有關(guān)寫(xiě)動(dòng)物的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
一個(gè)初夏的下午，我們?nèi)疫h(yuǎn)離喧囂的城市，懷著愉快的心情來(lái)到了仰慕已久的濱�！叭f(wàn)鳥(niǎo)天堂”(大套鄉(xiāng)夾堆村境內(nèi)水利樞紐景區(qū))游覽。這里三面環(huán)水，自然清新，鄉(xiāng)村氣息濃郁。進(jìn)入景區(qū)，首先映入眼簾的是大禹的雕像。只見(jiàn)大禹頭戴草帽，手拿鋤頭，顯示出堅(jiān)定的治水決心。我們沿著水泥路進(jìn)入景區(qū)。這里碧水藍(lán)天、草盛樹(shù)茂、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、水榭亭臺(tái)、曲橋長(zhǎng)廊、噴泉雕塑，相映成趣。翠竹、垂柳、刺槐、水杉、柿樹(shù)錯(cuò)落有致地分布在濕地高垅上。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)“呼”的一聲，一大群鳥(niǎo)兒呼嘯而來(lái)，從我們頭頂掠過(guò)，鉆進(jìn)了茂密的樹(shù)林。
接著，又不斷地有鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)處飛來(lái)。先回來(lái)的鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢上不停地鳴叫，好像在相互傾訴著外面的見(jiàn)聞和收獲，又好像在呼喚未歸的同伴和子女。后到的鳥(niǎo)兒與林中的鳥(niǎo)兒互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到了自己的伙伴，歡快地在樹(shù)枝間蹦來(lái)蹦去。這時(shí)，我們不小心踩到了一根枯樹(shù)枝，發(fā)出“咯吱”一聲響，驚動(dòng)了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，它們一個(gè)接一個(gè)展翅飛向空中。那優(yōu)美的'姿勢(shì)就像仙女們翩翩起舞，輕盈動(dòng)人。我們不由得放慢腳步，輕手輕腳地挪動(dòng)著，生怕再驚動(dòng)鳥(niǎo)兒。我們沿著林中的石徑向里走，鳥(niǎo)兒越來(lái)越多，叫聲越來(lái)越大。
抬頭望去，樹(shù)上的鳥(niǎo)巢隨處可見(jiàn)，有的一顆樹(shù)上能有八九只鳥(niǎo)巢，令人驚嘆。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了河邊，這里的水異常清澈。有幾只黑色的水鳥(niǎo)在河面上悠閑地游蕩，身后留下了幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的波紋。我們沿著長(zhǎng)廊還游覽了垂釣中心和歐式廣場(chǎng)。不知不覺(jué)，我們又回到了景區(qū)的門(mén)口，回眼望去，這里真是世外桃源，鳥(niǎo)的天堂啊!
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫(xiě)得具體。觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動(dòng)情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有選擇，有重點(diǎn)，有條理地加以描摹。具體地說(shuō)，描寫(xiě)小動(dòng)物要注意以下兩點(diǎn)：
一、要把喜愛(ài)之情寫(xiě)進(jìn)作文里
作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情；有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫(xiě)法靈活，不拘一格。
“文雖有規(guī)可循，但無(wú)定法。”寫(xiě)一種小動(dòng)物是沒(méi)有一種寫(xiě)法可以套用的。只有掌握一種基本的寫(xiě)法，又會(huì)靈活地運(yùn)用，才能真切而生動(dòng)地把自己喜愛(ài)的小動(dòng)物描寫(xiě)出來(lái)。
描寫(xiě)一種小動(dòng)物還應(yīng)當(dāng)注意：
1．要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和寫(xiě)其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
2．要細(xì)致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫(xiě)，認(rèn)真刻畫(huà)。無(wú)論是寫(xiě)外形樣子，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的`情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
3．要條理清楚。描寫(xiě)一種小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
二、描寫(xiě)外形樣子和活動(dòng)情況
描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。
寫(xiě)動(dòng)物的作文范文
我起了床，首先就上了樓，伸伸腿，彎彎腰，做做早操。這時(shí)小狗歡歡跑了上來(lái)，用頭蹭蹭我的腳，不時(shí)發(fā)出哼哼的聲音，不用說(shuō)，它是要吃早餐了。我舀來(lái)一小撮飯放在碗里，還沒(méi)來(lái)得及放湯放菜，這個(gè)小饞貓卻早已經(jīng)吃了起來(lái)，還不時(shí)哼哼地叫上兩聲，好象在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”
下午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹著路旁的梧桐樹(shù)。我無(wú)聊地呆在家里，發(fā)現(xiàn)了側(cè)躺在地上睡懶覺(jué)的歡歡，突然起了一個(gè)念頭。于是我找來(lái)兩條繩子，悄悄地把歡歡的腿捆住了。歡歡醒了，掙扎著，痛苦地翻來(lái)覆去，眼睛里滿是乞求的目光，我卻樂(lè)得哈哈大笑。這時(shí)，爸爸來(lái)了，跑到了歡歡身邊，把繩子解開(kāi)了，還狠狠地批評(píng)了我。歡歡也不再理我了。我真后悔，早知道就不這樣了。
之后，我拿來(lái)了歡歡最喜歡的牛奶，放在它面前，可他連看都不看一眼。最后，我拿著面包，誠(chéng)心誠(chéng)意地向歡歡道了歉，歡歡似乎才原諒我了。
歡歡是我傾訴的對(duì)象，當(dāng)我有煩惱，有委屈時(shí)，它都是我最忠實(shí)的朋友。那一次，在學(xué)校里我被同學(xué)誤會(huì)了，回到家就撲在床上痛哭。這時(shí)歡歡來(lái)了，在床邊哼哼地叫著，用它特有的方式表示關(guān)切和安慰。于是我抱著歡歡，向它傾訴我的委屈，歡歡似乎聽(tīng)懂了，偎在我的身邊，輕輕地哼著。
這就是我的歡歡，可愛(ài)，活潑，還會(huì)傾聽(tīng)我的苦與樂(lè)。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
早晨，我來(lái)到小池邊，我看見(jiàn)魚(yú)兒在水里快活地玩耍，看見(jiàn)停在池邊上的蘆葦上的翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的樣子。
你看那翠鳥(niǎo)的身上的羽毛，那羽毛是多么的`鮮艷，頭上戴著那碧綠的綠冠，穿著那華麗的衣服，多美��！翠鳥(niǎo)的叫聲很好聽(tīng)，反應(yīng)也很快，翠鳥(niǎo)喜歡吃魚(yú)蝦。
這就是機(jī)靈可愛(ài)的翠鳥(niǎo)！
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
今天，我在我家樓下的池塘邊喂魚(yú)。池塘里的魚(yú)可多了，有的在玩捉迷藏，有的在石頭下面睡大覺(jué)，有的在水中嬉戲，有的在找食物……
我扔下一顆石頭，魚(yú)兒們立刻逃游開(kāi)去。我想了想，就扔了一塊餅干，只見(jiàn)許多小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地過(guò)來(lái)爭(zhēng)奪這塊餅干，看來(lái)，小魚(yú)和我們?nèi)艘粯�，有辨別食物的能力。
忽然，我看見(jiàn)水面上有一條紅白相間的死鯉魚(yú)，它全身僵硬，浮在水面上，嘴巴張得大大的，它的`兩顆眼珠子都凸出來(lái)了，大概是吃了不潔的食物吧，真可憐啊。
我想，大自然有許多奧秘，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密!
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