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保護(hù)小鳥作文

時(shí)間:2023-02-27 19:07:25 作文大全 我要投稿

保護(hù)小鳥作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的保護(hù)小鳥作文,歡迎閱讀與收藏。

保護(hù)小鳥作文15篇

保護(hù)小鳥作文1

  小明的爸爸愛打鳥。今天,他又背上獵準(zhǔn)備出門,如果我是小明,我會(huì)對(duì)爸爸說,鳥類是我們的朋友,我們要和睦相處,你想,如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥,那一年就會(huì)消滅3650只鳥,這樣下去,鳥兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。

  爸爸,鳥類是我們的朋友,你為何狠得下心將它們捕殺呢?難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎?難道你為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎?我們擁有生命,鳥兒也擁有生命,你有什么權(quán)利能任意踐踏鳥兒的生命呢?我們想要自由,鳥兒難道就不想要自由嗎?你又有何種權(quán)利去毀掉鳥兒終生的自由呢?我們?nèi)巳硕加幸粋(gè)家,小鳥也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家,你又能為了一時(shí)的`貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎?

  爸爸你想,沒有鳥的生活,肯定是沒有生機(jī)的。天空萬里無云,但沒有鳥兒的陪伴,是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥兒,地球就會(huì)失去生機(jī)。

  應(yīng)該與鳥兒和平共處,并保護(hù)鳥兒。捕殺鳥兒的人啊,請你們放下刀,一起與我們來愛護(hù)鳥兒吧!俗話說:“放下屠殺,立地成佛!弊屝▲B與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B,也為了我們自己,保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)鳥兒,這世間一定會(huì)更加美好。

保護(hù)小鳥作文2

  星期一的早晨,碧空如洗、萬里無云,李曉明早早地起床去上學(xué)。經(jīng)過門口的時(shí)候,看見爺爺抱著個(gè)籠子,籠子里有一只黃色的小鳥。李曉明只是看了看就去上學(xué)了。

  上課了!老師講了一堂《保護(hù)小鳥》的課。老師講的很詳細(xì),李曉明也聽的很認(rèn)真。通過老師的講授,李曉明受益匪淺,心里想:今天早上我看見爺爺抱著的'籠子里有一只小鳥,放學(xué)后我一定要把小鳥放出來!

  于是,李曉明中午回到家,趁爺爺睡午覺時(shí)偷偷地走進(jìn)爺爺?shù)姆块g,提起籠子走到門外,然后輕輕地打開籠子上的小門,把小鳥放了出去。李曉明向它揮揮手!小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“謝謝你!我會(huì)天天來你家窗子旁邊看你的!”小鳥叫完,就在天空中打了個(gè)圈,飛走了。

  沒過多久,爺爺醒來了,一搖一晃地走到桌子旁邊,看見籠子里的鳥不見了!大吃一驚!李曉明走了過來對(duì)爺爺說:“爺爺對(duì)不起,我把你的小鳥放走了。你以后別再抓鳥了,如果你想聽鳥唱歌我可以把鳥的聲音錄下來,這樣小鳥也不會(huì)失去自由,你也可以聽到你喜歡的鳥叫聲!”爺爺忍不住給李曉明豎起了大拇指,臉紅地說道:“曉明,你真懂事!以后爺爺和你一起保護(hù)小動(dòng)物。”

  通過這個(gè)故事讓我體會(huì)到保護(hù)小鳥的重要性,更明白了保護(hù)小動(dòng)物,要從我做起。

保護(hù)小鳥作文3

  生命是非常珍貴的,每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命,只有這樣才能活更久。

  我們在珍惜自己生命時(shí),也應(yīng)該珍惜別人的生命。讓人們都活很久,享受啄木鳥和貓頭鷹。人們也許不知道,一只啄木鳥一天能消滅上百條藏在樹干中的害蟲;一只杜鵑能在一小時(shí)內(nèi)捕捉100多條蟲子;一只貓頭鷹一年之內(nèi)便能消滅1000只老鼠和幾千只各種害蟲……如果一只老鼠一年能糟蹋三斤糧食的話,那么一年貓頭鷹就能從老鼠口中奪回3000多斤糧食。何況消滅了許多老鼠,還能減少疾病的傳染呢!

  我們想想鳥兒對(duì)人類的貢獻(xiàn),再想想人類對(duì)鳥兒的所作所為。有誰的心情能平靜下來呢?所以我們不應(yīng)再傷害鳥類了,他們是我們真誠的.朋友。如果世上沒了鳥,人類失去許多東西!到了那時(shí),人們就再也看不見象征著和平的和平鴿,再也聽不到鳥兒們那清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲,再也看不見鳥兒飛翔的身姿,再也不會(huì)看見和風(fēng)浪搏擊的海鷗了。

  我們不應(yīng)再殺害鳥了!

保護(hù)小鳥作文4

  陽光明媚,鳥兒歡鳴,小明和小豆去公園里玩兒。

  小豆看到一顆樹上有兩只可愛的小鳥,他想:“多可愛的.小鳥啊,要是能帶回家,就好了!”于是,小豆爬上樹,剛想伸手去捉,小鳥們就被嚇走了。這時(shí),小豆聽見小明焦急地說:“不要啊,你把小鳥趕跑了,鳥媽媽回來會(huì)很傷心的!毙《孤犃耍B忙從樹上下來,小聲地對(duì)小明,說:“對(duì)不起!”果真,鳥媽媽回來了,看見自己的孩子不見了,著急得東張西望,尋找自己的孩子。突然,小豆看見小明也爬上了樹,感到很奇怪,想:“你叫我不要爬樹,你自己卻去爬?”原來,小明用自己的帽子來作小鳥的家。小鳥們看見自己有個(gè)新家,高興極了!鳥媽媽也很高興,它們嘰嘰喳喳地叫,好似在說:“謝謝你,謝謝你!”小豆和小明也很高興,因?yàn)樗麄冏隽艘患檬拢o了小鳥一個(gè)家!

  這個(gè)故事告訴我們,保護(hù)小鳥,人人有責(zé)!

保護(hù)小鳥作文5

  嘰 嘰 嘰,喳 喳 喳,一聲聲清脆的叫聲給了我們的生活添了幾分色彩。可有些人卻不是這樣,有些人認(rèn)為捉小鳥去賺錢是一種理所當(dāng)然的事,我要在這告訴他們,小鳥是有自由的`,它能給人們帶來快樂,開心呀!怎么會(huì)有人要傷害他們呢?我勸你們學(xué)學(xué)這個(gè)故事里的小女孩吧!

  有一天,我和叔叔阿姨們一起去郊外的大自然呼吸清新的空氣,當(dāng)然爸爸媽媽也去了。當(dāng)我和叔叔去拿吃的東西的時(shí)候,看見了五位叔叔圍在一起,好像在看些什么,我和叔叔也去湊了熱鬧,咦!怎么有那么多小鳥兒呢?可能他們要把他放飛吧!對(duì)了,我要去拿吃的東西,我和叔叔把車子后尾箱的東西拿出來往回走的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)他們原來是在賣小鳥,于是我要叔叔先把食物提回去了。

  我首先觀察了一下,問了問這個(gè)鳥帶籠子多少錢?老板說:小姑娘你可真有眼光,這個(gè)鳥是珍珠鳥,它很小,40元一只,啊,40元,我曾經(jīng)學(xué)過一篇叫珍珠鳥的文章,作者是保護(hù)小鳥的,他們卻賣鳥兒,我就大膽的跟老板說:你不應(yīng)該賣小鳥,應(yīng)該保護(hù)小鳥,讓小鳥得歸大自然。呵!你個(gè)小東西,你不買就別在這,走!同學(xué)們,你們認(rèn)為這個(gè)老板做得對(duì)嗎?我們應(yīng)該愛護(hù)小鳥,保護(hù)小鳥,讓小鳥重歸大自然!

保護(hù)小鳥作文6

  小明放學(xué),他很難過,因?yàn)樾∶鬟@次考試考了50多分,小明想躺在草地上靜一靜。

  小明看到的景色很美,有雪白的云,有綠綠的小草,還有清清的`小河,還聽到了金黃金黃的小鳥在唱歌。

  小明正在樹蔭下休息,忽然,聽見了一個(gè)聲音。小明看了看四處也沒有什么呀,再看看地上,一下子就大吃一驚,原來是一只剛出生的小鳥!它受傷了。鳥媽媽嘰嘰喳喳地叫,好像在說:“求你不要傷害我的孩子!”

  小明心想:小鳥是我們的朋友,我們不能傷害小鳥,而且它們給我們唱歌。小明試著拿起小鳥,可是小鳥的腿一直往后面蹬,好像在說:“別碰我,別碰我!”小明說:“我是幫你治傷口的。”小鳥好像明白了小明的話,便一動(dòng)不動(dòng)。小明使出了九牛二虎之力,終于治好了。小明看見一戶人家里面住著一位老爺爺,小明問老爺爺:“您有梯子嗎?”老爺爺說:“有。”就把梯子借給了小明。小明輕輕地把小鳥送回了家。

  鳥媽媽叫著,好像說:“謝謝你救了我的孩子!毙∶髡f:“不客氣,保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)!毙▲B媽媽唱起了歌,小明也笑瞇瞇的。

  這個(gè)故事告訴了我們要愛護(hù)動(dòng)物,不能傷害動(dòng)物。

保護(hù)小鳥作文7

  如果有人要問我有哪些動(dòng)物是有益的?我會(huì)回答說:“蜻蜓、青蛙、啄木鳥、小蜜蜂……太多了,它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩贿^,我最喜歡的動(dòng)物是小鴿子!

  記得在以前,我還不是很喜歡鴿子,可的故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就發(fā)生在那一天中午。

  那天中午,我和小伙伴正要去外面玩,二姨這是拿著一只小鴿子走了進(jìn)來說:“你們看這只小鴿子受傷了,飛不起來,我們快點(diǎn)拿紗布把它的腳包扎一下!蔽覀冓s緊用紗布包扎到它的'腳上,又把它放到“手術(shù)臺(tái)上”,我們小伙伴們要裝一回醫(yī)生,給小鴿子的腳檢查一遍,我們用手輕輕的捏了幾下,當(dāng)捏到一個(gè)地方時(shí),鴿子啄了我?guī)紫,二姨又捏了捏,斷定它是骨折。我們給它做了一個(gè)舒適的窩,把它輕輕地放在里面。過了幾天,小鴿子的腳養(yǎng)好了,我們就把它放飛了,看見它在藍(lán)天下飛翔,我們高興的呼喊起來。

  通過這件事,我知道了對(duì)待有生命的小動(dòng)物、植物我們都要有愛心,讓人與動(dòng)物和諧相處!

保護(hù)小鳥作文8

  在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻都可能看到鳥類,因?yàn)樗鼈冋娴臒o處不在。鳥的羽毛顏色艷麗,體態(tài)活潑多姿。它們在樹間穿梭,在空中回旋。然而由于人類的無情,鳥兒們不斷死于非命,我感到非常痛心。

  鳥兒對(duì)人類的.貢獻(xiàn)有許多。如:人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī),給我們的出行帶來了方便;鳥還可以為研究污染等提供可靠的資料;不僅如此,鳥兒更是幫助人類消滅害蟲,傳播各種植物的種子。

  鳥兒也是我們?nèi)祟惖暮门笥。它使我們的生活變得更加生?dòng)、豐富多彩。它的歌聲使我們陶醉,它的抓蟲技術(shù)更是一流,比如貓頭鷹是"捕鼠能手",它一個(gè)夏季可捕捉到1000只田鼠;啄木鳥是"森林醫(yī)生",每天啄木五六百次。

  鳥兒的歌聲是世界上最動(dòng)聽的聲音,讓這美妙的聲音永遠(yuǎn)回蕩在我們耳邊,讓小鳥成為我們真正的朋友。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!

保護(hù)小鳥作文9

  星期六的下午,奇奇寫完作業(yè)后,就拿著他喜歡的彈弓出去玩。

  他拿著彈弓四處瞄準(zhǔn),突然,他發(fā)現(xiàn)一只可愛的小鳥——羽毛黃黃的,紅紅的'嘴巴,綠豆一樣的眼睛,撲閃地盯著這個(gè)美麗的世界。

  奇奇心想:把這只鳥打下來捉回去關(guān)在家里那該多好啊!于是,奇奇拿著彈弓,準(zhǔn)備把小鳥從樹上射下來。

  他剛準(zhǔn)備向小鳥射去時(shí),聽到不遠(yuǎn)處傳來一個(gè)人的聲音。奇奇回頭一看,原來是他的好朋友文文。他看見文文手上拿著一卷東西。奇奇疑惑不解,不知道文文要做什么。

  奇奇對(duì)文文說:“文文,你看,這只鳥可漂亮了,我們把它捉回去好不好?”文文舉著手上的東西對(duì)奇奇說:“我是來貼標(biāo)語的,你不能打鳥,鳥兒是我們的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)小鳥!闭f完,文文把標(biāo)語貼在了樹上。奇奇看見上面寫著“保護(hù)小鳥”四個(gè)大字,慚愧地低下了頭。

  從這以后奇奇也成了保護(hù)小鳥的一員。

保護(hù)小鳥作文10

  星期天的早上,有個(gè)小弟弟在公園里拿著彈弓開心地玩著。

  當(dāng)他走到一棵大樹下看見一只小鳥站在樹枝上正快樂地唱著歌兒。他舉起彈弓想把這只小鳥打下來,正在這十分危險(xiǎn)的時(shí)刻來了一位戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥。他連忙跑上前阻止了小弟弟的行為,并對(duì)小弟弟說:“小弟弟,不能傷害小鳥,小鳥是我們的'好朋友我們要保護(hù)它們!闭f著他就把手上寫著“愛護(hù)鳥類”的標(biāo)語貼在了樹上。小弟弟看了大哥哥的標(biāo)語低下頭對(duì)大哥哥說:“對(duì)不起,我知道錯(cuò)了以后我一定改!

保護(hù)小鳥作文11

  這一天,天氣很好,綠綠的草地,挺拔的大樹上小鳥在歌唱。

  一早鳥媽媽就出去找食了,正好一只小花貓也來找吃的.,它四處看了看,看見樹上的小鳥就想吃。它躡手躡腳地爬上樹,樹上的小鳥嚇壞了,尖叫起來,叫聲被小明聽見了。于是小明就想看看究竟發(fā)生了什么事情。一出家門,小明就看到了這一幕。

  這下小明可著急了,像熱鍋上的螞蟻直打轉(zhuǎn),突然小明靈機(jī)一動(dòng),回家拿來一條小魚,小貓看到魚就從樹上跳了下來。

  小鳥得救了!

保護(hù)小鳥作文12

  一天,小楓放學(xué)回家經(jīng)過一片樹林時(shí),看到一只漂亮的小鳥真在樹枝上快樂的跳來跳去,十分可愛好玩,小楓心想:“要是我把它捉回去,養(yǎng)在家里,每天喂它好吃的,那該多好呀!”于是小 楓趕忙從家里拿來了一個(gè)網(wǎng)兜,輕手輕腳地走到小鳥的`身后,終于用網(wǎng)兜罩住了小鳥,并把小鳥帶回家關(guān)到鳥籠子里。

  媽媽下班后看到了鳥籠里的小鳥,就對(duì)小楓說:“好孩子,小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩惆研▲B關(guān)在籠子里,如果你是小鳥,你會(huì)怎么想呢?還有鳥媽媽找不到自己的孩子了,她該多著急呀? ”小楓聽了立即明白了,他連忙把籠子門打關(guān),并對(duì)小鳥說:“對(duì)不起,小鳥,我錯(cuò)了,你快回家吧!”小鳥見門開了,就拍拍翅膀飛了出去,回頭還朝小楓“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲,好象對(duì)說“謝謝 !”小楓聽了不好意思地笑了!

保護(hù)小鳥作文13

  放學(xué)回家,小亮看見樹上有一只可愛的小鳥,他連忙拿起彈弓,瞄準(zhǔn)目標(biāo),只聽“嗖”的一聲,子彈向小鳥飛去,小鳥落到了地上。

  這時(shí),小亮剛想去抓小鳥,就被小紅和王強(qiáng)發(fā)現(xiàn)了,他們向小鳥跑過去,小紅說:“好可憐的.小鳥,我到家里去拿紅藥水,幫它涂一點(diǎn)吧!

  于是小紅就到家里拿了一瓶紅藥水回來,幫小鳥涂上了藥水。小鳥好像在說:“謝謝你,小朋友!”之后,他們倆小鳥重新歸還大自然,于是小鳥展翅飛向天空,小鳥揮動(dòng)的翅膀如同向他們在招手,表示再次感謝小紅和王強(qiáng),他們不自覺地也向小鳥揮了揮手,祝它一路平安。

  剎那間,小鳥就飛遠(yuǎn)了。

保護(hù)小鳥作文14

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,小明拿著彈弓到西山公園去打鳥。

  不一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。只見他一只眼睛閉上,一只眼睛睜開,一只手用力往前撐,另一只手使勁往后拉,只聽“嗖”的.一聲,子彈發(fā)射了,一只小鳥“嘰嘰”的叫了幾聲落到地上。小明開心地把小鳥撿起來放到籠子里,帶回了家。

  又過了幾天,小明提著鳥籠興高采烈地去西山遛鳥。在上山的路上,小明看見一棵樹上掛著一個(gè)牌子,牌子上寫著:保護(hù)小鳥,人人有責(zé)!幾個(gè)大字格外醒目。小明望著牌子,又瞅了瞅手里的鳥籠,心想還是把小鳥放了,還跟小鳥了聲:“對(duì)不起,小鳥,請你原諒我!

  小鳥從籠子里鉆了出來,在小明的頭頂上盤旋,“嘰嘰”地叫著,好像在說:“謝謝你,讓我回歸自然!

  小朋友們!大家一定要保護(hù)小鳥,這樣也算是在保護(hù)大自然喲!

保護(hù)小鳥作文15

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,鳥媽媽孵出來的小鳥們餓得肚子都咕咕叫了,鳥媽媽也都出去找食物了。忽然,一只黑白相間小花貓來到這棵大樹下一邊走,一邊喵喵—喵地叫著,那只小花貓不知怎么了,抬起 頭,揪揪鼻子,眼睜睜的看著那鳥窩,撲上了了大樹,爬了上去。小鳥們發(fā)現(xiàn)了這只黑白相間的小花貓,嘰嘰喳喳地叫著,正在看電視的'小胖哥聽見了小鳥們的叫聲急忙走到門前,推開一條門縫,發(fā)現(xiàn) 那討厭的小花貓正趴在鳥窩前,準(zhǔn)備吃那些小家伙兒呢!胖哥看見小鳥們馬上就有困難了,怎么辦?忽然小胖哥靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法,他把門關(guān)了,從廚房里拿出一只又大又肥的大魚走到大 樹旁,手里不停地轉(zhuǎn)著這只大魚,口里念念有詞地說:“這里有一只大魚,真香啊,喵—”小花貓聽見是大魚,一溜煙地?fù)涞叫∨指绲貞牙飺屵^大魚,大口大口地吃了起來。小鳥們激動(dòng)地流下了眼淚。

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