【精華】三年級數學日記3篇
時間過得真快，一天又將結束了，想必大家都學習了不少新知識，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。日記寫什么內容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的三年級數學日記3篇，希望對大家有所幫助。
三年級數學日記 篇1
哇!數學王國里又有新事情了，你們想不想跟我一起進去看看呢?來吧，那就繼續(xù)往下讀吧!
“公民們注意了，我們數學王國已經舉辦了優(yōu)點大賽，比大小大賽，這次，我們要讓參賽選手找出規(guī)定的數字，你們說好不好?”主持人“0”說�！昂�，這個想法不錯!”“好，說得好!”臺下一片贊同聲�！昂玫模蔷驼埑龅谝晃贿x手和他的搭檔!”“0”又說。32和81、19、62、30、58走上了臺�！罢埬阏页鏊鼈冎g誰和誰相乘等于2592，那個數字就是你要找的朋友�！敝鞒秩恕�0”又說。32拿出了演算紙，想了想，自己和58乘等于1856，列式：32*58=1856，和30乘等于960，列式32*30=960，自己和62乘等于1984，列式32*62=1984，和19乘等于608，列式32*19=608，自己和81乘等于2592列式32*81=2592于是他走過去牽住了81的手，一起走下了臺�！跋旅嬲�2號選手登場!”主持人“0”說，“3號選手做準備。”68和19、22、34、32、97一起走上了臺。“請你們算一算誰和誰相乘等于2312.”“0”主持人又說。68算了算：68*19=1292、68*22=1496、68*34=2112、68*32=2176、68*97=6596，沒有人和自己是朋友，于是索性拉著32走下了臺�！跋旅嬲埲栠x手上臺吧!”主持人“0”說。52和23、69、88、49、26走上了臺�！罢堈页瞿銈冋l和誰相乘等于3588�！薄�0”主持人再一次說。52胸有成竹，沒有用演算紙，更沒用手指頭，就用口算算了起來。52*23=1196、52*69=3488、52*88=4576、52*26=1350，咦，怎么會沒有呢?他又算了一遍，結果還是沒有，于是他隨便的牽著88走下了臺。
“好了，看來我們的選手都找到朋友了，下面請我們的評委來為他們點評一下”“0”主持人說。“1”評委說：“我把我們3個評委的`討論結果公布一下。先來說說一號選手，你計算的很準確，二號選手，你可能是算數時24進的那個2沒有加上才導致計算錯誤，三號選手，你在計算52*69時和二號選手一樣粗心，你沒有加上十位的2*6=12進的那個1.所以我宣布，本場大賽的最終冠軍是——一號選手32!”。
同學們，你們懂了嗎?是不是知道二號和三號選手錯在哪里呢?自己開動腦筋，也來想一想吧!
三年級數學日記 篇2
今天，我偶然地在一本書上看到了這一件不可思議的事情：“一張厚度為0.01mm的紙對折之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”。
這個數據無論怎么聽都覺得這件事太“荒唐”了，一張薄薄的紙，通過對折真能超過世界高峰———珠穆朗瑪峰嗎？也許只有通過計算，才能證實這是否屬實？。
我?guī)е鴱娏业暮闷嫘�，請教我們的數學老師，經過老師的講解，我明白了；原來一張紙對折1次后的厚度是原來的2倍，對折2次是原來的4倍（22）。對折3次是原來的8倍（23）……對折n次，是原來的2n倍，所以對折30次的厚度應為0。01×230。得到的'結果為10737418。2毫米=10737。4182米，比較之后，竟然比珠穆朗瑪峰的高度還要高，天啊：這真是一個奇跡。
生活中存在很多不可思議的事情，它需要你用一雙善于發(fā)現的眼睛去發(fā)現，需要智慧去探索。
三年級數學日記 篇3
今天的數學課上我們學習了四邊形，四邊形有平行四邊形、正方形、長方形等，老師告訴我們這些圖形在日程生活中經常用到。
放學回家的路上，我到處看了看，公交車上的門、窗、座位大都是長方形的，也有正方形的�；氐郊铱吹郊依锏淖雷�、凳子、衣柜等等好多地方也都用到了四邊形，四邊形的用處可真大呀！
忽然我想到了弟弟的一套玩具，叫做七巧板。我和弟弟把它找了出來。這套玩具有七個不同形狀的圖形，有五個三角形、一個平行四邊形、一個正方形共七塊�？墒撬鼈兡芷闯龊枚嗪枚嗖煌膱D形，我和弟弟一起玩了起來。我按照圖紙上的介紹先拼出了小魚、小松樹、又拼出了天鵝、水鴨、燕子、跳舞的人、體操運動員，最后還拼了飛機、火車、卡車、房子……，他們太好玩了，拼出來的圖形變化萬千。
爸爸見我們玩的那么開心，就在一邊告訴我們，七巧板又稱“智慧板”，是我國古代的`人發(fā)明的。它的數目不多，卻能拼出很多種圖形，那簡簡單單的七塊板，拼出的圖形千變萬化。七巧板還傳到了國外，有些外國人通宵達旦地玩它，并叫它“唐圖”，意思是“來自中國的拼圖”。它在全世界流傳一直到今天。
今天我們玩得很開心，原來圖形這么有趣呀！
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