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印記的作文

時(shí)間:2023-03-01 12:16:23 優(yōu)秀作文 我要投稿

印記的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的印記的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

印記的作文

印記的作文1

  就這樣靜靜的一遍一遍地聽(tīng)著《雨的印記》。

  就這樣一遍一遍的回憶過(guò)去的點(diǎn)滴,辛酸的快樂(lè)的。

  怎么那些離別的畫面在腦海中蔓延,揮之不去。讓我是那么的懷念又是那么的'不舍。因?yàn)檫@樣,所以害怕離別。害怕一個(gè)揮手,代表的是永不回來(lái)的時(shí)光;害怕轉(zhuǎn)身,代表的是再也不相見(jiàn)。

  也許三年是一眨眼,它讓你信心滿滿的去迎接它,又讓你在另一個(gè)三年時(shí)刻回想它;叵肫,那么一些人和那么一些難以忘懷的事。怎么跟旋律中那么相似。那么溫柔的時(shí)而音調(diào)高點(diǎn),時(shí)而音調(diào)低點(diǎn)。慢慢的聽(tīng)著想著,漲紅了雙眼。也許是歌兒太傷感,也許是所想的事太悲涼。

  當(dāng)一個(gè)人,離開(kāi)一個(gè)地方,去到了另一個(gè)地方,會(huì)覺(jué)得很難過(guò)嗎?或許有人不會(huì),但是我會(huì)。我會(huì)在半夜睡不著,偷偷的哭,因?yàn)槲蚁肽钏麄。我?huì)在安靜下來(lái)的時(shí)候,想起以前,想著想著,會(huì)越發(fā)覺(jué)得自己很孤單。或許是因?yàn)樵诓灰粯拥沫h(huán)境,也或許是因?yàn)樵跊](méi)有他們的地方。

  好想知道我的朋友過(guò)得好不好?卻又不想與他們聯(lián)系,因?yàn)樽约旱某煽?jī),自己的卑微。好象告訴自己,我與他們是不一樣的。不屬于那么優(yōu)秀的他們。

  聽(tīng)著聽(tīng)著,不覺(jué)得累,反而畫面越來(lái)越清晰。它像雨的印記一樣,從新等待新生。它像雨的印記一樣,提醒著你該往前看。它像雨的印記一樣,悲涼但是溫暖。

印記的作文2

  周六,我們淄博晚報(bào)小記者來(lái)到了淄川區(qū)淄博煤礦展覽館。淄博煤礦展覽館于1975年11月至1981年7月修建的,20xx至20xx年2月又重新整修。面積5700平方米。

  淄博煤礦展覽館的外形很大氣,呈現(xiàn)一種淡淡的灰白色,頗有一種富麗堂皇的感覺(jué)。

  我們排隊(duì)走進(jìn)了展覽館的大廳,映入眼簾的是用大理石拼接成的天地相應(yīng)的4個(gè)大字“淄礦印象”。展覽館共有兩層樓,12個(gè)展廳。第一展廳主要向我們介紹了煤炭的種類:天然焦、貧煤、無(wú)煙煤……第12展廳向我們介紹了淄礦獲得的榮譽(yù)以及相關(guān)人員。

  給我印象最深的是第2展廳和第3展廳,這兩個(gè)展廳向我們無(wú)聲的“講”述了淄礦被可惡的侵略者占領(lǐng)、掠奪的歷史。德國(guó)人與我們簽訂了一條條不平等的條約!1914年后日本鬼子又占領(lǐng)了我們的淄礦,掠奪了價(jià)值12億的資源。

  當(dāng)時(shí)的'礦工地位很低,整天過(guò)著非人的生活!奥浜缶鸵ご颉,礦工的采煤條件十分艱苦,因?yàn)闆](méi)有機(jī)械化的工具,他們只能采取,蹲、仰、側(cè)等姿勢(shì),用嘴吊著煤油燈,兩手鑿煤,并搬運(yùn)出來(lái)。這種挖煤的方式相當(dāng)費(fèi)力,有時(shí)還會(huì)徒勞無(wú)功。

  有一次,發(fā)生了一次重大的透水事件,日本人全逃了出去,完全不管下面的礦工,那一次死了535人。535名礦工!這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字!那么多的同胞,那么多條鮮活的生命!

  我對(duì)日本鬼子殘忍無(wú)道的行為感到無(wú)比的的憤怒!

印記的作文3

  在天上有兩條街,一條是太陽(yáng)街,一條是月亮街。

  一天,太陽(yáng)在工作,在月亮街里月亮因?yàn)楣ぷ魈,生病了,月亮找醫(yī)生看了一下病,沒(méi)什么大礙,吃一塊太陽(yáng)餅就好了,可是怎么才能買到太陽(yáng)餅?zāi)兀刻?yáng)街已經(jīng)關(guān)門了,直到太陽(yáng)下班才開(kāi)始營(yíng)業(yè)。月亮太太問(wèn)月亮醫(yī)生:“那吃月亮餅?zāi)兀俊痹铝玲t(yī)生搖搖頭,月亮太太只好拿著月亮手電筒去太陽(yáng)街看看還有沒(méi)有剩下的太陽(yáng)餅,她走進(jìn)太陽(yáng)餅店鋪,只見(jiàn)冰冷的烤箱上沒(méi)有一塊太陽(yáng)餅,月亮太太只好雙手空空的回來(lái)。此時(shí)月亮街里一陣騷動(dòng),有的說(shuō):“如果月亮不能去上班的話王母娘娘就要懲罰我們了。”“對(duì)呀,對(duì)呀!贝蠹移咦彀松啵碎g都已經(jīng)聽(tīng)到了,地上的人們還以為王母娘娘顯靈了,有一位聰明伶俐的月亮先生說(shuō):“我們可以把餅摁在太陽(yáng)的臉上,這樣太陽(yáng)餅不就做出來(lái)了嗎!痹铝撂仓缓糜仓^皮上了,她拿著一塊餅飛到太陽(yáng)的“辦公室”,太陽(yáng)說(shuō):“月亮太太,請(qǐng)你不要打擾我工作。”月亮太太二話不說(shuō)照著太陽(yáng)臉上就是一下,太陽(yáng)終于知道了,原來(lái)是讓他做太陽(yáng)餅。

  月亮太太連忙飛回去,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)太陽(yáng)說(shuō):“今天月亮生病了,麻煩你一下!碧(yáng)認(rèn)為這是個(gè)小事,在人間,孩子們已經(jīng)放學(xué)了,太陽(yáng)也快下班了,有個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)的臉上有個(gè)餅的'印記,他們把這件趣事告訴其他同學(xué),于是許多孩子都看著太陽(yáng)的臉,太陽(yáng)認(rèn)為很奇怪,今天孩子們?cè)趺纯偸峭夷樕峡茨?原?lái)是因?yàn)槟樕嫌袀(gè)餅的印記啊。

印記的作文4

  雨的印記

  你的雨,淋濕了我的夢(mèng),讓我活得更堅(jiān)強(qiáng)。

  ——題記

  窗外的天空,陰暗地仿佛要沉下來(lái)。雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,陰霾壓在我們的頭上、心上。

  一個(gè)人走到教室外,獨(dú)自望著雨幕,你旁邊走來(lái),看出了我的郁悶,伸出手,“來(lái),我們一起去淋雨!闭菩牡臏囟纫恢甭拥叫念^。

  信步下了五樓,和你一起走到雨中,感受著雨的氣息,突然無(wú)比歡欣。你走在前面,轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)“看著雨會(huì)難過(guò),而淋著雨會(huì)很快樂(lè)啊!”溫暖的笑容是那天雨的印記,那么明媚,那么美。

  回憶被雨打濕,翻出另外一頁(yè)。

  冰冷的雨打在臉上,臉上濕了一片,早已分不清,是雨水,還是淚水。一半冰涼,一半滾燙。

  媽媽站在校門口,看見(jiàn)我的出現(xiàn),便走了過(guò)來(lái),傘撐在我們中間,把我擁在懷里,傘傾斜的45°分外顯眼,心臟跳動(dòng)的聲音和雨匯在一起。“考試考不好沒(méi)關(guān)系,無(wú)論怎樣,你都是我的女兒!边b遠(yuǎn)的`聲音好像從天際傳來(lái),那天從心臟那邊傳來(lái)的溫度是雨的印記,那么清晰,那么暖。

  雨越下越大,淹沒(méi)了內(nèi)心的那片陸地,在黑暗之中,出現(xiàn)了一道光。

  是你,是你們,你們伸出手,拉起我,你們說(shuō),其實(shí)每個(gè)人頭上都有一片云,那片云在一直下雨,下到?菔癄,下到天荒地老,在雨中,我們會(huì)變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。

  曾有過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題,人生最寶貴的財(cái)富是什么?

  現(xiàn)在我可以很自豪地說(shuō),我的財(cái)富就是擁有你們,擁有那些雨的印記。

印記的作文5

  麗升入了初中,麗不開(kāi)心,好友昊并沒(méi)有分到一班,卻和以前的"驕傲公主"圓還有她的好朋友然分到了一班。真的是說(shuō)不出來(lái)的.緣分,麗很不喜歡這種緣分。

  麗呆呆的坐著,班主任拿著掃帚在掃地,麗覺(jué)得老師還是挺好的。

  老師是教英語(yǔ)的,她要進(jìn)行一次摸底考試,麗很認(rèn)真的答著。然而成績(jī)下來(lái)之后,麗考了70。

  "你考多少啊"麗詢問(wèn)芳。"92,我同桌慧也92" "哦"麗有些打蔫

  正巧麗的媽媽來(lái)看麗,問(wèn)老師學(xué)習(xí)狀況,老師說(shuō):"挺好的學(xué)生,一中上不去,可以去八中嘛" 麗聽(tīng)了,看了看老師,難道只是這一次所謂的摸底考試就斷定我的目標(biāo)是八中。

  麗不喜歡數(shù)學(xué),但是她還是很認(rèn)真的聽(tīng)。在做老師留的作業(yè),但是有一道題不會(huì)了,就去問(wèn)同桌,同桌說(shuō)"很簡(jiǎn)單嘛,負(fù)極就是負(fù)數(shù)啊" 麗恍然大悟,但又自卑了,覺(jué)得自己笨極了,別人都會(huì)的東西,而且這么簡(jiǎn)單,自己卻想不到。麗再?zèng)]有像這樣認(rèn)真寫作業(yè)了,都是抄別人的。直到一年后,麗才知道其實(shí)當(dāng)時(shí)同桌補(bǔ)課了,在假期他已經(jīng)學(xué)過(guò)這本書(shū)了。

  剛住到寢室的麗很想家,躲在被窩里偷偷的哭,不知道哭了多久睡著了。

  "撲通",麗拍了拍衣服,又躺到穿上接著睡,早上一看膝蓋,青了。

印記的作文6

  春季是個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié),再加上涼爽宜人的天氣,更是討人喜歡,我最喜歡在春天,靜靜的,看風(fēng)景。

  四季的變化是上帝最美麗的創(chuàng)作,不同的風(fēng)情,總讓人贊嘆不已。夏天有他的熱情、秋天有他蕭瑟的美、冬天則顯得有些孤僻,但比起秋天,夏天似乎有些高調(diào),秋天有些冷淡,冬天太過(guò)孤寂。春天在春夏秋冬中,排名為首,是個(gè)象征著萬(wàn)象更新的季節(jié),冬眠的動(dòng)物們都蘇醒了,幾片綠葉從樹(shù)梢冒了出來(lái),我總喜歡看著這些景象,一天又一天的。大地從睡夢(mèng)中,流著口水,輕輕揉著眼睛,隨著他的步調(diào),自我的心境也得到療愈。

  當(dāng)花兒慢慢、含蓄的打開(kāi),我為它輕聲祈禱,希望它順利成長(zhǎng),或許剛開(kāi)始會(huì)有些羞澀,但最后也能大方綻放自我,當(dāng)我看到剛來(lái)到這個(gè)世界的`小動(dòng)物時(shí),我告訴他們這個(gè)世界多么美好,留步于旅途中,藍(lán)天、白云、綠地,雖是司空見(jiàn)慣,卻也美不勝收啊!

  春天最棒的享受,莫過(guò)是欣賞大自然的風(fēng)景了,?丛S多人路過(guò)、經(jīng)過(guò),但全都錯(cuò)過(guò)了。當(dāng)有一天早晨,你看到了小小的花、小小的樹(shù)苗和稚嫩的小動(dòng)物,不妨停下來(lái)看看,這全是春天的印記。

印記的作文7

  這是一首很優(yōu)美很優(yōu)美的音樂(lè),百聽(tīng)不厭,想把它那種如寂寞到盡頭般的流水憂傷描寫下來(lái),冥想苦想也找不出適合它的詞藻,隨著窗外滴答的雨聲,一股淡淡的憂愁襲上心頭,我知道有些憂傷和寂寞只有自己才能體會(huì)的 。

  我有一個(gè)很好的隨身聽(tīng),它一年三百六十天都放在我的包里,能稱得上真正意義上的隨身聽(tīng),喜歡帶上耳塞,或安靜的行走,或坐在行駛的車上,或坐在公園的一角,或開(kāi)心的時(shí)候,或煩腦的時(shí)候,或在下著雨的夜晚,一遍又一遍的聽(tīng)著那些我熟悉又聽(tīng)過(guò)多遍的'純音樂(lè),一個(gè)人沉浸在其中,好象這個(gè)世界只有我和音樂(lè)。我會(huì)隨著音樂(lè)有一點(diǎn)憂傷,一點(diǎn)寂寞,一點(diǎn)點(diǎn)的樂(lè)觀,一點(diǎn)點(diǎn)的思念,匯聚成幾分歡樂(lè)幾分憂愁,猶如“雨的印記”淡淡的歡樂(lè)中又有幾分憂郁。

  很喜歡雨,很喜歡下雨的天氣。常常在下雨的天氣里,一個(gè)人靜靜地站在窗前,看著窗外的雨,雨下得很安靜,雨絲如簾,玻璃窗上也綴滿了水珠,象一顆顆珍珠,靜靜地劃落。只是在不經(jīng)意之間撩動(dòng)著心緒。或靜密,或溫暖。

  很喜歡在下著雨的日子,一個(gè)人撐把傘,聽(tīng)著音樂(lè),毫無(wú)目的地在雨中漫步,在雨中那五彩繽紛的傘的世界里,讓自己的思緒飛揚(yáng)。在雨中回憶,在雨中思念;很想象小孩子一樣故意踏進(jìn)積水里,飛濺起水花。留下雨的印記。

印記的作文8

  想,想,想,經(jīng)過(guò)我的苦苦回憶,那幸福的印記終于回到了我的腦海。

  20xx年,那是一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停,又是一片天雪紛飛的景象。

  今天,我無(wú)意間看到了那幾張拍下來(lái)的.照片,便清晰地回憶起那段幸福的時(shí)光。

  那天,我和表姐拿著照相機(jī),等雪停了之后,走出門外,便開(kāi)始拍起照來(lái)。

  地上那一層層厚厚的雪,像是給大地鋪上了一層雪白的地毯,雪踩在腳下,軟綿綿的,我感到這是在羊絨被上一樣,我在雪地里活蹦亂跳,那個(gè)姿勢(shì)擺擺,這個(gè)姿勢(shì)擺擺,一張張照片就嘩啦嘩啦地照下來(lái),當(dāng)時(shí),我看了那些照片,忍不住哈哈大笑起來(lái)。

  那時(shí)的我,雖然已經(jīng)有了10歲,可還是那樣淘氣。那會(huì)兒,我的妹妹----湯璐瑤,急著去上廁所,因?yàn)樗小,所以她蹲在了個(gè)人多的地方,她蹲在馬桶上。于是,我立刻想出了個(gè)鬼點(diǎn)子:干脆,把她上廁所時(shí)候的情形給照下來(lái),讓大伙兒看看!我舉起照相機(jī),咔嚓幾下,連續(xù)照了幾十張,心里美滋滋的,我認(rèn)為,這些照片可是我的“作品”,清晰得很呢!并且,看著這些照片,會(huì)不由得讓人眼前一亮。我驕傲自滿,笑得前仰后合。

  這些照片,雖然保留得不是很久,但是,就算過(guò)了幾十年,我也要把它們完好無(wú)缺地拿出來(lái)看,這可算是我的“寶貝”。世界上可是獨(dú)一無(wú)二的!

  此刻,我的眼前,天雪仍在紛飛著,那片潔白的景象依然展現(xiàn)在我眼前。

印記的作文9

  冬季風(fēng)雪冷無(wú)情,家長(zhǎng)老師暖人心。齊力創(chuàng)辦生日宴,恭祝十歲集體親。這次活動(dòng)能夠圓滿成功那得歸功于為此活動(dòng)付出辛勞的家長(zhǎng)老師們。謝謝你們,你們辛苦了。

  第一次參加學(xué)校組織的集體生日PARTY,我既激動(dòng)又感動(dòng)。我激動(dòng)的是不僅能與這么多的家長(zhǎng)老師學(xué)生一起過(guò)這個(gè)有意義活動(dòng)還能拉近彼此的距離;感動(dòng)的是在老師放棄休假的時(shí)間孜孜不倦地陪同孩子嬉戲中讓孩子真正地懂得了成長(zhǎng)的意義。

  集體生活中無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生應(yīng)該都會(huì)有所收獲,更讓孩子們學(xué)到了很多做人的道理。這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了父母子之間的親情還學(xué)會(huì)了感恩知道去回報(bào)父母回報(bào)是會(huì)更領(lǐng)悟了團(tuán)隊(duì)精神——團(tuán)結(jié)就是力量。

  十歲像剛長(zhǎng)出翅膀的`小鳥(niǎo)努力地學(xué)會(huì)飛翔想要盡快掙脫母親的懷抱飛向?qū)儆谧约旱拇蠛K{(lán)天;十歲像剛發(fā)芽的種子用力的鉆出頭來(lái)想要征服泥土使自己長(zhǎng)得更高更大。孩子們十歲了,他們又成長(zhǎng)了一步,他們也將學(xué)好本領(lǐng)整裝待發(fā)征服世界。

  一次有意義又難忘的集體生活,給成長(zhǎng)的路上有深深的烙下了印記。

印記的作文10

  二十歲的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——雨的印記

  二十歲決定一個(gè)女人的一生。

  想想也是,該面對(duì)的該接觸的,該感悟的該磨煉的,都在這個(gè)時(shí)候想好,即使計(jì)劃趕不上變化,但是先規(guī)劃一條人生完美的路,一直前進(jìn),在路程上不斷摸索。

  二十歲,一個(gè)女孩兒最有成功價(jià)值與生活感觸的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  希望我的.二十歲放下過(guò)去不念念不忘,美好正在行走的每一步!

  想起不負(fù)疚,想起很開(kāi)心!過(guò)上有品質(zhì)的生活并享受和感謝每一個(gè)日子!

  媽媽從小就告訴我一句話:靜坐常思己過(guò)、閑談莫論人非!這是我的態(tài)度、我做到了!靜雨,不管他人是否有小看與反感,你都要好好的,獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng),是你保護(hù)自己的武器!

  今晚真的想了很多。

  我不知道我想的那些是我越來(lái)越現(xiàn)實(shí),還是我的現(xiàn)實(shí)全是不實(shí)際的幼稚,是太冷靜還是太天真,可是我只想好好的!

  二十歲之前的我是不夠懂事不美好,可是我要把它幻作風(fēng)沙散遠(yuǎn),二十歲往后的自己,只想做一個(gè)有自己所追求所向往,所愿意為之奮斗而不怕任何困難的自己!

  我是靜雨、【曾經(jīng)】是【回不去】的【曾經(jīng)】、【未來(lái)】是【未到來(lái)】的【未來(lái)】!

  每一步、都將是我刻骨銘心的印記!

印記的作文11

  每當(dāng)躺在床上,回憶著兒時(shí)成長(zhǎng)的印記,看著這里面的每一滴變化,真叫人興嘆不以。從經(jīng)歷著一件件微不足道的小事,在到現(xiàn)在的懂事,事實(shí)證明,我長(zhǎng)大了。

  我,就像那躺在泥土中黑不溜秋的種子,在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后,飽經(jīng)風(fēng)霜,長(zhǎng)大成一棵清榮正茂的'小樹(shù),雖不能與參天大樹(shù)相比,可那兒有我太多的回憶,太多成長(zhǎng)的印記,使我揮之不去,刻骨銘心……

  還記得我第一次學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)嗎?那是我第一次懂得了受傷的心靈是不一定需要?jiǎng)e人的撫慰,自己的堅(jiān)強(qiáng)可以做到。還記得我第一次懂得謙虛嗎?那也是我第一次知道成功背后的堅(jiān)心是用無(wú)數(shù)的汗水澆灌的結(jié)晶。能使自己更優(yōu)秀的,在世上,我想,也只有謙虛……

  當(dāng)然,在這一個(gè)個(gè)印記當(dāng)中,也有不少甩之不盡的煩惱。我只想做一只展翅翱翔的雛鷹,盤旋在自由自在的天地中,每當(dāng)我認(rèn)為我自己長(zhǎng)大,向父母提出自立時(shí),一聲聲的拒絕,讓我在這絕望中盼望著成熟的希翼。

  1…2…3…一數(shù)就是14個(gè)春夏秋冬,它凝聚了我人生中童年的美好回憶。

  酸甜苦辣,這就是成長(zhǎng)的印記,它走進(jìn)了我的人生,使我的生活豐富,有趣。

印記的作文12

  別看我是個(gè)女孩,我小時(shí)候非常調(diào)皮,常常惹得爸爸媽媽哭笑不得,不信你瞧……

  那天,表妹生病了,因?yàn)樾∫滩辉诩,再加上表妹感冒發(fā)燒,忙的媽媽不可開(kāi)交,買了一大包小食品,有山楂糕、旺旺雪餅……把我饞的直流口水?捎捎诒砻谜l(fā)高燒,胃口不好,吃了幾口就放下了。這下可好,好東西讓我吃了不少,把我的饞蟲(chóng)勾出來(lái)了。過(guò)了幾天,表妹的病好了,想吃東西了,媽媽又不買了。所以,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律:生病時(shí)媽媽就會(huì)買好多小食品,病好了,就不買了。

  于是,我天天盼著自己生病,有同學(xué)得了感冒,我就故意往他們身邊湊,想被他們傳染上。可是我的身體一向很棒,想感冒卻沒(méi)那么容易。

  冥思苦想之后,我終于想出一個(gè)妙計(jì)。那天,我在馬路上跑了一陣子,然后回家躺在床上,由于剛運(yùn)動(dòng)完,身上自然發(fā)熱,而且面色潮紅,跟感冒樣子差不多。媽媽見(jiàn)狀趕緊把爸爸叫來(lái),并且馬上送到醫(yī)院,隨后,媽媽去超市給我買了好多小食品。開(kāi)始我還裝吃不下的樣子,可后來(lái)我實(shí)在忍不住了,就狼吞虎咽地吃起來(lái)。爸爸媽媽好奇的`看著我,顯得很不理解。

  那天,爸爸媽媽急壞了,起來(lái)給我蓋了好幾次被子,看著他們擔(dān)驚受怕的樣子,我心里非常內(nèi)疚。我決心不再耍小聰明了。

  這件事雖然過(guò)去很久了,但我卻一直難以忘懷,因?yàn)樗俏彝曛械囊坏烙∮,為自己的頑皮,更為爸爸媽媽的深沉的愛(ài)。

印記的作文13

  “呼啦啦、呼啦啦……”秋天來(lái)啦!

  在樹(shù)林里,我們走上了一條鋪滿石子的小路。腳下的石頭有的尖、有的圓、有的扁。樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)又大又圓的果子,金黃的落葉就像一只只嬰兒的小手在空中揮舞著,一會(huì)兒飄到左邊,一會(huì)兒飄到右邊,一會(huì)兒又調(diào)皮地從我臉旁滑過(guò)。地上飄落的楓葉多的鋪成了一條金黃色的地毯,人一走上去就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音。這就是秋天的印記。

  在麥田里,看著一望無(wú)邊的麥子,被風(fēng)一吹,就像一片金色的海洋。勤勞的農(nóng)民伯伯,熟練的`操起鐮刀開(kāi)始收割。嗖、嗖、嗖,一大片麥子紛紛應(yīng)聲倒下了,還有一些農(nóng)民伯伯是開(kāi)著收割機(jī)來(lái)收割麥子的,秋風(fēng)正撫摸著他們的笑臉。還有田里站著的稻草人,像一個(gè)個(gè)士兵一樣,站的筆直筆直的。這就是秋天的印記。

  我們抬頭看向天空,只見(jiàn)一只只大雁一會(huì)變成“人”字,一會(huì)兒變成“一”字,一會(huì)兒變成“大”字,就像一個(gè)小孩在空中寫字。傍晚的落日像一個(gè)大火球,慢慢地落入海中。這也是秋天的印記。

  這就是我們美麗的秋天,留下的一個(gè)個(gè)美麗的印記。

印記的作文14

  揉揉朦朧的睡眼,睜開(kāi),眼前還是朦朧。

  我從床上跳下,打開(kāi)窗戶。

  下雪了!

  此時(shí)此刻,天與云與山與水,上下一白。白茫茫的一片,除了朦朧還是朦朧。落光了葉子的柳樹(shù)上,掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù),堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪越下越大,漸漸地變成了一個(gè)個(gè)白色的小雪球。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的雪飛落下來(lái),仿佛無(wú)數(shù)被碎了的棉花球從天空翻滾而下。不禁讓我想起謝朗說(shuō)的“撒鹽空中差可擬”,和謝道韞的“未若柳絮因風(fēng)起”。是的,風(fēng)一吹,眼前便好像有無(wú)數(shù)的小球在空中無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),讓我想起了科學(xué)里的`分子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),煞是壯觀。雪球覆蓋在樹(shù)枝、道路、莊稼上,把樹(shù)枝壓彎了腰,為莊稼送去一件溫暖的白色外套,為道路披上了一件白色披風(fēng)。眺望遠(yuǎn)處的山,亦白雪的國(guó)度。在浙江這樣的江南水鄉(xiāng)看到這“千里冰封,萬(wàn)里雪飄”的景色,不禁讓人懷疑自己是否瞬間到了東北。這場(chǎng)雪是來(lái)得如此匆匆,去也匆匆。才一會(huì)兒功夫,便開(kāi)始變小了。慢慢地,再小……直到消失。天地間仍是一片銀白的世界,分不清東南西北。雪停了,雪走了。屋頂上還留著雪,仿佛是一層飄逸的輕紗……的,雪走了,它來(lái)的悄悄,去的無(wú)聲,留給人們的只是一片驚喜。

印記的作文15

  五年級(jí)時(shí)學(xué)校給我們班調(diào)來(lái)了兩名男老師來(lái)當(dāng)我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師。也許兩位老師是男的,我們班男生非常地喜歡他們倆。常常去找他倆聊天,他們來(lái)了以后我們班的課堂也開(kāi)始活躍了起來(lái),一堂課上笑聲是經(jīng)常聽(tīng)到的。語(yǔ)文林老師是一個(gè)愛(ài)玩新花樣的老師,而數(shù)學(xué)顧老師是一位喜歡讓課堂活躍起來(lái)的老師。

  我們?cè)谏项櫪蠋煹恼n時(shí)就會(huì)感覺(jué)到非常輕松,覺(jué)得這堂課過(guò)得實(shí)在太快了,有點(diǎn)不想下課的感覺(jué)。林老師隔兩個(gè)星期就會(huì)搞一次娛樂(lè)活動(dòng),我在活動(dòng)中感到所有的壓力都在這次的活動(dòng)中消除,我還會(huì)在活動(dòng)中學(xué)到非常多的課外知識(shí)。時(shí)至今日,我一點(diǎn)都沒(méi)有忘記林老師為我們搞的每一次活動(dòng)。

  一天下午林老師興高采烈地走進(jìn)教室,笑瞇瞇地我們說(shuō):“今天我們來(lái)一次緩解壓力的.活動(dòng)好不好呀?”聽(tīng)到這同學(xué)們把整個(gè)教室都吵翻了,吵鬧聲讓林老師馬上對(duì)我們說(shuō):“好了,你們別吵了,我們現(xiàn)在就開(kāi)始我們的活動(dòng)吧!”只見(jiàn)林老師從口袋里拿去一小本子。便看著它讀去了第一題:“電腦病毒是一種()。A、游戲B、程序C、生物”沒(méi)想到林老師剛剛讀完題,林老師立刻說(shuō):“羅日杰你來(lái)答吧!”這這句話聽(tīng)似沒(méi)什么,但是‘羅日杰’就是我的名字!聽(tīng)到老師的話我站了起來(lái),說(shuō):“是B!”“你確定了嗎?羅日杰!”“我確定了林老師!薄肮材悖愦饘(duì)了!”林老師興奮的說(shuō)。第一次參加,第一個(gè)人,第一次答對(duì)這樣的題目我高興得不得了!這就是第一次的娛樂(lè)活動(dòng)。

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