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給老師的一封信作文優(yōu)秀

時(shí)間:2023-02-27 15:55:45 作文大全 我要投稿

給老師的一封信作文優(yōu)秀

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的給老師的一封信作文優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

給老師的一封信作文優(yōu)秀

給老師的一封信作文優(yōu)秀1

尊敬的劉老師:

  您好!

  時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。記得我剛剛進(jìn)入校園時(shí)還什么都不懂。是您將無(wú)知的我從小樹苗長(zhǎng)成茁壯的大樹。教給我知識(shí),教育我做人的道理。如果不是您,我就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)。我的每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的汗水。是您為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。任何困難都阻擋不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。

  記得有一次,我在寫字的時(shí)候頭離本子很近,你用手扶著我的額頭,告訴我姿勢(shì)不對(duì)的危害性。從那時(shí)起,我就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。您的課堂十分有趣,同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得專心致志。您還能把難寫或難記的.字編成順口溜,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)順口溜的時(shí)候記住這個(gè)字。就像我以前分不清“己”和“已”你就編了一句順口溜:張口“己”半口“已”。到現(xiàn)在我都記憶猶新,讓我在做題時(shí)不會(huì)出錯(cuò)。再低年紀(jì)的時(shí)候如果同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講,效率又高的話,您還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們看電影,這樣同學(xué)們?yōu)榱四軌蚩吹诫娪埃瑐(gè)個(gè)都認(rèn)真聽(tīng)課,您真是個(gè)教導(dǎo)有方的好老師。

  “世有伯樂(lè),然后才有千里馬。”我們就像一匹匹千里馬。您總是能發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)。您的恩情我們永生難忘,您發(fā)現(xiàn)了我們的缺點(diǎn),就會(huì)指出讓我們改正。您發(fā)現(xiàn)了我們的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)讓我們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短。

  當(dāng)我還是一年級(jí)的時(shí)候,十分討厭寫作文。每次寫作文都有冥思苦想,抓耳撓腮才會(huì)寫出幾句話。而且當(dāng)時(shí)還小,總是闖禍。我每次犯錯(cuò)誤被批評(píng)時(shí)您就讓我寫檢討,雖然不情愿,但是也只能咬著牙寫了。隨著寫檢討的次數(shù)多了,我的寫作水平也提高了,每次下筆時(shí)也輕松了很多。您既能讓我常規(guī)表現(xiàn)好,又能練習(xí)我的寫作能力,現(xiàn)在想想您真好!

給老師的一封信作文優(yōu)秀2

敬愛(ài)的田老師:

  我們即將畢業(yè)了,即將離開(kāi)我們的母校,也即將離開(kāi)您,離開(kāi)這個(gè)溫馨的大家庭。您教給了我這么多知識(shí),我、卻無(wú)以為報(bào),我感到深深的無(wú)力。

  我,是您親手栽種的一棵小樹,是您親手澆灌著我,使我發(fā)芽、成長(zhǎng)。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,您便開(kāi)始讓我們讀故事書,讀那些帶有拼音的繪本,若是拼不出來(lái),您便教我們讀。上語(yǔ)文課時(shí),您總有辦法將那方塊字變成一個(gè)個(gè)有趣的小故事,讓我們弄懂并記牢它們。

  隨著知識(shí)的增長(zhǎng),閱讀習(xí)慣的逐步養(yǎng)成,您便開(kāi)始讓我們寫日記,每天的語(yǔ)文課,

  您總要拿出十分鐘的時(shí)間,讓我們寫生活中我們發(fā)現(xiàn)或觀察到的小事,指導(dǎo)我們課下如何仔細(xì)觀察,教會(huì)我們?nèi)沼浘褪怯涗浬钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。后來(lái),由于時(shí)間抽不出來(lái),您便將日記布置成家庭作業(yè)。起初,我們以為您又給我們加了個(gè)累贅,便像完成任務(wù)一樣去完成它。后來(lái),才知道您是為了讓我們記得生活中的趣事,童年的快樂(lè),長(zhǎng)大以后還能想起這些快樂(lè)的時(shí)光。以后我的日記里發(fā)生了故事、長(zhǎng)出了嫩草、發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)!

  日記中有我的快樂(lè),有我的煩惱,還有我的傷心難過(guò)……

  老師,這一切一切,或許您會(huì)忘,但我不會(huì),因?yàn)槲以缫延浽谛闹小D俏业睦蠋,教?dǎo)了我六年的老師。我不知道您帶過(guò)多少學(xué)生,不知道您為國(guó)家做了多少貢獻(xiàn),我只知道:您一一是我的`老師!

  鳥兒以它動(dòng)聽(tīng)的歌喉,作為對(duì)哺育它的藍(lán)天的回報(bào),我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與成績(jī)向您表示感謝吧!

  祝您

  福如東海

  壽比南山!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年5月17日

給老師的一封信作文優(yōu)秀3

敬愛(ài)的老師:

  您好!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級(jí),在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié),我們踏著醉人的花香,迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。

  當(dāng)無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門,我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加,減,乘,除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門,把知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙交到我們手中,讓我們?nèi)ヅ,去發(fā)現(xiàn),去探索;也許在什么時(shí)候,我們幼稚的話語(yǔ)可能傷害過(guò)您,可是您仍把我們當(dāng)做您的一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。

  沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵,而沒(méi)有教師哪會(huì)有詩(shī)人,文學(xué)家,作家,哪會(huì)有舉世聞名的歌德巴赫猜想!

  多少次,我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè),您在細(xì)細(xì)凝視,一行行,一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_(tái)階。這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您,我們多想遞上一杯清涼的茶,說(shuō)一句:老師,您辛苦了!有人說(shuō),老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺(jué)得這話沒(méi)錯(cuò),您就是園丁,我們是春天里的.幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前,為我們講授知識(shí)。您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血,犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài);您鬢邊的白發(fā)記載著長(zhǎng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣,也不會(huì)忘記您————我們的啟蒙恩師。

  寫到這,我們要對(duì)您說(shuō)一句,老師,您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!

  老師,我們?cè)谶@里祝福您:節(jié)日快樂(lè),身體健康,永遠(yuǎn)年輕,桃李滿天下!

此致

敬禮

  xxx

  xx年x月x日

給老師的一封信作文優(yōu)秀4

敬愛(ài)的許老師

  許老師您好!您教了我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文,現(xiàn)在又開(kāi)始教四年級(jí)語(yǔ)文。

  我非常感激您。因?yàn)槭悄盐覀儚娜昙?jí)語(yǔ)文帶到四年級(jí),在三年級(jí)期末考試時(shí),全班以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò),語(yǔ)文竟是全年級(jí)第二名,所以我非常感激您。

  我非常感激您。因?yàn)槟粌H是老師,還是校長(zhǎng),校長(zhǎng)總是比老師忙碌的要多得多,要檢查大掃除,又要檢查隊(duì)會(huì)課情況,還要幫我們批改作業(yè),還要準(zhǔn)備教案……可是許校長(zhǎng)您還是放棄自己的休息時(shí)間,從忙碌中抽出時(shí)間來(lái),爭(zhēng)著要占用中午的時(shí)間,用中午時(shí)間幫我們訂正作業(yè),謄寫作文、寫中午作業(yè)……所以我要感謝您。

  我非常感激您。因?yàn)槟俏覀冋Z(yǔ)文學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,用淵博的知識(shí)和創(chuàng)作性的勞動(dòng),幫助我們掌握學(xué)習(xí)語(yǔ)文的技巧和方法,把語(yǔ)文學(xué)習(xí)金鑰匙支配到我們的手里,指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。許老師您像嚴(yán)冬中的炭火,酷暑里的濃陽(yáng),湍流中的絆腳石,霧海中的'航標(biāo)燈。您用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤(rùn)理想的花朵,老師用知識(shí)在語(yǔ)文學(xué)海中遨游,讓我們知識(shí)大豐收。您&;ldqu;捧著一顆心來(lái),不帶半根草去&;rdqu;這是您最常見(jiàn)的原則,誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)。許老師您的愛(ài)是超凡脫俗的,是無(wú)私的,這種愛(ài)給了我們溫暖和力量,促使我們每一個(gè)學(xué)生不斷實(shí)現(xiàn)自己的追求,達(dá)到理想的彼岸。老師為我們上課批改作業(yè),付出了許多寶貴的時(shí)間與精力。教學(xué)還是一種細(xì)致的腦力工作,尊重老師,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,是一種美好品質(zhì)。

  我會(huì)以最好的成績(jī)報(bào)答您。

  您的學(xué)生:xx

給老師的一封信作文優(yōu)秀5

親愛(ài)的羅老師:

  您好!

  今天是9月10日,是教師節(jié),也是您們的節(jié)日哦!

  親愛(ài)的老師們,雖然您們有時(shí)會(huì)批評(píng)我,但是我知道您們是為了想讓我再進(jìn)步一些,再優(yōu)秀一些的。而不是因?yàn)槟銈儾幌矚g我,故意批評(píng)我的。親愛(ài)的老師們,記得在一年級(jí)的時(shí)候,每次上課我都會(huì)非常積極的舉手想回答您們提出的問(wèn)題,有時(shí)候您們不叫我回答,我就會(huì)很傷心......

  每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō):寶貝,老師不是不喜歡你,老師也非常想把更多的.愛(ài)分給我,可是你們二班的孩子們實(shí)在是太多了。老師們沒(méi)有辦法啊,不能什么問(wèn)題都要你來(lái)回答。你是中隊(duì)長(zhǎng),你要協(xié)助老師來(lái)幫助每一位同學(xué),而不是因?yàn)槟闩e手老師沒(méi)有叫你回答問(wèn)題,你就傷心,就覺(jué)得老師不喜歡你了,你要記。阂粋(gè)人優(yōu)秀不代表一個(gè)班優(yōu)秀,你們?nèi)嗤瑢W(xué)要一起進(jìn)步,一起優(yōu)秀。

  聽(tīng)完媽媽的話,我突然懂了,親愛(ài)的老師們,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,是二年級(jí)的小學(xué)姐了,我不會(huì)再因?yàn)槟鷤兩险n不叫我而感到傷心了,也不會(huì)因?yàn)槟鷤兩险n不叫我回答問(wèn)題就覺(jué)得您們不愛(ài)我了。因?yàn)槟鷤兪菒?ài)我的,是愛(ài)著我們二班所有同學(xué)的,謝謝您們給了我您們的愛(ài)......親愛(ài)的老師們,祝您們身體健康,祝實(shí)驗(yàn)二小所有的老師們事業(yè)順利,永遠(yuǎn)和我們一起開(kāi)開(kāi)心心......

  您們的學(xué)生:xxx

給老師的一封信作文優(yōu)秀6

親愛(ài)的朱老師:

  您好嗎?

  雖然只是周末兩天不見(jiàn),但我時(shí)時(shí)刻刻都想著您,因?yàn)樵谶@四年的成長(zhǎng)路上,我非常感激您!

  您就像我的第二個(gè)母親,您給了我無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧。每天早上去學(xué)校,總是能看到您和藹可親的笑臉,您的笑容鼓勵(lì)著我,讓我每天清晨就能振奮起精神,努力學(xué)習(xí)。您教會(huì)了我許多知識(shí),教會(huì)了我做人的道理,還較會(huì)了我怎樣照顧自己。

  記得有一次,我發(fā)高燒,您帶我去醫(yī)務(wù)室,您照顧我,安慰我,讓我恢復(fù)了健康。復(fù)課后,您在百忙之中,及時(shí)幫我補(bǔ)課,批改我補(bǔ)做的作業(yè)。這才讓我的學(xué)習(xí)沒(méi)有退步,反而進(jìn)步了。

  還有一次,上二年級(jí),在上完體育課時(shí),我大汗淋漓,頭上掛著斗大的汗珠,您把我叫進(jìn)的辦公室,幫我擦擦汗,隔隔巾,讓我不感冒發(fā)燒。雖然是個(gè)小事,但讓我知道了您對(duì)我的.愛(ài)有多深。

  在三年級(jí)的期末考試中,我語(yǔ)文考砸了,只考了85.5分。您安慰我,鼓勵(lì)我,幫助我學(xué)習(xí)進(jìn)步,這才讓我從失落的狀態(tài)中重獲力量。在語(yǔ)文課時(shí),您讓我多多發(fā)言,多多展示,多多表述,這讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)!

  朱老師,您對(duì)我的愛(ài),我不僅可以在學(xué)習(xí)生活中知道,還可以在情誼中領(lǐng)會(huì)到。一年級(jí),您給我了一本書《貓的演說(shuō)》作為獎(jiǎng)勵(lì),二年級(jí)我收到了《中國(guó)古詩(shī)詞》的禮物,每當(dāng)我看到這兩套書就感覺(jué)得到了更多鼓勵(lì)和鞭策。所以,這封信,就當(dāng)回禮吧!直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是感謝的證明吧!

  祝

  工作順利,開(kāi)心快樂(lè)!

  愛(ài)您的學(xué)生:xx

  20xx年12月19日

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