的創(chuàng)造者喬布斯并沒(méi)有太高的學(xué)歷，可他卻憑借非凡的創(chuàng)造力，造就了他的蘋果帝國(guó)，這，也是一個(gè)奇跡��！正是因?yàn)槿祟惖膭?chuàng)造力，世界迅速發(fā)展，人類文明也不斷朝著高等文明邁進(jìn)。
在奇跡面前，每個(gè)人創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)都是均等的，你只有相信自己，奇跡才會(huì)青睞你。
創(chuàng)造作文 46
2035年，我已經(jīng)26歲了。那時(shí)候的我已經(jīng)大學(xué)博士畢業(yè)，在一家高科技公司搞發(fā)明創(chuàng)造。
我渴望創(chuàng)造出各種智能化產(chǎn)品。在我的發(fā)明時(shí)間里，我總是專心致志的搞我設(shè)計(jì)的發(fā)明創(chuàng)造。
2035年3月，我的第一個(gè)發(fā)明——智能化公路終于誕生了。這種公路和以前的公路不一樣，它能根據(jù)公路上的車輛情況，合理控制車輛速度，使汽車自動(dòng)躲避其它車輛，還能使汽車?yán)锊婚_(kāi)空調(diào)也能起到冬暖夏涼的效果。它還有集成有GPS或北斗全球定位系統(tǒng)，當(dāng)你要去某地時(shí)，只要點(diǎn)擊地址，智能化公路就會(huì)讓交通工具以最快的速度送你到目的地。
7月，第二個(gè)發(fā)明——智能房屋誕生。這種房屋不像以前的房屋事用各種金屬、木頭制造成的，而是用一種特殊的單面玻璃制造的。整個(gè)房子（屋頂、門、地板等）全部是用這種特殊的單面玻璃制造的，可以自己發(fā)電；而且房子本身還可以自己移動(dòng)。房子里面有一個(gè)特別的`跑步器，但這跑步器沒(méi)事別上去亂跑！這個(gè)跑步器是用來(lái)控制房子的地理位置的，一啟動(dòng)它便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)地圖，上面標(biāo)著“開(kāi)始移動(dòng)”“左轉(zhuǎn)”“右轉(zhuǎn)”“后退”“停止移動(dòng)”等五個(gè)按鈕。如果你在上面點(diǎn)擊“開(kāi)始移動(dòng)”的話，你的房子就會(huì)按照指令自動(dòng)移動(dòng)到你想去的地方，到達(dá)地點(diǎn)后，你點(diǎn)擊“停止移動(dòng)”就會(huì)完成整個(gè)移動(dòng)房子的動(dòng)作，很神奇吧！
12月，我又發(fā)明出了智能薄膜。這種薄膜貼在任何地方都能根據(jù)需要成為一種智能化工具：貼在桌子上，它可以變成筆記本電腦；貼在墻壁上，它可以變成一個(gè)監(jiān)控顯示器；貼在門上，它可以變成一個(gè)正方形的大貓眼……
在2035年過(guò)去之后，我還會(huì)發(fā)明啥呢？
創(chuàng)造作文 47
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于生命的故事。
有一株含苞待放的白玫瑰，不知在什么時(shí)候，它在被包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的花苞里睜開(kāi)眼，感覺(jué)微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光暖暖。春天來(lái)了，白玫瑰和它的同伴們被種在花園里，只聽(tīng)見(jiàn)一多紅玫瑰對(duì)它說(shuō)：“嘿！你醒了，玫瑰雖然是最漂亮的花，但想要從花苞里綻放出來(lái)也是很難的，很痛的呀，你能承受住嗎？”“我肯定能！”于是白玫瑰忍著疼痛奮力往上鉆，終于鉆出了一條縫，它終于第一次見(jiàn)到的世界，綻放出自己美麗的花瓣。
如果沒(méi)有這個(gè)故事，我就不會(huì)知道生命的意義是什么？那是堅(jiān)強(qiáng)。也許白玫瑰也曾想過(guò)放棄，但放棄的'結(jié)果就只能是枯萎在花苞里。華麗蛻變必定是要付出鉆心的疼痛，可是它的堅(jiān)強(qiáng)的意志幫助它終于見(jiàn)到了美好的世界，充滿陽(yáng)光的花園，小鳥歡快地叫著，五彩的花朵，綠茵茵的草地……
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。美國(guó)有一個(gè)人叫尼克胡哲，他是我見(jiàn)過(guò)最堅(jiān)強(qiáng)的人。尼克他生下來(lái)就與眾不同，沒(méi)有四肢，左腳只有一只畸形的小腳，沒(méi)有腿。尼克在八歲時(shí)，也曾因絕望想過(guò)自殺�？涩F(xiàn)在他再也不會(huì)有這種想法，反而是要樂(lè)觀地活下去。他靠著自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)會(huì)了游泳，打架子鼓，用他唯一的一只腳打字，竟然一分鐘可以打43個(gè)字，你想想一個(gè)沒(méi)有四肢的人，居然這么有才？能學(xué)會(huì)這么多東西！他還寫了一本《人生不設(shè)限》的書來(lái)激勵(lì)很多的人們。
如果有人問(wèn)我，生命的意義是什么？我會(huì)回答他：“是堅(jiān)強(qiáng)！”如果人生中遇到了困難，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去克服它，因?yàn)槲抑挥涀∵@一句話：“生命在于堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)才能活得更精彩，并創(chuàng)造出生命的奇跡！”
創(chuàng)造作文 48
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”張繼借秋夜月亮落下，烏鴉哀啼的景象抒發(fā)了自己憂愁寂寞的情懷。而杜牧用樂(lè)觀的心態(tài)寫下了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。同樣的季節(jié)，同樣是偉大的詩(shī)人，抒發(fā)的`是不同的心境。尋找屬于自己快樂(lè)的出發(fā)點(diǎn)，我們的人生就無(wú)比精彩。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是幸福，快樂(lè)是力量，在你悲痛時(shí)，快樂(lè)的力量讓你退出悲痛的舞臺(tái)，進(jìn)入幸福時(shí)代；快樂(lè)是享受，快樂(lè)是品味，它是在你無(wú)聊時(shí)的一杯熱茶，你可以去盡情享用它，也可以仔細(xì)品味；快樂(lè)是空間，快樂(lè)是感受，快樂(lè)能讓你不知不覺(jué)地走入它的空間，感受到真正地幸福。
在一次小測(cè)驗(yàn)中，我有一個(gè)小小的錯(cuò)誤，雖然沒(méi)有得滿分，我很遺憾，但我也因此明白了粗心的代價(jià)，并從中受益匪淺，那時(shí)我是開(kāi)心的；在班級(jí)的演講表演中，我勇敢地站在講臺(tái)前，展現(xiàn)不一樣的自我，獲得了講臺(tái)下熱烈的掌聲，心中不由得快樂(lè)蕩漾；母親節(jié)時(shí)，送給媽媽一張美麗的賀卡，媽媽得到了快樂(lè)，我也得到了快樂(lè)；小時(shí)候我學(xué)洗衣服，當(dāng)我成功地洗凈一件衣服時(shí)，媽媽稱贊我，我心里像吃了蜜糖一樣甜……
有一次，我的一位朋友到我家來(lái)玩，一不小心，把我最喜歡的一個(gè)燭臺(tái)摔壞了，我不好意思當(dāng)面批評(píng)她，但心里特別生氣，又很擔(dān)心。但看到她那慌亂、不知所措的樣子，我的氣全消了，并想安慰安慰她。我友好地拍拍她的肩，說(shuō)：“算了，就當(dāng)是給我家減少了一樣會(huì)引發(fā)火災(zāi)的東西吧！”我的朋友聽(tīng)了，頓時(shí)展開(kāi)了燦爛的笑臉，我也開(kāi)心地笑了。
人生猶如一條船，每個(gè)人都有掌舵的權(quán)利�？鞓�(lè)則是副駕駛，有著重要的地位。擁有快樂(lè)，我們便乘風(fēng)破浪，勇往直前，爬上步步階梯，迎向美好的明天！
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