【精華】小學(xué)年級作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)年級作文 篇1
愛在生活中的點點滴滴間流露。
愛在一份早餐中
當(dāng)我還在熟睡中時，廚房響起了輕輕的腳步聲伴著不斷的哈欠聲—媽媽早早起床給我做飯了。當(dāng)我醒來時，桌上已經(jīng)擺好了我愛吃的香噴噴的手抓餅，我驚喜萬分坐在桌前，抬頭問還有倦色的媽媽，“你怎么想起給我做這個啦！”她微微笑了笑，“你昨天不是說想吃這個嗎？我起了個早，給你做的�！蔽乙汇�，眼神掠過媽媽深深的黑眼圈，為了我一時的嘴饞一句不經(jīng)意的話，媽媽每天那么晚睡還起個大早給我做早餐。我慢慢低下頭，使勁擠了擠眼睛，努力不讓眼淚流出來。
愛在一杯溫水中
午睡起來，就又要著急地去上另外一個補課班了，我迷迷糊糊地爬起來，本能地舔了舔干裂的嘴唇，咽了口唾沫。整裝待發(fā)，驚喜地發(fā)現(xiàn)門口的吧臺放著一杯水，這時媽媽走過來，“臨走前把水喝完，看你的'嘴唇干成什么樣兒了！”有些埋怨似的話語中又含著一絲溫柔。我拿起杯子一飲而盡。��！是甜甜的蜂蜜水，甜甜的滋味伴著媽媽對我甜甜的愛流進我的心間。
愛在一副蚊拍中
每天晚上的打蚊行動無疑是家里最快樂的時光。疲憊了一天的爸爸晚上回到家躺在沙發(fā)上小憩。我則在書房里學(xué)習(xí)�！拔藒嗡~”擾人的蚊子聲在我耳邊響起，我驚得一下彈起，對著屋外的爸爸大喊一聲：“爸爸，有蚊子！”每當(dāng)這時，爸爸便會一下坐起來，拿起手邊的電蚊拍氣勢洶洶走過來“哪呢？”“不知道�！庇谑前职直阆裱蓦s技似的跳上跳下，手中的蚊拍也似窮魔亂舞，在天花板上晃來晃去�！鞍�！找到啦！”“噼里啪啦！”一陣快人的電蚊拍過后，爸爸干脆坐到我身旁，盯著蚊子，眼神也在我周圍“巡邏”。我坐在爸爸旁邊，享受著這被保護的溫暖，爸爸的愛雖不像媽媽的愛那樣細膩，但也同樣無私，同樣深遠，同樣厚重。
愛在哪里呢？它可以在一份早餐中，也可以在一杯溫水中，還可以在一場大快人心的電蚊大戰(zhàn)中。就在這些生活中的細微處，在生活中的點點滴滴間，愛，在輕輕流露……
小學(xué)年級作文 篇2
昨天聽說要和同學(xué)一起去游泳，我很開心，可游的是6：00到8:00的早場，要很早起床。今天一大早，天剛剛亮，媽媽就叫我起床了。一開始我很不情愿，起都起不來，最后還是被媽媽拉下了床。
我在路上想，游泳可真好，又可以玩水了�？傻搅四沁�，同學(xué)的媽媽說這兩個小時我們一直都要游泳，不能玩，至少游十個來回，而且是要在深水池游。十個來回！這不是要我的命嗎！
還要在深水池游？看來我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒力氣了，累死了。哎……開始游泳了，我剛剛游了一圈半，就累得不行了，拼命往邊上爬�？晌业耐瑢W(xué)還在游，她正在向第二圈發(fā)起進攻。同學(xué)的媽媽說我應(yīng)該是在前面把力都用掉了，所以游到后面都沒力氣了，游不動了。然后我就休息了一下，開始繼續(xù)游泳，到了最后，我終于游完了十個來回。他們都夸我做得好。我太開心了。通過這次游泳，我明白了一個道理：游泳不是玩，而是要把全身運動起來，這樣才能鍛煉身體，也不要被一點困難就嚇倒了，我們一定要克服困難，加油！
名師點評：小作者這篇作文對人物的形象塑造得很鮮明，“開始我很不情愿，起都起不來，最后還是被媽媽拉下了床”、“看來我要么就是腳碰不到地，憋死了，要么就是沒力氣了，累死了”，作文從行為和心理活動兩方面刻畫出了“我”的.“懶”和“膽小”，還沒有做就開始擔(dān)憂了。作文最大的亮點就是心理描寫比較到位，小作者在去的途中和游的過程中都有一定的心理描寫，展現(xiàn)出了小作者的思想變化。結(jié)尾小作者緊扣主題，揭示了故事所包含的道理，使主題得到了升華。作文題目不是很準(zhǔn)確，事件一般是指發(fā)生的重大事情，建議刪掉“事件”。
小學(xué)年級作文 篇3
夏雨 四季之中，我獨喜夏，夏天景致，我最愛雨。 其它的季節(jié)也會下雨，但總是淅淅瀝瀝，給人一種拖拖拉拉的感覺，而夏天的雨，大多都是傾盆而出，讓人感到痛快。
一次，在回家的路上，晴朗的天空，突然烏云密布，太陽公公也被烏云掩住了身體，見此情形，我忙躲了起來，雨滴瞬間掉了下來。緊接著，雷公公敲響了他的大鼓，閃電姐姐也揮舞起她的利劍。頓時，雨滴全變成豆大的雨珠。一顆顆晶瑩的雨珠砸在地面，十幾分鐘后，雨漸漸小了，泥土的芬芳撲面而來，四周都被沖刷干凈，望一望太陽，她戴著一條彩色的項鏈高興地從云后走出來，那景色，好漂亮……
每次大雨后，我的心也被沖洗過似的，煩惱憂愁全被沖走，只留下暢快的感覺。
愛無言
她，努力刻苦，學(xué)習(xí)成績非常好，讓勞累的母親也感到滿足，但從小她就不快樂，因為她有個啞巴哥哥。
開始，她并不覺得哥哥是啞巴不好，可鄰居在背后指指點點，同學(xué)議論和嘲笑，讓她要強的'心倍受打擊。她變得孤僻而且對哥哥產(chǎn)生厭煩，她大學(xué)畢業(yè)的那天，哥哥去看望她，同學(xué)的嘲笑再次出現(xiàn)，這次她終于忍耐不住了，向哥哥大吼起來，哭著跑走了。
哥哥那以后的一個月都消失了，她也擔(dān)心起來，終于有一天，哥哥回來了，帶回了一件她最想要的東西，她很感激，但她可能永遠也不會知道，那是哥哥捐獻器官換來的……
小學(xué)年級作文 篇4
十二月，深秋。學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@參觀一年一度的菊花展。
像剛出籠的小鳥，我們迫不及待地下了車，蕭瑟的秋風(fēng)拂過我們的面頰，我們興致勃勃地向前走著。
剛進入大門，縷縷襲人的清香頓時撲鼻而來，令人陶醉。小道兩旁，是一簇簇怒放的菊花。大如碗口，小如指頭，紅的像火那般熱情，黃的如金那樣耀眼，白的似雪一樣純潔，粉的若霞光一樣迷人.......不過個個垂頭喪氣，有點沒有精神。走了一會兒，便看見一幅由不同種類，不同顏色勾勒出的一幅美麗的畫面——兩把交叉的，印著菊花的“葉扇”，一把“葉扇”中，浮現(xiàn)出牛郎織女的身影，底下，便是一叢叢一簇簇各式各樣的菊花，她們開得正怒，個個爭相開放，猶如磁鐵吸引磁石一般吸引著游客們的眼球。
沿著一條蜿蜒小路，我們眼前頓時出現(xiàn)了一束束五顏六色的菊花，千姿百態(tài)：有的三個一群五個一伙，緊緊聚在一起；有的`兩朵花簇擁在一起，像是在竊竊私語；有的“分離群眾”，高高地仰起頭，驕傲地立在枝間，仿佛是“一枝獨秀”呢！
離開了那片茂盛的“彩菊”，眼簾中，浮現(xiàn)的，是一大叢金燦燦的金菊。黃如金，細如絲。末端略微彎曲，像一根根嫩嫩的豆芽，又像節(jié)日天空中綻放的煙花。一叢叢，猶如一片金色的海洋，不時翻起金色的波浪。
路旁，幾朵粉白色的菊花傲然怒放，絲絲花瓣好像少女卷曲的頭發(fā)。微風(fēng)一吹，有的頻頻點頭；有的搖頭晃腦；還有的翩翩起舞，引得蝴蝶也來觀賞。
不知走了多久，我們來到了“植種園”。進入大門，便看見桌上，地上，陳列著各種各樣的盆菊花。像太陽，像錦緞，像拳頭，像笑臉......有的低頭俯視，像個做錯事的孩子；有的側(cè)身視望，仿佛被遠處的美景吸引住了；有的躲躲藏藏，恰似一位靦腆的小姑娘......
菊花的種類很多。有像一盞精美小燈的雛菊；有似一把小巧雨傘的杭菊；有似龍的胡子一樣的龍須菊；有如螃蟹爪子似的蟹爪菊；還有如一只精致小碟的金盞菊和高貴典雅的墨菊。它們在秋陽下各顯風(fēng)姿，美不勝收。
時間如飛鳥，馬上要回去了，我們戀戀不舍地離開了植物園——這個美麗的地方。
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