實用的科技節(jié)作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的科技節(jié)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技節(jié)作文 篇1

　　一年一度的科技節(jié)游園活動來了！瞧，滿是人群的操場上，同學(xué)們正在展示自己的才能呢！

　　我首先來到了發(fā)射紙火箭的場地，帶著我自己精心制作的紙火箭，信心滿滿地來到了發(fā)射器前。這發(fā)射器是由一根細管子和一個大可樂瓶組成的'，可樂瓶套在管子一端，另一端套上紙火箭，接著奮力一踩可樂瓶，火箭就發(fā)射出去。我準備試試，看看能發(fā)射多遠。我做好一切準備，等待老師說開始�！伴_始！”我奮力在可樂瓶上一跳，只聽見“嗖”的一聲，我的火箭剛射出去就停下了。我一看，天哪！只飛了一米��！當然，分數(shù)就可想而知，只得了個參與分――5分。我的紙火箭還好沒出太多洋相，起碼飛了。有位同學(xué)才叫有意思呢！火箭頭飛了30厘米左右，火箭身體一動不動，原來在他踩下去的那一刻，火箭散架了，引得周圍的同學(xué)們哈哈大笑。我看了一些同學(xué)得滿分的原因，他們的火箭雖不是特別美觀，但是又小又輕，我的呢？樣子不丑，可是又大又重，當然飛不遠啦！

　　我又來到吹泡泡的地方，不一會兒就輪到我了。吹泡泡，就是用鐵絲圍成一個圈，越大越好，再沾上泡泡液，然后吹，比誰吹的泡泡大。有三次機會，我第一次吹時，泡泡液沾了一手，泡泡一個都沒吹出來；第二次，我鼓起腮幫子，瞪大眼睛，費了老大的勁兒還是沒吹出來，弄了一臉的泡泡液；第三次時，旁邊的老師告訴我，要輕輕地吹。我按照老師說的方法一試，哈，泡泡吹出來了，還不小呢，足足有三個拳頭那么大。可是只持續(xù)了10秒。

　　這次科技節(jié)，我雖然沒有得到高分，但依舊很快樂。

科技節(jié)作文 篇2

　　期待已久的科技節(jié)終于到了，為了這次活動我們準備了很久，也期待了好久，同學(xué)們聽到科技節(jié)到了，都非常興奮，也包括我。

　　星期五，我期待的科技節(jié)終于要開始了，為了這次科技節(jié)的開幕式，我們精心準備了很久，老師特意為我們編排了一段舞蹈“搖紅旗”，全校的同學(xué)們都來到報告廳焦急的等待著，隨著動聽的音樂聲，科技節(jié)開模式正式開始了。我和同學(xué)們手拿著五星紅旗按著順序來到舞臺的中央，同學(xué)們雙手揮舞著五星紅旗，在燈光的照耀下格外莊嚴，最后在同學(xué)們的歡呼聲中拉上了開幕式的序幕。

　　科技節(jié)的節(jié)目很多，也都很精彩。我最喜歡的節(jié)目是第一場閉燈閃舞，大廳的燈光全都熄滅了，隨著炫酷的音樂聲舞臺上出現(xiàn)了幾位身上閃閃發(fā)光的牛仔，隨著音樂聲跳起了勁舞，臺下的同學(xué)們也都跟著節(jié)奏歡呼起來。還有機器人跳舞也都非常精彩。

　　表演結(jié)束后，老師帶我們?nèi)チ隧椖矿w驗區(qū)，在這里我們不僅可以觀看還可以親身體驗，我們嘗試了如何控制機器人、射箭、飛蝶杯、3D打印機等，其中最討大家喜歡的是飛蝶杯，首先把六個杯子依次排放，然后快速的.把杯子疊成一個高塔，誰的速度最快誰就是贏家。還有控制機器人是用手機控制的，有些機器人還能跳舞，我覺得非常神奇。每個項目都讓我們眼前一亮，為之興奮，時間過的真快，上課的時間到了，同學(xué)們都意猶未盡地回到班級。

　　學(xué)校組織了這樣的活動，不但讓同學(xué)們有了異乎尋常的體驗，也教會了我們許多知識，我的收獲相當大。這一天我終身難忘。

科技節(jié)作文 篇3

　　“我宣布，本次科技節(jié)正式開幕！”隨著黃校長的講話和同學(xué)們熱烈的掌聲，我們的科技節(jié)就正式開始了。

　　開幕式可真熱鬧啊！操場上人山人海。在前排的同學(xué)都睜著大眼睛等待著表演開始，而后排的同學(xué)則是一次又一次地踮起腳尖，不想錯過任何一個精彩的部分。

　　表演開始了，首先上場的是平衡車隊。我就是其中的表演者之一。當我把車開到同學(xué)面前時，我們班的同學(xué)都向我熱情的打招呼。我心想：這次已經(jīng)是正式表演了，可不能做錯動作。于是我開著車，打開雙手，十分熟練地轉(zhuǎn)起了圈。又做了一個接著一個高難度動作鼓掌，全部做完后，表演就順利結(jié)束了。同學(xué)們和老師們都為我們車隊操場上瞬間發(fā)出了排山倒海般的掌聲。有的同學(xué)還在連連叫好。大家都向我投來了贊嘆的目光，肯定也想要一輛平衡車吧！

　　接著，有連續(xù)展示了很多高科技產(chǎn)品。有掃地機器人，有可以打印實物的3D打印機，還有用手感應(yīng)的`飛行器。各種各樣的產(chǎn)品，真是因有上盡有啊！

　　等所有產(chǎn)品展示完后，還有一場童話劇《小紅帽》呢！這個節(jié)目是我最喜歡的。因為它非常好笑，里面好多情節(jié)都令大家忍俊不禁。最高潮的就屬于吹泡泡環(huán)節(jié)了。有的同學(xué)在用力地吹泡泡，想讓操場上充滿泡泡，有的同學(xué)一邊跳一邊用手玩弄著泡泡，還有的老師似乎也想返回童年，竟然也玩起了泡泡。

　　這次科技節(jié)可真令我難忘��！因為它給我的童年記憶中又加入了一個驚喜。

科技節(jié)作文 篇4

　　“看，這是我的作文�！薄扒疲�這個好漂亮！”“哇，這些紙是怎么做的？上面還有畫�！笨戳诉@些，你知道我們學(xué)校在干什么嗎，告訴你吧，這是我們學(xué)校正在舉行的一年一度的科技節(jié)。

　　說到科普展，當然要有數(shù)不盡的科普展品了。瞧，我們五年級做的“變廢為寶”。舊光碟，拼裝成了一個個精美的花瓶架；舊紙筒，做成了一個個喜慶的.爆竹；舊布料，織成了一個個可愛的袋子……真讓人眼花繚亂。再來看看為我們示范“寶貝”怎么做的人吧！你瞧瞧，做得一點也不含糊。只見一位女同學(xué)一手拿針線，一手拿著小玩偶，一針一線認真地繡在了一塊布上那姿態(tài)，猶如一個小大人似的，專心致志地縫著。當然了，我們班的同學(xué)也毫不遜色，只見吳榕陽一手拿著剪刀，一手拿著海綿紙，“咔嚓咔嚓”地剪了起來，沒過幾下，一個用光碟做的可愛的小章魚誕生了。

　　再來看看六年級的吧。他們的科普成果是“造紙”！這可是個讓人嘆為觀止的字眼，誰這么牛啊，竟會造紙？我就像二丈和尚——摸不著頭腦。莫非，我們學(xué)校出了第二代“蔡倫”？我大步流星地來到了他們的造紙區(qū)，細細地看了他們的每一樣作品。有的像一面光滑的鏡子，但反面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛，但上面有著精美的圖畫。他們還演示了制作過程，讓我知道了制作過程。

　　今年的科技節(jié)我真快樂啊，不但學(xué)到了很多東西，而且收獲了很多快樂，希望明年的科技節(jié)早日到來！

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