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學(xué)小提琴作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的學(xué)小提琴作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)小提琴作文1
有人說:“鋼琴是音樂之母”,但我認(rèn)為小提琴是樂器之王,所以我選擇了小提琴這個(gè)“樂器之王”,帶我進(jìn)入了音樂的殿堂。還記得,當(dāng)我拿到我的第一把小提琴時(shí),簡直高興得差點(diǎn)兒要飛上天呢!但剛開始拉出來的聲音,簡直就像殺豬聲音一樣慘不忍“聽”。幸好,教我提琴的侯老師不停的鼓勵(lì)我,讓我對小提琴持續(xù)抱持著濃厚的興趣。
第一次參加音樂比賽時(shí),是在我一年級的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的我缺乏了勇氣,也沒有自信心;很害怕在臺(tái)上的我拉錯(cuò)音被耳尖的觀眾一耳“聽”破,也很擔(dān)憂提琴的弦突然斷掉……,這些情況若是出現(xiàn)恐怕是災(zāi)難一場!悲觀的我,還好有樂觀的家人為我加油打氣,讓我有了上臺(tái)的'勇氣與自信。
雖然踏上舞臺(tái)的第一步,心里還是緊張不已,深深倒抽了好幾口氣;但是老師告訴我,只要想像自己只是在琴房里拉小提琴而已,就會(huì)感覺比較輕松。因此,我便按照老師的指示開始想像——忘了臺(tái)下有嚴(yán)格的評審,忘了臺(tái)下有熱情的觀眾,也不記得臺(tái)上有緊張萬分的我;就這樣,當(dāng)我輕松的拉完一首曲子時(shí),臺(tái)下那如雷的掌聲,才把早已陶醉、沈浸在古典樂曲的我拉回現(xiàn)實(shí)呢!
有時(shí)候,我也會(huì)覺得練琴需要耗費(fèi)許多時(shí)間和精神,但當(dāng)我拿起了心愛的小提琴,頭輕輕的向左傾,閉上了雙眼,舉起了右手拉出第一個(gè)音符時(shí),我知道—我會(huì)繼續(xù)在小提琴的世界里努力下去!
學(xué)小提琴作文2
我從二零xx年,開始學(xué)小提琴。在六年的學(xué)習(xí)里,這個(gè)家伙每天都陪著我,也有些酸甜苦辣的事。
剛學(xué)時(shí),挺新鮮的。有高音、低音……音符像青蛙一樣,在五線譜上跳來跳去。不過我還不能拉曲子,只能拿著琴練站姿,特別難受,聽著別人拉著優(yōu)美的'曲子,羨慕極了!真想快點(diǎn)練好站姿。
學(xué)會(huì)拉曲子以后,我每天又有了三十分鐘的練琴時(shí)間。隨著曲子越來越難,我必須又要多練一會(huì)兒。慢慢的,我考上了二級,領(lǐng)證書的時(shí)候,那滋味,像喝了蜜一樣甜。
我慢慢長大了,學(xué)校里的作業(yè)越來越多,沒時(shí)間練小提琴,爸爸媽媽說我老是不練,還打我,我不是不想練琴,我實(shí)在太累了!
過了些日子,我又要考四級了,我覺的四級的曲子比二級的曲子難十倍、甚至一百倍、一千倍!
有一次,我罷工不想學(xué),媽媽發(fā)了火,打了我,我難過地哭了。
發(fā)下考四級的書,我看了看,大吃一驚——曲子太難了。心想:哇!怎么可能呢?怎么,怎么這么難呢?
從此,我做了一計(jì)劃:我把每天練琴的時(shí)間由三十分鐘改成了四十分鐘,下定決心要考上四級。經(jīng)過我的不懈努力,我終于考上了四級!
在這六年里,我挨過媽媽的打,聽過爸爸的罵,可我明白了兩句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“沒有苦中苦,哪得甜中甜。”
學(xué)小提琴作文3
我一周有許許多多的補(bǔ)習(xí)班:畫畫、國際象棋、英語……但我最喜歡的是小提琴。
剛開始我一次又一次地向家人提出想學(xué)小提琴的'想法,可他們總是說小提琴學(xué)起來太難,買小提琴又太貴,堅(jiān)決不讓學(xué)。但是這一次我用盡辦法保證:“我會(huì)認(rèn)真地對待小提琴,不會(huì)像鋼琴一樣半途而廢!苯K于說服了家人們。
我提著同學(xué)送我的小提琴(這是她以前用過的小提琴),興高采烈地走向了教室。教室里有我的同學(xué)們和老師,其中也有我最好的朋友——池佳諾。因?yàn)槭堑谝还?jié)課,我要給大家留下好的印象。所以我努力按好每一根弦,每一個(gè)音。這堂課上我收獲了小提琴的“五姿”,二弦的按法,還有第一首曲子。
之后每一次要上小提琴課,我都特別興奮。我認(rèn)真地上每一節(jié)小提琴課,我會(huì)把每一個(gè)內(nèi)容記錄下來,因?yàn)楹媚X子不如爛筆頭。課后的作業(yè)也像上課時(shí)一樣認(rèn)真地完成:我一周會(huì)抽出5個(gè)小時(shí)的練習(xí)時(shí)間,而且把每一首曲子拉個(gè)遍。
我喜歡小提琴,因?yàn)槔锩娌粌H有我最好的朋友,還有我對小提琴的熱愛。
學(xué)小提琴作文4
小提琴是西洋樂器的王后,是一種音質(zhì)非常優(yōu)美的樂器,我從8歲開始學(xué)習(xí)小提琴,那時(shí)我并不喜歡拉小提琴,因?yàn)閶寢屜矚g聽拉小提琴,所以我答應(yīng)了。
起初,我經(jīng)常被老師批評。因?yàn)槲覄?dòng)作做得不好,手總是轉(zhuǎn)不過去,癱在那里,每次上課總要被老師不停地糾正,也難免批評,我都開始討厭小提琴了,動(dòng)不動(dòng)就提出要退出,不學(xué)小提琴了,但是由于媽媽想聽,在她的一再堅(jiān)持下,我就又堅(jiān)持了下來,認(rèn)真地拉起來…。
隨著時(shí)間慢慢過去,我終于從老師的批評低谷中走了出來,批評的'次數(shù)明顯少了,表揚(yáng)的次數(shù)增多起來。我很高興,我終于受到了老師的表揚(yáng)。之后,因?yàn)槔蠋熡悬c(diǎn)忙不過來,讓我和另一個(gè)人一起學(xué),說讓我要超越和我學(xué)的那個(gè)人,也讓我們能互相進(jìn)步,我也為目標(biāo)而奮斗,越拉越認(rèn)真起來,我終于開始喜歡小提琴了,喜歡它的琴聲,喜歡它的樣子。開始陶醉在它那美妙的琴聲,那長長的弓,拉著那細(xì)細(xì)的弦,發(fā)出的動(dòng)聽的聲音,有誰不會(huì)陶醉其中呢?
漸漸地,我學(xué)了高把位的拉法,也考上了高級別,我聽到的表揚(yáng)也越來越多,我現(xiàn)在很喜歡小提琴,拉琴時(shí)間也從30分慢慢提升,爸爸和媽媽說我的琴聲真好聽,以前的聲音是嘰嘰嘎嘎的,現(xiàn)在婉轉(zhuǎn)了起來,就是元旦這天晚上,我還參加了水韻紹興20xx新年音樂會(huì)呢!
我要把小提琴學(xué)下去,讓這條學(xué)琴之路更加輝煌!
學(xué)小提琴作文5
從小到大,我學(xué)會(huì)了很多東西,從吃飯走路到讀書寫字,但最讓我印象深刻的還是學(xué)拉小提琴。
那還是上幼兒園大班的時(shí)候,我第一次拿著小提琴去上課,當(dāng)我聽到老師用小提琴拉出美妙動(dòng)聽的音樂時(shí),我想:多么好聽的音樂啊,如果我能拉出來,那該多好啊!我暗暗下決心,一定要把小提琴學(xué)會(huì)。
但是學(xué)琴的過程并不是一帆風(fēng)順的。記得有一次,眼看還有兩個(gè)星期就要參加比賽了,可我拉的協(xié)奏曲仍然很不熟練,別說好聽了,就連調(diào)子都不成,婆婆笑話說:“拉得什么呀,像救護(hù)車一樣!蔽抑钡脻M臉通紅,直跺著腳,恨不得把琴摔了,我對著小提琴大喊:“不學(xué)了,永遠(yuǎn)不學(xué)了!”可是再看看一旁的小提琴,我忽然想起了“子不學(xué),斷機(jī)杼”的故事。孟子小時(shí)候逃學(xué),半途而廢,孟子的媽媽用梭子把快要織好的`布一下弄斷,整匹布都沒有用了,后來孟子認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)努力,終于成為我國偉大的思想家。如果我現(xiàn)在放棄了,那么也就前功盡棄,前面幾年的功夫全都白費(fèi)了……想到這兒,我又拿起小提琴。終于我用了幾天的時(shí)間把曲子拉熟了,最后我還獲得了江蘇省級大賽的一等獎(jiǎng),當(dāng)我捧著獎(jiǎng)杯時(shí),我嘗到了學(xué)琴的喜悅。
我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了拉很多曲子,但我還要繼續(xù)學(xué)下去,因?yàn)閷W(xué)琴告訴我:堅(jiān)持就是勝利。我想只要我堅(jiān)持下去,我就一定能實(shí)現(xiàn)在悉尼歌劇院拉琴的理想。
學(xué)小提琴作文6
有人說:鋼琴是音樂之母,但我認(rèn)為小提琴是樂器之王,所以我選擇了小提琴,帶我進(jìn)入了音樂的殿堂。還記得,當(dāng)我拿到我的第一把小提琴時(shí),簡直高興得差點(diǎn)兒要飛上天呢!但剛開始拉出來的聲音,簡直就像殺豬聲音一樣慘不忍聽。幸好,教我提琴的侯老師不停的鼓勵(lì)我,讓我對小提琴持續(xù)抱持著濃厚的興趣。
第一次參加音樂比賽時(shí),是在我一年級的時(shí)候,當(dāng)時(shí)的我缺乏了勇氣,也沒有自信心;很害怕在臺(tái)上的我拉錯(cuò)音被耳尖的觀眾一耳聽破,也很擔(dān)憂提琴的'弦突然斷掉……,這些情況若是出現(xiàn)恐怕是災(zāi)難一場!悲觀的我,還好有樂觀的家人為我加油打氣,讓我有了上臺(tái)的勇氣與自信。
雖然踏上舞臺(tái)的第一步,心里還是緊張不已,深深倒抽了好幾口氣;但是老師告訴我,只要想象自己只是在琴房里拉小提琴而已,就會(huì)感覺比較輕松。因此,我便按照老師的指示開始想象—忘了臺(tái)下有嚴(yán)格的評審,忘了臺(tái)下有熱情的觀眾,也不記得臺(tái)上有緊張萬分的我;就這樣,當(dāng)我輕松的拉完一首曲子時(shí),臺(tái)下那如雷的掌聲,才把早已陶醉、沈浸在古典樂曲的我拉回現(xiàn)實(shí)呢!
有時(shí)候,我也會(huì)覺得練琴需要耗費(fèi)許多時(shí)間和精神,但當(dāng)我拿起了心愛的小提琴,頭輕輕的向左傾,閉上了雙眼,舉起了右手拉出第一個(gè)音符時(shí),我知道—我會(huì)繼續(xù)在小提琴的世界里努力下去!
學(xué)小提琴作文7
我學(xué)拉小提琴的時(shí)間并不長,但是學(xué)小提琴卻讓我品嘗到了成功的滋味,讓我更加自信。
記得那是一個(gè)陽光燦爛的下午,媽媽把我?guī)У浇绦√崆俚睦蠋熋媲?老師瞇著眼睛認(rèn)真打量了我的手指,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“下星期六帶她來上課吧。”從此以后,我開始學(xué)習(xí)拉小提琴。
剛開始學(xué)拉小提琴的時(shí)候,我的手指因?yàn)榘聪叶屏似,肩膀也被琴托擦傷了,疼得我咬牙切齒,但想到家人對我的期望和自己的愿望,我便咬著牙堅(jiān)持學(xué)下去。不久,我演奏的樂曲越來越悅耳動(dòng)聽,我的進(jìn)步也受到老師的.表揚(yáng),老師還建議我去參加水平等級考試。
在我剛開始學(xué)拉小提琴時(shí),還發(fā)生過一件難忘的事。那次,已通過小提琴八級的姐姐來我家看我拉小提琴。那時(shí)我的基礎(chǔ)還不扎實(shí),剛拉完一曲,姐姐就抿嘴笑起來,笑中帶著諷刺的味道,然后說:“天啊!你這是在殺雞嗎?”然后又大笑起來,F(xiàn)在,她聽我演奏,可再不敢嘲笑我了。每當(dāng)我演奏的小提琴曲時(shí),她的眼睛總是睜得大大的,一副不可思議的樣子。她哪知道我為此付出了多少心血,多少努力。
每天寫完作業(yè)后,我就在書房里拉著小提琴,感受到音樂的魅力,為自己的努力沒有白費(fèi)感到無限的欣慰和自豪。學(xué)拉小提琴給我?guī)砹顺晒Φ母杏X,讓我更加自信;也使我明白任何事情的成功都必需付出汗水和心血。以后,我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)拉小提琴,讓我的音樂藝術(shù)水平有更大的提高。
學(xué)小提琴作文8
小提琴對我有無窮的吸引力,當(dāng)我看見小提琴,看它那樸實(shí)、華麗而又古老奇特的外觀,就忍不住去拉琴。
我讀一年級時(shí),爸爸媽媽希望我學(xué)會(huì)一門藝術(shù),媽媽便帶我去學(xué)習(xí)自己喜歡的藝術(shù),一開始,我一看見小提琴,它仿佛有磁力般地吸引著我,雖然有二胡、鋼琴、長笛………,各種各樣,都極富特色,但我最終還是選擇了小提琴。
第一天,我便提上小提琴去學(xué)習(xí)了,我剛拿起小提琴,弓上去一拉,聲音十分激昂有力,但我也只是胡亂地拉弓,卻不知背后藏有多少“玄機(jī)”。于是,我便請求老師拉一首,我聽著那美妙、飽滿的聲音,猶如清泉汩汩地流向遠(yuǎn)方,流到瀑布里,發(fā)出了“叮叮咚咚”地撞擊聲,“嘩啦啦”仿佛是從天上落下的一滴水,發(fā)出涼爽透心清脆的聲音,有時(shí)候聲音十分雄壯,仿佛巍峨高大的泰山屹立在我的眼前。聽到這古老,優(yōu)美的聲音,便與它結(jié)下了不解之緣。
我每天都在練習(xí)小提琴,每次練習(xí)了過后總是腰酸背痛,可我卻無怨無悔。就這樣的不斷堅(jiān)持,我拉小提琴的.越來越熟練,聲音也越來越優(yōu)美。在老師的耐心和鼓勵(lì)下,我開始準(zhǔn)備小提琴的考級。每次考級就是自己努力的檢驗(yàn)。
記得第一考級的那一天,我的小提琴因?yàn)檎戳怂鵁o法拉響,心情特別緊張最終導(dǎo)致考試失利。但最后有驚無險(xiǎn),通過晉級考試。
回想自己學(xué)琴的經(jīng)歷,小提琴是我無法割舍的愛好,小提琴早已成為了我生命的一部分。我深深地迷上了小提琴。
學(xué)小提琴作文9
今天,我要去學(xué)小提琴,心里很緊張,怕拉得不好。
我想:老師會(huì)讓我把手的姿勢擺好,并且音要拉準(zhǔn),如果拉得不好,老師會(huì)讓我重拉,所以我緊張極了。。‖F(xiàn)在要出發(fā)了,爸爸開著汽車,我肩上背著小提琴,媽媽拿著一本小提琴的曲譜。到了,我慢慢地走到門口,看見老師已經(jīng)在等我了,我看了看手表,呀!遲到了,我趕緊上樓,把所有的準(zhǔn)備工作都做后,我拉起長弓來,剛拉完,老師就上來了,他讓我復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的曲子。拉到一半,我感覺音不準(zhǔn)了,馬上停下來調(diào)音,調(diào)好了,我又重新拉起來。此時(shí),正是媽媽到超市買東西的`時(shí)刻,我又想到了,媽媽對我真好!可能是批評我的三心二意,琴弦“嘣”地一聲斷了,我沒法拉了。老師借了一把小提琴又讓我拉起來。我這次可不敢開小差了,胳膊向右,頭和手保持一致,認(rèn)認(rèn)真真地拉起來。過了一會(huì)兒,媽媽來了,我更加緊張了,因?yàn)橛袃蓚(gè)大人看著我,四只眼睛盯著我。
一眨眼,一個(gè)小時(shí)過去了,我回家了,到了家里才松了一口氣,心想:學(xué)小提琴真累啊!可我又想到:不能半途而廢,我的精神就重新打起來了。
以后,我一定要努力地練習(xí)!
學(xué)小提琴作文10
在我們的生活中,課余生活是必不可少的部分。我的課余生活大部分時(shí)間都會(huì)用來學(xué)小提琴和讀課外書。尤其是拉小提琴,這是我現(xiàn)在最喜歡的課余活動(dòng)!
我記得上學(xué)期,我練習(xí)了一首叫《二泉映月》的曲子。為了了解曲子的`意思,我特意查了資料。這支曲子是著名的民間盲藝人阿炳的成名作,據(jù)說世界著名指揮家小澤征爾第一次聽到《二泉映月》時(shí),淚流滿面,不自主地跪下去稱贊這是真正的天籟之音。
因?yàn)槲乙簧聛砭蜕钤诤推叫腋5哪甏晕乙恢倍祭怀龇从撑f社會(huì)那悲傷的曲風(fēng)出來。媽媽告訴我:那個(gè)年代很窮,在大雪天里窮人沒吃沒穿。特別阿炳還是一個(gè)盲人,他遭遇不幸、生活悲慘。在我練琴的時(shí)候,媽媽就這樣反反復(fù)復(fù)地跟我講解背景,還讓我閉著眼睛想象那種情景,體會(huì)作曲家的心情。慢慢的,我終于可以拉出那種悲傷的感覺了。
其實(shí),拉小提琴是一件很享受的事情。當(dāng)你用心去拉一首曲子的時(shí)候,你會(huì)感受到這首曲子的旋律在跳動(dòng),使整個(gè)人的身心都陶醉在聲樂當(dāng)中,時(shí)而激情萬丈,時(shí)而平靜如水。動(dòng)聽的旋律還會(huì)感染到身邊的人。
通過學(xué)習(xí)小提琴,使我懂得了一個(gè)道理:只要用心去做一件事情,一定能做得更好!
學(xué)小提琴作文11
小提琴對我來說有著無比神奇的吸引力。記得在我呱呱墜地之際,我們便結(jié)下了不解之緣。
那時(shí),無論吃飯,還是睡覺;我都要聽著那悠揚(yáng)動(dòng)聽的小提琴曲,如癡如醉。有時(shí),我會(huì)自個(gè)兒哼著小調(diào),身體翩翩起舞,陶醉其中。外公、外婆、父母、姐姐都是我的忠實(shí)觀眾。每次看到我咿咿呀呀地跟著小提琴曲哼唱,他們個(gè)個(gè)都發(fā)出“咯咯咯”的歡笑聲。
我五歲那年,媽媽為了讓我成為一名琴童,正式“拜師學(xué)藝”!皫煾怠笔且晃缓蜕疲瑓s又不乏嚴(yán)肅的老師,姓李。
他對我十分嚴(yán)格,我卻從沒叫過一聲苦:讓人看我哭哭啼啼的練小提琴,像什么話!
暑去寒來。幾年后,我已考級至十級。拉《豐收漁歌》、《金色的'爐臺(tái)》、《幽默曲》等等小提琴曲,這些我以前聽得如醉如癡的曲子,我更能純熟美妙的拉奏。這不僅僅是我苦練的報(bào)答,更是李老師給予我的厚愛。這讓我明白:“藝術(shù)源于熱愛與勤奮!
音樂的舞臺(tái)如一爐火,練就了我的勇氣和毅力。在藝術(shù)的海洋中,我在音樂的伴隨下慢慢地長大。
學(xué)小提琴作文12
從小,我就對音樂有著特殊的情感。每次電視上有才藝表演時(shí),我煞是羨慕。媽媽看出了我的心思,便問我:想不想成為那樣的人?我毫不猶豫地回答:“要!”于是,我便與小提琴結(jié)下了不解之緣。
第一次見到小提琴,覺得它只不過是個(gè)會(huì)唱歌的木頭罷了。漸漸地,對它的認(rèn)識(shí)才多了起來。當(dāng)媽媽問我:學(xué)不學(xué)?我點(diǎn)頭如小雞啄米般,從那刻起,我才真正踏上了學(xué)琴之路。
“小提琴有四根弦,分別是G、D、A、E,我們今天就來講計(jì)這四條弦上的指法!崩蠋熣酒鹕韥,拿起琴:“都過來好好看看,一指在這!”老師的食指“啪”地一聲按在琴弦上,舉著琴在我們面前繞了一圈“看清楚了嗎?”我覺得十分新奇,架起琴躍躍欲試。我依葫蘆畫瓢,學(xué)著老師的`樣子把手指按在琴弦上,只發(fā)出一丁點(diǎn)“嗒”的聲音,一個(gè)字——痛!我咬著牙,捂著手,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。怎么會(huì)這么痛?我感到十分奇怪,為什么老師就能發(fā)出那么大的聲音,還一點(diǎn)都不痛?我怎么就不行?老師看我這狼狽樣,哈哈大笑后,語重心長地對我說:“拉小提琴,急于求成是不行的,要多練!俗話說‘功到自然成’!
“功到自然成”這句話一直在我腦海里回蕩。每當(dāng)我練得手酸腿麻時(shí),這句話回蕩在我的耳際,每當(dāng)我練得枯燥乏味時(shí),是這句話浮現(xiàn)于我眼前。于是我便會(huì)鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)。這句話伴著我走過了春秋冬夏,陪著我過了一級又一級的考驗(yàn)。如今的我,也算是小有成就了吧!這都要?dú)w功于“功到自然成”這句話。
學(xué)小提琴作文13
“快點(diǎn)快點(diǎn),要遲到了!”媽媽就是要把我的鼓膜震碎!
“哦,我知道,不會(huì)遲到的!”我的聲音也超大分貝!哦,對了,說來說去,其實(shí)這“遲到”說的是上小提琴課遲到。
突然,耳朵超級靈的我聽見手機(jī)在響。哎喲,真煩人,到底是誰想害我遲到?
拿起手機(jī),很不耐煩:“喂!”
“喂,是陳堯媽媽嗎?我找陳堯!彪娫捘沁呍谡f話。
我哭笑不得,差點(diǎn)被氣炸了:“拜托,張華菁,我是陳堯哎!別亂稱呼你的同學(xué)!”
電話那邊先是停了一下,然后又說話了∶“哦,你在哪里學(xué)小提琴的`,我也去那里學(xué)!表槺阏f一下,有些人可能知道的:張華菁也要學(xué)小提琴了!
“太棒了!”我高興得不得了,我是特別贊同張華菁學(xué)小提琴的,“這樣好了,我等一下要去學(xué)小提琴,你過來聽一節(jié)課,如果覺得這個(gè)老師教的好,那你一定要學(xué)小提琴!好,現(xiàn)在我告訴你地址……”
掛了電話,我就立刻拎著小提琴,拉著老媽出了家門。
到達(dá)目的地,我左右看了一下,都沒張華菁的影兒,只好又打了個(gè)電話給她。她說她還在等公交車,我也沒法兒叫她一下子飛過來,只好叫她再快一點(diǎn)。
我盼星星、盼月亮,還是沒把張華菁給盼來!正在我快要“睡著”時(shí),一輛5路公交車“呼”地開過去,我一下子“醒”了。這輛車上肯定有張華菁!我正準(zhǔn)備去接她,“咔”教室門開了,我只好進(jìn)去上課,媽媽去接張華菁。
后來,張華菁和她爸爸都來了,我不知道這堂課是會(huì)讓她更加熱愛小提琴,還是會(huì)讓她改變心意……
學(xué)小提琴作文14
在我的生活百花園中,一朵名叫“小提琴”的名貴花種的種子悄悄的撒在了這片爭奇斗艷,姹紫嫣紅的大花園里,慢慢的打攪了各位花朵寧靜的生活。
而這顆種子的來歷就是……一年級的某次假期我被媽媽連哄帶拽地來到了小提琴班,媽媽問我愿不愿意學(xué),我就想到了世界級的小提琴家用指尖拉出扣人心弦的美妙音樂,便毫不猶豫的說了聲:“行”。我當(dāng)時(shí)還小不知道小提琴是腦力與勞動(dòng)力并用的結(jié)晶,我以為也就一年半載就學(xué)會(huì)了,可是我錯(cuò)了,小提琴不是光有耐心就行的;野档娜兆咏K于來了,老師不像剛開始手把手的'教的那樣溫柔了,脾氣變壞了,媽媽也失去她唯有耐心,暴躁了,動(dòng)不動(dòng)就生氣的說:“又錯(cuò)了,你就不能上點(diǎn)心嗎?”這句話聽的我汗毛都豎起來了,但是我也變了,像一頭犟驢,但媽媽卻毫不知情,這時(shí)我的怒火噌噌往上躥,咬牙切齒的說:“你當(dāng)這玩意兒好學(xué)啊,有本事你拉”。媽媽知道我是真生氣了,但我就盯了她一會(huì)便摔門而去,進(jìn)了屋,仔細(xì)想想我們倆都有錯(cuò),我剛想跟她道歉,這時(shí)老媽沖來抱住了我說她錯(cuò)了,跟我道歉,淚水奪眶而出,我掙開她的懷抱鼓起勁拉了一遍,我拉對了,媽媽望著我一臉驚喜,則我還在那兒無辜的看著她……
如今,我已拉到6級,我想等它開花了,送給媽媽,其實(shí)想想,用辛苦換來的勞動(dòng)成果,還是挺值的。
學(xué)小提琴作文15
我今年8歲,開始上小學(xué)二年級。開學(xué)后的第一個(gè)星期天,父母帶我去天目琴行,給我報(bào)了培訓(xùn)班。
因?yàn)槲覀(gè)子小,還不會(huì)學(xué)一些樂器,所以老師讓我學(xué)鋼琴。我想自己學(xué)小提琴。鋼琴老師給我上了第一節(jié)課,告訴我父母我彈得很好。爸爸媽媽很開心,帶我去喝奶茶。但心里還是想學(xué)小提琴。我把我的想法告訴了我媽,她打電話給老師商量。老師答應(yīng)下次去上課,讓我試試小提琴。我很開心,但也很擔(dān)心,因?yàn)槔蠋熣f,如果我的手不夠長,拉不動(dòng)小提琴,我就學(xué)不會(huì)。
第二周,我媽很早就帶我去了音像店。老師花了一個(gè)多小時(shí)才來。老師拿來一把很漂亮的小提琴,教我用肩膀和下巴托住小提琴,左手握在小提琴托上。當(dāng)老師說我可以學(xué)的時(shí)候,我高興得跳了起來。
學(xué)小提琴很苦很累。我每天放學(xué)后都要練習(xí)一個(gè)小時(shí)。一周開始,我只是練習(xí)一下姿勢,把小提琴放在下巴下面,頭的重量自然放在琴托上。不能用太大的力,因?yàn)槔蠋熣f如果我用力夾琴,整個(gè)人會(huì)變得很緊張,以后也彈不出好聽的曲子。所以這個(gè)姿勢看起來很簡單,但是很難練好。練一分鐘往往又酸又痛。這個(gè)時(shí)候爸爸會(huì)給我按摩,告訴我這是你的選擇,但是你不能半途而廢。我在心里暗暗給自己打氣:一定要堅(jiān)持!第八天練習(xí)的'時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)左手離開了琴托,小提琴可以牢牢夾在下巴下面。我跟爸爸說我可以夾小提琴,爸爸高高興興的把我抱起來。我媽馬上打電話給老師,老師鼓勵(lì)我說:只要有毅力,有恒心,有不懈的努力,一定能彈好音樂!
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