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用笑容延續(xù)生命作文

時(shí)間:2023-02-27 19:16:39 優(yōu)秀作文 我要投稿
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用笑容延續(xù)生命作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的用笑容延續(xù)生命作文,希望能夠幫助到大家。

用笑容延續(xù)生命作文

用笑容延續(xù)生命作文1

  爸爸安詳?shù)厮,永遠(yuǎn)地睡著了……

  “我不相信!”我撕心裂肺地喊,丟下其他人轉(zhuǎn)著輪椅往外沖。

  我搖搖欲墜地出了大門,在門口等我的夏候風(fēng)看出了一切,他追上來(lái):“歐陽(yáng)冷月!”

  我頭也不回,我的心好亂,我意識(shí)到我在生活中將失去一個(gè)至愛(ài)的親人,我心碎了……

  一口氣沖回家里,關(guān)在自己的房間里,看著房間里的每一樣?xùn)|西,輕輕撫摸著。這是1周歲時(shí),爸爸給我買的連環(huán)畫,紙已經(jīng)有些臘黃;那是5歲生日,爸爸給我的小木雕;那些是前年爸爸給我買的布制玩具;這是今年生日給我的`泰迪熊……這些,我都完好地保存著。當(dāng)看見最后一樣?xùn)|西,我呆住了。那是一把布滿灰塵的小提琴,我拿起這把被塵封已久的小提琴,拭去上面的灰塵,輕輕地拉出了悠揚(yáng)的樂(lè)曲,在這般凄然的小提琴獨(dú)奏中,我聲淚俱下。

  我回憶著與爸爸度過(guò)的每一段時(shí)光,淚水如斷線珍珠一般奪眶而出,冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。

  我又成了那個(gè)默默無(wú)語(yǔ),冷若冰霜,誰(shuí)也不搭理的冷月。我每天匆匆上學(xué),放學(xué)后又匆匆離開,誰(shuí)也不理,誰(shuí)也不睬,仿佛世事與我沒(méi)有任何關(guān)系。

用笑容延續(xù)生命作文2

  返校一個(gè)多月,我已快樂(lè)如從前,這星期五是學(xué)校一年一度的校慶,大家要在校慶上表演,每個(gè)班級(jí)有兩個(gè)名額,可這似乎與我沒(méi)關(guān)系,我想我那吸引別人異樣目光的雙腿就不要到舞臺(tái)上現(xiàn)眼了。

  可當(dāng)有一天,我和夏候風(fēng)在梅林中,我拉著小提琴,夏候風(fēng)突然對(duì)我說(shuō):“你小提琴拉得真不錯(cuò),怎么不報(bào)個(gè)節(jié)目在校慶上表演?”我躊躇地?fù)u了搖頭!澳汶y道還擔(dān)心你的腿?”我點(diǎn)點(diǎn)頭——確實(shí)!我還在意著——然而,我也很想在校慶上展露自己的鋒芒,我也想擁有更多更多的朋友,最后,我禁不住夏候風(fēng)的勸說(shuō),到教務(wù)處報(bào)了名。

  那是個(gè)即要退休的老教師,鏡片透出和藹可親的目光,帶著善解人意的慈祥的.微笑。她特地在排練廳開了一個(gè)小間給我。

  每天放學(xué),夏候風(fēng)都陪我練琴,我刻苦的努力和辛勤的汗水,迎來(lái)了校慶的開幕。

  我被安排在第二個(gè)節(jié)目。

  一群美女高歌一曲之后,輪到我上臺(tái)了。我轉(zhuǎn)著輪椅緩緩地上了臺(tái)。各種各樣的目光立刻向臺(tái)上射來(lái),看得我發(fā)毛。我從來(lái)都沒(méi)有這么緊張過(guò)。

  我突然感到恐慌,在臺(tái)上呆若木雞。等了好一會(huì)兒,臺(tái)下的人變得浮躁起來(lái),不知誰(shuí)喊了聲:“下臺(tái)!”大家便隨著鬧了起來(lái)。

  起哄聲越發(fā)強(qiáng)烈,我茫然地不知所措,像無(wú)助的羊羔。

用笑容延續(xù)生命作文3

  返校一個(gè)多月,我已快樂(lè)如從前,這星期五是學(xué)校一年一度的校慶,大家要在學(xué)校慶上表演,每個(gè)班級(jí)有兩個(gè)名額,可這似乎與我沒(méi)關(guān)系,我想我那吸引別人異樣目光的雙腿就不要到舞臺(tái)上現(xiàn)眼了。

  可當(dāng)有一天,我和夏候風(fēng)在梅林中,我拉著小提琴,夏候風(fēng)突然對(duì)我說(shuō):“你小提琴拉得真不錯(cuò),怎么不報(bào)個(gè)節(jié)目在學(xué)校慶上表演?”我躊躇地?fù)u了搖頭!澳汶y道還擔(dān)心你的腿?”我點(diǎn)點(diǎn)頭——確實(shí)!我還在意著——然而,我也很想在學(xué)校慶上展露自己的鋒芒,我也想擁有更多更多的朋友,最后,我禁不住夏候風(fēng)的勸說(shuō),到教務(wù)處報(bào)了名。

  那是個(gè)即要退休的老教師,鏡片透出和藹可親的目光,帶著善解人意的慈祥的.微笑。她特地在排練廳開了一個(gè)小間給我。

  每天放學(xué),夏候風(fēng)都陪我練琴,我刻苦的努力和辛勤的汗水,迎來(lái)了校慶的開幕。

  我被安排在第二個(gè)節(jié)目。

  一群美女高歌一曲之后,輪到我上臺(tái)了。我轉(zhuǎn)著輪椅緩緩地上了臺(tái)。各種各樣的目光立刻向臺(tái)上射來(lái),看得我發(fā)毛。我從來(lái)都沒(méi)有這么緊張過(guò)。

  我突然感到恐慌,在臺(tái)上呆若木雞。等了好一會(huì)兒,臺(tái)下的人變得浮躁起來(lái),不知誰(shuí)喊了聲:“下臺(tái)!”大家便隨著鬧了起來(lái)。

  起哄聲越發(fā)強(qiáng)烈,我茫然地不知所措,像無(wú)助的羊羔。

用笑容延續(xù)生命作文4

  他的掌聲給我一個(gè)天堂

  這時(shí),一聲清脆的掌聲響起,盡管聲音很小,但如平地一聲雷,大家庭的目光齊刷刷的隨聲音望去,渲鬧聲如斷弦吉他驟然平靜下來(lái)。

  是他,是夏候風(fēng)!我的心有了一點(diǎn)溫暖。我平靜下來(lái),定了定心,將小提琴架在肩上,輕輕拉出了悠揚(yáng)的樂(lè)曲,如歌如泣的琴聲將大家?guī)У搅硪粋(gè)意境,大家仿佛讀懂了這琴聲,讀懂了一個(gè)女孩的悲慘和曲折經(jīng)歷。

  一曲完畢,此時(shí)給我的已不是嘈雜的起哄聲,而是那如山呼海嘯的掌聲,給我的已不是歧視的異彩,而是欣賞的.目光。我大膽地向臺(tái)下望去,竟有不只一個(gè)女生把頭埋得低低的,無(wú)聲地綴泣。我的眼中擠出了苦澀的淚水,今天,我將那幾年辛酸的苦水全發(fā)泄了出來(lái)……

  從此,我成了學(xué)校的“名人”,走到哪都有人說(shuō):“瞧!那天拉小提琴的!”“看!那個(gè)女孩!薄

  越來(lái)越多的人要和我結(jié)交朋友。我笑了,我開心地笑了,我從沒(méi)像現(xiàn)在這么幸福,我有了許多小翅膀,他們帶我飛上溫暖的天堂,我從此不再孤單。

  是他是他,他的掌聲給我一個(gè)天堂!

用笑容延續(xù)生命作文5

  也許是一些好惹是生非的家伙打聽到了一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),無(wú)端造謠,班里竟然傳起了我們的流言。說(shuō)夏侯風(fēng)那么關(guān)心我,是我的“護(hù)花使者”,我們是不是……

  結(jié)果下課時(shí)我的課桌里總會(huì)出現(xiàn)一大堆“留言”,大多是攻擊我們的,我的心里委屈、傷心、無(wú)奈。

  我們之間的流言仍然在班上流傳。流言實(shí)在太可怕。

  涉及我的,56雙眼睛總會(huì)齊刷刷射向夏侯風(fēng);涉及他的,大家又會(huì)不約而同地望著我。我們?cè)谝黄穑蜁?huì)有人在空氣中交流眼色,露出一副意味深長(zhǎng)的表情,仿佛我是他們眼中的異類。

  這天,夏侯風(fēng)到我這邊來(lái)收作業(yè),許多獵奇的目光聚集在我們身上!肮鲙汀钡念^頭夢(mèng)離月打趣說(shuō):“瘸女攀上帥哥,可謂癩蛤蟆想吃天鵝肉也!”

  我忍無(wú)可忍,拄著拐杖一顛一顛地沖出教室,夏侯風(fēng)狠狠地瞪了夢(mèng)離月一眼:“你別欺人太甚!”“喲!狗逼急了也會(huì)跳墻!”

  我撐著拐杖走到操場(chǎng),早已筋疲力盡,摔到在地上。我嗚咽著,為什么命運(yùn)要奪走我的雙腿,又要讓我遇見他,難道這是命中注定嗎?

  夏侯風(fēng)追了過(guò)來(lái)。我突然狠狠地質(zhì)問(wèn)他:“你關(guān)心我,他們吃哪門子醋?!”繼而又癱下來(lái),無(wú)力地哭泣:“我們又沒(méi)錯(cuò),為什么要向那些無(wú)端造謠中傷別人的`人屈服!”

  “對(duì)!我們沒(méi)有錯(cuò)!錯(cuò)的是他們!是那些傳播流言、心態(tài)不正的人!周末,我們?nèi)ヒ患姨瞻缮⑸⑿,是一個(gè)叫查理的英國(guó)老爺爺開的!我聽說(shuō)不錯(cuò),還可以練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),可我從沒(méi)去過(guò)!”

  “嗯!”

用笑容延續(xù)生命作文6

  他望著我,自知失態(tài):“對(duì)不起!”

  “我一直認(rèn)為我是世界上慘遭命運(yùn)唾棄的女孩,以為我是同齡人當(dāng)中最慘的一個(gè),沒(méi)想到我幸運(yùn)多了!”

  他擦干淚水,又說(shuō):“后來(lái)我只能以堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀來(lái)掩飾自己的憂傷!

  “因?yàn)槲覀冊(cè)谕昀锝?jīng)歷過(guò)不平的坎坷,有過(guò)同樣的感覺(jué),因此每當(dāng)友人奚落和嘲笑我時(shí),你才會(huì)露出一副憤怒的神情!”

  “嗯!因?yàn)槲覀兌冀?jīng)歷過(guò)挫折,比同齡人更能經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨和打擊,如果可以的話,我想幫你走出黑暗,堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)!”

  “我?!”我長(zhǎng)嘆口氣。

  “告訴你一句話‘微笑是貫穿生命的主旋律’,這句話是繼母留下的`遺言,她說(shuō),無(wú)論面對(duì)什么挫折,都應(yīng)該坦然面對(duì),笑一笑,沒(méi)有什么大不了!”他又說(shuō):“希望你能早日走出陰影!”

  說(shuō)罷,微微一笑。望著他漸漸消失的背影,我想著,沉思著。

  我抬頭望穿天空,夕陽(yáng)下,雪景中的梅林真的很美很美。

  因?yàn)槟蔷湓,我漸漸開朗起來(lái),每當(dāng)我受人嘲弄,總是夏侯風(fēng)為我打抱不平。他在學(xué)習(xí)上幫助我、關(guān)心我,使我日漸從陰影中走出來(lái)。

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