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實(shí)用的小學(xué)記憶作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)記憶作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)記憶作文 篇1
在我的心中,媽媽的笑,就是這世界上最美的風(fēng)景,她永遠(yuǎn)留在我的記憶中,不曾逝去。
走進(jìn)廚房,見(jiàn)到各種食材擺在這兒,兩只手一起才能把炒菜鍋抬起,我費(fèi)力地把肉切成塊,往鍋里放些油,把鏟子放進(jìn)鍋里,接著,鍋里的油如炸了一樣,一個(gè)勁兒地往外跳,我來(lái)不及躲閃,被油燙傷,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)鏟子上還有水。如果不是因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè),我不知還在哪兒悠哉游哉地看著電視呢,但既然開(kāi)始了,也不能停了。
先放些蒜,拿鏟子翻一翻,把肉小心翼翼倒進(jìn)鍋,防止再次“中槍”。繼續(xù)炒,看著肉從血紅變得越來(lái)越深,得找個(gè)盤(pán)子,盤(pán)子在哪兒?在消毒碗柜,我趕忙跑過(guò)去拿出一個(gè)盤(pán)子,雙跑回來(lái),趕緊把肉翻一翻,底下的肉好像有點(diǎn)狀況——有點(diǎn)糊了。我趕緊把肉裝到盤(pán)了里,端上餐桌,然后把鍋又刷了一遍,放回去。
看著這盤(pán)肉,我不禁想起之前,我舒舒服服地坐在沙發(fā)上,一邊看著電視,一邊看著媽媽在廚房忙碌,把一道道菜端上桌子,接著還要把鍋刷了,才能過(guò)來(lái)吃飯。而吃飯時(shí),我也總是報(bào)怨:“這肉太咸了!”“這菜味道太淡了!”……但我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)當(dāng)自己炒菜時(shí),又是多么狼狽不堪,還說(shuō)這不好,那不好,我現(xiàn)然才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我的嘴有多么該打,可媽媽呢,卻從來(lái)不會(huì)有一句怨言,就是在一旁聽(tīng)著,也不說(shuō)話(huà),日復(fù)一日,年復(fù)一年,每一天早、中、午晚上都會(huì)看見(jiàn)她在廚房里忙碌,此時(shí)此刻,在我心中,這就是最美的`風(fēng)景。
我回過(guò)神來(lái),繼續(xù)炒菜,倒油,放蒜,我更加細(xì)心,生怕出現(xiàn)失誤。把菜放進(jìn)鍋里,我有條不紊地炒著菜,頗有一副大廚的風(fēng)范,菜漸漸變小了,我放些鹽,翻一翻,菜熟了,我關(guān)了火,把菜擺進(jìn)我準(zhǔn)備好的盤(pán)子,把菜端到餐桌上,媽媽一直看著我,開(kāi)心的笑了。
我把鍋洗了,走出廚房,看到媽媽的笑容,如同看到了世界上最美的風(fēng)景,我也笑了,將這最美的風(fēng)景留在了我的腦海中。
小學(xué)記憶作文 篇2
桂圓,龍眼,枸杞,紅棗,這么多的美味,真可調(diào)令人垂涎欲滴呀!
一碗湯,兒時(shí)習(xí)慣吃的夜宵-----外婆的拿手好湯。每一次喝,心里都會(huì)暖暖的。嘴里交雜著各種各樣濃郁的味道,甜的,酸的。每一次喝感覺(jué)都那么美妙。放佛在水果林間徘徊,隨手摘一個(gè)果子品嘗,鮮美滋味沁心入肺腑!每一次喝能感受到外婆對(duì)我的'好,對(duì)我的關(guān)切以及對(duì)我的疼愛(ài)。
外婆,一個(gè)五六十歲的賣(mài)菜婦女,臉上沒(méi)有什么特別深的皺紋,身子有點(diǎn)發(fā)福。不過(guò),外婆有一雙能干的手,洗衣服做飯,煲湯掃地,調(diào)樣樣都會(huì)。
小時(shí)候呆在外婆外公家,最不缺的就是宵夜了。毛丹何姨家的混沌和煎餃,大姨的瘦肉丸,后面的點(diǎn)心店,可最令人流連忘返的還是外婆的湯——桂圓龍魚(yú)羹。
記得那一次,我又嚷嚷著叫外婆給我做桂圓龍眼羹了。“外婆,你最好了!你的桂圓龍眼羹最好喝了嘛!再讓我嘗一嘗嘛,我會(huì)很開(kāi)心的!”眨巴眨巴著小眼睛,拽著外婆的袖角搖啊搖啊搖。我“發(fā)誓”一定要搖到我可愛(ài)的外婆同意為止。
“啊呀,停!”我的小祖宗哦!你外婆天天給你做桂圓龍眼羹,今天例外一次,好不好?”外婆用標(biāo)準(zhǔn)的本地化告訴我,邊用手揉著太陽(yáng)穴。
我會(huì)同意嗎?肯定不會(huì)。二話(huà)不說(shuō),直接反駁;“不行不行不行不,行!”
這樣響,那——我就勉為其難地答應(yīng)咯!說(shuō)罷,逗人地笑了笑。
每當(dāng)想起這外婆給我煮湯前的“經(jīng)典對(duì)白”,總會(huì)心潮起伏,澎湃不已,不知識(shí)懷念童年呢,還是覺(jué)得外婆……瞧,外婆開(kāi)始煮湯了。
把煤氣先擰開(kāi),打好火,再倒進(jìn)水,待水燒開(kāi)。水燒開(kāi)了,再把去殼去了的桂圓、龍眼、枸杞、紅棗等食材放入了佛水!斑恕睅讉(gè)小孩子“如跳進(jìn)了泳池,撥著水,蹬著腿,在里邊浮上沉下,好不快活喲!
看著外婆嫻熟的動(dòng)作,趴在爐子邊上的臺(tái)上盯著,看著,生怕外婆 偷偷吃了一塊,F(xiàn)在想起來(lái)往事不過(guò)泡影般的消逝,隨著時(shí)間流逝,去外婆家的次數(shù)日漸減少,吃到兒時(shí)美味的機(jī)會(huì)也少了,但,這卻成為了我抹不掉的記憶!
小學(xué)記憶作文 篇3
假期里,我正翻箱倒柜地找著某書(shū),一不小心,一個(gè)不明物——似書(shū)非書(shū)的東西從書(shū)柜上砸了下來(lái),我拾起來(lái)仔細(xì)一看,原來(lái)是一冊(cè)厚厚的相冊(cè),翻開(kāi)第一面,看著這一張張熟悉的畫(huà)面,我不禁入神地進(jìn)入了回憶的世界里。
那天,是我有史以來(lái)最開(kāi)心的一天。那個(gè)星期六,我的好朋友李婷來(lái)我家找我玩,說(shuō)是讓我和他們一家一起去鳳凰鎮(zhèn)玩,我傻傻的問(wèn)了她一句:“怎么去?”她白了我一眼:“當(dāng)然是坐我爸的汽車(chē)去嘍!”在途中我們一邊欣賞著從車(chē)窗前掠過(guò)的美景,一邊吃著美食,嘴里始終沒(méi)有停歇下來(lái)的意思。
轉(zhuǎn)眼間,目的地到了,我們下了車(chē),徒步走進(jìn)鳳凰園,眼前走過(guò)一支旅游團(tuán),導(dǎo)游正在全神貫注地介紹著這鳳凰園的事跡,我和李婷在一旁聽(tīng)得津津有味,不一會(huì),故事就講完了,我們也沒(méi)了興致,便轉(zhuǎn)移目標(biāo),向桃園走去,看著一顆顆健壯的`桃樹(shù),上面開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩的桃花,一朵又一朵,像是嬌羞的小姑娘,我看著這些桃花不禁拿出手機(jī)拍下一朵,李婷看了便提議,我們拍張照留個(gè)紀(jì)念吧!馬上我們就要各奔東西了,學(xué)習(xí)也逐漸變得緊張起來(lái)了,我們以后可能碰不到了。我壓抑的拍了拍她的肩膀,沒(méi)事!反正網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá),可以常聯(lián)系嘛!李婷苦著臉,那也沒(méi)有真人實(shí)在啊!拍完照后我們就這樣有一搭沒(méi)一搭的聊著,不知不覺(jué)中,我們走到了一片油菜花地,看著金光燦燦的油菜花,心情不禁好了些,不知怎么地,李婷一驚一乍的叫道:‘橙子快看,蜜蜂耶!”我不屑地說(shuō):“切!那有什么可稀罕的!笨墒俏业淖焐想m這么說(shuō),但是腳還是控制不住地往李婷那兒走去。不一會(huì),我們便迷上了蜜蜂,在那兒,我們拍了不少和蜜蜂的合影照片,可見(jiàn)蜜蜂有多受歡迎。時(shí)間在流逝,一個(gè)上午,我們把整個(gè)鳳凰園逛得差不多了,也了解了不少知識(shí)。
吃過(guò)午飯,下午的行程便開(kāi)始了。我們買(mǎi)好票,走進(jìn)佛光籠罩的永慶寺,剛一進(jìn)門(mén),就聽(tīng)到一串聽(tīng)不懂的佛經(jīng)回蕩在天空,往里面一看,便看見(jiàn)一件大大的宅子,走進(jìn)宅子,第一眼便看到了佛祖,好大好壯觀(guān)!那佛祖全身都鑲著金子,他的神態(tài)十分安詳,看了之后,讓人忍不俊地想膜拜他一番,一連去了好一個(gè)宅子,里面都是神仙的塑像,真是活靈活現(xiàn),可惜不能拍照。再往前走,看到兩座石拱橋,人們都說(shuō)過(guò)了那橋便能得到庇護(hù),我可不信!走著走著不禁走到石階前,往上一看,哇!好多石階啊!走上石階,不到一會(huì),我便氣喘吁吁了,李婷見(jiàn)了好心地給我遞過(guò)一瓶水,我接過(guò)水一股腦地往嘴里灌。解完渴我們繼續(xù)前行,到了最高點(diǎn),看著遠(yuǎn)處?kù)F氣繚繞的鳳凰山,不禁感嘆一番!
這件事到現(xiàn)在已經(jīng)隔了一年了,在這一年里,我們的關(guān)系并們有因?yàn)橄喔羟Ю锒桦x對(duì)方,反而總把自己在學(xué)校的趣事和對(duì)方一起分享。我到現(xiàn)在還記得那年我們共同譜寫(xiě)的友誼之歌:“還記得嗎?我們?cè)?jīng)的約定,那小小的我與天真的你,相遇在寒冷的冬天,給予對(duì)方溫暖的友誼!
小學(xué)記憶作文 篇4
如果世上有專(zhuān)門(mén)裝記憶的瓶子,我就會(huì)把這件事放在里面。
有一年夏天,我正在看電視。突然,老爸讓我試著背他一次,我信了。真的彎下腰去背老爸,老爸一下子趴了上去,大喊:“準(zhǔn)備好了嗎?”“當(dāng)然!”我回答。就在這一瞬間,老爸的兩只腳懸在了空中。接下來(lái),我卻摔倒了,再也不能站起來(lái),兩一腿痛的我哇哇大叫。老爸嚇壞了,趕緊把我抱到了沙發(fā)上,急忙問(wèn)我哪兒痛?還不停地向我賠禮道歉?晌业臏I水就是嘩!嘩地流個(gè)不停。老一媽一聞?dòng)嵹s來(lái),一邊檢查,一邊安慰我,好不容易才止住了我的淚水。老一媽一就趕緊帶我上醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生給我做了CT檢查,檢查的'結(jié)果不是骨折而是扭傷。因?yàn)槔习质莻(gè)重量級(jí)的大胖子,怕我被壓骨折了。這下老爸懸著的心也就放了下來(lái)。就因?yàn)檫@件事,害得我在家躺了好幾天。
從此以后,我再也不敢自不量力了。 也就是通過(guò)這件事,讓我明白一個(gè)道理,做任何事情都要量力而行。我將把這件事情放進(jìn)我的記憶瓶子里封存起來(lái),永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)。
小學(xué)記憶作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年,在童年的回憶里總有一些記憶猶新的`事情。今天讓我給大家講講我童年的故事。
那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我剛寫(xiě)完作業(yè),就讓媽媽教我騎自行車(chē),媽媽毫不猶豫的答應(yīng)了,我非常高興。我推來(lái)自行車(chē),媽媽先給我示范了一遍,并告訴我騎車(chē)的一些要領(lǐng),如:放松,眼睛往前看,不要一直盯著腳。我不耐煩地說(shuō):“知道了,知道了!
媽媽先讓我將自行車(chē)扶好,坐在車(chē)座上,右腳先放在踏腳上,左腳踩在地上,身體坐直。然后右腳使勁一蹬,車(chē)子就跑起來(lái)了,左腳隨之踏在另一個(gè)踏腳上?墒牵谖矣悬c(diǎn)得意的時(shí)候,沒(méi)幾步遠(yuǎn),我就摔倒了。媽媽趕緊過(guò)來(lái)扶我,看著我灰心喪氣的樣子,鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,媽媽相信你不會(huì)被這一點(diǎn)小困難嚇倒的,只要堅(jiān)持,你一定會(huì)成功的!笨粗鴭寢屍谂蔚难凵瘢矣忠淮喂钠鹩職忾_(kāi)始練習(xí)。雖然經(jīng)歷了一次又一次的摔倒了,但我依然堅(jiān)持了下來(lái)。最終,我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē),當(dāng)我騎著自行車(chē)在院子里來(lái)回跑時(shí),心里別提多高興了,媽媽也開(kāi)心地笑了。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:“只要堅(jiān)持,就會(huì)獲得成功。正如美國(guó)溫德?tīng)柗评账顾f(shuō)的:”失敗是成功之母。“在我以后的人生路上,我再也不害怕失敗了,因?yàn)樗x成功不遠(yuǎn)了。
小學(xué)記憶作文 篇6
時(shí)間像箭一樣飛逝,太陽(yáng)和月亮像閃電一樣飛逝。幾年就像一團(tuán)煙一樣過(guò)去了。回顧我的小學(xué)生活讓我懷念它。這讓我深思。
我的小學(xué)是在袁林小學(xué)度過(guò)的。這是一所教學(xué)設(shè)施齊全的學(xué)校,但學(xué)校不僅聞名,每間教室都配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,如電腦、物理投影儀、屏幕等。學(xué)校不僅有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,而且有美麗的環(huán)境。人們稱(chēng)之為花園中的花園。校園里綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地,鳥(niǎo)兒停在樹(shù)枝上快樂(lè)地歌唱。一年四季的春光讓人心曠神怡。但是我喜歡這所學(xué)校,不僅因?yàn)樗冗M(jìn)的設(shè)施和美麗的環(huán)境,還因?yàn)橛形易钕矚g的老師和最善良的同學(xué)。
在老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)到了很多知識(shí)。班上的學(xué)生就像兄弟姐妹一樣。每個(gè)人都互相幫助,互相照顧。我的.小學(xué)生活給我留下了許多難忘的回憶,許多美好的回憶,最重要的是,我接受了最好的教育,懂得做人做事的原則,F(xiàn)在我在母校的時(shí)間不多了,驀然回首,似乎我的老師,一直在教我的老師,還有可愛(ài)的校園都將因我的歌聲而死去。我想抓住我最后一年的時(shí)間,看更多可愛(ài)的校園,聽(tīng)更多老師的教學(xué),親近和鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜在一起的最后時(shí)光。我愛(ài)校園,因?yàn)樾@里的每一棵植物和樹(shù)都值得我留戀和呵護(hù)。當(dāng)我們有一天要離開(kāi)的時(shí)候,我想我會(huì)哭,但是我會(huì)擦干眼淚,揚(yáng)起校船的帆,繼續(xù)航行。
小學(xué)記憶作文 篇7
時(shí)間如離弦的箭,稍縱即逝,回顧這六年里,讓我留戀的有很多。
中國(guó)文化博大精深,在這六年里,我從幼兒的懵懂無(wú)知變成現(xiàn)在的少年,是知識(shí)充實(shí)了我,謝皮羅教授,波義爾,奧地利醫(yī)生讓我懂得了真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后,我要具有獨(dú)立思考,鍥而不舍的科學(xué)精神,居里夫人,為科學(xué)獻(xiàn)出了自己的.青春和美麗的容貌,讓我感動(dòng),我還知道了,《魯濱遜漂流記》,《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,這些名著。
在這六年里,老師教會(huì)了我看到一篇新文章的預(yù)習(xí)方法。首先,先看題目,看看能不能從題目中猜到文章的大致意思,在略讀課文,把不理解的詞圈畫(huà)出來(lái),并進(jìn)行分層次,第二次讀課文,就要深入的讀,給那些重點(diǎn)詞進(jìn)行批注。等到再次讀的時(shí)候,就要看看有沒(méi)有那些從前沒(méi)讀到的內(nèi)容,重新預(yù)習(xí)一遍,這樣便可以把一篇文章了解透徹。
開(kāi)展辯論會(huì)、朗誦比賽、學(xué)習(xí)了比喻、擬人、夸張等修辭手法,初步認(rèn)識(shí)了文言文,并能解釋它的意思,還學(xué)習(xí)了很多說(shuō)明文,會(huì)使用說(shuō)明方法……
六年以來(lái),我學(xué)到的知識(shí)數(shù)不勝數(shù),馬上就要離開(kāi)這個(gè)母校,離開(kāi)這個(gè)大家庭了。我一定會(huì)留戀這里的老師,同學(xué),還有這個(gè)大校園感謝他們帶給我的溫馨和知識(shí)。
小學(xué)記憶作文 篇8
夕陽(yáng)西下,晚霞籠罩,我又一次走進(jìn)那間土屋,搜尋那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴、零零碎碎的記憶。
那一年寒冬,我十一歲,正值寒假之際,我獨(dú)自在去奶奶家的途中,不知怎的,稀稀疏疏地下起了小雨。為了避雨,我只好無(wú)可奈何地跑向一間陳舊古老的土屋,窗上貼著鮮紅的窗花,很美,很刺眼,仿佛陽(yáng)光就蘊(yùn)藏其中。
門(mén)輕掩著,我推開(kāi)門(mén),冒失地闖進(jìn)屋。屋中略顯陰沉?墒枪饩(xiàn)還是一個(gè)勁兒地射進(jìn)來(lái),墻角里,雨滴斷斷續(xù)續(xù)地,也滲了進(jìn)來(lái)。屋里只有一張桌子、一張床,一些瓶瓶罐罐和一些日常生活用品。一位老奶奶坐在桌前,手上拿著一把少見(jiàn)的大剪刀,正在精心地剪著手上鮮紅的紙。也許是我急促的腳步聲驚擾了她,她抬起頭,望著我抿了抿嘴角笑了!皩(duì)……對(duì)不起!老奶奶!我……到奶奶家去,天下起了雨,我……我是來(lái)避雨的!蔽业纳囝^微微打顫,生怕老奶奶發(fā)怒趕我出去!皼](méi)關(guān)系,坐吧!”她仍舊微笑著。我內(nèi)心的恐懼立即減了三分,坐到她的對(duì)面。“您剪的花可真美!”老奶奶沒(méi)有應(yīng)答,臉上的漣漪、美麗依舊擋不住壓抑。
我開(kāi)始打量這屋里的一切,突然,眼角的斜光晃到了她那青筋暴突,干皺枯燥的手上,我不禁浮想翩翩——那是一雙獨(dú)特而又蒼老的手。此時(shí),這雙手正忙碌穿梭于半完工的窗花中。桌子中央,立著一幅黑色鑲邊的鏡框,里面有一位軍人正凝視著這屋里的一切!斑@是您丈夫?”“我兒子。他23歲時(shí)得了肝癌,走了!边@時(shí),我才發(fā)現(xiàn),在黑鏡框的右下角,有一朵慘白的紙花,淡淡的“盛開(kāi)”著。我的心一顫,立即閉嘴。從老奶奶略帶憂(yōu)傷的語(yǔ)氣中,我知道自己說(shuō)錯(cuò)了話(huà)。她拿起照片,仔細(xì)端詳著,眼里流露的盡是無(wú)比的慈愛(ài)。
我沉默了。
雨停了,我正欲起身要走,老奶奶送我一張“喜鵲登枝”,喜鵲正待展翅飛翔,那枝頭正點(diǎn)綴著火紅的梅花。我隨身拿出一個(gè)筆記本,將它放入本內(nèi),“我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏它的.。”“真是個(gè)好孩子。”老奶奶仍舊用微笑來(lái)待我!袄夏棠,能講講您以前發(fā)生過(guò)的什么嗎?”我知道這樣很唐突,但是我還是控制不住對(duì)這位“神秘”老奶奶。“不要提了吧,好孩子。”她長(zhǎng)嘆一聲,朝我笑笑,進(jìn)了屋。
后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō),她年輕時(shí)十分美貌,而結(jié)婚后,她丈夫便死了,婆家認(rèn)為她是克星,就把她給趕了出來(lái)。后來(lái)她又嫁給了一個(gè)跑生意的人,而丈夫卻又拋棄了她,兩個(gè)兒子,一個(gè)跟了她丈夫,一個(gè)得病身亡。她于是每日便以剪紙度日,孤苦伶仃,無(wú)依無(wú)靠。不過(guò)每月,村里都會(huì)救濟(jì)她一定的費(fèi)用!瓉(lái)外表冷清的老奶奶竟然會(huì)有這么曲折的人生。
現(xiàn)在,她死了,被埋在她的屋后。她的屋后是一泓涓涓的溪流。生命映著古銅色,但未衰老,依然年輕。
小學(xué)記憶作文 篇9
人生路漫漫,記憶深處的花朵悄然開(kāi)放,絢麗奪目,永不枯朽。
花朵有三片花瓣——友情、親情和感恩。它們是多么鮮艷:純潔的白像雪花;耀眼的黃是暖暖的陽(yáng)光;鮮艷的紅象征我感恩的心。
觸碰到那雪白的花瓣,又看到了點(diǎn)點(diǎn)滴滴與朋友朝夕相處的時(shí)光。天空下著一絲一絲的細(xì)雨,朦朦朧朧地披在植物上,猶如一層輕紗。我和她撐著小傘,一起在小溪邊散步。看著平靜的溪面泛起一朵朵漣漪,又悄然消散。我們對(duì)視一笑,我吟道:“密密春雨如絲細(xì)!彼樱骸包c(diǎn)點(diǎn)友誼似海深!毖┌椎幕ò暝诩(xì)雨中越發(fā)晶瑩了。
低頭去聞黃色的花瓣,記憶似乎回到了五年前。我考試的成績(jī)不理想,哭鬧著不愿再去上學(xué)。母親沒(méi)說(shuō)什么,拿過(guò)陽(yáng)臺(tái)上那個(gè)花盆讓我看。我看去,深褐色的泥土顯得那樣貧瘠,而中心那一抹綠色是那樣醒目。我抽泣著問(wèn)母親要做什么。母親摸摸我的頭,說(shuō):“你看那個(gè)小嫩芽,一冬天的寒冷并沒(méi)有讓它枯死,反而更堅(jiān)強(qiáng)地扎根!蹦赣H欲言又止,而我已經(jīng)醒悟:困難和挫折算什么?我一樣能夠挺過(guò)去!心中的陰霾被黃色花瓣越發(fā)閃耀的光芒驅(qū)散。
鮮紅的感恩花瓣不由得讓我想起小學(xué)的老師來(lái)。他們?yōu)槲腋冻隽宋迥,不僅是我的學(xué)習(xí),更關(guān)心我的健康。想想,我現(xiàn)在的成果也是他們的`成果呀!老師不求回報(bào),而我的感恩便是做一個(gè)讓他們驕傲的弟子!一日為師,終生為父,那一片赤子之心化作一片鮮紅的花瓣。
搖曳吧,記憶深處的花朵。無(wú)論是白天還是夜晚,綻放你的光芒!
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